学校期末复习计划
职校期末考试复习计划
职校期末考试复习计划（精选5篇）一、指导思想1、明确复习课的目的。
复习课的目的是帮助学生系统整理所学内容，让遗忘的材料得到重视，薄弱环节得到巩固，涵盖所有教材。
2.在复习课的过程中尊重学生。
让学生感受到爱、进步和成功，会给他们更多复习的动力。
卡内基说：“让一个人充分发挥能力的方法就是表扬和鼓励。
”3.复习课要有新颖的材料和多样的形式。
拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发学生复习的兴趣。
4.复习课的主动权应该给学生。
师生之间、生生之间的合作要更紧密，探究的程度要更深。
二、复习目标基础知识部分：1.新单词：掌握本书要求学生学习的150个新单词。
读读音，认字体，在语言环境中理解意思，写对。
2.单词：了解常用单词并学会使用，积极积累课文中出现的四字单词和成语，确认阅读，写对，大致理解意思，了解常用单词并学会使用。
3.复音词：结合读文，读准复音词。
重点复习课文中带X的复音词。
4.句子：句子通顺清晰。
按要求写句子。
5.阅读背诵：能背诵要求的课文、段落、古诗词。
熟记申请中要求背读的单词、名言、谚语、歇后语、古诗。
阅读部分：1、有必要的语速，每分钟不少于300字。
2、能够阅读适当程度的文章。
3、能联系上下文和实际生活，试着弄清楚单词的意思。
4、能把握张文的叙事顺序，领悟表达方法。
5、能理解和掌握张文的主要数据。
6、能联系上下文、生活现实、背景信息理解深刻的句子。
7.能够结合阅读材料和实际生活独立思考，勇于表达自己的观点。
8、在理解课文的过程中，体会停顿和逗号、分号和音程的不同用法。
9、扩大阅读范围。
课外阅读总量不低于100万字。
练习部分：1、能够写出简单的书面和想象的作文，有具体的信息和真实的感受。
2、能按必须的顺序写，根据表达需要分段叙述。
3、做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。
4、书写规范，5、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。
三、复习措施：新理念：即减少头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培养学生的语文素三。
三年级上册期末复习计划(5篇)
三年级上册期末复习计划(5篇)三班级上册期末复习方案(5篇)三班级上册期末复习方案范文第1篇学期即将结束，为做好期末及暑假工作，提出如下看法，望贯彻执行。
一、时间支配年6月10日（星期五）六班级语文、数学新授课结束，同时结束常识技能科的考查；6月13日（星期一）毕业班进入期末总复习。
年6月17日（星期五）一至五班级语文、数学结束新授课，6月20日（星期一）开头期末总复习。
年6月24日（星期五）一至五班级期末考试，上午9：30开考语文，下午2:00开考数学。
详细考务工作另文支配。
年6月25日（星期六）六班级毕业考试。
幼儿离园时间为6月24日，6月26日—6月30日为各园期期末结束工作时间。
年6月26日—30日期末工作。
7月1日（星期五）暑假开头。
8月29日暑假结束，老师报到。
8月30—31日同学注册，9月1日（星期三）正式上课。
二、关于期末考试考查支配1、各校仔细做好毕业生毕业考试报名工作，按时组织同学填写《学校毕业生登记表》一式二份，其中一份于6月29日前交初教室，一份留学校存档。
2、学期末一至六班级质量监测科目为语文、数学，其它学科可依据学科特点实行适当的评价方式赐予评定。
3、语、数学科期末考试试卷由县局组织人员统一命题，统一印制。
4、毕业考试实行就近集中方式设置考点组织考试。
考务工作由基层学校负责，考生坐位按期初同学花名册挨次，实行单人单位（另见毕业考试考务支配）。
坐位挨次号于6月4日前通过电子文本发初教室（表格式样由初教室统一设计）。
阅卷工作由初教室统一组织。
5、县局负责对中心学校，城区学校1—5班级语、数学科质量监测。
考务工作由学校负责，原则上考试坐位按学期初同学花名册挨次单人单座或不同班级交叉。
考生坐位名册6月20号前以电子文本方式报初教室（表格式样由初教室统一设计）。
初教室组织人员统一阅卷。
6、村级学校及教学点质量监测工作由各中心学校自行负责组织。
7、农村中小于6月23日上午支配人员领取一至五班级质量监测试卷。
期末复习教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着学期的临近结束，期末复习阶段的重要性愈发凸显。
为了确保教学质量，提高学生的学习效果，我校特开展期末复习教研活动。
