三年级上册语文园地四练习卷
部编版三年级语文上册《语文园地四》测试题
《语文园地四》测试题
一、选择题。
(选出下列词语中多音字读音与其他三个不同的一项)
1. A.假.期 B.假.扮 C.假.装 D.狐假.虎威()
2. A.中.毒 B.中.奖 C.中.间 D.猜中.()
3. A.几.乎 B.几.百 C.茶几. D.窗明几.净()
4. A.处.罚 B.处.理 C.处.所 D.处.分()
二、仿写词语,再填空。
1.百发百中
2.四面八方
3.七上八下
我发现这些词语都含有,我还能写出几个类似的成语:、、。
三、加标点
1. 杜鹃说容易极了我从小就会这样叫
2. 我终于会叫了小狗真高兴说现在别人再也不能取笑我了
3. 你去哪儿啊一头小母牛问
四、填一填。
1.,泰山移。
2.二人同心,。
3.一个篱笆三个桩,。
答案与解析
一、选择题
1.A
2.C
3.B
4.C
【解析:通过比较选择,巩固多音字的辨析方法。
】
二、略
【解析:归类识记带有数字的成语,丰富词汇积累。
】
三、加标点
1. 杜鹃说:“容易极了,我从小就会这样叫。
”
2. “我终于会叫了!”小狗真高兴,说:“现在别人再也不能取笑我了。
”
3. “你去哪儿啊?”一头小母牛问。
【解析:掌握提示语在不同位置所使用的标点也是不同的。
】
四、略
【解析:旨在引导学生掌握关于团结的名言警句,丰富积累。
】。
统编版语文三年级上册 语文园地四 同步练习(含答案)
语文园地一、我会按查字典的要求填空。
二、给加点的多音字选择正确的读音。
1.暑假.()假.装()假.日()假.扮()2.几.乎()茶几.()窗明几.净()几.月() 3.中.奖()中.间()中.毒()猜中.()4.到处.()处.分()处.罚()别处.()三、照样子,将词语补充完整。
百发百中百____百____百____百____四平八稳四____八____四____八____七上八下七____八____七____八____四、给下列句子加上恰当的标点,回答问题。
1.鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道火柴在哪儿吗2.救命啊救命啊红头拼命地叫起来3.哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊我发现人物对话描写中,提示的位置不同,后面的标点也不同。
当提示语在后面时,提示语后面的标点是(填写标点符号),如第(2)句。
当提示语在前面时,提示语后面的标点是(填写标点符号),如第(1)句。
当提示语在中间时,提示语后面的标点是(填写标点符号),如第(3)句。
五、补充名言,再做练习。
__________,泰山移。
____________,其利断金。
三个臭皮匠,______________。
一个篱笆三个桩,__________________。
1.这些名言告诉我们的道理是:________________________________________________________________________ 2.我还积累了两句意思相近的名言:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________语文园地一、门六G gé阁楼目三M máng盲人石五C chǔ基础二、1.jiàjiǎjiàjiǎ 2.jījījījǐ 3.zhòng zhōng zhòng zhòng 4.chùchǔchǔchù三、依顺战胜面方通达嘴舌手脚四、1.:“,,?” 2.“!!”。
语文三年级上册 语文园地四 同步练习题(含答案)
语文园地四一、给下面的多音字注音并组词。
( ) ( ) ( )( ) 中( ) ( )二、照样子把词语补充完整。
四面八方四( )八( ) 四( )八( )百发百中百( )百( ) 百( )百( )七上八下七( )八( ) 七( )八( )三、我会给下面的字加偏旁,然后写在括号里。
草( ) ( ) 果 ( )价 ( )击干( ) 急( ) 做( ) 洗( )四、根据“日积月累”填空。
1.二人同心,。
2.三个臭皮匠, 。
3.一个篱笆三个桩,。
五、给下面的句子填写合适的标点符号。
1. 救命啊救命啊红头拼命地叫起来2. 啊呀狐狸说道原来是这样你这是给我设下了一个圈套啊六、阅读短文,回答问题。
