学校防范暴力事件应急预案

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校园防欺凌工作的应急预案(精选6篇)

校园防欺凌工作的应急预案（精选6篇）为了有效预防和处理校园欺凌事件，学校将完善相关制度，明确各方责任，建立健全的预防和处理机制。

具体措施包括：建立校园欺凌事件报告和处理机制，明确报告渠道和处理流程；建立学生心理健康档案，及时发现和解决学生心理问题；建立学生行为规范，规范学生行为，明确违规行为的处理措施；建立师生互信机制，加强师生沟通和信任，及时发现和解决问题；建立家校合作机制，加强家校沟通，共同预防和处理校园欺凌事件。

5、加强监督。

学校将加强对校园欺凌事件的监督，建立健全的督查机制，定期对校园欺凌事件的预防和处理工作进行检查，及时发现和解决问题。

同时，学校将加强与相关部门的合作，共同维护校园秩序和学生安全。

三、工作要求学校将根据实际情况，制定具体的工作计划和措施，全面推进校园欺凌专项治理工作。

同时，学校要求全体师生认真研究和贯彻落实校园欺凌专项治理工作实施方案，自觉遵守校纪校规，积极参与校园欺凌预防和处理工作，共同营造和谐、安全、有序的校园环境。

四、总结校园欺凌是一种严重的校园安全问题，必须引起足够的重视。

学校将以专项治理为契机，加强校园欺凌预防和处理工作，营造良好的校园环境，保护学生的身心健康和合法权益，为学生的成长和发展提供良好的保障。

为了预防校园欺凌，需要及时制定工作方案，明确相关人员的职责和责任意识。

应该做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”，避免相互推诿现象。

如果情况紧急，需要直接向校长汇报，进行应急处置或报警。

如果情况失控，应紧急联系校园保安人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化。

如果发生人员伤害，应视情况先报120并组织紧急救护，后汇报。

为了加强预防，需要全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查，积极化解矛盾纠纷，及时处置各种苗头性问题。

对个别品行不端行为不度君子之腹的学生，需要采用教育与矫正相结合的方法开展帮扶工作，转化他们的行为方式。

需要加强心理干预，发挥学校群体组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用，特别针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展心理干预。

2024年小学防范暴力事件应急处置预案

2024年小学防范暴力事件应急处置预案一、引言暴力事件在小学校园中发生频率逐渐上升，给学生的身心健康和学习环境带来了巨大威胁。

为确保小学生的安全，我们制定了2024年小学防范暴力事件应急处置预案。

本预案旨在建立一套科学、合理、高效的应急处置机制，以保障小学生在校园中的安全。

二、预案目标1. 防范小学校园暴力事件的发生。

2. 迅速且有效地处理暴力事件，保障学生的生命安全和身心健康。

3. 提供全面的危机管理和应急处置方案，持续改进学校的安全管理体系。

三、预案内容1. 规范管理制度(1) 学校建立完善的暴力事件监测和报告机制，建立学生信息登记系统，并定期进行检查和更新。

(2) 设立学生心理辅导室，配备专门的心理辅导老师，关注学生的心理健康状况，及时提供帮助和支持。

(3) 学校制定明确的规章制度，加强学生的行为管理和纪律教育，加强师生之间的沟通和联系。

2. 预防措施(1) 加强师生的安全教育，提高学生的安全意识和防范意识。

(2) 组织常规安全演练，增强学生应对突发事件的能力。

演练包括火灾逃生、地震避险等方面的内容。

(3) 加强校园安保工作，增加安全巡逻的频率，确保校园的安全。

3. 应急处置流程(1) 事件报告：任何涉及到暴力行为的事件都必须立即报告给校园安全办公室。

(2) 危险区隔：发生暴力事件后，立即将学生撤离至安全区域，并迅速将危险区域进行封锁。

(3) 与家长和警方联系：及时通知家长学生的安全状况，并与警方取得联系。

(4) 现场处置：对于涉及肢体冲突和打斗的事件，学校安全人员和教师应迅速采取行动，制止并分开当事人。

(5) 心理疏导：对于受到暴力事件影响的学生，学校应提供及时的心理疏导，帮助他们恢复正常状态。

(6) 事后处理：学校以及相关部门应对暴力事件进行调查，并依法追究责任。

四、应急预案演练为了确保预案的有效性和实施能力，学校应定期进行应急演练。

演练内容包括漏洞检查、应急响应、协同配合等方面，以不断提升应急处置能力。

防暴力应急预案

防暴力应急预案防暴力应急预案（通用5篇）在平时的学习、工作或生活中，没准儿会出现一些突发事故，为了提高风险防范意识，把损失降到最低，总归要预先编制应急预案。

优秀的应急预案都具备一些什么特点呢？以下是店铺帮大家整理的防暴力应急预案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

