《“萝卜白菜”规则》

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小班健康萝卜白菜教案及反思

小班健康萝卜白菜教案及反思

小班健康萝卜白菜教案及反思教案标题:小班健康萝卜白菜教案及反思教案目标:1. 帮助幼儿认识和理解萝卜和白菜是健康食物。

2. 培养幼儿对健康饮食的兴趣和意识。

3. 提高幼儿的观察力和动手能力。

教学内容:1. 萝卜和白菜的外观、颜色和形状。

2. 萝卜和白菜的营养价值和健康功效。

3. 萝卜和白菜的种植和生长过程。

教学准备:1. 萝卜和白菜的模型或图片。

2. 幼儿绘画纸和彩色笔。

3. 幼儿园菜园或花盆种植萝卜和白菜的材料。

教学过程:1. 导入(5分钟):- 与幼儿们一起观察和讨论萝卜和白菜的外观、颜色和形状。

- 引导幼儿们提出对萝卜和白菜的猜测和想法。

2. 感知(10分钟):- 展示萝卜和白菜的模型或图片,让幼儿仔细观察。

- 向幼儿们介绍萝卜和白菜的营养价值和健康功效,例如富含维生素和纤维素。

- 鼓励幼儿们分享自己喜欢吃萝卜和白菜的原因。

3. 实践(20分钟):- 带领幼儿们到幼儿园菜园或花盆种植萝卜和白菜的地方。

- 指导幼儿们参与种植过程,例如挖坑、放土、种子等。

- 让幼儿们亲自体验种植的乐趣,并解释种植的基本原理。

4. 总结(5分钟):- 回到教室,与幼儿们一起回顾今天的学习内容。

- 提醒幼儿们定期浇水和照顾萝卜和白菜的成长。

- 鼓励幼儿们在家中与家长分享今天的学习经历。

反思:在教案的设计过程中,我充分考虑了小班幼儿的认知和动手能力。

通过观察、实践和亲身体验,幼儿们能够更好地理解和接受健康食物的概念。

同时,通过种植的活动,幼儿们也能培养出对大自然的热爱和关心。

在今后的教学中,我将继续关注幼儿的兴趣和需求,不断优化教学内容和方法,以提高教学效果。

幼儿园托班下册教案9——萝卜白菜

幼儿园托班下册教案9——萝卜白菜

幼儿园托班下册教案9——萝卜白菜幼儿园托班下册教案9——萝卜白菜红萝卜,大白菜,红的红,白的白。

吃萝卜,吃白菜,圆圆脸,真可爱。

活动目标:1、喜欢听读儿歌。

2、熟悉取书、学儿歌的常规。

3、认识蔬菜并养成爱吃蔬菜的好习惯。

4、认读“圆圆”。

活动准备:幼儿教材图片:萝卜、白菜小白兔头饰活动过程:一、导入:出示小白兔头饰,模仿小白兔的声音,问幼儿:你们知道我小白兔最喜欢吃什么吗?(胡萝卜、白菜)引出本首儿歌。

二、提问:小朋友,你们喜欢吃蔬菜吗?我们为什么要多吃蔬菜?(蔬菜中营养丰富,有丰富的维生素、蛋白质,而且蔬菜中有丰富的钙,对幼儿牙齿的发育有很大的作用。

)三、学儿歌:1、常规:坐姿:小脚放平,腰背挺直。

取书:幼儿听取书音乐拍手,等待老师发书,拿到后放在桌上,手放在书的两边。

翻书:引导幼儿一页一页翻书,翻到第11页。

2、读图:引导幼儿观察图画:“图画中画的是什么?”“多吃萝卜白菜有什么好处?”3、读儿歌:范读:听老师读儿歌,知道儿歌内容。

学读:幼儿划读儿歌。

通读:教师引导幼儿一起读儿歌,注意变换读儿歌形式。

四、表演时间:(重点表达“大家好!”“谢谢大家!”)小朋友们,跟老师一起把刚才学的内容表演出来吧。

大家好,(鞠躬)我给大家(双手放于胸部)表演一首儿歌(左手背后,右手伸出一根手指头)。

“红萝卜(双手相接放于头顶模拟萝卜),大白菜(双手手心向上放于头两侧),红的红(左手悬空摸左脸颊),白的白(右手悬空摸右脸颊)。

吃萝卜(左手模拟拿萝卜并咬一口),吃白菜(右手模拟拿萝卜并咬一口),圆圆脸(双手摸着脸颊轻轻转圈),真可爱(双手食指指向脸颊)。

”我的表演就到这里,谢谢大家!(鞠躬)活动总结:我们小朋友要想长得高又壮,健康又漂亮的话,一定要多吃蔬菜。

好玩搞笑的聚会小游戏

好玩搞笑的聚会小游戏

好玩搞笑的聚会小游戏好玩搞笑的聚会小游戏好玩搞笑的聚会小游戏11、偷天陷阱道具:找一些红绳(玻璃绳就行),中间穿上6,还可以稍微刁难一下,比如让他站在椅子圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队),当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最后一人为止,这人就算赢了。

赢的人给予奖励?故意误导一下,说低头,抬脚等等。

2、英雄救美道具:椅子;环形锁(钥匙要差不多样子)参加人员:若干女成员除外,其他人分成若干队游戏规则:若干女队员排成一列,每人间隔约2米,每人前有两个椅子,用一根环形锁锁住。

然后每队选1名男队员,在他面前有6、7把钥匙,他一次只能拿一把钥匙,去打开锁救出美人,必须按前后顺序进行。

打不开锁就必须回来换。

看哪队先救出所有人。

3、七拼八凑道具:托盘二个,日常物品参加员:分成2组(需男女搭配),每组先选出一名接收者,游戏规则:接待者手持托盘站在台上。

主持人开始宣读物品,其它小组人员按照主持人的要求从自身身上或自带提包中提供物品放到托盘中。

最先集齐物品的小组获胜。

集物时每一个物品相隔一定时间给队员准备,慢慢加快。

采集物品来自日常的例如:眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等,比较有难度的一般放在最后如美女香吻一个等。

惩罚:准备一个靠垫,选十几人围成一圈参加此游戏,每个拿着这靠垫做一个动作,可以打他,摔他,骂他,亲他,拿屁股做他,所有人一一轮流下来,动作不许重复,所以一圈下来后,主持人说每个人将刚才对靠垫的协作对右边或左边的人重做一次。

4、比大小道具:扑克牌游戏规则:一大帮人(最好5至8个)围在一起,各抽一张扑克牌,放(粘)在自己的额头上(自己不能看自己的牌),每个人都只能看见别人的牌而看不见自己的。

