2019七年级上文学常识
七年级上语文文学常识+名著导读 (精选)
文学常识第一单元（浓浓亲情，动人心弦） 1.《散步》—莫怀戚，笔名周平安、章大明，当代作家。
2.《秋天的怀念》—史铁生，北京人，当代作家。
代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文集《我与地坛》《病隙碎笔》。
本文选自《史铁生作品集》。
3.《羚羊木雕》—张之路，著名作家。
本文原题为“反悔”。
4.散文诗两首《金色花》—泰戈尔，印度文学家。
1913年获诺贝尔文学奖。
著有诗集《吉檀迦利》《园丁集》等。
《荷叶母亲》—冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。
现代作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》。
本文选自《冰心全集》第一卷，原题作《往事（一）》之七，题目是编者加的。
5.《世说新语》两则—刘义庆，南朝宋彭城人。
《世说新语》是由他组织一批文人编写的。
第二单元（在学习和生活中启迪）6.《我的老师》—魏巍，原名魏鸿杰，笔名红杨树。
本文节选自《魏巍散文选·我的老师》7.《在塑生命的人》—海伦·凯勒，美国女作家，教育家。
1964年被授予“总统自由勋章”。
本文选自《假如给我三天光明》。
8.《我的早年生活》—丘吉尔，两度担任英国首相。
1953年获诺贝尔文学奖。
著有《第二次世界大战回忆录》《英语名族史》等。
本文节选自《我的早年生活》。
9.《王几何》—马及时，选自《马及时儿童文学作品选散文卷·童年旧事》10.《论语》十二章—《论语》儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。
《论语》共20篇，由孔子的弟子及再传弟子编写，以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。
第三单元（亲近自然，珍惜生命，热爱生活）11.《春》—朱自清，现代散文家，诗人，学者。
原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦。
江苏扬州人，原籍浙江绍兴。
著有诗集《雪朝》（与人合著），诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等，本文选自《朱自清选集》。
12.《济南的冬天》—老舍，现代作家。
部编版2019年秋七年级上册语文第五单元16课《猫》知识点
七上第五单元16.《猫》知识点觉得原因是什么?仅仅是因为“我”冤枉了它吗?（课后练习三）1.横向比较三只猫的差别论来历，第三只猫本是被人遗弃的，是“我家”出于怜悯拾来的。
而第一只猫是从隔壁要来的，第二只猫是特地从舅舅家要来的，相比之下，第三只猫来得更随意、甚至有些无奈。
论外形，第三只猫毛色花白。
并不好看，又很瘦、烧脱了好几块之后，样子更难看了。
第一只猫则白雪球似的可爱，第二只猫浑身黄色，也很可爱、相比之下，第三只猫从外貌就不讨人喜欢。
论性情，第三只猫不活泼、忧郁、懒惰，第一只很活泼，第二只猫更加活泼。
所以第三只猫并没有如前两只猫给家人带来许多欢乐。
论在家中的地位，第三只猫是若有若无的，大家不大喜欢，不大注意它，第一只猫、第二只猫则是全家的宠物。
2.原因探究：“我”对于第三只猫的死更感到难过的原因，是因为第三只猫的死，责任在“我”。
“我”主观臆断、认定鸟是它咬死的。
暴怒之下，用木棒打它、它受到苦却无法辩诉，最后死在邻家的屋脊上，“我”认为是“我”把它害死的，而且这个过失是无法补救的。
从这件事中，“我”意识到光凭个人的好恶，带着私人的偏见去对待第三只猫是多么的不公平，因而良心受到谴责，追悔莫及。
文章揭示了关爱动物、爱护弱小、反思人类自身弱点的主题，也体现了作者勇于自我反思的自省意识，以及知识分子悲天悯人的宽厚情怀。
（文章中心）归纳概括文章中心常用的基本方法和步骤：①阅读课文，把握全文的内容，用自己的话简要概括。
②抓住生动描写（心理描写）的句子，体会作者所要表达的思想感情。
③用一定的句式，完整地表达课文的中心。
基本格式：文章通过记叙（具体事件），反映（表达、赞扬、揭示、表现）了（作者的思想感情），体现了主题（人生哲理）。
9.第一只猫死后，“我”安慰三妹说“不要紧，我再向别处要一只来给你。
”第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。
”第三只猫死后，作者又写道：“自此，我家永不养猫。
”这三句话在文章结构上起什么作用？（课后练习二）【1】“不要紧，我再向别处要一只来给你。
2019年新人教版七上文学常识
2019年新人教版七年级上册文学常识复习1.《春》的作者是朱自清，现代著名作家，诗人。
字佩弦，号秋实，江苏东海人。
主要作品有散文《荷塘月色》《背影》等。
2.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。
代表作品有《四世同堂》《骆驼祥子》等。
1951年，北京市人民政府授予他“人民作家”的称号。
3.《雨的四季》的作者刘湛秋，当代著名诗人、翻译家。
4.①《观沧海》一诗选自《曹操集》，作者曹操，字孟德，三国(朝代)政治家、军事家、诗人。
他与其子曹丕、曹植合称“三曹”。
全诗以“观”字统领全篇，通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象，表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟，表现了诗人豪迈自信的思想感情。
这首诗的基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。
②《次北固山下》由唐代诗人王湾所作，作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘，表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。
③《天净沙•秋思》马致远。
与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，是我国元代时著名戏剧家、散曲家。
天净沙是曲牌名。
这支“曲”通过九个具有明显深秋色彩的互不相干的事物（前三句所写景物）。
在苍凉的深秋暮色笼罩下构成了一个统一体。
通过相互映衬达到情景妙合无痕的效果，真切地表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。
④《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白，字太白，号青莲居士。
盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。
通过诗人丰富的想象，本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，他能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。
5.《秋天的怀念》选自《史铁生散文集》，作者史铁生，小说代表作《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》，散文代表作《我与地坛》《合欢树》。
文章中母亲说的“好好活”是母子俩都要战胜病魔；我说的“好好活”是为了母亲我和妹妹要坚强的活下去。
七年级语文上册文学常识-1
七年级语文上册文学常识新人教版七年级语文上册文学常识1、《在山的那边》――王家新――现代――《长江文艺》，-2、《走一步，再走一步》――莫顿〃亨特――美国――《当代少年》3、《短文两篇》①《蝉》――小思本名：卢玮銮――当代――《承教小记》②《贝壳》――席慕蓉――台湾――《幻思―席慕蓉散文赏析》4、《紫藤萝瀑布》――宗璞――现代――《铁箫人语》5、《童趣》――沈复――清代文学家。
著有《浮生六记〃闲情记趣》6、《理想》――流沙河――当代――《流沙河诗集》7、短文两篇①《行道树》――张晓风――台湾――《张晓风自选集》。
②《第一次真好》――周素珊――台湾。
《无言歌》8、《人生寓言》――周国平――当代――《周国平文集》9、《我的信念》――波兰――玛丽〃居里――《现代人的智慧》10、《论语》―― 孔丘，字仲尼――春秋。
11、《春》――朱自清――现代――《朱自清全集》12、《济南的冬天》――老舍――现代――《老舍文集》13、《夏感》――梁衡――当代――《梁衡文集》14、《秋天》――何其芳――现代――《预言》。
15、《古代诗歌四首》首分别出自汉乐府、唐诗（五律、七律）、宋词和元曲。
