初中物理竞赛-第41讲：机械能-动能、势能、机械能及其转化-简单机械和功

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物理知识点机械能的转化与动能与势能

物理知识点机械能的转化与动能与势能物理学中，机械能是指在物体运动时所具有的能量形式。

它由动能和势能两部分组成，动能是由物体的运动而产生的能量，而势能则是与物体所处的位置有关的能量。

本文将探讨机械能的转化以及动能与势能之间的关系。

一、机械能的转化过程机械能的转化是指动能和势能在物体运动中相互转化的过程。

在一个封闭系统中，物体的总机械能保持不变，只会发生转化而不会消失。

1. 动能的转化动能是物体由于运动而具有的能量，它与物体的质量和速度有关。

当物体从静止开始运动时，它的动能逐渐增加，随着速度的增加而增大。

在物体的运动过程中，动能可以转化为其他形式的能量，比如声能、电能等。

例如，当一个小球从高处自由落下时，由于重力的作用，小球的势能逐渐转化为动能。

当小球到达最低点时，势能转化完全为动能，而动能达到最大值。

当小球反弹上升时，动能再次转化为势能，随后又转化为动能。

这一过程中，动能和势能相互转化，而总机械能保持不变。

2. 势能的转化势能是物体由于所处位置而具有的能量，它与物体的质量和位置有关。

当物体从一个位置移动到另一个位置时，它的势能会发生改变，而这种改变可以用来做功或者转化为其他形式的能量。

举个例子，一个摆在地面上的弹簧，当物体压缩弹簧时，它的势能逐渐增加。

当释放弹簧时，势能转化为动能，物体开始按照弹力的方向运动。

这时，动能逐渐增加，而势能减小。

当物体到达最高点时，动能转化为势能，势能达到最大值。

这样，势能与动能相互转化，机械能保持不变。

二、动能与势能的关系动能和势能是机械能的两个组成部分，它们之间存在着密切的关系。

1. 动能与速度的关系动能与物体的速度成正比，即动能随着速度的增加而增大。

动能的计算公式为：动能 = 1/2 × m × v²，其中m为物体的质量，v为物体的速度。

由此可见，动能的大小取决于物体的质量和速度，而与物体的高度无关。

这也可以解释为什么一个质量小而速度大的物体，具有比质量大而速度小的物体更大的动能。

人教版物理八年级下册《机械能及其转化》功和机械能教学

第4节机械能及其转化
图11－4－3
第4节机械能及其转化
6．搭载着“嫦娥三号”的“长征三号乙”运载火箭在西昌卫星发射中心发射升空并准确入轨，发射圆满成功。如图11－4－4所示， “嫦娥三号”在加速上升的过程中( D) A．动能增大，重力势能减小，机械能不变 B．动能减小，重力势能增大，机械能不变 C．动能不变，重力势能减小，机械能减小 D．动能增大，重力势能增大，机械能增大图11－4－4
第4节机械能及其转化
规律方法综合练
9．毛泽东的《沁园春·雪》气势磅礴，其中有一句为“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”。从能量转化的角度来看，弯弓射箭的过程是( B) A．动能转化为重力势能的过程 B．弹性势能转化为动能的过程 C．重力势能转化为动能的过程 D．动能转化为弹性势能的过程
第4节机械能及其转化

10．2017·杭州如图11－4－6所示，木块沿斜面从顶端匀速
下滑的过程中，木块的B( )
A．重力势能减小，动能增大
B．重力势能减小，机械能减小
C．动能不变，机械能不变 D．重力势能不变，机械能减小
图11－4－6
第4节机械能及其转化
11．如图11－4－7所示，钢珠沿竖直平面内的光滑轨道abcd 从a点运动到d点，A钢珠( ) A．通过d点时的速度比通过c点时的大 B．在c点比在b点的重力势能小 C．从a运动到b的过程中，动能转化为重力势能图11－4－7 D．从b运动到c的过程中，机械能转化为重力势能
第4节机械能及其转化
知识点 2 机械能守恒
8．我国是世界上水资源最丰富的国家之一，下列关于水能的说法中，不正确的是( C) A．诗句“不尽长江滚滚来”，描述的是长江水具有动能 B．诗句“黄河之水天上来”，描述的是黄河水具有重力势能 C．水力发电时建造拦河大坝是为了防止水流太急冲坏发电机组 D．利用水能发电时，从上游奔腾而下的水既具有动能又具有重力势能

