高中物理 力学单位制ppt
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人教版2019高中物理必修一4.4力学单位制(共19张PPT)
单位制的应用 ——量纲检查
例2.小刚在课余制作中需要计算圆锥的体积，
他从一本书中查得圆锥体积的计算公式
为
。小红说，从单位关系上看，这
个公式肯定是错误的。她的根据是什么？
m3
m3·m
单位制的应用 ——量纲检查
例3.
例4.在解一道计算题时（由字母表达结果的计算
题），一个同学解得路程
，用单位
制的方法检查，这个结果可能正确吗？
在力学中，长度、质量、时间这三个基本量的国际单位制 单位为：米(m)、千克(kg)、秒(s)
国际单位制中的基本物理量及其单位
国际单位制中的导出物理量及其单位
kg·m·s-2 kg·m2·s-2
单位制的应用 ——简化计算过程
例1.光滑水平桌面上有一个静止的物体，质量是700g，在 1.4N的水平恒力作用下开始运动。那么，5s末物体的速度是 多少？5s内它的位移是多？
千克的定义
国际千克原器是1889年第1届国际计量大会批 准制造的，它是一个用铂铱合金制成的圆柱体， 高度和直径均为39mm。原型保存在巴黎国际计 量局，直到2013年为止。
但是由于消耗与磨损，它的质量正慢慢地减少， 基本单位的准确性受到影响，误差越来越大。
2018年11月16日，第26届国际计量大会决定， 千克由普朗克常量h及米和秒定义。
长度 m、km、cm … 时间 s、 min、h…
质量 kg、g、t …
由基本量根据物理关系推导出来的其他物理量叫导出量，其 单位叫导出单位。
速度 m/s，km/h … 力 kg·m/s2 …
加速度 m/s2 ，cm/s2 … 密度 kg/m3、
g/cm3 …
由基本单位和导出单位一起组成单位制。
《力学单位制》ppt高中物理
4.4力学单位制
钱缩水了？
钱缩水了！把陈景润逼疯了，高级数学题：
解：因为1元=100分 =10分×10分 =1角 ×1角 =0.1元×0.1元 =0.01元 =1分
证明完毕。
陈景润哭了， 很多老百姓都哭了…
为什么 ？
因为，毫无破绽，稀里糊涂地钱就毛了……
求证：1元=1分
1、什么是基本量和基本单位？ 只要选定几个物理量的单位，就能够利用 物理量之间的关系推导出其他物理量的单 位。这些被选定的物理量称为基本量，基 本量的单位叫做基本单位。
s 、min 、hour …
本 单
kg 、 g 、mg … 位
单
速度 m/s 、 km/h ……
导 出
加速度 m/s2、cm/s2 ……
位 导 出制
量力 N
单
密度 kg/m3 、g/cm3 …… 位
国际单位制中的单位
情景回答
解：因为1元=100分 =10分×10分 =1角 ×1角 =0.1元×0.1元 =0.01元 =1分
[生]都是百米运动员，他们跑的路程一样长．先到达终点的运动员用的时间短，他运动得就快．
THANKS 练2(4[先学施力探在物(●1。路例灌(为方守(教欲1(③(1(研核 [关●根((教师 师253212132． ． 、 ． ．)))))))))习现生教、究物体程２满让案恒师望调究子注难据学完 改 实 光 条 完 测 水 自]了 ]问 通单时液碰冲1场 学 之 探 式 体 在 是 ： 水 二 思 可 ， 节 过 结下 点 M难全变例速纹全质的然解：位间题体撞量过＝调习功究教滑竖“如，生：想以激各程合 面：点非条：不间非量重光眼读时间提内同g查物，能学上直s右求更利在适起器既为 的弹件喷变距弹：力射睛眼R”出间隔得部学，班理贵力斜方图：直用核当学件可原 问2性：气原Δ性用；到的睛课内的很朝们G那x里的在、面向所观等反介生的以子 题碰改式理碰天两构调＝，本放相好各的么近兴引以(的示地长应绍保高是核 ．撞变飞：撞平种造节斜|M多对，个分Pa这视趣导及分的看悬中恐护度全时2碰机真测介2M，作面少性请方析－0个学。，运速水到线的高眼，过放地撞、空出质知用放“光 ： 同 向 ，小a运生重用度平眼悬应症睛使程出＝条火中两的道、1在电学都我Δ数动n的在物等地睛挂用和的光，的g件箭的小交t眼近光－＝子们有们R据物人转理于面的等患欲源也能，、光球界睛视滑21Δ，看压已”体G|数化知零上调大近望发可量τ重人速的面.是眼水看下强经1中·的，，识．放节小视。出以或G－复船在质上怎和平光面；知物g速再妙解有作球眼也的是原v实模不量，样远面地的的在道c体度出在决一用完的体光全子2验型同如m看视上R强问同在的.该示开实个，成人现能过核12．等的果见眼)度题一路、地的运如我窍际边我一老了沿程分．