防暴力应急预案1为了维护学校正常的教学秩序，创造良好的治安环境，进一步落实“安全第一，预防为主”的方针，坚持把安全工作的重点由事后处理转移到预防为主的轨道，不断加大安全工作制度建设。

对不可抗力的各类事故，采取果断有效的抢救或补救措施，尽可能减轻事故所造成的伤害，根据上级教育部门《关于进一步加强中小学、幼儿园安全保卫工作的通知》，结合《高垴庄中心小学防止突发事件应急预案》、《高垴庄中心小学防震减灾应急预案》特制定《高垴庄中心小学防外来暴力侵害应急处理预案》。

一、成立防外来暴力侵害应急领导小组：组长：冯建平（校长）副组长：杨春芳（政教主任）陶有弟（幼儿园负责人）成员：冯雪峰石育军张俊贾常富王守学荆明星李航程梁小芳二、预防措施：1、严格按照《高垴庄中心小学门卫管理制度》，把好大门关。

门卫值班人员配备防御性器械，上学期间学校大门关闭，无关人员和车辆一律不得入内。

确需入内，必须由门卫值班人员请示值班领导同意并详细登记后方可入校。

上学期间，学生因特殊情况确需离校的，应经班主任在请假条上签字同意，在签字前应与其家长（监护人）取得联系，并要求家长(监护人)通过手机短信等方式予以确认。

学校门卫收到签字请假条后方可放行。

2、对全校教师及学生进行安全、自我救护的宣传教育，提高安全意识。

3、随时提高警惕。

值班教师全天巡视校园，掌握第一情况。

上、放学时段，学校保卫人员、当日值班领导、值日教师要到学校门口值守，提高警惕，一旦发现异常情况，要立即报警，并迅速采取有效措施，切实保护好学生的人身安全。

4、与辖区杨家庄派出所加强协作配合，建立健全学校安全联防制度。

在学校法制副校长翟志敏警官配合下，有针对性地加强师生安全教育，开展突发事件预防演练，提升师生的安全防范意识。

校园防暴恐应急预案

校园防暴恐应急预案校园防暴恐应急预案（精选16篇）在学习、工作或生活中，有时会遇到无法预料的突发事故，为了可以及时作出应急响应，降低事故后果，常常要提前编制一份优秀的应急预案。

编制应急预案需要注意哪些问题呢？以下是店铺为大家收集的校园防暴恐应急预案，希望能够帮助到大家。

校园防暴恐应急预案篇1一、时间：xxxx年4月30日星期三下午3点02分二、地点：xxxx校园内三、参加对象：xxxx全体师生四、指导思想为了确保在发生暴力威胁到全体师生生命安全的紧急情况下，全校师生能安全、快速地进行疏散撤离并进行自救，特制定本方案，并进行实际演练，以增强师生的安全意识，提高全体师生的自护自救技能。

五、演练范围适用于发生在珠海高新区xxxx第xxxx学校园内的突发应急事件。

演练时间控制在6分钟左右。

六、组织机构与职责1.总指挥：xxxx。

负责校园应急演练工作的总策划、总指挥。

2.副总指挥xxxx两位副校长。

配合总指挥部署、落实、督促校园应急演练的相应的指挥工作。

3.现场指挥xxxx。

负责应急演练的具体实施和协调。

4.参与人员：校行政成员及全体班主任、科任老师。

负责应急演练的各项分工和实施。

七、具体分工1.疏散引导组组长：xx；副组长：xx。

组员：班主任或科任教师。

发生防暴、洪水、地震等应急事件时，组长副组长立即按照总指挥的指示，组织组员到现场负责疏散学生到安全的地带。

2.通信联络组组长：xx；副组长：xx、各年级组长。

发生防暴、洪水、地震等应急事件时，组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员赶赴现场，了解情况，同时向“110”、主管部门以及相关部门领导报告，传达事故情况，保证通信联络快捷而准确。

