【范文】幼儿园中班歌唱比赛活动方案
幼儿园中班歌唱比赛活动方案
幼儿园中班歌唱比赛活动方案早晨的阳光洒在幼儿园的操场上，孩子们欢快的笑声如同最美的旋律。
今天，就让我们为幼儿园中班的孩子们策划一场充满欢乐与创意的歌唱比赛吧！一、活动主题：快乐歌唱，展示自我二、活动目标：1.培养幼儿的歌唱兴趣，提高歌唱能力。
2.增强幼儿的自信心，锻炼勇气和表达能力。
3.培养幼儿的团队协作精神，增进友谊。
三、活动时间：本周六下午2点四、活动地点：幼儿园多功能厅五、活动流程：1.开场环节主持人致辞，介绍活动主题、目的和流程，邀请评委和嘉宾就座。
2.比赛环节（1）选手自我介绍：每位选手进行1分钟的自我介绍，包括姓名、年龄、班级、喜欢的歌曲等。
（2）歌唱表演：选手按照抽签顺序依次上台演唱，每位选手演唱一首歌曲，时间不超过3分钟。
（3）评委评分：评委对每位选手的演唱进行评分，满分为10分，取平均分作为选手的得分。
3.互动环节（1）观众互动：邀请观众上台参与互动游戏，如“猜歌名”、“接歌词”等，增加活动趣味性。
（2）选手互动：安排选手进行团队表演，培养团队协作精神。
4.颁奖环节根据选手得分高低，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并进行颁奖。
六、活动准备1.选手准备（1）提前报名：各班班主任统计报名选手，并通知家长。
（2）排练：选手在家长和老师的指导下进行歌曲排练。
2.活动现场准备（1）布置舞台：设置舞台背景、音响设备、灯光等。
（2）准备评委：邀请专业评委、老师及家长代表担任评委。
（3）邀请嘉宾：邀请园长、老师、家长及社会各界人士参加活动。
七、活动宣传1.制作宣传海报，张贴在幼儿园显眼位置。
2.通过幼儿园群、家长群等渠道发送活动信息。
3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
八、活动预算1.场地租赁：1000元2.活动道具：500元3.奖品及证书：800元4.其他：200元总计：2500元看着孩子们在舞台上欢快地歌唱，仿佛能听到他们内心深处最真挚的声音。
让我们携手为孩子们创造更多这样的机会，让他们在歌声中成长，在舞台上绽放。
歌唱比赛策划方案幼儿园(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会对幼儿全面素质教育的重视，音乐教育在幼儿园教育中占据了越来越重要的地位。
歌唱比赛作为一种有效的音乐教育活动，能够激发幼儿对音乐的兴趣，培养他们的音乐素养和团队协作精神。
本策划旨在通过举办一场幼儿园歌唱比赛，为幼儿提供一个展示自我、锻炼胆量的平台，同时丰富幼儿园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
二、活动目标1. 提高幼儿的音乐素养和歌唱技巧。
2. 培养幼儿的自信心和舞台表现力。
3. 促进幼儿之间的友谊和团队协作精神。
4. 丰富幼儿园文化生活，营造良好的校园氛围。
三、活动主题“童声飞扬，快乐成长”四、活动时间2023年10月15日（星期日）上午9:00-12:00五、活动地点幼儿园多功能厅六、活动对象幼儿园全体幼儿及家长七、活动流程1. 赛前准备阶段（9月1日-9月30日）- 宣传动员：通过班级群、家长会等形式宣传歌唱比赛的目的、意义和报名方式。
- 报名选拔：各班选拔出2-3名幼儿参加比赛，并进行初步的歌唱技巧培训。
- 曲目准备：幼儿选择或由老师推荐适合幼儿年龄特点的歌曲，并进行排练。
2. 赛前辅导阶段（10月1日-10月14日）- 专业辅导：邀请专业音乐教师对参赛幼儿进行歌唱技巧和舞台表演的辅导。
- 服装道具：家长协助幼儿准备比赛服装和道具。
3. 比赛阶段（10月15日）- 签到入场：参赛幼儿及家长于上午8:30签到入场，领取号码牌。
- 比赛环节：1. 开幕式：主持人介绍比赛规则、评委和嘉宾。
2. 预赛：各班幼儿依次上台演唱，评委现场打分。
3. 决赛：根据预赛成绩，选出前6名幼儿进入决赛。
4. 决赛：决赛环节，6名幼儿依次演唱，评委现场打分，最终评选出一、二、三等奖。
- 颁奖仪式：主持人宣布比赛结果，为获奖幼儿和家长颁发奖品和奖状。
- 闭幕式：主持人总结比赛情况，宣布比赛圆满结束。
4. 赛后总结阶段（10月16日-10月31日）- 照片采集：对比赛过程进行拍照留念，制作成相册或视频。
