中心小学传承红色基因活动方案
传承红色基因小学实施方案
传承红色基因小学实施方案为了深入贯彻党的教育方针，加强红色基因教育，提高学生的思想道德素质，我们制定了传承红色基因小学实施方案，旨在通过一系列有针对性的教育活动，让学生深刻理解和传承革命先烈的优良传统和精神，培养他们的爱国主义情感和家国情怀，激发他们的报国之志，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的思想基础。
首先，我们将通过学校红色基地教育基地建设，打造红色基因教育场所。
在校园内设置红色基地教育基地，包括革命历史陈列馆、革命英烈纪念馆等，让学生身临其境地感受革命先烈的英勇事迹，增强他们的爱国情感和家国情怀。
其次，我们将通过开展主题班会、红色文化艺术节等活动，深入开展红色主题教育。
在班会活动中，组织学生学习革命先烈的事迹和英雄人物的故事，引导他们树立正确的人生观和价值观。
同时，举办红色文化艺术节，通过歌颂红色经典、演出红色题材剧目等形式，让学生在欣赏中感悟，从中汲取红色精神的力量。
此外，我们还将通过开展实地参观、主题阅读等活动，拓展红色基因教育的广度和深度。
组织学生走出校园，前往革命历史遗址、红色革命基地等地进行实地参观，让他们亲身感受革命先烈的英勇事迹，增强他们的爱国情感和家国情怀。
同时，开展主题阅读活动，推荐一批红色经典著作，让学生在阅读中感悟红色精神，增强他们的文化自信和家国情怀。
最后，我们将通过开展红色主题教育知识竞赛、德育主题演讲比赛等形式，提升学生的红色基因教育成效。
组织学生参加红色主题教育知识竞赛，检验他们对红色基因教育的掌握程度，激发他们对红色精神的热爱和传承。
同时，举办德育主题演讲比赛，让学生通过演讲表达对红色精神的理解和感悟，增强他们的思想道德素质和家国情怀。
总之，通过以上一系列的教育活动，我们将全面贯彻落实红色基因教育，让学生在学习中感受红色精神，在实践中传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
让我们共同努力，传承红色基因，让红色精神代代相传！。
2024年中心小学祭扫烈士墓活动方案
2024年中心小学祭扫烈士墓活动方案活动主题：缅怀先烈，传承红色基因活动目标：1. 增强学生的爱国主义情感，传承红色基因，坚持中国特色社会主义道路；2. 提高学生的历史文化素养，加深对革命烈士的认识和理解；3. 培养学生的集体荣誉感和团队合作精神；4. 增强学生的自主学习和探索实践能力。
活动时间：2024年4月。
活动地点：中心小学及周边烈士陵园。
活动人员：1. 主要责任人：学校的教导处老师和学生会干部；2. 参与人员：全校师生及家长。
活动安排：一、活动前的准备工作：1. 确定活动日期和场地，与烈士陵园协商，确保活动安排的顺利进行；2. 组织学生进行先烈事迹的学习，利用班会、课堂等多种形式，让学生对革命烈士有更深入的了解；3. 设计宣传海报和标语，展示活动主题和宣传口号，提高学生的参与积极性；4. 组织学生进行相关手工制作活动，如制作红领巾、红花等，增强活动的氛围。
二、活动过程：1. 仪式活动a. 集会：在学校操场举行开幕式，由学生会主持，进行唱国歌、奏乐、致辞等仪式；b. 调查报告：学生代表就先烈事迹进行调查研究，并在集会上进行报告；c. 牌匾揭幕：在学校的红色教育基地揭幕，激励学生们勇往直前。
2. 纪念活动a. 烈士纪念墙：在学校校门口搭建纪念墙，将学生们手工制作的花朵和红领巾绑在上面，表达对烈士的思念和景仰之情；b. 烈士墓扫墓：组织学生们前往烈士陵园，向烈士墓敬献花圈，进行祭奠仪式，重温入党誓词；c. 献诗献舞：学生们自编自导舞蹈和朗诵节目，向烈士们表达敬意；d. 亲子活动：邀请学生的家长一同参与活动，增进家庭之间的感情，让孩子们了解父母的付出，加深红色基因的传承。
3. 教育活动a. 历史讲座：邀请专家学者给学生们讲解相关的历史知识，加深对红色文化的理解；b. 先进事迹剧：由学生们自编自演，展示革命烈士的事迹；c. 展览展示：组织学生参观红色文化展览，增强对先烈的感悟；d. 志愿活动：组织学生参与社区志愿活动，传承先烈的精神，帮助他人。
中心小学七一庆祝活动方案
中心小学七一庆祝活动方案一、活动主题本次庆祝活动的主题为“传承红色基因，培育时代新人”，旨在通过丰富多彩的活动，引导学生们了解党的历史，感受党的关怀，培养孩子们的爱国情怀和社会责任感。
二、活动时间2022年7月1日三、活动地点中心小学操场四、活动对象全校师生及家长五、活动内容1.升国旗仪式活动开始，全校师生集合在操场上升国旗，奏唱国歌，表达对祖国的热爱之情。
2.党员代表讲话由学校的一名党员代表发表讲话，回顾党的光辉历程，强调党的优良传统和作风，激励师生们不忘初心，牢记使命。
3.红色故事分享邀请一名老红军或革命后代来校分享红色故事，让学生们了解党的历史，感受革命先烈的英勇精神。
4.文艺表演组织学生们进行文艺表演，通过舞蹈、歌曲、小品等形式，展示学生们对党的热爱和对祖国的祝福。
5.亲子活动举办亲子活动，让家长和孩子一起参与，增进亲子关系，培养孩子们的团队协作精神和社会责任感。
6.党的知识问答开展党的知识问答活动，让学生们通过竞赛的形式学习党的知识，增强对党的认识。
7.重温入党誓词党员教师和学生代表一起重温入党誓词，激励大家坚定理想信念，发扬优良传统。
六、活动组织及分工1.活动策划：由校长室负责，制定活动方案，明确活动内容、时间、地点、对象等。