不要脚的朋友老皮匠瞌睡了,一双木头脚立刻从他拿着的鞋子里跳出来。
它想找一个新主人。
它看见一条蛇睡在草堆里,木头脚在它的周围走了两圈,看了又看,这家伙的身体倒是挺长的,可惜没有脚。
木头脚可乐了,它想:“请它做我的主人吧。
”等蛇醒来,它就问:“没有脚的朋友,你要不要脚?”“脚?”蛇说, “我从来没有想到要脚。
因为我有着比脚更好的‘脚’哩!在我的肚子底下,有许许多多鳞片,它们会动,会像小脚一样地推着我在地上爬。
”“你们要不要脚?”木头脚一边继续向前走,一边高叫着。
1 木头脚趁老皮匠瞌睡了,想给自己。
2.蛇为什么不要脚呢?3.木头脚接下来会遇到谁?请发挥想象,写一写。
一、给下面的多音字注音并组词。
ch ǔ (处分) zh ōng (中心) ji ǎ (虚假) 处 ch ù (到处) 中 zh òng (中计) ji à (病假) 二、照样子把词语补充完整。
四(平)八(稳) 百(依)百(顺) 七(手)八(脚) 草( 坪 ) ( 苹 ) 果 ( 评 )价 ( 抨 )击干( 燥 ) 急( 躁 ) 做( 操 ) 洗( 澡 )四、根据“日积月累”填空。
1.二人同心,其利断金。
2.三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
部编版三年级语文上册《语文园地四》 练习题(含答案)
语文园地四一、标准化试题:(提醒:根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容。
)1.读拼音,写词语:B iànC héng mén B ǎn zhǔn B èi B ào fēnɡyǔān xīn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhǔ rén qiáng B ìmǔjī zhùyìgēn B ěn( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhī zhūpiào liàng yīn C ǐpò D òng zhuàng D ào ( ) ( ) ( ) ( ) ( )C hī B ǎo kǎn shùshài tài yA ng( ) ( ) ( )2.用“√”给加点字选择正确读音。
凑.巧(C òu C hòu)发愁.(C óu C hóu)凑.近(C òu C hòu)裂缝.(fénɡ fènɡ)撞.到(zhuàng C huàng) 暴晒.(sài shài)干吗.(mA má)沾.果酱(zhān zān)胡萝卜..(lú luó B o B u)发疯.(fēn fēng)压.根(yā yà)模.仿(mó mú)忍.着(rěn rěng)差.不多(C à C hà)百发百中.(zòng zhòng)3.选择正确的读音。
A .jīB .jǐC .jiǎD .jià E.zhōng F.zhòng G.C hǔH.C hù①几( )乎假( )装几( )只度假( )②中( )国处( )罚中( )奖处( )所4.圈出下列各组加点字中读音不同的一项。
三年级上册语文园地四练习题
《语文园地四》练习题
一、把下列词语补充完整,再完成练习。
()发()中百()百()百()百()()面()方四()八()四()八()七()八()七()八()七()八()1、这些成语的特点是:
这样的成语还有:
2、“”这个成语用来比喻做到有充分把握,绝不落空。
3、小丽不小心打碎了奶奶的花瓶,心里的。
4、他是我军有名的神枪手,在战场上。
二、在下在的□里填上恰当的标点符号。
1、□我的布娃娃不见了□小姑娘愁眉苦脸地说□
2、我指着大树底下的红色物体说□那个是你的布娃娃吗□
3、□哎呀□狐狸说道□原来是这样□
三、日程月累,学以致用。
A.人心齐,
B.三个臭皮匠,
C.二人同心,
D.一个篱笆三个桩,
E.人多计谋广,
F.一花独放不是春,
G.众人一条心,H.单丝不成线,
1、这些俗语告诉我们:
2、课外类似的俗语还有:
3、“”我和你一条心,一定能完成任务。
“”只要我们同舟共济,就能战胜困难。
四、口语交际
你知道你名字的含义来来历吗?和大家一起分享一下吧!。
部编版语文三年级上册语文园地四 同步练习(含答案)
