“送教上门”工作总结
送教上门个人工作总结8篇
送教上门个人工作总结8篇第1篇示例:送教上门的工作方式在某种程度上为教师和学生提供了更加便利和灵活的教学模式。
学生不需要外出上课,可以在家中就能接受到高质量的教育服务。
这对于一些家庭条件特别是时间紧张的学生家长来说,是一种很好的选择。
对于一些个人教师来说,送教上门也提供了更加灵活的工作方式,不需要固定在某个教育机构工作,可以自由安排时间和地点进行教学。
送教上门也给个人教师带来了一些挑战和机遇。
首先是对教学质量的要求更高。
因为直接面对学生,教师需要更加专注和用心地进行教学,不能像在教育机构那样有其他老师或监督者。
其次是对教师的时间和自我管理能力提出了更高要求。
送教上门的时间和地点往往没有固定,可能需要在不同的地方、不同的时间进行教学,教师需要对自己的时间和行程进行合理安排。
对于我个人而言,在进行送教上门工作的过程中也遇到了一些困难与挑战。
首先是时间管理上的困难。
因为送教上门的工作时间和地点可能比较分散,需要花费更多的时间在路上,导致我在备课和时间利用上有时候会感到比较吃力。
其次是对教学质量的要求。
送教上门意味着我需要更加仔细地与学生进行互动和沟通,需要更有耐心和细心地解决学生的问题,这对我来说也是一个挑战。
送教上门的个人工作方式也给了我很多启发和收获。
首先是更加深入地了解学生和家长的需求。
因为直接去到学生家中,我可以更加贴近学生的学习环境和家庭背景,更好地了解他们的学习需求和学习习惯。
其次是提升了我的教学能力和沟通技巧。
在送教上门的过程中,我不断地尝试和实践不同的教学方法和沟通技巧,提高了自己在专业知识和教学技能上的能力。
在未来的工作中,我也会继续坚持送教上门的工作方式,努力克服困难和挑战,提高自己的教学质量和服务水平。
送教上门是一种有益的个人工作方式,不仅可以满足学生的个性化需求,也可以提高教师自身的教学水平和专业能力。
希望我能在这个过程中不断成长,为更多的学生提供更好的教育服务。
【2000字】第2篇示例:送教上门是一项非常有意义的工作,通过这项工作,我不仅可以传授知识,帮助学生提高学习成绩,还可以培养学生良好的学习习惯和自信心。
送教上门月工作总结6篇
送教上门月工作总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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送教上门个人工作总结5篇
送教上门个人工作总结5篇篇1一、引言在过去的一段时间里,我作为一名送教上门的工作人员,积极参与并投入到了这项充满挑战与意义的工作中。
通过不断的努力和实践,我不仅积累了丰富的工作经验,还取得了显著的工作成果。
现将我的工作总结如下,以飨读者。
二、工作内容与成果1. 送教上门服务实施在送教上门服务实施过程中,我严格按照工作要求,认真准备每一次教学材料,确保教学内容的针对性和实用性。
同时,我注重与学生的互动和沟通,根据学生的实际情况和需求,灵活调整教学方法和策略,以最大限度地激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 学生问题解决与辅导在送教上门服务中,我遇到了各种类型的学生问题,如学习困难、行为问题、情绪问题等。
针对这些问题,我采取了不同的解决策略和辅导方法。
通过耐心的指导和及时的跟进,我帮助学生解决了许多实际问题,并取得了显著的效果。
3. 教学反馈与改进在送教上门服务中,我注重收集学生的反馈意见和建议。
通过与学生和家长的沟通,我了解了学生对教学的满意度、学习效果以及存在的问题。
这些反馈为我提供了宝贵的改进意见和建议,使我能够不断优化教学方法和提升教学质量。
三、工作体会与感悟1. 送教上门的价值与意义送教上门服务是一项非常有价值和意义的工作。