①《观沧海》――曹操――东汉末年――《乐府诗集》②《次北固山下》――王湾――唐代――《全唐诗》③《钱塘湖春行》――白居易――唐――《白氏长庆集》，④《天净沙〃秋思》――马致远――元代――《全元散曲》16、《化石吟》――张锋――当代――《科学24小时》17、《看云识天气》――朱泳焱根占有关资料改写的18、《绿色蝈蝈》――法国――法布尔――《昆虫记》19、《月球上的足迹》――朱长超――当代――《20世纪科学发现纵横谈》20、《山市》――蒲松龄――清代――《聊斋志异》-21、《风筝》――鲁迅――当代――《野草》22、《羚羊木雕》――张之路――现代――《东方少年》23、《散步》――莫怀戚――当代――《中国青年报》24、《散文诗两首》①《金色花》――印度――泰戈尔――《泰戈尔诗选》②《荷叶〃母亲》――冰心――现代――《冰心全集》25、《世说新语》①《咏雪》――刘义庆组织编写――南朝――《世说新语》②《陈太丘与友期》――刘义庆组织编写――南朝――《世说新语》26、《皇帝的新装》――安徒生――丹麦――《安徒生童话和故事选》27、《郭沫若诗两首》①《天上的街市》――郭沫若――现代――《郭沫若全集》②《静夜》――郭沫若――现代――《郭沫若全集》-28、《女娲造人》――袁珂――现代――《神话故事新编》29、《盲孩子和他的影子》――金波――当代――《金波作品精选》30、《伊索寓言》①《赫耳墨斯和雕像者》――伊索――古希腊――《伊索寓言》②《蚊子和狮子》――伊索――古希腊――《伊索寓言》③《智子疑邻》――韩非――战国末期――《韩非子〃说难》④《塞翁失马》――刘安等编著――西汉――《淮南子〃人间训》2015年新版人教版语文七年级上册文学常识2016-07-17 23:56 | #2楼1、《散步》莫怀戚，重庆作家。
语文七上的文学常识
语文七上的文学常识语文七上的文学常识文学常识广义指涵盖文化各种问题。
包括作家，年代，作品，文学中地理，历史各种典故，故事，也包括一般人们众所周知文学习惯。
下面是语文七上文学常识。
请参考！语文七上文学常识1、第一位女诗人是：蔡琰（文姬）2、第一部纪传体通史：史记3、第一部词典是：尔雅4、第一部大百科全书是：永乐大典5、第一部总集是：诗经6、第一部文选：昭明文选7、第一部字典：说文解字8、第一部神话集：山海经9、第一部文言志人小说集：世说新语10、第一部文言志怪小说集：搜神记11、第一部语录体著作：论语12、第一部编年体史书是：春秋13、第一部断代史：汉书14、第一部兵书：孙子兵法15、文章西汉两司马：司马迁。
司马相如16、乐府双璧：木兰词孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝17、史学双璧：史记资治通鉴18、二拍：初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇（凌蒙初）19、大李杜：李白杜甫小李杜：李商隐杜牧20、中国现代文坛双子星座：鲁迅郭沫若21、三不朽：立德立功立言22、三代：夏商周23、《春秋》三传：左传公羊传谷梁传24、三王：夏禹商汤周公25、三山：蓬莱方丈瀛洲26、三教：儒释道27、三公：周时，司马司徒司空西汉，丞相太尉御史大夫清明，太师太傅太保28、三曹：曹操曹丕曹植29、公安三袁：袁宗道袁宏道袁中道30、江南三大古楼：湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁31、岁寒三友：松竹梅32、三辅：左冯翊右扶风京兆尹33、科考三元：乡试，会试，殿试和自第一名（解元，会元，状元）34、殿试三鼎甲：状元榜眼探花35、中国三大国粹：京剧中医中国画36、三言：喻世明言警世通言醒世恒言（冯梦龙）37、儒家经典三礼：周礼仪礼礼记38、三吏：新安吏石壕吏潼关吏39、三别：新婚别垂老别无家别40、郭沫若“女神”三部曲：女神之再生湘果棠棣之花41、茅盾“蚀”三部曲：幻灭动摇追求农村三部曲：春蚕秋收残冬42、巴金“爱情”三部曲：雾雨电“激流”三部曲：家春秋43、第一部国别史：国语44、第一部记录谋臣策士门客言行专集：国策战国策45、第一部专记个人言行历史散文：晏子春秋46、第一位伟大爱国诗人：屈原47、第一首长篇叙事诗：孔雀东南飞（357句，1785字）48、第一部文学批评专著：《典论·论文》（曹丕）49、第一位田园诗人：东晋，陶渊明50、第一部文学理论和评论专著：南北朝梁人刘勰《文心雕龙》51、第一部诗歌理论和评论专著：南北朝梁人钟嵘《诗品》52、第一部科普作品，以笔记体写成综合性学术著作：北宋沈括《梦溪笔谈》53、第一部体游记：明代徐宏祖《徐霞客游记》54、第一位女词人，亦称“一代词宗”：李清照。
七年级语文上册文学常识归纳
（七年级上期）文学文体常识专题整理1、鲁迅，原名周树人，字豫才，现代伟大的文学家、思想家、革命家。
代表作品有散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》和《彷徨》、散文诗集《野草》等。
2、《朝花夕拾》原名“旧事重提”，是鲁迅的一部回忆性散文集，回忆了作者童年和青年时期的若干生活和学习片段，一共10篇。
选入本册教材的有《从百草园到三味书屋》、《阿长与〈山海经〉》。
3、《雪地贺卡》的作者是当代作家鲍尔吉〃原野，蒙古族人。
4、《阿长与〈山海经〉》为了突出阿长的热心和乐于助人，作者使用了欲扬先抑和对比等表现手法。
5、《山行》的作者是唐代诗人杜牧，字牧之，与李商隐合称“小李杜”。
名篇有《清明》等。
6、《天净沙》中，“越调”是宫调名，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。
《天净沙》是元曲中的小令，抒发了游子孤寂凄凉、思乡思亲的悲秋之思，被誉为“秋思之祖”。
作者是元朝作家马致远，号东篱。
7、元曲四大家是马致远、关汉卿、白朴和郑光祖。
8、《渔家傲》、《苏幕遮》的作者范仲淹，字希文，宋朝文学家、政治家。
在名篇《岳阳楼记》中提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名言。
《渔家傲》是他在西北边陲率军抗击西夏进犯时所写，风格苍凉悲壮，被誉为“开豪放词先河”。
9、《秋词》的作者刘禹锡，字梦得，唐代诗人，诗号“诗豪”，与柳宗元合称“刘柳”。
10、《登高》作者杜甫，字子美，号少陵野老，唐朝伟大的现实主义诗人，世称杜工部、杜少陵。
后人誉为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。
诗中常怀忧国忧民的博大情怀，诗歌的风格沉郁顿挫。
他与李白合称“大李杜”或“老李杜”。
11、从体裁形式上说，《山行》、《秋词》都是七言绝句，《登高》是七言律诗，《天净沙》是元曲中的小令，《渔家傲》、《苏幕遮》都是宋词，《采桑子〃重阳》也是词。
12、从感情格调上来说，《山行》、《秋词》、《采桑子〃重阳》都是赞秋，《登高》、《渔家傲》、《苏幕遮》和《天净沙》都是悲秋，不过《登高》和《渔家傲》都是悲中又有壮。
七年级语文上册文学常识以及主要内容
七年级语文上册·文学常识文学常识的含义：文学常识广义指涵盖文化的各种问题.包括作家,年代,作品,文学中的地理,历史各种典故,故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯.第一单元1、散步莫怀戚,重庆作家.文章主旨：散步一文叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事,表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德.2、秋天的怀念史铁生,北京人,当代作家是当代中国最令人敬佩的作家之一.代表作有小说我的遥远的清平湾命若琴弦务虚笔记、散文集我与地坛病隙碎笔等.这篇课文写了在我因双腿瘫痪而暴怒无常时,母亲耐心地安慰我；为了让"我"散心,母亲想法设法帮我去北海,可是母亲已重病缠身,母亲带着重病的身体,最终没能满足我而死去.母亲在临终前,还在念叨生病的儿子和未成年的女儿.母亲的深切关怀今生已无法报答,只有无尽的思念缠绕心中.秋天的怀念歌颂了伟大而无私的母爱.3、羚羊木雕张之路,着名作家.电影文学剧本：霹雳贝贝魔表傻鸭子欧巴儿.话剧：双龙花盆.童话剧：野猪的首领大鼻头和黑眼圈.小说集：在楼梯拐角题王.长篇小说：第三军团等.文章主旨：本文以羚羊木雕为线索,记叙了“我”和爸爸妈妈之间发生的一场矛盾,赞美了小朋友们真诚无私的友爱,含蓄地批评了父母轻义重财的行为,告诫父母要理解孩子的心,尊重他们纯真的感情.4、诗两首①金色花泰戈尔,印度作家、诗人、社会活动家,1913年获诺贝尔文学奖,作品有吉檀迦利园丁集.文章主旨：乍看之下,这是一首写儿童与母亲嬉戏的诗歌,所表达的是儿童对母亲的爱,并无奇特之处.但泰戈尔之所以是大文豪,就在于他的诗作能够在普通诗人的感觉和思路止步之处继续向前,朝更深处迈进,进入“入神”的境界.②纸船冰心,现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家.原名谢婉莹,主要作品短篇小说集超人,诗集繁星春水,散文集寄小读者再寄小读者往事等.文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护儿女的情景,于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情.这样写荷花是为了写“我”,写荷叶是为了写母亲,达到“我”是雨打风摆的荷花,而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶的境界.是啊,连荷叶都会自觉地保护荷花,何况母亲爱护自己的子女.于是在结尾处写道：“母亲啊你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”简单几笔点明了主旨,深化了中心.“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨,坎坷磨难,只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人.5、世说新语两则.选自南朝宋时刘义庆组织文人编写的世说新语.第二单元6、我的老师当代诗人,着名散文作家、小说家.