中间摆一个大杯子,觉得自己的牌比别人大的可以往大杯里加啤酒(为了不伤到自己建议少加一点,当然如果你有心耍人而且能肯定自己的牌比别人的大可以加满)。

蔬菜蹲游戏规则

蔬菜蹲游戏规则

蔬菜蹲游戏规则 Final approval draft on November 22, 2020
游戏规则:
6位参赛人员站成一排
每人选一种蔬菜(土豆,茄子,白菜,萝卜,菠菜,西瓜)代表自己
把印着该蔬菜的道具带在头上(如果道具不好做也可以考虑买真正的蔬菜让他们抱着做游戏,很有喜感)
由选到白菜的人首先蹲下,蹲下的同时说另外一种蔬菜蹲
例如:白菜蹲白菜蹲白菜蹲玩菠菜蹲然后带有菠菜道具的人就开始蹲
一直重复
游戏过程中裁判的语速逐步加快
蹲的过程中有人蹲错或说错或反应慢,则退场
最后剩余的2人为获胜者
还有一种游戏方法就是:某蔬菜念后指向其他蔬菜,但是所指的不一定是说出来的蔬菜,以说出为准这样难度更高也更好玩一点推荐这一种。

小班数学教案

小班数学教案

小班数学教案小班数学教案(通用12篇)作为一位杰出的教职工,时常要开展教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。

那么应当如何写教案呢?下面是小编精心整理的小班数学教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小班数学教案篇1活动目标:1、手口一致的数3以内的数。

2、学习按数量分类。

3、培养幼儿对数学活动的兴趣。

活动准备:1、画有1个斑点、2个斑点、3个斑点的纸制瓢虫若干。

2、树叶3片。

3、小虫若干。

4、儿歌《小瓢虫》活动过程:一、游戏导入,师幼共同玩手指游戏“小瓢虫”。

小瓢虫,小瓢虫(上下弯曲手指)爬来爬去的小瓢虫(四指作爬行状)紧紧追上大害虫(加快爬行速度)一口把它吃干净(停下做吃状)二、利用图片练习手口一致的数3以内的数。

1、通过数瓢虫身上的斑点,学习数数1、2、3。

(1)出示1只瓢虫。

提问:瓢虫宝宝长什么样?(圆圆的身体)背上有什么?(斑点)有几个斑点?(2个)师幼一起手口一致的点数2。

(2)再同时出示2只瓢虫。

(身上的斑点分别为1个和3个)让幼儿说说它们身上分别有几个斑点,集体手口一致的数1个斑点的瓢虫,请个别幼儿上来手口一致的数3个斑点的瓢虫。

2、观察瓢虫的外型特征,巩固对大小、颜色的认识。

师:“这3只瓢虫宝宝一样吗?什么地方不一样?(颜色、大小、斑点)三、利用游戏,培养幼儿按数量分类的能力。

1、游戏“小瓢虫抓害虫”(1)通过照顾小瓢虫,巩固手口一致数3以内的数师:“瓢虫宝宝的妈妈生病了,想请小朋友帮忙照顾瓢虫宝宝,请你选一个瓢虫宝宝来照顾,拿到后看一看你的瓢虫宝宝身上有几个斑点?伸出手指数一数。

”(2)游戏“小瓢虫抓害虫”。

师:“瓢虫宝宝们肚子饿了,它们最喜欢吃虫子,我们带着瓢虫宝宝去抓害虫吧。

”(听着音乐边念儿歌边做动作抓害虫)2、送瓢虫宝宝回家(1)让幼儿把不同斑点的瓢虫宝宝放到有相应圆点的树叶上。

师:“瓢虫宝宝们累了,想休息了,它们喜欢在什么地方休息?(树叶)请你们送它们去树叶上休息。

《食物》幼儿园小班教案

《食物》幼儿园小班教案

•••••••••••••••••《食物》幼儿园小班教案《食物》幼儿园小班教案作为一名优秀的教育工作者,通常会被要求编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。

教案应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的《食物》幼儿园小班教案,希望对大家有所帮助。

《食物》幼儿园小班教案1活动目标1、对语言游戏感兴趣,能积极参与游戏。

2、知道小动物喜欢吃什么,能正确的给小动物喂食。

3、学说完整句子“xx爱吃xx”。

4、通过倾听教师对图书书面语言的朗读,提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。

5、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。

活动准备小动物图片、食物图片、盒子活动过程一、导入小朋友们今天有一群小动物来到了我们班,想和大家做好朋友,你们想和小动物们做朋友吗?二、基本过程1、认识小动物出示小动物的图片,挨个介绍小动物2、了解小动物爱吃的食物(1)小动物们的肚子都饿了,你们知道它们都爱吃什么吗?你们要是说对了,小动物们爱食物就会出现。

出示小动物们爱吃的东西。

(2)引导幼儿说出“xx爱吃xx”。

3、玩给小动物吃食物的游戏(1)小动物们的肚子都饿了,我们应该先喂谁呢?老师有个好注意,老师这里有而纸盒,每一面上都有一个小动物,我们把纸盒抛起来,哪一面向上我们就先喂这个小动物。

(2)教师拿大纸盒演示游戏过程:抛出纸盒,看到向上的小动物是谁,说出“xx爱吃xx”,拿出相应的食物贴在动物的嘴上,请个别幼儿示范。

如果出现相同一面引导幼儿说出“xx爱吃xx”后继续抛纸盒。

(3)幼儿自由玩自己的纸盒玩具,教师巡回指导幼儿边扔边说“xx爱吃xx”。

(4)结束:小动物吃饱了,和小动物们说再见吧教学反思:游戏:小动物出来玩请幼儿拿出动物胸饰,看教师的暗示,如听动物的叫声,模仿的动作,出来找喜欢的食物吃,并运用儿歌的有节奏的语言描述。

交代游戏玩法:如出示小鱼的图片或听到嘎嘎嘎的声音,带小鸭子、小花猫胸饰的幼儿就学站起来,有节奏的告诉大家:“小鸭子,嘎嘎嘎,吃什么,吃小鱼”。

萝卜白菜中班教案

萝卜白菜中班教案

萝卜白菜中班教案一、教学目标1.了解萝卜和白菜的特点和营养价值。

2.通过亲身参与,培养学生的动手能力和观察力。

3.培养学生合作学习的意识和能力。

4.培养学生对食物的热爱和对健康生活的认识。

二、教学准备1.萝卜、白菜、切菜刀、切菜板、水、碗、调料等。

2.教材:《萝卜白菜》绘本、幼儿园教育杂志、影视资料等。

三、教学内容和过程1. 导入环节•播放一段与萝卜白菜相关的视频,并与学生一起观看。

•向学生提问:“你们吃过萝卜和白菜吗?它们有什么特点?”让学生发表自己的见解。

2. 探索环节•将萝卜和白菜分别展示给学生观察,引导他们描述萝卜和白菜的外观、形状、颜色等特点。

•通过问题引导学生思考:“萝卜和白菜的颜色是什么?你们觉得它们的味道会是什么样的?”3. 活动环节•将学生分成小组,每组分配一份萝卜和一份白菜。

•引导学生动手切割萝卜和白菜,观察切割后的断面,比较它们的不同之处。

•给学生提供调料和碗,让他们按照自己的喜好,将切好的萝卜和白菜加工成自己喜欢吃的菜品,例如沙拉、凉拌菜等。

•引导学生在品尝的过程中,描述萝卜和白菜的味道和口感,培养他们对食物的感官认知。

4. 总结环节•让学生回顾整个活动的过程,通过问题引导他们总结提炼出萝卜和白菜的共同点和特点。

•引导学生思考:“你们觉得萝卜和白菜对我们的身体有什么好处?”5. 拓展环节•向学生介绍更多与萝卜和白菜相关的知识,例如它们的生长环境、营养成分等。

•以小组形式进行研究和分享,让学生深入了解并展示自己的发现。

四、教学评价1.观察学生在活动过程中的表现,包括是否积极参与、是否能够熟练操作切菜工具等。

2.针对学生的表现给予肯定和指导,让他们在合作学习中取得成长。

3.收集学生的作品和总结,通过书面评价的方式,记录学生在活动中的收获和思考。

五、教后反思•教师针对每个环节进行评价和反思,总结教学的优点和不足,为今后的教学做好准备。

以上即为萝卜白菜中班教案的内容,通过本课的设计,旨在培养学生的动手能力、观察力和合作学习意识,在探索中发现食物的特点和营养价值,培养学生对健康生活的认识和热爱食物的态度。