通过为有需要的学生提供个性化的教学支持和辅导,我帮助他们克服了学习困难、提升了学习能力,并促进了他们的全面发展。
这不仅仅是一份工作,更是一份责任和使命。
2. 工作中的挑战与应对在送教上门服务中,我也遇到了一些挑战和困难。
例如,如何与学生建立有效的沟通渠道、如何应对学生的各种问题和需求、如何提升教学质量和效果等。
面对这些挑战,我积极寻找解决方法,通过不断学习和实践,逐步提升了自身的工作能力和综合素质。
3. 未来的展望与规划在未来的工作中,我将继续努力提升自身的教学水平和专业素养,以更好地为学生提供优质的教学支持和辅导。
同时,我也希望能够不断探索和创新教学方法和策略,以适应不同学生的需求和特点。
送教上门工作总结3篇
送教上门工作总结3篇工作总结(一)为贯彻落实《国务院办公厅关于转发教育部等部门特殊教育提升计划》(AXXXX年),教导处安排了一次送教上门工作。
作为送教老师们,我们决定用我们的爱心来抚慰特殊孩童的心灵,用我们的专业为家庭引领正确的教育方向。
从学校到特殊儿童家的路上留下了我们汗水与艰辛,然而我们为能做好这项工作而感到骄傲,因为我们的耕耘与收获并存,我们的付出换来了残疾儿童点滴的进步,迎来了他们家长的笑颜。
作为送教上门的教师,我们的工作平凡而艰辛,但我们为自己能做好这项工作而感到自豪,因为孩子的生活习惯和肢体协调能力都有了点滴的进步。
同时我们的送教与家长取得了互动,赢得了他们的支持。
我们正努力地把温暖的阳光送进了孩子的心坎里,让他们体验到了被人关怀的温暖,所以送教虽苦,我们却很乐意。
常言道,只有无微不至地浇灌与培育,苗儿才会茁壮的成长。
我们努力着,我们也收获着。
为提高教学效率,我们从以下四点做起一、健全组织,明确职责作为我校第16组的送教上门服务队,送教前小组内开会,明确职责,以新理念、善管理、求合作、讲实效为目标,以职责上分,思想上合;工作上分,目标上合为具体要求,用心做好特教事业。
现在我们大家都转变特殊教育观念,统一认识,本着一颗爱心和奉献的精神,努力做好送教上门工作。
二、加强学习,提高认识只有加强理论业务知识的学习,才能提高综合素养。
因此,我们特教服务队的老师们在平时都会经常看一些报刊杂志上的有关特殊教育的理论文章;在自学的基础上进一步提高教师的认识,明确特殊教育送教上门工作的重要性和必要性。
三、优化环境,营造氛围送教上门的这些特殊的孩子与其他正常孩子一样,他们都有着心理发展的需求,有着与人交流享受友情关爱的需要。
送教上门的一线老师们,把这些孩子看在眼里,放在心里,时刻注意这些孩子的健康发展,用真诚的爱去打动和感染他们。
当孩子取得进步时,多表扬他们;缺乏自信心时,多鼓励他们;他们能真切感受到老师的关爱,感受集体大家庭的温暖。
送教上门月工作总结5篇
送教上门月工作总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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送教上门个人工作总结
送教上门个人工作总结•相关推荐送教上门个人工作总结充实的工作生活一不留神就过去了,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多,好好写写工作总结,吸取经验教训,指导将来的工作吧。
那么要如何写呢?下面是小编精心整理的送教上门个人工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。
送教上门个人工作总结1哪里有残疾儿童,哪里就有爱心的凝聚。
爱心是从事特殊教育的老师必备的精神食粮,在“爱与责任”的召唤下,我克服路途远,家务繁忙;克服心理压力;克服严寒酷暑;全身心融入了这份崇高的事业,落实对下一代“关注于心、关爱于行”的实际行动,坚持按规定的时间双周四下午的送教活动。
