湖北省2015届高三一轮复习质量检测语文试题 Word版含答案
2015年高考语文一轮复习检测 文言文阅读5 Word版含答案

2015年高考语文一轮复习检测文言文阅读51、阅读下面一段文言文,完成下列问题。
后赤壁赋(宋)苏轼是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。
二客从予过黄泥之坂。
霜露既.降,木叶尽脱。
人影在地,仰见明月,顾而乐之,行歌相答。
已而叹曰:“有客无酒,有酒无肴,月白风清,如此良夜何?”客曰:“今者.薄暮,举网得鱼,巨口细鳞,状如松江之鲈。
顾安得酒乎?”归而谋诸妇。
妇曰:“我有斗酒,藏之久矣,以.待子不时之需。
”于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。
江流有声,断岸千尺;山高月小,水落石出。
曾日月之几何,而江山不可复识矣!予乃摄衣而上,履.巉岩,披蒙茸,踞虎豹,登虬龙,攀栖鹘之危巢,俯冯夷之幽宫。
盖二客不能从焉。
划然长啸,草木震动,山鸣谷应,风起水涌。
予亦悄然而悲,肃然而恐,凛乎其不可留也。
反而登舟,放乎中流,听其所止而休焉.。
时夜将半,四顾寂寥。
适.有孤鹤,横江东来。
翅如车轮,玄裳缟衣,戛然长鸣,掠予舟而西.也。
须臾客去,予亦就睡。
梦一道士,羽衣蹁跹,过临皋之下,揖予而.言曰:“赤壁之游乐乎?”问其姓名,俯而不答。
“呜呼噫嘻!我知之矣。
畴昔之夜,飞鸣而过我者,非子也耶?”道士顾笑,予亦惊寤。
开户视之,不见其处。
——选自《四部丛刊》本《经进东坡文集事略》10. 对下列句子中加点的词的解释,不正确...的一项是()A. 霜露既.降既:既然B. 履.巉岩,披蒙茸履:登上C. 适.有孤鹤,横江东来。
适:恰好D. 掠予舟而西.也西:向西飞去11. 下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同..的一项是()A. 今者.薄暮\此三者.,吾遗恨也B. 以.待子不时之需\还军霸上,以.待将军来C. 听其所止而休焉.。
\盘盘焉.,囷囷焉D. 揖予而.言\弃甲曳兵而.走12. 和“将归于临皋”句式..相同的一句是()A. 秋以为期。
B. 惟尔马首是瞻。
C. 青,取之于蓝而青于蓝。
D. 陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。
13. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
2015届高三语文一轮复习自主测验卷18 Word版含解析

一.选择题1.下列各组词语中加点字的注音,完全正确的一组是()A.埋.怨(mán) 押解.(xiè)飞扬跋扈.(hù) 翘.首期盼(qiáo)B.蒙.医(ménɡ) 木讷.(nà)为虎作伥.(chānɡ) 咄.咄逼人(duō)C.着.落(zhuó) 蛊.惑(ɡǔ)拾.级而上(shè) 原形毕露.(lòu)D.落魄.(pò) 要挟.(xié)无耻谰.言(lán) 趑.趄不前(zī)解析:A项,“解”应读作jiè;B项,“蒙”读měnɡ,“讷”应读作nè;C项,“露”应读作lù。
答案:D2.下列词语中,没有错别字的一组是()A.连通合龙碍面子金字招牌B.坚苦变形馏馒头出据证明C.伏法扫描话外音束之高阁D.叩门辐射急救章力行节约解析:B项,据—具;C项,话—画;D项,救—就,力—厉。
答案:A3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.有人搞戏曲艺术创新,总担心把传统颠覆了,就会弄出些不伦不类....的东西,其实创新和继承是一个整体。
B.近期大盘平稳上升,银行股成为力挽狂澜....的护盘主力,本月以来银行指数表现了良好的抗跌性。
C.国际礼品展今开幕引发连锁创意效应,生活中想找到既有创意又别出机杼....的礼物,逛逛礼品展是个不错的选择。
D.几年前,公募基金首次推出专户一对多业务之时,一度成为市场中炙手可热....的投资品种,一日售罄是当年常出现的。
解析A项,“不伦不类”指不像这一类,也不像那一类,形容不成样子或不规范。
B 项,“力挽狂澜”比喻尽力挽回险恶的局势。
该句中没有提到险恶的背景,相反是“平稳上升”。
此处不合语境。
C项,“别出机杼”比喻诗文的构思和布局新颖。
指写作另辟途径,能够创新。
此处使用对象不当。
D项,“炙手可热”指手一挨近就感觉热,形容气焰很盛,权势很大。
【新课标Ⅱ-2】2015届高三上学期月考(2)语文试题 Word版含答案

2015届上学期高三一轮复习第二次月考语文试题【新课标II-2】本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,其中第I卷第三、四题为选考题,其它题为必考题。
考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。
注意事项:1.答题前,务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2.答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.保持卡面清洁,不折叠,不破损。
5.做选考题时,考生按照题目要求作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
第Ⅰ卷(阅读题共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面文字,完成1~3题。
赋是中国古代重要的文学样式之一,形式上介于诗与文之间,语言大体整齐、押韵,但又经常夹杂着散文的句式,往往铺排华美的辞藻章句来描绘事物,抒写情志。
刘勰在《文心雕龙〃诠赋》中说:‚然赋也者,受命于诗人,拓宇于《楚辞》也。
‛说明赋这种文体在《诗经》中就有了它生命的因素,到了《楚辞》,这种因素又扩大了疆界。
及至战国后期荀子的《赋篇》和宋玉的《风赋》等作品,一方面吸收了《诗经》《楚辞》作品中语言整齐、押韵的特点;一方面进一步发展了《楚辞》作品中铺排的写法;同时,又融合进纵横家说辞问答、铺排议论的因素,并以‚赋‛名篇,从而形成了一种新文体——赋。
班固在《两都赋》序中说:‚赋者,古诗之流也。
‛指出了赋的文体形式由古诗衍化而成。
刘歆在《艺文志》讲到诗歌发展时说,春秋之后,‚学诗之士,逸在布衣,而贤人失志之赋作矣‛。
布衣而能作诗,故有乐府民歌的兴盛;文人的创作,从荀子、宋玉起,则以赋的形式体物言情。
荀子、宋玉之作与布衣之作虽在文体形式上有差别,却终属同源而分流。
《汉书〃艺文志》中说:‚传曰:‘不歌而诵谓之赋。
’‛这里所说的‚赋‛,本指春秋时代贵族礼会之际在对话中背诵几句诗。
2015届高考语文一轮复习课外读记:专题九 古代诗歌鉴赏2 Word版含答案

