《罗斯福新政》导学案01.doc

罗斯福新政

课标要求：

1、了解1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。

2、列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义口我调节机制形成中的作用。

学习目标

1、知识与能力：分析罗斯福当选总统的背景，逐渐认识“吋势造英雄”的唯物史观。通过分析新政措施对促进社会生产力恢复的作用，形成运用上层建筑与经济基础辨证关系的唯物史观分析历史事件的能力。通过对“实干家罗斯福”的学习以及对新政措施、效果的分析, 逐步形成评价历史事件和历史人物的能力。

2、过程与方法：根据教材、教师提供的相关史料及自己己有的知识，对问题进行推理、分析，并进一步学会使用比较法(如胡佛与罗斯福，自由放任与新政等)、阅读法(教材、史料、图片等)、讨论法(你怎样评价罗斯福新政)、想象法等方法学习探究有关问题。

3、情感态度价值观：通过对罗斯福这一历史伟人的学习，培养直面人生，直面社会，乐观豁达，自强不息的进取精神；能从身残志坚的罗斯福总统对美国发展作出伟大贡献的经历中吸取精神力量，做一个有益于社会、推动社会进步的人；逐步形成追求远大理想，永不放弃的优秀品质。逐步形成实事求是、辩证地看待历史人物、历史事件的科学态度。

教学重点：实干家罗斯福、“新政”的主要内容和作用。

教学难点：对“新政”的评价。

课前预习

使用说明与学法指导：1、依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。将预习屮不能解决的问题标出来，并填写到后面“我的疑问”处, 以备课上集体讨论、突破。2、完成预习自测题目。3、限时20分钟独立完成。

教材助读

一、实干家罗斯福

1、罗斯福新政实施的背景：

(1) 大萧条、大恐慌(经济危机)

(2) _________ 反危机的失败

(3) 全国人民要求改革的呼声高涨

(4) 1932年，_________ 当选总统

2、罗斯福新政实施的目的：

(1) _____________________________ 直接目的：

(2) ______________________________ 根本目的：

3、罗斯福新政的实践：

(1) 起用“智囊团”，大胆使用改革派人物；国会授权支持改革；炉边谈话；

(2) 新政开始只是应急措施，直接目的是摆脱危机，在収得初步成效后，逐步发展成为一系列具有改革意义的金融、工业、农业和劳工政策。

(3) 罗斯福因善于审时度势，见机行事，既能迂回前进，又敢于大胆突破的作风，被喻为“狮子”和“狐狸” o

二、施行新政

1、新政的两个阶段：

___________ 年到 __________ 年初，主要是采取应急措施，结朿混乱状态，稳定人心。

___________ 年到 __________ 年，主要是巩固和发展已取得的成就。

2、新政的内容(措施)：

(1) 整顿银行业，克服金融危机《_______________ 》恢复银行信用；

(2) 恢复农业生产，调整农业政策《_____________ 》稳定农产品价格；

(3) 加强工业计划指导《____________ 》防止盲竞争；

(4) 举办救济和公共工程《____________ 》增加就业刺激消费稳定社会；

(5) 保护劳工权利《___________ 》《_______________ 》缓和劳资矛盾；

(6) 建立社会保障体系《____________ 》稳定社会，早日摆脱危机。

3、罗斯福新政的实质：

新政是在维护资本主义制度前提下，对资本主义生产关系进行的局部调整。

知识拓展

国家垄断资本主义：它是国家政权和私人垄断资本主义相结合的资本主义。它产生于19世纪末20世纪初，初步发展于罗斯福新政，广泛发展于二战后。其实质是资本主义生产关系的局部调整。表现形式是国家对经济的干预，即国家对经济的宏观管理，国家成为垄断资本家的代理人。积极作用在于突破私人垄断资本的局限，促进经济发展；消极作用在于不可能从根本上消除资本主义的基本矛盾。

三、渡过难关

1、新政对美国渡过经济危机起到了重要作用。到二战爆发前，美国人均收入基本恢复到危机爆发前的水平。

2、真正使美国彻底摆脱这场危机的是第二次世界大战。

3、第二次世界大战结朿时，全世界大部分的生产能力和财富都集中到了美国，在此基础上, 美国经济进入一个新的繁荣发展阶段。

预习自测

1. 开创国

家干预经济新模式的是()

A. 罗斯福新政

B.新经济政策

C.战时共产主义政策

D.凯恩斯主义

2罗斯福新政是资本主义发展史上的里程碑，下列关于罗斯福新政的说法，不正确的是()

A.解决了资本主义制度的根本矛盾

B.核心内容是实施《全国工业复兴法》

C.开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河

D.使美国度过了经济危机

3•罗斯福新政的中心措施是()

A、整顿银行

B、调整农业

C、调整工业

D、举办公共工程

4. 罗斯福新政屮既提高就业率，又为经济发展开拓空间的措施是()

A.恢复银行信用

B.调整农业生产

C.规范企业行为

D.举办公共工程

我的疑问：请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。

课内探究

学始于疑

1、罗斯福的“试验”是指什么？

提示：是指罗斯福总统为了使美国摆脱经济危机，挽救美国资本主义制度所进行的一系列施政

探索活动、所采取的一系列措施。

2、试分析罗斯福新政的背景。

提示：⑴经济大危机给美国以空前严重的打击。

(2) 时任总统的胡佛及其政府仍奉行自由放任主义的传统经济政策，使经济危机迟迟得不到缓

解。

(3) 大选中罗斯福以“新政”为口号击败在任总统胡佛，于1933年就任总统。

3、罗斯福新政有何现实借鉴意义？

提示:(1)强化金融监管力度，实行正确的货币政策。

(2) 启动市场，加大对基础设施的投入。

(3) 充分利用人力资源，大力促进再就业。

(4) 切实转变政府职能，保证国民经济的正常运行。

(5) 健全法律法规，保障改革的顺利进行。

质疑探究

探究1罗斯福新政的目的、特点和影响

材料一“为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应