一学期来,我“送教上门”风雨无阻,从未间断,用爱心来抚慰特殊孩童的心灵,让残疾儿童在智力、肢体活动能力上得到一定的提高。
每一个孩子都是一本值得老师认真研究的书。
可以说送教学生中延蓝星是我服务的重点,本着注重发展残疾儿童少年的教育潜能,提高认知能力和适应生活、社会的能力为宗旨,针对服务对象的生理、心理特点和残疾类别,制定切实可行的个别化教育计划。
根据他们的个别教学目标,为其选择相应的教学内容,制定切实可行的教育教学计划,采取适合残疾儿童少年发展的教育内容和教学方法。
有计划、分阶段地对学生进行运动、感知、语言交往能力的训练。
教学过程不求快,只求对象有进步。
送教的孩子与其他正常孩子一样,他们也有着心理发展的需求,有着与人交流享受友情关爱的需要。
但要让这些智障儿童在认知、感知等方面的水平有所提高是相当困难的。
我重视情感的投入,注意教师的形象、教态,自始至终表达对孩子的信任,以自己生动的语言、形象的动作、丰富的表情来感染学生的情绪,表扬、鼓励孩子,帮助孩子树立信心。
在教学活动中,我将动作分解,每一个动作都重复多次,反复演示,更多的是手把手地教孩子,支持孩子。
开展“送教上门”是一项长期的特殊教育工作,并且平凡而艰辛,但只要是孩子们的需要,我将会义无反顾把工作持续下去,不断学习、探索、完善送教工作,把它做实做好。
送教上门工作总结范文三篇
送教上门工作总结范文三篇第一篇:送教上门工作总结在过去的一段时间里,我参与了送教上门的工作。
通过这次工作,我获益匪浅,积累了很多宝贵的经验和技巧。
首先,我学会了与学生和家长进行有效沟通。
在开始工作时,我发现每个学生都有不同的学习需求和困难。
因此,我需要与他们进行深入的交流,了解他们的学习目标和问题所在。
通过倾听他们的意见和反馈,我能够调整教学方法和内容,以更好地满足他们的需求。
其次,我学会了提高教学效率。
由于每一次上门教学的时间都较为有限,我必须高效地利用这段时间。
为了做到这一点,我提前准备好教学材料和课堂活动,并且在教学过程中始终保持专注和有效地组织学生的学习。
最后,我发现送教上门可以建立良好的师生关系。
由于每一次上门教学我都与学生和家长进行亲密接触,我能够更好地了解学生的个性和需求。
这让我能够更好地指导他们,在教学过程中建立起师生之间的信任和合作关系。
综上所述,送教上门工作是一次宝贵的经历,让我收获了很多。
通过与学生和家长的沟通,我学会了提高教学效率,并且建立了良好的师生关系。
我相信这些经验和技巧对我今后的教学工作会有很大的帮助。
第二篇:送教上门工作总结在过去的一段时间里,我参与了送教上门的工作,这是一次难忘且充实的经历。
通过这次工作,我学到了很多宝贵的教育教学经验。
首先,我学会了因材施教。
每个学生都有自己的学习特点和需求,因此,我在送教上门的过程中要根据学生的实际情况来制定教学计划和教学策略。
有些学生需要更多的练习和补充材料,而有些学生则需要更多的帮助和引导。
通过针对学生的个性化教学,我能够更好地激发他们的学习兴趣和提高他们的学习效果。
其次,我学会了与学生和家长建立良好的沟通和信任关系。
由于送教上门的特殊性,我有机会与学生和家长进行更多的交流和互动。
通过主动与他们交流,倾听他们的意见和反馈,我能够更好地了解学生的需求和问题所在,并及时调整教学计划和内容。
同时,通过与家长的交流,我也能更好地了解学生在家庭教育方面的问题和需求,从而能够更好地指导和帮助他们。
送教教学工作总结6篇
送教教学工作总结6篇送教教学工作总结1送教上门工作总结依据学校“送教上门”工作的支配,我们小组成员在到同学家里深入到到了解同学基本状况的基础上,经与家长沟通确定本学期的送教上门工作方案,并严格依据方案开展送教上门工作,取得了明显地成效,现将本组的送教上门总结如下:1、全面了解同学送教上门对象目前在幼儿园就读,认知、沟通、语言、生活自理力气、运动各方面的力气均较好,识字量比较多,但吐字不清,对颜色的熟识以及季节的辨别力气比较弱,能够熟识数字,但是尚不具备进行运算的力气。