语文园地四同步练习一、明确交际话题。
本次口语交际的话题是“()”也就是让我们说一说名字的()或()。
在进行活动的时候,注意把了解到的信息讲(),听别人讲话时,能有礼貌地()二、分析交际方法。
判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误打“×”。
(1)名字括“姓”和“名”两个部分。
在分析名字的时候,着重要分析的是“姓”这一部分。
()(2)可以通过查字典、查找资料、询问取名的人等方法来理解名字的含义。
()(3)一般来说,名字里面包含着长辈对我们的希望和祝福。
()三、选出每组词语中加点字读音不同的一个,用“一”画出来。
1.假期假日假如放假()2.到处处分处罚处理()3.中弹中间中毒中奖()4.几乎几个茶几窗明几净()四照样子,把下列词语补充完整,再完成后面的练习百发百中百()百()百()百()四面八方四()八()四()八()七上八下七()八()七()八()1.这些成语共同的特点:都含有()2.这样的成语我还知道有:()、()五、在下面的“(”中填上恰当的标点符号,再完成后面的练习。
1.蚂蚁队长说()照样要受处罚()2. 救命啊()救命啊()红头拼命地叫起来()3. 不要紧()小公鸡说道()第一次能这样就很不错了()我发现()在语言描写中,提示语的位置不同,后面的标点符号也不同。
(1)当提示语放在引语前,引语在前后引号之间时,提示语后面用如第1句。
(2)当提示语放在引语后,引语在前后引号之间时,提示语后面用,如第2句。
(3)当提示语放在引语中间,前后引语各位于一组前后引号中间时,提示语后面用,如第3句。
我会用妈妈说:“这个商场好热闹,真是人山人海!”(把这句话改写成提示语在引语中间的情况)日积月累六把下面的谚语补充完整,再完成后面的练习。
,泰山移。
二人,其断金。
臭皮匠,顶个一个篱笆三个桩,1.我知道:这四个谚语告诉了我们一个简单的道理()A.我们要想办好一件事,人越多越好B.只有和有能力的人合作,才能获得成功C.只要团结协作,就能发挥出巨大的能量2.我积累:下面的谚语中蕴含的道理与其他选项不同的一项是( )A.一人不成众,独木不成林。
部编版三年级语文上册《语文园地四》练习题(附答案)
部编版三年级语文上册《语文园地四》练习题(附答案)一、交流平台,填一填。
1.这根胡子长在下巴的右边,胡萝卜先生吃果酱面包的时候,胡子沾到了甜甜的果酱。
对一根胡子来说,果酱是多么好的营养品啊!2.二、识字加油站按查字典的要求做题。
三、词句段运用1.找出带点字的读音与其他三个不一样的,把词语写在括号里。
(1)尽.力尽.管尽.快尽.早()(2)几.乎几.百茶几.窗明几.净()(3)处.分相处.到处.处.方()(4)中.弹中.间中.毒看中.()2.照样子写词语。
(1)百.发百.中________________________(2)七.上八.下________________________3.给下面的句子加上标点符号。
(1)我觉得很难小狗对小公鸡说道(2)不要紧小公鸡说道第一次能这样就很不错了(3)小猫说再过一个晚上行吗四、日积月累1.把下面的谚语补充完整,并完成练习。
(1)____________,泰山移。
(2)____________,其利断金。
(3)三个____________,顶个_________________。
(4)一个篱笆三个桩,________________________。
这些谚语告诉我们的道理是_________________________________ _______________________________________。
2.连一连,背一背。
一人不成众黄土变成金众人一条心独木不成林一人拾柴火不旺众人拾柴火焰高参考答案:一、略。
二、J jī土8①√Z zhāng弓4②√B bào曰11③√三、1.(1)尽力(2)几百(3)到处(4)中间2.示例:(1)百依百顺百战百胜(2)七嘴八舌七手八脚3.(1)“。
”。
(2)“,”,“。
”(3):“,?”四、1.(1)人心齐(2)二人同心(3)臭皮匠诸葛亮(4)一个好汉三个帮只要我们团结协作,共同努力,就能发挥巨大的力量。
(精选)三年级上册语文试题-语文园地四∣人教(部编版)(含答案)
语文园地一、交流平台1.阅读中的预测:理解,填空。
