软件测试知识体系及实践课程大纲
软件质量保证与测试课程大纲
软件质量保证与测试课程大纲一、课程简介软件质量保证与测试课程旨在培养学生对软件质量保证和测试的理论基础和实践技能，使其能够在软件开发生命周期中进行有效的质量控制和测试工作。
本课程将介绍软件质量保证和测试的概念、原理和方法，并通过实际案例和实验训练，帮助学生掌握软件质量保证与测试的基本技术和工具。
二、课程目标1. 理解软件质量保证与测试的基本概念和原理；2. 掌握软件质量保证与测试的常用技术和方法；3. 熟悉软件测试的规划、设计、执行和评估过程；4. 掌握主流软件测试工具的使用方法；5. 能够在软件开发过程中进行有效的质量控制和测试工作。
三、课程内容1. 软件质量保证与测试概述1.1 软件质量的定义与特点1.2 软件质量保证与测试的定义与目标1.3 软件质量保证与测试的关键活动及其作用1.4 软件质量保证与测试的发展趋势2. 软件质量保证2.1 质量管理体系及其要素2.2 软件开发过程与质量保证2.3 软件质量度量与度量指标体系2.4 软件质量保证计划与评估2.5 质量认证与评估3. 软件测试基础3.1 软件测试的目标与原则3.2 软件测试的过程与策略3.3 静态测试与动态测试3.4 软件测试用例设计与执行4. 软件测试技术4.1 黑盒测试和白盒测试4.2 功能测试与非功能测试4.3 单元测试、集成测试和系统测试4.4 探索性测试与安全测试4.5 自动化测试和性能测试5. 软件测试管理5.1 软件测试计划与策略5.2 软件测试团队组织与管理5.3 缺陷管理与跟踪5.4 软件测试度量与评估6. 主流测试工具介绍与应用6.1 自动化测试工具6.2 性能测试工具6.3 安全测试工具6.4 缺陷管理工具四、教学方法1. 理论讲授：通过教师讲解，介绍软件质量保证与测试的基本概念、原理和方法；2. 实践操作：通过案例分析和实验训练，引导学生进行软件质量保证与测试的实践操作；3. 课堂讨论：通过学生讨论与互动，促进学生对软件质量保证与测试问题的思考和分析能力；4. 课程设计：引导学生进行软件质量保证与测试的综合性设计项目，提高实际操作能力。
软件测试教学大纲+完整版
10.2.5 构建触发器
10.2.6 job关联
10.2.7 添加HTML Publisher插件
10.2.8 添加 Reports
10.2.9 报告展示
10.2.10 Jenkins中的HTML展示
10.3本章小结
4
2学时
上机内容：
接口自动化测试练习
第11章WebUI自动化测试
7.5 本章小结
2
2学时
上机内容：
用Firefox浏览器抓取报文并进行分析
第8章 接口测试
8.1 为什么要做接口测试
8.2 接口测试的定义
8.3 接口测试实例分析
8.3.1 接口文档解析
8.3.2 测试用例设计
8.4 接口测试工具
8.4.1 安装Postman工具
8.4.2 使用Postman的基础功能
4.2.6 测试总结
4.3 系统上线与运维
4.4 本章小结
2
第5章 白盒测试用例设计及应用
5.1 逻辑覆盖法
5.1.1 语句覆盖
5.1.2 判定覆盖
5.1.3 条件覆盖
5.1.4 条件判定组合覆盖
5.1.5 多条件覆盖
5.1.6 修正条件判定覆盖
5.2 基本路径测试法
5.2.1 程序的控制流图
5.2.2 控制流图的环路复杂性
12.2.2 项目介绍
12.2.3 需求分析
12.2.4 脚本开发
12.2.5 使用LoadRunner完成H5网站的脚本开发
12.3 场景设计精要
12.4 性能测试分析思路
12.4.1 观察现象
12.4.2 层层递进
12.4.3 缩小范围
霍格沃兹测试开发学社软件测试进阶班Python班培训课程大纲
进阶班测试开发介绍 Python课程介绍测试开发进阶班是一个面向有测试经验，具有基础 Python 编程能力，想要提升测试开发、自动化测试能力的测试开发工程师的班级，课程以服务测试行业的社招需求为出发点，涵盖测试框架、Web/App 自动化测试、接口自动化测试、性能测试、安全测试、Docker/K8s、持续集成/持续交付、测试平台开发等方向。