《动能和势能》功和机械能PPT优质教学课件

11.3 动能和势能
-.
看图思考 ➢ 是否有做功？来自流水推动水车拉开的弓将箭射出
物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。
一、动能物体由于运动而具有的能量，叫做动能。
风在运动过程中能够对外做功，风具有动能。
你能列举生活中具有动能的物体吗？
一、动能
1962年11月在美国马里兰州上空，一架飞机正在飞行，迎面飞来一群天鹅，避开已来不及，相撞后飞机发生了坠毁，机上17 人全部遇难。
小小的天鹅怎么会对飞机产生这么大的破坏力呢？天鹅相对于高速飞行的飞机来说，速度非常大，所以对于飞机来讲，它具有的动能很大，所以会撞毁飞机。
二、势能 1．重力势能
物体由于受到重力并处在一定的高度时所具有的能，叫做重力势能。
物体的重力势能与什么因素有关？
提出猜想
1．物体的重力势能与物体所处的高度有关。 2．物体的重力势能与物体的质量有关。
小小的天鹅怎么会对飞机产生这么大的破坏力呢？
提出问题动能的大小跟哪些因素有关？
一、动能提出猜想
1．物体的动能与物体的速度有关。 2．物体的动能与物体的质量有关。
实验装置
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我国法律有明文规定：禁止从建筑物中向外抛掷物品。
高空抛物不仅不文明，而且可能危害人民的生命安全。高度越高，物体的重力势能越大，所以要严禁高空抛物。
二、势能 2．弹性势能
物体由于弹性形变而具有的能叫做弹性势能。
物体的弹性势能与什么因素有关？提出猜想物体的弹性势能可能与物体的形变程度有关。
弹性势能的影响因素实验结论：物体的形变程度_越__大__，弹性势能越大。

机械能知识点总结初中物理

机械能知识点总结初中物理一、动能1. 动能的定义动能是物体由于运动而具有的能量，它与物体的质量和速度有关，通常用K表示，动能的大小可用以下公式表示：K = 1/2 mv²其中，m为物体的质量，v为物体的速度。