《“萝卜白菜”规则》精编版

《“萝卜白菜”规则》精编版

南塘“萝卜白菜”规则“萝卜白菜规则”用主持中立来破解领导人文化,用弃权无效来破解老好人文化。

这就是罗伯特规则第一次在中国农村的播种与嫁接。

3月16日,安徽阜阳市南塘兴农合作社的社员代表围坐在一起,他们正在讨论与联通公司合作建立一个虚拟网,这个网络,可以让来自于两县三镇十几个村庄的500多户社员每月获赠300分钟的网内免费通话。

谁能代表合作社去与联通公司谈判?我提议,我附议,我反对,我支持,表决开始……这些词从村民口中大声说了出来。

社员们顺利推选出了自己的代表。

从去年11月开始,合作社将来源于英国议会的开会规则罗伯特议事规则移植到农村,经过几个月的训练,社员早已习惯按照这套规则去辩论与表决。

杨云标与袁天鹏故事的缘头要从杨云标说起。

杨云标是南塘兴农合作社的负责人,他一直致力于推动乡村建设,在兴农合作社实行民主管理,但他发现农村开会是个大难题。

“一是容易跑题,你说李连杰,他扯到猪八戒,跑得没个边了。

而且老人家特别爱摆掌故,一开头,我给你们讲个故事,这一讲就收不了场。

二是一言堂,谁是领导一开会就说个没完,一个会就全是他讲了。

三是野蛮争论,一讨论问题,就容易怀疑别人的品德,习惯抓住人家一个词不放,搞得会议没法开”,农村会难开,杨云标对此深有感触。

这时一位朋友与杨云标聊起来,告诉他国外有个罗伯特议事规则,就是专门解决开会的种种问题的。

经朋友介绍,杨云标认识了袁天鹏。

袁天鹏在美国留学时,曾任阿拉斯加大学学生议会议员。

回国后痛感国人开会无效率,成立公司专门推广罗伯特议事规则。

他曾经顺利地在一些律师事务所和公益机构推行罗伯特议事规则。

但到农村去讲罗伯特议事规则,对于袁天鹏还是破天荒的尝试,这个从小长在城市、学在城市的小伙子,从没有下过农村。

袁天鹏与农村的磨合开始了。

当袁天鹏开口介绍罗伯特议事规则时,大爷大娘一时绕不过弯,有人就问:“什么规则,萝卜白菜?”怎样让农民们听懂自己说的会议规则,小伙子在讲课的前一天晚上,愁得没睡着觉。