幼儿园歌唱活动方案6篇
幼儿园歌唱活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、学习总结、合同协议、规章制度、条据文书、事迹材料、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, contract agreement, rules and regulations, documents, deeds materials, experience, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!幼儿园歌唱活动方案6篇在平时的活动中，我们一定经常接触到活动方案，随着一场活动到来，想必大家一定都在制定活动方案了，下面是本店铺为您分享的幼儿园歌唱活动方案6篇，感谢您的参阅。
幼儿园儿歌比赛活动方案 幼儿园歌唱比赛
幼儿园儿歌比赛活动方案一、活动背景1.1 物质丰富，文化贫乏的社会环境，幼儿成长需要更多的文化熏陶。
1.2 加强幼儿民族传统文化的教育，丰富幼儿的精神世界。
1.3 提高幼儿审美能力，培养幼儿的音乐欣赏能力。
1.4 营造积极向上的教育氛围，激发幼儿对音乐的兴趣。
1.5 增强园所家庭合作，共同营造和谐、快乐的成长环境。
二、活动宗旨2.1 通过歌唱比赛，激发幼儿对音乐的兴趣，培养幼儿的综合素质。
2.2 让幼儿在歌唱比赛中感受音乐的魅力，提高幼儿的审美水平。
2.3 培养幼儿的语言表达能力和舞台表现能力，提升幼儿的自信心。
2.4 加强家园合作，为幼儿提供一个展示自己的舞台，促进幼儿和家长的交流与互动。
三、活动内容3.1 报名阶段3.1.1 发放《儿歌比赛活动通知书》，告知家长活动的目的、要求、注意事项等。
3.1.2 家长在规定时间内填写《儿歌比赛参赛通知书》，并交至园所。
3.1.3 园所负责统计报名人数，筛选出参赛幼儿名单，并进行公示。
3.2 准备阶段3.2.1 选派专人负责活动的组织和筹备工作，包括场地布置、奖品准备、节目策划等。
3.2.2 安排专业老师对参赛幼儿进行歌唱指导，提高他们的歌唱水平。
3.2.3 组织幼儿学习相关歌曲的故事背景和意义，增强他们对歌曲的理解和表达能力。
3.2.4 制作比赛宣传品，提高幼儿对比赛的热情和积极性。
3.3 比赛阶段3.3.1 比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采取分组轮流比赛的形式进行。
3.3.2 赛前进行彩排，确保每个幼儿的表演效果和音乐质量。
3.3.3 比赛当天，由专业评委打分评选出各组的前三名，并给予相应的奖励。
3.3.4 决赛阶段，选派幼儿代表园所参加市、区级比赛，展示我园的教育成果。
3.4 结营式3.4.1 在活动结束后举行结营式，对参赛幼儿进行表彰和奖励。
3.4.2 展示比赛精彩瞬间的照片和，充分肯定每个孩子的努力和表现。
3.4.3 与家长互动交流，让家长们感受到孩子在歌唱比赛中的成长与收获。
幼儿园中班歌唱比赛活动方案
幼儿园中班歌唱比赛活动方案一、活动背景为了让幼儿园中班的孩子们更好地展示自己的才艺，培养他们的自信心和团队精神，我们特举办这次歌唱比赛。
通过活动，让孩子们在欢快的氛围中感受音乐的魅力，提高歌唱水平，增进友谊。
二、活动目的1.培养孩子们的歌唱兴趣，提高歌唱水平。
2.增强孩子们的自信心，锻炼他们的舞台表现力。
3.培养孩子们的团队精神，增进友谊。
4.丰富幼儿园文化生活，营造积极向上的氛围。
三、活动主题“快乐歌唱，幸福成长”四、活动时间2022年10月20日（周五）下午2:30五、活动地点幼儿园多功能厅六、活动对象幼儿园中班全体幼儿七、活动流程1.开场环节（1）主持人开场致辞，介绍活动主题和目的。
（2）介绍评委和嘉宾。
2.比赛环节（1）选手依次登台演唱，每人一首歌。
（2）评委现场评分，评分标准：音准、节奏、表现力、台风。
（3）现场观众投票，每人限投一票。
3.中场互动环节（1）主持人邀请现场观众参与互动游戏，增加活动趣味性。
（2）邀请评委和嘉宾进行点评。
4.颁奖环节（1）根据评委评分和观众投票，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（2）主持人宣布比赛结果，颁发奖品。
5.结束环节（2）全体参赛选手合影留念。