2. 动能的性质（1）动能与速度的平方成正比从动能的公式可以看出，动能与速度的平方成正比，即当速度增加时，动能的大小也会增加；当速度减小时，动能的大小也会减小。

（2）动能与质量的倍数成正比动能的大小还与物体的质量成正比，即当物体的质量增加时，动能的大小也会增加。

（3）动能与高度无关动能与物体的高度无关，即动能只与速度和质量有关。

3. 动能的转化在机械运动中，动能可以通过以下几种方式转化：（1）机械能的转化：例如自由下落物体的动能可以转化为势能，势能也可以转化为动能。

（2）摩擦力的作用：在物体运动中，摩擦力的作用会使动能转化为热能、声能等其他形式的能量。

（3）碰撞：在碰撞过程中，物体的动能也会发生转化，一部分动能被传递给其他物体。

二、势能1. 势能的定义势能是物体由于位置的不同而具有的能量，通常用Ep表示。

在重力场中，物体的势能与其高度有关，一般可用以下公式表示：Ep = mgh其中，m为物体的质量，g为重力加速度，h为物体的高度。

2. 势能的类型（1）重力势能：当物体在重力场中具有高度时，它会具有重力势能。

（2）弹簧势能：当物体被弹簧拉伸或压缩时，它会具有弹簧势能。

3. 势能的性质（1）势能与高度成正比从势能的公式可知，势能与高度成正比，即当高度增加时，势能的大小也会增加，反之亦然。

（2）势能与质量无关势能与物体的质量无关，即在相同高度下，质量不同的物体具有相同大小的势能。

4. 势能的转化在机械运动中，势能可以通过以下几种方式转化：（1）机械能的转化：例如上升物体的势能可以转化为动能，动能也可以转化为势能。

（2）弹簧的作用：在弹簧系统中，物体具有弹簧势能，当弹簧释放时，弹簧势能会转化为动能等其他形式的能量。

动能势能机械能课件

小车、斜面、砝码、测速仪。
实验过程
实验结果
将小车放置在斜面上，加砝码使其从静止开始下滑，用测速仪测量小车滑下时的速度，并记录小车的质量和速度的平方。
通过实验数据，可以发现动能与质量和速度的平方成正比。
势能实验验证
实验目的
验证物体的高度与其势能成正比。
实验设备
弹簧、小球、尺子。
实验过程
将小球放置在弹簧上，用尺子测量小球的高度，并记录弹簧的压缩量和小球的重力。
势能典型例题解析
01
总结词
理解势能的概念和表达式，掌握势能的计算方法。
02
题目
一个质量为m的物体位于高度为h的平台上，求该物体的重力势能。
03
解析
物体的重力势能等于物体质量与重力加速度的乘积再减去平台的高度，
即E_p = mgh。因为物体位于高度为h的平台上，所以物体的重力势能
为mgh。
机械能典型例题解析
实例
一个质量为1kg的物体以10m/s的速度运动，其动能为50J；若该物体的速度增加到20m/s，其动能将增加到400J。
03
势能的变化与影响因素
势能的变化
势能随位置变化而变化。
物体在某位置的势能等于该物体从参考位置（通常选择无穷远处）移动到该位置时所减少的重力势能。
对于弹性势能，其变化取决于外力的大小和方向以及物体的初始状态和终态。
01
02
总结词
题目
理解机械能的概念和表达式，掌握机械能的计算方法。
一个质量为m的物体位于高度为h的平台上，以初速度v0开始运动，求该物体的机械能变化。
03
解析
物体的机械能等于物体的动能和重力势能之和，即E_机械 = E_k + E_p = (1/2)mv0^2 + mgh。因为物体位于高度为h的平台上，所以物体的机械能为(1/2)mv0^2 + mgh。

初中物理复习机械能—动能、势能、机械能及其相互转化

机械能—动能、势能、机械能及其转化模块一动能和势能【一、知识点】1．能量(1)定义：一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。