学习计划整体课程持续 19 周技术体系时长（周）第一阶段测试开发体系/Git 代码管理/Linux 与 Bash1编程语言1测试框架1第二阶段用户端 Web 自动化测试2用户端 App 自动化测试2第三阶段接口测试1接口自动化测试2性能测试实战1第四阶段Docker 容器技术1K8s 容器编排1持续集成实战1持续交付实战1第五阶段自动化测试框架开发1测试平台开发1算法与设计模式1测试左移/测试右移1直播训练营主课：包含对应课程的录播与直播，需要完成配套作业。
赠课：提供对应课程的录播与直播。
直播训练营测试开发进阶学习路线Web 测试用例设计赠课App 测试用例设计赠课测试流程实战赠课直播训练营测试开发进阶学习路线Linux 命令与 Bash 脚本赠课Python 或 Java 编程语言赠课单元测试与集成测试框架主课用户端（Web）自动化测试-企业微信主课用户端（Web）自动化测试-飞书主课用户端（App）自动化测试-企业微信主课用户端（App）自动化测试-雪球主课专项测试赠课小程序测试赠课接口协议抓包分析主课接口自动化测试-企业微信主课接口自动化测试-飞书主课性能测试主课安全测试主课算法与设计模式主课持续集成/持续交付主课Docker 容器技术与 K8S主课测试框架开发主课测试平台开发主课测试左移/白盒测试/单元测试/覆盖率/代码审计赠课测试右移/性能监控/质量监控赠课测试开发体系介绍测试体系介绍-L1教学目标掌握软件测试的基础概念了解测试行业经典的测试方法与经典书籍知识点形式章节描述软件测试基础概念软件测试的原则、对象、作用，缺陷的介绍知识点知识软件开发流程SCRUM、XP、持续集成/持续交付/DevOps点知识测试流程体系传统测试流程、测试左移、测试右移点知识测试技术体系分层测试体系、单元测试、UI 测试、接口测试、白盒测试点形式章节描述知识点常用测试平台用例管理平台、Bug 管理平台、代码管理平台、持续集成平台知识点流程管理平台常用流程管理平台介绍，jira、redmine知识点项目管理与跨部门沟通协作与产品经理、研发、上下游测试的配合知识点测试经典书籍拆分讲解全程软件测试、探索式测试、持续交付、Google 测试之道、不测的秘密等测试体系介绍-L2教学目标掌握测试方案设计方法。
软件测试培训课程体系
软件测试培训课程体系软件测试培训课程体系：
一、软件测试基础知识
1、软件测试的基础理论
2、测试方法学
3、系统测试工具
4、测试过程管理
二、软件测试方法
1、设计测试用例
2、用例和测试脚本开发
3、回归测试
4、白盒测试及原理
5、黑盒测试及原理
三、自动化测试
1、自动化测试工具应用
2、自动化脚本设计
3、接口测试原理及应用
四、性能测试
1、压力测试及原理
2、负载测试及原理
3、性能测试报告分析
4、性能测试报告追踪
五、错误控制
1、错误定义
2、错误根源分析
3、错误报告书写
4、错误的分类与紧急度分类
5、错误缺陷的处理和跟踪
六、实践
1、实战练习
2、真实测试案例
3、企业实际场景分析
4、缺陷的综合处理
本课程体系旨在帮助学员掌握软件测试的基础理论、测试过程管理、测试方法及工具、自动化测试、性能测试、错误控制以及实战综合练习等方面的知识，并能够应用于实际项目中，提升软件测试水平。
通过本课程，学员可以提高软件测试的专业性、技术能力和应用水平，助您取得成功。
ast课程体系
AST（软件测试自动化）课程体系通常涵盖以下主题和内容：
1.软件测试基础：
•软件测试概念和原则
•软件开发生命周期和测试阶段
•测试方法论和流程
2.自动化测试工具：
•常用的自动化测试工具介绍（如Selenium、Appium等）
•自动化测试工具的安装和配置
•使用自动化测试工具编写测试脚本
3.测试框架：
•测试框架的概念和作用
•常见的测试框架介绍（如JUnit、TestNG等）
•搭建和使用测试框架
4.测试脚本编写：
•编写测试用例
•使用测试脚本语言（如Java、Python等）编写自动化测试脚本
•脚本调试和优化
5.版本控制：
•版本控制系统（如Git）的基本原理和使用
•团队协作中的版本控制实践
6.持续集成与持续交付：
•持续集成（CI）和持续交付（CD）的概念
•CI/CD工具的使用（如Jenkins）
•自动化测试在CI/CD中的应用
7.性能测试自动化：
•性能测试基础知识
•使用性能测试工具进行性能测试自动化
8.安全测试自动化：
•安全测试基础知识
•使用安全测试工具进行安全测试自动化
9.移动应用测试自动化：
•移动应用测试的特点和挑战
