实验室安全培训课件(ppt 37张)

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化学实验室安全培训PPT

化学实验室安全培训PPT

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实验室安全因素—实验室组成及安全要素
实验室
毒害、腐蚀、爆炸、燃烧 化学品(危险化学品)

设备
物料
检测工作量、检测时间
方法
环境
编辑课件
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实验室安全因素—实验室组成及安全要素
高压钢瓶 气体

高频和带有
辐射源的仪器

化学试剂
安全要素
编辑课件
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实验室安全因素—实验室潜在危险来源
实验室潜在危险来源
1 危险化学品:药品存放着大量危险化学药品和玻璃制品,即使最 安全的化学药品也有潜在的危险 2 电、设备:设有加热设备和电源开关,存在火灾和触电的危险 3 微生物:致病菌污染的危险 4 高压容器:高压灭菌锅 5 检验过程常见问题: 如若我们在实验室做实验时不小心,意外便容易发生。
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实验室安全因素—案例3
2010年6月21日,宁波大学重点实验室—应用海洋生物技术教育部重 点实验室-种质资源保护与良种选育实验室发生大火,原因是两个粗 心的学生正在该实验室做实验:用电磁炉熔化石蜡。后来暂时离开 了一会,没想到就发生了火灾。 2011年3月31日,青岛四方区郑州路某高校内的化学实验楼一楼的一 间实验室突然着起了火,大火很快将里面的仪器烧毁,熊熊火焰从 破损的门窗处喷出蔓延到楼上房间 ,5辆消防车扑救半小时才将大火 扑灭。在该实验室的学生怀疑,可能是实验仪器夜间未断电导致起 火。
编辑课件
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实验室安全因素—实验室危险源控制
人行为控制:
加强人的教育,做到人的安全化; 其次应做到操作的安全化
编辑课件
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实验室安全因素—实验室危险源控制
管理控制(结合总则部分安全管理要求):

常见急性中毒新版培训课件

常见急性中毒新版培训课件
鉴别诊断 应与中暑、急性胃肠炎、脑炎等鉴 别外,必须与拟除虫菊酯类中毒相鉴别,前 者的口腔和胃无特出臭味,胆碱酯酶活力正 常,后者以嗜睡、发绀、出血性膀胱炎为主 要表现而无瞳孔缩小、大汗淋漓、流涎等。
常见急性中毒新版
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治疗
★一般处理
迅速清除尚未吸收的毒物,防止毒物的继 续吸收。
立即离开现场,脱去污染的衣服,用肥皂水
低钾血症,考虑钡盐中毒 酒味提示甲醇或乙醇中毒。 昏迷、反复抽搐,考虑有机氟杀鼠剂、毒鼠强中毒 面色潮红、皮肤干燥,心动过速、烦躁谵妄,考虑莨菪类中毒 出现嗜睡、发绀、出血性膀胱炎考虑杀虫脒中毒
诊断
用试验治疗可帮助诊断。 毒物特异性检测可确诊
剩余食物、毒物、药物。 含毒标本:如呕吐物、胃内容物、血液、
低毒类 LD501000~5000mg/kg, 马拉硫磷 、辛硫磷。
常见急性中毒新版
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有机磷杀虫药中毒的常见原因
生产性中度 使用性中毒 生活性中毒
常见急性中毒新版Biblioteka 21有机磷杀虫药中毒的常见原因
使用性中毒 是在使用过程中,施药人员喷洒杀虫 药时,药液污染皮肤或衣服后再由皮肤吸收,以及 吸入空气中杀虫药所致。
常见急性中毒新版
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临床表现
反跳 出现AOPP患者经积极抢救治疗,症
状明显缓解的恢复期,病情突然恶化重新出 现AOPP的胆碱能危象,这种现象称为“反 跳”,多在中毒后2-9日。
常见急性中毒新版
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临床表现
反跳原因是:目前不很清楚。
①毒物:氧化乐果、对硫磷等,
②毒物清除不彻底致残毒吸收,进食过早,
常见急性中毒新版
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发病机制
OP主要是抑制乙酰胆碱(Ach),OP的毒性 作用是与胆碱酯酶(ChE)的酯解部位结合 成磷酰化胆碱酯酶(中毒酶),后者比较稳定 无分解Ach的能力;引起Ach蓄积,使胆碱 能神经受到持续冲动,导致先兴奋后衰竭的 一系列毒蕈碱样、烟碱样和中枢神经系统等 症状;严重患者因昏迷和呼吸衰竭而死亡。