（物体对外做功本领越强，能量就越大）注意：物体具有能，并不是说它一定做了功，而是指能够、可以做功或者正在对外做功。

如：运动的子弹、流动的水、流动的空气(风)；高山上的石头、头顶的吊扇；被压缩的弹簧、被拉开的弓箭都具有能量。

(2)单位：能量的单位是焦耳（J）。

2．动能(1)定义：物体由于运动而具有的能称为动能。

流动的水具有能量(2)决定因素：物体的质量和速度。

(3)比较大小的方法：相同质量时比较速度，相同速度时比较质量。

3．重力势能(1)定义：物体由于被举高而具有的能量，叫重力势能。

山上的石头具有重力势能(2)决定因素：物体的质量和被举的高度。

物体的质量越大，被举的高度越高，物体所具有的重力势能越大。

4．弹性势能(1)定义：物体由于弹性形变而具有的能量，叫弹性势能。

拉开的弓弦具有弹性势能(2)决定因素：弹性形变的大小和弹性大小。

物体弯曲的程度越大，弹性越大，物体所具有的的弹性势能越大。

动能重力势能弹性势能定义物体由于运动而具有的能量物体由于被举高而具有的能量物体由于弹性形变而具有的能量影响大小因素质量、速度质量、被举高的高度形变量、物体的弹性计算式 21=2E mv 动=E mgh 重21=2E kx 弹【二、例题精讲】【例1】★关于动能和势能，下列说法正确的是（） A ．物体没有做功，它一定不具有能 B ．位置高的物体，它的势能一定大 C ．质量大、速度大的物体动能一定大 D ．弹簧一定具有弹性势能考点：动能大小的比较；势能大小的比较．解析： A 、物体只要能够做功，它就具有能量，并不一定正在做功，故A 错误；【测试题】下列关于动能的说法，正确的是（）A．运动的物体具有的能，叫动能B．物体由于运动具有的能，叫动能C．速度大的物体甲具有的动能一定大于速度小的物体乙具有的动能D．运动物体质量越大，所具有的动能一定越多【例2】★“跳远”是一项常见的体育运动．跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做是为了（）A．增大了跳远运动员的惯性B．减小了跳远运动员的惯性C．增大了跳远运动员的动能D．减小了跳远运动员的动能【测试题】下列关于动能的说法，正确的是（）A．运动的物体具有的能，叫动能B．物体由于运动具有的能，叫动能C．速度大的物体甲具有的动能一定大于速度小的物体乙具有的动能D．运动物体质量越大，所具有的动能一定越多【拓展题】关于动能的概念，下列说法中正确的是（）A．速度大的物体具有的动能一定大B．质量大的物体具有的动能一定大C．运动物体只具有动能D．一切运动的物体都具有动能【例3】★★老鹰和麻雀都在空中飞行，如果他们具有的动能相等，那么（）A．老鹰比麻雀飞得快B．麻雀比老鹰飞得快C．老鹰比麻雀飞得高D．麻雀比老鹰飞得高【测试题】如果汽车、摩托车与列车三种车辆的速度相等，那么按照它们的动能从大到小排列顺序正确的是（）A．汽车、摩托车、列车B．列车、汽车、摩托车C．摩托车、汽车、列车D．汽车、列车、摩托车解析：汽车、摩托车和列车的质量，列车的质量最大、汽车的质量次之、摩托车的质量最小；因为三者的速度相同，所以三者的动能从大到小的顺序：列车、汽车、摩托车．答案：B【拓展题】我们曾听到鸟与飞机相撞而引起机毁人亡的报道，空中飞翔的鸟对飞机构成了巨大威胁，鸟与飞机相撞引起机毁的原因是（）A．鸟飞行的速度很大B．鸟飞行的速度很小C．以飞机为参照物，鸟的速度很小D．以飞机为参照物，鸟的速度很大考点：运动和静止的相对性；参照物及其选择；动能的影响因素．解析：以相向而行的飞机为参照物，相同的时间内，鸟和飞机之间的距离变化很大，以飞机为参照物，鸟的速度很大．小鸟的速度越大，它的动能越大，所以鸟与飞机相撞引起机毁．答案：D【测试题】小丽从学校回家过程中如图示是她的s﹣t图象，则小丽动能最大的时间段是（）A．在0﹣t1时间内B．在t1﹣t2时间内C．在t2﹣t3时间内D．无法确定考点：动能大小的比较．解析：当运动物体确定了，就是物体的质量是确定的．影响因素就只有速度了．在题中S-t图像曲线中，0- t1曲线最陡，动能最大答案：A【测试题】下列说法正确的是（）A．甲物体比乙物体所处的位置高，则甲的势能比乙的势能大B．甲物体比乙物体的速度大，则甲的动能比乙的动能大C．一个物体能够做功，说明它具有能D．一个物体具有能，说明它正在做功考点：能；动能大小的比较；势能大小的比较．解析：A、重力势能除了与高度有关之外还与质量有关，甲和乙的物体质量不确定，所以势能的大小也是不确定的．B、动能除了与速度有关之外，还与物体的质量有关，甲和乙的物体质量不确定，所以动能的大小也是不确定的．C、一个物体能够做功，这个物体就具有能．D、一个物体具有能，说明它有做功的能力，但它不一定做功．答案：C【例4】★★在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．