原名魏鸿杰,曾用红.其发表的文艺通讯在全国引起了广泛影响.从此,“最可爱的人”成了志愿军的代名词.1978年,创作完成了抗美援朝题材长篇小说东方,于1983年获首届.本课作者回忆了在老师身边的七件小事,抒发了对老师的热爱,感激之情,表现了老师温柔,热爱学生及热爱教育事业的美好品质.7、再塑生命的人选自假如给我三天光明.海伦.凯勒,美国女作家,教育家.1964年被授予“总统自由勋章”.这篇课文选编自假如给我三天光明一书,课文叙述了莎莉文老师教识字,认识事物的过程,赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术以及“对我启示世间真理,给我深切的爱”,同时也表现了作者求知的热望及艰辛而愉快的生活经历,表达了作者对莎莉文老师的感激之情.“再塑生命”从字面意思看,是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思.但在本文中,再塑生命是指：“爱的光明照到了我的身上”,本来,“我在那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情.”但是,在莎莉文老师的教育下,“我”的灵魂被唤醒,再次拥有“光明、希望、快乐和自由”正如作者自己所言：“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人.”从这个意义上说,莎莉文老师是“再塑生命的人”,用中国通俗的话说,就是“再生父母”.“再塑生命”一词表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情.8、我的早年生活丘吉尔,曾两度担任英国首相,1953年获诺贝尔文学奖.着有第二次世界大战回忆录英语民族史.本文节选自我的早年生活.我的早年生活是丘吉尔依靠自己的记忆,根据一往的记录并仔细核对了事实真相,讲述了他从婴儿、学童、军校学员成长为一名少尉军官、战地记者和年轻政治家的经历,书中还再现了丘吉尔各年龄阶段相应的观点和看法.9、王几何马及时,儿童文学作家、诗人.着有儿童诗集树杈上的月亮中国孩子,散文诗集最后一片树叶金蝉唱晚,诗集泥土与爱情.作者叙术了自己上初一时的第一节几何课,刻画了以为与众不同的几何老师：王老师的出场与众不同；王老师的自我介绍与众不同；几何老师的教学内容更与众不同；这节课产生了与众不同的教学效果.10、论语十二章.论语儒家经典着作之一,与大学中庸孟子并称为“四书”.论语共20篇,由孔子的弟子及再传弟子编写,以语录体和对话体为主,记录孔子及其弟子的言行.孔子名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,是我国古代伟大的思想家和教育家,儒家学派创始人.第三单元11、春是一篇写景抒怀的散文,选自朱自清全集,作者是朱自清,原名自华,号秋实,改名自清,字佩弦,现代散文家、诗人、学者、民主战士.着有诗集雪朝,诗文集踪迹,散文集背影欧游杂记你我,文艺论着诗言志辨论雅俗共赏.文章主旨：春是一篇优美的写景抒情散文.朱自清先生用孩子般的心灵,借孩子的眼睛对春天作了全面、精细的观察,抓住春天的特点,准确、生动地描绘出江南的春天特有的景象,抒发了对春天的赞美之情,表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情.12、济南的冬天老舍,现代作家.原名舒庆春,字舍予,北京人,满族.代表作有戏剧茶馆龙须沟,小说骆驼祥子四世同堂等,被称为“人民艺术家”.主要内容：作者抓住济南冬天“温晴”的特点,以山、水为主要描写对象,用准确、优美的文学,从不同角度描写了济南冬天独有的美景,抒发了热爱祖国河山的感情.13、风雨贾平凹,当代作家,原名贾平娃.着有小说集兵娃、姐妹本纪、山地笔、、商州散记、小月前本、、天狗、晚唱、自选集,长篇小说商州、州河、浮躁、废都、白夜,长篇等.散文集月迹、心迹、爱的踪迹、诗集空白以及平文论集等.他的获中国作协第3届全国优秀奖；满月获1978年全国优秀短篇小说奖.他于1988年获美国文学奖.1997年获法国女评奖.本文运用了丰富的想象和贴切的比喻.细致描写了狂风骤雨中的树林子、柳条、羊、葡萄蔓、鱼儿和室内的老人孩子等的形态和不同表现.作者主要运用侧面描写的手法来表现风雨.一幅幅生动的画面像电影里的慢镜头,从不同的方面、不同的角度来展现风狂雨猛,形成了整体上和谐的艺术画面.14、秋天选自预言.作者何其芳1912~1977现代诗人、散文家、文艺评论家.原名何永芳,着有诗集预言夜晚和白天的歌,散文：画梦录等.文章主旨：在秋天里,诗人用最精粹的语言描写农家生活,按照由远到近的顺序,描绘了三幅画面.每一节诗就是一幅画面.作品有散文集画梦录15、古代诗歌四首分别出自汉乐府、唐诗五律、七律和元曲.①观沧海选自乐府诗集宋代郭茂倩编写是步出夏门行四章中的第一章,魏武帝曹操,字孟德,三国时期政治家、军事家、诗人.庙号太祖.代表作有诗歌蒿里行观沧海龟虽寿.诗人将自己昂扬奋发的精神融于诗中：写山岛的盎然生机,寄托了他的昂扬斗志；写沧海的波澜壮阔,表达了他豪迈的进取精神；写沧海吞吐日月的景色,显示了他有博大胸襟和气吞山河的气概.②次北固山下选自全唐诗由唐代诗人王湾所作.这是残冬将尽,新春伊始之际,又是残夜将尽,黎明来临之时.“海日生残夜”,这是一幅多么壮美的江上日出图明明是江上日出,诗人却称“海日”,这并非有意夸张,而是真实的感受.由于江面辽阔,水天一线,朝日跃升之际,真使人恍如置身于万顷沧海之中.朝日的光辉驱走了残夜,但谁也不会忘记,这一派光明的景象恰好是孕育在那业已消逝的寒夜之中.下句“江春入旧年”写时序的变换.这种变换是在不知不觉中进行的.新春与旧年的界限是那样模糊,以至于诗人感到.是“江春”闯入了“旧年”.海日紧接残夜面生,江春不待旧年之完结而入.时光流逝,天运无情,而诗人“犹自音书滞一乡”,怎么不激起强烈的眷怀故土之情呢③钱塘湖春行选自白氏长庆集.白居易,字乐天,晚年又号香山居士,我国唐代伟大的现实主义诗人.代表作品：白氏长庆集,长恨歌,琵琶行,卖炭翁.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄新泥.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.”这四句是白居易此诗的核心部分,也就是最为抢眼的句子,同时也是白诗描写春光特别是描写西湖春光的点睛之笔.在对天空中的小鸟进行了形象的拟人化描写之后,白居易又把视线转向了脚下的植被.前用拟人的手法渲染,后用人的感受来衬托,白居易就是因为有着这样一副难得的美学家的欣赏眼光,独具慧眼地发现它的动人之处,才能真正享受到大自然赐予人类的这一人间天堂.④天净沙·秋思选自全元散曲.马致远,号东篱,元代着名戏曲作家,与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”.天净沙是曲牌名.头两句枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,就给人造成一种冷落暗淡的气氛,又显示出一种清新幽静的境界,这里的枯藤,老树给人以凄凉的感觉,昏,点出时间已是傍晚；小桥流水人家给人感到幽雅闲致.12个字画出一幅深秋僻静的村野图景.古道西风瘦马,诗人描绘了一幅秋风萧瑟苍凉凄苦的意境,为僻静的村野图又增加一层荒凉感.夕阳西下使这幅昏暗的画面有了几丝惨淡的光线,更加深了悲凉的气氛.诗人把十种平淡无奇的客观景物,巧妙地连缀起来,通过枯,老,昏,古,西,瘦六个字,将诗人的无限愁思自然的寓于图景中.最后一句,断肠人在天涯是点睛之笔,这时在深秋村野图的画面上,出现了一位漂泊天涯的游子,在残阳夕照的荒凉古道上,牵着一匹瘦马,迎着凄苦的秋风,信步满游,愁肠绞断,却不知自己的归宿在何方,透露了诗人怀才不遇的悲凉情怀,恰当地表现了主题,这首小令是采取寓情于景的手法来渲染气氛,显示主题,完美地表现了漂泊天涯的旅人的愁思.第四单元16、紫藤萝瀑布选自铁箫人语,是女作家宗璞的一篇散文.宗璞原名冯钟璞,着名哲学家冯友兰之女.着有短篇小说：红豆、桃园女儿嫁窝谷、不沉的湖、后门、知音等.中篇小说：三生石.长篇小说：野葫芦引.主要内容：这是一篇托物抒情的写景散文,作者对如今盛开的紫藤萝花的描写,追忆十多年前“文革”时期紫藤在一种极“左”思想的妪遣下被砍的遭遇,揭示其象征意义：“花和人都有会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的.”它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布.文中写花实际上是写人,写由人组成的社会.一片繁茂的花象征着当前社会的繁荣昌盛和充满活力,同时也是借花来赞美生命的美好与顽强.17、走一步,再走一步莫顿·亨特,美国作家、心理学家.代表作：痛击、心理学的故事.作者通过“我”童年时的一段爬山经历,感悟到一个具有普遍意义的人生哲理；在人生的道路上,无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分解开来,一步一步战胜小困难,最后就能战胜最大的困难．当然,重要的在于走好每一步,要一步一步坚持不懈地走下去.18、短文两篇①蝉选自承教小记,小思,本名卢玮銮,香港作家,有散文集承教小记、路上谈、彤云笺等.本文采用托物言志赞美了生命的珍贵.本文运用了先抑后扬的写作手法.本文的主旨：人的生命不在长短,而在于好好活着.②贝壳选自幻思——席慕容散文赏析,席慕蓉,台湾画家、作家.