八、活动准备1.选手准备（1）每位选手自选一首歌曲，提前练习。
（2）选手需穿着整洁，自带伴奏带或伴奏乐器。
2.评委准备（1）评委提前熟悉评分标准，确保公平公正。
（2）评委需在比赛当天下午2:00前到达现场。
3.工作人员准备（1）提前布置活动场地，确保音响、灯光等设备正常。
（2）准备好奖品、证书等物品。
（3）安排志愿者负责现场秩序维护。
九、活动注意事项1.活动期间，选手、评委、观众需遵守活动纪律，保持安静。
2.选手演唱时，观众不得随意离场，以免影响比赛氛围。
3.评委评分时，请保持公正公平，严格遵守评分标准。
4.活动结束后，选手、评委、观众有序退场。
十、活动后续1.活动结束后，及时整理活动照片和视频，发布到幼儿园官方平台。
幼儿唱歌比赛策划书3篇
幼儿唱歌比赛策划书3篇篇一幼儿唱歌比赛策划书一、活动主题唱响未来，快乐成长二、活动目的本次幼儿唱歌比赛旨在为幼儿提供一个展示才艺的舞台，增强幼儿的自信心和表现力，同时促进幼儿之间的交流与合作。
三、活动对象[幼儿园名称]全体幼儿四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动组织1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织和执行。
2. 评委会：由幼儿园教师和音乐专家组成，负责评选出优秀节目和选手。
3. 宣传组：负责活动的宣传和推广，包括制作海报、邀请函等。
4. 后勤组：负责活动的场地布置、音响设备调试等工作。
六、活动流程（一）前期准备1. 制定活动方案，明确活动目的、时间、地点、参与人员、活动流程等。
2. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和执行。
3. 发布活动通知，向家长和幼儿宣传活动内容，鼓励他们积极参与。
4. 准备活动所需的场地、音响设备、奖品等物资。
5. 安排活动志愿者，负责活动现场的组织和协调。
（二）活动宣传1. 通过幼儿园官方网站、公众号、班级群等渠道发布活动通知和宣传海报，向家长和幼儿宣传活动内容和参与方式。
2. 在幼儿园内设置活动宣传展板，展示参赛选手的照片和个人信息，吸引更多的幼儿参与。
3. 鼓励幼儿邀请家长和亲友前来观看比赛，提高活动的参与度和影响力。
（三）活动报名1. 报名时间：[具体时间]2. 报名方式：由家长向班级教师报名，每个幼儿可报名参加 1-2 个节目。
3. 报名要求：参赛曲目自选，内容积极向上，时长不超过 5 分钟。
（四）活动预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 音响设备租赁费用：[音响金额]3. 奖品购买费用：[奖品金额]4. 宣传费用：[宣传金额]5. 其他费用：[杂支金额]（五）活动当天1. 签到入场：活动当天，参赛选手及家长在签到处签到，领取参赛证和号码牌。
2. 开场致辞：主持人介绍活动目的、评委嘉宾、比赛规则等。
3. 比赛环节：按照抽签顺序，选手依次上台演唱，评委根据选手的歌唱技巧、舞台表现等进行打分。
歌唱比赛幼儿园方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，音乐教育在幼儿教育中的重要性日益凸显。
歌唱比赛是幼儿园音乐教育的一种有效形式，能够激发幼儿对音乐的兴趣，提高他们的音乐素养，同时也能锻炼他们的舞台表现力和自信心。
为了丰富幼儿园文化生活，提升幼儿的音乐能力，特举办本次歌唱比赛。
二、活动目标1. 培养幼儿对音乐的兴趣，激发他们参与歌唱活动的积极性。
2. 提高幼儿的音乐素养，增强他们的音乐节奏感和听觉辨别能力。
3. 锻炼幼儿的舞台表现力，培养他们的自信心和团队协作精神。
4. 丰富幼儿园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题“童声童趣，歌唱未来”四、活动时间2023年4月15日（星期六）上午9:00-12:00五、活动地点幼儿园多功能厅六、活动对象幼儿园全体幼儿及教职工七、活动流程1. 开幕式（9:00-9:10）- 邀请园长致辞，介绍活动背景和意义。
- 主持人介绍评委和参赛选手。
2. 选手表演（9:10-11:30）- 选手按抽签顺序依次上台表演。
- 每位选手表演结束后，评委进行点评。
- 观众为选手鼓掌加油。