本次教研活动旨在帮助教师深入了解学生的学习状况，优化复习策略，提升复习效率，为学生的期末考试做好充分准备。
二、活动目标1. 提高教师对期末复习重要性的认识，明确复习方向。
2. 深入分析学生的学习情况，制定有针对性的复习计划。
3. 优化教学方法，提高复习效率，帮助学生巩固知识点。
4. 加强教师之间的交流与合作，共同提高教学质量。
三、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日四、活动地点学校会议室、各学科备课室五、活动内容（一）动员大会1. 时间：2023年X月X日（星期X）下午3:00-4:302. 地点：学校会议室3. 参与人员：全体教师4. 活动流程：- 校长发言，强调期末复习的重要性，提出具体要求。
- 教研处主任解读期末复习方案，明确复习目标和内容。
- 教师代表发言，分享期末复习经验。
（二）学科分组研讨1. 时间：2023年X月X日至2023年X月X日2. 地点：各学科备课室3. 参与人员：各学科教师4. 活动流程：- 各学科组根据教学进度和学生学习情况，分析本学科复习重点和难点。
- 制定详细的复习计划，包括复习内容、复习方法、复习时间安排等。
- 分享优秀教学案例，共同探讨提高复习效率的策略。
（三）学生学情分析1. 时间：2023年X月X日至2023年X月X日2. 地点：各班级教室3. 参与人员：班主任、任课教师4. 活动流程：- 各班级召开学生座谈会，了解学生的学习状况和复习需求。
- 任课教师分析学生的学习成绩，找出存在的问题。
- 班主任组织任课教师共同商讨解决方案，制定个性化复习计划。
（四）复习策略培训1. 时间：2023年X月X日（星期X）上午8:30-11:302. 地点：学校会议室3. 参与人员：全体教师4. 活动流程：- 邀请教育专家进行专题讲座，分享有效的复习策略。
高楼学校五年级复习计划
高楼学校五年级上册期末复习计划一、学生学习情况分析全班29人，大部分学生（10人左右）对字词掌握情况较好，独立阅读知识方面掌握得不太好。
一部分学生拿到题之后不认真审题，不知道怎么去解答。
好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找，但他们就会答非所问，想怎么答就怎么答。
拓展性的练习更是无从下手。
二、复习内容本册八个单元28篇课文，其中精读课文14篇，略读课文14篇，随课生字词，7次习作训练和7个回顾∙拓展，及语文小知识。
三、复习总目标：1、能正确认读课后《生字表（一）》中的200个生字，会写《生字表（二）》中的150个生字。
2、初步了解汉字谐音的特点、汉字的起源和演变，增进热爱祖国语言文字的情感。
3、会使用字典、词典，有一定的独立识字能力。
4、复习掌握、积累本册课文中出现的新词和“日积月累”中的词语，能大致理解词语的意思，部分词语还能在书面语言表达中运用。
5、了解和掌握一些词语的近义词、反义词，品味课文中关键词语在表情达意方面的作用。
6、复习掌握句子的一些基本知识，能修改一些常见的病句和按要求进行一些句式的变换。
7、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。
8、复习正确使用常用的标点符号，学习体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。
9、熟读28篇课文，特别是14篇精读课文，理解内容，懂得课文所说明的道理，体会与理解文章所表达的思想感情与表达方法方面的特点。
10、能正确、流利地朗读课文，背诵指定的课文或课文片段。
11、阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
12、复习《回顾·拓展》中的古诗词、名言警句等内容，巩固语言积累，感受祖国文化的博大精深。
13、复习整理本学期的课外阅读的收获，背诵课标要求背诵的优秀诗文。
注意积累一些常见常用的谚语、歇后语、格言警句和名人名言。
14、能初步把握适合少年儿童阅读的文章的主要内容，体会文章所表达的思想情感。
15、学写简单的读书笔记，学写内容梗概。
期末考试计划100字(素材下载8篇)
期末考试计划100字（素材下载8篇）期末考试计划100字篇1期末复习工作即将开始，为了进一步提高期末复习的质量和实效性，本着对学生全面发展，努力提高学生素质的原则，特制定出我校复习计划。
一、学校工作措施：1、组织教师交流研讨语、数期末复习计划。
要求教师认真学习语、数新课标的精神，深入钻研教材，回览各科教学计划，分析学生知识现状，认真制定好各科期末复习计划。
2、校长、教学主任随堂听课，调研复习课堂，针对课堂上发现的问题及时给与指导。
3、集中时间统一复习。
学校安排复习课表，集中复习，时间大约为10天，即由6月17日至6月28日。