•使用Appium等工具进行移动应用测试自动化
10.实践项目：
•综合运用自动化测试技能完成一个真实项目
•团队协作、问题解决和报告撰写等实践经验
以上是一个典型的AST课程体系，旨在帮助学习者系统掌握自动化测试的理论知识和实际操作技能，为日后从事软件测试自动化工作打下扎实基础。
软件测试与自动化测试项目课程大纲
软件测试与自动化测试项目课程大纲课程简介：软件测试与自动化测试项目课程旨在培养学生在软件开发过程中进行有效测试的能力，并介绍自动化测试的基本原理和实践方法。
课程将重点介绍软件测试的基本概念、测试方法与策略以及自动化测试工具的使用，通过实际项目案例和实验帮助学生提升软件测试与自动化测试的实践能力。
一、课程目标1. 了解软件测试的基本概念和流程；2. 掌握软件测试的常用方法与策略，包括黑盒测试、白盒测试等；3. 熟悉测试用例的编写和执行过程；4. 理解自动化测试的原理和实践技术；5. 掌握至少一种常用的自动化测试工具的使用。
二、课程大纲本课程共分为五个模块，具体内容如下所述：模块一：软件测试基础1. 软件测试的概念和重要性2. 软件测试过程与策略3. 软件测试的分类和常用技术4. 软件缺陷与缺陷管理模块二：黑盒测试1. 黑盒测试的概念和原理2. 等价类划分和边界值分析3. 决策表测试方法4. 状态转换测试方法模块三：白盒测试1. 白盒测试的概念和原理2. 代码覆盖率分析3. 控制流图和路径覆盖测试4. 数据流测试模块四：测试用例设计与执行1. 测试用例设计的原则和方法2. 编写有效的测试用例3. 执行测试用例与测试记录4. 缺陷报告和缺陷管理模块五：自动化测试1. 自动化测试的概念和优势2. 常用的自动化测试工具介绍3. 自动化测试框架与脚本编写4. 自动化测试实施与管理三、教学方法1. 理论授课：通过讲解软件测试与自动化测试的基础知识，帮助学生建立全面的理论知识体系。
2. 实践案例：通过实际项目案例，引导学生在实践中应用所学知识，提升实际操作能力。
3. 课堂讨论：开展小组讨论和问题解答，促进学生思维碰撞和知识分享。
4. 实验实践：组织相关实验，帮助学生熟悉自动化测试工具的使用，并进行实际测试案例的编写和执行。
四、课程考核1. 平时作业：包括课堂练习、作业报告等，占总评成绩的30%。
2. 期中考试：主要考察对软件测试基本概念和方法的理解，占总评成绩的30%。
测试大纲.ppt
软件测试专业方向介绍
主要议程
➢ 认识软件测试 ➢ 软件测试的市场需求 ➢ 软件测试的职业技能需求 ➢ 专业学习内容 ➢ 职业能力培养及其要求 ➢ 能力的就业面向范围
什么是软件测试
软件测试
➢ 使用人工或者自动手段来测试和运行某个系统的过程 ➢ 目的在于检测该系统是否满足规定的需求和弄清预期与实际结果之间的差别
➢ 方向一：纯软测试专业课程
专业基础课程 数据结构
数据库 C++语言 Java语言 VC程序设计 计算机网络技术 软件工程 软件测试工具与使用 软件质量与管理
➢ 方向二：软硬结合测试专业课程
专业基础课程 软件测试技术
单片机 汇编语言 操作系统 ARM 体系结构 嵌入式应用开发 软件测试工具与使用 软件质量与管理
软件测试提高 软件质量！
让我们来看看 实例吧！
✓ 以浏览器IE4.0为例，代码开发时间为6个月，而稳定程序花 去了8个月的时间。从投入的资金和人力物力来看，测试、使 产品稳定和修改花去的时间可能占到整个项目时长的80%。
✓微软开发windows2000操作系统的过程更历时3年，投入50亿美元，使用 了250名项目经理、1700名软件开发工程师、3200名软件测试工程师。
✓ 性别差异小：软件测试工程师是IT 行业中男女比例最平均的岗位。
软件测试的职业技能需求
❖一定的编程基础 ❖专业的测试技术及方法知识及其能力 ❖熟练的测试工具应用 ❖专业的软件工程知识 ❖专业的质量保证体系知识
专业学习内容
➢ 基础课程
计算机基础能力 专业英语
C语言
电子商务 计算机原理 计算机应用基础
➢ 软件产业要发展,提高软件质量势所必然， 这样产生了对软件测试程师的大量需求
软件测试系统的课程设计
软件测试系统的课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解软件测试的基本概念、目的和重要性；2. 掌握软件测试的基本方法、分类和步骤；3. 了解软件测试工具的使用和适用场景；4. 掌握编写测试用例、执行测试和提交缺陷报告的基本技能。