3.现场防暴组组长：xx。

成员：全体保安员、非班主任、非级组长的男老师。

发生暴力时，组长、副组长立即负责组织和带领全组教师赶赴现场，对施暴者进行强行阻止，必要时实行正当防卫行为，极力控制施暴者远离学生，不再伤害学生。

4.现场救护组组长：xx；副组长：xx；成员：xx和生活老师。

校园暴力欺凌应急处置预案(精选10篇)

校园暴力欺凌应急处置预案（精选10篇）校园暴力欺凌应急处置预案【篇1】根据汉中市教育局等十一部门《关于加强中小学生欺凌综合治理实施方案》文件精神，为深刻汲取近期省内发生的校园欺凌事件教训，进一步加强我县中小学生欺凌事件预防工作，有效遏制校园欺凌暴力事件发生，切实保障广大中小学生身心健康，特制定本方案。

一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，坚持教育为先、预防为主、保护为要、法治为基的工作原则，办好人民满意的教育，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人创造良好条件。

二、目标任务加强全县中小学幼儿园安全风险防控体系建设，健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度，以部门协作、上下联动为保障，以形成防治中小学生欺凌长效机制为目标，不断提高中小学生法治意识和思想道德素质，确保全县中小学生欺凌防治工作落到实处，切实把校园建设成最安全、最阳光的地方。

三、工作步骤（一）全面排查阶段。

各学校幼儿园要结合实际，制定实施方案，成立组织机构，明确目标任务，建立工作机制，在本校内通过问卷调查、个别谈话、召开座谈会、不间断在线巡查学校监控视频等方式开展特殊时间、特殊人群、特殊区域集中开展校园欺凌和校园暴力苗头性问题全面摸排，将排查出的问题梳理汇总，建立台账。

（二）集中整治阶段。

各学校幼儿园要坚持问题导向，综合分析研判，堵住安全管理工作各个环节存在的漏洞，集中治理排查中发现的苗头性问题，并严格落实校长第一责任人责任，从根本上杜绝履职尽责不到位现象，彻底消除校园欺凌和校园暴力事件滋生的土壤。

（三）督导检查阶段。

教体局和教育督导室将联合相关部门，重点对学校开展预防欺凌机制体制建设情况、防治责任和任务落实情况、教育和培训开展情况、应急预案和处置流程制定情况等进行全面检查。

（四）建章立制阶段（长期）。

各学校幼儿园要进一步完善校园欺凌和校园暴力事件的预防、监督、管理机制，加强对“问题学生”“留守儿童”的关注和关爱力度。

暴力欺凌事件应急预案7篇

暴力欺凌事件应急预案7篇暴力欺凌事件应急预案（篇1）为有效防范校园内发生欺凌事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的事件，维护学校的稳定，按照教育局关于学校突发事件“沉着应付、措施果断、快速反应、高效处置”的总体要求，在认真做好学校安全保卫和综合整治等工作的基础上，为保障师生生命财产安全，维护学校和社会的`稳定，特制定本预案。

一、工作原则树立“责任重于泰山，安全第一”的思想，抓平时，敲警钟，以防为主，统一领导，分级负责，措施果断，快速反应，高效处置。

二、组织管理学校校长负总责，亲自抓，分管领导具体负责。

切实加强领导，成立校园防暴工作领导小组，具体负责学校防欺凌事件处置工作，一旦发生欺凌事件，立即启动应急预案，处置领导小组快速有效开展工作。

防欺凌事件处置领导小组：组长：刘建平副组长：王德艳成员：李环郭永王晓宁徐芳李强及各班主任工作职责：组长：对校园欺凌专项治理负总责。

审订《校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。

副组长：对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。

并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。

成员：服从领导，各司其职。

总务主任备好“三防”等相应防范器械；安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。

三、引发校园欺凌事件原因：学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的事件或者是校外不良青年对学生进行的欺凌事件。