2.活动宣传：由语文组负责，通过校园广播、海报等形式进行活动宣传。
3.活动组织：由班主任和辅导员负责，组织学生参与活动，确保活动有序进行。
4.活动协调：由后勤组负责，保障活动所需的场地、设备、物资等。
5.活动摄影：由摄影组负责，记录活动精彩瞬间。
6.活动安全：由安保组负责，确保活动期间校园安全。
七、活动预算根据活动内容和需求，制定相应的活动预算，包括场地租赁、道具购置、奖品购置等费用。
八、活动效果评估活动结束后，对本次活动进行效果评估，包括学生参与度、活动组织情况、活动影响力等，为今后类似活动提供参考和改进方向。
通过本次庆祝活动，旨在让全校师生和家长深入了解党的历史，感受党的关怀，培养孩子们的爱国情怀和社会责任感，激发师生们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的动力。
小学生红色基因实践活动
一、活动背景为深入贯彻落实党的二十大精神，加强新时代爱国主义教育，培养小学生的社会主义核心价值观，传承红色基因，我校决定开展“传承红色基因，争做时代新人”主题实践活动。
通过丰富多彩的活动形式，让小学生深入了解革命历史，感受革命精神，增强民族自豪感和历史使命感。
二、活动目标1. 增强小学生对革命历史的了解，激发爱国热情。
2. 培养小学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 提高小学生的团队协作能力和实践能力。
4. 增强小学生的社会责任感和使命感。
三、活动内容（一）红色教育基地参观1. 活动时间：2023年4月1日2. 活动地点：XX红色教育基地3. 活动内容：- 组织学生参观革命纪念馆，观看革命历史纪录片。
- 邀请老红军讲述革命故事，与学生互动交流。
- 开展红色知识竞赛，检验学生对革命历史的掌握程度。
（二）红色主题班会1. 活动时间：每周五下午2. 活动内容：- 班主任组织学生观看红色电影，如《建党伟业》、《英雄儿女》等。
- 学生分享自己对革命英雄的敬佩之情。
- 开展红色故事演讲比赛，鼓励学生讲述自己了解的革命故事。
（三）红色主题手抄报1. 活动时间：2023年5月1日2. 活动内容：- 学生以“传承红色基因，争做时代新人”为主题，制作手抄报。
- 评选优秀手抄报，并在校园内进行展示。
（四）红色主题演讲比赛1. 活动时间：2023年6月1日2. 活动内容：- 学生以“传承红色基因，争做时代新人”为主题，进行演讲。
- 邀请评委对演讲进行评分，评选出优秀演讲者。
（五）红色主题文艺汇演1. 活动时间：2023年7月1日2. 活动内容：- 学生自编自导自演红色主题节目，如歌曲、舞蹈、小品等。
- 邀请家长和社区居民观看汇演，共同感受红色文化的魅力。
四、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 各班主任负责本班学生的组织、宣传和动员工作。
3. 邀请相关专家、学者和革命老战士参与活动。
五、活动评价1. 通过问卷调查、座谈会等方式，了解学生对活动的满意度。
小学“传承红色基因,童心向党”主题活动方案
小学“传承红色基因，童心向党”主题活动方案为深入学习贯彻党的十九大精神，引导广大少先队员为实现国家富强、民族复兴的伟大“中国梦”而奋斗，增强少先队员的爱党爱国热情，不断提高少先队员的思想道德素质，我校根据上级工作安排，集中开展“童心向党”主题系列教育活动，具体安排如下：一、活动主题“传承红色基因，童心向党”二、活动时间XXXX年X月X日——X月X日三、活动安排（一）举行国旗下讲话通过国旗下讲话，增强学生对党的认识，激发小学生更加热爱党，热爱祖国，热爱社会主义的情感，使学生认识感受到幸福的源泉，快乐地在党旗下成长。
（二）“童心向党”爱国诗歌朗诵利用学校多媒体，利用学生集会一起进行爱国诗歌朗诵，培养学生的爱国情操。
（三）开展“童心向党”主题宣讲会开展“童心向党”为主题的宣讲活动。
通过活动，让学生对党史的了解，对祖国过去的了解，激发学生高唱爱国歌曲的积极性。
（四）以“童心向党”为主题的文艺汇演利用六一儿童节为契机，开展“童心向党，欢乐童年”为主题的六一文艺汇演。
（五）组织高年级学生绘制“童心向党迎七一”的小报利用模板然学生自己为小报增光添彩，丰富党旗、党史等小报内容，更进一步加深对党的了解，以及国家的热爱。
（六）组织学生观看爱国电影组织学生观看爱国电影《建军大业》，让学生体会建军的不易，体会共产党人为新中国的建立的付出与努力。
四、活动要求1. 精心部署，注重实效。
全体同学要高度重视本次活动，积极落实，切实保证活动取得实效。
2.加大宣传，注重总结。
加大宣传力度，为建党活动营造良好的氛围，小手拉大手，让孩子将开展的活动与父母交流，以达到全社会都投入到实现中华民族伟大复兴的中国梦中来。
小学传承红色基因系列教育活动实施方案范文
小学传承红色基因系列教育活动实施方案范文小学弘扬中华优秀传统文化,传承红色基因系列教育活动实施方案为迎接建党100周年，弘扬中华优秀传统文化,传承红色基因,引导中小学生认知红色文化、革命传统,培养对中国共产党和中华人民共和国的朴素感情,增强中小学生文化自信心和自豪感、树立中国特色社会主义共同理想、共产主义远大理想和为国家富强而奋斗的志向，特制定本方案。
一、活动主题弘扬中华优秀传统文化，传承红色基因二、活动对象全区中小学在校学生三、活动内容（一）加强革命传统美德教育1,通过推进文明校园、文明单位创建活动,广泛掀起学习革命传统文化、传承红色基因的热潮。
