最新人教版五年级数学下册总复习资料

五年级数学下册总复习

一、因数与倍数

1、如果a×b=c，（a、b、c都是不为0的整数），那么a,b就是c的因数，c就是a,b的倍数。

例如：3×6＝18，那么3和6就是18的因数，18就是3和6的倍数。

24÷6=4, 那么4和6就是24的因数，24就是4和6的倍数。

2、因数和倍数是相互依存的，不能说一个数是因数，一个数是倍数，必须说谁是谁的因数，

谁是谁的倍数。例如：⑴ 5是因数，15是倍数。（×）

⑵ 5是15的因数，15是5的倍数。（√）

3、求一个数的因数的方法:(1)列乘法算式找；(看哪两个数相乘的积是要求的数，这两个数

就是这个数的因数。要从自然数1开始，一对一对去找不要遗漏。) （2）列除法算式找。

（这个数除以那些整数，商是整数而没有余数，那么商和除数就是这个数的因数。）例： 18的因数有哪几个？

4、求一个数的倍数的方法：(1)列乘法算式找；(用这个数乘以不是0的自然数得到的积就是

这个数的倍数，要从自然数1开始。) （2）列除法算式找。(哪个数除以这个数，商是整数而没有余数，那么那个数就是这个数的倍数。)

例： 4的倍数有哪些？50以内8的倍数有哪些？

5、倍数和倍的区别：倍可以运用于整数、小数、分数，而倍数只能运用于整数。

例:15是3的5倍，可以说15是3的倍数。1.5是0.3的5倍，不能说1.5是0.3的倍数。

6、一个数的最小因数是 1 ，最大的因数是它本身，一个数的因数的个数是有限的。

例如：12的最小因数是（ 1 ），最大的因数是（ 12 ）。

7、一个数的最小倍数是它本身，没有最大的倍数，一个数的倍数的个数是无限的。

例如：18的最小倍数是（18 ）。

8、一个不为0的自然数，既是它本身的最小倍数，又是它本身的最大因数。

例：⑴一个数的最大因数等于它的最小倍数。（×）

⑵一个数（0除外）的最大因数等于它的最小倍数。（√）

⑶一个数的最大的因数和最小倍数都是18，这个数是（ 18 ）。

9、如果两个数都是一个数的倍数，那么这两个数的和（差）也是这个数的倍数。

例如：14是7的倍数，21是7的倍数。14和21的和也是7的倍数。

64是8的倍数，32是8的倍数。64和32的差也是8的倍数。

10、个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0

也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。

例：按2的倍数的特征，自然数分成（奇数）和（偶数）。最小的偶数是（0 ），最小的奇数是（1 ）。

所有的自然数，不是奇数就是偶数。（√）

11、个位上是 0 或 5 的数，是5的倍数。

12、一个数各位上的数的 和 是3的倍数，这个数就是3的倍数。

13、既是2的倍数，又是5的倍数，个位上只能是0。同时是2、3、5的倍数，个位上的数

只能是0，并且各位上的数的和是3的倍数。

例如：（1）同时2、3和5的倍数最小的两位数是 30 ，最大的两位数是 90 ，

最小的三位数是 120 ，最大的三位数是 990 。

（2）从4、3、0、5四个数字中取出三个数字，按要求组成三位数。

奇数（ ） 偶数（ ） 2的倍数（ ）

3的倍数（ ） 5的倍数（ ） 既是2倍数又是3的倍数（

） 14、奇数＋奇数=偶数，偶数＋偶数=偶数，奇数＋偶数=奇数

15、⑴一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）。质数只有（

2 ）个因数。

⑵一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。合数至少有（

3 ）个因数。

⑶1只有一个因数，所以1不是质数，也不是合数。

16、按因数的个数，把非零的自然数分成 1、质数和合数 。

最小的质数是（2），2是唯一的偶质数。最小的合数是（ 4 ），

20以内的质数有2、3、5、7、9、11、13、17、19.

20以内合数有：4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20.

17、质数和合数的个数是有限的。没有最大的质数和合数。

18、100以内质数表。

例：①10以内既是奇数，又是合数的数是（ 9 ）。

②在7、17、27、37、47、57、67、77、87、97这10个数中，

质数有： 7、17、37、47、67、97。合数有27、57、77、87。

③判断：所有的质数都是奇数，所有的合数都是偶数。（ × ）

两个质数的和是偶数。（ × ）

两个质数相乘，积是合数。( √

)

19、把一个合数写成几个质数相乘的形式就是分解质因数。例如：把30分解质因数。

方法一：树状图式分解法。（先把30分解成两个数（1除外）相乘的形式，30分解成2×15, 2是质数，不需要再分解，15是合数，需再进行分解，15可以分解成3×5.直到所有因数都是质数为止。

方法二：短除法。除数和商都不能是1，因为1不是质数。把除数和商写成相乘的形式。

1、树状图式分解法。

2、 短除法。

2 30

3 15 30=2×3×5 例：⑴三个不同质数的积是385，这三个质数的和是多少？

385=5 × 7 × 11

5 + 7 + 11 = 23

⑵小明和弟弟的年龄都是质数，积是65.小明和弟弟的年龄分别是多少岁？

65 = 5 ×13

小明：13岁 弟弟：5岁

二、分数的意义和性质

1、一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，一个整体可以用自然数1来表示，通常把它

叫做单位“1”。（也就是把什么平均分，什么就是单位“1”。）

把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份都可以用( 分数 )来表示。表示其中一份的数叫做分数单位。分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一。

例：⑴34 表示把（ ）平均分成（ ）份，这样的（ ）份是（ ）。

它的分母是（ ），分数单位是（ ）。

⑵把9米的绳子平均分成10份，每份是（ ）米，每份是这根绳子的（ ）。

★方法：有单位，份数分之总数，无单位，份数分之一。

2、分数与除法的关系：

被除数÷除数= =分子÷分母 （除数不能为0） 被除数 除数