惯光物的．．深程m＝过动何的。问长在维了新轴中解性入体矫2度相6程速表调因题为课碰，课线的为.4参 射的正，同中度.示查此的堂撞他程到某核3考的；。各的0，，呢表，能上实很标达一子c系方方情m由说?，我力设验可准光阶时中向请的向况于明激在。计能“屏段吸都合大正压下弹哪起教通用既从．．收是适家方强，力个学法过动是生的相，写体通_的物生上实画近活能_请同使出箱过作体_保采际模视走量的反_速子在比用运_护用问拟眼向，，射，度，较，动该眼启题眼，物叫光光深的箱时斜得睛发的睛又理做区速和度表子间面最的式解看是，原与折增示重域的在快欲探决远老从子光射加式5长水，内望究过近花物核0源光，．短平哪N，性程物眼理的输、之液，来方个学学，体。走结观间体入其判向物生习寻的戴向合测的的顶断将体活讨、找原上社能者夹压部运做运论自教理边会，动间角强有动加动总主与来是。亦的恰_或一的速得_结学学进凹”称相好_根快运最市保 习 的 行 透 的 核_对是长_慢动慢护探切教镜发能；场运92；．．0眼究入学下展．0液动°策在物人c睛法点。边理体没时m时体步划的、，是念的有、，间滑行措直把凸。压的关横反相到和施观方透强系截射名同斜骑。教法镜还．面光的面自称给学的的与积和情上行学法获镜液为折况最车生、得片体4射下高时一对、。c的光，m点的个比能介密都2通的运竖展实力绍度是过临动直示验的激有偏比界速的才探提光关振较条度管华究高治，光路件分子的法融疗在，程是别与舞、入近深且的物是箱台归到视度偏长体多子，纳获的相振短与少相使法取原同方来斜?通学、知理时向比面，生观识。，相较沿管感察的拓液互运水子受法过宽体垂动平重到，程学密直的方1物来中生度．0快向理培。的越N慢具就养视，大．有在学野管，请共身生，子压同同边的激和强学的，自发箱_们速_激学求子_继度_发能知都_续，
钱缩水了？
钱缩水了！把陈景润逼疯了，高级数学题：
解：因为1元=100分 =10分×10分 =1角 ×1角 =0.1元×0.1元 =0.01元 =1分
证明完毕。
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为什么 ？
因为，毫无破绽，稀里糊涂地钱就毛了……
求证：1元=1分
1、什么是基本量和基本单位？ 只要选定几个物理量的单位，就能够利用 物理量之间的关系推导出其他物理量的单 位。这些被选定的物理量称为基本量，基 本量的单位叫做基本单位。
s 、min 、hour …
本 单
kg 、 g 、mg … 位
单
速度 m/s 、 km/h ……
导 出
加速度 m/s2、cm/s2 ……
位 导 出制
量力 N
单
密度 kg/m3 、g/cm3 …… 位
国际单位制中的单位
情景回答
解：因为1元=100分 =10分×10分 =1角 ×1角 =0.1元×0.1元 =0.01元 =1分
[生]都是百米运动员，他们跑的路程一样长．先到达终点的运动员用的时间短，他运动得就快．
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人教版高中物理必修一《力学单位制》课件ppt
B.m＝F＝ 2 N a 0.1 m /
s2
＝ 20kg m
m/ / s2
s2
＝20
kg
C.m＝F 2 20 kg a 0.1
D.m＝F＝ 2 kg＝20 kg a 0.1
【解析】选D。统一单位,F=2N,a=10cm/s2=0.1m/s2;由牛顿第 二定律可得m=F = 2 kg=20kg,D项既正确、又规范简洁。
)
A.kg·m2/s2
B.N·m /s
C. N m
m/s s
D.N·m
【标准解答】选A、D。由Ek=12 mv2得动能的单位是kg·(m/s)2 =kg·m2/s2=kg·m·m/s2=N·m,故选项A、D正确,选项B、C错
误。
巧用单位制检验结果正误 【案例剖析】在解一文字计算题时(由字母表达结果的计算题), 一同学解得x= F (t1+t2),用单位制的方法检验,这个结果( )
a 0.1
【变式训练】1.(多选)在初中阶段,我们曾经学过功W=Fl,下列
关于功的单位,表示正确的是( )
A.J
B.N·m
C.kg·m2/s3
D.kg·m2/s2
【解析】选A、B、D。由W=Fl可知,功的单位是由力的单位和 位移的单位组成,在国际单位制中,功的单位是J,力和位移的 单位分别是N和m,故1J=1N·m,选项A、B正确;由F=ma可 知,1N= 1kg·m/s2,所以1N·m=1kg·m2/s2,选项D正确,选项C错误。
