小蚂蚁搬豆阅读答案
2022下半年教资幼儿《综合素质》真题与答案
2022下半年教资幼儿《综合素质》真题与答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1．因为小三轮车的数量有限，中班的幼儿常因为“谁骑车”而“争论不休”。
一天，小宝跑到李老师面前说：“小莉不让我骑三轮车。
”对此，李老师恰当说法是（）。
A．“小宝，我们玩别的玩具吧。
”B．“小莉，让小宝骑，一会儿我让你发点心。
”C．“小莉，我知道你是懂得谦让的孩子。
”D．“小宝，可以怎样对小莉表达你的想法？”2．小刘老师根据《小蚂蚁搬豆》中的故事，把小蚂蚁画下来，一个挨着一个地贴在厕所的墙面上，幼儿看到排着队的小蚂蚁，就会按顺序等待如厕，小刘老师的做法体现的是（）。
A．合作者B．支持者C．示范者D．引导者3．在班级里，有的幼儿活泼，有的幼儿内向，有的幼儿喜欢画画，有的喜欢唱歌，有的来自农村，有的来自城市。
这给幼儿教师工作带来较大的挑战，这表明教师劳动具有（）。
A．个体性B．示范性C．多样性D．复杂性4．幼儿园的陈老师经常在心里琢磨“小朋友们是否喜欢我？”“同事们如何看我？”“园长是否觉得我干得不错？”陈老师所处的教师专业发展阶段是（）。
A．关注生存阶段B．关注情境阶段C．关注学生阶段D．关注自我阶段5．联合国《儿童权利公约》要求，各缔约国采取有效措施保障儿童享有受教育的权利，关于这些措施，下列说法正确的是（）。
A．实现全面免费的九年义务教育B．鼓励发展不同形式的课外教育C．根据成绩使所有人享有平等的接受高等教育的机会D．使所有儿童都能得到教育和职业方面的资料和指导6．下列选项中，不属于全国人民代表大会常务委员会职权的是（）。
A．解释法律B．监督宪法的实施C．决定战争和和平的问题D．决定驻外全权代表的任免7．幼儿园事故处理中，受伤害的幼儿监护人无理取闹，扰乱教育教学秩序，幼儿园应当（）。
A．报告公安机关依法处理B．报告纪检监察部门依法处理C．报告人民法院依法处理D．报告人民检察院依法处理8．高先生把自己收藏的书画捐给了幼儿园，周园长在整理书画时，发现其中一张山水画意境很美，便装裱后拿回家挂在书房里。
一年级【部编语文】一年级上册阅读理解试题(有答案和解析)及解析
【部编语文】一年级上册阅读理解试题(有答案和解析)及解析一、一年级语文上册阅读理解练习1．阅读儿歌，完成练习。
蚂蚁搬虫虫小蚂蚁，搬虫虫。
一个搬，搬不动。
两个搬，掀条缝。
三个搬，动一动。
四个五个六七个，大家一起搬进洞。
（1）找出儿歌中表示数目的汉字。
（2）读儿歌，选一选。
(填序号)①虫虫那么大，小蚂蚁最后把它搬回家了吗?( )A.搬回家了。
B.没有搬回家。
②这首儿歌告诉我们( )A.人多力量大。
B.个人的力量是无穷的。
（3）读读上面的儿歌，再学着做做下面的数字手指操。
【答案】（1）一；两；三；四；五；六；七（2）A|A（3）略【考点】儿歌【解析】2．阅读理解鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。
颜色也不少，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
（1）短文共有________个自然段（2）文中的金鱼有________种颜色。
（3）金鱼的形状有________的，________的，________的。
（4）金鱼令人喜爱的原因是________。
【答案】（1）两（2）四（3）圆头；大眼；尾巴像花朵（4）非常活泼、色彩美丽【考点】项链【解析】3．读儿歌，回答问题。
小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你好。
（1）把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。
________ 、________ 、________ 、________ 、________（2）儿歌中没有出现的小动物是（）。
A. xiǎo ɡǒuB. xiǎo tùC. xiǎo māo【答案】（1）tù；tù；le；bù；nǐ（2）C【考点】拼音，dtnl【解析】【分析】第一小题选音节填空，只要能正确拼读出每个音节，对号入座即可解答，第二小题拼读出三个音节词，与儿歌内容对照，答案即可明了。
部编版小学二年级语文上册第五单元测试卷(附答案)
)—(
)—(
)
四、我会写同音字,再组词。(12×1分)
( 时)(时 间 )
(
)(
)
shí
jìn
( 实 )(果 实)
(
)(
)
(
)(
)
(
)(
)
fēng
lì
(
)(
)
(
)(
)
五、我会在括号里填上适当的词语。(6×1.5分)
(
)的孩子 (
)的烟 (
2.在第一自然段中找出一对反义词写下来。(2分)
(
)——(
)
3.毛主席的棉衣是什么样的?(3分)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
五、 花 巧 自 自 千 万 胡 乱
六、 呀 哪 吧 呢 吗
七、 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
八、①这点困难不用怕。
②天不过井口那么大，不用飞那么远。
③蓝蓝的天空中飘着五颜六色的气球。
④一群美丽的海鸥飞过风平浪静的海面。
九、略
十、略
部编版二年级语文上册第六单元测试卷
时间:60分钟 分值：100分
_________________________________________________________
答案：
一、 nòng hào là yá sài mù
二、 井口 说话 面前 纷飞 治 朗 夜 观
三、 峰 班 较
蜂搬觉
蚂蚁搬家的阅读短文回答问题
蚂蚁搬家的阅读短文回答问题蚂蚁搬家是指蚂蚁在寻找新的栖息地或应对环境变化时，将整个蚁群或部分蚁群进行迁移的行为。
以下是关于蚂蚁搬家的一些阅读短文和问题：阅读短文：蚂蚁搬家是一个复杂而又壮观的自然现象。
蚂蚁通常会在雨季来临之前或者环境变得恶劣时搬家。
搬家过程中，成千上万的蚂蚁会紧密地聚集在一起，形成一个长长地队伍。
它们会携带幼虫、蚁后和食物，一起寻找新的栖息地。
搬家过程中，蚂蚁们会选择最短的路径，尽可能快速地移动。
它们会避开障碍物，如人类、动物和植物，以确保安全地到达目的地。