（1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用两图；实验中应保证___________相同．（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是．（3）该实验是通过观察来比较铁球动能的大小，从而得出结论的．考点：探究影响物体动能大小的因素．解析：（1）要探究动能大小与物体质量的关系，应保持小球的速度相同，质量不同，所以应使质量不同的小球从斜面的同一高度由静止滚下，因此要选择甲、乙两图；（2）由图示实验可知，甲、丙两次实验，球的质量相同，甲滚下的高度大于丙滚下的高度，甲将纸盒推动得更远，说明动能更大，可得质量相同的物体，运动速度越大，它具有的动能就越大；（3）该实验是通过观察纸盒被撞击后移动的距离来比较铁球动能的大小的，这种方法是转换法．答案：（1）甲、乙；铁球到达水平面的速度；（2）质量相同的物体，运动的速度越大，它具有的动能就越大；（3）纸盒被推动距离的大小．【测试题】为了研究动能的大小与哪些因素有关，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验（如图所示）让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离．关于该实验的说法中，不正确的是（）A．该实验的设计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示动能的大小B．该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等C．在实验器材的选择时，可以不考虑斜面的光滑程度，被撞木块的质量和软硬等因素D．实验过程中，让同一小球从不同高度落下，目的是为了让小球获得不同的运动速度考点：探究影响物体动能大小的因素．解析：A、球的动能是从木块被推出的距离看出的，这里采用了转换法的思想，故该选项说法正确；B、球的动能与质量和速度都有关系，根据控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等；故该选项说法正确；C、斜面的光滑程度影响小球滚下的速度，木块的质量和软硬影响碰撞的程度，所以在实验器材的选择时，考虑斜面的光滑程度，木块的质量和软硬等因素，故该选项说法不正确；D、让球滚到水平面上时获得的速度与球在斜面上的高度有关，同一小球从不同高度落下，目的是为了让小球获得不同的运动速度，故该选项说法正确．答案：C【拓展题】在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关；猜想三：弹性势能的大小与弹簧的长度有关；猜想四：弹性势能的大小与弹簧的粗细有关．（1）为验证猜想一，他设计了如图所示实验，实验时将同一弹簧压缩（相同/不同）的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分析比较，从而比较弹性势能的大小；（2）为验证猜想二，需选用的两根弹簧，实验时将两根弹簧压缩（相同/不同）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，对数据进行比较分析时，若，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关；（3）若水平面绝对光滑，本实验将（能/不能）达到探究目的；（4）小明根据实验现象认为：小球和木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消灭了，你认为小明的观点是（正确/不正确）的，理由是．考点：探究影响物体势能大小的因素．解析：（1）此题要改变弹簧的弹性形变大小，因此要将同一个弹簧压缩不同的长度；运用转换法，观察木块被推动距离的远近来比较弹性势能的大小．（2）为验证猜想二，需选用长度和粗细相同，材料不同的两根弹簧，实验时将两根弹簧压缩相同的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，对数据进行比较分析时，若木块被推动的距离不相等，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关；（3）若水平面绝对光滑，木块就会做匀速直线运动，无法比较木块移动距离的远近，达不到探究目的．（4）小球推动木块移动一段距离后都要停下来，是因为水平面有摩擦力，木块克服摩擦做功，机械能转化为内能，而不是机械能消失了．故小明的观点是错误的．答案：（1）不同；被推动距离的远近；（2）长度和粗细相同，材料不同；相同；木块被推动的距离不相等；（3）不能；（4）不正确；机械能转化为内能．模块二机械能及其转化【一、知识点】1．机械能及其转化(1)概念：动能和势能统称为机械能。