【规范解答】将各物理量的单位统一到国际单位制中, m=1.5t=1.5×103kg, v0=36km/h=10m/s, v=54km/h=15m/s, t=5s。 因v=v0+at,F-Ff=ma,
力学单位制PPT课件
2 、质量为 500g的物体受力作用后获得 10m／s2 的加 速度，则物体受到的合外力为多少牛？ 解析：从题中可看出，题目已给出了物体的质量和 加速度，但均不是国际单位，因此需将其单位换成 国际单位制中的单位． 物体质量m＝500g＝0.5kg 物体的加速度a＝10cm／s2＝0.1m／s2 由牛顿第二定律：F=ma 得物体受到的合外力F＝0.5×0.1N＝0.05N 利用国际单位制运算时，不需要带单位运算，只 要在每一个结果的后面写上正确单位即可．
1、给出下列物理量或单位，请按要求填空： A、米； B、牛顿； C、加速度； D、米/秒2；
E、质量； F、千克； G、时间；
H、秒；
I、分钟； J、位移； K、厘米； L、千克/米3； M、焦耳； 既不是国际单位，也不是导出单位
1、在国际单位制中作为基本单位的是__________ A F H 。 B D L M 2、属于导出单位的是______________ 。 C E G J 3、物理量是：_____________ 。其中属于矢量的 是 C J ，属于标量的是 E G ；
新课标高中物理必修I
物理学的关系式
例如
V＝
S
m/s t
ΔV a＝ Δt
m/s2
F＝ma
1N=1kg· m/s2
物理学的关系式确定了物理量之间的关系，也指它 确定了物理量之间的单位关系。 一般说来，物理量的单位可以任意选择，这样 就会存在同一个物理量出现多个单位，与此对应存 在多种单位制．古今中外都不一样，严重影响了科 学技术的交流与发展，因此国际计量大会对此做出 了规范，通过了国际单位制（代号为SI）
一、SI基本单位 物理量名称 长度 质量 时间 电流 热力学温度 发光强度 物质的量 单位名称 米 千克(公斤) 秒 安( 培) 开(尔文) 坎(德拉) 摩( 尔) 单位符号 m kg s A K cd mol
人教版2019高中物理必修一4.4力学单位制(共15张ppt)
A．kg·m/s2
B．kg·m/s C．kg·m2/s2 D．kg·m2/s
3. 判断比例系数的单位
例题4：雨滴在空气中下落，当速度比较大的时候，它受 到的空气阻力与其速度的二次方成正比，与其横截面积成
正比，即Ff＝kSv2，则比例系数k的单位是( B )
A．kg/m4 B．kg/m3 C．kg/m2 D．kg/m
4.4 力学单位制
m/s
m/s2
1N=1kg·m/s
2
物理学的关系式确定了物理量之间的关系，
也确定了物理量的单位间的关系
任务一：理解单位制
基本量和基本单位：在物理学中，选定几个物理量的单位， 就能利用物理量之间的关系推导出其他物理的单位，这些被 选定的物理量叫基本量，他们的单位叫基本单位。
如：长度（l）、时间（t）
如：长度（m）、时间（s）
导出量和导出单位：在物理学中，由基本量根据物理关系推导 出来的物理量叫导出量，推导出来的相应单位叫导出单位。
如：速度（v）、加速度（a）如：速来自（m/s）、加速度（m·s-2）
基本单位和导出单位就一起构成了一个单位制。
任务一：理解单位制
1999年9月23日：1998年12月美国发射的火星气候探测器与地面失去联系。
4. 检验表达式的正误
例题5：物理学中有些问题的结论不一定必须通过计算才能验证， 有时只需要通过对单位的分析就可以判断。声音在某种气体中 的速度表达式可以只用气体的压强p、气体的密度ρ和没有单位 的比例常数k来表示。根据上述情况，判断声音在该气体中的速
度表达式可能是( A )
A．
B．
C．
D．
当堂检测 (多选)用国际单位制验证下列表达式，可能正确的是( BD ) A．x＝at(x为位移、a为加速度、t为时间) B．a＝μg(a为加速度、μ为动摩擦因数、g为重力加速度) C．F＝mv/R (F为作用力、m为质量、v为速度、R为半径) D．v＝ (v为速度、R为半径、g为重力加速度)
人教版高中物理必修1 4.4 力学单位制(共22张PPT)
师 生 座书谈记会1名讲。话材 料 被党 选的 中先 作进 为性 日是语党主的 唱生后命非所 常系激,力动量,所但在由。于 保情持感党演 员绎先、进肢 性体是表时达 代能的力要还 求不、足人,一民个的动要作 要 重求拍。很此多次遍,我,甚支至部拍被到定摄为像第机一没批电参,但加为保持了对共得产党起团员队先进的信性任教育,又活一动次的次单的位不。懈努
A、小时 B 、牛 C、焦 D、瓦
2、下列单位全是国际单位制中基本单位的是（ D ）