感受忘我奉献、艰苦创业、团结拼搏的高尚品质和爱国主义情怀，不断加强以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育。
2.通过开展争做“新时代好少年”“美德少年”等活动，大力发扬和继承中华优秀革命传统,培养学生自力更生、艰苦奋斗、乐观向上、谦虚谨慎、排除万难的精神和品质。
3.通过深入开展“文明礼仪习惯养成教育”活动等推进文明礼仪教育。
引导学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法，言行合一的礼仪规范。
4,通过广泛开展综合实践教育活动,加深学生对革命传统和革命精神的感悟,传承红色基因。
激励和引导学生了解、学习中国革命史和中国共产党历史。
（二）重视系列节日教育 1.利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节、教师节等节日,开展“感恩父母,践行孝心”、“感思老师、感恩长辈”等关爱师长的道德实践活动。
2、利用春节、元宵节、清明节、七夕节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日,开展“我们的节日-一学党史、知党思跟党走”系列教育活动。
积极挖掘革命传统中的德育元素,培育学生民族感情,激发民族自豪感3·利用六一儿童节、劳动节、五四青年节、建党节、建军节、国家公祭日、国庆节为契机,引导广大师生缅怀革命先烈,了解党和祖国的发展史,不断增进爱党、爱祖国、爱家乡、爱人民的情感（三）抓好传统经典诵读教育1,构建红色经典诵读体系。
小学“传承红色基因向国旗敬礼”活动方案及总结
小学“传承红色基因向国旗敬礼”活动方案及总结活动方案：一、活动目标：1.弘扬红色基因，培养学生的爱国情怀和集体荣誉感。
2.培养学生的纪律意识和敬仰国旗的意识。
3.提升学生的身体素质和集体凝聚力。
4.倡导阳光健康的校园文化。
二、活动内容：1.主题演讲：请一位老师或学生代表，以“传承红色基因，我们向国旗敬礼”为题做主题演讲，让学生了解红色基因的含义和重要性，激发爱国情感。
2.团队合作：校内将各个年级分成若干个团队，包括学生、教师和家长，进行团队合作活动，增强团队凝聚力和合作意识。
3.步操比赛：将学生分成若干组进行步操比赛，评选出最佳表演团队，加强学生的纪律意识和动作统一性。
4.向国旗敬礼：全校师生集中在操场举行庄严的向国旗敬礼仪式，每个班级安排代表进行国旗护卫，引导学生学习尊重和敬畏国旗。
5.红色文化展示：在学校的展示区域展示红色文化的相关图片、文字和实物，让学生了解红色文化的历史和精神。
三、活动策划：1.提前宣传活动的重要性，让学生和家长提前了解活动内容，并做好准备。
2.学校统一协调各个年级的活动安排，确保活动的顺利进行。
3.对于步操比赛和团队合作活动，要提前做好安全防护措施，并设立负责人进行指导和监督。
4.设立奖励机制，对于表现优秀的班级和个人进行奖励，激励他们更加积极参与活动。
5.活动后，组织学生进行反思和总结，了解活动的效果和不足，为下一次的活动做好准备。
总结：小学“传承红色基因，向国旗敬礼”活动是一项富有教育意义的活动。
通过这一系列活动，学生不仅学习到了红色基因的重要性，培养了爱国情怀和集体荣誉感，同时也提高了纪律意识和对国旗的敬仰意识。
团队合作和步操比赛活动增强了学生的集体凝聚力和动作统一性。
整个活动促进了学校阳光健康的校园文化建设，为学生的健康成长打下了坚实的基础。
通过活动的反思和总结，我们可以进一步改进活动的环节，确保活动能够更好地继续进行下去。
小学迎“七一”革命传统教育活动方案
小学迎“七一”革命传统教育活动方案一、活动主题：传承红色基因，弘扬革命精神二、活动目标1.通过活动，使学生们了解党的光辉历程，增强对党的认识和敬仰。
2.培养学生的爱国情怀，激发他们的学习动力，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
3.增强学生们的团队协作能力，培养他们的集体主义精神。
三、活动时间：2023年7月1日四、活动地点：学校操场、教室、多功能厅五、活动内容1.开幕式（1）全体师生集合，升国旗，奏唱国歌。
（2）校领导致辞，简要介绍党的历史和革命传统。
（3）宣布活动开始。
2.革命故事分享（1）邀请老红军、革命烈士后代讲述革命故事。
（2）学生们分组，每组选派一名代表分享革命故事。
（3）评选出最佳故事分享者，给予表彰。
3.红色歌曲学唱（1）组织学生们学唱红色歌曲。
（2）分组进行比赛，评选出最佳演唱团队。
（3）全体师生共同演唱《歌唱祖国》，表达对祖国的热爱。
4.革命电影观影（1）组织学生们观看革命电影，如《英雄儿女》、《建党伟业》等。
（2）观影后，组织学生们进行观后感交流。
5.革命诗词朗诵（1）组织学生们学习革命诗词。
（2）分组进行朗诵比赛，评选出最佳朗诵团队。
6.红色教育基地参观（1）组织学生们参观红色教育基地，如革命烈士纪念馆、红色革命遗址等。
（2）参观结束后，组织学生们进行心得体会交流。
7.结束仪式（2）全体师生合影留念。
六、活动组织及分工1.活动筹备组：负责活动策划、组织、协调及物资准备。
2.教师组：负责活动期间的教学指导、现场管理及学生安全。
3.学生组：负责活动参与、现场互动及成果展示。
4.家长组：负责协助学校组织活动，参与活动过程，为活动提供支持。
