2019垃圾分类进校园宣传主题教育活动方案

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垃圾分类“进校园”活动方案(7篇)

垃圾分类“进校园”活动方案(7篇)垃圾分类“进校内”活动方案篇1一、活动的主题垃圾分类，你我有责二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组组长：__副组长：__各部门负责人（成员）：__、__教育教学方面：宣扬、氛围与少先队活动方面：校内环境与后勤补给方面：各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生乐观协作，确保工作顺当推动。

三、活动的宗旨通过宣扬垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际询问题的重视;宣扬分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，疼惜环境;后来以标记垃圾桶等方式提示同学们时刻留意垃圾分类回收询问题。

四、活动时刻20__年x月x日五、活动目标1.明白垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

让同学了解生活中有哪些垃圾，明白垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。

3.在课堂上通过提出询问题、设置竞赛，引导同学争辩、设计方案、表达，培育探究询问题的力气，进一步培育科学思维的素养。

培育同学的分析询问题、解决询问题的力气和创新力气六、活动形式本项活动要紧是通过班级文化宣扬、课堂教育教学通过争辩、探究、设计方案等形式让同学们明白垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导同学重视环境疼惜，留意节约资源。

七、具体要求1、学校宣扬通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校内氛围宣扬。

2、每个学期做好班级“垃圾分类”预备、总结。

3、利用每期的黑板报进行宣扬，开发相关“垃圾分类”板块。

4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。

5、健康科依照三班级下册的课程要求制定教学预备、总结、教案，要有过程性记录，学科预备、总结也要有特地的工作支配。

6、美术科生动呈现垃圾分类的形象。

7、保持校内卫生环境。

八、具体措施1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到平常同学的学习中。

“垃圾分类进校园”宣传教育活动方案

“垃圾分类进校园”宣传教育活动方案嘿，朋友们，今天给大家分享一个既实用又有趣的活动方案——《垃圾分类进校园》宣传教育活动。

作为一名有着十年方案写作经验的大师，我这就带你一起探索如何让垃圾分类理念深入人心，让孩子们从小养成环保好习惯。

一、活动背景随着经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，我国城市生活垃圾产量呈逐年增长趋势。

垃圾分类已经成为我国环境保护和可持续发展的重要举措。

校园是培养孩子环保意识的重要场所，通过开展垃圾分类宣传教育活动，让孩子们了解垃圾分类的重要性，提高他们的环保意识，从而推动垃圾分类工作的顺利进行。

二、活动目标1.提高学生对垃圾分类的认识，使其了解垃圾分类的意义和方法。

3.增强学生环保意识，提高环保行动力。

三、活动主题“垃圾分类，从我做起，共建绿色校园”四、活动时间2023年10月1日至2023年10月31日五、活动对象全校师生六、活动内容1.开幕式在活动开始的第一天，举行一个简单而隆重的开幕式，由校领导致辞，宣布活动正式启动。

同时，邀请环保专家进行垃圾分类知识讲座，让学生对垃圾分类有更深入的了解。

2.垃圾分类知识普及（1）制作垃圾分类宣传海报，张贴在校园显眼位置，让学生随时随地了解垃圾分类知识。

（2）开展垃圾分类知识竞赛，鼓励学生积极参与，检验学习成果。

（3）组织垃圾分类主题班会，让学生在课堂上学习垃圾分类知识。

3.垃圾分类实践活动（1）开展垃圾分类投放比赛，让学生在游戏中学习垃圾分类。

（2）设置垃圾分类回收站点，引导学生养成垃圾分类投放的好习惯。

（3）组织垃圾分类志愿者队伍，定期对校园垃圾进行分类回收。

4.垃圾分类成果展示在活动结束前，举办垃圾分类成果展示活动，展示学生在活动中的优秀作品和成果，激发学生的环保热情。

七、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的组织、协调和策划。

2.设立活动执行小组，负责具体活动的实施。

3.各班级班主任和辅导员协助组织活动，确保活动顺利进行。

4.邀请家长参与活动，共同见证孩子们的成长。

小学生“垃圾分类,你我有责”主题活动方案

小学生“垃圾分类，你我有责”主题活动方案活动目的•增强小学生的环保意识，培养正确的垃圾分类观念；•提高小学生主动保护环境的意识和能力；•通过各种形式的活动，提升小学生保护环境的主体意识。

活动内容活动一：讲座式教育邀请环保专家和志愿者，为小学生进行环保讲座。

活动目的•通过讲座，让小学生认识到垃圾分类的重要性；•了解垃圾分类的分类和处理方式；•提高小学生的环保意识和环保知识水平。

活动流程•环保专家为小学生进行环保讲座，重点讲解垃圾分类的定义、意义、分类和处理方式；•让小学生了解环保的重要性，建立正确的环保观念；•环保志愿者进行小学校园垃圾分类示范，让小学生现场了解垃圾分类的方法和细节。