初中物理机械能知识点总结

初中物理机械能知识点总结一、机械能的概念与表达方式：机械能是物体由于它所具有的位置和它所具有的速度而具有的能力。

机械能通过两个方面来进行表达：动能和势能。

动能：物体由于其运动而具有的能力称为动能。

动能可表示为：K.E.=1/2mv²，其中m为物体的质量，v为物体的速度。

势能：物体由于其位置而具有的能力称为势能。

势能可表示为：P.E.=mgh，其中m为物体的质量，g为重力加速度，h为物体的高度。

二、机械能的转化与守恒：机械能可以在物体之间进行转化，包括动能转化为势能、势能转化为动能、机械能转化为其他形式的能量等。

但总的来说，机械能在封闭系统内是守恒的，即总的机械能保持不变。

三、机械能的计算问题：1.若只考虑物体的动能和势能之间的转化，则可以利用机械能守恒定律解决问题。

当物体在没有受到摩擦力的情况下，机械能守恒定律可以描述为：初态的动能和势能之和等于末态的动能和势能之和。

即：K.E.初+P.E.初=K.E.末+P.E.末。

2.当物体在摩擦力作用下，机械能不守恒，需要考虑摩擦力对机械能的损耗，可用摩擦力做功来计算机械能的损失。

3.计算物体从一个高度自由落下的速度可以通过机械能守恒定律来解决问题，即：P.E.初=K.E.末。

例如，计算小球从一定高度自由落下时的速度。

四、机械能与机械能特性的应用：1.机械能与简单机械：在简单机械（如杠杆、滑轮、斜平面等）的运动中，可以利用机械能守恒定律来解决问题。

例如，利用杠杆原理计算力臂的比例。

2.机械能与弹簧势能：弹簧的拉伸或压缩过程中，可以利用弹性势能和动能来解决问题。

例如，计算一个质点通过弹簧的伸长或压缩过程中的速度和位移。

3.机械能与自由落体：自由落体运动中，可以利用机械能守恒定律来解决问题，如计算物体从一定高度自由落下的速度和时间等。

五、机械能的改变与摩擦力：摩擦力是机械能的一种主要损耗形式，在摩擦力作用下，物体的机械能会逐渐减小。

摩擦力做的功等于摩擦力与位移的乘积，可以计算摩擦力对机械能的损耗。

《机械能及其转化》功和机械能PPT课件

______。
小
小
大
生活中还有很多关于动能和势能相互转化的现象，请同学们举出几个实例，并运用所学知识分析过程中能量的转化情况。
重力势能转化为动能
过山车
（动能和重力势能之间的转化）
脚踩滑板从高处滑下，为什么会越来越快（重力势能转化为动能）
射箭
（弹性势能转化为动能）
撑杆跳高
开始发生弹性形变，弹性势能逐渐增大。向下的速度变小，动能减小。这时是动能转化为弹性势能。
动能减小
形
变
速度
增
减大
小
转化
弹性势能增大
（3）皮球在恢复原状的过程中：弹性形变程度变小，向上的速度变大。
弹性势能减小
形
变
速
减
度
小
增
大
转化
动能增大
（4）皮球上升时：
动能减小
速度减小
高度增
大
重力势能增大
14
4.“神舟五号”载人飞船的成功返航，实现了中国人几
千年的飞天梦。当飞船减速着陆后航天英雄杨利伟的
A.动能增加，重力势能减少
(Ｂ )
B.动能减少，重力势能减小
C.动能减少，重力势能不变
D.动能不变，重力势能减少
15
5.如图是某城市地铁的设计方案图,进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡,为了充分利用能量,火车进站上坡前关闭发动机,由于惯性冲上缓坡,则上坡时火车的动能逐渐 __减__小__重力势能逐渐__增__大__。 (选填“增大”“减小”或“不变”)
16
6.体积相同的实心铁球和木球,铁球静放在水平桌面上, 而木球从桌边由静止开始落向地面,则( C ) A.铁球和木球的机械能始终相等 B.铁球和木球同在桌面上时，重力势能相等 C.铁球的重力势能始终大于木球的重力势能 D.铁球的动能始终大于木球的动能

初中物理优质课件《机械能及其转化》

7. 人造地球卫星由远地点向近地点运动时,不断减小的是___势___能, 不断增大的是__动____能
（1）单摆
小球由A点向O点运动时：重力势能减小，动能增大
重力势能转化为动能
A
h
O
B
小球由O点向B点运动时：动能减小，重力势能增大
动能转化为重力势能
（2）滚摆
回不到初始位置，一部分机械能转化成其它形式能
滚摆初始态
最低点
最高点
铁锁能不能打到鼻子？为什么？
因为要克服阻力做功，一部分机械能转化成其它形式能。（初三知识）
持不变重力势能转化成其它形式能 D. 因速度不变，高度减小，所以机械能减少
例 4：滑雪运动员从山坡上滑下,其滑行速度越来越大,运动员的( D )
A. 动能增加，势能增加 B. 动能减少，势能增加 C. 动能不变，势能减少 D. 动能增加，势能减少
5. 下列各个运动过程中，属于动能转化为势能的是 ( B)
（蹦极）
模拟“蹦极”实验中，橡皮筋一端系一个小石块，
另一端固定在a点，b点是橡皮筋不系小石块自然
下垂时下端所在的位置，c点是系小石块后自然下
垂下端所在的位置，d点是小石块从a点自由下落
到达的最低点。在小石块下落过程中：
（1）从a点到b点，重力势能变，动能变，
弹性势能为，
能转化成
能，
橡皮筋弹性势能（具有、不具有）；
（2）从a到d点，重力势能变，动能先，
后，弹性势能，
能转化
成
能；
3、重力势能和弹性势能也能相互转化
二、机械能转化
1．动能和势能能够相互转化。 2. 重力势能和弹性势能也能相互转化

《动能和势能》功和机械能PPT课件

如图为公路一景，请从动能的角度解释：（1）为什么要对机动车的行驶速度进行限制？（2）为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样？
三、势能
1、重力势能 1）定义：物体由高度所决定的能。
思考：重力势能的大小与哪些因素有关？
2）物体的质量越大，位置越高，重力势能也
越大。
Ep=mgh
2、弹性势能：物体因发生弹性形变而具有的能
A．举重运动员举着杠铃不动接受记者照相 B．人提着重物沿水平路面匀速前进
C．人用力推车同时车沿力的方向在水平地面上运动
D．小孩用力搬石头，未能搬动
做功应具备什么条件?
打桩机上被举高的重锤落下来可以把桩打进地里
被压弯的跳板可以弹起运动员
子弹能击穿障碍物，流水能推动竹排
二、能
１、一个物体能够做功，我
8、放在课桌上的书举本
6、被举高的重锤
高
2、被压弯的跳弹
4、拉弯板的弓
性
5、上紧的发条
形
三、动能、重力势能、弹性势能的概念
１、物体由于运动而具有的能叫
动能
２、物体由于被举高而具有的能叫重力势能
３、物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。
３、物体的弹性势能大小跟什么因素有关？
大量事实和实验表明：弹性物体的弹性越强，形变越大，它
２、重力势能的大小可能跟哪些因素有关？
猜想：1、重力势能的大小跟物体被举高度有关
2、重力势能的大小跟物体的质量有关
设计实验方案：
实你验要1：采用探的究实重验方法是
；
力你势的能探跟究物步骤体是
；
你被比举较高重度力的势关能大小的标准是
。
系
归纳结论：质量相同时,物体被举得越高重力