有时，蚂蚁还会利用地形特征，如土堆、草丛等，来保护自己和幼虫。
搬家的原因有很多，包括寻找新的食物来源、避免天敌、应对环境变化等。
在某些情况下，蚂蚁还会搬家以应对内部纷争或疾病等问题。
问题：1. 蚂蚁搬家的主要原因是什么？2. 蚂蚁搬家时通常会选择什么样的路径？3. 蚂蚁搬家时为什么需要避开障碍物？4. 除了寻找新食物来源、避免天敌和应对环境变化外，蚂蚁搬家还有什么其他原因？5. 蚂蚁搬家是一个怎样的自然现象？答案：1. 蚂蚁搬家的主要原因是为了应对环境变化、寻找新的食物来源或避免天敌等。
2. 蚂蚁搬家时通常会选择最短的路径，尽可能快速地移动。
3. 蚂蚁需要避开障碍物是为了确保安全到达目的地。
避免人类、动物和植物等障碍物的干扰，可以减少被捕食或被干扰的风险。
4. 除了寻找新食物来源、避免天敌和应对环境变化外，蚂蚁搬家的原因还包括应对内部纷争或疾病等问题。
5. 蚂蚁搬家是一个复杂而又壮观的自然现象，通常发生在雨季来临之前或环境变得恶劣时。
成千上万的蚂蚁会紧密地聚集在一起，形成一个长长地队伍，一起寻找新的栖息地。
小学阅读《小蚂蚁》参考答案
小学阅读《小蚂蚁》参考答案小学阅读《小蚂蚁》参考答案小学阅读《小蚂蚁》参考答案小蚂蚁一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。
一位男孩看见了，惊喜的欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很得意，心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我征服了，我多伟大！得赶快回去，向大伙们炫耀一番！”于是，他调头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到了一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘落在一片汪洋大海中。
幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根树枝，带他脱险，一面叹息到：“挨，真可怜连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？１．小蚂蚁为什么觉得自己＂伟大＂？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２．小蚂蚁又因为什么＂疑惑不解＂？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３．联系段文最后一句话，你想对小蚂蚁说点什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答案：1、因为小蚂蚁以为自己征服世界上最高的山和最大的洋。
2、因为小蚂蚁征服了世界上高的山和最大的洋，不可能连小土堆和小水洼都过不去。
3、我想对小蚂蚁说：“你征服的是地图上的最高的山和最大的洋，并不是真的，可小土堆和小水洼是真正的，你那么小，当然过不去！”20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
统编版语文三年级上册第三单元检测卷(含答案)
小学三年级上册语文第三单元检测卷一、基础知识1. 看拼音，写词语。
（1）kǎn chái（）méi yóu（）ɡào su（）shān ɡǔ（）（2）lǚxínɡ（）jiùmìnɡ（）pínɡjiǎnɡ（）liúlèi（）2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（1）他答（dādá）应明天上午答（dādá）复我。
（2）我在宿舍（shěshè）里舍（shěshè）不得离开好朋友。
（3）他拼命地挣（zhēng zhèng）扎，想要挣（zhēng zhèng）脱绳子。
3. 比一比，再组词。
刚（）砍（）怜（）煤（）钢（）吹（）冷（）某（）4. 照样子，写词语。
（1）暖洋洋（ABB 式）__________ __________ __________（2）七上八下（含数字）__________ __________ __________（3）摇头晃脑（含身体部位）__________ __________ __________5. 把下列词语补充完整，并选词填空。
（）嚼（）咽（）先（）后（）四（）八（）（）高（）爽（）（）一惊（）（）累累（1）下课了，同学们从__________的教室里走出来。
（2）秋天到了，果园里__________，惹人喜爱。
二、句子练习1. 按要求写句子。
（1）种子被泥土紧紧地包裹着。
（改为“把”字句）（2）手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。
（用加点词造句）（3）木地板满意地舒展着身子。
（仿写拟人句）（4）他跑得像兔子一样快。
（仿写比喻句）2. 给下列句子加上合适的标点符号。
（1）鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道火柴在哪儿吗（2）救命啊救命啊红头拼命地叫起来三、课文回顾1. 《卖火柴的小女孩》是__________（国家）作家__________写的，他的作品还有《__________》《__________》等。
一年级最新一年级上册阅读理解解题技巧讲解及练习题(含答案)
最新一年级上册阅读理解解题技巧讲解及练习题(含答案)一、一年级语文上册阅读理解练习1．阅读儿歌，完成练习。
蚂蚁搬虫虫小蚂蚁，搬虫虫。
一个搬，搬不动。
两个搬，掀条缝。
三个搬，动一动。
四个五个六七个，大家一起搬进洞。
（1）找出儿歌中表示数目的汉字。
（2）读儿歌，选一选。
(填序号)①虫虫那么大，小蚂蚁最后把它搬回家了吗?( )A.搬回家了。
B.没有搬回家。
②这首儿歌告诉我们( )A.人多力量大。
B.个人的力量是无穷的。
（3）读读上面的儿歌，再学着做做下面的数字手指操。
【答案】（1）一；两；三；四；五；六；七（2）A|A（3）略【考点】儿歌【解析】2．课外阅读很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有对手：蜜蜂、蝴蝶……夺得了冠军。
于是，奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯，得意洋洋地飞舞着，叫喊着。