A、N ，kg ，m
B、m，s， g
C、kg ，m ，w
D、kg，m，s
3、现有下列物理量或单位，按下面的要求填空：
A：密度 B： kg C： N D： m E：秒 F：g/cm3 G：a H ：m/s I ：功率 J：cm
四 力学单位制
1.物理量与物理单位。 2.怎么确定单位？ 3. 国际单位制
XX年 “ 弘 扬 爱 国奋 斗精支神部建党功性立剖业析新材时料代”师 生座谈 会发言 材料 XXX支 部 共 有 党 员X1X2年人“,其弘,在扬职爱党国员奋9人斗,精退神休党建功员立3人业。新支时部代由”3名支 部委员 组成,设
《小尔雅》：“掬，一升 也。” 十升为斗
新莽始建国铜方斗
全长23.92cm，高11cm， 口方14.75cm。容积1978ml。
秦始皇诏文权
通高5.3cm， 径4.7cm， 重260g
《说文》：“斤，斫（zhuo）木斧也。” 人们常常借用斧的重量作为一个单位，与其他
交换物相比较从事交易活动，后来，斧便逐渐地过 渡为一个重量单位——斤
(1791)
1立方分米的水在其密度最大时
的温度(约为4摄氏度)下的质量。
铂铱合金制成的国际千克原器
A、小时 B 、牛 C、焦 D、瓦
2、下列单位全是国际单位制中基本单位的是（ D ）
A、N ，kg ，m
B、m，s， g
C、kg ，m ，w
D、kg，m，s
3、现有下列物理量或单位，按下面的要求填空：
A：密度 B： kg C： N D： m E：秒 F：g/cm3 G：a H ：m/s I ：功率 J：cm
四 力学单位制
1.物理量与物理单位。 2.怎么确定单位？ 3. 国际单位制
XX年 “ 弘 扬 爱 国奋 斗精支神部建党功性立剖业析新材时料代”师 生座谈 会发言 材料 XXX支 部 共 有 党 员X1X2年人“,其弘,在扬职爱党国员奋9人斗,精退神休党建功员立3人业。新支时部代由”3名支 部委员 组成,设
《小尔雅》：“掬，一升 也。” 十升为斗
新莽始建国铜方斗
全长23.92cm，高11cm， 口方14.75cm。容积1978ml。
秦始皇诏文权
通高5.3cm， 径4.7cm， 重260g
《说文》：“斤，斫（zhuo）木斧也。” 人们常常借用斧的重量作为一个单位，与其他
交换物相比较从事交易活动，后来，斧便逐渐地过 渡为一个重量单位——斤
(1791)
1立方分米的水在其密度最大时
的温度(约为4摄氏度)下的质量。
铂铱合金制成的国际千克原器
人教版高一物理必修1 4.1力学单位制课件
一、单位制
F ma
1kg 2m / s2 2kg m / s2
2N
一、单位制
基本单位：所选定的基本物理量的单位
米每秒 （m/s）
v x t
米(m) 秒(s)
一、单位制
基本单位：所选定的基本物理量的单位 在力学中，选定长度、质量和时间这三
个物理量的单位为基本单位．
长度——cm、m、km 质量——g、kg 时间——s、min、h
长度
毫米
mm
分米
dm
小时
h
时间
分钟
min
日
克
g
质量
吨
t
毫克
mg
国际单位制
小结：
基本单位 导出单位
1、米(m) 2、千克（Kg） 3、秒（S） 4、安培（A） 5、开尔文（K） 6、坎德拉（cd） 7、摩尔（mol）
力学单位制 中的三个基
本单位
电学 热学 光学 热学
m/s、m/s2、 N 库、欧姆等等 焦等
一、单位制
由于基本单位的选择不同，组成的单位制也不同 厘米、克、秒制 米、千克、秒制 工程技术领域 英尺、秒、磅制等单位制
一、单位制
一次因单位失误而导致的事故
一、单位制
一次因单位失误而导致的事故
一、单位制
一次因单位失误而导致的事故
NASA 千克
工程承包公司 磅
1960年第11届国际计量大会制订 了一种国际通用的、包括一切计量领域 的单位制，叫做国际单位制
三、单位制在物理计算中的应用
1、简化计算过程的单位表达 在解题计算时，已知量均采用国际单位制，计算过 程中不用写出各个量的单位，只要在式子末尾写出 所求量的单位即可．
《力学单位制》ppt高中物理人教版1
4.4 力学单位制—【新教材】人教版（2019 ）高中 物理必 修第一 册课件( 共28张 PPT)
2.在力学中，国际单位制规定: 长度、质量、时间为基本量 米(m)、千克(kg)、秒(s)为基本单位
4.4 力学单位制—【新教材】人教版（2019 ）高中 物理必 修第一 册课件( 共28张 PPT)
s、 min、h…… kg、g、t ……
4.4 力学单位制—【新教材】人教版（2019 ）高中 物理必 修第一 册课件( 共28张 PPT)