七、活动预算1.活动场地租赁费：1000元2.活动物资费：2000元3.邀请嘉宾费用：1500元4.学生奖品费：1000元总计：5500元八、活动效果评估1.学生对党的认识和敬仰程度。
2.学生们的爱国情怀和学习动力。
3.学生们的团队协作能力和集体主义精神。
小学传承红色基因,红色革命事迹活动方案和总结.docx
传承红色基因，红色革命事迹活动方案和总结在辅导员老师的引导下，由少先队员通过讲故事、朗诵等形式，讲述身边榜样队员的真实故事，激励少先队员从小学榜样。
组织少先队员集体诵读其中的经典段落，引导少先队员感受先烈的报国志向和实现民族振兴、国家富强、人民幸福的理想追求。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:48活动方案:1.出旗。
出队旗，唱队歌，重温入队誓词。
2.了解组织。
辅导员向少先队员介绍建队纪念日的由来，少先队和党、团的关系，讲解红色革命事迹，传承革命优良传统，向国旗敬礼，向少先队员们讲解中国梦。
3.学习榜样。
在辅导员老师的引导下，由少先队员通过讲故事、朗诵等形式，讲述身边榜样队员的真实故事，激励少先队员从小学榜样;鼓励少先队员讲出自己对故事的理解和对榜样人物的情感，通过亲身体会感染听故事的队员。
4.合唱歌曲。
辅导员老师选取一首易学、动听、好唱、紧扣核心价值观的歌曲，可通过合唱、观看MV、表演唱、带动唱、教唱等方式，引导少先队员在音乐营造的氛围中感受歌曲传递的情感和内容。
5.齐诵经典。
辅导员老师选取一篇革命志士所作的与理想信念相关的名篇名作，组织少先队员集体诵读其中的经典段落，引导少先队员感受先烈的报国志向和实现民族振兴、国家富强、人民幸福的理想追求。
6.分享收获。
在中队会上，每个小队派出代表讲讲自己的理想和对向上向善的美好期望，说说自己努力的目标，表达自己的志向。
鼓励全体少先队员采用“一句话表达心声”的方式，表达对“我和祖国共成长”活动的真实感受。
7.退旗。
活动结束阶段，组织全体队员呼号，退旗。
活动总结:今天召开的主题队会非常成功，少先队员们懂得了要忠于祖国，热爱人民，人民的利益高于一切是我们的行动准则，我们不仅要自学、自理、自护、自律，更要用行动和爱心回报社会，感恩祖国。
我们团结互助，乐于奉献，传承中华民族的传统美德，发扬雷锋精神，让文明之花处处开放。
在以后的学习生活中，传承革命优良传统，发扬艰苦奋斗的精神，争做一名光荣的少先队员。
中心小学红歌唱响校园活动方案
中心小学红歌唱响校园活动方案
一、活动目的
1、传承红色文化，弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的爱国主义情操。
2、激发学生的艺术创造力和表演能力，发扬团结协作的精神，培养学生的自信与独立。
3、拉近师生之间的距离，营造轻松友好的校园氛围，增加学生爱校园的感情。
二、活动主题
传唱红歌，感受红色文化
三、活动时间、地点及主要内容
时间：每周三下午14:30-16:30
地点：中心小学操场及多功能活动室
活动内容：
1、学校领导致辞，宣布活动开始。
2、学生代表表演《我和我的祖国》、《走进新时代》等红色主题歌曲，唤起师生共同的红色记忆。
3、各班级进行歌曲联唱，展示小学生的团队合作精神及艺术表现能力。
小学“庆祝八一建军节 传承红色基因”主题教育活动方案
小学“庆祝八一建军节传承红色基因”主题教育活动方案8月1日是中国人民解放军建军纪念日，1927年8月1日南昌起义，打响了中国共产党武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党领导的人民军队从此诞生。
为庆祝中国人民解放军成立96周年，引领学生继承和发扬解放军的光荣传统和优良作风，激发爱国情怀，小学举行“八一建军节”主题教育活动。
一、活动目的让学生从小接受爱国主义、国防安全教育，接受共产主义信念教育、法制教育，养成良好的行为习惯和生活习惯，使他们真正成为合格的社会主义建设者和接班人。
二、活动时间2023年7月31日---8月5日三、活动安排1.唱军歌向军旗敬队礼参与对象：一、二年级学生活动要求：学唱《义勇军进行曲》《红星歌》《一二三四歌》《我们是共产主义接班人》等军歌，抒发爱国情怀，展现附小孩子们积极向上的精神风貌。
学会其中一首，跟随音乐唱军歌并录制视频，拍摄过程中少先队员需佩戴红领巾。
2.学习解放军叔叔整理内务参与对象：三、四年级学生活定要求：在家里学习叠“豆腐块”被子，整理自己的房间、书桌，并将整理的过程和整理后的房间、被子拍照留念。
拍摄过程中需佩戴红领巾。
3.学习先锋故事谈感受参与对象：五、六年级学生活动要求：通过电影、电视、新闻、网络等方式了解“八一”建军节的来历和八一精神内涵，学习革命先辈的英雄事迹以及军旅题材的文学作品，通过征文、手抄报、绘画、书法、朗诵、讲故事等多种方式展示学习先锋故事后的感受。
4.走访身边军人传承八一精神参加对象：全体学生活动要求：在八一建军节到来之际，走访、慰问身边现役或退役军人及家属，请现役或退役军人分享参军入伍时的峥嵘故事，让红色信仰在新时代少年儿童的心中埋下种子，引领广大少年儿童坚定不移听党话、跟党走、感党恩。
5.走进军营致敬最可爱的人活动要求：走进军营，与军营战士们共庆“八一”建军节。
开展国防教育活动，学习军人过硬的素质、优良的作风、严明的纪律和吃苦耐劳的精神，加强学生对国防的了解，激发学生参与国防建设的热情，增强新时代少年儿童的文化自信、民族自豪感和革命斗争精神。