阅读中的预测是指在__________之前进行的__________。
2.读标题预测内容。
(1)标题:五官争功内容预测:______________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ (2)标题:大禹治水内容预测:______________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3.预测的依据:理解,填空。
可以依据__________________进行猜想,可以依据________进行分析。
4.预测的好处:讨论一下阅读中的预测会有什么好处。
________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 二、识字加油站1.照样子,用音序查字法查查加点的字。
部编版三年级语文上册《语文园地四》课后练习题(附答案)
部编版三年级语文上册
《语文园地四》课后练习题(附答案)
1.按查字典的要求填空。
2.把下面的词语补充完整。
百()百()百()百()
四()八()四()八()
七()八()七()八()
3.加标点,注意提示,不要把引号加错了位置。
(1)提示语在前面,“说”的后面打冒号。
①妈妈好奇地问这是谁送的礼物呀这么精致
②我伤心极了对着小狗的尸体大声喊美美你醒醒你醒醒
(2)提示语在中间,“说”的后面打逗号。
①是你吗爸爸在电话那头焦急地说红红快回来吧我们找你一天了
②孩子别难过老师抚摸着我的头关切地说以后我就是你的妈妈(3)提示语在最后,“说”的后面打句号。
①孩子你看见过三只灰雀吗列宁着急地说
②没没看见我低着头红着脸回答
4.把下面的谚语补充完整。
(1),泰山移。
(2),其利断金。
(3)臭皮匠,顶个诸葛亮。
(4)一个篱笆三个桩,。
参考答案
1.
2.发中战胜面方平稳上下手脚
3.(1)①妈妈好奇地问:“这是谁送的礼物呀?这么精致。
”
②我伤心极了,对着小狗的尸体大声喊:“美美,你醒醒,你醒醒!”
(2)①“是你吗?”爸爸在电话那头焦急地说,“红红,快回来吧,我们找你一天了。
”
②“孩子,别难过。
”老师抚摸着我的头,关切地说,“以后,我就是你的妈妈。
”(3)①“孩子,你看见过三只灰雀吗?”列宁着急地说。
②“没,没看见。
”我低着头,红着脸回答。
4.(1)人心齐(2)二人同心(3)三个(4)一个好汉三个帮。
语文园地四考试卷三年级上册
一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列词语中,不属于同音字的一组是:A. 沙包水包鸽子B. 松鼠猫鼠鼠标C. 森林芬芳芬芳D. 水平平安平静2. 下列句子中,用词不当的是:A. 竹子全身是宝,用途很广泛。
B. 春风一过,新竹就悄悄地在地下萌芽了。
C. 他非常聪明,学习成绩一直名列前茅。
D. 她把玩具扔得满地都是,真是乱七八糟。
3. 下列句子中,语序不当的是:A. 当残雪还没有消融时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。
B. 春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土层,脱去层层笋的衣服,披上一身新绿装,直插云天。
C. 竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?D. 我们每个人,需要的不也是这种精神么?4. 下列句子中,标点符号使用不正确的是:A. “叮铃铃”,我立刻清醒了,再也睡不着了。
B. 他指着我,气得说不出话来。
C. 他转怒为喜,说:“报应啊!”D. 我喜欢玩沙包,我们三五成群玩,我站在中间。
5. 下列句子中,有错别字的是:A. 竹子,是平凡的又是特别的,他和人类的生活息息相关。
B. 竹竿是建筑的材料,也是造纸的原料;竹皮可以编织竹器。
C. 竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?D. 我躲在一边偷笑,他看见了,立刻明白了是怎么回事。
二、填空题(每题2分,共10分)6. ()是绿色的宝库。
7. 竹子的品格体现的不正是我们中华民族()、()的民族精神吗?8. 我躲在()偷笑。