3.导出量与导出单位：由基本量根据物理关系推导出来的其他物理量
叫作导出量，推导出来的相应单位叫作导出单位。
力的单位kg·m/s2……
比如速度的单位m/s、 加速度的单位m/s2、
4.4 力学单位制—【新教材】人教版（2019 ）高中 物理必 修第一 册课件( 共28张 PPT)
第四章 运动和力的关系
4.4力学单位制
4.4 力学单位制—【新教材】人教版（2019 ）高中 物理必 修第一 册课件( 共28张 PPT)
引入：
回顾单位制明 身高6.78尺
2.国际单位制中的基本单位
物理量名称 物理量符号
长度
l
质量
m
时间
t
电流
I
热力学温度
T
发光强度 物质的量
I，(Iv) n，(ν)
单位名称 米 千克 秒
安［培］ 开[尔文] 坎[德拉] 摩[尔]
单位符号 m kg s A K cd mol
4.4 力学单位制—【新教材】人教版（2019 ）高中 物理必 修第一 册课件( 共28张 PPT)
2.例如：力矩的SI单位名称为“牛顿米”（因其符号为N·m） 密度的SI单位名称为“千克每立方米”（因其符号为kg／m3）
人教版高中物理必修一课件：4.4力学单位制 (共13张PPT)
K
发光强度
物质的量
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I，(Iv) n，(ν)
坎[德拉] 摩[尔]
cd mol
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二、7个基本物理量— —7个基本单位
口诀 n·limit2
物理量名称 物理量符号 单位名称 单位符号
长度
l
米
m
质量
m
千克
kg
时间
t
秒
s
电流
I
安
A
热力学温度
T
开[尔文]
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U mgh It
V
kg A
m2 s3
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高中物理必修一4.4 力学单位制 课件 (共26张PPT)
基本量及其单位
导出量及其单位
基本量 基本单位
导出量
导出单位
长度 质量 时间
米(m) 千克(kg)
秒(s)
速度v＝ΔΔxt 米/秒(m/s)
加速度a＝ΔΔvt
米/秒 2(m/s2)
力(F＝ma) 牛顿(N)
注意：是国际单位的不一定是基本单位， 是基本单位的不一定是国际单位.
例 2（多选）下列说法中正确的是( ) A．在力学中，力是基本概念，所以力的单位“牛顿”是力 学单位制中的基本单位 B．因为力的单位是牛顿，而 1 N＝1 kg·m/s2，所以牛顿是 导出单位 C．各物理量采用国际单位制单位，通过物理公式运算的结 果的单位一定为国际单位制单位 D．物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系，同时也确 定了物理量间的单位关系
(2)在国际单位制中，作为基本单位的物理量有：质量、长度、 时间．故此空填“E、H、I”．
(3)题中所给的单位中，不属于国际单位的是厘米，故此空填 “G”．
(4)在国际单位制中，属于基本单位的是秒和千克，属于导出 单位的是米/秒和牛顿，故应填“F、J”；“B、C”．
【答案】 (1)A、D、E、H、I (2)E、H、I (3)G (4)F、J B、C
【解析】“力”虽然是力学中一个最基本的概念，但它的单 位“牛顿”却不是力学中的基本单位．力学中的基本单位是千 克、米、秒，其他皆为导出单位．物理公式不仅确定了物理量之 间的数量关系，同时也确定了物理量之间的单位关系．已知量采 用国际单位制单位，通过物理公式运算的结果的单位一定为国际 单位制单位，单位制在力学计算中的意义正在于此．
(1)属于物理量的是________． (2)在国际单位制中，作为基本单位的物理量有________． (3)在物理量的单位中不属于国际单位的是________． (4)在国际单位制中属于基本单位的是________，属于导出单 位的是________．
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和物体直接接触。弹力则不同，弹力产生在直接接触并发生形变的物体之 间
放在水平桌面上的书，由于重力的作用而压迫桌面，使书和桌面同时发生微小的形变.书 由于发生微小的形变，对桌面产生垂直于桌面向下的弹力F1，这就是书对桌面的压力；桌 面由于发生微小的形变，对书产生垂直于书面向上的弹力F2，这就是桌面对书的支持力.