这以后，它就把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军。
可是这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。
晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷去。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。
蜗牛却把别人的好心当成恶意。
从此以后，再也没有人劝它了。
天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。
它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行。
由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里伸出长着一对触角的头。
（1）蜗牛很久以前长得什么样？（2）蜗牛获得的是什么奖？（3）得到奖杯以后它是怎么做的？【答案】（1）蜗牛很久以前长着一对翅膀，四只脚，一对触角。
（2）蜗牛获得飞行冠军。
（3）先是得意洋洋地飞舞叫喊，接着怕别人偷走背着奖杯在地上爬，并睡在里面，最后同奖杯连在一起，只能勉强伸出触角与头。
【考点】语段阅读，小蜗牛【解析】3．快乐阅读小贝壳小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样美，身上五颜六色的？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是大海妈妈给我画的花。
部编版三年级下册语文短文阅读(带答案)
部编版三年级下册语文短文阅读（带答案）一、阅读短文，完成练习。
_____________________秋天来了，人们忙着秋收。
一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。
它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶……大家干得可欢啦!有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说：“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么?”冬天来了，大雪纷飞。
小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着秋天就准备好的美食，快乐极了!雪地里，那只吹口琴的蚂蚱捂着空空的肚子，在垂头丧气地走着。
它多么渴望有一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊!可是，它什么也没有等到，终于倒下了……1．给短文加个题目，并把它写在开头的横线上。
2．照样子写词语。
懒洋洋(ABB式) ( ) ( )自言自语(ABAC式) ( ) ( )痛痛快快(AABB式) ( ) ( )3．请用“﹏”画出写小蚂蚁劳动的句子。
4．你认为小蚂蚁是傻瓜吗?你想对蚂蚱说些什么?__________________________________二、阅读课文片段，回答问题。
缸里的小虾十分有趣。
它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。
小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
1．写出下列词语的近义词。
近义词：立即________________ 激烈________________2．这段话是围绕哪句话来写的？用“__________”画出来。
3．小虾自由活动时，有的_________________，有的________________，有的_____________这些虾生活得真__________________。
新版教师资格考试 《综合素质》(幼儿园)试题及答案
教师资格考试《综合素质》（幼儿园）试题注意事项：1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.因为小三轮车数量有限，中班幼儿常为“谁骑车”而争论不休。
一天，小宝跑到李老师面前说：“小莉不让我骑三轮车。
”对此李老师恰当的做法是（）。
A.小宝，我们玩别的玩具吧！B.小莉，让小宝骑，一会儿我让你发点心。
C.小宝，可以怎样对小莉表达你的想法？D.小莉，我知道你是懂得谦让的好孩子。
2.刘老师根据《蚂蚁搬豆》的故事，把小蚂蚁画下来，一个挨着一个地贴在厕所的墙面上，幼儿看到排着队的小蚂蚁就会按顺序等待入厕。
刘老师的做法体现的教师角色是（）。
A.支持者B.合作者C.示范者D. 引导者3.班级里有的幼儿活泼，有的幼儿内向，有的幼儿喜欢画画，有的幼儿喜欢唱歌，有的幼儿来自农村，有的幼儿来自城市，这给幼儿教师的工作带来较大的挑战。
这表明教师劳动具有( ) 。
A.多样性B.示范性C.个体性D.复杂性4.幼儿园陈老师经常在心里琢磨，“小朋友们喜欢我吗？”“同事们如何看我？”“园长是否觉得我干的不错？”陈老师所处的教师专业发展阶段是（）。
A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注自我阶段5.联合国《儿童权利公约》要求各缔约国采取有效措施保障儿童享有受教育的权利。
关于这些措施，下列说法正确的是（）。
A.实施全面免费的九年义务教育B.鼓励发展不同形式的课外教育C.根据成绩使所有人享有平等的接受高等教育的机会D.使所有儿童均能得到教育和职业方面的资料和指导6.根据《中华人民共和国宪法》，下列不属于全国人民代表大会常务委员会职权的是（）。
A.解释法律B.监督宪法的实施C.决定战争和和平的问题D.决定驻外全权代表任免7.在幼儿园事故处理中，受伤害的幼儿监护人无理取闹，扰乱教育教学秩序。
最新部编人教版小学语文二年级下册第六单元检测试题(六)含答案及评分标准
2019-2020年度第二学期小学语文二年级第六单元检测试题亲爱的同学们，请认真听老师读题，仔细审题，规范书写！一、读拼音，写词语，看谁写得最正确。