活动二：互动式学习给小学生划分不同的组别，让他们自行收集垃圾、分类并统计。

活动目的•让小学生通过互动的方式，更好地理解垃圾分类的方式和方法；•提高小学生的动手能力和团队协作精神；•培养小学生的环保意识和习惯。

活动流程•将小学生分成不同的组别，每组由五到六人组成，并派出一个小组长，负责组员的协调和分配任务；•给每个组别分配垃圾收集区域，要求在规定时间内收集五种以上的垃圾，并进行分类；•统计不同垃圾分类的数量和比例，并在垃圾分类墙上展示统计图表；•结合收集过程中的问题进行收集成果分享，总结垃圾分类的方法和技巧。

活动三：师生互动在课堂上为小学生播放一些关于垃圾分类的视频素材，并与小学生进行互动。

活动目的•通过视频素材引导小学生了解垃圾分类的方法和技巧；•引导小学生将垃圾分类的方法和技巧运用到实际生活中；•增强小学生的环保意识和环保信念。

活动流程•请垃圾分类的专家或志愿者，向小学生介绍本活动的主题和目的；•为小学生播放垃圾分类的相关视频素材，并引导小学生分别对视频中的垃圾进行分类；•进行师生互动，引导小学生分享自己在生活中遇到的垃圾分类的实际案例；•鼓励小学生在日常生活中，将垃圾分类的知识应用到实际生活中。

活动效果通过以上的三个活动环节，可以使小学生更加全面地认识到垃圾分类的方法和技巧，提高小学生的环保意识和环保信念，培养小学生的环保意识和习惯，从而实现小学生在家庭、学校和社区中主动保护环境的目的。

垃圾分类教育主题活动方案(通用8篇)

垃圾分类教育主题活动方案(通用8篇)垃圾分类教育主题活动方案篇1一、教学目标1、能说出自己了解到的生活中的垃圾，掌握垃圾分类方法，知道垃圾处理的办法。

2、激发互相交流的兴趣，敢于大胆说出自己的见解。

培养说得清晰，听得认真，态度大方、有礼貌的交际习惯。

3、培养学生减少垃圾、热爱自然、保护环境的意识。

二、教学准备1、学生：课前调查关于垃圾的****，巧处理垃圾的办法，“废物利用”的小手工作品。

2、教师：课件、地球爷爷生病的表情（图）、垃圾分类卡片、小奖品些许。

三、教学过程（一）创设情境，激发兴趣师：小朋友们，老师给大家带来了一个视频，我们一起来看一看吧。

希望大家在观看时保持安静。

（播放课件：风景优美的视频）师：看了这个视频片段，你有什么想说的呢？生：风景美如画。

师：这么美的环境，我们多么喜欢啊！可是有一天，它却被破坏了，从我们的生活中消失了。

你们看，……（播放课件：垃圾成山、环境被污染的视频）师：看到这儿，你发现了什么？生：河水被污染了，空气被污染了。

师：完整观看这个视频后，你有什么感受呢？生：人类的生产严重破坏了环境，环境进一步恶化。

师：地球爷爷生病了，它多痛苦啊！（贴地球爷爷生病的表情）到底是什么让它生病的呢？生：垃圾。

师：各种垃圾严重影响了我们的生态环境，我们应该怎样对待这些垃圾呢？今天，我们就围绕“垃圾分类，变废为宝”这一主题开展一次综合实践活动。

（二）了解生活中的垃圾师：要开展这次活动，首先要了解我们身边生活中的垃圾。

家是我们生活的地方，可以观察和记录一下家里一天产生的垃圾，你可以根据这个表格对家中的垃圾进行统计，怎么样？你发现了家中有哪些垃圾呢，你的表格填满了吗？这是老师家的调查结果。

（根据学生回答，出示相关图片）（三）垃圾分类师：你们真是懂得观察生活的孩子！大家知道地球是我们人类唯一赖以生存的美丽家园，如果有这么多的垃圾没有处理好，会严重影响到我们的美丽家园。

聪明的人类为了更好地处理垃圾，对垃圾进行了分类。

垃圾分类进校园方案(精选14篇)

垃圾分类进校园方案（精选14篇）垃圾分类进校园方案第1篇活动目标：1.懂得“垃圾分类”的意义，树立环保意识。

2.培养观察、分析、比较、分类等能力。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：1.用废泡沫、插塑积木等材料布置成的“北京市”和“天津市”，其中“北京市”里散乱地放着一些垃圾。

2.各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、摩丝瓶等。

3.5只垃圾分装桶，上贴5种标志4.录像机以及有关垃圾处理的录像带。

5.磁性图片若干，一次性塑料手套若干。

活动过程：一、评选“卫生城市”1.引导幼儿观察、比较北京市和天津市的环境，启发幼儿说说：你喜欢哪座城市？这什么？如果你住在北京市感觉怎样？2.请幼儿用贴五角星的形式评选“卫生城市”。

3.引导幼儿讨论：为什么你们不选北京市?如果你住在北京市会有什么感觉？4.教师小结：北京市满地垃圾，又脏又臭，大家都不喜欢。

而天津市整洁有序，受人欢迎。

你们想知道这个城市的垃圾都到哪里去了吗？下面我们一起来看录像。

二、了解垃圾分类与回收的方法1.教师配解说词，让幼儿观看有关垃圾分类回收过程的录像片断，然后说说垃圾车把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新产品。