家长对该同学的训练特别重视,有益于送教上门工作的顺当开展。
2、教学内容及主要成果本组成员依据送教同学的年龄特点、心理特点和认知水平,结合家长的训练建议,将本学期的送教目标确定为加强同学的运算力气及订正其发音,最终选取适合同学的教学内容,即图形的熟识、10以内数的熟识、10以内数的加法、手工制作等。
在教学活动中,依据同学的表现状况及学习状态,准时调整学习方法,在教学中穿插玩耍等环节,充分调动同学的学习主动性,让数学学习不再那么枯燥。
经过一个学期的努力,目前同学已经能够精确地区分常见的图形及梳数理概念,能进行得数是2、3、4的运算;再者,教学之初考虑到同学对颜色的熟识力气尚且不足,因此在教学中当老师需要对同学的作品进行评分时,要求同学拿出相应颜色的水彩笔,直到拿对了才给出分数,经过长时间的训练,同学对颜色的熟识力气有了明显地提高。
最终,鉴于同学的口语表达力气比较欠缺,口齿不清,因此在教学中也留意这方面的练习,效果也较为明显。
3、主要措施(1)准时强化对特殊孩子而言,强化物是特殊必要的,可以是直接性的强化物,也可以是间接性的强化物,而直接性的强化物效果更为明显。
因此,每一次课我们都自备一些强化物,包括小零食、贴贴纸、小红花、手工制作等,对同学的主动行为进行准时地强化,同学也会在强化物的引导下,表现出更多的正向行为,取得更大的进步。
(2)建立成长档案本组成员还擅长收集送教同学的作品,更是在送教的过程中拍摄照片、视频等,记录同学进步的点点滴滴,将同学的学习照片打印出来,装订成册,为同学建立成长档案。
学校送教上门的工作总结
学校送教上门的工作总结(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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送教上门工作总结 送教上门活动总结范文九篇
送教上门工作总结送教上门活动总结范文九篇第一篇:送教上门送教上门活动总结哪里有残疾孩子,哪里就有爱心的凝聚。
为切实保障因生活不能自理等客观原因,不能到学校接受教育的重度残疾儿童少年受教育的权利,真正体现“教育公平”,早在20xx年,我校便开始了送教上门工作的尝试和探索。
为了践行党的群众路线教育活动的精神,为了让更多的残疾儿童和家庭享受到政策之惠,本学期,我们加大了送教上门工作的力度,把送教工作做得更规范,更扎实。
在上级政府的支持和市教育局的重视下,我校“送教上门”工作已逐步走上正轨,在圆满完成了教育局交付任务的同时,也取得了一些成绩、积累了一点经验,其中的点点滴滴都饱含着我们对特殊儿童的一片爱心,饱含着我们对特殊教育的付出与努力。
省教育电视台、宜春电视台及高安电视台分别对我校的此项工作进行了深入采访,报道了专访内容。
一、爱心为本,情动稚儿家长心教育不仅是一份工作,还是一门艺术,特殊教育事业更是一种爱的传递,爱的奉献。
送教上门工作的对象是中重度的残疾儿童,身患残疾是每一个孩子和家长都无法逃避的不幸,那么,家境的贫困更使残疾人家庭雪上加霜,似冰冻三尺,让家长们都饱受着经济压力和精神压力的双重折磨。
为了切实落实党和政府的政策和关怀,让残疾儿童及其家庭真切感受到社会的温暖,我们一贯重视提高教师的师德修养,对参与送教工作的教师提出了最基本的一项要求:对残疾孩子及家长要尊重、理解与同情,热情服务,耐心作答。
爱心是从事特殊教育的老师必备的精神食粮,在“爱与责任”的召唤下,我们的老师克服种种困难,全身心融入了这份崇高的事业,“送教上门”风雨无阻,从未间断。