四、应急措施1、学校门卫工作人员严格执行校门口来客登记制度，履行登记手续。

如来客已闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者逐出校门。

2、各班级加大对班级学生防欺凌安全保护意识的教育，同时要加大对班级问题学生的重点关注，要及时与家长沟通，对学生中间的矛盾要及时化解。

2024年校园防暴力事件应急预案

2024年校园防暴力事件应急预案____年校园防暴力事件应急预案第一章序言1.1 理念为了保障全体师生的人身安全和学习环境的稳定，有效应对校园暴力事件，确保校园安全，提前做好应急处置工作，制定本预案。

1.2 适用范围本预案适用于学校内所有师生、工作人员及相关单位。

涉及校园暴力事件时，根据实际情况灵活运用。

第二章校园暴力事件应急预案2.1 目标确保师生人身安全，减小校园暴力事件带来的影响，维护学校正常教学秩序。

2.2 预警机制2.2.1 建立健全校园暴力事件的预警机制，包括利用安防系统、学生举报、教职工报警等途径及时掌握异常情况。

2.2.2 学校与警方、社区安保力量建立紧密合作关系，定期进行联合防控演练。

2.3 应急指挥体系2.3.1 学校建立校园暴力事件应急指挥体系，明确各职能部门的分工和职责。

2.3.2 校园暴力事件应急指挥部由校长或副校长担任指挥长，相关学校管理人员、教师、保安人员等组成，对事件进行全面指挥。

2.3.3 指挥部设立警务、医疗、后勤保障、信息与通讯等相关职能部门。

2.4 过程管理2.4.1 事件发生后，首先要迅速采取措施将师生安全转移至安全区域。

2.4.2 各职能部门要迅速展开应急工作，根据实际情况切实履行各自职责。

2.4.3 密切关注师生情绪变化，提供心理疏导和支持。

2.4.4 及时发布事件进展和安全提示，保持与外界的及时沟通。

2.5 应急资源保障2.5.1 学校要配备必要的应急救援设备和药品，制定应急物资储备计划。

2.5.2 学校要与医院、消防站、警务机关等相关部门建立合作关系，确保及时获取医疗救护和行政支持。

2.6 事件后续处理2.6.1 事件发生后，学校应组织相关部门进行调查，分析原因，找出问题所在，完善校园安全防范措施。

2.6.2 对于涉及违法犯罪的事件，学校应协助警方进行调查，并积极配合相关部门处理。

2.6.3 学校要及时组织师生进行心理疏导工作，为他们提供必要的帮助和支持。

学校校园欺凌暴力应急预案三篇

学校校园欺凌暴力应急预案一、预案编制目的根据学校安全工作的需要，按照上级有关部门的要求,为维护学校师生人身安全，有效处理学生在校期间出现的暴力欺凌事件，使暴力欺凌事件损失降低到最低限度，保证学校稳定，维护学生健康，特制订本应急预案。

二、预案编制依据根据《中小学公共安全教育指导纲要》和及亳州市突发事件总体应急预案相关要求，结合学校实际，制定本预案。

三、预案适用范围本预案适用于学生在校期间出现的暴力欺凌事件。

四、工作原则坚持以人为本、预防为主的方针，按照“统一指挥、分工负责，反应迅速、能动有效、安全有序”的原则，开展在校师生的应急处置工作。

五、启动条件学生在校园范围内发生暴力欺凌事件时，立即启动本预案。

六、领导机构成立学校校园学生暴力欺凌事故应急指挥领导小组，下设六个个工作组，进一步加强校园学生暴力欺凌事故应急处置工作力度，全力做好学生暴力欺凌事件应急处置工作。

领导小组组长：副组长：成员：组长全面负责应急程序运行，并向教育主管部门汇报学校学生暴力欺凌事故处置工作；各工作组负责指挥和组织学生暴力欺凌事故应急处置工作；对有关事项作出决策；对学生暴力欺凌工作小组的工作进行指导。