年会小品【萝卜与白菜】剧本

年会小品【萝卜与白菜】剧本

三一文库()〔年会小品【萝卜与白菜】剧本〕*年会小品【萝卜与白菜】剧本手挽着手,跳着芭蕾来到舞台。

同时唱:今年过节不收礼呀,收礼只收SP。

萝卜:大家晚上好,我是萝卜。

白菜:我是白菜。

萝卜,咱门XX公司搞年欢晚会,你来干啥子呢?萝卜:这事儿吧,不能说太细,但是我也不能躲猫猫。

白菜:还真是个哥呀。

那你准备了啥节目了呢?萝卜:本人没啥特点就是嗓子好,那就给大家来一段了,听好啦!我家住在黄土高坡,不要再迷恋哥,不管是春哥还是曾哥,都是我的哥,我的哥。

我家住在黄土高坡,寂寞总缠着我,不管是吃面还是唱歌,都是寂寞哦,哦。

哦。

(作出歇斯底里吼状)白菜:停。

你这都唱的啥歌呀!我长这么大从来没听过这么无聊的歌。

咱们XX公司的人,都是一群充满激情、创意无限的人,当然要来点特别的节目:还是看我的!一个人的时候,不是不想你,一个人的时候,只是怕想你。

一个人的时候,如果下起了雨。

(低头唱曾轶可的狮子座,唱时可以搞怪一点。

唱一遍就行。

)萝卜:(鼓掌)不错不错,确实有那么点水平。

白菜,你要是心情不好的时候会怎么发泄呀。

白菜:去超市捏捏方便面呗(作出自豪状)。

你不知道每当我听着方便面粉身碎骨的声音,心里的烦恼全都碎了,超爽(闭眼作出陶醉状态)。

萝卜:(叹气)唉,人生就像一个茶几,上面摆满了杯具和洗具。

(作出不屑装)不过我们都是有身份的人,不干这种缺德事。

白菜:哼,那你心情不好的时候干什么呢?萝卜:这你就不知道了吧,告诉你。

我有一个能解百种烦恼的宝贝。

就是他(掏出我们的样机)。

每当我心情不好的时候,就用阅亮看新闻,看到各国发生的各种大事,特别是那些很惨的事情的时候,我的心情自然就好了。

每当我手脚麻木的时候,我就用它来按摩(捏自己的手,同时,每当我想运动的时候,就对着PC玩运动游戏(拿着手机做挥球拍的动作),拿着手机当球拍挥的感觉,超级解恨。

实在是无聊,我就上开心农场偷菜。

有时候,我也喜欢躺在床上享受各种有趣的短信。

然后一边听着音乐,真是人间美事呀。

适合集体玩的小游戏

适合集体玩的小游戏

1、三人抱团;规则:每次参与活动为10人,听主持人的口令“三人抱成团”,参与者在最短的时间内找到两人抱好,这样就剩一人被淘汰;主持人可按实际情况喊口令;2、一反常态;规则:上场的队员听主持人的号令,作出与号令相反的动作;比如,主持人说举右手,队员则举左手;3、占领阵地;规则:每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上,各人身体的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半报纸站,接着再撕去一半……直至失败,最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜;4、箩卜蹲规则:将参与者分成四堆以上,每堆人手牵着手围成一圈,给每堆人以颜色或数字命名每队要有一个队名和一个招牌动作,尤其是在开始不要告诉大家做啥时,先定动作,此时往往会出现某些组的动作比较复杂,到时就够惨了,任意指定一堆萝卜开始统一下蹲,同时还要念词,再指定别的萝卜堆做同样动作,目标要一致,依此类推但不能马上回指;以一实例加以说明;有红、白、黄、紫四堆萝卜,白萝卜先蹲,蹲的时候念“白萝卜蹲,白萝卜蹲,白萝卜蹲完红萝卜蹲;”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆;红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词,之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜;此游戏比较适合团队协作,考察大家的合作的情况下的目标一致性;5、抢椅子规则:台上置三张椅子,邀请四个人上来,放DISCO音乐,四个人伴着音乐围着椅子转,当音乐骤停时抢坐椅子,未坐到者淘汰;减一椅子,三个人续前动作,当音乐骤停时抢坐两张椅子,未坐到者淘汰;最后两人抢坐一张椅子,坐到者为胜;6、五毛和一块规则:在游戏中,男生就是一块钱,女生则是五毛钱;游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上;裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数比如3块5、6块或8快5这样的,裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队;请记住动作要快,因为资源是有限的,人员也很少有机会能平均分配,所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,看见五毛mm先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5块了,这时候你就需要踢人了,该狠心时就狠心,一般被无情踹出去的都是可怜的一块;反应要快,裁判一说出来钱数,就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求;动作也要快,抢五毛和踢一块都要又快又狠;7突出重围规则:1、主持人宣布以课为单位,每课选派10名男士、1名女士;2、主持人讲解游戏规则:10名男士围成一圈,女士站在中央,不管以任何方式,在规定的时间内,最终的目的是从包围圈中跑出来;胜利突围的学员有奖品;3、主持人宣布开始,先由一课的男士围成圈,由二课的女士突围;4、再由二课的男士围成圈,由一课的女士突围;5、主持人给胜利突围者颁发奖品;6、说明寓意,增加团队精神;报数每队出2人,并成一排,主持人说一个数x,每逢x的倍数或带有x的说不能说,要蹲一下并说母鸡来表示,未能及时反应过来的遭淘汰,直到最后剩一人获胜8.蛙跳水1. 全体围坐成圈;2. 由主持人开始说:「一只青蛙」,第二人:「一张嘴」,第三人:「两只眼睛」,第四人:「四条腿」,第五人:「扑通」第六人:「跳下水」;3. 继续下个人开始:「两只青蛙」,第二人:「两张嘴」,第三人:「四只眼睛」,第四人:「八条腿」,第五人:「扑通扑通」第六人:「跳下水」....;9、我爱你VS不要脸听上去有些"暧昧",实际上是个练反应的好游戏;规则:众人围坐成一圈,规定只能对自己左边的人说"我爱你",对右边的人说"不要脸";两人之间只能连续对话3次;一旦有人说错,即受罚;亮点:当游戏达到一定速度时,反应跟不上的人,往往会出现"我……不要脸"或"不……我爱你"之类的经典"自白";10、007由开始一人发音"零"随声任指一人,那人随即亦发音"零"再任指另外一人,第三个人则发音"柒",随声用手指作开枪状任指一人,"中枪"者不发音不作任何动作,但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音,群发邮件,而扬手作投降状;--出错者饮注:适合众人玩,由于没有轮流的次序,而是突发的任指其中的一个人,所以整个过程都必须处于紧张状态,因为可能下个就是你了11、扯龙尾用具:色带或绳或报纸条或类似之条状物体玩法:1将玩者分成若干组如5组,每组若干人如6人2每组皆排成一直行,手放在前面那人的肩上,在最尾的那人背上挂上色带;3游戏开始时,每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带,而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴;4若捉到别人的尾巴,两组便会合成一组,变成一条较长的“龙”;5游戏继续进行,直至所有组成为一条龙为止;6排在这条长龙的最尾的一组,是赢家;12、成语表演掩耳盗铃虎头蛇尾虎背熊腰盲人摸象金鸡独立汗流浃背张牙舞爪抓耳挠腮婀娜多姿手舞足蹈手忙脚乱滥竽充数花枝招展鼠目寸光不言而喻碎石万段坐立不安辗转反侧举案齐眉鞠躬尽瘁昂首挺胸13、猜数字规则:猜数字1~100每猜一次范围缩小,最后猜中的人倒霉挨罚先由一个人来写一个数字,然后大家在1~100间进行猜测;每猜一次范围缩小,最后猜中的人进行抽签接受这份大奖; 下一轮由受罚者再写数字,依此循环;14、可怜的小猫方法: 1. 全体围坐成圈,一人当小猫坐在中间;2. 小猫走到任何一人面前,蹲下学猫叫;面对者要用手抚摸小猫的头,并说「哦可怜的小猫;但是绝不能笑,一笑就算输,要换当小猫;3. 