古代诗歌的语言近年来,鉴赏诗歌的语言主要从以下两个方面设题:一、评析诗人炼字炼句的作用诗圣杜甫的“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”是不同时代的诗人都追求的一面艺术旗帜。
“语不惊人死不休”的含意是丰富的,“炼字”与“炼意”即其中之一。
我国古代诗人为了炼字,有的“新诗改罢自长吟”(杜甫);有的“夜学晓不休,苦吟鬼神愁”(孟郊);有的自诩为“江湖苦吟士,天地最穷人”(杜荀鹤);有的则感叹“吟安一个字,捻断数茎须”(卢延让),“两句三年得,一吟双泪流”(贾岛);有的则“吟成五字句,用破一生心”(方干)。
苏东坡曾说“诗赋以一字见工拙”,我国古代诗论中所说的“诗眼”“句眼”“一字眼”等等,就是对诗歌创作中的炼字所作的理论概括,也流传下“推敲”和“一字师”的佳话。
炼字不单是炼声、炼形,同时也是炼意,只有切合题旨,适合情境,做到语意两工,这样炼出来的字才能真正精光四射。
所炼之字有一定的规律可寻。
如:(1)五言炼第二字:“竹喧归浣女,莲动下渔舟。
”“海暗三山雨,花明五岭春。
”(2)五言炼第三字:“泉声咽危石,日色冷青松。
”“山势雄三辅,关门扼九州。
”(3)五言炼第五字:“晓月临窗近,天河入户低。
”“草生公府静,花落讼庭闲。
”(4)五言炼第二第五字:“溪冷泉声苦,山空木叶干。
”“潮平两岸阔,风正一帆悬。
”(5)七言炼第二字:“山入白楼沙苑暮,潮生沧海野塘春。
”“日斜江上孤帆影,草绿湖南万里情。
”(6)七言炼第五字:“花径不曾缘客归,蓬门今始为君开。
”“江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
”(7)七言炼第七字:“青枫江上孤帆远,白帝城边古木疏。
”“春水船如天上坐,老年花似雾中看。
”(8)七言炼第二第五字:“雪霁山门迎瑞日,云开水殿候飞龙。
”“鱼含月影随云动,鸟吐花声寄树闲。
”从大的范围来说,古典诗歌的炼字不出炼实词与虚词两个方面。
实词以动词、形容词、数量词为主。
(一)炼动词一个动词尤其是非动词活用为动词往往能够使全诗的语言生动形象,它也常常是一首诗的诗眼。
2015届高三语文一轮复习+同步训练:第6章+第3节 外国小说欣赏(含新题详解) Word版含答案

第3节外国小说欣赏1.(2012·长沙二模)阅读下面的文字,完成题目。
您的鹦鹉死了[法]梅里黎明时分,电话铃声骤然响起。
“喂,是罗德先生吗?我是欧内斯特,您乡村别墅的看门人。
”“欧内斯特,是你呀,我能为你做点什么?你那里出什么事了吗?”“是的,我打电话是想告诉您,罗德先生,您的鹦鹉死了。
”“我的鹦鹉?死了?是在国际大赛中获奖的那只鹦鹉吗?”“是的,罗德先生,正是那只。
”“该死!多么遗憾呀!我在那只鸟身上花了不少钱。
它是怎么死的?”“它吃了腐烂的肉死的,罗德先生。
”“腐烂的肉?到底是谁喂它吃的?”“没有人喂它,先生,它自己吃了一匹死马的肉。
”“死马?什么死马?”“是那匹纯种马,罗德先生。
”“你是说,我最珍爱的那匹纯种马死了?”“是的,罗德先生,它是因为拉洒水车累死的。
”“你有神经病呀?什么洒水车?”“是那辆我们用来灭火的洒水车。
”“上帝呀,你说的是什么火?”“是您的别墅发生了火灾,先生,一根蜡烛倒了,它烧着了窗帘,引发了火灾。
”“该死!你是说,因为那根蜡烛,我的别墅全完了?”“是的,先生。
”“可是,别墅里有电,点蜡烛干什么用?”“因为葬礼,先生。
”“什么葬礼?”“是您妻子的葬礼,罗德先生,一天晚上,她很晚才回来,我认为她是小偷,所以,所以就用您新订制的超四方460高尔夫球棒打了她……”沉默,长时间的沉默……“欧内斯特,要是你把我的高尔夫球棒弄坏了,我非杀了你不可!”(1)简析小说在情节和结构上的显著特点。
(2)试探究小说丰富的主题思想及其社会意义。
2.阅读下面的文字,完成题目。
母亲的来信[苏联]克拉夫琴科母亲来信了。
在初来城里的日子,文卡总是焦急地等待母亲的信,一收到信,便急不可待地拆开,贪婪地读着。
半年后,他已是没精打采地拆信了,脸上露出讥诮的冷笑——信中那老一套的内容,不看就知道。
母亲每周来一封信,开头千篇一律:“我的宝贝小文卡,早上(或晚上)好!带给你我最美好的祝愿。
我首先要告诉你的是,感谢上帝,我活着,身体也好,我日子过得挺好,这也是你的愿望……”每封信的结尾也没什么区别:“好儿子,我祈祷上帝,你别和坏人混,好好保重。
2015届高三语文一轮复习+同步训练:第6章+第1节 中国文化经典研读(含新题详解) Word版含答案

第1节中国文化经典研读第1讲诸子百家思想1.(2013·湖南省五市十校联考)阅读下面的文字,完成题目。
①知其不可为而为之。
(《论语·宪问》)②圣人处无为之事,行不言之教。
(《老子·第二章》)③天下有道则见,无道则隐。
(《论语·泰伯》)④儒道两家的观点存在明显差异,但这种差异并非截然对立,只是它们关注的问题及角度不同,提出的解决方案不同而已。
这种差异的存在也使得它们有可能、也有必要各取所长、融会贯通。
(1)孔子所言“天下有道则见,无道则隐”本身即为“儒道互补”的明证,结合文段,请简要谈谈你对这句话的理解。
(2)请就“儒道互补”的理念对当今竞争社会的积极意义加以探究。
(120字左右)2.(2013·长沙市模拟)阅读下面的文字,完成题目。
材料一在《论语》中有这样的记载:互乡是一个风俗恶劣的地方,人们一般不和这个地方的人打交道,但是,该地的一个少年却得到了孔子的接见,学生们都很疑惑。
孔子说:“肯定他的进步,不等于认可他过去的错误,何必揪着别人的辪子不放呢?人家改好了,要肯定他有进步,过去的就不要提了。
”材料二孟子曰:“教亦多术矣,予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣。
”(1)材料一体现了孔子怎样的教育主张?请简要分析。
(2)材料二中孟子提出“不屑之教”,和材料一孔子的教育主张是否矛盾,请谈谈你的看法。
3.阅读下面的《孟子》选段,回答问题。
孟子见梁襄王①。
出,语②人曰:“望之不似人君,就之而不见所畏焉。
卒然③问曰:‘天下恶乎定?’“吾对曰:‘定于一。
’“‘孰能一之?’“对曰:‘不嗜杀人者能一之。
’“‘孰能与④之?’“对曰:‘天下莫不与也。
王知夫苗乎?七八月⑤之间旱,则苗槁矣。
天油然作云,沛然下雨,则苗渤然⑥兴之矣。
其如是,孰能御之?今夫天下之人牧⑦,未有不嗜杀人者也。
如有不嗜杀人者,则天下之民皆引领而望之矣。
诚如是也,民归之,由⑧水之就下,沛然谁能御之?’”【注】①梁襄王:梁惠王的儿子,名嗣,公元前318年至公元前296年在位。
2015届高三语文一轮复习自主测验卷15 Word版含解析