每一位送教的老师对孩子和家长都是百般尊重和关心,态度亲和,语言温婉,工作耐心细致。
每一个孩子都是一本值得老师认真研究的书。
可以说一个孩子一个样,如:文慧属于重度弱智,平时经常会哇哇大叫,大吵大闹,乱扔玩具,情绪极不稳定,虽然多次强化训练,毫不见效,有时她会蒙住头,有时她会抖动手脚,教她说“小熊”,她偏说“小猫”,根本不能进行正常的训练。
2024年小学送教上门工作总结例文(六篇)
2024年小学送教上门工作总结例文一、为深入实施《____教育部等部门特殊教育提升计划》(____-____年度),教导处精心组织了一次送教上门服务活动。
作为参与此次送教的教师团队,我们秉持着深厚的爱心与高度的专业精神,致力于慰藉特殊儿童的心灵,为他们的家庭提供科学合理的教育指导。
在往返于学校与特殊儿童家庭的路途中,我们洒下了辛勤的汗水,经历了诸多不易。
我们深感自豪的是,这些努力与付出不仅见证了残疾儿童细微却显著的进步,也换来了家长们欣慰的笑容。
作为送教上门的教师,我们深知工作之平凡与艰辛,但每当看到孩子们在生活习惯、肢体协调等方面的点滴成长,我们的内心便充满了满足与自豪。
我们与家长之间建立了良好的互动关系,赢得了他们的信任与支持。
我们致力于将温暖的阳光洒进每一个孩子的心田,让他们感受到来自社会的关怀与温暖。
为提高教学效率与质量,我们特从以下四个方面着手改进:一、完善组织架构,明确职责分工作为我校第____组送教上门服务团队,我们在送教前通过召开小组会议,明确了各自的职责与任务。
我们秉持“新理念、善管理、求合作、讲实效”的工作目标,以及“职责上分、思想上合;工作上分、目标上合”的具体要求,全力以赴地投入到特殊教育事业中。
我们已转变对特殊教育的传统观念,形成了统一的认识,并怀着一颗爱心与奉献精神,致力于做好送教上门工作。
二、加强学习交流,提升专业素养我们深知只有不断加强理论业务知识的学习与交流,才能不断提升自身的专业素养与综合能力。
因此,我们特教服务队的老师们经常阅读报刊杂志上的特殊教育理论文章,通过自学与研讨相结合的方式,进一步加深对特殊教育送教上门工作重要性与必要性的认识。
三、优化教学环境,营造温馨氛围这些特殊的孩子与正常孩子一样,有着心理发展的需求与人际交往的渴望。
我们送教上门的老师们时刻关注着这些孩子的身心健康发展,用真诚的爱去温暖与感染他们。
当孩子取得进步时,我们给予及时的表扬与鼓励;当他们缺乏自信心时,我们更是耐心地引导与支持。
送教孩子上门工作总结(精选5篇)
送教孩子上门工作总结(精选5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、规章制度、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, job reports, contract agreements, speeches, rules and regulations, planning plans, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!送教孩子上门工作总结(精选5篇)工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。
教师送教上门工作总结3篇
教师送教上门工作总结3篇工作总结一:本周,我共送教上门三次。
每次教学过程中,我积极引导学生主动思考问题,培养他们的独立解决问题能力。
同时,我注重与家长的沟通,及时反馈学生的学习情况和存在的问题。
通过与学生和家长的互动,我发现了一些学生需要特别关注的问题,并根据他们的具体情况调整了教学方法。
此外,我还鼓励学生独立完成作业,培养他们的学习动力和责任心。
在教学过程中,我注意到一些学生在学习上存在困难。
