美术写生报告
美术专业写生考察报告五篇
美术专业写生考察报告五篇第一篇：美术专业写生考察报告这个学期我们终于有机会外出艺术考察了，我们要到中国最美丽的乡村——XX。
快到目的地时，我就被那山里的风景给迷住了，茂盛的树木，婉转的溪流，都让我心旷神怡，那小桥流水的意境更让我陶醉。
这一次艺术考察收获丰富，一方面加深了对古建筑的感性认识，积累了传统的建筑知识，地理知识、风水学知识、规划知识、古代环保知识及各种其它人文知识，了解了中国先贤的智慧与能巧；另一方面也积累了许多资料和图片，为艺术创作与进一步的理论研究收集了良好的素材。
以下是结合本专业，对那些本人认为较有代表性的人文景观或自然景观作一些描述。
XX是江西东北部一个历史悠久的古县，被旅游书籍冠以中国最美丽的乡。
与浙江、安徽为邻，有着丰富的人文和自然风光。
她是南宋理学家朱熹的故里，也是中国铁路之父詹天佑的家乡。
这里文风鼎盛，古迹遍布，尤以明清古建筑为代表，而自然风光更是如诗如画：田园、小溪、古木、翠竹环绕村落，飞瀑、驿道、路亭、拱桥散布乡野XX不仅有江南层峦叠翠的山林，碧绿绸绢般的小河，还有蜿蜒的石板路连着一个个依山傍水的村落，更为突出的是这里的徽派建筑，其风格体现在粉墙黛瓦，即雪白的墙身，青黑色的瓦，屋顶是刻着各式图案的飞檐翘角，直指苍穹，在蓝天绿树映衬下分外瞩目。
XX古民居既具有浓郁的徽州特色，又不乏匠心别具的独特格局。
XX的油菜花跟古朴的徽派建筑相结合，是其他油菜花开的地方不能比的。
他们相互融合，构成了一副最美，最和谐的图画行驶在XX的林间小路上，仿佛就是在山水画中走。
赣中古建筑的每栋建筑都有明显突出徽派风格的风火山墙、高耸的垂脊和起翘，还有家具、木椅的设计风格，都是精雕细刻的经典之作。
在XX沱川古村落间行走，感觉最突出的一点，就是民居布局非常讲究与山、水、林木等自然环境的和谐结合，文化品位很高。
背靠郁郁葱葱的山林，一股清澈的山溪曲曲弯弯绕过幢幢明清古宅，穿过小桥和村中心后流向村外，一道道翻水坝形成的小瀑布激起哗哗的水声。
美术写生报告
美术写生报告一、前言美术写生是一种通过观察实物或实地形象，以绘画的形式表现自然景物或人物形象的一种创作方法。
它更加注重对于细节的观察和描绘，以及对于光影、质感等视觉效果的表现。
本次写生活动，我选择了一个宁静而雅致的花园作为绘画的主题。
二、景物描绘这个花园位于城市的边缘地带，周围环绕着高大的树木，给人一种亲近自然的感觉。
在花园中央有一个小湖泊，湖水清澈见底，倒映着四周的景色。
湖中漂浮着几朵荷花，盛开的花朵散发着淡淡的香气。
沿着湖岸一侧，有一条弯曲的石板小径，蜿蜒而上，通向花园深处。
径旁种满了各种颜色的鲜花，绚丽多彩，宛如一幅色彩斑斓的画卷。
三、细节观察我选择了一个靠近湖边的小桥位置开始我的绘画之旅。
首先，我仔细观察了湖面上的倒影。
湖水平静无波，倒影清晰可见，立体感和光影的变化非常明显。
于是我用颜色浅淡的蓝、白、灰渲染了湖水的颜色，用细蓝色线条勾勒出倒影的形状，力求表现出湖面平静的景象。
接着，我专注地观察了湖岸上的花朵。
每朵花的形态和颜色都各异，正是这种丰富性给整个花园增添了生机。
我用深绿和淡红的颜料描绘了花瓣的变化和质感，细腻地勾勒出花的形态和纹理。
每一笔都是精心描绘，力求把花朵的美丽展现得淋漓尽致。
在绘画的过程中，我还留意到湖泊四周的树影投射在湖面上的效果。
树叶的形状各异，在阳光的照射下形成了变幻莫测的阴影。
我用暗绿色和灰色调勾勒出树影的轮廓，并适度增加颜料的厚度以表现出浓郁的质感。
四、感受与反思这次的美术写生活动让我对于绘画的观察力和技巧有了更深入的认识。
通过仔细观察每一个细节，我发现在自然中，形态各异、色彩斑斓的事物层层叠叠，构成了一个多彩世界。
只有当我们以一种敏锐的视角去看待这些事物，并将它们真实地表达出来，我们才能够更好地欣赏到大自然的美。
在此次写生活动中，我也发现自己的绘画技巧还有可以改进的地方。
例如，我在处理光影和质感时还需要更加细腻和准确的用笔。
同时，对于颜色的掌握也需要更加熟练，以使画面更加生动和立体。
美术写生报告（精选3篇）
美术写生报告（精选3篇）美术写生报告篇1这次我们的美术写生实习被安排在太行山石板岩，一个风景很优美，同时又很有灵性的地方。
其实早就想去这个地方，所以这次有这个机会让我如此接近的去感受这种延续了几百年的文化氛围，我感到十分高兴。
写生给我们留下了许多美好的回忆，不仅仅在我心中，也深深印在所有参加写生充满希望的年轻人心里。
在石板岩写生的日子是美好的日子，也是我难以忘怀的日子；它将时刻提醒我在以后的人生路中要正确地对待任何一件事物，也使我的心境逐渐平静，也再次学到了，思考到了以前并不知道的东西。