1. léi yǔhùwài xǐzǎo shīqùrónɡyìhúshuǐ2在zhǐnán zhēn 的bānɡzhù下，他很快zhǎo dào了走出大山的路。
二、下列加点字的读音完全正确的一组是（）。
A.毕竟（jìn）慈爱（cí）停泊（bó）B.稠密（chóu）沟渠（chú）一盏（zhǎn）C.浴室（yù）密封（mì）船舱（cānɡ）三、比一比，再组词。
鸟（）庄（）永（）含（）扑（）雷（）乌（）压（）水（）念（）补（）雪（）四、给下列句子中加点的多音字选择正确的读音写到括号里。
hánɡ xínɡ1.飞机飞行（）的速度非常快。
2.我听说,小明的爸爸在银行（）工作。
kōnɡ kònɡ3.在太空（）生活很有趣。
4.爸爸今天太忙了，一点儿空（）都没有。
五、选字填空。
坐垂压挂1.一只蜘蛛从网上（）下来，逃走了。
2.太阳出来了，一条彩虹（）在天空。
3.满天的乌云，黑沉沉地（）下来。
4.蜘蛛又（）在网上。
六、我积累，会运用。
1.______一粒粟，______万颗子。
______无闲田，______犹饿死。
2.窗含_____________，门泊________________。
3.夏天，漫步在湖畔，望着美丽的荷花，我不禁想起了两句诗：接天______无穷碧，映日______别样红。
4.假如你在野外迷了路，要记住：中午的时候太阳在______，地上的树影正指着______；黑夜里，北极星在______；阴雨天，树木枝叶稠的一面是______，稀的一面是______。
2020~2021学年二年级下册期末知识能力训练语文试卷(4)(答案解析)
3．照样子，写一写。
勾——（沟）（水沟） 令——（___）（____）庄——（___）（____）
迷——（米）（大米） 晃——（___）（____）鸭——（___）（____）
柏——（泊）（湖泊） 讨——（___）（____）淡——（___）（____）
2019-2020学年部编版二年级下册期末知识能力训练语文试卷（4）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．我会拼也会写。
nǎo jīn（_____）jīnɡ yà（_____）fù jìn（_____）qiāo mén（_____）
三、连线题
9．我会连。
火红的 月光 慢慢地 说
银色的 太阳 乐滋滋地 哭
粉红色的 梨花 自言自语地 裂开
洁白的 桃花 哇哇地 走
四、现代文阅读
阅读理解。
小蚂蚁搬豆
小蚂蚁找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里赶，只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁，这只小蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。
7．火眼金睛，读音正确的打“√”。
附近（fù fǔ）裂缝 （liè liě）窜出来 （chuàn cuàn）
一幅（fù fú） 花丛（cōng cóng） 欺负（fù fū）
8．选词填空。
果然 当然 不然
1．下课时间到了，我们（____）应该放松一下了。
2．她看清楚了，北斗七星（____）绕着北极星慢慢地转动。
4．我会填。
（____）（____）协力 众志（____）（____）战（____）（____）胜
最新部编版三年级上册语文短文阅读附答案
最新部编版三年级上册语文短文阅读附答案一、阅读短文，完成练习。
_____________________秋天来了，人们忙着秋收。
一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。
它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶……大家干得可欢啦!有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说：“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么?”冬天来了，大雪纷飞。
小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着秋天就准备好的美食，快乐极了!雪地里，那只吹口琴的蚂蚱捂着空空的肚子，在垂头丧气地走着。
它多么渴望有一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊!可是，它什么也没有等到，终于倒下了……1．给短文加个题目，并把它写在开头的横线上。
2．照样子写词语。
懒洋洋(ABB式) ( ) ( )自言自语(ABAC式) ( ) ( )痛痛快快(AABB式) ( ) ( )3．请用“﹏”画出写小蚂蚁劳动的句子。
4．你认为小蚂蚁是傻瓜吗?你想对蚂蚱说些什么?__________________________________二、阅读下面短文，完成问题。
文房四宝古代人写字主要用毛笔，用毛笔离不开墨、纸和砚（yàn）台、他们把笔墨纸砚叫作“文房四宝”。
以前、全国有很多地方出产这几样东西，以安徽的产品最为出名。
古代的文人、画家如果得到安徽的笔墨纸现、就会高兴得如获至宝、爱不释手。
安徽的“文房四宝”是：宣纸、徽墨、宣笔、歙（shè）砚。
安徽泾（jīng）县是宣纸的故乡。
泾县在古代属宣州管辖（xiá），所出产的纸就叫宣纸。
宣纸主要原料是青檀树皮和稻草，造纸要用一年时间，经过大小工序一百多道，造出来的纸又白又光又薄、而且结实，卷、折都不怕、保存几百年也不会变色，被人们称为“纸中之王”。
徽墨有很多品种。
它的特点是色泽黑润，写起字来特别流畅、能分出浓淡层次。
徽墨做得也很精美，上面刻着山水花草图案，是难得的工艺品。
新人教版三年级下册语文短文阅读及答案(完整版)
新人教版三年级下册语文短文阅读及答案（完整版）一、阅读短文，回答问题。
北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。
这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是（）。
小河清澈见底，如同（），静静地躺在大地的怀抱里。
一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。