2.认识“回收利用”标志。

①出示“回收利用”的标志，让幼儿根据图意猜测该标志的含义，并说说在哪些地方看到过这一标志。

②讲解“回收利用”标志含义，请幼儿说说：垃圾中的哪些物品可以回收利用？为什么？（纸、玻璃瓶、易拉罐、矿泉水瓶等经过加工处理，可以制造出新的产品。

③启发幼儿设计“不能回收利用”的标志图，并说说：垃圾中的哪些物品不能回收利用？为什么？应该怎样处理这些垃圾？（焚烧或深埋。

④将黑板上的磁性垃圾图片按可以回收利用与不可以回收利用分成两类，教师检查幼儿分类情况。

⑤教师小结：如果我们能回收利用这些物品，就能净化环境，保护资源。

开展“垃圾分类进校园”系列活动计划

开展“垃圾分类进校园”系列活动计划垃圾分类是当前社会关注的热门话题，而校园作为学生学习、生活的主要场所，也是垃圾分类的重要实施地点。

为了加强学生对垃圾分类的认识和意识，建立良好的环境保护理念，我校准备开展“垃圾分类进校园”系列活动。

一、活动目标：1.提高学生对垃圾分类的认识和意识，养成正确的垃圾分类习惯；2.倡导环境保护理念，增强学生的环境意识和责任感；3.提供垃圾分类实践的机会，培养学生实际操作能力；4.促进校园环境整洁，营造良好的学习生活环境。

二、活动内容：1.开展垃圾分类知识的宣传教育活动（1）组织垃圾分类知识讲座，邀请专家学者进行科普讲解，学生了解垃圾分类的重要性和具体操作方法；（2）开展垃圾分类知识问答竞赛，以小组形式参与，激发学生的学习积极性，加深对垃圾分类知识的理解和记忆。

2.设立垃圾分类示范点在校园内设置垃圾桶，按照不同的垃圾分类进行标识，并设计制作垃圾分类宣传牌，提醒学生随时正确分类垃圾。

3.开展垃圾分类实践活动（1）组织学生进行垃圾分类的现场实践，引导学生将垃圾投放到正确的分类箱中；（2）举办垃圾分类DIY手工制作活动，在废弃物品中寻找可利用的材料，制作艺术品或日常用品，倡导环保创意。

4.举办“环保知识竞赛”通过举办环保知识竞赛，让学生进一步了解环境保护知识，增强环保意识和责任感，同时提供奖励激励，吸引更多学生参与。

5.开展垃圾分类示范活动选定学校周边社区或其他学校，组织学生进行垃圾分类宣传和示范，引导更多人加入垃圾分类行动，形成示范效应。

三、活动计划：1月份：准备工作（1）召开活动筹备会议，确定活动目标和内容；（3）设计制作垃圾分类宣传牌，准备垃圾分类相关宣传资料。

2月份：开展垃圾分类知识宣传教育活动（1）组织垃圾分类知识讲座，邀请专家进行科普讲解；（2）开展垃圾分类知识问答竞赛。

3月份：设置垃圾分类示范点在学校内各个重要位置设置垃圾桶，按照不同的垃圾分类进行标识，并制作垃圾分类宣传牌。

“垃圾分类进校园”教育活动方案

“垃圾分类进校园”教育活动方案一、活动主题：垃圾分类进校园二、活动目的：1. 引导学生树立环保意识，养成垃圾分类的好习惯。

2. 增强学生的环境保护责任感和动手能力。

3. 增进学生对环境保护知识的了解和认识。

三、活动内容：1. 前期准备：- 组织活动筹备小组，明确活动目标和计划。

- 向学校申请必要的场地和设备。

- 在学校广播、宣传栏等渠道进行活动宣传，增加学生参与度。

2. 开展活动：- 垃圾分类教育讲座：邀请相关机构或专业人士开展垃圾分类知识讲座，向学生讲解垃圾分类的重要性、分类原则以及分类方法。

- 环保手工制作：组织学生参加环保手工制作活动，利用废弃材料进行创作，例如利用废纸张制作纸板拼贴画、利用废旧塑料瓶制作花盆等，让学生亲身体验垃圾再利用的过程，增加对环保的认同感。

- 分类游戏活动：组织学生参与垃圾分类游戏，设置不同类别的垃圾，学生根据垃圾特征分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾进行分类，通过游戏巩固垃圾分类知识，培养分类的习惯。

- 海报制作比赛：组织学生参加海报制作比赛，以“垃圾分类进校园，保护环境靠大家”为主题，鼓励学生用图文并茂的方式宣传垃圾分类知识，展现学生的创意和表达能力。

3. 后期总结：- 组织学生参与垃圾分类反馈调查，了解学生对垃圾分类活动的意见和建议，以进一步改进和完善活动方案。

- 在校园宣传栏、学校网站等渠道展示学生参与活动的照片和作品，并发放垃圾分类宣传资料，增加垃圾分类的知晓度。

- 组织学校垃圾分类志愿者队伍，定期进行垃圾分类宣传和指导，在校园内设置垃圾分类标志牌，提醒学生进行垃圾分类。

四、活动预期效果：1. 学生的环保意识得到提高，形成良好的垃圾分类习惯。

2. 学生对环境保护知识的了解更加深入，具备辨别垃圾、正确分类的能力。

3. 学校形成良好的环境保护氛围，垃圾分类工作得到广泛推广和落实。

五、活动所需资源：1. 讲座专家或宣传志愿者。

2. 垃圾分类游戏道具和奖品。

学校垃圾分类教育活动方案范文（通用5篇）

学校垃圾分类教育活动方案范文（通用5篇）学校垃圾分类教育活动方案范文（通用5篇）为了确保活动有序有力开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。