技能目标：1. 能够运用不同的测试方法对软件进行系统性的测试；2. 能够使用测试工具进行自动化测试；3. 能够根据软件需求分析，编写具有针对性的测试用例；4. 能够独立执行测试，并提交详细的缺陷报告。
情感态度价值观目标：1. 培养学生严谨、细致的工作态度，树立质量意识；2. 培养学生的团队合作精神，学会在团队中沟通协作；3. 培养学生面对问题，积极寻求解决方案的进取精神；4. 增强学生对软件测试职业的认识，提高职业素养。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，要求学生具备一定的编程基础和软件工程知识。
学生特点：学生为高中年级，具有一定的逻辑思维能力和问题解决能力，对计算机技术感兴趣。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，强调动手实践，培养学生解决实际问题的能力。
通过课程学习，使学生能够掌握软件测试的基本知识和技能，为未来从事软件测试工作打下坚实基础。
教学过程中，注重分解课程目标为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 软件测试基本概念：测试的目的、分类、原则；2. 软件测试过程：测试策略、测试计划、测试用例设计、测试执行、测试评估；3. 测试用例设计方法：等价类划分、边界值分析、因果图、决策表；4. 自动化测试：自动化测试原理、测试工具介绍（如Selenium、JMeter）；5. 缺陷报告：缺陷报告的编写、提交和跟踪；6. 软件测试工具：使用测试工具进行测试管理、自动化测试；7. 测试团队协作：团队沟通、项目管理、质量保证。
教学大纲安排：第一周：软件测试基本概念、目的和分类；第二周：测试过程、测试策略和测试计划；第三周：测试用例设计方法；第四周：自动化测试原理和工具介绍；第五周：自动化测试工具实践；第六周：缺陷报告编写与跟踪；第七周：软件测试工具的使用；第八周：测试团队协作与项目管理。
本科专业认证《软件质量与测试》课程教学大纲
《软件质量与测试》课程教学大纲（Software quality andtesting）编写单位：计算机与通信工程学院计算机科学与技术系编写时间： 2021年 7月《软件质量与测试》课程教学大纲一、基本信息课程名称：软件质量与测试英文名称：Software quality and testing课程类别：专业教育课程课程性质：选修课课程编码：0809000030学分：2总学时：32。
其中，讲授16学时，实验16学时，上机0学时，实训0学时适用专业：计算机科学与技术先修课程与知识储备：面向对象程序设计、算法与数据结构等。
后续课程：软件工程概论二、课程简介：本课程按软件测试的原理、技术和实践三大篇组织内容，包括软件工程概述，软件测试和质量保证的基本概念、思想和方法，各种测试的方法和技巧，测试用例的设计；如何组织和管理软件测试项目、如何进行软件质量分析，最终建立全面的质量保证体系。
三、教学目标1、课程思政教学目标：通过本课程的学习，使学生充分了解软件测试的发展史，重点了解软件测试领域国内外企业的发展现状及领先世界的技术和产品。
了解软件测试领域相应的国家标准、法律法规；学会一定的沟通、组织、团队合作的社会能力。
通过课程思政教学，培养爱国、爱党、具有良好的职业道德和高度职业责任感的专业人才。
2、课程教学总目标：通过本课程的学习使学生掌握软件测试的基本原理和流程，培养学生的实践能力，适应软件企业的工作环境和业界标准，并和国际先进的软件开发理念和测试技术保持同步。
通过本课程的学习，使学生了解并掌握软件产品质量保证的基本思想和科学体系、软件测试技术的基本内容，以及软件测试的方法、技术和工具的使用，为全面掌握软件技术和软件项目管理打下坚实的基础。
3、课程目标与学生能力和素质培养的关系：课程思政目标的实施有利于培养学生爱国精神、职业责任感，团队合作、组织、沟通等社会能力。
课程教学目标的实施适应软件企业的工作环境和业界标准，和国际先进的软件开发理念和测试技术保持同步。
软件测试教学大纲