成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像（），把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。
这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
北大荒的秋天真美呀!1．认真读短文，将恰当的选项填在短文的括号中。
这些选项所在的句子都运用了__的修辞手法。
a．一团团火b．一条透明的绸子c．美丽的仙女在空中抖动着的五彩斑斓的锦缎2．根据意思从文中找出相对应的词语。
（1）天空的颜色，碧蓝得没有杂色，形容晴空万里时天空的颜色。
______ （2）立刻。
______3．短文写了北大荒秋天的美景，主要写了__、__、__等景色。
4．第4自然段是围绕“_____________”这句话来写的。
二、短文望远镜美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她__________的故国大地，还来不及再细看一眼那位送行的老将军，便在耳膜一胀之际，被飞机送上________的天空……她下意识地摸一下那个皮包，那个纤巧神秘的小皮包——那件老将军带给台北旧友的奇异的礼物。
多幸运啊！她，一位辛亥革命已故元老的侄孙女，一位纽约普通的汉语老师，应邀参加辛亥革命70周年纪念活动，还由那位纪念活动筹备组成员之一的老将军亲自接待，赴国宴，游长城……临别，老将军听说她转道去台北探亲访友，又嘱以重托，多么亲切、多么信任啊！可是为什么这个皮包不上锁？老将军还说“是一个旧物，可以随便看”的，到底是什么？连临座的外交官都盯着这个皮包看。
二年级语文阅读训练题
阅读训练题（第一篇）一天早晨，太阳刚从东方升起，小白兔就挎着一个小篮出去采蘑菇。
山上的蘑菇可真不少呀！小白兔越采越多，越走越远。
到了傍晚，小白兔想回家了，可是它不知道怎么走了。
小白兔急得哇哇大哭。
这时，一只乌鸦飞来问小白兔：“你为什么哭呀？”小白兔说：“我迷路了。
”乌鸦又问：“早上你是怎么走的？”小白兔说：“我早上是背对着太阳走的。
” 乌鸦说：“早上你背对着太阳朝西走，现在你背对着太阳朝东走就能找到家了。
”小白兔听了乌鸦的话，果然找到了家。
1、全文共有个自然段，第一自然段有句话。
2、在正确的答案后面画“√” 。
3、第二自然段主要写了：（1）小白兔采蘑菇。
（）（2）小白兔迷路了，它急得大哭。
（）（3）小白兔迷路了，乌鸦告诉它怎样才能找到家。
（）（第二篇）列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。
他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。
列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。
1、这段话共有（）句。
2、列宁一边走一边（），发现（）。
3、列宁能找到养蜂的人，是因为他（）。
4.你想对列宁说些什么？把它写下来。
————————————————————————————————（第三篇）公鸡和鸭子比本领公鸡和鸭子比谁的本领大，它们比赛（sài）跑步。
公鸡连飞带跑，把鸭子落下了一大段路。
鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。
公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！它们又比游泳。
鸭子游得又快又稳。
公鸡浑身是水，差点淹死。
鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？1、我知道这篇短文有（）个自然段，写了和比本领的事。
2、我还知道它们比了次。
第一次比，赢了；第二次比，赢了。
（第四篇）乌鸦兄弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
有一天，窝破了一个洞。
大乌鸦想：“老二会去修的。
”小乌鸦想：“老大会去修的。
”结果谁也没去修。
后来洞越来越大了。
大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。
小蚂蚁搬豆阅读练习题及答案
小蚂蚁搬豆阅读练习题及答案小蚂蚁搬豆阅读练习题及答案「篇一」小蚂蚁搬豆小蚂蚁找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里赶，只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁，这只小蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。
它又用触角碰碰后面的蚂蚁。
这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。
蚂蚁马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的'地方，大家齐心合力把豆子搬回了家。
原来，小蚂蚁是用触角来传递消息的。
1.这篇短文有（）个自然段。
A.四B.三C.二正确答案：B2.在文中找出与下列词意思相近的词语。
团结一致（）------正确答案:团结一致（）------齐心合力立刻（） ------正确答案:立刻（） ------马上明白（）------正确答案:明白（）------知道3.读了短文，我知道了小蚂蚁是靠（）来传递消息。
A.触角B.嘴巴C.眼睛D.耳朵正确答案：A小蚂蚁搬豆阅读练习题及答案「篇二」阅读短文，答题。
一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。
一个男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很得意，心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！得赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！”于是，他调头向大树下的巢穴爬去。
不想归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘落在一片汪洋之中。