能够影响力的作用效果的因素有力的大小，力的方向,还有力的作用点. 力的大小、方向、作用点叫做力的三要素.
力的图示
力可以用一根带箭头的线段来表示.线段是 按一定比例（标度）画出的，它的长短表示 力的大小，它的指向表示力的方向，箭头或 箭尾表示力的作用点，力的方向所沿的直线 叫做力的作用线.这种表示力的方法，叫做 力的图示.
图中的力的图示表示作用在小车上的力为 ，方 向画出力的.有方时向只1，需0表0要N示画物出体力在的这示个意方水图向平，上向即受左只到在了图力中.
力的种类
各种力可以用两种不同的方法来分类.一种是根据力的性质来分类的，如重力、 弹力、摩擦力、分子力、电磁力等等；另一种是根据力的效果来分类的，如拉
力、压力、支持力、动力、阻力等等. 今后我们还会遇到根据效果来命名的力的名称.
静止地放在倾斜木板上的书，由于重力的作用也压迫木板，它们都发生微小形变，致使书 对木板有垂直于木板斜向下方的压力F1，木板对书有垂直于书面斜向上方的支持力F2.
可见，通常所说的压力和支持力都是弹力.压力的方向总是垂直于支持面而指向被压的物 体，支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体.
挂在电线下面的电灯，由于重力的作用而拉紧电线，使电灯和电线同时发生微小的形变. 电灯由于发生微小的形变，对电线产生竖直向下的弹力F1，这就是电灯对电线的拉力；电 线由于发生微小的形变，对电灯产生竖直向上的弹力F2，这就是电线对电灯的拉力.
可见，通常所说的拉力也是弹力，绳的拉力是绳对所拉物体的弹力，方向总是沿着绳而指 向绳收缩的方向.
胡克定律
返回
弹力的大小跟形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大， 把四由若实这数的度的硬个一个此在验， 单并弹规根相可弹表简位不簧弹同知簧明律称是相比簧的，的：是为N同/弹悬砝弹上弹英劲m.弹.簧挂码簧面簧国度劲簧丝起，的放弹科.度劲的细来并弹砝力学在度劲的，分力码F家数是度的软下别跟，胡值一跟大弹面量弹同克上个弹小簧挂出簧样发等有簧跟的上弹伸可现于形 来 如 来 箭单的弹劲砝簧长以的变说弹说就弹位长簧度码伸的知，消，簧，射簧的度伸大，长长道叫失伸伸弯出伸量、长.量的度，做，长长曲得长.弹（在出长的弹胡弹（或得越（或簧国弹度关簧克力或缩越远或缩的际簧系的.定就缩短厉.弹缩短材单伸弹.律随短的害簧短）料位长力.着）长，的式）的制、的跟消的度产弹中单长中弹长弹失长越生力k位度，簧是度簧度大的.跟长对xF丝比缩.成越，弹然砝的度于的例短正大弹力后码单拉时粗常的比，力就分所位伸的细数长.产就越别受是写形弹等，度生越大挂的N成变力有叫的，的大.上重公把（.关不做关x弹.两力式对弓或的系同弹系力个大就于拉压单的，簧.就、小得弯是缩位弹的弹越三相越曲形是簧劲簧大个等满形变m度，丝.、，，例，变）系劲粗k
力学中经常遇到的有重力、弹力、摩擦力.
地球上一切物体都受到地球的吸引， 这种由于地球的吸引而使物体受到 的力叫做重力.
一个物体受到10N的重力，也可 以说这个物体的重量是10N. 在可g的=重 由 下已以重9力静的.8知根力N不止. 物据是/k但开体关9g重（挂.，有始8质系N力图着表大落量式.的甲的示小向的G大）静质，地=情m小或止量而面况g可压物是且的计下以力体1有物算，k用 （ ，g方体出重的弹图用向总来力物簧乙静.是，悬的体秤）止竖式挂大受测，的直中物小到出大水下体小平.物落的等支体的绳于持静，子物物止可静体支时见止受持对重时到的弹力总的物簧的是重体秤方竖力，的向直对.拉用是下竖力悬竖垂直绳直的悬向，
绳的拉力或对水平支持物的压力，大小等于物体受到的重力.