一.选择题1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.自诩.(xǔ)包扎.(zhā)矫.揉造作(jiǎo) 强.颜欢笑(qiǎnɡ)B.倾轧.(yà) 媲.美(bǐ)轻手蹑.脚(niè) 间.不容发(jiān)C.胜券.(juàn) 模.具(mú)顺心遂.意(suí) 人心惶.惶(huánɡ)D.拙.劣(zhuō) 掣肘.(zhǒu)飞来横.祸(hènɡ) 匡.正时弊(kuānɡ)解析:A项,“扎”应读作zā;B项,“媲”应读作pì;C项,“券”应读作quàn,“遂”应读作suì。
答案:D2.下列词语中,没有错别字的一组是()A.缄默绩优股险相环生目不暇接B.糟糕消声器嬉笑怒骂金瓯无缺C.澜言圆舞曲不蔓不枝芸芸众生D.蛰居耍笔竿步履蹒跚真知灼见解析:A项,相—象;C项,澜—谰;D项,竿—杆。
答案:B3.下列各句横线处应填入的词语,最恰当的一组是( )①比起秋天的枫林来,夏天的枫林没有那么撩人的红韵,但那生机盎然的绿,________着的却是一股青春的朝气。
②自得其乐的游戏,使动物紧张的自然竞争生活得到某种________和补偿,使它们在生理上、心理上容易保持平衡。
③我们相隔的不是几小时的车程,而是一整块大陆,就像歌里所唱的,用我的晚安陪你吃早餐,但是也隔不断彼此________的思念。
A.萌动调剂地久天长B.涌动调节地久天长C.萌动调节山长水远D.涌动调剂山长水远解析“萌动”指“(植物)开始发芽,(事物)开始发动”,“涌动”多用来形容人的心情。
所以排除A、C选项。
“调剂”指“把多和少、忙和闲等加以适当调整;或者指根据医生的处方配置药物”,“调节”指“从数量上或程度上调整”,因为题目中有“紧张”两个字,后面跟“忙和闲”意义,排除B选项。
“地久天长”指“友谊和情谊”,适用于人,“山长水远”指“比喻道路遥远艰险”,据此也可以排除A、B选项。
2015届高三语文一轮复习+同步训练:第6章+第4节 文章写作与修改(含新题详解) Word版含答案

第4节文章写作与修改1.阅读下面的文字,完成题目。
有人发了一条关于“幸福”的微博,内容是:在一片火红的夕阳下,遥远的小山包上,坐着两位老人,他们的脸上雕刻着岁月的痕迹,头发染上时间的颜色,可是他们的手却紧紧地握在一起,互相依靠着,彼此会意地笑。
你在生活中有类似的见闻吗?请你也写一条这样的微博。
要求:(1)字数不得少于60字;(2)要求有细节;(3)至少用到一种修辞手法。
2.阅读下面一则素材,根据表达目的的不同,写一段文字,不少于100字。
2011年7月2日下午,杭州滨江白金海岸小区。
两岁的妞妞趁奶奶不注意,爬上窗台,接着被窗沿挂住,随时都有坠落的可能。
这可是在10楼,楼下的邻居都惊呆了。
坚持了一分钟左右,妞妞还是掉下来了。
说时迟那时快,刚好路过这里的吴菊萍踢掉高跟鞋,张开双臂,冲过去接住了妞妞。
被紧急送往医院后,吴菊萍被诊断为左手臂多处粉碎性骨折,尺桡骨断成三截,预计半年才能康复。
逃过一劫的妞妞在昏迷10天后苏醒过来,开口叫了“爸爸、妈妈”。
“这是本能,是一个母亲应该做的事情。
”躺在病床上,吴菊萍一脸平静。
事件发生时,她的孩子只有七个月大,尚在哺乳期。
(1)母爱:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)感动:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________3.阅读下面的文字,完成题目。
2015届高三语文一轮复习自主测验卷16 Word版含解析

一.选择题1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.谥.号(shì) 休憩.(xī)杯盘狼藉.(jí) 风驰电掣.(chè)B.整饬.(chì) 堤.坝(dī)含英咀.华(jǔ) 垂涎.三尺(yán)C.鞭挞.(tà) 广袤.(mào)并行不悖.(bèi) 集腋.成裘(yè)D.鳜.鱼(ɡuì) 绯.闻(fěi)称.心如意(chèn) 一蹴.而就(cù)解析:A项,“憩”应读qì;B项,“涎”读xián;D项,“绯”应读fēi。
答案:C2.下列各组词语中,有错别字的一组是()A.精粹/萃取钓鱼竿/高粱杆仗义执言/明火执杖B.观摩/临摹暴发户/爆冷门艰苦备尝/如愿以偿C.气概/愤慨绊脚石/搅拌机明察暗访/暗中查访D.刻画/筹划明信片/无名火唇枪舌剑/明枪暗箭解析:A项,高粱杆—高粱秆,明火执杖—明火执仗。
答案:A3.依次填入句中横线上的词语,最恰当的一组是( )①茅盾先生在作品中偶尔也说一些灰心的话,混杂在诙谐的语句中。
别人笑的时候,他却笑不出来,因为他识尽了人生的悲凉。
重读老舍,我被这种沉重所缠绕,总是难以________。
②2012年十八大期间,总书记强调,我们将始终如一地履行对台湾同胞作出的承诺,既不会因局势的一时波动而有任何动摇,也不会因少数人的________干扰而有任何改变。
③中国社科院民族研究所所长助理扎洛说,包括西藏在内的各藏区________不是一个单纯的藏族聚居区,从经济生活形态上来讲,藏民与其他各民族是互补的。
A.释怀蓄意从来B.释怀故意历来C.忘怀蓄意历来D.忘怀故意从来解析释怀:消除心中的某种情绪;忘怀:忘掉,不记得(多用于值得怀念的事)。
蓄意:早就有这个意思,指坏的;故意:有意识地、存心地。
从来:表示从过去以来(多用于否定);历来:表示从过去到现在都是如此。
2015届高三语文一轮复习自主测验卷12 Word版含解析