幸好，又被那个男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，让他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去。
”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解地说：“_________________________”面对赞颂，需要的`不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？1、用“√”在短文括号里选择恰当的词语。
（1分）2、联系上下文，在横线上填上恰当的内容。
（1分）3、给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
（1分）4、用“波浪线”画出揭示寓意的句子，并结合实际谈谈自己的感受。
一年级【部编语文】考部编语文阅读理解及答案
【部编语文】考部编语文阅读理解及答案一、一年级语文上册阅读理解练习1．读一读，完成练习。
春对秋，夏对冬。
白云对红日，明月对清风。
（1）找出表示颜色的词语。
（2）“春”是表示季节的词语，像这样的词语文中还有，找出来。
【答案】（1）白；红（2）秋；夏；冬【考点】儿歌【解析】2．阅读理解鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。
颜色也不少，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
（1）短文共有________个自然段（2）文中的金鱼有________种颜色。
（3）金鱼的形状有________的，________的，________的。
（4）金鱼令人喜爱的原因是________。
【答案】（1）两（2）四（3）圆头；大眼；尾巴像花朵（4）非常活泼、色彩美丽【考点】项链【解析】3．读短文，完成下面练习。
金色的秋天秋风阵阵吹，白云朵朵飘。
天气一天天凉了。
一片片树叶在风中飞舞，好像一只只美丽的蝴蝶。
有红的，有黄的，还有半黄半绿的。
它们飞呀，飘哇，纷纷向树妈妈告别。
（1）短文有________段。
（2）树叶像什么？（3）树叶都有什么颜色的？（4）树叶向树妈妈告别会说些什么呢？请你写一写，不会的字可以用拼音。
【答案】（1）2（2）一片片树叶在风中飞舞，好像一只只美丽的蝴蝶。
（3）有红的，有黄的，还有半黄半绿的。
（4）略【考点】语段阅读【解析】4．快乐阅读爱动脑筋（jīn）的孩子华(huà)佗(tuó)七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑( sāng)叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！华佗想了想，找来一根绳(shéng)子，在绳子一头拴(shuān)了块石头，把石头抛(pāo)过枝条，枝条就被压(yā)弯了。
二年级下册阅读短文
二年级下册阅读短文 Prepared on 22 November 2020阅读短文，回答问题。
一、一天早晨，太阳刚从东方升起，小白兔就挎着一个小篮出去采蘑菇。
山上的蘑菇可真不少呀！小白兔越采越多，越走越远。
到了傍晚，小白兔想回家了，可是它不知道怎么走了。
小白兔急得哇哇大哭。
这时，一只乌鸦飞来问小白兔：“你为什么哭呀”小白兔说：“我迷路了。
”乌鸦又问：“早上你是怎么走的”小白兔说：“我早上是背对着太阳走的。
” 乌鸦说：“早上你背对着太阳朝西走，现在你背对着太阳朝东走就能找到家了。
” 小白兔听了乌鸦的话，果然找到了家。
1、全文共有（）个自然段，第一自然段有（）句话。
2、在正确的答案后面画“√” 。
第二自然段主要写了：（1）小白兔采蘑菇。
（）（2）小白兔迷路了，它急得大哭。
（）（3）小白兔迷路了，乌鸦告诉它怎样才能找到家。
（） 4、小白兔的家在东边。
二、列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。
他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。
列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。
1.这段话共有（）句。
2.列宁一边走一边（），发现（）。
3.列宁能找到养蜂的人，是因为他（）。
4.你想对列宁说些什么把它写下来。
三、树叶和树根太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料，在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大，想不到树叶竟因为这而骄傲起来。
它常常唱着：“哗啦啦，哗啦啦，我们树叶顶呱呱，树苗会长大，全靠我们啦！” 这一年，天大旱，因为缺水，树叶纷纷从树上落下来。
后来，下了场好雨，树跟又吸足了充足的水和养料，并把它们送到树梢，落光了叶子的树又长出小树叶来了。
新长出的小树叶虚心多了，因为它们懂得了不光自己有功劳，还有默默工作的树根呢！（1）文中有（）个自然段。
（2）短文主要写了________________________________。
（3）你认为是树根重要还是树叶重要，为什么__________________________________________________ （4）你想对树叶说什么请写下来__________________________________________四、公鸡和鸭子比本领公鸡和鸭子比谁的本领大，它们比赛（ sà i）跑步。
7月国开(中央电大)专科《学前儿童科学教育》期末考试试题及答案
7月国开〔中央电大〕专科《学前儿童科学教育》期末考试试题及答案2022年7月国开(中央电大)专科《学前儿童科学教育》期末考试试题及答案说明：试卷号码：2504。
一、单项选择题(在每题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其序号填在题干后的括号内。
每题3分，共30分) 1.世界上首创用实验法进展科学教学的是(B)。
A.孟子B.墨子C.老子D.孔子 2.获取广泛的科学经历，在感性经历的根底上形成初级科学概念，是学前儿童科学教育在(D)。