《软件测试》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：××××课程名称：软件测试学时：32学时实验学时：8学时课程类别：专业课课程性质：必修课先行课程：C语言，数据结构，面向对象开发工具，数据原理适用专业：计算机科学与技术，计算机软件技术责任单位：计算机工程系二、课程性质、目的与任务本课程是计算机科学与技术及软件技术专业的专业必修课。
其教学目的是通过本课程学习，使学生系统地学习软件测试的基本概念和基本理论，深刻理解和掌握软件测试和软件测试过程的基本方法和基本技术。
了解和掌握现代各种新的软件测试技术和主要发展方向。
为学生将来从事实际软件测试工作和进一步深入研究打下坚实的理论基础和实践基础。
三、课程的内容及要求、教学重点与难点（一）软件测试概述1、主要教学内容及要求1）理解软件测试的背景，软件缺陷和故障的概念2）理解软件测试的意义3）理解软件开发过程与软件测试的关系4）理解软件质量的概念及质量保证体系5）了解软件测试职业与素质的要求2、知识点与能力点要求1）知识点：软件测试等相关概念。
（二）软件测试策略与过程1、主要教学内容及要求1）理解软件测试的方法与策略2）明确单元测试的主要任务和过程3）理解软件测试的复杂性4）明确集成测试的方法和确认测试的准则5）明确系统测试的八个领域测试要点6）明确验收测试的主要内容和相关配置2、知识点与能力点要求1）知识点：软件测试方法与策略2）能力点：单元测试、集成测试、系统测试及验收测试的方法3、教学的重点与难点1）教学重点：软件测试方法与策略（三）黑盒测试及其用例的设计1、主要教学内容及要求1）理解黑盒测试的基本概念2）理解黑盒测试的两个典型问题3）掌握黑盒测试的等价类划分法4）掌握黑盒测试的边界分析法5）掌握黑盒测试的因果图法和决策表法2、知识点与能力点要求1）知识点：黑盒测试方法2）能力点：黑盒测试方法3、教学的重点与难点1）教学重点：黑盒测试方法（三）白盒测试及其用例的设计1、主要教学内容及要求1）理解白盒测试的基本概念2）理解白盒测试的覆盖理念3）掌握白盒测试的路径表达4）掌握白盒测试的路径测试法2、知识点与能力点要求1）知识点：白盒测试方法2）能力点：白盒测试方法3、教学的重点与难点1）教学重点：白盒测试方法（五）特定环境及应用测试1、主要教学内容及要求1）理解特定环境测试2）掌握客户/服务器体系结构测试方法3）掌握图形用户界面GUI测试内容4）理解实时系统测试5）理解面向对象的软件测试基本概念与基本知识6）掌握面向对象软件测试的常用方法2、知识点与能力点要求1）知识点：特定环境下的测试方法2）能力点：特定环境下的测试方法3、教学的重点与难点1）教学重点：特定环境下的测试方法（六）软件自动化测试基础1、主要教学内容及要求1）理解软件测试的基本概念2）理解软件自动化测试生存周期方法学及其应用3）认识软件自动化测试工具与测试平台的获取及引入4）了解软件自动化测试工具与测试平台的获取及引入（七）Rational系统测试组件的运用主要教学内容及要求1）了解Rational测试组件的主要功能及适用范围2）了解Rationalpurify、PureCoverage软件测试的基本思想与策略3）掌握Rationalpurify、PureCoverage进行软件测试的过程4）掌握Rational Quantify、Robot进行软件测试的过程（八）WinRunner测试系统工具的运用主要教学内容及要求1）了解WinRunner系统的主要功能及适用范围2）了解WinRunner系统进行软件测试的基本思想与策略3）掌握运用WinRunner系统工具的应用配置4）掌握运用WinRunner系统实现功能测试（九）软件测试管理主要教学内容及要求1）了解测试组织策划和组织管理2）了解测试系统体系结构以及配置和管理测试环境3）理解软件测试计划的重要性和作用4）了解测试文档类型及应用测试文档四、课程教学各环节的基本要求1、课堂讲授的基本要求课堂讲授着点于加深基本理论及测试技术的掌握，技术讲解以案例分析为主。
软件测试技术课程(含实验)教学大纲
软件测试技术课程(含实验)教学大纲《软件测试技术》课程教学大纲课程英文名称：Software Testing课程编号：14314019课程类别：专业课课程性质：必修课学分： 4学分学时：（其中：讲课学时：40 实验学时：24 上机学时: ）适用专业：软件工程专业、信息安全专业开课部门：计算机科学与技术学院一、课程教学目的和课程性质《软件测试技术》是软件工程专业的必修课程和信息安全专业的选修课程，是为培养学生软件测试基本理论知识和实践能力而设置的一门重要的专业课程。