石板岩的居民有什么特色？当地流传着这样的民谣：“石梯、石楼、石板房，石地、石柱、石头墙，石街、石院、石板场，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石锅台，石庙、石炉、石神像。
”即使你从没有到过石板岩，也可以从民谣中听出来，石板岩的民居是由石头组成的。
在太行大峡谷里，你不管走到哪个村，见到的都是石头房。
一开始同学们看到这么多的石板、房子有点手足无措，不知从何画起。
于是老师就耐心地讲解并亲自作范画给我们看。
按照老师的讲解，先构图，注意疏密关系，画多了自然就好了。
晚上，我们进行讨论和总结，老师点评。
由于画的是速写，对于收集素材和锻炼手绘能力很有帮助。
在这里，我们看到了很多名家作品，知道速写非常严谨，线的虚实、画面的疏密、线条的美感等都是非常重要的。
我们不仅增长了专业知识，而且陶冶了情操。
那种回归自然的恬淡心境，真是无法用确切的、精美的词句去描写，太美了。
校外写生，让我们学到了如何思考以前不知道的东西。
听到的是山民的欢歌笑语，感受到的是山民的热情厚道、真诚好客。
写生使我对《色彩》这门基础课有了进一步的了解，不再单纯的认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。
色彩课的学习使我们对色彩的认识不再停留在色相方面，对色彩的明度纯度也有了一定程度的了解。
提高了艺术修养和审美能力，有些平凡的事物，尽管平凡，但它是美的，用我们的眼睛去发现美，用我们的观察力和感受力去对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去做一件事情，像老师说的那样，即使一天也不画一幅画，也不要抱着单纯为了完成任务的心态去画，因为那样作出来的东西只能算是一张作业，而不能说是一张作品。
美术写生报告个人工作总结
美术写生报告个人工作总结
在美术写生中，我进行了一系列个人工作总结，以提高我的技能和创造力。
下面是我在美术写生中的个人工作总结：
1. 观察技巧：通过密切观察外部世界，我学会了捕捉细节和特征。
我注意到光影的变化以及物体的比例和形状。
这些观察技巧帮助我更准确地塑造画面。
2. 色彩运用：在写生中，我学会了使用不同的色彩来表达形式和情感。
我探索了不同的调色板，尝试了不同的色彩组合，并观察了自然中的颜色变化。
这些经验使我能够更好地运用色彩来创作。
3. 线条和构图：我意识到线条和构图对于一个画面的起着重要的作用。
通过实践和学习，我发现一些线条和构图技巧，如交叉线和对角线，可以增强画面的动态感和平衡感。
4. 快速练习：在美术写生中，时间是有限的，所以我非常注重快速练习。
通过进行快速练习，我能更好地观察和抓住主要特点。
这也有助于提高我的速写和绘画技巧。
5. 创造力的发展：美术写生促使我探索和发展个人创造力。
我试验各种艺术风格和技巧，如印象派、点彩和立体主义，以发展自己的绘画风格。
通过这些个人工作总结，我能够不断改进和提高我的美术写生技能。
我相信这些经验将为我未来的美术创作和发展中提供坚实的基础。
美术写生实践报告1500字
美术写生实践报告1500字美术写生实践报告概述：美术写生是一种通过观察现实世界中的实物或场景，通过细致描绘和表达艺术家的创造力来表达艺术的一种方式。
本篇报告将介绍我在美术写生实践中的经验和收获。
第一部分：实践背景在进入我的美术写生实践之前，我首先了解了写生的基本概念和原则。
我认识到写生是一种观察和感知现实世界的方法，通过细致观察和描绘来捕捉物体的形状、纹理和细节。
我也学习了一些写生技巧和方法，例如透视、光影处理和素描技巧。
第二部分：实践经验在实践中，我选择了不同的场景和对象进行写生。
我选择了花卉、建筑和人物等多个主题进行实践。
下面将介绍我在不同主题下的实践经验。
第一主题：花卉我在花卉写生中，主要关注花朵的形状、颜色和纹理。
首先，我观察花朵的整体形状，捕捉到花瓣的层次感和曲线。
然后，我注意花朵的颜色，通过绘制不同层次的明暗来营造出花朵的立体感。
最后，我关注花朵的纹理，用细致的线条和阴影来描绘出花朵的细节。
通过这些步骤，我成功地将花卉的美丽和细致表达出来。
第二主题：建筑在建筑写生中，我注重捕捉建筑物的线条和比例。
我首先观察建筑物的整体形状，注意到它们的对称性和不规则性。
然后，我使用透视法来准确地绘制建筑物的线条和远近关系。
通过合理运用光影处理技巧，我成功地展现了建筑物的立体感和质感。
第三主题：人物在人物写生中，我努力捕捉人物的姿态和表情。
首先，我通过观察人物的整体形状，把握到他们的比例和动态感。
然后，我注重捕捉人物的表情和肌肉线条，用不同的线条粗细表达出人物的情感和特征。
通过这些步骤，我成功地将人物的生动性和情感表达出来。
第三部分：实践收获通过美术写生实践，我获得了很多宝贵的经验和收获。
首先，我学会了更加细致地观察和感知现实世界，发现了很多以前忽略的细节和美。