一.选择题1.(2013·高考山东卷)下列各句中,没有错别字的一句是()A.五台山位于山西东北部,是我国著名的佛教胜地,山上有许多寺院,善男信女络绎不绝。
B.钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的故有领土,这在历史和法理上都是清楚的。
C.作为一位大山深处的乡村教师,他不单给孩子们上课、辅导,还细心照料他们的生活。
D.对峙的双方情绪激动,箭拔弩张,幸亏民警及时赶到,才避免了—起暴力事件的发生。
【解析】A.“佛教胜地”应为“佛教圣地”;B.“故有领土”应为“固有领土”;D“箭拔弩张”应为“剑拔弩张”。
【答案】 C2.填入下列文句横线处的词语,最恰当的一组是()①白描是使用最________的笔墨,不加烘托,勾勒出鲜明生动的形象的一种文学表现手法。
②苏轼也擅长书法,他取法颜真卿,但能________,与黄庭坚、蔡襄、米芾并称“宋代四大家”。
③中美两国保持正常稳定的关系,不仅符合两国人民的根本利益,也有利于亚太地区乃至世界的稳定与发展。
处理中美关系应着眼于全球,着眼于21世纪。
我们主张在相互尊重的基础上,通过对话解决分歧。
________严格遵循中美三个联合公报确立的各项原则,增加信任,减少麻烦,发展合作,不搞对抗,中美关系________会得到改善和发展。
A.凝练别具一格只要/就B.简练独树一帜只要/就C.简练独树一帜只有/才D.凝练别具一格只要/才解析①句“凝练”重在“紧凑”,而“简练”重在“简要”,白描重在简要而不在于紧凑。
②句“别具一格”只是说“另有一种风格”。
但“独树一帜”为“与众不同,另成一家”之义,与后文配合更为贴切。
③句单独看,则难以区分是充分条件还是必要条件。
但联系上下文,可以看出,此处意在强调表达对中美保持正常稳定之关系的期望,用充分条件句较为合适。
答案B3.依次填入下面一段文字横线处的语句,排序最恰当的一组是( )____________ ____________ ____________关于守信,我不必多讲。
2015年高考语文一轮复习检测 默写名句名篇 Word版含答案

2015年高考语文一轮复习检测默写名句名篇1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(任选3个小题)(1)老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,________________。
(王勃《滕王阁序》) 百川东到海,________________?少壮不努力,老大徒伤悲。
(《长歌行》)(2)________________,依依墟里烟。
(陶渊明《归田园居》) 舞幽壑之潜蛟,________________。
(苏轼《赤壁赋》)(3)________________,暗风吹雨入寒窗。
(元稹《闻乐天左降江州司马》) ________________?雁字回时,月满西楼。
(李清照《一剪梅》)(4)独自莫凭栏,无限江山,________________。
(李煜《浪淘沙》) ________________,逸豫可以亡身。
(欧阳修《伶官传序》) 答案(1)不坠青云之志何时复西归(2)暖暖远人村泣孤舟之嫠妇(3)垂死病中惊坐起云中谁寄锦书来(4)别时容易见时难忧劳可以兴国2.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
甲:嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;①________________,②______________,③________________?④__________________,⑤________________;⑥________________,亦使后人而复哀后人也。
(杜牧《阿房宫赋》) 乙:①________________,余独好修以为常。
(屈原《离骚》)②________________,使我不得开心颜?(李白《梦游天姥吟留别》)③________________,塞上风云接地阴。
(杜甫《秋兴八首》)④其间旦暮闻何物?____________________。
(白居易《琵琶行》)⑤一浮光跃金,____________________;(范仲淹《岳阳楼记》)⑥楚天千里清秋,________________。
2015届高三语文新课标一轮复习阶段检测题12Word版含答案

阶段检测题12一.阅读下面的文字,完成1~3题。
(每小题3分,共9分)①中国艺术追求的静寒境界,宁静而渊澄,有一种自然而平淡的美,这与中国人的文化追求有关。
世界永远充满着龌龊与清洁的角逐,而清清世界、朗朗乾坤不仅是中国人的社会理想,也是一种审美追求。
②静寒境界是片宁静的天地。
宁静驱除了尘世的喧嚣,将人们带入悠远清澄的世界中;宁静涤荡了人们的心灵污垢,使心如冰壶,从而归于浩然明澈的宇宙之中。
宁静本身就是道,是宇宙之本,中国艺术追求这种绝对的宁静。
比如在中国画中,永恒的宁静是其当家面目。
烟林寒树,雪夜归舟,深山萧寺,渔庄清夏,这些习见的画题,都在幽冷中透出宁静。
这里没有鼓荡和聒噪,没有激烈的冲突,即使像范宽《溪山行旅图》中的飞瀑,也在空寂的氛围中,失去了如雷的喧嚣。
寒江静横,孤舟闲泛,枯树萧森,将人们带入永恒的宁静中。
如北宋画家王晋卿传世名作《渔村小雪图卷》,画山间晴雪之状,意境清幽,气氛静寂,画中渔村山体均以薄雪轻施,寒林点缀于石间崖隙,江水荡漾,与远山相应,一切都在清晖中浮动,真是幽寒宁静之极。
③中国画家酷爱静寒之境,是因为静反映了一种独特的心境。
画之静是画家静观默照的结果,也是画察高旷怀抱的写照。
画家在静寒之中陶冶心灵,以静寒来表现自己与尘世的距离,同时通过静寒来表达对宇宙的独特理解。
④中国艺术的静寒之境,绝不是追求空虚和死寂,而是要在静寒氛围中展现生命的跃迁。
以静观动,动静相宜,可以说是中国艺术的通则,它一般是在静寒中表现生趣,静寒为盎然的生机跃动提供了一个背景。
文嘉自题《仿倪元镇山水》:"高灵爽气澄,落日横烟冷,寂寞草云亭,孤云乱小影。
"在静寂冷寒的天地中,空亭孑立,似是令人窒息的死寂,然而,你看那孤云舒卷,轻烟飘渺,青山浮荡,孤亭影乱,这不正是一个充满生机的世界吗!彻骨的冷寒,逼人的死寂,在这动静转换中全然荡去。
⑤静与空是相联系的,静作用于听觉,空作用于视觉,听觉的静能推荡视觉的空,而视觉的空也能加重静的气氛。
2015届高考语文一轮复习习题练:专题七 图文转换与创新题型2 Word版含答案