那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是小编整理的学校垃圾分类教育活动方案范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校垃圾分类教育活动方案范文1一、指导思想树立社会主义生态文明观和创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，切实增强做好生活垃圾分类工作的紧迫感、责任感和使命感，有序开展生活垃圾分类投放收集贮存工作，着力提高师生的生活垃圾分类和资源环境意识，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，为实现“美丽中国”和“美丽校园”做出积极贡献。

二、工作目标学校通过多种形式全面开展生活垃圾分类知识教育工作，规范校内生活垃圾分类投放收集贮存工作，做好与社会生活垃圾分类运输、资源化利用和终端处置等环节的衔接，探索建立生活垃圾分类宣传教育工作长效机制和校内生活垃圾分类投放收集贮存的管理体系。

根据实施计划，稳步开展生活垃圾分类工作，到20xx年基本实现校园生活垃圾分类知识的全面普及，师生具有较强的校园生活垃圾分类意识，基本形成自觉进行生活垃圾分类收集和分类投放的行为习惯。

三、组织领导校园生活垃圾分类工作由总务处、学工处、系部负责实施。

组长：徐建副组长：陈家张凯庄青成员：周晔张晓王华谢永李硕何昊沈慧办公室主任：周晔办公室设在后勤服务中心，负责组织、协调、监督检查垃圾分类工作的开展，并及时汇总提出有关意见建议等，负责学校校园生活垃圾分类工作实施方案拟定及日常具体工作。

四、责任分工（一）陈家时：负责制定生活垃圾分类工作实施方案，统一部署相关工作，负责组织开展宣传动员，督导、推进垃圾分类工作。

（二）周晔：负责协调全校各部门、单位做好校园生活垃圾分类工作。

（三）姚迪：负责利用宣传橱窗、校园网站等宣传阵地，开展丰富多彩的生活垃圾分类主题宣传教育活动，努力营造全校师生积极参与垃圾分类的浓厚氛围。

2019年学校垃圾分类的活动方案3

2019年学校垃圾分类的活动方案一、活动目的：节约资源保护环境二、活动要求：（一）高度重视，加强领导区教育局成立教育系统垃圾分类活动领导小组，由孙夕礼局长担任组长，庄芸、俞泰鸿副局长担任副组长，各中小学幼儿园一把手校长（园长）以及教育局机关各科室科长为领导小组成员。

各中小学、幼儿园结合本校实际认真研究部署垃圾分类工作，也要相应成立领导小组，明确任务责任，健全工作机制，强化领导，确保垃圾分类工作的顺利开展。

在校园内进行规范化垃圾分类回收，并通过开展“小手拉大手”等系列活动，推动全区中小学、幼儿园垃圾分类的开展。

（二）明确意义，加强宣传各学校行政领导、班主任、卫生老师要高度重视生活垃圾分类的意义，积极开展宣传发动工作，利用升旗仪式、班会课向学生广泛宣传全面推广生活垃圾分类处理工作的目标、意义。

通过电子屏幕、宣传栏、广播、开展生活垃圾知识的宣传，在学校主要出入口设立宣传标牌，悬挂宣传标语，使全体学生充分认识开展生活垃圾分类的重要性、必要性，形成全体学生参与的浓厚氛围。

（三）结合实际，全面清理各学校要结合本校实际，开展各个年龄阶段的垃圾分类常识教育，增设有关生活垃圾分类的劳动实践课程，增强学生对生活垃圾分类的知晓率和参与率。

在校园内实现最大程度垃圾源头减量，规范化分类回收。

组织开展校园内外环境大清扫活动，彻底清除校园内卫生死角，对校园垃圾做到日日清分类处理。

（四）丰富活动，培养理念结合学生特点开展撰写生活垃圾分类日记，制作手抄报，知识竞赛等活动，在学校营造浓厚的生活垃圾分类、节约资源、保护环境的氛围。

组织学生参与志愿服务活动，到社区、公共场所开展垃圾分类宣传，参与生活垃圾分类实践等各种形式的体验活动。

将生活垃圾分类知识纳入班队课、品德与生活、品德与社会、综合实践、科学课的教育内容，使生活垃圾分类教育不仅成为学校实施素质教育的重要载体，而且也逐渐成为新形势下循环经济理念教育的一种有效方式。