其次，我掌握了一些画画的基本技巧和方法，例如透视、光影处理和素描技巧。
最重要的是，我提升了自己的艺术表达能力，能够通过绘画来传达自己的情感和想法。
最新美术写生总结报告1500精选(3篇)
最新美术写生总结报告1500精选(3篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术写生实践报告范文3000字
美术写生实践报告范文3000字一、实践目的和背景美术写生是美术教育中的重要内容之一，通过直接观察自然和现实生活中的事物，将所见所闻所感转化为艺术创作的素材和灵感。
本次写生实践活动旨在提高我们的观察力、感知能力和艺术表现力，培养我们对于自然和生活的细致观察和感受能力，同时也是对于美术理论知识的实践运用。
二、实践过程和方法本次写生实践活动共分为三个阶段：准备阶段、实地观察阶段和创作阶段。
1. 准备阶段：我们首先进行了相关理论知识的学习，了解了写生的基本概念、方法和注意事项。
同时，我们还进行了素描和水彩画的基本练习，以提高我们的绘画技巧和表现能力。
2. 实地观察阶段：我们选择了几个不同的场景和对象进行观察和写生。
其中包括自然风景、建筑景观和静物等。
我们利用周末的时间，分别前往公园、市区和美术馆等地进行实地观察。
在观察过程中，我们充分运用了我们学习到的观察技巧，如构图、透视、明暗等，全面捕捉了所观察对象的特点和细节。
3. 创作阶段：在实地观察结束后，我们利用课余时间进行了创作。
我们根据观察到的对象和素材，选择了适合的绘画媒介和表现形式进行创作。
有的同学选择了素描，有的同学选择了水彩画，还有的同学尝试了油画等。
在创作过程中，我们运用了所学的绘画技巧和表现手法，力求将所观察到的对象真实地再现在画面中，并表达出自己的情感和感受。
三、实践成果和心得体会通过本次写生实践活动，我收获了很多。
首先，我提高了我的观察力和感知能力。
通过直接观察自然和生活中的事物，我学会了仔细观察和捕捉对象的特点和细节，提高了我对于自然和生活的感知能力。
我提高了我的绘画技巧和表现能力。
通过实践运用所学的绘画技巧和表现手法，我对于不同的绘画媒介和表现形式有了更深入的了解和掌握，提高了我的绘画技巧和表现能力。
最重要的是，我培养了对于自然和生活的细致观察和感受能力。
通过直接观察和写生，我深刻地感受到了自然和生活的美丽和多样性，学会了用艺术的眼光去看待世界，提高了我的审美水平和艺术素养。
美术写生实践报告3000
美术写生实践报告3000美术写生实践报告。
美术写生是美术学习中非常重要的一环，通过对自然景物、人物、静物等实物的写生，可以帮助学生提高观察力、构图能力和绘画技巧。
在进行美术写生实践的过程中，我深刻体会到了写生对于美术学习的重要性，也积累了一些宝贵的经验和体会。
在进行美术写生实践时，首先要选择一个合适的写生对象。
我通常会选择一些具有特色和鲜明特点的景物或者静物作为写生对象，比如古老的建筑、富有特色的树木、生动的动物等。
选择一个有趣的写生对象可以让我更加投入到写生实践中，也更容易激发我的创作灵感。
其次，在进行写生时，我会尽量观察和捕捉写生对象的特点和细节。
比如，我会仔细观察景物的形状、光影、色彩和质感，静物的纹理、细节和造型等。
通过对写生对象的仔细观察，我可以更好地理解和把握写生对象的特点，也更容易将这些特点表现在我的作品中。
在写生实践中，我也会尝试运用不同的绘画材料和技法。
比如，我会使用铅笔、彩色铅笔、水彩、油画等不同的绘画材料，也会尝试运用素描、水彩、油画等不同的绘画技法。
通过尝试不同的绘画材料和技法，我可以更好地发掘和提高自己的绘画技巧，也更容易找到适合自己的绘画风格。
最后，在进行美术写生实践时，我也会不断总结和反思自己的写生经验。
比如，我会思考自己在写生过程中遇到的问题和困难，也会总结自己在写生实践中获得的收获和体会。
通过不断总结和反思，我可以更好地发现自己的不足和提高空间，也更容易吸取他人的经验和教训，从而不断提高自己的写生水平。
通过美术写生实践，我不仅提高了自己的绘画技巧，也更加深入地了解了自然和生活。
写生实践让我更加用心地观察和感受周围的一切，也让我更加热爱和珍惜生活中的美好。
我相信，在未来的学习和创作中，我会继续保持对美术写生的热爱和执着，不断提高自己的绘画水平，也不断丰富和完善自己的艺术世界。
美术写生报告
美术写生报告我最近做了一次美术写生，这让我对自己的绘画技巧有了更深入的了解。
第一次到写生现场时，我感到非常兴奋但同时也有些紧张，因为我从未在这样的环境下画过画。
当我走到那个被选定的风景区，我就立刻被眼前的景象所吸引。
我感到自己仿佛走进了画家们的世界。
那里的空气清新，阳光明媚，天上群鸟在欢快地欢唱。
我感到自己已经忘记了时间，一个小时飞快地过去。