人教版初中化学1.2化学是一门以实验为基础的科学(共37张PPT)

人教版初中化学1.2化学是一门以实验为基础的科学(共37张PPT)

不能加热 不能做反应容器


用途
收集或贮存少量气体

注意事项 不能加热


用途
用于加热



用途 用于固定和支撑各种仪器









用途 加液器



滴管

用途 吸取和滴加少量液体


滴瓶
用途 搅拌、过滤、转移液体 玻 璃 棒
一、实验室简介--常用化学实验仪器
盛气体
盛 放 仪 器
集气瓶
盛固体
(2) 取用较多液体——倾倒法
先将瓶塞拿下, 倒 放在实验桌上,标签应 向着手心拿 起瓶子,同时使瓶口 紧挨着 试管口,使液体缓慢地流 入试管底部,倒完液体后,立即盖紧瓶塞,并把细口瓶标 签 向外 放回原处.
二、化学药品的取用--液体药品的取用
1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上?
防止腐蚀桌面和污染试剂
(目的: 以免打破试管

2、粉末状
固体药品的取用
取用工具: 药匙(或纸槽)
取粉末状药品
取Байду номын сангаас末状药品
先将试管 倾斜 ,把盛有药品的药匙(或纸槽)小心地送入试管底部
直立起来.
( 目的: 防止药品沾在管口或管壁上

固体药品 3、 称量一定质量的固体药品 托盘天平
a、精确到: 0.1 g
b、称量固体药品,应在两个托盘上各放一张相同的纸 c、易潮解(腐蚀性)的药品,要放在玻璃器皿
三、连接仪器装置--洗涤玻璃仪器
刷洗仪器: 试管刷 玻璃仪器洗干净的标志: 仪器上附着的水既不聚成水滴也不成股流下

1.2 化学是一门以实验为基础的科学+课件(37张PPT)

1.2 化学是一门以实验为基础的科学+课件(37张PPT)
1. 下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是( D ) A.可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰,火焰分三

B.蜡烛熔化产生“烛泪”
C.在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯,烧杯内壁
有层水雾
D.用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟,蜡
烛不能被点燃
2.在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会 浮在水面上 。 结论:石蜡的密度比水 小 。 (2)点燃蜡烛,观察到蜡烛的火焰分为三层,分别 是 外焰 、 内焰 、 焰心 。把一根火柴梗放
人呼出的气体 大部分没有溶 于水
瓶内充满 呼出的气体的 无 色的气体 密度 大 于空 气
实验探究步骤
2、探究呼出气 体的性质 ①向一个盛空 气的集气瓶和 一个盛呼出气 体的集气瓶中 各滴几滴澄清 石灰水 ②将燃着的木 条插入另一个 盛呼出的气体 的集气瓶中
现象
盛空气的集气 瓶内石灰水 无变化 。 盛呼出气体的 集气瓶中石灰 水变 浑浊 。 燃着的木条 熄灭 。
答案:从冰箱中取出杯子,杯体 温度较低,空气中含有水蒸气,遇冷 变成液态水,凝结在杯子外壁。
例3 : 现有三瓶气体,分别为空气、二氧
化碳和氧气,用简单的方法来鉴别。
答案:用燃着的木条分别放到瓶 中,如果燃烧更旺的是氧气,熄灭的 是二氧化碳,无明显现象发生的是空 气。
4. 方便面拆封后放置一段时间会变软, 这是为什么? 答案:空气中含有水蒸气,方便面 拆封后,吸收空气中的水蒸气,因此,放 置一段时间会变软。
例1 : 实验室配制的一瓶澄清石灰水, 敞口放置一段时间后,发现表面有一层白色 物质生成,说明空气中含有什么气体。
答案:澄清的石灰水遇二氧化碳 会变浑浊,利用这一性质可以鉴别二 氧化碳气体。澄清石灰水久置空气中 生成白色物质,说明空气中含有二氧 化碳。

IVF实验室的基本操作(共37张PPT)