分工负责机构：1.事故处置组组长：成员：主要职责：负责在组长的领导下，依照学校校园学生暴力欺凌事故应急处置预案流程处置学生暴力欺凌事故。

2.家长接待组组长：成员：主要职责：负责接待学生家长，做好学生家长的心理疏导工作。

3.舆情跟踪管理组组长：组员：主要职责：监控管理舆情；接待、配合、协调相关新闻单位的采访报道。

4.学生心理健康疏导组组长：成员：主要职责：接待、安抚、慰问事故学生及其亲属；开设心理健康课堂，疏导学生心理。

5.信息上报组组长：成员：职责：负责向上级主管部门报告事故情况和事故处置情况。

七、应急处理程序学生发生暴力欺凌事故时，应急处置程序步骤如下：1.立即制止，班主任、任课老师对发生情况进行初步判定。

(1)如若为学生一般冲突，班主任找当事人调查情况，进行常规教育。

学校防暴力应急预案6篇

学校防暴力应急预案6篇应急预案的执行能够降低紧急事件带来的恐慌情绪，针对已辨识的危险制定应采取的特定的应急行动就是应急预案，下面是作者为您分享的学校防暴力应急预案6篇，感谢您的参阅。

学校防暴力应急预案篇1为了切实做好学校安全工作，保证师生人身、财产安全和维护学校稳定，结合实际，特制定本预案。

一、应急领导小组组长：副组长：成员：二、具体应急预案（一）、校园内犯罪分子行凶事件应急程序本应急程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。

1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并同时拨打110报警。

2、学校领导或任何工作人员应立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。

3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，应急小组各负责人立即实施应急救援行动。

4、应急领导小组集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。

在有利条件下设法制服犯罪分子。

5、把所有学生和无关人员撤离至安全区域。

6、救护受伤学生和其他伤员。

7、向公安、消防、救护、教育局等有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通。

8、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。

9、事件发生后，学校应当立即向教育局报告。

（二）、校园内发现可疑人物应急程序本应急程序的要点是：迅速采取措施，控制可疑人物。

1、在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值班领导或校长报告。

2、保卫人员和领导指派人员应当迅速对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。

3、若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾、蛮不讲理，保卫人员应当将其带入办公室进行进一步盘问，要封锁大门。

4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应当立即拨打110报警，由警方带走作进一步调查。

关于校园欺凌的应急预案范文(通用5篇)

关于校园欺凌的应急预案范文（通用5篇）校园欺凌的应急预案1为有效防范校园内发生欺凌事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的事件，维护学校的稳定，按照教育局关于学校突发事件“沉着应付、措施果断、快速反应、高效处置”的总体要求，在认真做好学校安全保卫和综合整治等工作的基础上，为保障师生生命财产安全，维护学校和社会的稳定，特制定本预案。

一、工作原则树立“责任重于泰山，安全第一”的'思想，抓平时，敲警钟，以防为主，统一领导，分级负责，措施果断，快速反应，高效处置。

二、组织管理学校校长负总责，亲自抓，分管领导具体负责。

防欺凌事件处置领导小组：组长：刘建平副组长：王德艳成员：工作职责：组长：对校园欺凌专项治理负总责。

审订《校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。

副组长：对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。

并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。

成员：服从领导，各司其职。

四、应急措施1、学校门卫工作人员严格执行校门口来客登记制度，履行登记手续。

如来客已闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者逐出校门。

2、各班级加大对班级学生防欺凌安全保护意识的教育，同时要加大对班级问题学生的重点关注，要及时与家长沟通，对学生中间的矛盾要及时化解。

校园防范暴力事件应急预案五篇

校园防范暴力事件应急预案五篇为了有效防范校园内发生暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，特制定学校防范暴力事件的应急预案。

一、可能引发学校暴力事件的主要原因由于种种因素对社会不满和因矛盾激化铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。

二、预防措施1、加强对师生进行法制和安全教育，自我保护意识。

2、严格门登记、管理度，控制外来人员进入学校。

3、加强对校外有精神病症状人的监控。

4、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记.耐心接待，尽力做好化解工作。

三、处理程序一旦发生学校暴力事件，一般按下列程序处理；]、报警.可按紧急报警按钮或打"110'报警电话。

2、立即报学区办公室、综治办和三堡派出所。

可先口头后书面。

3、以最快的速度把伤员送往就近医院抢救，并通知家长或家属。

如发生劫持人质事件，校方要派应变能力强、口才较好的老师与歹徒周旋.尽力规劝其终止犯罪：同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，井迅速疏散至安全的地方。