抚摸者不笑,则小猫叫第二次,不笑,再叫第三次,再不笑,就得离开找别人;4. 当小猫者可以装模做样,以逗对方笑;15、正话反说新年好、一帆风顺;我的中国梦,我要好好学习、适合集体玩的游戏、我落泪情绪就会破碎;大学通用化学实验技术16、摸手认人两人一组,一个蒙眼,一个被猜17、谁是最可爱的美女规则:1、主持人请1名选手上台,请其面墙站立;2、主持人讲解游戏规则,告知选手通过回答一连串二择一的问题,选出今天职场上最可爱的美女;3、主持人请全体女同事起立,待选手回答问题后,不符合条件的坐下;4、主持人:“你心目中最可爱的美女身高超过米,还是低于米”5、主持人:“你心目中最可爱的美女是长头发,还是短头发”6、主持人:“你心目中最可爱的美女是单眼皮,还是双眼皮”7、主持人:“你心目中最可爱的美女是穿浅颜色衣服,还是穿深颜色衣服”8、当只剩下最后一位女士时,主持人停止提问,请选手转过来,欣赏自己选出来的最可爱美女;9、主持人请美女上台,与选手并肩面对观众而立,给予祝福,颁发纪念品;注意事项:主持人结合现场具体情况,不断提问,直至剩下一位女士为止;18、“心灵相通”规则:1、主持人请各组选派一对选手上台最好1男1女为1对,助手预先准备好写有成语的白纸有几对选手,就准备几张;2、主持人讲解游戏规则,告知由男士先看白纸上的成语,再用形体语言表达给女士看,女士猜出这个成语即为获胜;强调:男士只准做动作,不准出声;女士最多猜两个成语,两个都不对,遭淘汰;3、主持人请第一对选手中的女士面对墙壁站立,助手打开白纸,把成语展示给男士和观众看;4、主持人请男士向女士表演他所看到的成语,若猜对,请这对选手站到主持人的左侧;若猜错,则站到主持人的右侧;第二对、第三对……依序进行;5、主持人宣布获胜者,并请经理颁发纪念品;6、备选四字成语举例:龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎下山、饿虎扑食、螳螂捕蝉、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃;19、指鹿为马规则:1、主持人挑选8名擅长表演的选手上台最好是4男4女;2、主持人讲解游戏规则:先由助手表演一套动作有特定寓意,比如背老人过小河给第一位选手看;第一位选手根据自己的理解,把动作表演给第二位选手看;第二位选手再表演给第三位看,……最后是第七位选手表演给第八位选手看;3、主持人先问第八位选手:你看到的动作寓意什么再问第七位、第六位、……第一位;4、主持人讲解此游戏的寓意,接着指出在日常交往中,沟通不足经常会导致错误理解对方的意思;所以,要加强沟通技能的学习;5、注意事项:在助手表演动作给第一位选手看时,其他选手须面墙站立;第一位表演给第二位看时,其他选手仍须面墙站立;直到最后一位;另外,动作每人只准表演一次;20、颠三倒四规则:从1数到16,每一个人轮流数一个数字,每数到3的人一定说4,数4的人说321、吃牤牛我最爱吃牛的+++部分,不能重复;重复则罚节目;22、你来比划我来猜大摇大摆东施效颦狗急跳墙芭蕾舞奥特曼小沈阳大象打麻将猩猩占座摩托车小兔子遛狗摔倒狗屁不通大手大脚垂头丧气美女放屁打架接吻嚎啕大哭张牙舞爪太极囧回眸一笑鸡飞狗跳五湖四海红楼梦缩头乌龟三国演义猪八戒背媳妇衣柜千山万水百度天天向上美国万事俱备只欠东风苹果宝马题目:A人物题医生警察小偷媒婆小贩模特孕妇歌手B动物题鸭子袋鼠企鹅鸵鸟兔子青蛙母鸡恐龙C爱情题触电亲吻送花拥抱哭泣性骚扰求婚吃醋F体育题竞走跳水举重击剑拔河体操高尔夫鞍马23、齐眉棍一、游戏简介:全体分为两队,相向站立,共同用手指将一根棍子放到地上,手离开棍子即失败,这是一个考察团队是否同心协力的体验;在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求,完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目;此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题;二、游戏人数:10-15人三、场地要求:开阔的场地一块四、需要器材:3米长的轻棍五、游戏时间:30分钟左右六、活动目的:在团队中,如果遇到困难或出现了问题,很多人马上会找到别人的不足,却很少发现自己的问题;队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害……这个项目将告诉大家:“照顾好自己就是对团队最大的贡献”; 提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力; 统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用;24、驿站传书一、游戏类型:团队协作型二、游戏目的:使学员强烈意识到,充分沟通对团队目标实现的重要意义;制度规则的建立与修正;三、游戏介绍:全队成员排成一列,你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束.四.游戏规则:项目开始后:所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起1,不能讲话.2.不能回头3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后4.当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间.5.不能传递纸条和仍纸条 .6.项目的最终解释权和裁判权归培训师要解释清楚,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误7.第一轮时间≤2分钟. 给出8分钟的讨论时间,然后回来PK第二轮:以前规则继续生效,新的规则增加:8,第一轮所有方法不能再使用.9.不能传递和扔任何物品.10.第二轮时间≤1分钟给出7分钟的讨论时间,然后回来PK第三轮:以上规则继续生效,新的规则增加11,第一轮第二轮所有方法不能使用.12.第三轮时间≤40秒给出6分钟的讨论时间,然后回来PK第四轮:以上规则继续生效,新的规则增加13.前三轮所有方法不可用. 14.屁股不可以离开地面15.第四轮时间≤20给出5分钟的讨论时间,然后回来PK25、解手链一、游戏简介:所有的队员手牵手结成了一张网;队员们这时是亲密无间紧紧相连的,但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家行动;我们这时需要的是一个圆,一个联系着大家,能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆;在不松开手的情况下,如何让网成为一个圆这是团队的严峻挑战;二、游戏人数:8-12 人/组三、场地要求:开阔的场地一块四、游戏时间:15分钟左右五、活动目标:锻炼新团队的沟通,执行及领导力;26、链接加速一、项目类型:团队协作型二、参赛人员:由6名队员参赛3男3女三、场地要求:一片空旷的大场地比赛赛距:30米四、竞赛方法:参加游戏者6人一组,后边的人左手抬起前边的人的左腿,右手搭在前边的人的右肩形成小火车,最后一名同学也要单脚跳步前进,不能双脚着地;场地上划好起跑线和终点线,其距离为30米以一篮球场宽为准,来回,游戏开始时,各队从起跑线出发,跳步前进,绕过障碍物回到起点,最先到达起点的为胜;按时间记名次,按名次记分;五、竞赛规则: 1过程中队员必须跳步前进,不允许松手一直保持抬起前边的人的左腿,以防止出现断裂现象,队伍断裂必须重新组织好,从起点重新开始游戏;如果不重新组织,继续前进,则成绩视为无效,记为0分;2以各队最后一名同学通过终点线为准;3比赛过程中,参赛队必须在规定的赛道进行比赛,不许乱道,犯规一次扣时2秒,依次累加;六、活动目的:本活动旨在培养同学们的团结协作精神;27、疯狂的设计一、游戏类型:益智型、团体合作型二、游戏目的:增强组员的团体合作能力三、游戏人数:至少两个小组,每组10人左右四、游戏道具:小纸条、笔工作者提前准备五、游戏规则:第一轮:小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个,然后用最短的时间摆出这个字母;第二轮:小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词,然后用最短的时间摆出这个单词;六、游戏时间:30分钟。