小学“传承红色基因,向国旗敬礼”活动方案及总结
小学“传承红色基因，向国旗敬礼”活动方案一、指导思想进一步推动爱国主义教育，崇尚社会主义中心价值观，在全校创造“我爱祖国” 的气氛，弘扬民族精神的优秀风俗，激发学生的爱国热忱，促使学生的全面发展。
经过活动，让学生用实质行动感恩祖国，用实质行动表达对祖国的热爱。
二、活动时间9月 25日--10 月 8日三、参加人员一至六年级学生四、活动设计1.利用主题升旗仪式，展开“传承红色基因，向国旗敬礼”主题活动。
月25日上午，组织各班开“向国旗敬礼”主题班会，对学生进行爱国主义教育。
3.国庆假期时期，同学们在家观看爱国主义教育纪录片《开国大典》，让学生写下感想。
4.国庆假期时期，同学们在家长的帮助和支持下踊跃在网上署名纪念。
5.假期时期，学生不论走到哪里，见到国旗，都要立正肃立，向国旗敬礼，表达自己最祖国的敬意！月8日上午，组织各班开主题班会，学习《国旗法》、《国歌法》、《升旗礼仪》等，增强未成年人国家观点和爱国感情。
7.展开“我和国旗合个影”活动。
五年级《开国大典》观后有感1.杨 XXX 今日，我观看了《开国大典》这部电影感觉颇深。
1949 年 10 月 1，这是一个难忘的日子，中国人民从此站起来了，祖国大地面目一新。
毛主席在神圣的礼炮声中，威严地向全球宣布：中国人民共和国、中央人民政府建立了！人们欢声如雷，整个广场沸腾。
电影以战场上牺牲的烈士开始，为了祖国的平定，为了后代后辈的繁华富强，他们就这样把最后一博永久保存在了雪地里。
2.崔 XXX 看了《开国大典》这部电影，深深的感觉到我们今日的幸福生活是多么来之不易，都是无数革命烈士的鲜血换来的，我们必定要努力学习，让我们的祖国更为强盛！3.郭 XXX 看了《开国大典》这部电影，让我感想最深的就是那个镜头 : 毛主席宣布 : “中华人民共和国中央人民政府建立了！”经过十年的奋战终于获得了成功，那一声威严的宣布，是多少解放军专心血换来的。
固然，已经不在这个空间里了，但他们永久永久的活在我们内心。
(精品版)中心小学传承红色基因活动方案
(精品版)中心小学传承红色基因活动方案清晨的阳光透过窗棂，洒在书桌上，一叠厚厚的文件在微风中轻轻翻动。
我闭上眼睛，思绪如流水般涌动，十年的方案写作经验在这一刻汇聚成文字。
一、活动背景红色是中国革命的底色，是中华民族的精神象征。
中心小学作为培养祖国花朵的摇篮，有责任将红色基因传承下去。
为了让孩子们深刻理解红色文化，我们决定举办一场别开生面的传承红色基因活动。
二、活动目标1.增强学生对红色历史的了解，培养他们的爱国情怀。
2.提升学生的综合素质，锻炼他们的团队协作能力。
3.通过活动，让学生在实践中感受红色文化的魅力。
三、活动主题“追寻红色足迹，传承红色基因”四、活动时间2023年10月1日-10月7日五、活动地点中心小学操场、教室、红色教育基地六、活动内容1.开幕式：在操场上举行，由校长致辞，介绍活动意义和安排。
2.红色知识讲座：邀请党史专家为学生讲述红色故事，让学生了解革命先烈的英勇事迹。
3.红色歌曲学唱：组织学生学习红色歌曲，通过音乐感受红色文化的力量。
4.红色电影展播：在教室播放红色经典电影，让学生在观影中接受红色教育。
5.红色故事分享：鼓励学生分享自己了解的红色故事，激发他们的爱国情怀。
6.红色手工制作：组织学生制作红色主题的手工作品，如红五星、红军帽等。
7.红色诗歌朗诵：举办红色诗歌朗诵比赛，让学生通过诗歌表达对红色文化的热爱。
8.红色教育基地参观：组织学生参观红色教育基地，实地感受红色历史的厚重。
9.红色主题班会：以班级为单位，开展红色主题班会，让学生深入讨论红色文化。
七、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2.筹备组成员分工明确，确保活动顺利进行。
3.加强与红色教育基地的联系，确保活动资源充足。
4.做好活动宣传，扩大活动影响力。
5.确保活动期间的安全，做好应急预案。
八、活动预期效果1.学生对红色文化有更深入的了解，爱国情怀得到升华。
2.学生的团队协作能力得到锻炼，综合素质得到提升。
小学红色基因传承实施方案
小学红色基因传承实施方案一、背景分析红色基因是指党的优良传统和革命精神，是中国共产党人的宝贵精神财富。
红色基因传承是我们党的一项重要任务，也是国家的长远大计。
小学阶段是学生性格养成的关键时期，因此，小学红色基因传承实施方案的制定与实施显得尤为重要。
二、实施目标1. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感；2. 培养学生坚定的共产主义信仰和革命意识；3. 培养学生崇尚英雄、尊重先烈的品质；4. 培养学生勇于奉献、勇于担当的精神。
三、实施内容1. 课程教学：通过历史、思想品德、语文等课程，深入讲解党的优良传统和革命精神，让学生在课堂上深刻领会红色基因的内涵和精神实质。
2. 主题教育活动：组织学生参观革命纪念馆、革命遗址，举办主题班会、主题读书活动等，让学生亲身感受革命先烈的英勇事迹，激发学生的爱国热情和革命意识。
3. 红色文化体验：通过红色歌曲、红色电影、红色故事等形式，让学生感受红色文化的魅力，增强对党的感情，激发学生的爱国情怀和报国之志。