代表作有：诗集七里香时光九篇散文集有一首歌我的家乡在高原上等.主旨：生命虽然有限却应该好好面对它,创造它,让它显得像贝壳一样美丽,令人珍惜、惊叹.19、在山的那边选自长江文艺,作者王家新,诗人,诗歌评论家,文学教授.这首诗表达了一种信念,蕴含了一个哲理.诗人以群山和大海为意象,用大海比喻理想,用群山比喻重重困难,用爬山比喻艰苦奋斗,从而告诉人们,奔向理想的人生征途是漫长的,但是,只要百折不挠地坚持奋斗,理想境界终将实现.不要企望一蹴而就,不要因为多次奋斗不能达目的就灰心丧气.20、虽有佳肴选自礼记,,又名,经典着作之一,秦汉以前各种礼仪论着的选集.西汉礼学家编定.第五单元21、化石吟张锋是一首赞颂化石的抒怀诗,“吟”是古典诗歌的和种名称,这里是“赞颂”的意思.作者以优美的语言,富有感情地赞颂了会讲话的奇异的化石.文章主旨：本文是一首叙事诗,写科学家通过研究化石,展现了亿万年前和神奇景象,从而赞美科学的神奇与人类的伟大.22、看云识天气本文是朱泳焱根占有关资料改写的.是一篇科普文.作者用生动形象的语言从两个方面先容孤独了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系,使读者从中得到许多识别阴晴雨雪的天气知识.在结构上,全文运用了总分总的关系.23、绿色蝈蝈是一篇妙趣横生的小品文.法布尔,法国着名昆虫学家、文学家.被众人称为“昆虫界的荷马,昆虫界的维吉尔”.选自昆虫记,作者采用生动活泼的笔法,把蝈蝈写得活灵活现.昆虫记称为“昆虫的史诗”本文主旨：这是一篇妙趣横生的小品文.作者采用生动活泼的笔法,把蝈蝈写得活灵活现,具有很强的可读性,字里行间洋益着本人对生命的尊重与热爱.24、月球上的足迹朱长超,这是一篇科普小品.文章主旨：本文真实地记录了美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林登月的全过程.文章从“预备、登月、升空、返航”四个方面按时间顺序作了记叙,并指出登月活动的重大意义.25、河中石兽选自阅微草堂笔记,纪昀,字晓岚,清代文学家.阅微草堂笔记以记录狐鬼故事、奇特见闻为主,是以笔记形式写成的志怪小说.第六单元26、小圣施威降大圣选自西游记,西游记是中国古典之一,作者相传是明代小说家,主要描写了、、、师徒四人去西天取经,历经的故事.27、皇帝的新装选自安徒生童话和故事选.安徒生,丹麦着名童话作家,代表作有：皇帝的新装、卖火柴的小女孩、丑小鸭、夜莺、海的女儿、拇指姑娘等.文章主旨：本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝被两个装成织工的骗子所骗,光着身子游行的诙谐故事,幽默而辛辣地讽刺了封建统治阶级的奢侈、昏庸、虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行.课文具体描写的是看不见的、实际上根本不存在的“美丽的新装”,深刻揭露了皇帝及大臣们的丑恶灵魂.28、女娲造人选自神话故事.作者袁珂.本文以时间为序,记叙了女娲造人的全过程,表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索,以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释.29、盲孩子和他的影子——金波作品——金波.本文是一篇美丽的抒怀孤独童话,它营造了一种纯真、友好的氛围,具有诗情画意的境界.文章从“影子”“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助中,启示我们都应该来关爱弱者,只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好.文章主旨：文章从“影子”“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助中,概括出大家都应该来关爱弱者,只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好这个主题.30、寓言四则伊索寓言是古希腊、古罗马时代流传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下.①赫耳墨斯和雕像者寓意：讽刺了那些妄自尊大,爱慕虚荣的人.②蚊子和狮子寓意：讽刺了那些取得成绩便得意忘形的人,由于忽视自己的短处,势必要被小人物打败.③智子疑邻选自韩非子·说难,韩非,战国末期着名思想家.着有韩非子一书,常用寓言故事阐明事理.寓意：说明听意见只应听正确的.而不要看这意见是什么人提出来的,对人不能持偏见.④塞翁失马选自淮南子·人间训,淮南子又名淮南鸿烈,西汉淮南王刘安等编着.寓意：比喻坏事在一定条件下可以变为好事.。
人教版七年级上册语文文学常识汇总
《步出夏门行》第一章
《次北固山下》
《全唐诗》
王湾
唐代
诗人
五言律诗
描绘了长江下游开阔、秀丽的早春景色，抒发了诗人对故乡的思念之情。
巧用ห้องสมุดไป่ตู้偶
海日生残夜，江春入旧年。
残夜还未消退，太阳已从海上升起；旧年尚未过去，江上已流露出春意。
白描抒情
夕阳西下，断肠人在天涯
夕阳早已落下，漂泊未归的游子还在天涯。
与关汉卿郑光祖白朴并称“元曲四大家”
《龟虽寿》
《乐府诗集》
曹操
字孟德
东汉末年
政治家、军事家、诗人
乐府古体诗
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
《步出夏门行》第四章
《过故人庄》
《孟襄阳集》
孟浩然
唐代
诗人
五言律诗
绿树村边合，青山郭外斜
人教版七年级上册语文文学常识汇总
诗、曲名
选自
诗人
曲作家
字、号、
别号
朝代
地位
文体
核心内容
主要写法
名句
名句译文
附注
《观沧海》
《乐府诗集》
曹操
字孟德
东汉末年
政治家、军事家、诗人
乐府古体诗
勾勒了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人博大的胸襟及建功立业的远大抱负。
写景抒情
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
女词人
宋词
误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
《观书有感》
《朱子大全》
朱熹
字元晦，号晦庵
南宋
(完整word版)部编语文七年级上册文学常识
部编语文文化常识七年级上册1、《春》的作者是朱自清，现代散文家、诗人、学者。
字佩弦，号秋实，江苏扬州人。
主要作品有诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等等。
2、《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。
代表作品有小说《四世同堂》《骆驼祥子》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。
1951年，北京市人民政府授予他“人民作家”的称号。
3、《观沧海》选自《曹操集》，作者曹操，字孟德，东汉末年(朝代)政治家、军事家、诗人。
他与其子曹丕、曹植合称“三曹”。
《龟虽寿》4、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》王昌龄，字少伯，京兆长安人，唐代诗人。
5、《天净沙·秋思》选自《全元散曲》，天净沙，曲牌名，马致远，号东篱，大都人，元代戏曲作家，散曲家。
6、《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》，史铁生，生于北京，作家。
代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。
7、泰戈尔，印度作家、诗人。
代表作有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。
他的创作对印度文学的发展影响很大。
1913年获得诺贝尔文学奖。
8、《荷叶母亲》作者冰心。
冰心原名谢婉莹，福建长乐人。
作家、诗人。
代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。
9、《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
10、《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》选自《朝花夕拾》，鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。
代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。
《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》。
11、《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，海伦·凯勒，美国作家、教育家、慈善家，是盲聋哑人。
12、《论语》儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。
七年级上册语文文学常识知识点总结
七年级上册语文文学常识知识点总结
一、作者及作品。
1. 朱自清。
- 原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。