初中物理机械能及其转化 PPT课件图文

例3、 “神舟五号”载人飞船成功返航，实现了中国人几千年的“飞天梦”，返回舱减速着陆过
程中，航天英雄杨利伟的( D )。
A．动能增加，重力势能减少，机械能不变 B．动能不变，重力势能减少，机械能减少 C．动能减少，重力势
能不变，机械能减少
D．动能减少，重力势能减少，机械能减少
课堂小结
一、动能、重力势能及弹性势能统称为机械能。
二、动能和势能可以相互转化。三、如果只有动能和势能相互转化，
机械能是守恒的。
谢谢！学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意，她说工作一点都不开心，找不到半点成就感。末了，她问我：学姐，为什么想找一份自己热爱的工作这么难呢？我问她上一份工作干了多久，她说不到三个月，做的还是行政助理的工作，工作内容枯燥乏味不说，还特别容易得罪人，实在不是自己的理想型。我又问了她前几份工作辞职的原因，结果都是大同小异，不是因为工作乏味，就是同事不好相处，再者就是薪水太低，发展前景堪忧。粗略估计，这姑娘毕业不到一年，工作却已经换了四五份，还跨了三个行业。但即使如此频繁的跳槽，她也仍然没有找不到自己满意的工作。 2 我问她，心目中理想型的工作是什么样子的。她说，姐，你知道苏明玉吗？就是《都挺好》电视剧里的女老大，我就喜欢她样子的工作，有挑战有成就感，有钱有权，生活自由，如果给我那样的工作，我会投入我全部的热情。听她说完，我尴尬的笑了笑。其实每一个人都向往这样的成功，但这姑娘却本末倒置了，并不是有了钱有了权有了成就以后才全力以赴的工作，而是全力以赴工作，投入了自己的

教科版初中物理八年级下册动能和势能机械能及其转化知识讲解

动能和势能机械能及其转化【学习目标】1、知道能、动能、重力势能、弹性势能及机械能的定义；2、知道影响动能、重力势能、弹性势能的因素，及探究方法；3、能用实例说明物体动能、势能的互相转化。