年会小品【萝卜与白菜】剧本

年会小品【萝卜与白菜】剧本

年会小品【萝卜与白菜】剧本手挽着手,跳着芭蕾来到舞台。

同时唱:今年过节不收礼呀,收礼只收SP。

萝卜:大家晚上好,我是萝卜。

白菜:我是白菜。

萝卜,咱门XX公司搞年欢晚会,你来干啥子呢?萝卜:这事儿吧,不能说太细,但是我也不能躲猫猫。

白菜:还真是个哥呀。

那你准备了啥节目了呢?萝卜:本人没啥特点就是嗓子好,那就给大家来一段了,听好啦!我家住在黄土高坡,不要再迷恋哥,不管是春哥还是曾哥,都是我的哥,我的哥。

我家住在黄土高坡,寂寞总缠着我,不管是吃面还是唱歌,都是寂寞哦,哦。

哦。

(作出歇斯底里吼状)白菜:停。

你这都唱的啥歌呀!我长这么大从来没听过这么无聊的歌。

咱们XX公司的人,都是一群充满激情、创意无限的人,当然要来点特别的节目:还是看我的!一个人的时候,不是不想你,一个人的时候,只是怕想你。

一个人的时候,如果下起了雨。

(低头唱曾轶可的狮子座,唱时可以搞怪一点。

唱一遍就行。

)萝卜:(鼓掌)不错不错,确实有那么点水平。

白菜,你要是心情不好的时候会怎么发泄呀。

白菜:去超市捏捏方便面呗(作出自豪状)。

你不知道每当我听着方便面粉身碎骨的声音,心里的烦恼全都碎了,超爽(闭眼作出陶醉状态)。

萝卜:(叹气)唉,人生就像一个茶几,上面摆满了杯具和洗具。

(作出不屑装)不过我们都是有身份的人,不干这种缺德事。

白菜:哼,那你心情不好的时候干什么呢?萝卜:这你就不知道了吧,告诉你。

我有一个能解百种烦恼的宝贝。

就是他(掏出我们的样机)。

每当我心情不好的时候,就用阅亮看新闻,看到各国发生的各种大事,特别是那些很惨的事情的时候,我的心情自然就好了。

每当我手脚麻木的时候,我就用它来按摩(捏自己的手,同时,每当我想运动的时候,就对着PC玩运动游戏(拿着手机做挥球拍的动作),拿着手机当球拍挥的感觉,超级解恨。

实在是无聊,我就上开心农场偷菜。

有时候,我也喜欢躺在床上享受各种有趣的短信。

然后一边听着音乐,真是人间美事呀。

(在描述的过程中,作出各种相应的动作)。

小班语言《小动物找食物》教案

小班语言《小动物找食物》教案

小班语言《小动物找食物》教案小班语言《小动物找食物》教案(精选17篇)小班语言《小动物找食物》教案篇1活动目标:1、喜欢参加游戏活动。

2、注意倾听对方讲话。

活动准备:1、小猫、小狗、小羊、小白兔,小鸭子的头饰若干个。

3、小鱼、骨头、小草、萝卜,虫子的图案若干个。

活动过程:1、教师出示动物头饰,带领幼儿学做动物的样子。

我是小花猫,喵喵喵(小狗,小羊,小猴)教师带领幼儿跑一跑,跳一跳)2、教师引导幼儿帮小动物找食物。

小动物们肚子饿了,我们来帮小动物找东西吃好吗?小花猫要找什么食物呢?小狗呢……3、边找食物边念儿歌:小花猫喵喵喵,抓到老鼠喵喵喵。

小花狗汪汪汪,肯肯骨头汪汪汪。

小鸭子嘎嘎嘎,吃到小虫嘎嘎嘎。

小绵羊咩咩咩,来吃小草咩咩咩。

小白兔蹦蹦跳,拔起萝卜跳跳跳。

4、教师给幼儿带上头饰,让小朋友们扮演小动物找食物。

教师带领幼儿边念儿歌边找食物。

5、活动反复进行,进一步巩固幼儿对动物找食物的了解。

6、教师鼓励幼儿找对了食物。

小班语言《小动物找食物》教案篇2目标1.喜欢参加游戏活动。

2.注意倾听对方讲话。

准备小花猫、小鸡、小鸭子、小黄狗头饰若干。

小鱼、虫子、小虾、骨头卡片若干放在场地周围。

玩法1.出示小动物头饰,教师与幼儿分别选一种戴上,并说:我是小花猫、我是小鸭子……教师带领幼儿跑一跑、跳一跳。

2.教师对幼儿说:小动物的肚子饿了,咱们找东西吃好吗?小花猫想想你要找什么吃呢?小狗你呢?……3.教师带领幼儿边说儿歌边找食物,问问幼儿找的是什么,找到后做吃的动作,鼓励幼儿找得越多越棒。

游戏反复进行。

4.游戏后将儿歌录音放入活动区,方便幼儿学儿歌。

附儿歌小动物怎么叫小花猫,喵喵喵,捉到老鼠喵喵喵。

小小鸡,叽叽叽,找到虫子叽叽叽。

小鸭子,呷呷呷,吃到鱼虾呷呷呷。

小黄狗,汪汪汪,啃着骨头汪汪汪。

点评1.由于游戏是幼儿喜欢的活动,因此,幼儿在游戏中始终保持愉快的情绪,都积极地参加活动。

2.教师根据托班幼儿的年龄特点,将儿歌贯穿到游戏中,增加了游戏的兴趣性,使幼儿在玩中学会了儿歌,同时也丰富了幼儿的知识。

从“萝卜白菜规则”看如何提高会议效率

从“萝卜白菜规则”看如何提高会议效率

书面 通 知 等 非
针对 当 时 会 议 存 在 的许 多 问 题 例

永春 在 今 年 撰 文 ( 《 谈 人 大 浅
” , “


如 不公 低效 : 众 参与 度低 等 问 公

会 职 权 和 会 务 服 务 》 文 中指 出 : )
通 过 解 决 好 选 好 选 准 会 议 的议

题 提 出了议 事 规 则 规 定 了 会议 的

时 间过 长 有 的 会 议 长 达 数 天 却 毫
无 实 际 效 果 此 类 会议 导 致 了 大 量

议 工 作 规 程 ( 试 行 )》这 是 全 国 首

资源 消 耗 和 组 织 运 作效 率 的 低 下


部 以 省 级 名 义 下 发 的村 民 代 表 议 事 规 程 旨在 促 进 村 民 会 议 民 主 高
生 活 的每


个 角落 在 组 织 机 构 的


召 开十

届 人 大 二 次 会议 大 会倡


作 有着 如 下 启 示 作 用


管 理 运 行 决 策 中发 挥 着 积 极 作
用 但 遗憾 的是 几 乎 每 个 组 织 成
。 ,
员 都 有 这 样 的体 会 : 会议 频 率 过



些 会 议 根 本 与 己 无 关 ;会 议
、 、
务 工 作 的普遍 指导意 义

与谁 也 不得 罪 的老 好 人 文 化 都 得
开 会 ;倡 导 以 电 话 电报 等 便 捷 有


秘 书部 门 的工 作对 会议 效 率 的 高低 有 着 重 要 影 响 经 阜 阳 村 民

幼儿识字萝卜白菜教案反思

幼儿识字萝卜白菜教案反思

幼儿识字萝卜白菜教案反思教案标题:幼儿识字萝卜白菜教案反思教案反思:在设计幼儿识字萝卜白菜教案时,我首先考虑了幼儿的年龄特点和认知能力,以确保教学内容符合他们的发展需求。

本教案的目标是帮助幼儿学会认识和区分字母“萝卜”和“白菜”,并能够正确拼读和书写这两个字。

在教学过程中,我采用了多种教学方法和活动,以激发幼儿的学习兴趣和参与度。

我首先通过展示图片和实物,引导幼儿观察和描述“萝卜”和“白菜”的特征,以帮助他们建立起对这两个字的形象记忆。

接着,我设计了一系列的游戏和活动,如拼图游戏、卡片配对游戏和手工制作等,让幼儿通过亲身参与和操作,巩固对字母的认知和记忆。

在教学过程中,我注重与幼儿的互动和沟通,鼓励他们积极参与,提出问题和表达自己的观点。

我及时给予肯定和鼓励,以增强幼儿的自信心和学习动力。

同时,我也注意到一些教学中的不足之处,需要进行反思和改进。

首先,我发现在教学过程中,有些幼儿对字母的形状和发音还存在一定的困惑。

针对这一问题,我认为可以增加一些针对性的练习和游戏,帮助幼儿更好地理解和掌握字母的特点和规律。

其次,在教学过程中,有些幼儿的注意力较为短暂,难以集中精力完成整个教学活动。

为了解决这个问题,我计划在教学中增加一些小组合作和竞赛的元素,以增加幼儿的参与度和积极性。

此外,我还注意到一些幼儿在书写字母时存在一定的困难。

为了帮助他们克服这一问题,我打算增加一些书写练习和示范,引导幼儿正确书写字母,并提供适当的指导和纠正。

总的来说,这次幼儿识字萝卜白菜教案的设计和实施是有效的,但也存在一些需要改进的地方。

通过反思和调整,我相信可以进一步提高教学效果,让幼儿更好地掌握识字技能。

萝卜排排队教案反思

萝卜排排队教案反思

萝卜排排队教案及反思大班音乐活动:玩具进行曲一、活动由来:相对与枯燥的音乐歌唱活动,幼儿对打击乐活动还是非常感兴趣的。

幼儿通过节奏乐器,演奏活动,不仅能获得器乐演奏的一般知识和技能,发展节奏感,还能发展幼儿对音色、曲式结构的敏感性,培养幼儿基本合作意识、合作能力,达到良好的审美体验。