习题课2专题七综合检测(二)(时间:45分钟总分:90分,每小题6分)1.下列是“某校餐厅学生文明就餐个人信息统计表”,读后完成下面题目。
①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________答案①多数学生有了文明就餐的意识,但还没有真正做到文明就餐。
②就餐时浪费粮食的现象还比较突出。
(意思对即可)2.近来网络上流行将不同所属的年龄段群体称为“××后”,下表是某娱乐论坛上对70后、80后、90后不同特点的总结,请你概括出该表所反映出的90后这一特定群体的特征,要求准确客观,形象合理,语言不可太偏激,60字以内。
________________________________________________________________________答案充分追求时尚个性,热衷于网络生活,聪慧多才,爱好广泛,比较注重自我,同时也存在经济上不够独立、学习焦虑、好逸恶劳等不足。
3.请为下面这幅漫画配文。
要求:①揭示漫画寓意;②表达准确生动;③字数不超过20字。
答:______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案寓意:屠杀动物打破生态平衡,将导致人类的覆亡示例1:动物皆屠殁,人类独何存?示例2:动物没了,人呢?示例3:别!一枪打破平衡。
4.请欣赏下面这幅漫画,概括其主要内容,并说明其寓意。
(1)内容:_______________________________________________________________(2)寓意:_______________________________________________________________答案(1)画面主体是一个植树人把一捆树苗绑着栽在一起,然后左肩扛着铁锹,右手拿着一张写有“植树100棵”字样的纸张大步离开。
2015届高三语文一轮复习自主测验卷30 Word版含解析

一.选择题1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是()A.瞭.望(liào) 剖.(pāo)析拯.救(zhěnɡ) 海市蜃.楼(shèn)B.粗犷.(ɡuǎnɡ) 庇.护(bì)浅薄.(báo) 含英咀.华(jǔ)C.霉菌.(jūn) 殷.红(yīn)鬼祟.(suì) 少不更.事(ɡēnɡ)D.戳.穿(chuō) 广袤.(mào)估量.(liɑnɡ) 卓.有成效(zhuó)解析:A项,“剖”应读作pōu;B项,“薄”应读作bó;C项,“殷”应读作yān。
答案:D2.下列词语中,没有错别字的一组是()A.蛰伏题词出奇制胜以老卖老B.谛听宣泄攻城掠地虎视眈眈C.勾通嬉闹漫不经心顾名思义D.陷井痊愈乱七八糟高屋建瓴解析:A项,以—倚;B项,掠—略;D项,井—阱。
答案:C3.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A.人们常说“人言可畏”,我认为人言既可畏,又不可畏。
可畏者,是因为舆论能形成压力;不可畏者,是因为“让人说话,天塌不下来”。
B.最近A股暴跌,网友“自由一方”在微博中留言,“美股患病,A股吃药;别家大鱼大肉时,我吃糠咽菜;最让我想不通的是别人感冒,凭啥我吃药。
”C.“婚前房产要加上另一半的名字,以后得收税了”。
近日这条消息突然在网上传开,引起人们的广泛讨论。
D.3G手机到底贵不贵,消费者说,尽管有预存话费送3G手机的优惠活动,但还是感觉有些贵。
解析:B项,“留言”后的逗号应用冒号;C项,“收税了”后的句号应该放到引号内;D项,“3G手机到底贵不贵”后应该用问号。
答案:A4.下列各句中,没有语病的一句是() A.将人脑移植到机器人身上,可以堪称是一个疯狂的科学幻想,但根据“俄罗斯2045”计划,这一设想将在2025年左右得以实现。
B.8月8日至12日,“伦敦奥运中国文化周”活动将在伦敦东部最大的剧场——哈克尼帝国剧院举行,中国童星豆豆将成为此次“中国文化周”的首场演出。
2015届高三语文新课标一轮复习阶段检测题18Word版含答案

阶段检测题18一.阅读下面的文字,完成1—3题(9分)陶瓷艺术与文学艺术从艺术种类来说,陶瓷艺术与文学分属不同的艺术种类。
前者为空间艺术,后者为时间艺术;前者为造型艺术,后者为语言艺术。
陶瓷艺术与文学艺术的结缘,源于何时,已无从考证。
但有一点非常相似:文学起源于劳动,起源于不自觉的口头文学,具有相当浓厚的再现风格,文学的内容与劳动的内容密切相关。
陶瓷雕塑经历了写实这样一个阶段。
那些陶塑动物的造型,与活生生的动物逼真无二,是纯写实的,是先民实际生活的再现。
正如人们不能否认原始文学的审美一样,同样不能否认这些写实性的陶塑作品的审美意义和审美价值。
我想,它们不仅是先民生活的一种反映,也是先民审美意识的一种形象见证,是文明发展轨迹中的一个重要历史阶段。
陶瓷雕塑艺术和文学艺术,尽管分属不同的艺术种类,但在其审美本质上是共同:通过塑造艺术形象反映生活,满足人们的审美需要。
景德镇称不上文学之城,但却是无可争辩的陶瓷之城,是名符其实的千年瓷都。
尽管这样,景德镇的陶瓷艺术家们,包括陶瓷雕塑艺术家,用智慧灵巧的双手,用泥土和火,把瓷都景德镇营造成为一个中国文学之城。
在这里《三国演义》的烽火连天,《水浒传》的义旗招展,《西游记》的漫漫征途,《红楼梦》的悲欢离合,都在陶瓷艺术家们手中得到了形象生动的再现。
文学艺术,不仅为陶瓷艺术提供了素材,而且在艺术形象的塑造上提供了有益的启示。
陶瓷艺术形象的塑造,不是如实地复制文学艺术形象而是在理解的基础上创造出一个高度集中、高度凝练的艺术形象,使观赏者感觉到既像是自己感觉中的文学形象,同时又感觉到这是一个新的艺术创造。
文学是时间艺术,雕塑是一种造型艺术,具有可触、可摸、可视的特性;文学长于叙事,长于展示文学形象的产生、变化和发展过程,而陶瓷表现的只是一个瞬间性的艺术形象,它不能告诉人们为什么是这样,它只能告诉人们只能是这样。
要用陶瓷艺术手段,塑造一个文学题材的艺术形象,不是一件简单的事情,尤其是大型组雕、群雕,其难度之大,就可想而知。
2015届高三语文一轮复习自主测验卷29 Word版含解析