四、实施方法1. 教师引领：教师要以身作则，做红色基因传承的模范，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 学校组织：学校要组织红色基因传承的专题活动，制定相关计划，营造浓厚的红色基因传承氛围。
3. 家校合作：学校要积极与家长沟通，加强家校合作，共同努力，让红色基因传承工作深入到学生的日常生活中。
五、实施效果通过小学红色基因传承实施方案的全面推进，将会使学生在红色基因的熏陶下，树立正确的人生观和价值观，增强对党的信仰和对祖国的热爱，培养出一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
六、总结小学红色基因传承实施方案的制定和实施，对于培养社会主义建设者和接班人具有重要意义。
我们要深刻认识到这一工作的紧迫性和重要性，切实加强对小学红色基因传承实施方案的领导和组织，确保其有效实施，为培养社会主义建设者和接班人做出积极贡献。
东庄中心小学“缅怀革命先烈、传承爱国精神”讲故事比赛活动方案
东庄中心小学“缅怀革命先烈、传承爱国精神”讲故事比赛活动方案一、活动目的：为缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育；进一步深入贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》文件精神，加强少年儿童思想道德教育，对学生进行爱国主义教育、党史国情教育。
利用清明节为契机对少先队员进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱乡、爱人民，从小树立服务意识、责任意识，特组织本次活动，争做新时代的好少年。
二、活动主题：缅怀革命先烈，弘扬民族精神三、活动时间：2015年4月7日（星期二）下午四、活动地点：多媒体教室五、活动对象：三—六年级学生，每班参赛人数最少3人，多了不限六、比赛规则：1.参赛内容以歌颂祖国、革命先烈为主。
2.以讲故事为主.3.参赛选手必须用普通话脱稿朗诵。
4.每号选手讲故事时间3—5分钟。
5.参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。
发音清晰，声音富有表现力。
七、奖项设置：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖若干名。
八、评分标准：1、语言表达（3分）：语言流畅，吐字清晰，普通话标准，音量适中，语速得当。
2、故事内容（3分）：所选内容健康、积极向上3、形象风度（2分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。
4、节目形式（2分）：声情并茂，朗诵富有韵味和表现力能与观众产生共鸣。
九、组织安排：评委：三—六年级语文教师（本年级语文教师不参与本年级参赛选手的评分）分数统计：李勇场地布置：王鑫音响设备：陈浩报道摄像：王鑫主持：李勇注：各班班主任务必于2015年4月3日（星期五）前把参赛学生名单上报至大队部。
东庄中心小学大队部2015年3月13日。
小学迎“七一”革命传统教育活动方案革命传统教育活动方案
小学迎“七一”革命传统教育活动方案革命传统教育活动方案一、活动主题：传承红色基因，争做新时代好少年二、活动目标：1.通过活动，使小学生了解党的光辉历程，增强对党的认识。
2.培养学生热爱祖国、热爱人民的情怀，激发他们的爱国热情。
三、活动时间：2023年6月30日四、活动地点：学校操场五、活动内容：1.升旗仪式：全体师生肃立，面向国旗，奏唱国歌，表达对祖国的敬意。
2.革命故事分享：邀请老红军、革命后代或历史老师为学生们讲述革命故事，让同学们感受革命先辈的英勇事迹。
3.红歌演唱：组织学生学唱红歌，通过歌声传递革命精神，培养学生的爱国情怀。
4.革命知识问答：以班级为单位，开展革命知识问答活动，检验学生对革命历史的了解。
5.红色主题班会：组织各班开展红色主题班会，讨论革命传统教育的重要性，引导学生树立正确的价值观。
6.红色电影展播：播放一部革命题材的电影，让学生们更直观地感受革命历程的艰辛。
7.红色手抄报比赛：鼓励学生制作红色手抄报，展示革命传统教育的成果。
8.红色故事演讲：组织学生进行红色故事演讲比赛，培养学生的表达能力，传承革命精神。
六、活动组织及分工：1.活动策划：学校政教处2.活动协调：各班主任3.活动实施：全体师生4.活动宣传：学校团委5.活动摄影：学校摄影小组七、活动注意事项：1.提前做好活动筹备工作，确保活动顺利进行。
2.加强学生安全教育，确保活动过程中学生的安全。
3.注重活动氛围的营造，让学生充分感受到革命传统的庄严和神圣。
八、活动效果评估：1.学生对革命历史的了解程度。
2.学生参与活动的积极性。
3.学生对革命传统的认同感。
4.活动对学校整体氛围的影响。
通过本次小学迎“七一”革命传统教育活动，我们希望学生们能够更好地了解党的光辉历程，传承红色基因，争做新时代好少年。
让我们携手共进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！注意事项：1.活动前的筹备工作必须细致入微，不能有任何遗漏。
提前检查音响设备，确保升旗仪式和红歌演唱环节顺利进行。
中心小学传承红色精神活动方案
中心小学传承红色精神活动方案
一、活动目标
本活动旨在通过丰富多样的活动，传承红色精神，激发学生的爱国情怀和集体荣誉感，培养良好的思想道德品质和勇于担当的精神。
二、活动内容