IVF实验室的基本操作(共37张PPT)
❖D3 or D5 移植?
~ 20μl
移植液


移植液和胚胎
移植液
胚胎冷冻
❖ 意义:提高累计妊娠率,避免多胎,减少卵巢过度刺激风 险
❖ 温度的急剧变化形成冰晶
机械性损伤 溶质性损伤 渗透压损伤 核心:避免冰晶形成
❖ 冷冻方法:慢冻速融法 玻璃化冷冻法
❖ 冷冻保护剂 渗透性保护剂:EG PRON 甘油 非渗透性保护剂:蔗糖 大分子物质
雌雄原核融合
孤雌来源 ICSI多见
异常受精-多PN
❖发生率:IVF 5-8%
ICSI 1% 培养液的准备 取卵前一日下午进行
染色体二倍体率 5% 卵母细胞浆内单精子显微注射 ICSI 1%
❖ 发生机制: 逃避了自然选择过程
IVF实验室的基本操作 碎片30-50%
2精子进入 垂直传递遗传缺陷
复苏程序: 室温 40s→ 30℃水浴 1min 未成熟卵母细胞体外成熟(IVM)
卵母细胞的获取
❖ 注射hCG后36-38小时取卵 ❖ 阴道超声探头引导下经阴道
穿刺抽吸卵泡 ❖ 核对姓名 ❖ 解剖显微镜下辨认卵冠丘复
合物OCCC ❖ 37℃, 5-6%CO2 培养 ❖ 操作迅速,避光
精液处理
❖正常精液:同IUI
❖极度少精:增加离心力 ❖死精症:低渗肿胀实验 ❖附睾穿刺精子: ❖睾丸穿刺或活检精子:
胚胎培养
胚胎质量评价
❖ 胚胎评价标准 细胞数 碎片:无碎片 碎片<10% 碎片10-30% 碎片30-50% 碎片>50% 卵裂球均匀程度
囊胚的评分体系
4AA
三位评分法
囊胚腔的大小
1:不到整个胚胎的一半 2 :超过了胚胎体积的一半
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3.3、灭火

如果在实验过程发生火灾,第一时间要做 的是:将电源和热源(或可燃气体等)断 开。起火范围小可以立即用合适的灭火器 材进行灭火,但若火势有蔓延趋势,必须 同时立即报警。常用的灭火器及其适用范 围见表1。
表1—— 常用的灭火器及其适用范 围: 类型 药液成分 适用范围
酸碱 式 H2SO4 NaHCO3 非油类及电器失火的一般 火灾
2、新进实验室做实验的人员,均须经过安全教 育、培训和考核,合格者方能进行实验。 3、实验进行中操作者不得擅自离开实验室,离 开时必须有人代管(具有安全保障和仪器运行可 靠的实验可短时间离开)。 4、实验时应戴防护手套和口罩,穿实验服,长 发不可披肩,应扎起。进行危险性工作时应穿 戴相应的防护用具。 5、遵守安全防护规程,绝对禁止在使用毒物或 有可能被毒物污染的实验室内饮食、吸烟或在 实验室的冰箱内存放食物。进行危险实验操作 时应穿戴好防护衣物和防护眼镜,生活衣物与 实验服不应在一起存放。
4.常见化学试剂中毒与急救