一.选择题1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.肖.像(xiào) 晌.午(shǎnɡ)哺.育(pǔ) 流觞.曲水(shānɡ)B.喟.叹(kuì) 打烊.(yànɡ)讥诮.(qiào) 战战兢.兢(jīnɡ)C.迸.(bènɡ)发谛.(tì)听模.样(mú) 钟灵毓.秀(yù)D.旋涡.(wō) 冗.(rónɡ)长拮据.(jù) 煽.风点火(shān)解析:A项,“哺”应读作bǔ;C项,“谛”应读作dì;D项,“冗”应读作rǒnɡ,“据”应读作jū。
答案:B2.下列词语中,没有错别字的一组是()A.上阙缺憾确证鬼鬼祟祟B.融汇峥嵘熔合春光溶溶C.祛除屈指受屈委屈求全D.修葺题材追溯金榜题名解析:A项,阙—阕;B项,溶溶—融融;C项,委屈求全—委曲求全。
答案:D3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是() A.建国之初,他情系祖国、植根祖国,日日夜夜,每时每刻不在思念祖国,渴望早日回到祖国怀抱,投身祖国的建设,与祖国人民相濡以沫....。
B.体操男子吊环决赛中,完美地完成动作且落地纹丝不动的陈一冰遭遇了令人匪夷所...思.的判罚,竟然比落地时还有一小跳的对手低0.1分。
C.要知道,总让孩子远离挫折,苦的往往是孩子的将来。
因此,作为家长不妨让挫折教育持之以恒,而不是浅尝辄止....。
D.十多年前,海河两岸的高楼也很少,显得形影相吊....。
短短的十几年,城市建设者们便使海河两岸变得一片繁华,富有现代化都市魅力。
解析C项,“浅尝辄止”只略微尝试一下就停止。
比喻做事不深入。
A项,“相濡以沫”,比喻一同在困难的处境里,用微薄的力量互相帮助。
多用于夫妻、朋友、亲戚之间,此处属对象用错。
B项,“匪夷所思”,是指言谈行动离奇古怪,不是一般人根据常情所能想象的。
其含义已经包含“(让)人”,不需要再加“让人(令人)”。
【新课标Ⅱ-2】2015届高三上学期月考(1)语文试题 Word版含答案

2015届上学期高三一轮复习第一次月考语文试题【新课标II-2】本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,其中第I卷第三、四题为选考题,其它题为必考题。
考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:1.答题前,务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2.答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.保持卡面清洁,不折叠,不破损。
5.做选考题时,考生按照题目要求作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成量,而这一切又在公平和公开的程序中进行,这是具有魅力的。
但这个节目引起的质疑和思考也值得我们反思。
“好声音”的几位选手的经历和过去的生活引发了一些争议,这些问题曾经是电视节目为了制造效果而经常存在的,但这一次引发的争议似乎相当大。
这其实说明,这些年来公众对于诚信的要求有了更严格的标准,并要求电视节目有更严格的自律,要求出现在屏幕上的人更为真实。
人们越来越不能容忍曾经相当盛行的“托儿”或者胡乱编造的情节。
因为人们越来越明白,诚信的缺失造成的损害和冲击是社会无法承受的。
只有诚信,社会才能向更高处进发。
年青一代所需要的是更真实的人生的反映,而不是戏剧化的表演。
这其实也给这个优秀的节目一个更为苛刻的要求。
只有更加真实,更加让每一个选手的过去都经得住追问,节目才可能赢得更多的成功,因为只有真实的人的努力和梦想才有价值。
这其实凸显了今天社会的必然要求。
(有删改)1.下列关于“中国好声音”的说法,不符合文意的一项是(3分)A.“中国好声音”不同于那些让年轻人当即实现明星梦,或是仅仅让普通人在舞台上展现梦想的选秀节目。
2015届高三语文一轮复习自主测验卷13 Word版含解析

一.选择题1.下列各组词语中加点字读音完全正确的一项是( ) A.慰藉.(jiâ) 纤.细(xiān) 同仇敌忾.(qì) 嘉言懿.行(yì) B.剽.窃(piāo) 昙.花(tán) 怯懦.无能(nuî) 暴虎冯.河(píng) C.笃.信(dǔ) 模.具(mï) 暴殄.天物(tiǎn) 既往不咎.(jiù) D.字帖.(tiâ) 舛.误(chuǎn) 徇.私枉法(xún) 闭目塞.听(sâ)【解析】 A项qì—kài;C项mï—mú;D项xún—xùn。
【答案】 B2.下列各句中,没有错别字的一项是( )A.日落是一种优雅,一如婉转的作别,从容的放手,没有春风骀荡般的欢畅,却有一种镇定的自敛,身已转而韵未散。
B.毕飞宇的《推拿》是超凡脱俗的大气之作,小说以细腻而熨贴的文笔,写出了一群盲人在急剧发展的都市丛林中的梦想与尊严。
C.该大桥主桥是有史以来跨度最大、技术含量最高的桥梁,被称为“世界山地桥梁之最”, 它在开工四年后成功合拢。
D.就在公司行将倒闭之际,他临危受命担任了总经理,一年下来,他不孚众望,使公司扭亏为盈。
【解析】B.“熨贴”应为“熨帖”;C.“合拢”应为“合龙”;D.“不孚众望”应为“不负众望”。
【答案】 A3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ) A .最令人神往的是森林湖,光看这名字就觉得肯定是个修身养性的好地方,山高水低....,景色宜人,呼吸到的空气也是绿色的。
B .表演时,铁花飞舞,鞭炮齐鸣,加上鸣锣开道....,气势极其恢弘壮观。
12名打铁花者一棒接一棒,一棒铁花冲天而起,另一棒紧跟而来,棒棒相连。
C .欧盟对中国进口的光伏板、光伏电池等发起反倾销调查,这是中国光伏企业的灭顶之灾....吗?无论如何,中国光伏产业面临决定自身命运的关键时刻。
【新课标Ⅱ-4】2015高三上学期月考(1)--语文(Word版含答案)