教育学生树立低碳、环保理念，合理使用学习用品减少浪费，鼓励学生学习用具再利用，减少废弃物的产生。

小学垃圾分类宣传教育活动方案

小学垃圾分类宣传教育活动方案一、活动背景和目的随着城市化进程的加速，垃圾的数量和种类不断增加，对环境造成了很大的污染问题。

垃圾分类是一种有效的环保行动，有助于减少资源浪费和环境污染。

因此，开展小学垃圾分类宣传教育活动，旨在提高学生对垃圾分类的认识和意识，培养他们的环保意识和行为。

二、活动内容1. 宣传教育活动：在校园内张贴海报和宣传栏，播放相关环境保护的视频，设置环保小喇叭定时播放宣传广播等方式，向学生宣传垃圾分类的重要性和技巧。

2. 专题讲座：邀请环保专家或垃圾分类管理者来校，给学生进行小学垃圾分类知识的讲解。

通过生动形象的讲座，让学生进一步了解垃圾分类的目的、分类的原则和分类的方法。

3. 互动游戏：组织小学生参加垃圾分类的互动游戏，以寓教于乐的方式，增强学生的参与性和学习兴趣。

在游戏中，加入奖励机制，鼓励学生主动参与。

4. 实践活动：组织学生实地参观当地的垃圾处理中心或垃圾分类站，了解垃圾的去向和处理过程，感受垃圾分类对环境的重要性，激发学生的环保意识。

5. 制作手工制品：通过手工制作形式，让学生将废物进行分类并制作成新的物品，如利用废纸制作小书、利用废塑料瓶制作花盆等。

通过亲身参与制作，加深学生对垃圾分类的理解和记忆。

6. 主题班会：以垃圾分类为主题，开展班会活动，使学生在集体讨论中，思考并分享自己对垃圾分类的认识和做法。

通过班会的形式，增强学生与班集体的互动和合作意识。

7. 微信公众号宣传：创建学校的微信公众号，每周定期发布垃圾分类知识和环保小建议。

通过微信公众号的方式，方便学生和家长随时了解和学习垃圾分类知识。

8. 网络社区宣传：利用学校的网络社区平台，发布垃圾分类宣传文章、图片和视频等，吸引学生和家长的关注和讨论，形成集体参与的氛围。

三、活动措施1. 活动策划和组织：由学校设立活动策划组，组织师生参与活动。

明确活动的目标、内容和安排，合理分工，确保活动的顺利进行。

2. 活动宣传：通过学校内外的各种媒体途径，宣传活动的内容、目的和时间，增强活动的影响力和参与度。

“垃圾分类进校园”教育活动方案

“垃圾分类进校园”教育活动方案《垃圾分类进校园》教育活动方案一、活动目标1. 提高学生对垃圾分类的意识和重要性的认识；2. 培养学生养成良好的垃圾分类习惯；3. 增强学生的环保意识和责任感；4. 推广垃圾分类的理念，希望活动影响到更多的家庭和社区。

二、活动内容1. 理论教育1.1 垃圾分类知识讲座：邀请相关专家开展垃圾分类知识的讲座，向学生介绍垃圾分类的意义、方法和重要性。

1.2 垃圾分类宣传栏：在学校的公共区域设置垃圾分类宣传栏，通过图片和文字的形式向学生普及垃圾分类的知识和技巧。

1.3 垃圾分类知识竞赛：组织垃圾分类知识竞赛，让学生通过比赛的形式巩固和加深垃圾分类的知识。

2. 实践教育2.1 垃圾分类示范区：在学校内设置垃圾分类示范区，模拟真实的垃圾分类环境，让学生亲自参与垃圾分类的过程。

2.2 垃圾分类互动游戏：组织垃圾分类主题的互动游戏，通过游戏的方式培养学生的垃圾分类意识和操作技巧。

2.3 垃圾分类DIY手工制作：组织学生进行垃圾分类DIY手工制作，让学生通过动手操作加深对垃圾分类的认识。

3. 实地考察3.1 垃圾分类交流会：邀请当地垃圾处理中心的工作人员来学校开展垃圾分类交流会，向学生介绍垃圾分类的处理过程和技术。

3.2 垃圾分类实地考察：组织学生到当地的垃圾处理中心进行实地考察，亲眼了解垃圾的分类、处理和再利用过程。

三、活动时间此次活动持续时间为一个学期，每月进行一次主题活动。

四、活动计划月份活动内容第一月垃圾分类宣传栏的设计和制作；垃圾分类知识讲座第二月垃圾分类示范区的搭建；垃圾分类互动游戏第三月垃圾分类知识竞赛；垃圾分类DIY手工制作第四月垃圾分类交流会；垃圾分类实地考察第五月垃圾分类展览；垃圾分类意识普及活动五、活动推广1. 利用学校广播、宣传栏、校内网站等渠道宣传活动；2. 组织学生志愿者进行宣传海报的张贴；3. 利用社交媒体平台进行活动宣传和推广。

六、活动评估1. 设置学生参与活动的评价表，对学生的知识掌握情况和参与程度进行评估；2. 邀请专家对活动的效果进行评估和指导；3. 进行学生和教师的问卷调查，了解活动对学生影响的情况。