由于场地的公司规定我们不能带回其它东西，我不能采用摄影的方式留下这些美景，只好用眼睛记录下来。
接下来，我们开始了画画的过程。
开始时我脑海中一片混乱，不知道该从哪里下笔。
我看了看周围同学，他们的画看起来比我的好看。
我内心感到非常沮丧，但我仍然坚定地开始了画画。
我试着让自己专注于每一个细节，每一种颜色和形状。
我不断斟酌自己的手笔，调整轻重和调和色调。
我发现自己比以前更有判断力和耐力，也变得更具自信。
最后收获最大的事是我渐渐意识到美术写生的真正意义。
这种艺术形式不仅仅是创作一个视觉作品，它更是一种感性的练习。
写生需要我们抛弃所有先入为主的观念以及固定的画法，真正的去探索事物的本质和美丽之处。
当我仔细地留意物体细节和微妙的变化时，我也意识到了写生的同时也是注重观察力和细致的训练。
我想这对于今后我继续在美术领域发展是非常有益的。
最后，我强烈推荐美术写生这种艺术形式。
无论你是否在这个领域有经验，它都是一种很好的技巧训练方法和创作灵感源泉。
通过美术写生，你可以培养更好的观察力和表现力，从而更好地掌握自己的艺术天赋。
美术写生实践报告
美术写生实践报告
一、前言
美术写生是指通过对自然、人物、静物等实景的观察，进行素描、速
写或色彩表现等形式的绘画活动。
美术写生可以帮助我们提高观察能
力和表现能力，也是美术教育中的重要环节之一。
本报告将就我在美
术写生实践中的经历和体会进行详细介绍。
二、实践内容
在本次美术写生实践中，我选择了以风景为主题进行创作。
我去了一
个公园，在那里找到了一个适合作画的位置。
我开始了我的创作过程。
在画之前，我先仔细观察了周围的环境和光线状况，并用铅笔大致勾
画出整个构图。
接下来，我开始使用炭笔进行素描。
在这个过程中，我需要注意不同
部位的明暗关系和线条变化，并尽可能地还原自然景色。
我使用彩色铅笔对整幅画进行润色。
在这个过程中，我需要注意颜色
的搭配和层次感的表达。
三、收获与体会
通过这次美术写生实践，我收获颇丰。
我学会了如何更好地观察自然
景色，并通过绘画的方式表达出来。
我明白了绘画需要耐心和细致，
不能急于求成。
我也体会到了创作的乐趣和满足感。
四、反思与展望
在实践过程中，我发现自己在素描阶段存在一些问题，比如线条不够
流畅、构图欠缺等。
这些问题需要通过更多的实践和学习来解决。
同时，在未来的实践中，我也希望能够尝试更多不同主题和不同材料的创作。
五、总结
美术写生是一项非常有意义的活动，它可以帮助我们提高观察能力、表现能力和审美水平。
通过这次实践，我深刻体会到了这一点，并对自己以后的创作充满了信心和期待。
美术写生报告10篇
美术写生报告美术写生报告10篇在生活中，大家逐渐认识到报告的重要性，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是小编整理的美术写生报告，希望能够帮助到大家。
美术写生报告1为期十天的美术写生实习在风景如画的丽水缙云县仙都境内悄然展开，安然度过，完美结束。
八月三十号早上八点在校门口集合，上车，出发，向着我们的目的地驶去。
当时心里在大喊着丽水我们我们来了！经过四个半小时的舟车劳顿，我们终于在饥肠辘辘的时候到达了我们这次写生实习的基地—丽水缙云，一个美丽的地方，一个世外桃源，一个风景如仙境的地方……缙云建县已有一千三百多年，历史文化底蕴深厚，是国家级生态示范区。
仙都是国家级重点风景名胜区，缙云县城五云镇山环水绕，建筑风格奇特，有“石头城”之美称。
仙都景色美在自然，青山绿水，奇峰异石，千姿百态，她有桂林之秀，又有华山、黄山之奇险，九曲练溪，十里画廊，山水飘逸，云雾缭绕，更有黄帝炼丹仙都鼎湖峰，丹成乘龙升天故事，自古神州传遍。
到了缙云我们事先订好的住宿的地方后，自行选择了室友，选择了房间，放好行李，安顿好后，就下楼准备享用为我们准备好的地道农家菜。
不知道是因为太饿了反而饿过头了还是因为对农家菜期望太高，而现实又是残酷的，总之那一桌的菜让我很失望，一点胃口都没有。
我不禁为以后的日子开始担心了，不会以后都是这样的菜吧，那对我来说还真是个减肥的大好机会了。
吃好饭，稍微休息了一下后，我们就结伴出去探险，说的更确切一点是出去踩点，看住宿附近或者风景区附近有哪些地方比较适合做为写生的素材的。
预先找好了点那就不用背着重重的画袋到处走找地方画画了。
我们发现住宿附近是个村庄，那里有不少的旧房子挺适合我们来画的，也比较简单。
离住宿旅馆的不远处就是著名的仙都景区了，那的风景真的是很美，用世外桃源来形容应该也不会太过分的，那里有堪称“天下第一峰”、“天下第一笋”的鼎湖峰，鼎湖峰，状如春笋，直刺云天，高170.8米，顶部面积为710平方米，底部面积为2468平方米。
美术写生报告（最终5篇）
美术写生报告（最终5篇）第一篇：美术写生报告美术写生报告6月10日至20日，我们环艺系同学在老师的带领下，开始了我们的外出写生考察课程。