2015届上学期高三一轮复习第一次月考语文试题【新课标II-4】第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、阅读下面文本,完成1-3小题(9分,每小题3分)①诗与禅是两种不同的意识形态,一属文学,一属宗教,它们的归趣显然是不同的。
然而,诗和禅都需要敏锐的内心体验,都要启示和象喻,都追求言外之意,这又使它们有了互相沟通的可能。
禅宗在唐代确立以后,就在诗人中间产生了广泛的影响,诗人们谈禅、参禅,诗中有意无意地表现了禅理、禅趣。
而禅师也在诗中表现他们对世界和人生的观照与理解。
于是,诗和禅就建立了联系,到宋代,以禅喻诗遂成为风气,在这风气中出现了严羽的《沧浪诗话》这部著名的文学批评著作,这部诗话牵涉到的以禅喻诗的评论,又引出各种赞同和反对的意见,是是非非,争论了将近一千年。
②诗和禅的沟通,表面看来似乎是双向的,其实主要是禅对诗的单向渗透。
诗赋予禅的的不过是一种形式而已,禅赋予诗的却是内省的功夫,以及由内省带来的理趣;中国诗歌原有的冲和淡泊的艺术风格也因之占据了更重要的地位。
“诗为禅客添花锦,禅是诗家切玉刀”,也许把禅的作用估计过高,但不可否认,禅给了诗一种新的刺激,使诗的面貌更加丰富多彩了。
③禅对诗的渗透,可以从两方面看:一方面是以禅入诗。
以禅入诗,是指把禅意引入诗中。
其中有些作品是用禅语阐述禅理,只有诗的躯壳而没有诗的审美价值,严格地说不能算是诗,或姑且称之为“禅言诗”。
这些诗总的看来并无可取之处,只有个别富有理趣的作品能引起我们的兴趣。
更值得研究的是另外一些作品,它们或写花鸟,或绘山水,或吟闲适,或咏渔钓,并没有谈禅,但在笔墨之中、笔墨之外寓有禅意。
王维的《鹿柴》:空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
这青苔返照如同一个象征,使人想到大千世界就这样不知不觉地生生灭灭,无有常住。
禅宗重视“返照”的功夫,“返景入深林,复照青苔上”所用的字面也使人联想到禅宗的教义,而诗里所表现的清静虚空的心境,更是禅宗所提倡的。
《冷斋夜话》里的一段记载也很有趣。
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湖北省稳派教育2015届高三一轮复习质量检测语文试题一、语文基础知识(共15分,共5小题,每小题3分)1、下列各组词语中,加点字的读音完全不相同...的一组是A.踉.跄稂.莠鼓囊.囊豕突狼.奔B.虾.蟆下颌.乞骸.骨溘.然长逝C.氽.水鸡豚.小屯.子朝暾.夕晖D.亟.待起讫.包身契.锲.而不舍【答案】B。
B项读音依次为há/hã/hái/kâ。
A中“稂”和“狼”同音,念láng;踉音liàng,囊音nāng;C中“豚”和“屯”同音,念tún;氽音tǔn,暾音tūn;D中“讫”和“契”同音,念qì,亟音jí,锲音qiâ。
2、下列各组词语中,没有错别字的一组是A.账薄佝偻簸箕流水浅浅B.踯躅孱头拊掌头昏脑涨C.谣诼纹身阜盛东榆已逝D.戮力租赁惫懒好景不常【答案】B.A中应为“账簿”;C中应为“东隅已逝”;D中应为“好景不长”。
3、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是当地平线上出现了第一个黑点,当更多的黑点成为线,成为队,而且当微风把铃铛的柔声,丁当,丁当,送到你的耳鼓,而最后,当那些的骆驼,排成整齐的方阵,安详坚定地愈行愈近,当骆驼队中领队驼所掌的那一杆长方形猩红大旗入你眼帘,而且大小丁当的谐和的合奏充满了你耳管,这时间,你的心里会涌上了这样的感想的:多么庄严,多么呀!A.昂然高步然而耀妩媚B.温顺安静而且闪肃穆C.昂首阔步并且印柔媚D.坚忍不拔可是跳庄重【答案】A.用前后照应法,选“妩媚”或“柔媚”;用语境推断法,选“耀”或“闪”“跳”。
综合选择,确定A。
4.下列各项中,没有语病的一项是A.对于日本关于钓鱼岛问题的纷争,中国政府发表严正声明——钓鱼岛自古以来就是中国的领土,这一事实不容争辩。
B.社会保障制度的改革进展较快,编织一张城乡居民社保网络的重任在各级政府的推动下已经覆盖全省百分之九十的地区。
C.贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧令人心里耿耿于怀,读者从他们身上无疑感受到封建家长制对自由爱情戕杀的残忍。
D.一只花瓶——弧形的腰身、素淡的色彩,古雅而精致,端坐在藤萝形的木架上,瓶中几枝刚采摘的菊花,更添韵致。
【答案】D.A中在“日本”前面加上介词“和”;B主谓搭配不当,“重任”不能和“覆盖”搭配;C项重复赘余,去掉“心里”。
5.下列有关文学常识和名著阅读的表述,有错误...的一项是A.探春有倡办诗社之意,于是宝玉和众姐妹聚在秋爽斋商量起社。
大家起了别号,推李纨为社长,当日探春做东在秋爽斋先开一社。
时值贾芸送来两盆白海棠,大家便以此为题作诗。
李纨评论以宝钗为第一,黛玉为第二。
B.《社戏》中开头写“我”倒过去二十年看的两场戏的情景,为后面写儿时看社戏的情景作陪衬。
双喜等十几个少年本来白天去看过戏,但是为了陪我,又趁着夜色摇了“八叔”的大船去看,回来还吃了六一公公地里的豆。
C.陶渊明的诗歌主要是两类,田园诗的代表是《归园田居》,咏怀诗的代表有《杂诗十二首》,发扬了田园诗风格的有后世的王维、孟浩然,继承咏怀诗传统的是阮籍,他有《咏怀八十二首》,鲍照的《拟行路难》也属此类。
D.小说讲究情感的节制,《礼拜二午睡时刻》中的母亲努力压制失去儿子的悲痛,表现得稳重、沉静,给我们留下深刻的印象。
这种节制在另外一些小说中表现为作者叙述时客观、冷静的语调,《桥边的老人》就是如此。
【答案】C.陶渊明是东晋人,而阮籍是西晋时期的,不能说“继承”。
二、现代文(论述类文本)阅读(共9分,共3小题,每小题3分)阅读下面的文章,完成6-8题。
通过源于现代西方的时间观,五四新诗显示出与追随‚现代性‛的‚世界性热情‛之间更深刻的关联。
正如帕斯在《变之潮流》一书中所指出的,在这种直线时间观中融合了几乎全部被视为‚现代性‛特征的要素:未来的卓越性、不断进步和物种日趋完善的信念、理性主义、传统和权势的丧失、人道主义,如此等等。
所有这些,不同程度上都曾经是五四新诗热衷的主题。
在经历了最初分散而乏味的‚观念化‛和摆脱粗鄙形式的尝试阶段之后,它们逐渐汇聚成形,终于在郭沫若的《女神》(1921)中以爆发的方式获得了完整的表达。
《女神》发表后立即引起同代诗人的大声赞美不是偶然的。