针对他们的问题,我制定了相应的辅导计划,并与他们的学校老师进行密切合作,共同帮助学生克服困难。
在与这些学生的互动中,我不仅帮助他们提高了学习成绩,还培养了他们的学习兴趣。
此外,我还利用上门教学的机会,帮助家长了解学生的学习情况,给出一些建议和指导,使得家长能够更好地配合学校和教师,共同努力促进学生的学习进步。
工作总结二:本周,我共送教上门三次,与学生和家长进行了积极有效的互动。
在教学中,我注重培养学生的学习兴趣和解决问题的能力。
我组织了一些有趣的教学活动,使学生能够在轻松愉快的氛围中学习,提高了他们的学习积极性。
同时,我通过开展一对一的学生辅导,发现了一些学生在学习上的困难和问题,并制定了相应的解决方案,帮助他们克服了困难,提高了学习成绩。
在与家长的沟通中,我及时了解到他们对学生的期望和关注的重点。
我与家长共同商讨教学计划,让他们了解学生的学习情况和存在的问题,共同制定学习目标和解决方案。
同时,我还通过与家长的交流,传达了学校教育的理念和要求,引导家长正确引导和教育孩子,形成学校与家庭共同育人的合力。
工作总结三:本周,我共送教上门三次,与学生和家长建立了良好的关系,并取得了一些积极的教学成果。
在教学过程中,我重视学生的学习主体地位,注重启发式教学,培养学生的思维能力和解决问题的能力。
我通过一些真实场景的案例教学,引导学生主动思考和探究问题,提高了他们的学习效果和学习兴趣。
同时,我重视与家长的沟通,及时了解学生在学校和家庭中的表现和问题,为他们提供个性化的教学和辅导。
送教上门工作总结三篇
送教上门工作总结三篇送教上门是一项针对智障孩子的特殊教育,需要探索适合他们的课程模式。
针对中重度智力残疾学生,可以将教育训练内容分为生活适应、活动训练和实用语数三个方面。
在日常生活中,教师可以根据孩子熟悉的东西进行教学,比如教孩子开关电视机。
同时,强化训练也是必不可少的,比如教孩子开口发音、写字画画等,这些都是康复训练的过程。
针对重度弱智儿童的教育教学,教师需要根据孩子的心理特点、缺陷情况和教育原则,采用恰当的教育方法。
在实际的教学中,可以采用严格个训、精心游戏设计和强调实物操作等教学组织形式。
严格个训可以让学生个别进行操作练,一对一的训练效果更好。
精心游戏设计可以增强学生的研究兴趣,培养学生的服从意识和良好的行为惯。
强调实物操作可以优化研究手段,让学生在实际活动中研究,贴近现实生活的教育内容更容易被学生接受。
总之,送教上门是一项非常有意义的工作,需要教师们不断探索适合智障孩子的教育模式和教学方法,让他们在生活中获得更多的自理能力和适应能力。
自从我校承担起“送教上门”工作以来,我们得到了上级政府和教育局的大力支持和关注。
他们为我们提供了专款专用的资金和资源,以确保我们能够顺利地完成任务。
这种重视不仅让我们感到受到了尊重和支持,也让我们更有信心和动力去做好这项工作。
二、注重个别化教学,提高教学质量在实施“送教上门”工作的过程中,我们非常注重个别化教学,针对每个学生的实际情况,制定相应的教学计划和方法。
我们深知每个孩子都是独一无二的,他们的研究能力和特点各不相同。
因此,我们需要根据他们的实际情况,采用不同的教学方法和策略,以确保他们能够得到最好的教育。
三、注重家校沟通,落实研究内容我们非常注重家校沟通,认为这是确保教育质量的重要环节。
我们每月都会与家长进行交流,了解孩子的研究情况和家庭情况,以便更好地制定教学计划和方法。
我们也会定期进行家访,与家长面对面地交流,以建立良好的家校关系,共同关注孩子的成长和发展。
2024年送教上门学年的工作总结
1、坚持领导深入教学第一线。校长及班子成员坚持深入教学一线指导教学工作,继续由校委会领导分工负责教案等检查工作,对各学科教案进行系统的检查,坚持深入课堂听课、评课、指导教学。学校领导在教学工作中身先士卒、大力弘扬教学工作求真务实的风气。