我们经过10多个小时的火车与汽车颠簸，终于到达了美丽的兴城，了解当地民风、民居、民俗与自然风光，这次写生实习考察行程，对当地自然风土人情、古村落建筑、园林、城市结构、城市规划有了诸多了解，加深了自己对民族传统文化、现代都市的感悟。
现将我在这次实习中的体会报告如下。
一、写生，使我深刻体会到形象与色彩有着密不可分的关系。
写生是搜集素材、师法自然的重要步骤和学习绘画时最重要的训练方法。
它对描绘细节和光影变化非常重要，人不可能记住所有这些细节，经常写生对研究色彩学的规律也非常有启发。
在色彩训练中，我进一步体会到处理好画面中形态与色彩的关系的重要性。
形态当然是经过了有意识的处理。
形态的明确体现，是展示自己在色彩写生中也能清晰地表现出对大自然造型的准确把握。
写生实习对于自然形态的更加主动和准确的把握与表现，并与色彩的表现更加主动地结合，是我读环境艺术设计专业后的第一次体验。
尤其是在速写中，我对造型的研究更加重视，体会到画面的整体性决定了造型的性质。
体会到了一个艺术家如何认识与把握世界，就必须使形与空间的关系获得高度的和谐。
同时，要使自然美得到客观的再现，必须做到美术技巧与人的心灵、眼与手的配合、理性与情感、现实与理想在绘画作品中获得完美的统一。
当然，对速写而言，事物的表象也不停留在它们的造型，而更在于发掘造型线条的秩序特征上，更在于使各个特征有机散布于画面的线条，或构成它的节奏的特殊价值。
构图当然对速写重要，按照整个画面来改变形态，组织区域和线条。
我从山、石、草、木等种种形象中发现造型与结构秩序，我们用点、线或者线组成的面来解释和描绘自然中的生动形态。
我们不仅关注造型的有趣，而且关注散布于整体画面的线条——组成形象的线条，构成着线面形式节奏的特殊价值。
这里所意味的，不仅仅只是线条语言的表现。
写生报告总结(13篇)
写生报告总结（13篇）篇1：写生总结20XX-20XX第二学期绘画系有两个班级外出写生，分别是油画0802班的油画风景写生2，和国画0801班的山水2（写生）课程。
两次写生课程作为各自专业教学的延伸与拓展，起着一个重要的承接作用，为以后的毕业创作做好准备。
油画风景写生2是在风景写生1的基础上，继续完善油画色彩造型等相关内容，要求能熟练驾驭油画技法进行个人感受的表达，能主观的组织油画色调，画面完整深入，较风景写生1来说作品要有一定的高度及质量。
山水2课程是在山水1临摹课程的基础上，国画专业第一次的写生实践，重点在于引导学生如何将山水临摹的技法运用于具体写生实际中，转换写生思路，以提高山水表现的综合能力。
本次写生的地点是太行山南麓河南林县高家台。
五一过后山里已是郁郁葱葱，延绵太行峻峭的山石、暖色的石头房子、林中槐花梧桐花，村中小路等等都是描绘的对象。
在写生之前，老师结合当地风景和教学任务做了详细的理论讲述。
要求同学们要有自己的观察视角，用心感悟，大胆作画。
过程中写生示范和作品讲评穿插进行。
此次两个班级的写生课程均为期三周，同学们经过努力解决了画面的构图、造型、物象组织和刻画等一系列问题，同时油画国画共同学习共同借鉴共同进步，到达了良好的教学效果。
同学们都按教学要求和计划完成了规定的作业，油画国画联合举办了写生汇报展，为这次写生画上了圆满的句号。
通过这次写生也暴露出了一些问题，有的同学过分依赖照片，画面现场感缺失，景物组织缺乏主观。
在个人的表达上也缺乏探索，效果不明显。
针对以上问题，在以后的写生教学中教师要强调“写生”的'概念及重要性，让学生深入理解现场写生的作用，杜绝“画照片”。
为提高作品质量，要求同学们多看优秀作品，多画并且要做到多交流，只有这样才能更上一层楼。
篇2：写生总结一、陶冶情操，精神升华从第一天到达徽州这片古老而又神奇的土地上开始，我就被一路上目不暇接的自然风光所震撼，也被这里淳朴的生活，传统的风土人情所感染，我从心里涌出一句话：文化艺术的沃土，华夏儿女的精神家园。
美术老师写生报告总结范文
美术老师写生报告总结范文尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX中学的美术老师，今天非常荣幸能够向大家汇报我们学校最近进行的一次写生活动。
这次写生活动是为了提高学生的观察能力和艺术创作能力，让他们通过观察和描绘真实的自然景物，掌握绘画的基本技巧和表现方法。
活动中，我们选择了学校附近的一座公园作为写生场地，邀请了专业的画家作为指导，带领学生们进行写生实践。
在活动中，学生们积极参与，认真观察、仔细描绘。
他们用铅笔、彩铅等不同的绘画工具，勾勒出了树木、花草、建筑等各种自然景物的形状和质感。
在观察的过程中，他们注意到了细微的细节，比如树叶的纹理、花朵的颜色和形状等，通过努力描绘，使画作更加真实、生动。
同时，他们也注重捕捉光影的变化，用明暗的对比展现出画面的立体感和层次感。