现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。
2. 老舍。
- 原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。
现代著名作家，杰出的语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
3. 泰戈尔。
- 印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。
4. 冰心。
- 原名谢婉莹，福建长乐人。
现代著名女作家、儿童文学家。
5. 世说新语》
6. 鲁迅。
- 原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
二、古代文学常识。
1. 古代诗歌。
2. 古代文化常识。
- 古代纪年法：
- 干支纪年法，如“甲午战争”中的“甲午”就是干支纪年。
- 帝王年号纪年法，如“庆历四年春”中的“庆历”是宋仁宗赵祯的年号。
- 谦辞和敬辞：
- 谦辞是表示谦虚的言辞，如“家严”（称自己的父亲）、“家慈”（称自己的母亲）、“舍弟”（称自己的弟弟）等。
- 敬辞是表示尊敬的言辞，如“令尊”（称对方的父亲）、“令堂”（称对方的母亲）、“惠顾”（多用于商店对顾客，表示欢迎顾客到来）等。
七年级上语文文学常识锦集
七年级上语文文学常识锦集
一、文学史
1.古典文学：古典文学是指中国古代文学的总称，包括古代文学的四大类：诗歌、小说、散文、戏剧。
2.中国文学：中国文学是指中国古代以来的文学作品，以及中国文学活动的总称。
3.外国文学：外国文学是指外国作家创作的文学作品，以及外国文学活动的总称。
二、文学知识
1.文学理论：文学理论是文学的一种学术思想，研究文学的形式、内容、结构、表现形式、创作方法等。
2.文学创作：文学创作是文学作家根据自己的思想、情感和经验，运用文学理论和技巧，创作文学作品的过程。
3.文学研究：文学研究是以文学作品为研究对象，运用文学理论和技巧，深入研究文学作品的过程。
2019-整理初中文学常识集锦汇编(2020年7月整理).pdf
初中文学常识集锦古今中外重要作家作品选粹1．《诗经》，我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风…‘雅”“颂”三个部分。
“风”又叫“国风”，是各地的歌谣，使用赋、比、兴的手法。
《关雎》选自《诗经·周南>，《蒹葭》选自《诗经·秦风》。
2．孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人。
《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。
作者是孔子的弟子及再传弟子。
3．孟子，是继孔子之后的儒家学派的又一位大师，被推尊为“亚圣”。
主张实行“仁政”，强调“民贵君轻”，重视民心向背。
在人性问题上提出“性善论”。
《孟子>是孟子及其门人所作，记录了孟子的言行，是儒家经典著作之一。
孟子，名轲，字子舆，战国人，是孔子之孙孔仅的再传弟子。
《生于忧患，死于安乐》选自《孟子·告子下》，《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》。
4．屈原，名平，字原。
战国末期楚国人。
他是我国积极浪漫主义诗歌传统的奠基人，我国第一位伟大的爱国诗人，世界四大文化名人之一（另有波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁）。
他用楚辞形式创写了我国第一首长篇政治抒情诗《离骚》（即遭遇忧愁，“离”通“罹”），还有《九歌》《九章》《天问》等。
5．《左传》相传为春秋时期左丘明所作，是一部史学名著和文学名著。
《左传》是我国第一部叙事比较详细的编年体史书，记载了春秋时期各国的政治、军事、外交等方面的大事，《曹刿论战》即选自此书。
6．司马迁，汉朝人，著《史记>。
鲁迅称该书是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
7．《战国策》，记载战国时期各国游说之士的策略。
由西汉刘向整理而成，共计12国，33篇，国别体史书。
此书还有《国策》《短长书》之名称。
《战国策》长于说事。
《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》即选于此书。
8．曹操，字孟德，东汉末年著名军事家、政治家和诗人。
初中语文文学常识
小说
散文
诗歌
戏剧
01
02
03
04
以叙事为主，通过人物的塑造和情节的展开，反映社会生活和人的内心世界。
以抒发情感、表达思想为主，形式自由多样，内容广泛丰富。
以表现人的情感和理想为主，通过语言的韵律和节奏来营造美的意境。
以舞台表演为主，通过人物的对白和行动来展现社会生活和人的内心世界。
03
外国文学常识
现代外国文学作品
以多元化、开放性和创新性为特点，反映了当代社会的复杂性和多样性，代表作品有《百年孤独》、《追风筝的人》等。
讲述了鲁滨逊在荒岛上生存的故事，表现了人类的勇气、智慧和坚韧不拔的精神。
《鲁滨逊漂流记》
以科幻的想象描绘了海底世界的奇观和探险经历，展现了人类对未知世界的探索精神。
《海底两万里》
描写了一个老年渔夫与大鱼搏斗的故事，表现了人类在面对困境时的勇气和毅力。
《老人与海》
1
2
3
外国文学作品在叙事上常常采用倒叙、插叙、多线叙事等手法，使得故事更加丰富和有趣。
叙事技巧
外国文学作品注重人物形象的塑造，通过外貌、语言、行为等描写手法，使人物形象更加鲜明和生动。
人物塑造
外国文学作品的语言运用非常丰富，常常采用比喻、拟人、象征等修辞手法，使得作品更加具有艺术感染力。
现代文学常识
《骆驼祥子》
老舍所著的长篇小说，以旧北平为背景，讲述了一个人力车夫的悲惨遭遇，反映了社会底层人民的苦难生活。
《围城》
钱钟书所著的长篇小说，以幽默讽刺的笔触描绘了抗战初期知识分子的群像，揭示了当时社会的黑暗面。
《子夜》
茅盾所著的长篇小说，以1930年的旧上海为背景，通过描写民族资本家吴荪甫的兴衰史，展现了当时中国社会的阶级矛盾和民族危机。
(2019新版)统编版 七年级语文上册文学常识、重难点、必考点汇总
第一单元《春》朱自清一、作者介绍朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。
1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。
他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。
代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
二、词语解释①欣欣然：欢欢喜喜的样子②朗润：明朗润泽③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓⑤婉转：形容声音抑扬动听⑥花枝招展：比喻姿态优美。
招展，迎风摆动⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。
意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
三、中心思想这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。
通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。
《济南的冬天》老舍一、作者简介老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。
“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。
含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。
“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。
二、词语解释①响晴：（天空）晴朗无云②温晴：温暖晴朗③着落：可以依靠或指望的④空灵：灵活而不可捉摸⑤秀气：清秀。
这里形容小山秀美小巧⑥澄清：这里指水清澈见底⑦贮蓄：存放，储藏三、中心思想在这篇写景散文中，作者抓住济南地处北国而冬季气候"温晴"的特点，描绘了济南的阳光、小雪、山山水水，抒发了作者热爱祖国自然风光的挚爱深情。
2018-2019学年人教版七年级语文上册全册生词文学常识词语古诗文复习
七年级语文期末生词、文学常识复习班级：姓名：等级：学习目标：1、复习全册生词，掌握生词的读音和书写；2、复习作者及著作。
3、积累重点词语解释。
4、、掌握课内重点古诗词名句。