根据大班幼儿的年龄特点,我选择了《玩具进行曲》,该进行曲幼儿比较熟悉,容易印发幼儿的情感共鸣。

二、活动目标:1.能听音乐,看图谱演奏玩具进行曲2.培养幼儿能看指挥进行打击乐器的能力。

3.喜欢参与打击乐的演奏活动,体验与同伴合作演奏的乐趣三、活动重点、活动难点活动重点:学习用三种不同的节奏型进行打击乐演奏活动难点: 学习创编小军鼓节奏的打击四、活动准备:物质准备:1、打击乐器:大军鼓、小军鼓、小镲2、《玩具进行曲》的音乐、图谱经验准备:熟悉音乐,节奏练习的铺垫五、活动过程:1、导入部分(1) 幼儿随《学做解放军》的音乐,做律动进教室。

(2)师:今天优优老师带来了一张图谱,里面有几个我们的乐器朋友,它们分别是(小军鼓、小镲、大鼓)。

大家都比较熟悉《玩具进行曲》,今天我们来学习这首曲子的鼓乐2、出示图谱,进行节奏练习(1)出示小军鼓的图谱,进行节奏练习。

引导幼儿看图谱说节奏,徒手拍打节奏师:现在我们看着图谱一起来说一说小军鼓的节奏吧。

小花我们读什么?(幼儿:花)小叶子呢?(幼儿:啦),(老师指示图谱八分音符)这里的花和啦连在一起,说明它们是住在一个小房间里的,表示一拍,读的时候要快一些。

而这朵小花是独自住一个小房间,也是表示一拍,读的时候会慢一点。

(老师带幼儿一起说节奏)师:小朋友伸出小手,出花的时候小花手来打节奏,出啦的时候小白手来打节奏。

播放一段音乐,幼儿用小军鼓演奏(2)出示小镲的节奏图谱引导看图谱说节奏,徒手拍打节奏,再播放音乐,幼儿用小镲演奏师:接下来我们看看小镲的节奏,(老师指着空)这是什么(空),这个我们读(才才),我们一起来读。

小班萝卜白菜语言教案及反思

小班萝卜白菜语言教案及反思

小班萝卜白菜语言教案及反思教案标题:小班萝卜白菜语言教案及反思教案目标:1. 帮助小班幼儿认识和理解“萝卜”和“白菜”这两种蔬菜,并能正确地用中文表达它们。

2. 培养幼儿的观察力和记忆力,通过观察和描述蔬菜的外观特征,提升他们的语言表达能力。

3. 通过游戏和互动,激发幼儿的学习兴趣,培养他们的团队合作能力和社交技巧。

教学准备:1. 萝卜和白菜的实物或图片2. 课件或幻灯片3. 游戏道具(如拼图、卡片等)4. 贴纸和彩笔教学过程:引入活动:1. 通过展示实物或图片,引导幼儿认识和说出“萝卜”和“白菜”的中文名称。

2. 利用课件或幻灯片展示不同种类的萝卜和白菜,让幼儿观察并描述它们的外观特征。

主体活动:1. 游戏1:找一找- 将萝卜和白菜的实物或图片藏在教室各个角落,让幼儿分组寻找并说出它们的中文名称。

- 引导幼儿描述找到的萝卜和白菜的外观特征。

2. 游戏2:拼图比赛- 准备拼图,每个拼图包含一幅萝卜或白菜的图片。

- 将幼儿分成小组,每个小组派出一名代表进行拼图比赛,谁先完成拼图谁获胜。

- 比赛结束后,让每个小组依次描述他们拼好的图案。

3. 制作手工艺品:- 给每个幼儿发放纸、贴纸和彩笔,让他们根据自己的想法和创意,画出萝卜和白菜的形象。

- 引导幼儿用中文描述他们绘制的图案,分享给其他同学。

反思:本节课通过引入活动和游戏,激发了幼儿的学习兴趣,提升了他们的观察力和语言表达能力。

游戏1中的寻找活动培养了幼儿的团队合作能力和社交技巧,游戏2的拼图比赛则锻炼了幼儿的记忆力和手眼协调能力。

制作手工艺品的环节既培养了幼儿的创造力,又提供了展示和分享的机会。

在今后的教学中,可以结合更多的游戏和互动活动,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和表达。

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南塘“萝卜白菜”规则
“萝卜白菜规则”用主持中立来破解领导人文化,用弃权无效来破解老好人文化。

这就是罗伯特规则第一次在中国农村的播种与嫁接。

3月16日,安徽阜阳市南塘兴农合作社的社员代表围坐在一起,他们正在讨论与联通公司合作建立一个虚拟网,这个网络,可以让来自于两县三镇十几个村庄的500多户社员每月获赠300分钟的网内免费通话。

谁能代表合作社去与联通公司谈判?
我提议,我附议,我反对,我支持,表决开始……这些词从村民口中大声说了出来。

社员们顺利推选出了自己的代表。

从去年11月开始,合作社将来源于英国议会的开会规则罗伯特议事规则移植到农村,经过几个月的训练,社员早已习惯按照这套规则去辩论与表决。

杨云标与袁天鹏
故事的缘头要从杨云标说起。

杨云标是南塘兴农合作社的负责人,他一直致力于推动乡村建设,在兴农合作社实行民主管理,但他发现农村开会是个大难题。

“一是容易跑题,你说李连杰,他扯到猪八戒,跑得没个边了。

而且老人家特别爱摆掌故,一开头,我给你们讲个故事,这一讲就收不了场。

二是一言堂,谁是领导一开会就说个没完,一个会就全是他讲了。

三是野蛮争论,一讨论问题,就容易怀疑别人的品德,习惯抓住人家一个词不放,搞得会议没法开”,农村会难开,杨云标对此深有感触。

这时一位朋友与杨云标聊起来,告诉他国外有个罗伯特议事规则,就是专门解决开会的种种问题的。

经朋友介绍,杨云标认识了袁天鹏。

袁天鹏在美国留学时,曾任阿拉斯加大学学生议会议员。

回国后痛感国人开会无效率,成立公司专门推广罗伯特议事规则。

他曾经顺利地在一些律师事务所和公益机构推行罗伯特议事规则。

但到农村去讲罗伯特议事规则,对于袁天鹏还是破天荒的尝试,这个从小长在城市、学在城市的小伙子,从没有下过农村。

袁天鹏与农村的磨合开始了。

当袁天鹏开口介绍罗伯特议事规则时,大爷大娘一时绕不过弯,有人就问:“什么规则,萝卜白菜?”
怎样让农民们听懂自己说的会议规则,小伙子在讲课的前一天晚上,愁得没睡着觉。