通过这次写生活动，学生们不仅提高了他们的绘画技巧，还培养了他们的观察力和表现力。
他们学会了如何通过绘画来表达自己的观点和情感，用色彩和线条来传递感受和思考。
同时，他们也学会了团队合作和分享，互相交流和学习，共同进步。
此外，通过这次活动，我们也看到了一些问题和不足。
一些学生在描绘过程中存在一些基本功不扎实、构图不够严谨等问题，需要进一步加强练习和指导。
另外，一些学生在观察的过程中缺乏耐心和细致，需要培养更好的观察能力和细心的态度。
最后，我想向全校师生表示衷心的感谢。
感谢领导对本次活动的大力支持和关心，感谢同事们的辛勤付出和无私奉献，感谢学生们的积极参与和努力创作。
正是有了你们的支持和配合，本次写生活动才能取得如此丰硕的成果。
在今后的工作中，我们将进一步加强学生的基本功训练，提高他们的观察力和艺术表现能力。
我们将继续组织类似的写生活动，为学生提供更多的机会和平台，培养他们的艺术素养和创造力。
谢谢大家！。
美术写生报告
美术写生报告一、引言美术写生是一种以观察现实世界为基础的艺术实践活动。
通过亲临自然或人物场景，艺术家可以观察并捕捉到更多真实的细节和情感，从而在作品中传递出独特的艺术感染力。
本文将分享我近期的一次美术写生经历，希望能为大家呈现出一幅富有生命力的视觉艺术作品。
二、背景描述我选择的这次美术写生活动是在一座古老的公园进行的。
公园位于城市的中心地带，有着悠久的历史和浓厚的文化氛围。
这里有优美的园林景观、古老的建筑、静谧的湖泊和繁忙的人群互动，为我提供了丰富的创作素材。
三、观察记录我带着画板、画笔和调色盘，进入了公园。
第一眼，我被一片绚烂的花海所吸引。
鲜艳的花朵在微风中摇曳着，散发着浓郁的芬芳。
我选择了一朵红色的玫瑰作为写生对象。
仔细观察，我发现玫瑰花的花瓣上有着微妙的纹理和丰富的颜色层次。
我费了很大劲才尽可能准确地捕捉到花瓣的细节。
接下来，我转移了视线，注意到公园中央的一座雕塑。
这座雕塑是一位优雅舞者的形象，与周围的花朵和草地相得益彰。
我用铅笔素描下了雕塑的大致形状，再用水彩渐渐地勾勒出颜色和阴影。
通过观察雕塑的轮廓和线条，我能够更好地理解舞蹈的流动感和优美姿态。
四、情感表达在过程中，我不仅是在观察和记录，更是在与被观察的对象进行交流与对话。
每一次深入的观察，都能够让我感受到大自然的生命力和生活的多样性。
玫瑰花绽放的美丽、雕塑中舞者那自由自在的姿态，都深深地触动了我的感情。
我努力将这些情感融入到我的作品中，希望观众能够体会到我当时的心情。
五、作品传递通过一番细致的观察和情感的付诸表达，我的写生作品逐渐呈现出生动的画面。
花瓣的纹理和细腻，舞蹈者的流动感和自由，都在作品中得到了充分地体现。
希望观众在欣赏作品时，能够感受到我对生活的热爱和对艺术的追求。
六、结语美术写生是一种通过亲身观察和记录来捕捉并传达真实感觉的艺术实践。
通过近期的一次美术写生经历，我更加深刻地理解了这一点。
观察自然和身边的事物，将它们重新表达到纸上，是一种美妙且挑战性的过程。
美术实践写生实习报告
美术实践写生实习报告1. 前言在大学美术专业的学习中，写生是一项非常重要的实践活动。
通过亲临自然环境或者社会现实，观察并表现对象的形态与风貌，是培养艺术家观察力和创作能力的有效途径之一。
本次实习任务是进行美术实践写生，通过实地观察并记录所见，进一步提升我的艺术修养和技能。
2. 实践准备为了顺利完成实习任务，在实践前期，我做了一些准备工作：2.1 知识储备首先，我进行了一些背景知识的学习和储备。
我通过阅读相关专业书籍和资料，了解写生的基本方法和技巧，学习绘画中的构图原理和色彩运用等方面的知识。
同时，也对一些艺术家的写生作品进行了欣赏和研究，积累了一定的美感体验。
2.2 实地考察其次，我进行了实地考察，选择了几个适合写生的地点。
我去了城市公园、人流密集的街道和自然风光区等不同场所，观察了周围的环境、人物和物体，并拍摄了一些照片作为参考。
2.3 工具准备为了方便实地写生，我准备了一些必要的绘画工具，包括素描本、铅笔、水彩笔、调色盘等。
根据不同的写生场景，我做了相应的调整和选择，以便能够更好地表现所见景象。
3. 实践过程3.1 第一次写生在第一次实践中，我选择了一座城市公园进行写生。
这个公园有着美丽的湖泊和茂盛的植被，是很多人休闲放松的好去处。
我找到一个适合的位置，选取了一个景点进行观察和记录。
先是用铅笔对整个景观进行了简单的素描，确定了画面的基本构图和透视关系。
随后，我用水彩笔对景物进行了上色，并运用渐变技法表现了云彩和水面的变化。
在画面上加入了一些人物和小动物，以增添趣味和生气。
3.2 第二次写生第二次写生我选择了一个繁忙的商业街道。
这里人来人往，车水马龙，是城市的中心地带，充满了生活的活力。