学习过程：第一课时全册生词积累1、嗡朗润酝酿卖弄喉咙应和嘹亮烘托静默抖擞健壮呼朋引伴花枝招展窠巢黄晕2、镶着落慈善肌肤宽敞贮蓄澄清地毯髻3、蝉花苞娇媚棱镜粗犷睫毛衣裳铃铛端庄静谧屋檐凄冷化妆莅临吝啬淅沥干涩草垛绿茵茵咄咄逼人斗笠高邈4、碣石水何澹澹山岛竦峙秋风萧瑟杨花夜郎归雁洛阳边枯藤昏鸦5、瘫痪暴怒沉寂侍弄捶打憔悴央求絮叨诀别淡雅烂漫翻来覆去喜出望外6、分歧一霎水波粼粼各得其所嫩芽7、蒂梗匿笑沐浴祷告姊妹亭亭徘徊遮蔽心绪流转荫蔽罗摩衍那繁杂菡萏奇支斜8、雪骤柳絮9、窜觅跪拗确凿轻捷云霄倘若鉴赏啄食和蔼恭敬质朴博学渊博倜傥淋漓盔甲绅士人迹罕至人声鼎沸菜畦皂荚桑葚攒蜈蚣脑髓秕谷书塾蟋蟀蝉蜕锡箔10、感慨搓捻绽开争执惭愧悔恨激荡奥秘截然不同疲倦不堪小心翼翼不求甚解混为一谈恍然大悟油然而生花团锦簇美不胜收11、愠逾矩罔殆一箪食肱笃志12、冀派遣殉职狭隘极端热忱纯粹鄙薄拈轻怕重漠不关心麻木不仁精益求精见异思迁13、拣戳慷慨帐篷废墟坍塌呼啸滚烫溜达琢磨微薄酬劳硬朗水渠不毛之地刨根问底沉默寡言山毛榉14、灼扒趴酷热厌倦附和突兀怦怦晕眩哭泣呻吟恍惚暮色安慰凌乱畏惧参差不齐哄堂大笑惊慌失措抽噎气喘吁吁边缘悬崖15、致远淫慢励精险躁年与时驰16、缕妄下断语消耗忧郁懒惰怂恿安详乞丐预警怅然蜷伏叮嘱惩戒悲楚冤枉虐待芙蓉鸟畏罪潜逃红绫17、敛哺乳羞怯匍匐原委鹦鹉温驯禁锢滑翔余晖俯冲柠檬怪诞不经大相径庭神采奕奕嗔怪凫麝香鸭鹳蹒跚18、缀行甚远窘苫蔽眈眈相向少时目似瞑意暇甚尻尾假寐黠19、聘炫耀称职愚蠢妥当理智钦差滑稽狡猾陛下爵士勋章不可救药骇人听闻随声附和20、缥缈21、揉寂寞莽莽榛榛蓬勃澄澈掺和气概泥潭女娲22、雕像庇护爱慕凯歌杞人忧天赫喇叭蜘蛛溉汲亡星宿中伤躇跐舍然。
七年级语文上册专项复习：文学常识与名著阅读
七年级语文上册专项复习：文学常识与名著阅读专项复习(五) 文学常识与名著阅读一、文学常识1．孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。
著名思想家、政治家、教育家，儒家思想的创始人。
《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作。
2．朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者。
代表作有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。
3．老舍，现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，满族人。
代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》。
被称为“人民艺术家”。
4．泰戈尔，印度(国籍)作家、诗人。
早期作品有诗集《暮歌》《晨歌》等。
代表作有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等，他的创作对印度文学的发展影响很大。
1913年获诺贝尔文学奖。
5．冰心，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。
原名谢婉莹，福建长乐人。
代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。
6．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆(人名)组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。
7．鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。
代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》。
8．童话是儿童文学的一种样式。
通过丰富的想象、幻想，用拟人、夸张等艺术手法，塑造艺术形象，反映社会生活，对儿童进行思想和知识的教育。
《皇帝的新装》的作者是丹麦(国别)著名童话作家安徒生。
他一生写了160余篇童话，如《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
二、名著阅读(一)《朝花夕拾》1．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文(体裁)集。
2．鲁迅在《二十四孝图》里，针对“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
3．鲁迅在日本留学时认识了一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是范爱农。
【精品解析】七年级上册语文期中复习专题10常识及名篇名著
【精品解析】七年级上册语文期中复习专题10常识及名篇名著七年级上册语文期中复习专题：10常识及名篇名著一、单选题1．（2019七上·右玉月考）下面对《朝花夕拾》理解有误的一项是（）A．《朝花夕拾》原书名《旧事重提》，以散文的形式写了鲁迅从幼年到青年时期的生活和心路历程。
B．《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《五猖会》写的都是鲁迅的童年生活。
C．《朝花夕拾》塑造了长妈妈、藤野先生、范爱农等栩栩如生的人物形象，表现出作者对他们的深切怀念之情。
D．《五猖会》中父亲强迫背书，给年幼的“我"留下心理阴影，揭示了封建家长制对于儿童天性的压制和摧残。
2．（2019七上·右玉月考）下列说法不恰当的一项是（）A．冰心，原名谢婉莹，冰心的创作内容大致包括母爱、童真、自然三个方面，以宣扬“爱的哲学”著称。
B．《从百草园到三味书屋》的作者是鲁迅，原名周树人，字豫才，我国伟大的文学家、思想家、革命家。
C．《秋天的怀念》的作者是史铁生，当代作家。
文章歌颂了伟大的母爱。
D．曹操，字孟德，三国时期的政治家、军事家、诗人。
诗风婉约，如代表作《观沧海》。
3．（2019七上·凤山期中）下列各组词语都属于敬辞的一项是（）A．寒舍贤弟鄙人高见B．大作见谅贤侄斧正C．高龄令爱垂问久仰D．惠顾拙作奉送家父4．（2019七上·灌阳期中）下列有关名著阅读的表述有误的一项是：（）A．《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，最初题为《旧事重提》，反映了作者的成长经历和心路历程。
B．《五猖会》写我儿时到东关去看五猖会，临走时父亲让我背书，背完后才让我去看会。
C．《琐记》里的衍太太是一个表面对孩子好，暗中却使坏，自私自利、奸诈、坏心眼的妇人。
D．《父亲的病》中，庸医误病，所用药引最为特别，如“经霜三年的甘蔗"、“蚂蚱一对”等。
5．（2019七上·宁波期中）下列的文化常识错误的一项是（）A．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的左迁在古代表示降职贬官。
七年级上册 语文 文学、文化、文体常识汇总
☆文学、文化、文体常识梳理1.文学常识(1)《春》选自《朱自清全集》第四卷。
朱自清(1898-1948)，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。
著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
(2)《济南的冬天》节选自《一些印象(四、五、六、七)》(《老舍全集》)第十四卷。
老舍(1899-1966)，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
(3) 刘湛秋:1935 年出生。
安徽芜湖人。
诗人，翻译家，译著《普希金抒情诗选》等。
(4)曹操(155-220)，字孟德，沛国谯(qiá)县(今安徽毫州)人，东汉末政家、军事家、诗人。
著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。
(5)王昌龄(？-约756)，字少伯，京兆长安(今陕西西安)人，唐代诗人。
(6)李白(701-7622)，字太白，号青莲居士，唐代诗人，出生于西域，幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油)。
(7)王湾:生卒年不详，洛阳(今属南河)人，唐代诗人。
(8)马致远(约1251-1321后)，号东篱，一说字千里，大都(今北京)人，元代戏曲作家、散曲家。
2.文化常识(1)杨柳风:吹动杨柳的风，指春风。
(2)重音:让主石为适应传情达意的需要，对语句中的某些词或短语以重读的形式加以强调。
(3)停连:朗读与流中声音的中断和延续声音的中断及停顿，声音的延续及连接，无论是停还是连，都要与文章思相感情发展变化的要求相适应，不是任意的。
(4)北平:北京的旧称。
(5)水墨画:纯用水墨不着彩色的国画。
(6)木刻:版画的一种。
用刀在木板上刻画，再用纸拓印出来的一种图画。
(7)星汉:星河。
(8)左迁:降职。
(9)杨花:柳絮。
(10)子规:即布谷鸟，又称“杜鹃”。
(11)龙标:指王昌龄。
古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。
(12)五溪:今湖南西部、贵州东部五条溪流的合称。
初一语文上册文学常识
初一语文上册文学常识初一语文上册文学常识1、《在山的那边》，作者王家新。
2、《走一步，再走一步》作者莫顿・亨特，美国作家。
3、《蝉》作者小思，香港作家。
《贝壳》作者席慕容，台湾画家、作家。
有诗集《七里香》、散文集《有一首歌》等。
4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，作者宗璞。
5、《童趣》节选自《浮生六记・闲情记趣》，作者沈复，字三白，清代文学家。
6、流沙河，原名余勋坦，四川金堂人，现代诗人。
7、玛丽・居里，波兰人，后加入法国国籍，著名的物理学家、化学家。
1903年，她与居里、贝可勒尔共获诺贝尔物理奖，1911年获诺贝尔化学奖。