A.科学情感方面的教育目的B.科学技能方面的教育目的C.科学方法方面的教育目的D.科学知识方面的教育目的 3.以下选项中不属于学前儿童科学教育内容选编原那么的是(D)。
A.地方性B.启蒙性C.时代性D.环境性 4.个别物体的观察可在哪个年龄班进展？(D) A.小班 B.中班 C.大班D.各年龄班均可 5.“学习使用准确量具进展测量”，是哪一个年龄阶段的教育目的？(D) A.2～3岁 B.3～4岁 C.4～5岁 D.5～6岁 6.学前儿童科学教育材料的选择原那么是(A)。
A.材料的生活性、探究性、可操作性、丰富性、层次性B.材料的实用性、探究性、可操作性、丰富性、层次性C.材料的生活性、实用性、可操作性、丰富性、层次性D.材料的生活性、探究性、可操作性、丰富性、平安性 7.学前儿童科学教育的社会资包括(B)。
A.组织资、人力资、物力资、天然资B.物力资、自然资、组织资、人力资C.人文资、自然资、生活资、组织资D.组织资、人文资、物力资、自然资 8.学前儿童科学教育中老师的语言应具有(D)。
A.活动性、形象性、逻辑性、目的性B.目的性、开放性、启发性、逻辑性C.形象性、开放性、启发性、逻辑性D.启发性、形象性、逻辑性、目的性 9.以下选项中属于区角活动中观察阅读类的内容是(B)。
A.电动玩具B.地球仪C.测量工具D.昆虫标本 10.老师在学前儿童探究性学习过程中扮演的角色是(A)。
《蚂蚁搬家》阅读练习及答案
阅读下面的文章，完成下列小题。
蚂蚁搬家陈胜展①记得小时候，爱看蚂蚁搬家，没有理由，只有好奇。
②夏天，几个光屁股孩子，从河里洗澡出来，奔向村边的那棵皂角树，追逐嬉戏时，不知谁叫一声：蚂蚁搬家喽！同伴们便会凑在一起，头碰着头看蚂蚁搬家。
③一群群蚂蚁从一条大树根的“老窝”中涌出，奔向青石下的“新家”，距离不过几步，我以为它们在做游戏：排．着整齐的队伍，全都一个模样，个个顶．着东西，往返不停。
我们看得手痒，用细小的树枝拨掉它们的东西，看它们急得团团转，我们真开心。
这时，又过来几只蚂蚁和它们碰碰头，帮它们把东西托起。
看这一招没有难住它们，我的一个同伴在它们“新家”旁刻了一道“小沟”，灌上水，就像古代的护城河。
见蚂蚁找不到路着急的样子，我们便欢快地奔向大河，尽情戏水。
④孩提时代，蚂蚁搬东西，我们夺东西，我们挖沟，它们填沟，我们和蚂蚁之间不知重复了多少次这样的故事。
不知不觉中，我们从光屁股到穿上了开裆裤，从穿开裆裤又到换上了学生服。
⑤在刚学写作文的时候，我就写了篇《蚂蚁搬家》，记得我用现在想起来很幼稚的语言写道：“蚂蚁真勇敢，也是‘大力士’；蚂蚁真勤劳，从早到晚都在做工……它的缺点：不够聪明，每次斗法，它们总失败；明明是直线，可走得弯弯曲曲，不够快捷。
”清楚地记得老师的评语是：“生动有趣，要多看它的优点，做一个像蚂蚁一样勤劳朴实的人。
”⑥老师的这句话，伴我走出家乡，又返回家乡。
不同的是，脱去了学生服的我，由当年的那个光屁股孩子，变成了光屁股孩子的父亲。
⑦一天下午，天阴阴的，我带着儿子，再次来到家乡的那棵皂角树下。
想是不是还能再看到蚂蚁搬家，没有怀古的凝重，更没有那份赋闲之心，只是想满足孩子的好奇。
⑧儿子伸手去捉蚂蚁的一刹那，我又重新注意它们：又一次搬家，肯定不是当年的那些蚂蚁，可为什么还是那种队形？还是弯弯曲曲的路线？忽的，我有了新的发现：它们仍然勤劳，而且聪明，它们能交替着把“巨物”搬走；仍然匆忙，却很懂得规则，各行其道，忙而不乱；还是那样坚强，却不失团结意识和友善之情，劳作中也不忘时不时用触角打个招呼。
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篇一：小蚂蚁搬豆阅读答案
小蚂蚁搬豆小蚂蚁找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里赶，只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁，这只小蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。
它又用触角碰碰后面的蚂蚁。
这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。
蚂蚁马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的地方，大家齐心合力把豆子搬回了家。
原来，小蚂蚁是用触角来传递消息的。
1.这篇短文有（）个自然段。
a.四 b.三 c.二正确答案：b2.在文中找出与下列词意思相近的词语。
篇三：小蚂蚁搬豆阅读答案
我会读.阅读短文,回我会读.阅读短文, 小蚂蚁搬豆小蚂蚁找到了一粒豆子,它急忙忙往家里赶,只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁,这只小蚂蚁也用触角点了点,表示知_百度作业帮我会读.阅读短文,回我会读.阅读短文, 小蚂蚁搬豆小蚂蚁找到了一粒豆子,它急忙忙往家里赶,只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁,这只小蚂蚁也用触角点了点,表示知道了.它又用触角碰碰后面的蚂蚁.这样,一只碰一只,大伙儿都知道了. 蚂蚁马上排队,由发现豆子的小蚂蚁领着,到了放豆子的地方,大家齐心合力把豆子搬回了家. 原来,小蚂蚁是用触角来传递消息的.1．在文中找出与下列词意思相近的词语.立刻（）明白（）团结一致（） 2．读了短文,我知道了小蚂蚁是靠________来传递消息,我还知道了____________________ 语文诅咒姜2014-10-11篇四：小蚂蚁搬豆阅读答案
我会读.阅读短文.回答问题. 小蚂蚁搬豆小蚂蚁找到了一粒豆子.它急急忙忙往家里赶.只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁.这只小蚂蚁也用触角点了点.表示知道了.它又用触角碰碰后面的蚂蚁.这样.一只碰一只.大伙儿都知道了. 蚂蚁马上排队.由发现豆子的小蚂蚁领着.到了放豆子的地方.大家齐心合力把豆子搬回了家. 原来.小蚂蚁是用触角来传递消息的.1．在文中找出与下列词意思相近的词语.立?题目和参考答案——精英家教网——题目详情我会读。