我找到一个既能避免嘈杂，又能观察到繁华街道生活的角落进行写生。
这次我主要以素描为主，观察街道上的行人、建筑和交通工具，迅速记录下这个充满节奏感的场景。
因为人流众多，我需要抓住瞬间动作来表现人物形态，以及车流川流不息的动感。
大学生美术写生实习报告（二篇）
大学生美术写生实习报告实习报告：大学生美术写生实习一、实习背景我是某某大学美术学专业的学生，在大学期间，我们有一门叫做美术写生的课程，该课程旨在通过实地写生的方式，提高学生对于自然景物和人物形态的观察和表达能力。
为了加深对于写生的理解和实践，学校组织了一场美术写生实习活动。
二、实习目的1.提高观察力和表达能力：通过写生实习，培养我们对于自然景物和人物的观察能力，帮助我们准确地捕捉和表达形态特征。
2.加深艺术理论应用：通过实际创作，将美术理论与实践结合，掌握运用各类艺术技法和风格进行创作的能力。
3.培养经验积累和自我反思：通过写生实习活动，积累丰富的艺术创作经验，并通过实习报告的撰写，进行对实习过程和结果的反思和总结。
三、实习过程1.实习地点选择根据实习任务和要求，我选择了附近的公园和街区作为我的实习场所。
公园内有不同种类的花卉和树木，并有人们流动的姿态，这对于我来说是一个理想的写生对象。
2.素描写生实习首先我选择了一棵大树来进行素描写生。
在观察中，我注意到了树干的纹理与树枝的延伸关系，并用铅笔细致地勾勒出来。
接着，我注意到了树叶的形态和叶片的阴影，我利用不同材质的铅笔进行色彩渲染，表现出树叶的层次感。
这个过程中，我学会了观察和描绘自然界中的细节，并尝试将观察到的影像转译成画面上。
3.人物写生实习在公园中，我也进行了人物写生实习。
我选择了一个坐在长椅上的老人作为写生对象。
我首先进行了大致的轮廓勾勒，然后将注意力集中在老人的面部表情和手势上。
通过观察和捕捉老人微妙的表情和姿态，我尝试在纸上复现这些特点。
这个过程中，我了解了人物写生的难点在于捕捉人物的瞬间形态，并以之为基础进行绘画。
四、实习心得通过这次美术写生实习，我深刻体会到了写生对于观察力和表达能力的提高作用。
通过实地观察和描绘，我学会了细致地观察并捕捉形态特征，将所见转化为画面，并通过不同的技法和风格来表达自己。
这不仅增强了我对艺术理论的理解，也提升了我的艺术创作能力。
校园美术写生报告
校园美术写生报告引言美术写生是一种通过真实观察、绘画来表现客观事物的艺术形式。
在校园中进行美术写生活动，不仅可以锻炼学生对事物的观察力和形象表达能力，还能让学生更好地了解和感受校园环境。
本文将介绍我校校园美术写生活动的过程和心得体会。
活动过程我们学校全体美术爱好者在学校美术老师的组织下开展了一次校园美术写生活动。
活动分为三个阶段：准备阶段、实践阶段和总结阶段。
准备阶段在准备阶段，我们收集了各种绘画工具，如铅笔、素描本、彩色铅笔等，以备使用。
美术老师向我们介绍了美术写生的基本知识和技巧，让我们了解如何捕捉形象、处理光影和表达情感。
此外，老师还分别给每位同学分配了一个校园景点作为写生对象。
实践阶段在实践阶段，我们带着画具和热情来到校园中开始写生活动。
我被分配到了校园内的花坛作为我的写生对象。
当我站在花坛前，我不仅看到了花朵的美丽，还感受到了花香的芬芳。
我先用铅笔勾勒出花坛的整体结构，然后细致地观察每一朵花的形状和色彩，并用彩色铅笔将这些细节呈现在纸上。
在绘画的过程中，我深入感受到了花的生机和美丽，更加珍惜了校园中的每一个角落。
总结阶段活动结束后，我们进行了一次小组讨论，分享了我们的写生心得和体会。
我们互相展示了自己的作品，并对彼此的绘画技巧和创作方式提出了建议。
美术老师也对我们的作品进行了评价和指导，鼓励我们继续努力并保持对校园美景的敏感。
心得体会通过这次校园美术写生活动，我获得了很多收获。
首先，通过真实观察和绘画，我提高了对事物的观察力和表达能力。
我学会了如何观察和捕捉事物的细节，如何利用画笔和颜色表达我对事物的感受。
其次，我深刻体会到了校园的美丽和独特之处，增强了我对校园环境的热爱和保护意识。
我更加珍惜每一天在校园中的时光，并以更加积极的态度面对学习和生活。
最后，美术写生活动也增强了我和同学之间的交流和合作能力。
我们互相学习和分享经验，共同进步。
结论校园美术写生活动是一项能够培养学生观察力、创作能力和艺术修养的重要活动。
美术写生报告_美术学校年度总结
美术写生报告_美术学校年度总结随着社会对艺术教育的重视，美术学校在培养学生绘画技能和审美能力方面扮演着重要的角色。
美术写生作为绘画教学的重要内容之一，一直受到学校和学生的关注。
今天，我们将对美术学校的美术写生课程进行年度总结，希望能够从中发现不足之处，并为未来的教学提供改进方向。
一、美术写生的意义美术写生是指在自然环境或静物中进行实地观察，通过对三维物体的形态、结构、比例、光影和色彩进行写生、速写、素描等形式的艺术活动。