《软件测试技术》是研究软件开发和管理过程中如何提高软件产品质量的一门课程，系统分析软件开发和管理过程中软件缺陷产生的原因，详细阐述发现各种缺陷问题的策略、方法和技术。
学生学习本课程要实现的目的是：领会软件测试的基本思想、基本概念与分析方法，掌握软件测试的基本理论、测试策略、测试模型和测试流程，提高软件测试技能、测试管理能力和文档撰写能力，能综合运用软件测试原理、方法和技术开展软件项目的测试。
通过本课程的学习，使学生尽快步入软件测试之门，为学生将来从事实际软件测试工作和进一步深入研究打下坚实的理论基础和实践基础。
本课程归属于软件工程知识领域。
二、本课程与相关课程的关系本课程要求学生有一定高级语言编程经验，对本课程涉及到的软件开发、软件工程、面向对象分析与设计等知识较熟悉。
课程讲授中将根据学生的情况，简单复习这些方面的内容。
本课程的先修课程：软件工程专业导论、程序设计(C)、计算机操作系统与原理、计算机网络、需求工程、面向对象分析与设计等。
三、课程的主要内容及基本要求（一）理论学时部分第1单元软件测试基础（ 6 学时）[知识点]软件测试概念；软件测试的目的；软件测试的分类；软件测试的原则；缺陷定义和分类；测试用例的定义和标识；软件测试的模型；软件测试过程；测试团队的建设、测试团队的管理；软件测试计划；缺陷管理流程；缺陷数据分析；测试有效性度量；常见的缺陷管理工具；[重点]软件测试的概念；软件测试的原则；测试用例定义；缺陷分类；V模型；W 模型；软件测试计划的制定；缺陷管理流程；[难点]软件测试计划的制定；缺陷流程管理；缺陷数据分析；测试有效性度量；[基本要求]1、识记：软件测试的概念；软件测试的分类；测试用例的定义；缺陷定义；缺陷的分类；测试用例的定义；2、领会：软件测试的原则；V模型；W模型；X模型；H模型；软件测试过程；测试团队的建设、测试团队的管理；软件测试计划；缺陷管理流程；3、简单应用：根据软件规格说明说编写软件测试计划；4、综合应用：在实际的软件测试项目中，开展软件测试过程管理，进行缺陷跟踪管理。
《软件测试技术》教学大纲
《软件测试技术》课程教学大纲一、课程教学目标与教学任务（一）课程的培养目标《软件测试技术》通过引入实际案例的测试过程学习，帮助学生更好的掌握软件测试技能，做到理论与实践相结合，方法与应用相结合。
本课程除要求学生掌握软件测试的基础知识和工具使用，包括软件测试的基本概念、相关模型、基础方法、执行过程以及常用的自动化测试工具的使用方法等，重点要求学生学会分析问题的思想和方法。
（二）该门课程在该专业课程体系中的地位和作用《软件测试技术》是计算机科学与技术专业一门选修课程，它的先修课程是一门高级语言、软件工程等课程，通过动手实践，学会进行软件测试用例的设计和使用方法。
（三）通过对该门课程的学习，应掌握的知识点和应达到的专业能力通过本课程的学习，学生应掌握软件测试背景及分类、软件测试模型、软件测试的基础方法、软件测试的整体过程、软件测试活动的组织与管理、面向对象的软件测试、软件测试自动化、缺陷跟踪管理、单元测试工具JUnit、接口测试工具、负载测试工具、生活小工具微服务测试和手机视频播放软件测试等。
通过本课程学习使学生掌握以黑盒测试技术为平台掌握等价类、边界值、判定表、正交实验等测试用例设计方法，掌握系统测试应用技术。
二、教学内容、教学要求及重点难点第一章软件测试概述与基本概念了解软件测试的定义和历史背景；了解软件缺陷的定义和出现原因；了解软件测试的原则；掌握常用的软件测试分类方法[教学重点]；包括按测试阶段分为单元测试、集成测试、确认测试、系统测试和验收测试，按是否需要执行被测试软件分为静态测试和动态测试，按是否需要查看代码分为白盒测试、黑盒测试和灰盒测试等；了解软件测试行业的现状与前景。
第二章软件测试模型了解软件开发的基本过程和常见的软件开发过程模型；了解软件测试的基本流程；了解软件测试过程模型的概念；掌握V模型、W模型、H模型、X模型以及前置测试模型等常用的软件测试过程模型[教学重点、难点]；了解软件测试过程改进模型的概念及典型模型种类。
(完整word版)软件测试教学大纲