9. “叮铃铃”(),我立刻清醒了,再也睡不着了。
10. 我喜欢玩(),我们三五成群玩,我站在()。
三、简答题(每题5分,共15分)11. 简述竹子的用途和品格。
12. 童话故事有哪些特点?举例说明。
13. 你认为我们应该学习竹子哪些品质?四、作文(40分)14. 请以“我心中的英雄”为题,写一篇作文,不少于300字。
要求:内容真实,感情真挚,结构完整,语言通顺。
部编版语文三年级上册 语文园地四同步练习(含答案)
部编版语文三上第四单元语文园地1.查字典你认识下面这些字吗?请查字典认一认。
2.填空我会据义辨音。
“处”字读“chǔ”时,大多当动词来用,意思有:①居住;②存在、置身;③跟别人一起生活,交往;④办理,决定。
读“chù”时,大多当名词来用,意思有:①地方;②机关或机关、团体里的部门。
根据意思,写出下面词语中“处”字的读音。
益处.惩处.办事处.设身处.地3.给加点字选择正确读音给加点的字选择正确的读音,打上“√”。
(1) 淘淘不想去学校,于是假.(jiǎ jià)装生病,向老师请了一天假.(jiǎ jià)。
(2) 在这次猜谜语活动中.(zhōng zhòng),龙一鸣猜中.(zhōng zhòng)的谜语最多,获得了第一名,他非常高兴。
(3) 苹苹家的客厅窗明几.(jī jǐ)净,茶几.(jī jǐ)上的花瓶里插着几.(jī jǐ)支玫瑰花。
4.填空先把成语补充完整,再按要求完成练习。
(1) 百发百中百百百百四面八方四八四八七上八下七八七八(2) 这些成语的第一个字和第三个字都是,而且每个成语的前半部分和后半部分是并列的。
(3) 在句子中填入类似的恰当的成语。
(1)武汉市素有“九省通衢”之称,交通。
(2)听说学校要举办艺术节活动,同学们地议论起来。
5.填空先填标点符号,再说说自己的发现。
(1) 蚂蚁队长说□照样要受处罚□(2) □救命啊□救命啊□红头拼命地叫起来□(3) □不要紧□小公鸡说道□第一次能这样就很不错了□(4) 我发现:提示语位置不同,提示语后面的标点符号就不同。
提示语在引语前,提示语后面用;提示语在引语后,提示语后面用;提示语在引语中间,提示语后面用。
6.按要求写句子先补充句子,再选择填空。
(填序号)(1) ① ,泰山移。
②三个臭皮匠,。
③ ,其利断金。
④一个篱笆三个桩,。
(2) 蚂蚁队长带着大家把一大块奶酪搬回了家,真是“ ”啊!(3) 办成这件大事,小明的功劳最大,但是他却谦虚地说:“能够办成此事,全靠大家在旁相助,正所谓‘ ’。
部编版三年级语文上册语文园地四测试卷(附答案)
语文园地一、我会按查字典的要求填空。
二、给加点的多音字选择正确的读音。
1.暑假()假装()假日()假扮()2.几乎()茶几()窗明几净()几月()3.中奖()中间()中毒()猜中()4.到处()处分()处罚()别处()三、照样子,将词语补充完整。
百发百中百____百____百____百____四平八稳四____八____四____八____七上八下七____八____七____八____四、给下列句子加上恰当的标点,回答问题。
1.鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道火柴在哪儿吗2.救命啊救命啊红头拼命地叫起来3.哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊我发现人物对话描写中,提示的位置不同,后面的标点也不同。
当提示语在后面时,提示语后面的标点是(填写标点符号),如第(2)句。
当提示语在前面时,提示语后面的标点是(填写标点符号),如第(1)句。
当提示语在中间时,提示语后面的标点是(填写标点符号),如第(3)句。
五、补充名言,再做练习。
__________,泰山移。
____________,其利断金。
三个臭皮匠,______________。
一个篱笆三个桩,__________________。
1.这些名言告诉我们的道理是:____________________________________2.我还积累了两句意思相近的名言:_____________________________________语文园地一、门六G gé阁楼目三M máng盲人石五C chǔ基础二、1.jiàjiǎjiàjiǎ 2.jījījījǐ 3.zhòng zhōng zhòng zhòng 4.chùchǔch ǔchù三、依顺战胜面方通达嘴舌手脚四、1.:“,,?” 2.“!!”。