保护现场，配合警方调查。

在警方的指导下维持秩序和善后处理。

校园防范暴力事件应急预案五篇【二】一、组织机构：组长：园长副组长：副园长组员：保健医各班班长教师二、应急措施：（一）大门保持上锁关闭状态。

（二）幼儿入园、离园时，值班人员要在大门口巡视。

（三）幼儿入园、离园后及时关闭大门，防止无关人员进入幼儿园。

（四）幼儿园大门保持上锁关闭状态，有外人进入时，必须查明身份，做好记录方可入园。

（五）突发事件当事人立刻通过电话报告园长。

（六）园长、后勤园长、保健医等相关人员迅速赶到现场按照职责进行工作。

（七）外来因素造成的突发事件要报告主办单位领导，如果意外事故，保健教师简单处理后迅速送医院。

（八）如果外来人造成的事件，迅速拨打110报警。

校园防范暴力事件应急预案五篇【三】幼儿园是个弱势群体，因职业的特殊性，使幼儿园内的教师大多是女性，而教育的对象又都是没有反抗能力的孩子，因此幼儿园是最易让社会上一些不法分子、罪犯暴力入侵的地方。

校园暴力事件应急预案精选5篇

校园暴力事件应急预案精选5篇校园暴力事件应急预案篇一一、指导思想为了有效防范校园内发生欺凌暴力事件，切实保障广大师幼人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的事件，维护幼儿园的稳定，特制定我园校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案二、适用范围适用于发生在我园校园欺凌暴力伤害事件。

三、组织机构1、幼儿园成立校园欺凌暴力防控应急处理领导小组。

组长：xxx副组长：寇鹏军李建平寇慧君李延新下设四个小组：①应变保护组组长：xxx组员：保卫处全体人员②人员救护组组长：xxx组员：校医、总务全体人员、各班主任③疏散引导组组长：xxx组员：各班主任、科任教师④通讯联络及沟通协调组组长：寇鹏军组员：办公室及信息室全体成员2、各组职责①应变保护组负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的格斗等。

②人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护。

③疏散引导组负责疏散引导学生到安全场所。

④通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。

四、预警预防1、分析可能引发事件的原因由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险，因严重利益冲突而报复，精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪；学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌，暴力事件的主要原因。

2、采取针对性的预防措施①各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

②牢记校园欺凌报警电话，相关人员第一时间向学校报告。

③心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作。

④严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。

发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。

⑤对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。

⑥经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策。

五、处置流程一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。

中小学校园欺凌事件应急处置实施预案五篇

中小学校园欺凌事件应急处置实施预案五篇中小学校园欺凌事件应急处置实施预案1,我校结合国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知国教督办函[20xx]22号的要求，开展校园欺凌专项治理。

要求通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

现将有关治理活动应急预案制定如下：一、应急领导小组组长：一把手副组长：副校长成员：中层干部班主任二、主要领导职责：一把手：负责对校园欺凌专项治理工作做总体安排。

副校长：负责对校园欺凌专项治理工作的具体落实。

德育处：负责学校欺凌专项治理防治及根据上级要求部署具体工作。

班主任：负责学生日常管理工作及学生反应的情况的落实。

中层、德育处职员：负责校园学生活动场所的早晨、中午、晚上安全及巡视工作，严禁闲杂人员进校园。

各班主任：负责具体向学生讲解校园欺凌专项治理相关知识，并开展相关活动加大宣传和预防力度，负责每日班级安全情况，有问题及时向学校汇报。

三、工作目标和任务通过加强学生晨检，中午、晚上三个时间段的巡视及德育处职员的课间巡视落实预防校园欺凌专项治理工作，采取个人预防，学校预防，科技预防（学校有多个电子摄像）相结合的办法，沉着、科学、有效地防范和应对校园欺凌专项治理工作，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序。