袁天鹏思考再三,将罗伯特规则压缩成五十多条,兴冲冲地拿给杨云标。

杨云标看完以后不说话,在屋里来回踱步,过了几分钟,拍了拍袁天鹏的肩膀:“这个不行啊,天鹏”。

袁天鹏心里凉了半截:“怎么不行。

”“五十多条村民根本记不住。

只能删!”杨云标提出:“要围绕农村开会三大问题,拣有用的上。

”最后,罗伯特规则删成南塘版的13条。

的确,袁天鹏与杨云标是个优势互补的组合,前者有理念,后者则能随时将村民听不懂的术语翻译成土话,这使“萝卜白菜”规则在南塘落地生根有了很好的基础。

学习会开始了,拉的横幅是合作社能力建设培训,没有任何“罗伯特”字样。

袁天鹏开场也不提罗伯特规则,而是让几位志愿者给大家演了三个开会的小品。

分别展现了一言堂、跑题、野蛮争论的场景,志愿者们演得活灵活现。

当村民笑成一片时,主持人杨云标让村民们针对这些问题,分别制定南塘村的开会规则。

然后进行讨论,哪条有理,哪条没有道理。

最后袁天鹏才出场讲述农村版的罗伯特议事规则13条。

13条开会规矩
袁天鹏介绍,罗伯特议事规则要求发言者先表明立场,再说理由。

一开始,杨云标也不理解,我想怎么说就怎么说,为什么要这样。

后来发现有道理,因为中国人总是怕得罪人,一说话总是先扯远,先谈理由,最后再说支持谁的观点。

绕来绕去,这样开会效率很低。

有没有办法解决呢?
袁天鹏给出了解决开会跑题的一整套方法:一要有针对性,就是议题必须具体明确,例如议题不能是“如何完善个税制度”,而必须是“应该把个税起征点调整到3000元”。

这样大家就可以针对这些观点有的放矢地讨论。

二是建设性,会议只能有一个议题,每个议题有一个表决结果,代表会议的多数意见;三是深入性,就是通过“修改”机制,让大家深入、务实地讨论问题。

怎么解决村民开会吵架,野蛮攻击的问题呢?
南塘13条议事规则规定主持人中立,辩论双方面向主持人,避免双方直接争论。

也就是说双方是向主持人陈述,而不是互相质疑。

袁天鹏向村民介绍,一定要举手起立发言,通过举手,起立,让发言人无形中遵守规则。

每个人的发言次数有规定,让每个人都有机会。

主持人掌握均衡原则,一方发言后,肯定让另一方发言。

不同意见的对手之间直接对话,是规则所禁止的。

发言的时候不能拖堂延时,不能强行要求发言,在别人发言的时候不能插嘴。

在杨云标看来,这样的技术细节是民主得以实现的必要条件。

否则,发生分歧就互不相让,各持己见,吵得不亦乐乎,很难达成统一的决议,什么事也办不成。

另外,开会的时候对别人进行道德评判也被规则禁止。

那么,顺大溜问题又怎么解决?
杨云标说,以前村民开会表决有两个问题。

一是有了提议,大部分不反对,也不支持,因为面子问题,怕得罪人,所以弃权多,这在农村非常普遍。

还有一种,就是有人先发言,只要有人先支持,会议表决就会一边倒,顺大溜,能坚持个人意见的少。

袁天鹏还给村民举了一个极端的例子:比如9人开会讨论一个提议,如果只有一人赞成,8个人弃权,尽管没有人反对,那么也能通过。

这样一来,村民就知道了,弃权对自己不利,弃权越多,自己不喜欢的提议通过的可能性越大,所以一定要鲜明表达赞同或反对的态度。

通过这些例子,村民们明白了开会顺大溜其实对自己不利。

没有领导,这会咋开?
在13条开会规则中,村民最难理解的是:为什么主持人不总结?
按照习惯,领导主持开会,到最后都要总结发言,好象民主地归纳了大家的意见,其实是把自己的意见说了。

按照罗伯特议事规则,主持人是不发表意见的。

村民弄明白了:主持人不是领导,领导可以当主持人,任何村民也可以当主持人。

但大爷大娘们还是认为主持人最后还得总结一下。

否则心里总觉得空落落的。

虽然有了表决,总好象大伙没有统一意见,不是一个圆满的会议。

杨云标认为对领导的期待,其实是内心期待别人为自己作主。

农民不会表达自己的意见,一定要有人替他们发声,替他们总结,心里才踏实。

一开始,袁天鹏很担心这种领导人文化很难改变,数天后,却发现农民完全适应了主持人不做总结的“萝卜白菜”会了。

看样子,农民一旦获得了民主机会,这种唯领导是从的文化会迅速褪色。

一天,在模拟会场上一位村民提出了自己有点偏颇的看法后,还没讲完,人群中腾地站起来一个人,原来是老支书,老人家满脸不高兴,颤巍巍大喝,“你这个意见,我不同意。

”顿时,大伙笑成一团,老人家当真了,入戏了。

几天下来,会议练习越来越热闹,最后袁天鹏要求大家用村里真实的议题去商量要办的事情。

会议中,那些平时不太说话的村民也象主人翁一样热烈地讨论自已村里的事,有序不乱各抒已见,一个个试图通过辩论让自己的意见占上风。

特别当谈到村里的“小母牛”项目计划,由于获得国家与基金会支持的可能性很大,又牵涉到各家各户的根本利益,村民讨论得分外认真。

“没有领导,会开得更好。

”有村民说,主持中立就是“主持人不能最先把手举得老高的”,“主持人先表决,就得不到真正解决”。

看到这些变化,杨云标感叹,尽管中国人唯领导是从,看领导眼色的领导人文化,谁也不得罪的老好人文化在农村根深蒂固,但“萝卜白菜规则”用主持中立来破解领导人文化,用弃权无效来破解老好人文化。

这就是罗伯特规则第一次在中国农村的播种与嫁接。

【链接】
南塘版的“罗伯特议事规则”
第一条:会议主持人,专门负责宣布开会制度,分配发言权,提请表决,维持秩序,执行程序。

但主持人在主持期不得发表意见,也不能总结别人的发言。

第二条:会议讨论的内容应当是一个明确的动议:“动议,动议,就是行动的建议!”动议必须是具体的,明确的,可操作的行动建议。

第三条:发言前要举手,谁先举手谁优先,但要得到主持人允许后才可以发言,发言要起立,别人发言的时候不能打断。

第四条:尽可能对着主持人说话,不同意见者之间避免直接面对的发言。

第五条:每人每次发言时间不超过二分钟,对同一动议发言每人不超过二次,或者大家可以现场规定。

第六条:讨论问题不能跑题,主持人应该打断跑题发言。

第七条:主持人打断违规发言的人,被打断的人应当中止发言。

第八条:主持人应尽可能让意见相反的双方轮流得到发言机会,以保持平衡。

第九条:发言人应该首先表明赞成或反对,然后说理由。

第十条:不得进行人身攻击,只能就事论事。

第十一条:只有主持人可以提请表决,只能等到发言次数都已用尽,或者没有人再想再发言了,才能提请表决。

如果主持人有表决权,应该最后表决。

防止抱粗腿。

第十二条:主持人应该先请赞成方举手,再请反对方举手。

但不要请弃权方举手。

第十三条:当赞成方多于反对方,动议通过。

平局等于没过。

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