(品社、科学、英语备出两周课时复习课)。
4、组织各班主任对学生进行复习动员，指导学生搞好期末复习。
二、复习建议与要求1、要求教师上好复习课。
复习课不能都上成练习课、评讲课，防止两个倾向：①教师讲过多，一个问题反复强化，从应试角度出发。
②教师整节课做提纲，然后校对结果，最后评讲一下。
要抓住知识点，设计教学环节，激发学生的兴趣，尽量避免枯燥无味的复习。
2、认真写好复习课教学设计，要站在“科学”与“高效”的基点上，备课时要根据本班学生一学期来存在的主要的问题进行设计，把握本册教材内容要求，对照课标中的学段要求制定教学目标，设计复习内容。
复习课教学设计要求：①认知目标明确，复习针对性强。
②重点突出、容量适中、节奏恰当。
③突出学生主体，指导复习方法。
④指导学生运用知识举一反三，延伸拓展。
⑤讲练结合、解疑释难。
3、要讲究复习方法，避免重复繁琐的抄写，切实减轻学生负担;注意劳逸结合，不要盲目布置作业，注意作业量，练习以能做多少，能批改多少就布多少为原则，不要贪多。
不要做大量机械重复的练习，要求学生做到会写就行。
每天作业量要控制好，以中等学生完成时间为准，语、数、英要协调好。
中午要让学生有休息时间，不打疲劳战，要提高效率。
4、对不同的学生作业量和难度要求要有所不同。
侧重点要不同，基础差的学生做好基本题，要保底，基础好的学生多做提高题、综合题。
小学数学复习计划(15篇)
小学数学复习计划（15篇）学校数学复习打算〔精选15篇〕学校数学复习打算篇1一、复习内容：本册的复习内容分为数与代数、空间与图形、统计与概率、综合应用、计算、应用题。
其中计算和应用题是复习的重点和难点。
二、复习目标:1、使同学比较系统地坚固地把握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础学问，具有进行整数、小数、分数四则运算的力量，会使用学过的简便算法，合理、敏捷地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。
2、使同学稳固已获得的一些计算单位的大小的表象，坚固地把握所学的单位间的进率，能够比较娴熟地进行名数的简洁改写。
3、使同学坚固地把握所学的几何形体的特征，能够比较娴熟地计算一些几何形体的周长、面积和体积，稳固所学的简洁的画图、测量等技能。
4、使同学把握所学的统计学问，能够看和绘制简洁的统计图表，并且能够计算求平均数问题。
5、使同学坚固地把握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较敏捷地运用所学学问独立地解答不冗杂的应用题，解决生活中一些简洁的实际问题。
三、复习措施:对本班同学理解和把握数学基础学问的状况以及力量进展的状况进行全面的分析讨论，找出同学学习中的缺陷、薄弱环节以及存在的其它问题，结合本单元各个复习板块的教材编排状况，拟定详细的复习挨次、重点、课时安排及适当的配套练习。
重视同学对概念、法则、性质的理解和把握，沟通学问间的联系，使同学对已有学问系统，弄清它们之间的联系，避开混淆。
在计算方面，要留意提高每一个同学的计算力量;在几何学问方面，要进一步进展同学的空间观念;在复习应用题时，要留意提高同学分析问题的力量和解决简洁的实际问题的力量。
讲究复习技巧，有效调动同学复习的主动性和主动性，课堂上要让同学多说、多练习，相互促进，切实提高复习的效果。
复习要面对全体同学。
对学有余力的同学要让他们通过复习得到进一步的提升;对学问把握比较薄弱的同学要区分对待，在课堂上还把握不坚固的内容，要利用课后时间补差，关心他们把握好最基本的学问和形成最基本的技能。
2024年期末考试备考复习计划（二篇）
2024年期末考试备考复习计划一、本学期，学校主动与语文教研室展开沟通，旨在指导学生清晰掌握期末考试的命题方向及主要考查范围。
依据枣庄市语文教学大纲规定及教学进度的统一要求，本次期末考试的考查内容将包括苏教版语文必修第三册与第四册，以及语文读本第三册和第四册的相关内容。
二、学校高度重视对学生复习过程的指导，强调学生需遵循教师的复习计划，坚决避免自由散漫的复习方式。
复习工作将严格依照以下原则进行：以教材为基础，巩固基础知识，做到以不变应万变；以知识梳理为核心，确保重点内容的精准掌握，实现以小搏大；以专项训练为手段，突出关键知识点，利用枣庄地区指定的教学辅导资料《专家伴读》来逐一击破学习难点。
三、本学期复习计划安排如下：复习周期为____周，涵盖____个教学单元。
为了提升期末考试的复习效果，增强复习的针对性，确保达成考试目标，备课组特制定以下详细安排：1. 复习具体安排：早读时段专注于字音字形的掌握、课文背诵与翻译练习。