2、围绕创新做文章,全力推进新课程改革实验,大力进行高效课堂的尝试。中心校先后组织教师集中备课、会课4次,进行了名优教师说课暨观摩示范课、青年教师汇报课、外出听课汇报课暨高效课堂研讨课活动等。业务领导听课后进行有针对性的指导,收到了可喜的效果。
上课时,改变教师的教学方式和学生的学习方式,努力创设和谐、民主的课堂氛围,关注个体差异,满足学生的需求,激励全体学生积极主动地参与学习,使每一个学生都能在原来的基础上得到发展,向40分钟要质量,避免课内不足课外补的不良现象。扎实上好每一节课。
本学期我组教师也积极参加评课活动。通过听课、评课、辩课,有效教学展示等活动,我组教师转变过去陈旧的教学观念和方法,更新教学手段,提高了教学艺术,能在教学过程中不仅注重能力目标的实现,而且能够注重情感目标的实现。教学评价趋于科学合理多元,不再唯分数,重视学生的进步,重视对学生的`激励,重视学生学习兴趣的培养,学习习惯的培养,使学生人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。
2024年送教上门学年的工作总结
送教上门学年的工作总结范文通用1
在学校领导的支持和重视下,我校的送教上门工作在20xx年9月份正式拉开了帷幕。很荣幸,能够被校领导选为送教教师,在汪校长的主持和带领下,跟随我们学校经验丰富的郭路老师一起进行送教工作。经过半个学期的送教上门,我们的送教工作也逐步走上了正轨,在不断地总结和探索中也积累了一些经验,为我们之后的送教工作打下了坚实的'基础。
送教上门工作总结三篇
送教上门工作总结三篇工作总结一:在过去一段时间里,我作为一名送教上门的工作人员,收获了很多宝贵的经验和教训。
首先,我学会了如何更好地与学生和家长沟通。
每个家庭的教育需求和期望都不同,所以我需要倾听他们的想法和意见,并通过合理的解释和建议来达到共识。
这使我更加灵活和适应性强,能够更好地调整自己的教学方法和风格,以满足不同学生的学习需求。
通过这份工作,我不仅仅是一个老师,更成为了学生和家长的良师益友。
我积极关注学生的学习状况和个人发展,与他们建立了良好的师生关系。
在我的帮助下,学生们逐渐提高了学习成绩,也变得更加自信和独立。
与家长的紧密合作也使我更加了解他们的期望和要求,进一步提升了自己的教学水平和专业素养。
这份工作也给了我机会了解和探索不同学科的教学方法和技巧。
不同学科有着不同的特点和要求,我需要针对每个学科制定相应的教学计划和策略。
通过不断学习和提升自己,我逐渐成为了一名全面发展的教育者,能够在不同学科领域都担任教学任务。
我在这份送教上门的工作中得到了很多宝贵的经验和教训,并通过不断学习和努力提高自己的教学水平。
这份工作不仅让我成为了学生和家长信任的教育者,更促使我不断成长和进步。
工作总结二:作为一名送教上门工作人员,我经历了很多挑战和收获。
首先,我学会了如何有效地管理时间和资源。
由于每天需要走访多个学生家庭,时间管理变得至关重要。
我制定了详细的行程表,合理安排每个家庭的上课时间,以确保能够按时完成任务。
同时,我也学会了充分利用周围的教育资源,如互联网和教育软件,来辅助我的教学工作。
通过这份工作,我提高了自己的沟通技巧和人际交往能力。
由于需要与各种年龄段和背景的学生及其家长进行交流,我需要学会适应不同的沟通方式和风格。
我提高了自己的表达能力和倾听技巧,确保能够准确传达和理解对方的需求和意见。
与此同时,我也更加关注学生和家长的情感需求,为他们提供更好的支持和帮助。
最后,送教上门的工作使我了解了不同家庭和学生的教育现状和需求。
教师送教上门的工作总结(合集9篇)
老师送教上门的工作总结(合集9篇)不知不觉中,工作都快结束了,想必大家都有了不少的收获,这个时候,最紧要的工作总结 ,自然是不能落下的!所以,怎样才能在工作总结中制造出新的风格?以下是我为大家收集整理的老师送教上门的工作总结,多篇可选,欢迎阅读、借鉴并下载。