【要点梳理】要点一、能物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。

要点诠释：1、物体具有做功的本领，即说明此物体具有能。

但是有能不一定正在做功。

物体能做多少功，就说它具有多少能。

2、功就是能转化多少的量度。

功代表了能量从一种形式转化为一另种形式，因而功和能的单位也是相同的。

功的单位是焦耳（J），能的单位也是焦耳（J）。

要点二、动能动能是物体由于运动而具有的能量，即物体由于运动而具有做功的本领叫做动能。

要点诠释：1、物体动能的大小与两个因素有关：一是物体的质量，二是物体运动的速度大小。

当物体的质量一定时，物体运动的速度越大其动能越大，物体的速度越小其动能越小。

具有相同运动速度的物体，质量越大动能越大，质量越小动能越小。

2、动能是“由于运动”这个原因而产生的，一定不要把它理解成“运动的物体具有的能量叫动能”。

例如在空中飞行的飞机，不但有动能而且还具有其它形式的能量。

要点三、势能物体由于被举高而具有的能量，叫做重力势能；物体由于弹性形变，而具有的能量叫做弹性势能。

要点诠释：1、重力势能的大小与质量和高度有关。

物体的质量越大，被举得越高，则它的重力势能越大。

2、重力势能是“被举高”这个原因而产生的，一定不要把它理解成“被举高的物体具有的能量叫重力势能”。

例如在空中飞行的飞机，不但有重力势能而且还具有其它形式的能量。

3、弹性势能的大小与弹性形变的程度有关。

要点四、机械能动能与势能之和统称为机械能。

要点五、动能和势能之间的相互转化（《动能和势能、机械能及其转化》机械能及其转化）1、在一定的条件下，动能和重力势能之间可以相互转化。

如将一块小石块，从低处抛向高处，再从高下落的过程中，先是动能转化为重力势能后，后来又是重力势转化为动能。

《机械能及其转化》功和机械能PPT精品课件

大,能发出的电越多。
2.风能发电:风具有大量的动能,风吹动风车,可以带动发电机
发电。
类型一机械能及其转化应例 1 [2020·河北] 蹦极是一种运动游戏。图 11-4-1 中 A 点是弹
用
示性绳自然下垂时绳下端的位置,B 点是游戏者所能到达的最低点。
例
当游戏者离开跳台向 A 点运动的过程中(忽略空气阻力),其重力
(1)如图 11-4-2 甲所示,小球从 A 点由静止释放,小球到达 C 点时
速度是否为零? 是。
(2)将轨道 BC 段改为水平,如图乙所示,小球仍从 A 点由静止释
放,小球经过 M 点时的机械能等于 (选填“大于”“小于”或
“等于”)在 A 点时的机械能。
应
用 [解析] (1)小球从 A 点由静止释放,由于不计空气阻力和摩擦, 示没有机械能的损失,所以小球到达 C 点时速度为零。例 (2)由题可知,由于不计空气阻力和摩擦,机械能是守恒的,所
以小球经过 M 点时的机械能等于其在 A 点的机械能。
应方法指导
用示
例 “两招”判断机械能是否守恒 (1)根据机械能等于动能、势能之和来确定机械能是否守恒。 (2)把握物理情景,判断机械能是否转化为其他形式的能。如在运动过程中,如果有阻力或摩擦力,由于摩擦生热,机械能一定减小,部分机械能就转化为其他形式的能,机械能不守恒。注意关键词 “在光滑斜面上滑动”“在斜面上匀速下滑”等。
第
功和机械能
十
一
第4节机械能及其转化
章
-.
-
新
一机械能
知梳
1.定义: 动能
、重力势能
理械能。
和弹性势能
2.单位: 焦耳 ,简称焦 ,符号是J

全国版初中物理做功与机械能基础知识点归纳总结

全国版初中物理做功与机械能基础知识点归纳总结物理学是一门研究物质运动和相互作用的自然科学。

在初中阶段，学生会学习到一些与物体运动和机械能相关的基础知识点，包括做功和机械能的概念、能量转化和守恒、势能和动能、功率等。

下面，我们对这些知识点进行归纳总结。

1.做功做功是指力对物体的作用引起物体运动时所做的功。

计算公式为功等于力乘以位移的乘积：W=F×s。

功是一种能量形式，用焦耳（J）来表示。

2.机械能机械能分为势能和动能两种形式。

-势能：物体由于位置或状态的变化而具有的能量。

势能与物体相对于参考点的位置高度有关。

常见的势能有重力势能、弹性势能等。

- 动能：物体由于运动而具有的能量。

动能与物体的质量和速度有关。

计算公式为动能等于质量乘以速度的平方再乘以1/2：E_k = 1/2 mv^23.能量转化和守恒能量转化指的是各种形式能量之间的相互转化关系。

在机械能系统中，势能可以转化为动能，动能也可以转化为势能。

能量守恒原理指的是一个封闭系统中，能量总量保持不变。

即能量转化前后的总能量保持恒定。

4.动能定理动能定理描述了力对物体做功所改变的物体动能。

动能定理的公式为：W=ΔE_k=E_k2-E_k1=1/2m(v2^2-v_1^2)。

其中，W是物体所受合外力所做的功，ΔE_k是物体动能的变化量。

5.功率功率是指单位时间内做功的多少，用来衡量能量转化的速率。

功率的计算公式为功率等于做功的大小除以所用时间：P=W/t。

6.摩擦力与功率在物体运动过程中，摩擦力会对物体进行负功，使物体的机械能减少。

当物体受到摩擦力时，摩擦力所做的功等于负的摩擦力乘以位移的乘积：W_f=-F_f×s。

摩擦力产生的功率等于负摩擦力乘以速度的大小：P_f=-F_f×v。

7.能量转换的实例能量转换在日常生活中有许多实例，如弹簧的压缩和放松、汽车沿坡道上升和下降、钟摆的摆动等。

这些实例展示了机械能在各种形式能量之间的转化。