四、落实防范措施1、班主任要了解班级实际情况，有问题及时进行有效干预。

如需要协助要求及时上报上级主管部门或当天值班的中层干部。

2、每天三位值班教师要按时按岗巡视校园，发现苗头,及时处理。

3、借助电子设备，加强对校园多角度的监控，确保校园无欺凌事件的发生。

4、通过升旗讲话，校会，班会，公安人员的相关教育等方法，消除个别学生侥幸心理，建立健康的生活方式。

5、学校密切关注校园欺凌专项治理情况，及时加强宣传力度，通过教工培训等多种形式，加强相关防治知识，引导师生养成良好的生活习惯，提高学生预防的意识和自我保护的能力，消除恐慌心理。

预防校园欺凌事件的应急预案三篇

预防校园欺凌事件的应急预案三篇预防校内欺凌大事的应急预案1幼儿园是个弱势群体，因职业的特别性，使幼儿园内的`老师大多是女性，而训练的对象又都是没有抵抗力量的孩子，因此幼儿园是最易让社会上一些不法分子、罪犯暴力入侵的地方。

为了爱护全体幼儿不受损害，或在事故发生后，将损害程度降到最低，特制定本预案。

1、人员的疏散及转移1）生命是最珍贵的，一旦发生有人非法入侵园内，暴力大事发生，要做到"快速反应、镇静应对'，园内成人应以爱护幼儿为重任，不行临阵退缩。

实行不同的处理方法，要尽早实行坚决措施，绝不允许拖延时间。

2）第一时间内，接通本园的110报警器，由专人马上向110中心报警，并报120医疗抢救中心。

3）马上向上级汇报。

并发出救援信号，恳求四周居民及居委会的关心。

4）爱护幼儿转移到平安的地方。

5）全体老师要发扬见义勇为的精神，勇于与歹徒作斗争。

2、治安保卫与医疗急救1）事故一发生，立刻组织人员抢救，准时送就近医院治疗。

2）要充分发挥党员、团员、治保会的作用，将保卫幼儿园与救治共同做好。

3）在实行有效措施的同时，对于受伤的孩子要准时通知家长。

4）爱护好事故现场并进行取证工作，准时联系上级训练主管部门和相关上级部门，协作110报警中心进行调查。

5）园领导应在抢救场所或医院，组织处理有关工作。

6）在进行事故抢救的同时，幼儿园必需快速做好排查工作，把握相关状况。

3、善后处理工作1）做好事故善后处理工作。

包括准时与有关保险公司联系索赔事项，家长或亲属的劝慰工作等。

幼儿园要将事发经过、缘由分析、处理结果及应吸取的教训、今后改进工作的措施等形成书面报告，准时向局报送。

2）依据大事的不同性质和程度，准时向上级有关部门汇报状况，并乐观争取上级部门的指导，严格按上级指示妥当解决好大事的善后工作。

3）立刻召集紧急会议，讨论大事处理事宜和遏制大事的不良进展，尽量削减损失。

4）如涉及到家长心情不稳定，发生群众上访等突发大事，尽可能把冲突化解在基层，避开消失越级上访。

学校防止校园欺凌事件应急处置预案三篇范文

学校防止校园欺凌事件应急处置预案为了认真贯彻落实《关于开展校园欺凌专项整治的通知》要求，进一步做好我校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求,从我校实际出发，特制定本预案。

一、指导思想牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供良好的育人环境。

二、目的要求通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园，和谐校园。

三、组织领导根据上级要求，相应成立预防和处置校园欺凌事件工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事件的预防和处置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策,协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向上级门、公安及时汇报，检查欺凌事件预防和处置工作落实情况。

（一）应急领导小组成立以校长为组长、其他校领导为组员的校园欺凌事件应急处置工作领导小组。

领导小组负责组织实施校园欺凌事件的应急处置工作，决定应急处置工作中的决策和措施，确保校园欺凌事件应急处置工作及时、有序、高效。

组长：副组长：成员：（二）现场防暴组发生暴力欺凌事件时，组长马上带领本组人员赶赴现场,对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。

组长：组员：（S）疏散引导组发生欺凌事件时，组长马上按的要求组织人员到现场疏散未被施暴的学生，并机智地疏散到安全地带。

组长：组员：各年级班主任（四）通讯联络组发生欺凌事件时，组长迅速组织本组人员赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级教育主管部门报告，保持通讯联络畅通，及时传达情况。

组长：组员：四、处置原则L坚持“安全第一”的原则。

增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。