3.“,”,“!!”。
:,五、人心齐二人同心顶个诸葛亮一个好汉三个帮1.团结的力量大。
三年级上册语文试题语文园地四∣人教
三年级上册语文试题语文园地四∣人教_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _______________二、识字加油站1.照样子,用音序查字法查查加点的字。
基础.(C)(chǔ)唐.朝()()字典.()() 阁.楼()()佳.节()() 盲.人()()2.按查字典的要求填表格。
字音序音节部首除去部首有几画在词语中的解释(用“√”选出)基.础①建筑物的根脚;②根本的,最下面的;③根据。
张.望①量词;②看,望;③打开,展开。
暴.风雨①凶恶残酷的;②过分急躁的,容易冲动的;③强大而突然来的,又猛又急的。
三、词句段运用1.给加点的字选择正确的读音。
A.chǔB.chù处.罚()处.分()到处.() 处.理()相处.() 处.所()2.按加点字的不同读音分类。
(1)假.期假.扮假.装假.日读jiǎ:_______________________________________________ ___读jià:_______________________________________________ ___(2)中.毒中.奖中.间猜中.读zhōng:____________________________________________ ___读zhòng:____________________________________________ ___3.找出带点字读音与其他不一样的词语写在括号里。
小学语文-有答案-人教版语文三年级上册语文园地四练习卷
人教版语文三年级上册语文园地四练习卷书写1. 连一连,把组成的新字写在田字格里。
奴至艹余代办心衣辶夂填空题在下列括号里填上恰当的量词。
一()牙齿一()商人一()骆驼一()树叶一()老人一()脚印写一写,背一背。
正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱;________韭菜长的旺,四月竹笋________;五月________大街卖,六月葫芦________;七月________头朝下,八月辣椒________;九月柿子________,________上秤称;冬月白菜________,________蒜苗正泛青。
选择题选择。
1.欣然怒放:①生气,愤怒;②形容气势很盛。
含笑一现:①现在,此刻;②表露在外面,使人可以看见。
2.深夜气温过低,开花也不(适宜适合)。
晚上九点左右,昙花向人们(展示展现)美丽的笑脸。
我们(留心细心)观察,就会发现,不同的花开放的时间是不同的。
语言表达把括号中的词语添加到句中的合适位置,使句子表达更具体。
1.他摘了一串葡萄。
(像珍珠一样的)________2.天空中飘浮着白云。
(蓝宝石一样的雪一样的)________现代文阅读轻松阅读。
袋鼠袋鼠是一种有趣的动物。
母袋鼠的腹部长着一只口袋,幼小的袋鼠经常呆在妈妈的口袋里。
大袋鼠有两米高,前肢短,后肢发达,能跑善动,一小时能跑六十公里,三米多高的障碍、七米多宽的河也能一跃而过。
它的尾巴又长又粗,休息的时候,一条大尾巴,加上两条腿,形成一张三枝脚的凳子。
袋鼠全身都是瘦肉,可以吃,可以做皮箱、皮鞋、皮袄和手套。
1.这段话一共有___句话,都是围绕___这句话来写的。
2.按作者所写的顺序,重新排列下列各项。
A.袋鼠的用途B.袋鼠能跑善蹦C.袋鼠的口袋D.袋鼠的尾巴3.根据文章内容,回答下面问题。
(1)袋鼠能跑善蹦的原因是什么?________(2)哪句话可以证明袋鼠能跑善蹦?________书面表达写一篇观察日记。
观察自己最感兴趣的动植物,看看谁在观察中有新的发现,还可以写一写你在观察中产生的疑问,注意日记的格式。
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三年级上册语文园地四练习卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、填空题