小蚂蚁找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里赶，只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁，这只小蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。
它又用触角碰碰后面的蚂蚁。
这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。
蚂蚁马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的地方，大家齐心合力把豆子搬回了家。
原来，小蚂蚁是用触角来传递消息的。
1．在文中找出与下列词意思相近的词语。
所以，我愿意坐在自己的船里，________读那本书。
首先我会________，故事中的人为什么会这样做，作家为什么要写这个故事。
然后，我会在脑子里继续把这个故事________，回过头来品味我最欣赏的________，并问问自己________。
我还会再读________，并从中找到以前忽略的东西。
做完这些，我会把从书中学到的东西________。
______________________________________
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。
首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。
做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
________________________________________________________________________________ ________________________
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所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。
首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。
做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
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阅读短文，按要求做。
想讨一本书一个寒冷的冬日，我驱车去接李先生和他刚相识的申女士。
共进午餐后，申女士接受了李先生的邀请，来到了李先生的住处——位于龙华的一幢豪华的别墅。
下车后，我们看见门柱上斜靠着一个乞丐样的人，他身上裹一件脏兮兮的棉衣，似有所求地望着我们。
心情很好的李先生赶紧走上去问他：“你是不是想吃点什么？”想不到乞丐回答：“这会儿太阳很好，我吃饱喝足了，只想在您这儿晒会儿太阳。
还想……”“还想什么？”李先生从口袋里掏出100元钱，晃动在乞丐眼前，调侃追问道：“别难为情，尽管说吧，我会满足你的。
”他料定一个乞丐的要求不会特别难以应付。
“我想……”乞丐支吾着，最后鼓起勇气说，“您千万别笑话我。
您可以想象我的日子，饭是每天都能吃上的，只可惜好长时间没读书了。
总想讨一本书看看，可是一直难以启齿。
你能不能让我进您书屋里，随意挑一本书呢？”李先生一下子愣住了。
一方面，他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求，另一方面，他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求，更重要的是：让申女士目睹了自己的窘迫。
乞丐也看透了李先生的尴尬，急忙说：“天底下没有书的人很多。
只是，我没想到这家房屋的主人也会没有。
不好意思，打扰你了。
”说罢，抬脚欲走。
那溢于言表的鄙薄与不屑令在场的人都很难堪。
一直在一旁不动声色的申女士急忙走上去，将随身携带的一本文摘读物递给乞丐，和颜悦色地说：“也许，你会喜欢这本书，不妨读读吧。
”乞丐接过书，连声道谢，然后席地而坐，好像身边没有其他人一样地读了起来。
送走申女士后，李先生满腹心事。
不久后的一天，李先生突然决定：“阿伟，送我去书店。
”在书店经理室，李先生将一张2万元的支票拍在办公桌上，对招待他的小姐说：“愿意与我做成一笔大生意吗？”小姐说：“当然愿意，不过，我们这儿没有什么大生意，只有书，您任意选吧！”李先生将支票扔到小姐面前，说：“我才懒得选，下午2点，我来取货。
”小姐惊奇地盯着眼前这个财大气粗的人，不知如何应付。
李先生准备掉头而去时，她才醒过神来追问道：“您想要一些什么书呢？”“只要是书，只要有名气，都要！”李先生头也不回地说。
下午2点，我们驱车来到书店。
那位小姐迎了出来，把支票还给李先生，并说：“很抱歉，我们经理不想接受这笔生意。
”李先生再一次愣住了◇他咆哮道◇你们的总经理呢◇让他出来见我◇◇不必了◇小姐笑笑◇我们经理看过支票◇就知道您是谁了◇她要我一定转告您◇本书店没有一本专作摆设的废书◇每一本书都是有灵魂的生命◇最终总会归属于那些真正爱书的人◇1．给短文的最后两个自然段加上合适的标点符号。
2．结合文中加粗的内容，写一个合适的成语。
3．你怎样理解书
店经理的话？（最后一个自然段中画线的句子）____________________________________________________________________4．结合阅读理解，填空。
本文以___________为线索，通过对___________和___________两个情节的描写，深刻表达了______________________主题。
5．本文的细节描写十分出色，从文章后一情节中的____________等动作描写，可以看出李先生还是一个____________的人；从________________________等语言描写，可以看出李先生还是一个________________________的人。
6．本文多处运用了对比的手法，请找出一组并分析其作用。
____________________________________________________________________7．请结合自己的读书实际，谈谈你对“每一本书都是有灵魂的生命”的理解。