8、孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，春秋鲁国（山东曲阜）人。
我国古代伟大的思想家、教育家。
《论语》是记录孔子和他的弟-子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。
9、《春》选自《朱自清全集》，作者朱自清，原名自华，字佩弦。
散文家、诗人、学者、民-主战士。
有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》。
10、《济南的冬天》，选自《老舍文集》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，著名作家。
11、《夏感》作者梁衡。
12、《秋天》作者何其芳，现代诗人、评论家。
13、《观沧海》选自《乐府诗集》，曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。
他的诗以慷慨悲壮见称。
14、《次北固山下》选自《全唐诗》，作者王湾，唐代诗人。
15、《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》，作者白居易，字乐天，晚年又叫香山居士，唐代大诗人。
16、《天净沙秋思》选自《全元散曲》，作者马致远，元朝著名戏曲作家。
17、法布尔，法国著名昆虫学家，著有《昆虫记》这部昆虫学巨著。
18、蒲松龄，字留仙，世称"聊斋先生"，号柳泉居士，清代文学家。
《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。
19、《风筝》作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
我国伟大的文学家、思想家、革命家。
著作有小说集《呐喊》、《彷徨》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》、《华盖集》、《二心集》等。
七年级上文学常识汇总
七年级上文学常识汇总（张长献11日下午整理）1、《秋天的怀念》选自《史铁生作品集》，作者史铁生，当代作家，小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文集《我与地坛》《病隙碎笔》。
2、《金色花》选自《泰戈尔诗选》，作者印度文学家泰戈尔，著有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》。
3、《荷叶*母亲》节选自《往事（一）——生命历史中的几页图画》，作者冰心，原名谢婉莹，现代作家著有诗集《繁星》《春水》（这两首诗是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》，用她自己的话说是将“零碎的思想”收集在一个集子里，大致包括三方面内容：（1）母爱与童真的歌颂，（2）对大自然的崇拜和赞颂（3）人生的思考和感悟。
在艺术上，这两首诗兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。
语言上，清新淡雅，活泼明丽，明白晓畅和情韵悠长。
），散文集《往事》《寄小读者》。
4、《世说新语》两则选自《世说新语笺疏》，《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
5、《我的老师》作者是当代作家魏巍，著有长篇小说《东方》、通讯《谁是最可爱的人》。
6、《再塑生命的人》选择《假如给我三天光明》，作者海伦凯勒，美国女作家、教育家。
1964年被授予“总统自由勋章”。
7、《论语》儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，与《大学》《中庸》和《孟子》合称“四书”。
宋代丞相赵普称他可用“半部论语治天下”。
8、《春》选自《朱自清选集》，作者朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人和学者。
著有诗集《雪朝》（与人合著），诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等。
9、《济南的冬天》节选自《一些印象（四、五、六、七）》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，现代作家。
著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》。
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《次北固山下》 王湾，唐代诗人。本诗的主旨是：
通过描写长江下游开阔秀丽的早春景色，表达了诗人 对江南水乡的无比热爱和对家乡亲人十分怀念的思想 感情。
《天净沙 秋思》 马致远 ，号东篱 ，一字说千里。
元代著名的戏曲作家、散文家。本诗的主旨是：生动 地描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表达了一个 长期漂泊异乡的游子的孤寂、愁苦之情。
第五单元课文内容主旨。
《猫》是一篇小说，写了“我”三次养猫的经历，表达了 我对第三只猫的内疚以及我内心的痛苦与自责之情，进而 揭示了深刻的人生哲理：凡事不可主观臆断，否则难免出 现谬误，甚至造成无法弥补的悔恨。
《动物笑谈》是一篇科普文，通过叙述“我”和动物之间 发生的趣事，生动的描绘了“我”于动物之间相互信任、 平等共处的生活场景，字里行间流露出爱心和人类与动物 和谐相处的渴望，表现了作者严谨求实的科学态度和崇高 的科学精神，体现出作者对动物的尊重与热爱。
7.《父亲的病》——父亲被庸医治死，一直是埋 在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲 延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医 态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人 故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 8.《琐记》——鲁迅在这篇文章里主要回忆了自 己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当 时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端 和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴 气”。作者叙述了最初接触《进化论》的兴奋 心情和不顾老辈反对，如饥似渴地阅读《天演 论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
文学常识 1、《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。 鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江 绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家，中国现 代文学史上一面光辉旗帜。五四前夕写下中国现代 文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，代表作是 中篇小说《阿Q正传》，主要作品有短篇小说集 《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文集《朝 花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》、 《热风》、《二心集》、《而已集》、《华盖集》、 《南腔北调集》、《且介亭杂文》等。
3、《金色花》选自《泰戈尔诗选》。泰戈尔(1861— 1941)，印度作家、诗人。主要作品有诗集《新月集》 《园丁集》《飞鸟集》《吉檀迦利》。他的诗歌格调
清新，具有民族风格，又带有神秘色彩和感伤情调。 1913年以诗集《吉檀迦利》获得诺贝尔文学奖。
《荷叶·母亲》选自《往事（一）——生命历史中的几 页图画》（《冰心全集》第一册）。冰心（1900— 1999），原名谢婉莹，福建长乐人，作家、诗人。其 作品有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》 《樱花赞》等。
第二单元 文常
1、《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》。史铁生 (1951—2010)，生于北京，作家。代表作有小说《我的 遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文 《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。
2、《散步》选自《中国青年报》。莫怀戚（1951— 2014），笔名周平安、章大明，重庆人，作家。著有 小说《诗礼人家》《透支时代》《花样年月》等。