其中闻一多的称誉尤有代表性。
在闻一多看来,之所以只有郭沫若的诗‚才配‛称为‚新诗‛,是因为‚不独艺术上他的作品与旧诗词相去甚远,最要紧的是他的精神完全是时代精神──二十世纪底时代精神‛;换句话说,《女神》同时满足了新诗反叛传统和加入‚现代性‛世界潮流的双重要求。
他把《女神》体现的‚二十世纪底精神‛概括为‚动‛的精神、‚反抗‛的精神、‚科学‛的精神、‚世界大同‛的精神。
《女神》将这些纳入黑暗-光明的二元对立模式,并最终突出‚涅槃‛再生的主题同样是意味深长的。
把《女神》称为中国新诗‚真正的开山之作‛是有道理的。
它所体现的元历史投射和宏大抒情特征一直被称为经典,而当作‚新诗传统‛的源头之一。
但它同时也标示了五四新诗追求‚现代性‛的边界。
朱湘敏锐地感到了在这种热情中所蕴涵的‚紧张‛,并指出‚构成这紧张之特质,有三个重要份子:单色的想象、单调的结构、对一切‘大’的崇拜‛。
而‚紧张‛与其说存在于作品内部,不如说存在于个人和即将到来的‚历史新纪元‛之间。
苦闷、期待、恐惧和亢奋的混合要求某种‚一次性的解决‛,没有比宣泄式的大叫大嚷更能满足这种要求了。
回头去看,正是在《女神》式的‚现代性‛热情中埋藏着新诗后来遭受的毁灭性命运的种子。
‚新纪元‛的诱惑是难以抗拒的。
越是强烈地感受到这种诱惑的人就越是不能自禁的踊跃向前,并自觉地将其化为内心的道德和美学律令。
既然‚新纪元‛意识已经成为黑暗尽头的尊神,它被偶像化,并找到现实的对应并与之重合也只是一个时间问题。
和西方现代主义运动不同,五四新诗从一开始就不是一场独立的艺术运动,而是一场远为广泛的社会政治、文化和意识形态启蒙运动的组成部分。
这场运动有明确的指归,就是要救亡图存,使日益衰败的古老国家重新崛起于现代的断层。
它决定了新诗本质上的功能主义倾向,并把启蒙理性暗中降低为工具理性。
在这种情况下,所谓‚现代性‛不但已经徒具其表,而且已经完全走到了自己的反面;除了自焚以求再生,它还能有什么更好的选择呢?——唐晓渡《五四新诗的现代性问题》(节编)6.下列对“五四新诗现代性”的理解,不符合...原文意思的一项是A.五四新诗的现代性观念来源于西方的直线的时间观,诗的主题是追求未来、进步、完善、理性、人道主义,反叛传统和权势。
B.五四新诗表现现代性的形式开始是用分散和乏味的观念,直到《女神》才摆脱形式的粗鄙,开始用富有象征意味的意象表达情感。
C.五四新诗中《女神》被视为开山之作,它彰显了与世界拥抱的二十世纪时代精神,并将这些精神纳入黑暗-光明的对立模式中。
D.五四新诗的现代性和反抗性紧密相连,涅槃主题就是指反叛传统才能迎接新生,这种反叛不仅是诗歌形式的也是思想意识上的。
【答案】B. “直到《女神》才摆脱形式的粗鄙”错误,原文是说《女神》是“完整的表达”,说明前期有一些新诗已经开始这种尝试。
7.下列理解和分析,不符合...原文意思的一项是A.帕斯对直线时间观的分析揭示了现代性观念的一个特点,将客观时间进程和“卓越”“进步”“完善”这些价值判断结合起来,赋予客观时间以价值意义。
B.《女神》黑暗-光明的对立模式中的“黑暗”代表沉寂、封建、愚昧、狭隘的传统,光明代表跃动、科学、民主、进步的新世界,两者截然对立。
C.《女神》的元历史投射和宏大抒情特征是“新诗传统”源头之一,它所体现的“苦闷”“期待”“恐惧”“亢奋”标示了五四新诗追求“现代性”的边界。
D.《女神》“单色的想象、单调的结构、对一切‘大’的崇拜”表现了诗人对光明的急切期盼,这种期盼中缺少对现代性的批判性反思,情感是单一的。
【答案】C。
偷梁换柱。
原文中说,它同时也标示了五四新诗追求“现代性”的边界。
句中的“它”指代的是《女神》,而不是“苦闷”“期待”“恐惧”“亢奋”。
8、根据原文,下列理解和分析不正确...的一项是A.《女神》对现代性的追求重视宏大,将新世纪之神偶像化,已经违背了现代性中“动”的精神和“反叛”的精神。
B.《女神》强烈的“一次性解决”意识会使诗人迟早将确立新纪元的重任交给现实中的对应物,实现其内心的道德和美学律令。
C.五四新诗开始就不是一场独立的艺术运动,更像一场启蒙运动,就是要救亡图存,实现国家的现代化,新诗本质是功能化的。
D.五四新诗从追求现代性开始,到走向现代性的反面,是因为特定的历史时期决定了诗人们都必须把启蒙理性降低为工具理性。
【答案】D.诗人们“都必须把启蒙理性降低为工具理性”,以偏概全。
三、古代诗文阅读(共34分,共7小题)阅读下面的文言文,完成9-12题。
记毗陵驿马(清)刘可毅客有以善相马者言予曰:‚毗陵驿当孔.道,羽檄急,则云阳、锡山南北三百里,吾驿枢其中,蹄声、铎声、箠声,午交衢,昼夜不绝。
驿臵马,故无弗良也。
江阴金逸亭部卒善畜马,过武进,货之驿者一。
帖耳曳尾,足涂泥,寖下矣。
而曰:‘是尝陷于贼,沉于渊,摧于锋刃者,固百战余也。
’而厩故所畜者,兰筋①竖面,雄健出马上。
而马又不任施羁靮,蹄啮乘者使踣。
而时或风厉霜肃,林木瑟瑟下,则又仰首鸣鸣嘶,足奋掷地,绝辔腾跃,飙忽若鹰隼,追勿得。
而他马则驯伏枥下。
方是时,善相马者等定..他马,此下之。
而厩卒以马弗良,益益他马刍,他马益壮,益善走,而马亦益老。
‚江阴金逸亭者,从李勇毅百战蕲、黄、潜、太、舒、桐间。
折西规德安随州,北解南阳围,复东下统防休宁。
军畜名马,多能绝尘驰,战辄陷陈,奔突矛弹,望景不可见。
‛若客言,马固甚凡也。
则又曰:‚马既老,部卒以他事再至,见马早:‘是惫至此耶?昔陷于贼,沉于渊,摧于锋刃,而卒以自全。
复卒以惫,毋宁其死于贼渊锋刃犹有令名焉,而顾郁郁久居此耶?’马似闻言悲,卒去,不食死。
厩卒剖马革,则腹胁隐旋作龙鳞文,惊,报相马者。
至,大言曰:‘予固言马之良也,而驽视以死。
’埋马于驿之阴。
‛予闻之悲,而记其语,客亦去。
【注】①兰筋:马目上的筋名。
古人认为马目上兰筋竖者,可行千里。
辕马说(清)方苞余行塞上,乘任载之车,见马之负辕者而感焉。
古之车,独辀加衡而服两马。
今则一马夹辕而驾,领局于枙,背承乎韅,靳前而靽后。
其登阤也,气尽喘汗,而后能引其轮之却也。
其下阤也,股蹙蹄攒,而后能抗其辕之伏也。
鞭策以劝其登,棰棘以起其陷,乘危而颠,折筋绝骨,无所避之,而众马之前导而旁驱者不与.焉。
其渴饮于溪,脱驾而就槽枥,则常在众马之后。
噫,马之任孰有艰于此者乎!然其德与力,非试之辕下不可辨。
其或所服之不称,则虽善御者不能调也。
驽蹇者力不能胜,狡愤者易惧而变,有行坦途惊蹶而偾其车者矣。
其登也若跛,其下也若崩,泞旋淖陷,常自顿.于辕中,而众马皆为所掣。