老师送教上门的工作总结第1篇20xx初冬,xx名师工作室送教交流活动在xx小学举办。
来自古炉、高士、长岭、赛口以及xx学区和名师工作室全体成员聚集美丽的xx小学共话教育。
活动期间大家倾心交流,活动取得圆满成功。
一、送教交流本次送教活动以“语言表达和阅读训练的课堂教学比较探讨”为主题打开。
由曹映红、王根霞两位老师为大家执教《怎样写读后感》和《最后一头战象》。
两节课闪耀出智慧、显现出功底、表现出新意、体现出个性。
曹老师将范例与写作融合在一起,通过“引——议——联——结”将“读后感”变得更亲切。
王老师捉住“学习表达,感悟情怀”这个目标,依次围绕“以文字寄情,以物寄情,以言行寄情”这三个方面来进行教学。
两种不同的课型,演绎出别样的精彩!课后大家进行了评课交流。
老师们以教学目标中的语言表达和阅读感悟为切入点进行了深入交流,并就实际问题进行了探讨。
回顾两节课,设计新奇、内容丰富。
但是一节课下来,同学到底学会了什么还是有点模糊。
最后工作室主持人韩主任提出我们语文老师要回归元问题思考教学。
他向大家提出了几个探究的方向:努力探求干净清爽的语文课堂;努力探求温润丰厚的语文课堂;努力探求睿智灵动的语文课堂。
送教交流活动结束,工作室一行人在主持人的带领下进行了访贫活动。
每到一家,韩主任都要与那家的主人细细的了解家里近来的情况怎样,国家扶贫政策是否落实到位,现在还有哪些需求。
期间听到最多的话就是“感谢”,俭朴的语言里包含的是老百姓最真挚的`情意。
二、读书交流读书在于培养完全的人格,它是灵魂的历练和修行。
为了带动更多的人投身读书的行列,下午老师们齐集xx中心学校进行读书交流会。
送教上门工作总结送教上门活动总结7篇
送教上门工作总结送教上门活动总结7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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“送教上门”工作总结
赖孝勇哪里有残疾儿童,哪里就有爱心的凝聚。
爱心是从事特殊教育的老师必备的精神食粮,在“爱与责任”的召唤下,我克服路途远,家务繁忙;克服心理压力;克服严寒酷暑;全身心融入了这份崇高的事业,落实对下一代“关注于心、关爱于行”的实际行动,坚持按规定的时间双周四下午的送教活动。
一学期来,我“送教上门”风雨无阻,从未间断,用爱心来抚慰特殊孩童的心灵,让残疾儿童在智力、肢体活动能力上得到一定的提高。
每一个孩子都是一本值得老师认真研究的书。
可以说送教学生中延蓝星是我服务的重点,本着注重发展残疾儿童少年的教育潜能,提高认知能力和适应生活、社会的能力为宗旨,针对服务对象的生理、心理特点和残疾类别,制定切实可行的个别化教育计划。
根据他们的个别教学目标,为其选择相应的教学内容,制定切实可行的教育教学计划,采取适合残疾儿童少年发展的教育内容和教学方法。
有计划、分阶段地对学生进行运动、感知、语言交往能力的训练。
教学过程不求快,只求对象有进步。
送教的孩子与其他正常孩子一样,他们也有着心理发展的需求,有着与人交流享受友情关爱的需要。
但要让这些智障儿童在认知、感知等方面的水平有所提高是相当困难的。
我重视情感的投入,注意教师的形象、教态,自始至终表达对孩子的信任,以自己生动的语言、形象的动作、丰富的表情来感染学生的情绪,表扬、鼓励孩子,帮助孩子树立信心。
在教学活动中,我将动作分解,每一个动作都重复多次,反复演示,更多的是手把手地教孩子,支持孩子。
开展“送教上门”是一项长期的特殊教育工作,并且平凡而艰辛,但只要是孩子们的需要,我将会义无反顾把工作持续下去,不断学习、探索、完善送教工作,把它做实做好。