4.1 无机物中毒与急救 4.1.1 强酸
1).吞服时:立刻饮服200毫升氧化镁悬浮液,或 者氢氧化铝凝胶、牛奶及水等东西,迅速把毒物 稀释。然后,至少再吞服10多个打溶的鸡蛋作缓 和剂。因碳酸钠或碳酸氢钠会产生二氧化碳气体, 故不要使用。 2).沾着皮肤时:用大量水冲洗15分钟。如果立刻 进行中和,因会产生中和热,而有进一步扩大伤 害的危险。因此,经充分水洗后,再用碳酸氢钠 之类稀碱液或肥皂液进行洗涤。但是,当沾着草
6、实验室的化学试剂管理应按有关规定进行保管。 实验人员进行危险性操作时,例:易燃易爆品的 处理、危险废液的处理、危险品的取样分析等, 应穿有防护服并有第二人员陪伴,陪伴者应能清 晰并完整地观察操作的全过程。 7、贵重试剂及剧毒试剂应有专人负责保管。 8、氢气瓶、乙炔瓶等危险钢瓶必须放在指定钢瓶 柜,钢瓶须用铁链或其他方式进行固定,应经常 检查是否漏气,严格遵守使用钢瓶的操作规程。
3.4、实验室用电安全
1、实验室所用电器设备的线路绝缘必须合乎 规定并且完好无损,走线合理整齐。 2、实验室的电器设备必须装有可熔保险或自 动开关设施。 3、电器设备的金属外壳,如因绝缘损坏而带 电时,必须采取接地或接零的保护措施。 4、电器设备和线路的安装要符合规定要求, 设备开关和配电装置应有专人负责管理和 定期维修。 5、实验过程中必须使用电炉、电热器时,将
实验室安全
杨璞
目录
1 2
3
4
5
实验室安全概述 实验室安全准则 实验室安全细则 常见化学试剂中毒与救治行为 思考
1.实验室安全概述
安全第一,预防为主”是我国安全管理的 基本方针,当然,它也是实验室安全管理 的基本方针。它高度地集中和概括了全部 安全管理工作的目的和任务。事实证明, 只要真正做到了安全第一,预防为主,那 么实验室的安全运行,员工的人身安全就 有了可靠的保障,反之,无论在什么时候 违背了这个方针,都有可能导致无可挽回、 无法弥补的损失。
3.1、防止中毒、化学灼伤、割伤
处理有毒有害的气体、有挥发性的药品及 有毒有机试剂时(如氮氧化物、溴、氯、 硫化物、汞、砷化物等),应在通风橱内 进行。 稀释强酸时(如浓硫酸),玻璃棒必须不断地 搅拌,必须将酸缓缓倒入水中,严禁将水 倒入酸中。溶解氢氧化钠、氢氧化钾等药 品时,因其会大量放热,故也必须用耐热 容器处理。
9、熟悉室内的气、水、电的总开关所在位置及使用 方法。遇有事故或停水、停电、停气,或用完水、 电、气时,使用者必须当时关好相应的开关。 10、不得使用运行状态不正常(待修)的仪器设备, 控温性能不可靠的电热设备不得在无人值守的情况 下运行,因震动大或噪音大而对周围化验室造成干 扰的设备不得运行。不得超负荷使用电源和器件(配 电箱、插座、插销板、电源线等),不得使用老化或 裸露的电线(连接临时电线时,应使用护套线)。



4.1.2 强碱
1).吞食时:立刻送至医院,用食道镜观察,用1 %的醋酸水溶液将患部洗至中性。然后,迅速饮 服500毫升稀的食用醋(1份食用醋加4份水)或鲜 橘子汁将其稀释。 2).沾着皮肤时:立刻脱去衣服,尽快用水冲洗至 皮肤不滑止。接着用经水稀释的醋酸或柠檬汁等 进行中和。但是,若沾着生石灰时,则用油之类 东西,先除去生石灰。 3).进入眼睛时:撑开眼睑,用水连续洗涤15分钟。
11、离室前应用洗手液(洗洁精)洗手。 12、最后离开实验室的人员,有责任检查水、电、 气及窗户是否关好,锁好门再离开。
3.实验室安全细则
一切实验工作要以人为本。保证实验人员的 安全与健康、防止污染环境、保证实验室工 作安全而有效的进行是实验室管理工作的重 要内容。实验室安全包括防火、防爆、防毒、 防腐蚀、电气安全和防止污染环境等方面
泡沫 式
二氧 化碳 四氯 化碳 干粉 灭火
Al2(SO4)3 NaHCO3
液体CO2 液体CCl4 粉末主要成分为Na2CO3等盐类物质,加入适 量润滑剂、防潮剂
油类失火
电器失火 电器失火 油类、可燃气体、电器设 备、文件记录和遇水燃烧 等物品的初起火灾
1211
CF2ClBr
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
油类、有机溶剂、高压电 器设备、精密仪器等失火

3.2、防火、防爆
操作易燃物时必须远离火源,瓶塞打不开 时,切忌用火加热或用力敲打。倾倒易燃 液体时还必须谨防静电。 加热可燃易燃物时,必须在水浴或者严密 的电热板上缓慢进行,严禁用明火或电炉 加热。 蒸馏液体时,如果需要补充液体时,应先 等其冷却后再补充。蒸馏时应先通水再通 电加热。 烘箱、电炉周围严禁放有易燃物或带挥发 性的易燃液体。

2.实验室总体准则
1、必须坚持安全第一、预防为主的原则。 在实验室工作的所有人员都应熟悉“实验 室安全准则”和其他有关安全的规章制度, 应掌握消防安全知识、化学危险品安全知 识和化学化验的安全操作知识。所有分析 人员应认真遵守化验操作规范、了解仪器 设备的使用方法及操作过程中可能出现的 事故,知道事故的处理方法。实验室负责 人应定期进行安全教育和安全检查。
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