从____月____号起至____月____号，复习语文读本中的四篇文言文，包括《庖丁解牛》、《石钟山记》、《伶官传序》和《谭嗣同》。
____月____号进行“祖国土”主题复习。
____月____号进行“号角为你长鸣”主题复习。
____月____号进行“文明的对话”主题复习。
____月____号进行“寻觅文言津梁”主题复习。
____月____号进行“我有一个梦想”主题复习。
____月____号进行“一滴眼泪中的人性世界”主题复习。
____月____号进行“笔落惊风雨”主题复习。
____月____号进行“走进语言现场”主题复习。
____月____号安排综合检测和模拟训练。
从____月____号起至____月____号，学生进行自由复习，查漏补缺。
____月____号进行考试应试技巧与应试心理指导。
2. 教师团队将进一步加强集体备课，深入研讨各个知识点和考点。
老师们将分工合作，制作每个单元的知识小结，构建系统化的知识网络，确保复习课程的效率和质量。
丽景学校13-14下九年级数学复习计划
丽景学校期末复习计划（2013—2014学年度下学期）
填表说明：
1.本表每年级填写一份。
年级内有两个以上教师要互相商量，共同制定。
各班根据班级实际情况进行调整。
2.单元教学重难点指本单元学生应该掌握的重要知识点和需要重点复习巩固的内容。
3.分类复习资料是指在单元复习结束以后，进行的归类板块复习。
要求组内老师分工合作，每人承担一个板块的复习资料，年级统一印制使用，避免时间和人
力浪费。
归类复习题要求根据学生复习需要组题或出题，严禁因为随便套用或者下载造成的无针对性无实效性训练。
分类复习包括适量的综合训练试卷。
4.科组长要对本表格进行填写指导，第18周（下周一）下午5：20之前由科组长收齐、检查、评定等级。
然后打包传给朱小平主任，再传给王校长。
5.分类复习资料在第18周（下周四）晚上5:20之前传给科组长，由科组长打包传给朱小平主任，再传给王校长。
丽景学校教导处
2014年6月9日。
学科期末复习计划镇江市穆源民族学校首页
4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球 。
6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。
7、初步了解钟表，会认识整时和大约几时。
组内分工：
1、组员分课时主备复习课。
2、编写单项练习。
戴美云（第1、5、7、8、10、12单元）毛静（第2、3、4、6、9、11单元）
5、激发后进生的学习兴趣。
转化效果：（考试结束再写）
复习目标：
1、引导学生整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
6. 根据平时教学了解的情况，结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作
学困生名单：一（1）张悦、陈佳慧、刘颖娇。一（2）王万镇、曹静静、江宁宁。一（3）卢骏驰、贺加贝、华瑾玟
学困生转化措施：
1、明确学困生具有个性及共性的问题。
2、确定帮扶计划。
3、充分利用课上及课余时间帮助后进生。
4、及时进行阶段性的了解。
数学_学科期末复习计划
（2009—2010学年度第一学期）
一年级执教教师：戴美云、毛静
教学现状分析：
大部分学生对本学期的学习任务基本完成。学生对于分类和认识物体两个章节的内容掌握不是很透彻。还有部分学生没有养成做题之前先认真读题、理解题意以及细心做题、认真检查的好习惯。
2023年考试工作计划九篇
2023年考试工作计划九篇考试工作计划篇1一眨眼，大一这学期就要进入结尾了，看着还有不到一个月的时间，就要期末考试了，我也知道自己要开始计划复习了，不然到了期末考试那天，考出的成绩肯定是不会如意的。
为此我现在制定自己对期末考试的复习计划：首先，重新回顾书本知识。
学期已经要进入结尾部分了，就要开始去回顾之前学过的东西了，毕竟经历这么久的时间，有些知识肯定也是忘记了的，所以我打算重温上课学习的内容，把每一个科目的内容从头再看一遍，加固知识的记忆，让学过的知识在脑海里的记忆更加深。
在最后这不到一个月的时间里，我会努力看完所有的课本的，让记忆得到巩固，帮助自己在期末考试那天更好的准备。
第二，背重点知识。
上面对书本进行回顾，那只是简单的加深记忆，所以下一步就是对重点知识进行背诵，把重点知识记牢靠，才能更好的运用上去。
我会计划好每天要背的内容，早上多读几遍，背诵几遍，晚上睡前在背一遍，我相信知识是足够被记住的。
期末考试考的是一个学期学的所有东西，但是会有侧重点，而老师一般所选的题材也都是书上重点知识。
第三，训练自己答题的速度。