重心
质一量个均物匀体分的布各的部物分体都（要均受匀到物重体力）的，作重用心。的从位效置果只上跟看物，体我的们形可状以有认关为.有各规部则分形受状的 均质匀量物分体布，不它均的匀到重的的心物重就体力在，作几重用何心集中的中心位于上置一除.例点跟如，物，这体均一的匀点形直叫状棒做有的物关重体外心的，在重还棒心跟的. 物中体点内，质均量匀的球分体 的布重有心关在。球载心重，汽均车匀的圆重柱心的随重着心装在货轴多线少的和中装点载位. 置而变化.起重机的重心随着提升物 的重量和高度而变化.
力的概念
————高中物理
力是物体间的相互作用
一个物体受到力的作用，一定有另外的物体施 加这种作用.前者是受力物体，后者是施力物体. 只要有力发生，就一定有受力物体和施力物体. 有时为了方便，只说物体受到了力，而没有指 明施力物体，但施力物体一定是存在的.
力的大小
力的大小可以用测力计（弹簧秤）来测量.在国际单位制中，力的单位是牛顿， 简称牛，符号是N.
F=kx.
胡克定律有它的适用范围.物体的形变过大，超出一定限度时，即使撤去 外力用，力物扭体横也杆不，能可完以全使恢金复属原丝状发，生这扭个转限形度变叫.扭做转弹得性越限厉度害.胡，克产定生律的在弹弹力就越大. 性限度内适用.弹性限度内的形变叫做弹性形变.
ห้องสมุดไป่ตู้
滑动摩擦力的方向总跟接触面相切，并且跟物体 的相对运动的方向相反.实验表明：滑动摩擦力 跟压力成正比，也就是跟一个物体对另一个物体 表面的垂直作用力成正比.这叫做滑动摩擦定律. 用F表滑示动滑摩动擦摩擦力的大小，用FN表示压力的大
不规则薄板的重心位置可以用悬挂法求出.
返回
被拉长或被压缩的弹簧对跟它接触的小车产生力的作用，可以使小车运动 起来.被弯曲的细木棍或细竹竿对跟它接触的圆木产生力的作用，可以把圆 木推开.发生弯曲的跳板对跟它接触的运动员产生力的作用，可以把运动员 弹起来.物体的伸长、缩短、弯曲等等，总之物体的形状或体积的改变，叫 做形变.上面的例子说明，发生形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触 的物体会产生力的作用,这种力叫弹力.地球对物体产生重力，并不需要地球
放在水平桌面上的书，由于重力的作用而压迫桌面，使书和桌面同时发生微小的形变.书 由于发生微小的形变，对桌面产生垂直于桌面向下的弹力F1，这就是书对桌面的压力；桌 面由于发生微小的形变，对书产生垂直于书面向上的弹力F2，这就是桌面对书的支持力.
能够影响力的作用效果的因素有力的大小，力的方向,还有力的作用点. 力的大小、方向、作用点叫做力的三要素.
力的图示
力可以用一根带箭头的线段来表示.线段是 按一定比例（标度）画出的，它的长短表示 力的大小，它的指向表示力的方向，箭头或 箭尾表示力的作用点，力的方向所沿的直线 叫做力的作用线.这种表示力的方法，叫做 力的图示.
图中的力的图示表示作用在小车上的力为 ，方 向画出力的.有方时向只1，需0表0要N示画物出体力在的这示个意方水图向平，上向即受左只到在了图力中.
力的种类
各种力可以用两种不同的方法来分类.一种是根据力的性质来分类的，如重力、 弹力、摩擦力、分子力、电磁力等等；另一种是根据力的效果来分类的，如拉
力、压力、支持力、动力、阻力等等. 今后我们还会遇到根据效果来命名的力的名称.
静止地放在倾斜木板上的书，由于重力的作用也压迫木板，它们都发生微小形变，致使书 对木板有垂直于木板斜向下方的压力F1，木板对书有垂直于书面斜向上方的支持力F2.
可见，通常所说的压力和支持力都是弹力.压力的方向总是垂直于支持面而指向被压的物 体，支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体.
挂在电线下面的电灯，由于重力的作用而拉紧电线，使电灯和电线同时发生微小的形变. 电灯由于发生微小的形变，对电线产生竖直向下的弹力F1，这就是电灯对电线的拉力；电 线由于发生微小的形变，对电灯产生竖直向上的弹力F2，这就是电线对电灯的拉力.
可见，通常所说的拉力也是弹力，绳的拉力是绳对所拉物体的弹力，方向总是沿着绳而指 向绳收缩的方向.