学校宣传垃圾分类的活动方案

学校宣传垃圾分类的活动方案活动目的垃圾分类是近年来全国推行的一项环保活动，而学校作为青少年的培养地，更应该引导学生养成垃圾分类的好习惯。

因此，本次活动的目的是通过各种形式的宣传和教育，增强学生的环保意识和垃圾分类观念，让学生积极参与垃圾分类活动，把分类做到生活的每一个角落。

活动时间和地点本次活动的时间定于6月5日至6月7日，地点为学校校园内。

活动内容1. 课堂宣传在本次活动期间，我们将利用各班课堂教学时间进行垃圾分类宣传。

组织专业的环保人员带领学生深度解读垃圾分类的方法和意义，让学生了解分类可以有效的减少垃圾的排放，从而达到环保的目的。

2. 垃圾分类DIY通过垃圾分类DIY活动让学生亲手做出垃圾分类器，让学生更加深刻地了解垃圾分类的流程，加深对垃圾分类的印象，同时培养学生的动手能力和环保意识。

3. 垃圾分类知识竞赛设置垃圾分类小知识的竞赛环节，针对不同的年级制定不同的题目，让学生锻炼自己的分类知识和判断能力，在比赛中加强对垃圾分类知识的记忆和理解。

4. 微信平台推广学校将会在微信、官网和其他平台上广泛宣传此次活动，让更多的人了解垃圾分类的意义和正确的分类方法。

同时，我们将开展以垃圾分类为主题的微信大赛，让更多的人参与到垃圾分类活动中，为环保出一份力。

活动预期效果通过本次活动，我们期望达到以下效果：1.提高广大师生的环保意识和垃圾分类观念，进一步提高校内垃圾分类的普及率；2.提高学生动手能力和创新能力，让学生通过自己的作品深度理解垃圾分类；3.丰富校园活动内容，促进校园文化建设。

活动总结在活动结束后，学校将会组织专门的人员对此次活动进行总结，反思我们在宣传和实践中存在的不足和问题，为今后的环保活动提供经验和借鉴，同时也为全校师生的垃圾分类教育提供更好的服务和支持。

2019高校垃圾分类活动方案

2019 高校垃圾分类活动方案对于垃圾问题一直以来都是非常重要的，所以我们更要多多宣传这方面的知识。

下面是由XX，仅供参考，垃圾分类，你我有责二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视；宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境；最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。

四、活动时间1. 知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2. 在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。

3. 在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。

培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力精品办公范文荟萃六、活动形式1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。

2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。

3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类” 板块。

4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。

5、健康科根据x 年级的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。

6、美术科生动展现垃圾分类的形象。

7、保持校园卫生环境。

八、具体措施为贯彻落实xx 市人民政府办公厅《关于进一步推进城市生活垃圾分类工作的实施意见》，进一步推进局属各中小学、幼儿园生活垃圾分类工作，实施生活垃圾的减量化、资源化、无害化，改善校园环境，实现城市的可持续发展，提高资源利用率，区教体局制定了《中小学、幼儿园生活垃圾分类实施方案》的有关要求，结合我校实际，制定此活动方案。

精品办公范文荟萃一、组织机构按照国家住建部《城市生活垃圾分类及其评价标准》城市生活垃圾分为可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大类。

垃圾分类学校宣传方案（精选5篇）

垃圾分类学校宣传方案（精选5篇）垃圾分类学校宣传方案（精选5篇）为了确定工作或事情顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。

那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家整理的垃圾分类学校宣传方案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

垃圾分类学校宣传方案1一、活动背景及简介垃圾是放错地方的.资源。

然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。

当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。

xx青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体，具有一定的专业性、技能性，其成员具有奉献自己，服务他人的精神。

xx学校长期致力于社会公益事业，并积极开展与宣传环境保护活动。

在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识，xx学校决定开展宣传垃圾分类，保护环境的活动。

二、活动的主题垃圾分类，保护地球三、活动的宗旨通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。

本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。

四、活动主办单位、活动承办单位主办：xx小学策划承办：xx赞助：xx五、活动时间xx-xx-x至xx-x-xx六、活动地点全校范围，重点在xx、x、xx生活区附近七、活动内容1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。

2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待唤青同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。