在复习期间，我还要加强自己对答题速度的训练。
由于自己以前没有养成好的答题习惯，在考试的时候总是看的很慢，还看不到重点，导致每次考试时间都不够，如此试卷就做不完，分数自然也是得不到高分的。
所以在剩下的时间里，我会自己去做一些试卷，逐步的训练自己的速度，不管是看题，还是解题，我都要把速度给训练上来，这样才能保障自己有足够的时间去写卷子上的题目，才不会因为没有时间做不完造成分数的丢失。
最后，把书本后面的练习做了。
书本每一节后面都有些练习题，都是直接与知识相关的，之前自己偷懒不做，错过了提升自己的好机会，那我就在学期的'最后，把它们都写了，也算是进一步对知识的运用，既能够对知识有更深的一个记忆，又对知识点进行了实际运用，我想有了这样的复习，我后面考试是不会差的。
学期就快结束了，期末考试也越来越临近，为了让这次的期末考试的成绩更好，我一定要搞好复习，按照自己制定的复习计划一步步的进行，让自己有一个好成绩。
小学二年级下册语文期末复习计划(通用6篇)
小学二年级下册语文期末复习计划（通用6篇）小学二年级下册语文期末复习计划第1篇一、复习内容：人教版二年级语文下册课文，语文知识归类分为五部分：拼音、识字、写字；词语；句子；阅读和积累；口语交际和写话。
二、复习目标：1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。
2、认识400个字，会写300个字。
要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。
要求会写的字能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并在口头和书面语言表达之中运用。
3、能够联系上下文、生活实际和查字典理解词语的意思。
4、通过不同组词形式的练习，巩固学过的词语。
5、初步掌握和运用反义词、近义词。
6、能恰当准确地进行词语搭配。
7、能够养成主动积累好词（不同结构方式的词语，四字词等）的习惯。
8、能联系上下文和生活实际理解句子的意思，在阅读中主动积累句子。
9、继续学习不同的句子表达方式。
10、初步学习如何将句子表达得准确、具体和生动。
11、培养阅读兴趣，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
12、能阅读浅显的课外读物，能与别人交流自己的感受和想法。
13、积累成语、对联、古典诗词和格言警句。
14、能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。
15、根据表达的需要学习使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。
学习写日记，看图写话。
三、复习时间：第一阶段：（大约需要一周左右即5.24—5.31）以课文为本，对每篇课文内容进行概括梳理，对课文人物加深理解，归纳阅读的基本方法。
第二阶段：（大约需要三周左右即6.2—6.23）以归纳的形式、专题训练突破复习重点和难点，使复习更具针对性和有效性。
四、复习措施：1、紧扣专题练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。
3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。
复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。
最新期末复习计划和目标精选10篇
最新期末复习计划和目标精选10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如事迹大全、条据文书、合同协议、计划总结、策划方案、规章制度、报告大全、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as a complete collection of deeds, documents, contract agreements, plan summaries, planning plans, rules and regulations, report summaries, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!最新期末复习计划和目标精选10篇最新期末复习计划和目标（精选10篇）复习应结合自己的实际情况，大家都经常写复习计划吧，通过复习打好基础，提高学习能力，培养学习习惯，做到好中差衔接准备。
复习计划15篇
复习计划15篇复习打算作文1期末的脚步慢慢来临，我们班也进入了紧急的复习阶段。
为了充分地管理好时间，我制定了一份期末复习打算。