《软件测试》课程教学大纲一课程说明1。
课程基本情况课程名称：软件测试英文名称：Software Testing课程编号：2413231开课专业：计算机科学与技术开课学期：6学分/周学时：3/3课程类型：任选课2．课程性质（本课程在该专业的地位作用）本课程是计算机科学与技术专业的专业选修课。
3．本课程的教学目的和任务本课程的目的是让学生深刻理解软件测试思想和基本理论；熟悉多种软件的测试方法、相关技术和系统地软件测试过程;会熟练编写测试计划，测试用例，测试报告,并熟悉几种自动化测试工具，从而从工程化角度提高和培养学生从事大型软件的测试技术和能力。
4．本课程与相关课程的关系、教材体系特点及具体要求先修课程：离散数学、数据结构、数据库原理、操作系统原理、高级程序设计语言、软件工程、面向对象软件工程5．教学时数及课时分配二教材及主要参考书参考书：1.赵斌。
软件测试技术经典教程。
北京: 科学出版社，20072。
贺平。
软件测试教程。
北京: 电子工业出版社,20053.朱少民。
软件测试方法和技术. 北京: 清华大学出版社，20054.古乐,史九林. 软件测试案例与实践教程。
北京：清华大学出版社，20075.陆璐王柏勇. 软件自动化测试技术. 北京：清华大学出版社，20066.曲朝阳. 软件测试技术. 北京: 中国水利水电出版社,20067。
赵瑞莲. 软件测试。
北京：高等教育出版社，20058。
佟伟光. 软件测试技术. 北京：人民邮电出版社，2005三教学方法和教学手段说明采用案例教学，并让学生了解工程项目中软件测试的具体实施过程，将理论与实践紧密联系在一起。
四成绩考核办法本课程为考查课程。
考查内容包括实验报告和平时表现、作业成绩，每次实验按优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级评分，期末再给定实验总评。
本课程有课后作业、实验报告和中期测验以及一次期末考试，各部分所占总分的比例如下：中期测验 20％课后作业 10%实验报告10%期末总评60％五教学内容第1章绪论(理论4学时）一、教学目的了解软件测试的基础知识掌握软件测试的定义、原则与工作流程二、教学重点软件测试的定义和原则三、教学难点软件测试的定义和原则四、讲授要求多媒体授课，案例讲解五、讲授要点软件测试的发展历史;软件测试技术的分类；软件测试的定义和原则;软件测试和软件开发之间的关系模型；软件测试的工作流程;测试人员的能力要求和职业前景等。
《软件工程》实验教学大纲
《软件工程》实验教学大纲一、课程基本信息课程名称：软件工程实验英文名称：SoftwareEngineering课程编码：11223C课程性质：非独立设课课程类别：专业主干课课程总学时：14课程总学分：3开设实验项目数：1适用专业：计算机科学与技术/网络工程方向先修课程：高级语言程序设计，数据库设计原理，数据结构开课系部:计算机科学与技术系二、实验课程的目的与要求《软件工程课程设计》是一个综合性的设计型实验，是培养训练学生软件开发能力的重要实践性教学环节，与《软件工程》课程的教学内容紧密配合，同步进行。
开设该课程设计的主要目的是：通过软件开发的实践训练，使学生进一步掌握软件工程的方法和技术，树立团队合作精神，培养自主学习能力和创造性的工程设计能力，提高综合分析和解决问题的能力。
在教师的指导下，组成开发小组，实践应用软件的设计与开发。
以软件设计为中心,完成从需求分析、软件设计、编码到软件测试运行的软件开发全过程。
三、主要仪器设备与实验基本要求硬件要求：微型计算机一台（PerltiUm或以上）软件要求：WindoWS操作系统，SQLSERVER2000,MSVisio2003,MyEclipse,IBMRationalrose7.0,实验要求：1、上机前要作好充分准备，根据要求学习相应文档的编写。
2、对上机操作过程中可能出现的问题预先分析，确定调试步骤和测试方法，对运行结果如何分析等。
3、上机实验完成后,认真编写相应文档，并对实验中出现的问题进行分析、总结。
4、上机过程中要遵守实验室的各项规章制度,爱护实验设备,服从指导老师安排。
5、本课程的实验过程中，不得进行游戏、上网等操作。
四、实验项目名称和学时分配实验采取分组完成，每个小组完成一个独立的项目，要求学生严格按照下面步骤完五、实验内容及要求实验项目一实验项目名称：命题实验项目的目的和任务：选定课程设计要开发的项目。