3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。

“垃圾分类进校园”教育活动方案

“垃圾分类进校园”教育活动方案1500字一、活动背景近年来，随着我国城市化进程的加快，垃圾问题日益突出。

垃圾分类是解决垃圾问题的重要环节，也是推进生态文明建设的重要举措之一。

然而，在学校中，孩子们对垃圾分类的重要性和具体操作方法了解较少。

因此，开展“垃圾分类进校园”教育活动，旨在增强学生们的环境意识和垃圾分类能力，培养他们的环保意识，从小培养他们的环保习惯，并将其落实到实际行动中。

二、活动目标1. 增强学生的环境意识。

通过活动的开展，使学生们认识到垃圾分类对生态环境保护的重要作用，提高他们保护环境的意识。

2. 掌握垃圾分类方法。

通过专业的讲解和实地示范，学生们将了解到不同类别垃圾的特点和分类方法，掌握正确的垃圾分类技巧。

3. 形成垃圾分类习惯。

通过开展垃圾分类的系列活动，培养学生良好的垃圾分类习惯，使其能够将垃圾分类知识应用到日常生活中，真正成为垃圾分类的积极参与者和推动者。

三、活动内容1. 环保知识讲座。

邀请环保专家或志愿者为学生讲解垃圾分类的重要性、背景知识、分类方法以及垃圾处理的意义，激发学生们对环境保护的关注和兴趣。

2. 环保影片放映。

播放一些关于环境保护和垃圾分类的短片或纪录片，引发学生们的思考和讨论，帮助他们深入了解垃圾分类的实际意义。

3. 垃圾分类实地示范。

安排专业人士在学校内设置垃圾分类示范点，讲解不同类别垃圾的特点和分类方法，并现场演示正确的分类操作步骤，引导学生们亲自实践。

4. 分类游戏竞赛。

组织垃圾分类的小游戏，以竞赛的形式进行，激发学生们的兴趣，增强他们的参与度。

例如，分批次的根据垃圾的种类进行投放或分类比赛等。

5. 专题研讨班级活动。

组织学生们进行专题研讨，让他们深入了解垃圾分类的相关问题，收集资料或进行小调查，并在班级内展开讨论和汇报，促进学生们对于垃圾分类的理解和学习。

6. 垃圾分类宣传展。

利用校园内的公共空间，设置垃圾分类宣传展板，以图片、文字等形式向学生们宣传垃圾分类的知识和重要性，加深他们对垃圾分类的印象。

学校开展垃圾分类进校园宣传活动实施方案

学校开展垃圾分类进校园宣传活动实施方案一、背景随着城市化进程的快速推进，垃圾问题日益突出。

垃圾的不合理处理不仅对环境造成污染，还给人们的生活带来了诸多不便。

为了促进垃圾分类的普及与推广，我校决定开展垃圾分类进校园宣传活动。

二、目标1. 提高师生对垃圾分类的认识和意识；2. 增强学校师生垃圾分类的能力；3. 切实推动垃圾分类制度的落地与实施。

三、宣传内容和方式为了达到上述目标，我们将采用以下宣传内容和方式：1. 举办知识讲座：请邀请相关专家来校，给师生进行垃圾分类知识讲解，向他们传达垃圾分类的重要性及正确方法。

2. 宣传海报制作：我们将组织师生参与垃圾分类海报的设计与制作比赛，以此激发学生的创造力和积极性。

获奖作品将在校园内进行展览，以增加垃圾分类的宣传效果。

3. 校园宣传活动：通过举办垃圾分类主题活动，如垃圾分类志愿者清理日、分类知识竞赛等，带动全体师生积极参与并体验垃圾分类的乐趣。

4. 媒体宣传推广：利用校园广播、校内电子屏幕、校报等媒体资源，及时发布与垃圾分类相关的宣传信息，提高广大师生的垃圾分类意识。

四、实施步骤1. 确定宣传活动的时间表和内容：根据学校的行事历和师生的研究工作安排，确定宣传活动的起止时间和具体内容。

2. 确定宣传方式和渠道：根据学校现有资源和师生的特点，选择适合的宣传方式和渠道，如讲座、海报、活动等。

3. 组织宣传团队：成立宣传团队，由相关老师和学生代表组成，负责宣传活动的策划、组织和执行。

4. 准备宣传材料和器材：根据宣传内容和方式，及时准备好宣传所需的材料和器材，确保宣传活动的顺利进行。

5. 开展宣传活动：按照时间表和内容，组织开展宣传活动，确保师生能够全面、深入地了解垃圾分类知识和方法。

五、评估与总结1. 对宣传效果进行评估：通过问卷调查、讨论会等方式，了解师生对宣传活动的认知程度和行为改变情况，评估宣传效果。

2. 改进和完善方案：根据评估结果，总结经验，改进和完善宣传方案，为今后的垃圾分类进校园宣传活动提供参考。

学校垃圾分类主题教育活动方案

学校垃圾分类主题教育活动方案学校垃圾分类主题教育活动方案（通用13篇）为了保障活动顺利、圆满进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。

你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的学校垃圾分类主题教育活动方案，希望对大家有所帮助。

学校垃圾分类主题教育活动方案篇1一、基本原则1、坚持统筹规划，经济适用原则。

要着眼当前，兼顾长远，科学系统地规划建设学校垃圾处理设施，充分利用乡镇、村垃圾处理设施的处理能力，共建共享。

按照减量化、资源化和无害化的要求，合理选择适合学校实际的收集处理方式和技术。

2、坚持突出重点，因地制宜的原则。

学校要结合本乡镇和村的实际，突出重点，因地制宜做好垃圾收集、处理设施建设。

3、坚持科学治理，资源利用的原则。

既要注重对校园垃圾采取清扫、清运、处理等治理措施，保持学校的良好环境卫生；也要注重垃圾成份分类，按照资源化利用的原则，对可回收、堆肥利用、能源转换的垃圾尽可能地加以回收利用。

二、计划目标我校垃圾处理工作的总体目标是：通过三年的大力实施，大见成效，到20xx年底，全校师生的环保意识得到全面提高，建立起比较完善的学校垃圾收集处理体系，力争全校生活垃圾收集率达到90%以上，垃圾处理率达到80%以上，达到“三个基本没有”：即校园周边基本没有零星垃圾，基本没有随地流淌的污水，基本没有散放的垃圾。