首先要保持一颗安静的心态，消退紧急、松懈、畏惧心情。
要珍惜时间，合理支配时间。
要勤于思索，勤于动脑。
强化记忆，使学习的成果坚固地贮存在大脑里，以便随时取用。
查漏补缺，保证学问的完好性。
融会贯穿，使学问系统化。
复习时有良好的精神状—有学好的信念和毅力。
我的语文方面还是不错的，就是要多读多背，以便考试的时候避开不会写的词语、生字。
还要认真看单元作文，并再次修改。
数学的公式和定律要好好地背诵，一边抄一边背。
由于它们是最重要的，它会涉及到课本中学过的学问，背公式和定律就等于复习一遍。
然后要把数学书的学问点读一遍，让脑子里有这么一个初步的型，之后多做家里买的例题，运用联系刚复习的学问点，运用娴熟一点后，做书后习题，在做题当中，要不断稳固学问点。
不会的肯定要立刻问明白！英语是我的弱项，由于我以前老是不读不背，导致许多英语单词不会读。
但是这一次，我得开头好好地听读背英语了，由于每一次考试都是在这些方面丢分的。
边背课文边背单词，这样有利于理解单词的用法。
在此基础上，去复习语法，确定能起到事半功倍的效果！我上课还要多做笔记，俗话说：好记性不如烂笔头。
复习打算作文2转瞬间，紧急的期末考试即将来临！期末考试对我们同学来说就像是我们消遣的终点，也是末日的开头，由于考得好，家长会表扬；考得不好呢？家长将给我们一顿“皮带炒肉丝”！所以，我要在语文、数学、英语这三方面的功课做一个复习打算，仔细复习！每天晚上定时定量的复习一个单元，语文要抓住每一课的重点句子要多读几遍，要背诵这个句子并理解这句话的意思，体会的写作手法，还要把握这个句子的修辞方法，还要说一说这个运用比方或者拟人的修辞方法有什么好处，还要知道这篇文章讲的是一件什么事，发生在那个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神，记一记词语或者成语。
2023年学校期末复习计划(通用7篇)
2023年学校期末复习计划（通用7篇）学校期末复习安排1本学期语文教学工作即将结束，为了做好期末复习工作，让学生巩固本学生期所学的语文学问，增加语文学习技能，特拟定本期语文复习安排。
复习目标：1、复习巩固本册要求学会的生字词,名句，课内古文加点字说明，做到书写规范，不写错别字。
2、通过阅读训练，进一步驾驭阅读理解的方法、技巧。
如学会抓住课文主要内容，体会文章所要表达的思想感情，培育阅读实力。
3、积累一些文言词汇、学会翻译文言文，能理解古文的主要意思，并能表述，结合生活阅历谈谈自己的理解。
4、弥补平常习作的不足，能写出有肯定条理、有真情实感的作文。
5、扩充一些语文综合实践活动练习，以达到课内外互补、相得益彰的效果。
6、充分利用期末复习时间，争取期末考出好成果。
复习内容：1.基础学问方面。
复习每课的生词及词语说明。
生将课本中的生字、常用字归类，要求学生注音或依据拼音写汉字。
加强专项训练。
2、文言文的复习。
归纳本册重要的字词和第五六单元文言文单元中重要实词和虚词，并能归纳一词多义，古今异义，通假字。
能正确、流利、有感情地朗读背诵文言课文3、古诗词背诵默写。
要求学生背诵教材中全部古诗词和现代诗词，以及美丽的时文、美文，加强积累。
4、课内外阅读是学生在学习中的难点。
在复习前先要求学生驾驭应驾驭的基本技能和相关要点。
然后按单元对学生进行复习，并用试卷进行训练。
5、课外名著阅读。
检查学生本期对教材中所列的课外名著的阅读状况，指导学生把握学问要点，能够对所看的名著进行归纳整理，并能写读后感。
6、语文实践活动。
将教材中六次语文实践活动的内容及要求重新整理，并检查学生驾驭状况。
7、作文训练。
从命题、结构、语言、开头、结尾等方面进行训练，强调学生首先要能说清一件事，然后，要求学生能对一件事了发表自己的看法，能言之有理。
言从字顺。
8、综合试卷。
结合现在考试出题方式，有目的地对学生进行训练，要求学生从考试训练中，检查学生的学问面，增加学生对试卷的解题实力，从而达到复习的目的。
期末复习计划
期末复习计划
期末考试即将来临，作为学生，制定一个科学合理的复习计划
是非常重要的。
下面我将分享一份期末复习计划，希望能够帮助大
家高效备战期末考试。
首先，制定一个详细的复习计划是十分必要的。
我们可以根据
各科目的重点内容，合理安排复习时间，确保每个科目都能够得到
充分的复习。
在制定计划的过程中，我们需要考虑到每门科目的难
易程度，合理安排时间，不要出现某一科目复习时间过长而导致其
他科目时间不足的情况。
其次，要保持良好的学习状态。
在复习期间，我们要保证充足
的睡眠时间，合理安排休息时间，保持良好的心态。
只有在良好的
状态下，我们才能更好地吸收知识，提高学习效率。
另外，要注重复习重点知识。
在复习过程中，我们要着重复习