1 . 日积月累。
1.人心齐,________。
2. ________,其利断金。
3____________,顶个诸葛亮。
4.一个篱笆三个桩,____________。
2 . 填空
1.一场秋雨__________________ ,十场秋雨__________________。
2.__________________则裕,__________________则小。
3.云母屏风烛影深,__________________。
4.__________________,露似真珠月似弓。
5.横看成岭侧成峰,__________________。
6.__________________,雪却输给一段香。
3 . 给下面一段话加上正确的标点。
树木(___)花草美化环境的本领很大(___)它们是(___)氧气制造厂(___)能释放出大量氧气供人类利用(___)它们是(___)气候调节器(___)能吸热(___)遮光(___)调节气温(___)它们还是(___)气体净化所(___)能降低风速(___)减少沙尘和工业粉尘(___)并吸收有害气体(___)
4 . 多音字组词。
níng(______)yāo(______)cáng(______)zhòng(______)
宁要藏重
nìng(______)yào(______)zàng(______)chóng(______)
二、现代文阅读
5 . 课内语段阅读。
鲸生活在海洋里,()体形像鱼,许多人管它叫鲸鱼。
其实它()属于鱼类,()哺乳动物。
在很远的古代,鲸的祖先跟牛羊的祖先一样,生活在陆地上。
后来环境发生了变化,鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。
又经过了很长很长的年代,它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍,后肢完全退化了,整个身子成了鱼的样子,适应了海
洋的生活。
(1)在括号里填上恰当的关联词。
(2)这段文字是从哪方面介绍鲸的()
A.鲸的生长。
B.鲸的种类。
C.鲸的进化。
(3)从这段话的______________________________________等短语或词语中可以看出鲸的进化过程是漫长的。
(4)鲸是哺乳动物,变成现在鱼的样子,是由于()
A.生活习惯变化。
B.环境变化。
C.形体变化。
(5)鲸的哪些生活习性能说明它是哺乳动物()
A.鲸吃食。
B.鲸用肺呼吸。
C.鲸睡觉。
A.鲸是胎生的。
课外阅读
狐狸的惊诧
山羊和兔子是邻居,它们相处得很好,无论谁遇到了难处,彼此都能尽力地给予帮助。
平时,兔子家来了客人,山羊就把鲜嫩的青草给送去,兔子有事出门去了,山羊就帮忙看家。
一天夜里,山羊病了,兔子硬是摸着黑,跑了十几里路,请来了鹿医生为山羊治好了病。
它们可真是一对好朋友。
狐狸见了这一切,觉得非常惊异。
一次它遇见了山羊问:“你和兔子怎么那么要好?它长得那么短小,难道你还怕它吗?”
山羊沉思了一会儿,对狐狸说:“因为兔子把心给了我。
”说到这里它眼望远处的山岭,仿佛看到了那天夜里,兔子不顾危险,摸着黑爬山越岭,涉水过河为他请医生的感人情景。
接着又说:“所以我也把心给了兔子。
”
“什么?把心给了人家?嗨,你们这样做真是太傻了!”说罢狐狸摇着头,懒洋洋地走了。
6 . 读一读,填一填。
(_______)的青草(________)的朋友(________)的情景
7 . 在文中找出下面词的近义词。
惊诧——(_______)好像——(_______)
8 . 根据短文内容理解意思。
(1)狐狸惊诧的是:________________
(2)“兔子把心给了我”的意思是:________________
9 . 读了这则寓言故事,你明白了什么道理?
_________________________________
三、信息匹配
10 . 我会读,我还能用“______”画出带点字的正确读音。
刚劲(jìng jìn)女佣(yòng yōng)入场券(quàn juàn)
亲昵(nínì)撮起(cuōzuō)滇池(tiāndiān)。