最详细幼儿园美术活动评分表

点，师范适当。
3.体现《纲要》的教育理念，最大限度地调动幼
儿学习的积极性和主动性，兼顾群体需要和个体
活 差异。
动 过
二、美术活动具体要求： 1.注重审美环境的创设，提供充足的、富有美术
50分
程 表现力的、方便和适合幼儿使用的工具和材料。
2.引导幼儿运用多种感官通道进行美术活动，让
幼儿在活动中得到审美的愉悦，表现自己的感知
2.活动内容
符合幼儿的兴趣与需要，符合幼儿身心发展特
点；来源于幼儿生活经验，有助于拓展幼儿的经
验和视野。
15分
一、活动基本要求
1.教学手段和方法的使用针对性强，既适合于幼
儿的认知特点，支持儿童的学习，又有利于学习
目标的达成。
2.教学过程组织严密，结构完整，教学环节分配
合理，衔接自然，详略得当，突出重点，突破难
理解与创造。
3.能关注幼儿情感体验和态度倾向，在强调幼儿
创造意识与能力的同时，适时适当地帮助幼儿提
高艺术表现的技能技巧，但不过分强调技能技巧
的训练。
4.作品评价关注活动目标的达成，能帮助幼儿从
多样化的作品表达方式中吸取审美经验，提高其
1.幼儿积极投入美术活动，通过各种造型要素自
现 场 表 现
由表达自己的感受，得到审美的愉悦体验。幼儿
幼儿园美术活动评分表
项 目
评分标准
得分
活 动 目 标
1.教学目标明确、具体、完整，目标难度适当、 切合儿童的发展水平和发展需要，体现《纲要》 精神。 2.目标的确立有思考有依据，关注幼儿审美感知 、审美情感和审美创造能力的培养。
15分
活 动 内 容
1.内容与目标相对应，选择有审美价值的作品或
内容、题材。
作品反映幼儿的情感体验和审美趣味。目标达成
高度。
2.
教师教态亲切自然，语言规范、简洁、生动、表
达清晰、逻辑性强，具有感召力，教学活动氛围
20分
平等、愉快、有序、Baidu Nhomakorabea励。
总评得分
100 分