各科目的重点知识，包括公式、定理、重点概念等。
可以通过做题、总结笔记等方式加深对重点知识的理解，确保在考试中能够熟练运用。
此外，要注重练习和检验。
在复习过程中，要多做一些相关的练习题，检验自己的学习效果。
可以通过做真题、模拟题等方式，检验自己对知识的掌握程度，及时发现学习中存在的问题，并加以改正。
最后，要保持良好的心态。
在期末复习的过程中，我们要保持乐观的心态，相信自己的能力，不要给自己过大的压力。
只有在积极的心态下，我们才能更好地备战期末考试，取得好成绩。
综上所述，一个科学合理的期末复习计划对于备战期末考试至关重要。
希望大家能够根据自己的实际情况，制定出一份适合自己的复习计划，并严格执行，相信通过自己的努力，一定能够取得优异的成绩。
加油！。
期末考试计划范文(集锦15篇)
期末考试计划范文(集锦15篇)期末考试计划范文1一、目的要求：通过复习，使七年级的学生对中国古代历史的发展线索更加清晰，同时，也要使学生把以前所学的中国历史知识能与现实生活中现象联系起来，融会贯通，使各方面的能力得到提高。
在复习过程中，一方面，要使学生提高对知识的理解、分析和归纳能力。
另一方面，要对学生渗透爱国主义教育、理想前途教育。
二、重、难点：重点：隋、唐、宋、元、明、清朝的建立情况，巩固措施，经济发展的`情况，对外关系，民族关系等方面的情况，每个时期在思想文化、文学艺术、科学技术等方面的成就。
各个朝代之间的更替情况。
难点：教材中各个朝代间不明显的转折，宋朝与其它少数民族并立，对每个民族的特点的分析，各个朝代中具体的介绍比较概括，时间少，内容多等等这些问题是七年级学生在复习过程中的难点。
三、复习方法和措施：1、将一些相关的知识点要分类汇总，整理成资料。
2、复习的重点要放在落实基础知识上，并指导学生掌握做题方法。
3、抓好重点题的过关工作。
4、检查以每个学习小组组长检查小组成员为主，教师抽查为辅期末考试计划范文2临近期末，高二课程已基本结束，如何进行期末备考呢。
特制定高二语文复习计划。
一、做好期末复习准备工作首先要明白复习的重要性。
复习是对所学知识的归纳整理、消化吸收、查漏补缺、强化巩固。
在某种程度上而言，复习比学习新课更为重要，因为新课是一个一个散的"知识点"，而复习往往要求形成"知识链""知识树""知识网"，要求学生对所学过的知识进行整合，形成综合的知识素养与更强的应考能力。
其次眼光要瞄准高考。
知识的网，是一天一天织成的。
再说，对前三个学期所学的知识点进行有效的复习，应该成为整个高三学习的有机组成部分。
也就是说，复习不仅仅为期末的考试做准备，更要为毕业考试和高考做准备。
一套试卷，考查的知识毕竟有限，所以我们在复习的时候一只眼要盯着期末考试，另一只眼还应瞄准高考。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校期末复习计划
前几节课我们学习了前后、左右、上下，今天我们将继续学习这方面的知识。
请学生
说一说你身边前后左右的同学是谁?
俗话说“编筐编篓，全在收口”。
期末考试临近，各学科的教学都已接近尾声，开始
了紧张、有序的复习工作。
复习是“温故而知新”的过程，在整个学习活动中是十分重
要的一个环节。
如果复习工作做得好的话，学生在期末考试当中就能取得较为理想的成绩，反之则不能。
本着为了学生全面发展，努力提高学生素质的原则，针对我校实际情况，特
制订以下期末复习计划。
一、期末复习的总体要求：
1、首先要求各学科、各任课老师对自己所任教的学科作一次全面盘查，找出薄弱环节，查漏补缺，制定出符合本学科本班学生实际的复习计划。
每天晚上定时定量复习一个单元(语文)。
抓住每一课的重点句子多读几遍。
也要背会
这个句子的理解、体会作者的写作手法，还要掌握这个句子的修辞方法，并说一说这里运
用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。
还要知道这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪
个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。
记一记好的词语和句子，
背一背日积月累。
2、复习过程中要讲究复习方法，要求教师避免重复繁琐的抄写，切实减轻学生负担;
3、要求教师认真学习学科教学目标，计算一下一共有几节复习课，要落实每节复习
课的具体内容，体现在各自的复习计划中;
4、要认真备好每一堂复习课，站在“科学”与“高效”的基点上，上好每一节复习课;
5、可以查阅往年该学科的一些考卷，探究考查形式。
使学生能用所学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣。