它是绘画教学中的基础内容，能够帮助学生锻炼观察力、想象力和表现力，提高他们的绘画技能和审美能力。
通过写生，学生可以更好地理解自然界的形态和结构，提高对物象的感知和理解，培养扎实的绘画基本功，同时也能够激发学生的艺术创造和表现兴趣，促进他们的全面发展。
二、美术写生的实践情况在过去的一年里，美术学校开展了丰富多彩的美术写生课程。
老师们根据学生的年龄和绘画水平，组织不同形式的写生活动，包括室外风景写生、室内静物写生、人物写生等。
学校还鼓励学生参加各种比赛和展览，提供更多的展示和交流机会，激发学生的学习积极性和创作热情。
通过这些实践活动，学校的师生们共同探索美术写生的教学方法和艺术表现，取得了一些显著的成绩。
三、美术写生课程存在的问题与此我们也发现了一些问题。
由于美术写生课程的要求较高，需要学生有较强的观察力和耐心，但是部分学生缺乏这方面的能力，导致学习效果较差。
现行的美术写生教学模式较为单一，缺乏足够的创新和多样性，学生在写生中缺乏新鲜感和激情。
学校在美术写生课程的开展中，对学生的引导和指导不够到位，缺少系统的教学理念和方法。
美术写生课程的评价方式相对单一，过于侧重作品的成品，忽视了学生的过程和成长。
这些问题表明美术写生课程在教学内容、教学方法、教学评价等方面都存在着一定的不足，需要我们进行深入的反思和改进。
为了解决以上存在的问题，我们提出了以下改进方向：（一）针对学生的不同特点和水平，制定不同层次的美术写生教学大纲和教学计划，精心设计每一节课的内容和形式，提高教学针对性和有效性。
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这一周的日子对于我来说是菲比寻常的，它让我第一次感受到了集体在外的生活，既充满愉悦的欢笑也夹杂着艰辛的泪汗。
秋天时节，夏天的骄阳似火渐渐褪去，冬日的寒风刺骨也未降临，枝头上仍停留着微黄的绿色。
看看古色古香的西塘，狭窄街道旁是老式的居民住宅，他们在门前放张桌椅，横块牌匾，就做起了自家的生意，俨然一副街市的景象。
那里没有宽阔的大马路，也没有平缓的青砖上面铺设有盲道，有的只是一块块大准垒成高低不平的道路，却给我一种纯天然的感觉，如此的亲近自然，亲近生活。
刚开始，同学们活力四射，在路上说说笑笑，每天7点出门，挑好自己想画的场景开始作画。
第一天，我们坐在小河边，支起画架，呼吸着微湿的空气，听着小河哗哗的流水声，伴着鸭子嘎嘎的欢叫声，呵呵边生意人家的吆喝声，何等惬意？有时太阳出来了，阳光晒得有些热，我们就用自己的画笔描绘出心中阳光灿烂的秋景。
直到日落西山我们才背着大包小包的回旅馆。
在繁华热闹的街市上写生，在静癖安逸的弄堂里绘画，感觉是不同的。
刚到几天，觉得西塘什么都是新鲜的，那边的事、那边的人。
画画的时候还要挑个人少的地方，免得被指指点点，评论画作的好坏。
时间长了，我们也习惯了，觉得自己的画技高了，也就不在意别人说什么了。
那次甚至有人上前问我：小朋友你们的画卖不卖？我听了感觉受到了惊吓，卖画？从来没想过这个问题，况且是自己用心完成的作品，也不舍得就此离手，于是不卖说罢。
时间长了，同学们觉得累了，早上闹钟已经欢快的唱起了歌，我们却在床上做着一番思想斗争：啊，才睡下又要起来了？算了，今天不起来了！不行！还是得起来，但是好累啊，昨天讲完画十一点多钟睡的。
不行！一定得起来！画面里还有很多问题没有解决呢！于是我们背着画架、画板，手里拿着画箱、画椅，又上路了。
这次写生真的是让我的色彩进步了不少。
我画画向来是很有风格，常常以狂放取胜，但难免也会因过于放得开而被老师认为是乱七八糟。
我尽量让自己的缺点转化成优点，在野兽的脚底下隐隐掩藏进女孩子的气息，使整幅画面更协调。
后几天里，还领悟了可巧妙利用景物的增减破形增添画面的效果，增加丰富感，有趣感和层次感。
近暖远冷，近鲜远灰，近实远虚也是我在实践中体会到的。
最后，在我的诸多绘画作品中有两幅佳作被学校留了下来，让我倍感荣幸。
在这几天里，也让我感受到了同学们真诚的关爱。
远离了家门，在外生活，难免会碰到钉子，在我们寝室就有一位同学不幸得了重感冒。
整个寝室的同学都非常关心她，很帮助她，甚至是别的寝室，时不时打探病原的消息，关心至极。
一周下来，五个人吃在一起，用在一起，睡在一起，我们不仅没有产生隔阂，跟让彼此的心进了。
如果说物质是可以用单位计价的，那么友谊之情是无法衡量的，不能简单明了的言语说清的。
一周的时间说长不长，说短不短，等到回了家，重新品味那段日子，觉得真是意犹未尽，竟然有种想继续呆在那里的感觉。
或许打动我的不仅仅是那里自然美好的风景，而是一周我体会到的情感：师生情、同学情。
那些欢笑，那些泪汗我一路走来，其中的道道只可意会。
相信不论是专业，抑或是友情，我们都会越走越远，回过头来望向写生，他已驻我们的心底！。