胡克定律
返回
弹力的大小跟形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大， 把四由若实这数的度的硬个一个此在验， 单并弹规根相可弹表简位不簧弹同知簧明律称是相比簧的，的：是为N同/弹悬砝弹上弹英劲m.弹.簧挂码簧面簧国度劲簧丝起，的放弹科.度劲的细来并弹砝力学在度劲的，分力码F家数是度的软下别跟，胡值一跟大弹面量弹同克上个弹小簧挂出簧样发等有簧跟的上弹伸可现于形 来 如 来 箭单的弹劲砝簧长以的变说弹说就弹位长簧度码伸的知，消，簧，射簧的度伸大，长长道叫失伸伸弯出伸量、长.量的度，做，长长曲得长.弹（在出长的弹胡弹（或得越（或簧国弹度关簧克力或缩越远或缩的际簧系的.定就缩短厉.弹缩短材单伸弹.律随短的害簧短）料位长力.着）长，的式）的制、的跟消的度产弹中单长中弹长弹失长越生力k位度，簧是度簧度大的.跟长对xF丝比缩.成越，弹然砝的度于的例短正大弹力后码单拉时粗常的比，力就分所位伸的细数长.产就越别受是写形弹等，度生越大挂的N成变力有叫的，的大.上重公把（.关不做关x弹.两力式对弓或的系同弹系力个大就于拉压单的，簧.就、小得弯是缩位弹的弹越三相越曲形是簧劲簧大个等满形变m度，丝.、，，例，变）系劲粗k
力学中经常遇到的有重力、弹力、摩擦力.
地球上一切物体都受到地球的吸引， 这种由于地球的吸引而使物体受到 的力叫做重力.
一个物体受到10N的重力，也可 以说这个物体的重量是10N. 在可g的=重 由 下已以重9力静的.8知根力N不止. 物据是/k但开体关9g重（挂.，有始8质系N力图着表大落量式.的甲的示小向的G大）静质，地=情m小或止量而面况g可压物是且的计下以力体1有物算，k用 （ ，g方体出重的弹图用向总来力物簧乙静.是，悬的体秤）止竖式挂大受测，的直中物小到出大水下体小平.物落的等支体的绳于持静，子物物止可静体支时见止受持对重时到的弹力总的物簧的是重体秤方竖力，的向直对.拉用是下竖力悬竖垂直绳直的悬向，
绳的拉力或对水平支持物的压力，大小等于物体受到的重力.
重心
质一量个均物匀体分的布各的部物分体都（要均受匀到物重体力）的，作重用心。的从位效置果只上跟看物，体我的们形可状以有认关为.有各规部则分形受状的 均质匀量物分体布，不它均的匀到重的的心物重就体力在，作几重用何心集中的中心位于上置一除.例点跟如，物，这体均一的匀点形直叫状棒做有的物关重体外心的，在重还棒心跟的. 物中体点内，质均量匀的球分体 的布重有心关在。球载心重，汽均车匀的圆重柱心的随重着心装在货轴多线少的和中装点载位. 置而变化.起重机的重心随着提升物 的重量和高度而变化.
力的概念
————高中物理
力是物体间的相互作用
一个物体受到力的作用，一定有另外的物体施 加这种作用.前者是受力物体，后者是施力物体. 只要有力发生，就一定有受力物体和施力物体. 有时为了方便，只说物体受到了力，而没有指 明施力物体，但施力物体一定是存在的.
力的大小
力的大小可以用测力计（弹簧秤）来测量.在国际单位制中，力的单位是牛顿， 简称牛，符号是N.
F=kx.
胡克定律有它的适用范围.物体的形变过大，超出一定限度时，即使撤去 外力用，力物扭体横也杆不，能可完以全使恢金复属原丝状发，生这扭个转限形度变叫.扭做转弹得性越限厉度害.胡，克产定生律的在弹弹力就越大. 性限度内适用.弹性限度内的形变叫做弹性形变.
ห้องสมุดไป่ตู้
滑动摩擦力的方向总跟接触面相切，并且跟物体 的相对运动的方向相反.实验表明：滑动摩擦力 跟压力成正比，也就是跟一个物体对另一个物体 表面的垂直作用力成正比.这叫做滑动摩擦定律. 用F表滑示动滑摩动擦摩擦力的大小，用FN表示压力的大
不规则薄板的重心位置可以用悬挂法求出.
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被拉长或被压缩的弹簧对跟它接触的小车产生力的作用，可以使小车运动 起来.被弯曲的细木棍或细竹竿对跟它接触的圆木产生力的作用，可以把圆 木推开.发生弯曲的跳板对跟它接触的运动员产生力的作用，可以把运动员 弹起来.物体的伸长、缩短、弯曲等等，总之物体的形状或体积的改变，叫 做形变.上面的例子说明，发生形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触 的物体会产生力的作用,这种力叫弹力.地球对物体产生重力，并不需要地球