总之，通过对本册内容的整理和复习，帮助学生进一步理解和掌握本学期所学内容，使学生形成比较系统的知识体系，从而圆满完成本学期的教学任务。
二、复习总体目标：
1、着眼于全面提高学生的素质，巩固所学知识，把知识条理化、系统化;
理解“平均分”的意义。
体会除法的意义，并能说出除法算式各部分的名称。
能根据
具体的除法算式正确选择乘法口诀求商，能熟练地口算表内除法。
2、形成知识网络，使学生在知识与知识之间、知识与能力之间建立新的联系;
(3)特别需要引起关注的是书后习题和语文园地中出现的大都具有代表性，一定要认
真的加以训练。
训练的过程教师要选择好练习题，力争选择有代表性的典型题。
3、教方法、抓规律，引导学生站在更高的层次上，从新的视野对知识和有关事物进
行再认识，开展新的实践活动。
4、通过复习检查学生对所学基础知识,基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上
进行总结、归纳，举一反三，融会贯通。
三、复习思路和方法复习思路：
采取先单元复习、阶段检测，最后进行综合复习。
复习方法：
“思想有多远，我们就能走多远”。
今后，我要做有思想的教师，不断地读书学习，
用大量的知识去丰富日常教学，用理论武装自己的头脑，为教学服务。
1、先制定切实可行的复习计划，保证复习工作做到有目标，有计划。
在复习前，每
位教师应对复习内容及复习安排做到心中有数，目标明确。
根据学生实际情况，针对他们
在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划，合理安排复习时间，然后依照计划精心设
计好每一节复习课进行有效的复习。
要避免复习的盲目性，不能想到什么就讲什么，造成
知识点的疏漏。
教师还可以建议学生也制定切实可行的复习计划。
2、抓住要点，系统地归类复习。
采取集中复习和自主复习相结合的方法，分步训练，整体推进。
做到有条理性和针对性。
课文讲解重点：主要在老师讲解下学生理解并记忆，重点在文言文。
重点在体会散文
中所蕴含的人文内涵，领悟人间真挚而美好的感情;同时注意语言的积累和写法的借鉴。
(1)过教材：以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，全册快速地过一遍，对各单元
的知识要点进行梳理，同时应注意基础知识的过关。
(2)串知识：在复习中，要防止简单的重复，避免面面俱到，应当遵循精讲多练的原则，让学生通过听讲，进一步加强理性认识，并能在大脑中将零碎的知识进行整理，形成
框架，然后再通过练习在实践中掌握。
(3)练技能：侧重对做题技巧的讲解和训练。
一些学生易出错的题目，指导学生掌握
一些做题的要领。
数学学科重在指导计算技能，语文学科重在练习字词等能力。
3、针对学生实际，查漏补缺，反复练习，强化训练，多方面了解学生的实际情况，
把准每个学生的“脉”，找到病因，对症下药，狠抓培优补差工作。
4、复习要突出合作性。
上复习课单是老师讲学生听效果并不一定理想。
新课标要求在教学中培养学生的自主
学习能力,所以我们要开动脑筋,变换教学的方式,调动学生的学习主动性,让学生当学习的
主人。
在复习过程中，我们可以用小组合作的方式，发挥优秀学生的带动作用，通过学生
小组学习，小组讨论，一帮一，一起归纳总结，一起分享学习的方法和成功的经验，一起
完成老师布置的复习任务，这种方法是很有效的。
5、复习要讲求趣味性，采取多样的复习形式，保持学生学习的兴趣。
四、复习时间安排
初中开始接触文言文，古诗词也开始增多，在考试之前大家要把需要背诵的诗词、文
言文通过一遍，文言文中的注解、字的含义等也要记得。
6月10日——20日单元复习、阶段检测 6月21——7月2日归类总复习、模拟测
验
学生对本期所学基础知识掌握的一般，有关概念部分学生掌握的较差，主要表现在平
时训练时学生对概念的内涵和外延模糊不清。
计算方面有80%的学生已经过关，个别学生
由于学习习惯差计算经常出错。
在能力方面，目前在两位数加减中学生基本能够正确计算，在乘法有关计算中个别学生存在问题，特别是解决问题和自己提问题不够完整。
通过期末
总复习，使学生在知识、技能和逻辑思维能力要有一定的提高。
五、期末考试要达到的目标：
上等生继续前进，保持上游;中等生至少前进一个名次，下等生至少保证期末考试成
绩及格。
力争各班级平均成绩比上年度上升10分。
以上是我校暂定的期末复习计划，在复习的过程中将根据教师和学生的实际情况及时
的作以调整，以便学生可以取得更加优异的成绩。
理解词句的能力。
(要放在语言环境中。
如：修改病句、常用句式变换、常见修辞方法、常见句式、扩缩句等。
)
感谢您的阅读，祝您生活愉快。