由教师命题，以开发小组为单位选择课题，经教师审查调整后确定。
软件测试课程设计
2、教学内容
本节课程在上一节的基础上，进一步深入学习以下教学内容：
1.测试用例设计方法：详细讲解等价类划分、边界值分析、因果图等测试用例设计方法，并通过实际案例演示如何运用这些方法设计高效的测试用例。
软件测试课程设计
一、教学内容
本章内容选自《软件测试》教材第四章“软件测试过程与案例”，主要包括以下内容：软件测试的基本概念、软件测试过程模型、测试计划的制定、测试用例设计、测试执行与报告、常见软件缺陷分析。针对高中年级学生的知识深度，本节课将重点讲解以下内容：
1.软件测试的基本概念：介绍软件测试的目的、原则和分类。
4.持续集成与持续部署：探讨持续集成和持续部署在软件测试中的应用，以及如何通过自动化流程提高软件交付质量。
5.性能瓶颈分析：学习性能测试结果的分析方法，掌握定位性能瓶颈的技巧。
6.测试左移与测试右移：介绍测试左移和测试右移的概念，探讨如何在软件开发生命周期早期和后期进行有效的测试活动。
7.软件测试伦理与法律：讨论软件测试中涉及的伦理和法律问题，强调测试人员的职业道德和合规意识。
本节课将围绕以下教学内容进行深入讲解：
1.缺陷管理：介绍缺陷生命周期，讲解如何有效地记录、跟踪和报告缺陷，以及缺陷管理工具的使用方法。
2.测试用例维护：讨论测试用例的更新和维护策略，确保测试用例的时效性和准确性。
3.测试自动化框架：讲解测试自动化框架的设计和实现，包括数据驱动测试、关键字驱动测试等。
6.软件测试职业规划：讨论软件测试行业的发展趋势，为学生提供软件测试职业规划的建议。
3、教学内容
本节课将继续深化以下教学内容：
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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时间 详细内容 引子：软件测试知识体系的讨论 1. 软件测试人员的核心技能 2. 测试人员需要什么样的软件测试知识体系 第一章：软件测试过程 1. 当前的测试过程是什么？面临的主要问题在哪里？ 2. 软件测试是一个阶段还是一个过程？ 3. 高效的测试过程应该具备哪些特点？ 4. 如何定义规范的测试过程？ 5. 案例与成功经验分享 第二章：测试计划 1. 测试计划不是为了流于形式？ 2. 开发提交的软件版本为什么质量这么差？ 3. 经过测试的软件版本在客户那里为什么还有那么多问题？ 4. 测试与开发在测试环境中的冲突？ 5. 什么时候可以结束测试？谁来决定？ 6. 案例与成功经验分享 第三章：测试风险 1. 质量风险与管理风险，它们在测试过程中的作用？ 2. 风险是管理人员的事情？与测试人员无关？ 3. 测试团队中每个人都应该应用风险的策略？ 4. 测试风险曲线分析，测试人员应该如何改变测试思维？ 5. 基于风险的测试重点选择，高效的测试策略？ 6. 案例与成功经验分享 第四章：测试过程监控 1. 测试度量实际离测试人员很近，没有度量就没有一切？ 2. 测试度量应该考虑哪些维度？ 3. 测试度量的目的是为了应用，而不是为了度量而度量？ 4. 选择适合测试目标与测试流程的度量指标？ 5. 案例与成功经验分享 第五章：缺陷管理 1. 缺陷，测试人员最重要的输出工作产品之一？ 2. 理解缺陷 3 大特点，助你更好的开展测试工作？ 3. 什么是一个好的缺陷报告？ 4. 如何处理难以重现的缺陷？ 5. 测试人员与开发人员在缺陷认定上的冲突？ 6. 客户现场反馈的缺陷，我们如何处理？ 7. 案例与成功经验分享 第六章：测试用例 1. 测试用例设计难吗？为什么会这么难？ 2. 测试用例怎么那么多？如何减少测试用例数目？
第一天上午
第பைடு நூலகம்天下午
第二天上午
3. 4. 5. 6. 7.
功能测试相对容易，如何开展非功能测试？ 需求不全或者经常变更，如何设计测试用例？ 测试时间和资源有限，如何有效开展测试用例设计？ 问题驱动的软件测试设计 案例与成功经验分享
第二天下午
第七章：测试过程改进 1. 测试过程、测试技术与人的重要性之争？ 2. 测试过程改进指南 3. 测试过程改进，是不断持续的过程？ 第八章：14 年软件测试知识体系实践感悟