1. 举办红色经典讲座。
邀请退伍军人和优秀员等前辈讲述他们的奋斗故事和红色革命历史，让学生了解红色精神的重要性。
2. 组织红色主题班会。
邀请学生主讲红色革命的先驱人物和伟大故事，引导他们深入了解红军长征、抗日战争等重大历史事件。
3. 开展红色书画比赛。
让学生通过书写、绘画等形式表达对红色精神的理解和感悟，展示他们的艺术才华。
4. 举办红色文化展览。
收集红色传统文化的展品，并结合学生作品展示，让学生亲身感受红色文化的魅力。
5. 进行实地参观红色纪念地。
组织学生参观革命历史陈列馆、红军纪念馆等地，让他们亲身领略红色革命的壮丽历程。
三、活动安排
1. 活动时间：2022年9月至10月
2. 活动地点：中心小学校园及周边红色纪念地
3. 活动形式：讲座、班会、比赛、展览、实地参观等多种形式结合
四、活动预期效果
1. 增强学生的爱国情怀和集体荣誉感，培养他们的家国情怀和社会责任感。
2. 通过红色精神的传承，培养学生的优秀品质和积极向上的心态。
3. 提高学生对红色传统文化的认知和理解，并让其在文化活动中得到展示和提升。
五、活动评估
1. 学生的参与度和表现情况。
2. 家长和社会反馈。
3. 活动效果的评估报告。
中小学红色主题教育活动方案
一、活动主题“传承红色基因，争做时代新人”二、活动目的1.加强中小学生的爱国主义教育和革命传统教育，培养学生的民族精神和社会责任感。
2.让学生了解红色历史，感受红色文化的魅力，激发学生的爱国热情和奋斗精神。
3.通过丰富多彩的活动形式，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。
三、活动时间[活动开始时间]-[活动结束时间]（例如：2024 年 9 月 1 日-10 月 31 日）四、活动地点学校内各教室、操场、多媒体教室等，以及校外红色教育基地（根据实际情况安排）五、活动对象全校中小学生六、活动内容1.红色故事演讲比赛o组织学生收集红色故事，如革命先烈的英勇事迹、红色经典战役等。
o在班级内进行初赛，选拔出优秀选手参加学校决赛。
o决赛在学校礼堂举行，邀请评委进行打分评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
1.红色歌曲传唱o音乐老师在课堂上教授红色歌曲，如《没有共产党就没有新中国》《歌唱祖国》等。
o组织班级红歌合唱比赛，增强班级凝聚力和学生的爱国情感。
o在校园广播中定期播放红色歌曲，营造浓厚的红色文化氛围。
1.红色电影展映o利用多媒体教室，每周播放一部红色电影，如《小兵张嘎》《闪闪的红星》等。
o组织学生撰写观后感，评选出优秀作品在校园宣传栏展示。
o开展红色电影主题班会，让学生分享观影感受和对红色精神的理解。
1.红色文化主题展览o在学校图书馆或展厅举办红色文化主题展览，展示红色历史图片、文物仿制品、革命书籍等。
o安排学生志愿者担任讲解员，为参观的同学和老师进行讲解。
o组织学生参观展览后写一篇心得体会，加深对红色文化的认识。
1.红色研学之旅o组织学生到校外红色教育基地进行实地参观学习，如当地的革命纪念馆、烈士陵园等。
o在红色教育基地开展现场教学活动，邀请讲解员为学生讲述革命历史和英雄事迹。
o学生在研学之旅结束后，制作手抄报或绘画作品，展示自己的学习成果。
1.红色主题征文比赛o以“我心中的红色精神”为主题，面向全校学生征文。
(精品)中心小学传承红色基因活动方案
(精品)中心小学传承红色基因活动方案清晨的阳光透过窗户洒在书桌上，笔尖轻触纸面，关于中心小学传承红色基因的活动方案在我脑海中渐渐铺展开来。
一、活动背景在新时代的背景下，传承红色基因，弘扬革命精神，已经成为我们教育工作的重要组成部分。
为了让中心小学的孩子们更好地了解革命历史，培养他们的爱国情怀和社会责任感，我们决定开展一系列传承红色基因的活动。
二、活动目标1.让孩子们深刻理解革命先烈的丰功伟绩，传承革命精神。
2.培养孩子们的爱国情怀，增强民族自豪感。
3.培养孩子们的团队协作能力，提升综合素质。
三、活动内容1.开设红色课程我们将在课程中融入红色元素，让孩子们在学习中了解革命历史。
比如，在语文课上，讲解《狼牙山五壮士》等红色故事；在历史课上，详细介绍长征、抗日战争等重大历史事件。
2.红色主题班会每周组织一次红色主题班会，让孩子们分享自己了解到的红色故事，讨论革命精神在新时代的意义。
同时，邀请家长参与，共同传承红色基因。
3.红色电影展播定期组织红色电影展播，让孩子们观看《英雄儿女》、《建党伟业》等经典影片，感受革命先烈的英勇事迹。
4.红色歌曲学唱开展红色歌曲学唱活动，让孩子们学会《歌唱祖国》、《东方红》等经典歌曲，传承革命文化。
5.红色故事演讲比赛组织红色故事演讲比赛，让孩子们通过自己的语言，讲述革命先烈的英勇事迹，培养他们的表达能力和爱国情怀。
6.红色教育基地参观组织孩子们参观红色教育基地，如烈士陵园、革命纪念馆等，实地感受革命历程，传承红色基因。
四、活动安排1.2023年9月1日-9月30日：开展红色课程，每周组织一次红色主题班会。
2.2023年10月1日-10月31日：红色电影展播，每周至少两次。
3.2023年11月1日-11月30日：红色歌曲学唱，每周至少两次。
4.2023年12月1日-12月31日：红色故事演讲比赛，每周至少一次。
5.2024年1月1日-1月31日：组织参观红色教育基地。
五、活动保障1.加强组织领导，成立活动领导小组，明确责任分工。