3.《二十四孝图》——鲁迅先生从自己小时候阅 读《二十四孝图》（这是一本讲中国古代二十 四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣 扬封建的孝道。）的感受入手，重点分析“老 莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事，形象地揭 露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童 的可悲状况。 4.《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会，在童 年的“我”的心目中是一个节日。作者叙述了 儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和 被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴和痛苦的感受， 指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
5.《无常》——无常是个具有人情味的鬼，去勾 魂的时候，看到母亲为死去的儿子哭得那么悲 伤，决定放她儿子“还阳半刻”，结果被顶头 上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的 时候，对现实生活中那些所谓的正人君子予以 辛辣的嘲讽，虚幻的无常给予了当时鲁迅寂寞 悲凉的心些许的安慰。 6.《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家 中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味 生活，揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童 天性的封建私塾教育之间的尖锐矛盾，表达了 应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
通过描写沧海的宏伟景象，表现了诗人博大的胸怀和 建功立业的抱负。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白，字太白，号青
莲居士，唐代诗人，有“诗仙”的美誉，与杜甫合称 “李杜”。代表诗作有《蜀道难》 、《行路难》 、 《望庐山瀑布》 、《望天门山》等。本诗的主旨是：
通过对暮春时节景物的描写，表达了诗人对友人不幸 遭遇的深切同情和关切之情。
4、《世说新语二则》选自《世说பைடு நூலகம்语笺疏》。课文所 选两则分别出自《言语》篇和《方正》篇。《世说新 语》原为8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、文 学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门，主要记载汉末 至东晋士大夫的言谈、逸事。刘义庆，南朝宋宗室，
袭封临川王，曾任荆州刺史、文学家。《世说新语》
是由刘义庆组织编写的一部志人小说集。除《世说新 语》外，还著有志怪小说《幽明录》。
2、《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》。 海伦·凯勒（1880—1968），美国作家、教育家、 慈善家。1964年被授予“总统自由勋章”，次年选 入美国《时代周刊》评选的“二十世纪美国十大英
雄偶像”之一。主要著作有《假如给我三天光明》、 《我的生活》、《我的老师》等。
3、《论语》十二章选自《论语译注》。《论语》， 儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。 共20篇。东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大 学》、《中庸》、《孟子》合称为“四书”。孔子 （前551—前479），名丘，字仲尼，鲁国陬邑人， 春秋末期思想家、政治家、教育家。
《狼》是一篇短篇文言小说，记叙了屠户遇狼、惧狼、御 狼，最后杀狼的故事，说明了狼再狡猾也斗不过人的道理， 并告诫人们：对待像狼一样的恶势力应丢掉幻想，敢于斗 争，善于斗争，才能取得胜利。
第六单元文常
1、《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》。安 徒生(1805—1875），丹麦作家。代表作有童话《丑小 鸭》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。
六、名著导读：《朝花夕拾》 （一）、题目解说
“朝花夕拾”的含义是“早晨的花晚上拾起”， 即“从记忆中抄出来”的意思。据鲁迅说《朝 花夕拾》的文章是“从记忆中抄出来的”。 《朝花夕拾》是关于鲁迅生平史实的第一手资 料，我们可以从中看到早年鲁迅的完整形象。 这部回忆性散文集原名《旧事重提》，是他中 年以后回忆青少年时期的往事之作。
3、《走一步，再走一步》选自《心理学与成长》，莫顿. 亨特，美国作家、心理学家。代表作《内在的宇宙》《可怜 的动物》等。《走一步，再走一步》通过讲诉“我”童年 是爬悬崖遇险以及在爸爸的帮助下一步步战胜困难，脱离 险境的经历，从而揭示了一个具有普遍意义的人生哲理：
在人生的道路上，艰难险阻并不可怕，只要将大困难化整为 零、化难为易，走一步，再走一步，一步一步走下去，最终 能战胜一切困难。
第一单元 文学常识 1、《春》 朱自清 ，原名朱自华，号秋实，字佩弦，江苏 扬州人。著名的散文家、诗人、学者。著有诗文集 《踪 迹》 ，散文集 《背影》 《欧游杂记》 《你我》等。本文
的主旨是：本文抓住春天的特点，描绘了春回大地、生机 勃勃的动人景象，表达了作者热爱自然、热爱生活的思想 感情和积极进取、奋发向上的生活态度。 2、《济南的冬天》 老舍 ，原名舒庆春，字舍予，北京人， 满族，作家，被誉为“人民艺术家”。主要作品有小说 《骆驼祥子》 《四世同堂》 ，话剧《茶馆》 《龙须沟》 。
9.《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的 学习生活，叙述了在仙台医专受日本学生歧视、 侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述 了日本老师藤野先生的严谨、正直、热忱、没 有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深 情的怀念。 10.《范爱农》——追叙作者在日本留学时和回 国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范 爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥 革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民 主主义革命的失望和对这位正直倔强的爱国者 的同情和悼念
本文的主旨是：文章紧紧围绕济南冬天“温晴”的特点， 描绘了济南冬天的山、水等景物，呈现出一幅山清水秀、 天蓝地暖的动人冬景图，抒发了作者对济南的热爱和赞美 之情，寄寓了作者对祖国山水的热爱之情。
3、《雨的四季》 刘湛秋，当代诗人、翻译家、评论 家，被誉为“抒情诗之王”。著有诗集《无题抒情诗》 《人·爱情·风景》 《生命的欢乐》等。本文的主旨是： 这篇写景散文，通过对雨在四季中的不同特点的描绘， 抒发了作者对雨的喜爱与赞美之情，表达了作者对生 命与大自然的热爱之情。 4、《观沧海》 曹操，字孟德，东汉末年著名的政治 家、军事家、诗人。著有诗歌《蒿里行》、《观沧 海》 、《龟虽寿》 、《短歌行》等。本诗的主旨是：
2、《天上的街市》选自《郭沫若全集·文学编》第一 卷》。郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，四川人。 作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集
《女神》《星空》，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣 之花》等。
3、《女娲造人》选自《神话故事新编》。袁珂 （1916—2001），四川新都人，神话学家。著有《中 国古代神话》《山海经校注》等。其中，《中国古代 神话》是中国第一部较系统的汉民族古代神话专著。
第四单元文常知识 1、纪念白求恩》选自《毛泽东选集》第二卷。白求恩，国际 主义战士、加拿大共产党员、著名的医生。毛泽东，字润之， 湖南湘潭人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治 家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和 国的主要缔造者和领袖。主要作品有《论持久战》《为人民 服务》等。诗词代表作《沁园春 雪》《卜算子.咏梅》《七律. 长征》等。《纪念白求恩》概括了白求恩不远万里来到中国 的不寻常经历，高度评价了他的国际主义精神、毫不利己专 门利人的精神以及对技术精益求精的精神，并号召每一个中 国共产党都要学习他的这些精神。 2、《植树的牧羊人》选自绘本《植树的男人》，让.乔诺， 法国作家、电影编剧。《植树的牧羊人》通过讲述牧羊人用 双手在法国普罗旺斯地区阿尔卑斯山的荒芜之地变成人们安 居乐业的乐园的故事，赞美了牧羊人慷慨无私、不图回报、 坚持不懈、乐观向上的精神，也表达了一种人定胜天的思想。