在巩固垃圾处理成果的基础上，建立健全长效机制，使之制度化、经常化、长效化。

具体任务是：（1）教室、寝室垃圾处理做到有垃圾存放桶（袋），做到日产日清。

（2）食堂垃圾处理要做到“三个有”：有专门处理清运垃圾的保洁员，有食堂卫生打扫、垃圾处理的运行管理制度，有专门的排废水通道，确保食堂卫生干净整洁。

（3）校园内垃圾处理要做到“五个有”：有一定数量的垃圾桶，有供垃圾集中堆放的垃圾池，有托运垃圾的专用车（拖拉机、三轮车等），有焚烧池等处理垃圾的专用设施场地（垃圾池），有定期打扫环境卫生、处理垃圾的运行管理制度。

学校 “垃圾分类进校园”主题活动方案

小学“垃圾分类进校园”主题活动方案一、指导思想：为全面推动学校垃圾分类工作，号召青少年学生积极参与到垃圾分类工作中，树立绿色低碳、环保健康的生活理念，进一步做好对垃圾分类和再生资源回收利用的宣传教育工作，引导全校师生充分认识垃圾分类的目的、意义和基本方法，使更多的资源从源头上分离出来，减少垃圾的产生量，减少污染，保护环境，减轻处理垃圾的社会负担。

二、工作目标：以科学发展观为指导，将垃圾分类回收工作纳入学校日常工作管理，建立分类体系，推动再生资源综合利用，完善设施建设，有步骤地完善垃圾分类工作。

三、实施过程：1、宣传教育为提高师生对垃圾分类工作的知晓率、支持率、参与率，对垃圾分类和处理工作进行广泛宣传和发动。

国旗下讲话：结合学校环境现状，向学生宣传垃圾分类的意义，明确我们做到什么，可以做些什么。

学校设宣传栏，利用广播、主题班会播放有关知识及录像，采取横幅、橱窗、发放宣传资料、现场咨询等宣传形式，教会学生正确科学地扔垃圾，实现垃圾减量化、资源化和无害化，提高环境意识和文明程度，倡导绿色生活行动，使更多的资源从源头分离出来，正确、科学地收集、处理垃圾，使其尽可能地成为可循环利用的资源保护环境，从而节约能源，减少污染。

2、垃圾分类专题手抄报时间：2018年11月4日-11月16日内容：学校组织3－5年级学生开展垃圾分类专题手抄报制作比赛，并按照一定比例评选出优秀作品予以评奖通报。

3、家庭生活垃圾分类现场比赛时间：2019年3月内容：为达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区”的良好效果，参赛选手以班级为单位，每个班级选派出一支由一名学生与一名家长组成的队伍，开展家庭生活垃圾分类现场比赛，比赛内容主要是考学生和其家长对《广州城市生活垃圾分类管理暂行规定》掌握的熟练程度。

4、变废为宝——利用分类垃圾制作精美手工艺品时间：2019年4月内容：发挥学生的创造、创新能力，将垃圾有效地变废为宝，制作出精美的手工艺品或者科技作品进行评选。

学校垃圾分类活动宣传方案

学校垃圾分类活动宣传方案垃圾分类是一项重要的环保行动，可以有效地减少废弃物对环境的影响，提高资源的利用效率。

为了推动学校师生参与垃圾分类活动，我设计了以下的宣传方案。

一、活动目标1. 提高师生对垃圾分类的认知和重要性的意识。

2. 提高垃圾分类行动的参与度和效果。

3. 培养师生良好的环保习惯和责任感。

二、宣传主题垃圾分类行动：保护地球，从我做起三、宣传内容1. 海报制作：制作多个海报，内容包括垃圾分类的定义、分类标准、分类的重要性以及垃圾分类行动的目标和方法等。

海报可以贴在教室、走廊、食堂等学校各个区域，以提醒师生进行垃圾分类。

2. 班级活动：组织班级垃圾分类竞赛，通过比较垃圾分类的效果，激发学生参与垃圾分类的积极性。

每个班级可以成立一个垃圾分类小组，负责统计、比较和评估班级垃圾分类的效果，根据结果给予奖励。

3. 讲座活动：邀请环保专家和相关机构的代表来学校进行垃圾分类讲座，讲解垃圾分类的重要性和方法。

讲座中可以通过实例和互动形式，增加学生的参与感和理解力。

4. 公众演讲：组织学生参加垃圾分类主题的演讲比赛，鼓励学生通过演讲的形式表达对垃圾分类的认知和理解。

优秀的演讲可以在学校广播、校报等媒体上进行宣传。

5. 垃圾分类宣传视频：组织学生自愿参与垃圾分类宣传视频的制作，视频内容可以包括垃圾分类的场景模拟、分类方法的演示和学生对垃圾分类的理解等。

视频可以在学校的公共屏幕上播放，也可以在学校的网站和社交媒体上发布。

6. 垃圾分类主题研讨会：组织学生参加关于垃圾分类的研讨会，让学生共同思考和讨论垃圾分类问题，分享自己的观点和建议。

研讨会可以成为学校推动垃圾分类活动的一个平台。

7. 社区互动：组织学生参与社区垃圾分类活动，与社区居民一起进行垃圾分类，宣传并影响更多的人参与垃圾分类行动。

学校可以组织学生到社区宣传垃圾分类的知识和方法，也可以与社区联合举办垃圾分类活动。

8. 奖励机制：对于参与垃圾分类活动的优秀个人和班级，给予奖励和荣誉证书，增加垃圾分类活动的吸引力和参与度。