(完整)中心小学传承红色基因活动方案
（完整）中心小学传承红色基因活动方案“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动实施方案一、指导思想：为培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长。
根据新泰市委及教育局《关于在全市开展“传承红色基因”系列宣传教育活动的实施意见》结合学校实际，制定本方案。
二、教育目标做人目标：文明礼貌，自立自强。
热爱集体，关爱他人。
做事目标：遵章守纪，自信乐观。
团结向上。
诚实守信。
学习目标：不怕困难，敢于胜利。
按时作息，勤奋学习。
生活目标：生活自理，不挑吃穿。
艰苦朴素，勤俭节约。
三、活动内容一）专题教育方面1. 创建红色育人品牌。
深入贯彻《实施方案》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。
充分挖掘和利用新泰市的红色资源，大力宣传“红色”精神，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。
2. 按照学校红色教育规划确定的序列教育思路，分别在一年级进行“听红色故事”、二年级进行“唱红色歌曲”、三年级进行“读红色诗文”四年级进行“传承红色基因”演讲比赛、五年级“传承红色基因手抄报比赛”等系列专题教育活动，各班要积极组织，不断创新，确保取得教育实效。
学校还充分发挥手抄报、播音室、校园等主阵地作用，扩大宣传阵地、完善宣传设施和强化宣传内容。
3. 课程是小学教育的核心，为让德育的资源有效的回归生活，学校各科任教师应结合校情、学情及自身实际，努力整合学科德育资源，拓展红色教育育人空间，培养学生社会综合实践的能力，增进孩子们对党的感情，坚定他们从小为建设社会主义而贡献力量的决心。
4. 积极开展红色教育实践活动。
学校充分利用爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，不断提高教育效果。
5. 传唱红色歌曲。
每天预备时班级要组织演唱红色歌曲，学生课间活动时广播室播放红色歌曲、每次集会时演唱红色歌曲，通过多时段、多途径演唱红色歌曲让红军精神深入人心、代代相传，教育每个学生都成为红军精神的学习人、继承人、传扬人。
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“传承红色基因，争做时代新人”主题
教育活动实施方案
一、指导思想：
为培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走
进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长。
根据新泰市
委及教育局《关于在全市开展“传承红色基因”系列宣传教育活动的实
施意见》结合学校实际，制定本方案。
二、教育目标
做人目标：文明礼貌，自立自强。
热爱集体，关爱他人。
做事目标：遵章守纪，自信乐观。
团结向上。
诚实守信。
学习目标：不怕困难，敢于胜利。
按时作息，勤奋学习。
生活目标：生活自理，不挑吃穿。
艰苦朴素，勤俭节约。
三、活动内容
（一）专题教育方面
1.创建红色育人品牌。
深入贯彻《实施方案》精神，旗帜鲜明不断
加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。
充分挖掘和利用新泰市的红
色资源，大力宣传“红色”精神，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进
校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。
2.按照学校红色教育规划确定的序列教育思路，分别在一年级进行“听红色故事”、二年级进行“唱红色歌曲”、三年级进行“读红色诗文”、四年级进行“传承红色基因”演讲比赛、五年级“传承红色基因手抄报
比赛”等系列专题教育活动，各班要积极组织，不断创新，确保取得教育实效。
学校还充分发挥手抄报、播音室、校园等主阵地作用，扩大宣传阵地、完善宣传设施和强化宣传内容。
3.课程是小学教育的核心，为让德育的资源有效的回归生活，学校各科任教师应结合校情、学情及自身实际，努力整合学科德育资源，拓展红色教育育人空间，培养学生社会综合实践的能力，增进孩子们对党的感情，坚定他们从小为建设社会主义而贡献力量的决心。
4.积极开展红色教育实践活动。
学校充分利用爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，不断提高教育效果。
5.传唱红色歌曲。
每天预备时班级要组织演唱红色歌曲，学生课间活动时广播室播放红色歌曲、每次集会时演唱红色歌曲，通过多时段、多途径演唱红色歌曲让红军精神深入人心、代代相传，教育每个学生都成为红军精神的学习人、继承人、传扬人。
6.观看红色电影。
学校要根据实际，安排并组织学生在少先队活动课观看红色影片。
四、工作措施
1.加强领导。
为了加强学校红色教育工作的组织领导，学校将成立红色教育工作领导小组,成员如下：
组长：***
副组长：***
小组成员：** 各级部主任
2.加大投入。
学校对于在红色教育方面需要的投入将尽量易于满足，
最大限度地保障相关活动的顺利开展，争取达到预期目的。
中小 2018年3月。