3. 休息环节（11:30-11:40）- 主持人组织观众互动游戏，活跃现场气氛。
4. 颁奖仪式（11:40-12:00）- 主持人宣布比赛结果，颁发奖项。
- 优秀选手进行表彰，全体参赛选手合影留念。
八、活动准备1. 场地布置- 多功能厅布置成舞台效果，摆放音响设备。
- 制作背景板，展示活动主题和参赛选手信息。
2. 评委邀请- 邀请幼儿园音乐教师、家长代表和社会音乐人士担任评委。
3. 选手报名- 全体幼儿均可报名参加，家长协助选手准备表演曲目。
4. 裁判员培训- 对裁判员进行培训，确保比赛公平公正。
5. 奖项设置- 设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
九、活动宣传1. 制作活动海报，张贴于幼儿园各处。
2. 通过幼儿园微信公众号、家长群等渠道发布活动信息。
3. 邀请媒体进行现场报道。
十、活动预算1. 场地租赁费用：500元2. 音响设备租赁费用：300元3. 裁判员邀请费用：200元4. 奖品购置费用：1000元5. 宣传费用：300元总计：2100元十一、活动总结1. 活动结束后，及时收集观众和参赛选手的反馈意见。
幼儿园中班唱歌活动方案（通用18篇）
幼儿园中班唱歌活动方案（通用18篇）幼儿园中班唱歌篇1活动目标：1.能运用身体的各个部位拍打节奏。
2.能看图谱演奏乐曲，并进行简单的合奏。
活动准备：。
活动过程：一、启发式谈话，导入活动。
1、演唱歌曲《在农场里》引入。
“秋天到了，农场里可忙碌了，有很多小动物都去帮忙，我们也去看看吧。
现在我们就用好听的歌声和它们打个招呼吧。
”2、引出课件：马。
“农场里的动物可真多，今天还有一位动物也来农场里做客了，我们听是谁?”3、练习用手拍打马蹄的声音。
“小马正朝我们走来了，听马蹄声真好听：一匹小马走来了，两匹小马走来了，许许多多小马走来了(教师手拍腿念儿歌)。
”二、用身体部位练习节奏。
1、幼儿模仿马蹄声。
老师刚才的声音像不像马蹄声音啊?那你们也拍拍腿，让我们一起听听你们的马蹄声是什么样的?幼儿自由拍。
2、教师和幼儿共同总结马蹄声的种类：∣__∣，∣_∣。
并集体练习。
预设一：“老师发现啊，我们小朋友都拍的不一样，有的是这样拍的——”请个别小朋友演示，集体练习。
预设二：“小朋友都是这样拍的，我们一起来试试，(拍主要节奏，)，老师还听到过小马这样慢慢地去走路的，拍另一种节奏，我们一块儿来学一学。
拍节奏。
3、启发幼儿运用各种身体感官来模仿马蹄声。
“还有哪些身体部位可以发出马蹄的声音来?”(手、脚、嘴)教师带幼儿分别用不同的部位练习节奏：∣__∣，∣_∣。
4、游戏：小马儿歌。
附儿歌：小马摇着尾巴，哒哒哒哒去玩耍，东边跑跑，西边跑跑，哒哒哒哒，真快乐。
“老师发现你们可真像一群小马，现在啊，你们就是一群可爱的马宝宝，老师呢就是你们的马妈妈好不好，现在跟着妈妈一块儿来玩个游戏。
”带幼儿念儿歌，做动作。
三、小马去运粮。
1、情景引入：刚才我们去农场玩了，发现农民伯伯种了很多粮食，太忙碌了，那我们去帮他把粮食给运回去，好不好啊?(好)2、出示路途及路标课件。
“我们运粮食是时候要经过很多地方，我们一块儿看大屏幕。
(山坡、森林、小路)经过这么多地方，很容易迷路的，那我们应该怎么走才不迷路?(地图，路标)森林里给我们准备好了音乐路标。
幼儿园儿歌歌唱比赛方案
【幼儿园儿歌歌唱比赛方案】1. 赛事简介幼儿园儿歌歌唱比赛是为了激发幼儿对音乐的热爱，培养幼儿的音乐表达能力和团队合作意识而举办的比赛。
本次比赛旨在为幼儿提供一个展示自己歌唱才艺的舞台，让他们在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力，并通过比赛增强自信心和表现欲。
2. 比赛形式（1）个人赛：每位幼儿都可以自愿报名参加个人赛。
比赛中，每个参赛选手可准备一首自己喜爱的儿歌，在评委和家长的面前进行表演。
评委将从歌唱技巧、表现力、音准和形象等方面进行评分。
（2）集体赛：每个班级将组织一支集体合唱队伍，共同准备一首经典儿歌进行集体合唱比赛。
这样既能培养幼儿的集体荣誉感，也能锻炼他们的团队合作精神。
3. 赛前准备为了让比赛更具有教育意义和专业性，幼儿园将开展一系列的赛前准备工作。
包括：（1）音乐教育课程：幼儿园会增加音乐教育的课程安排，让幼儿在平时就能够接触更多优秀的儿歌和童谣，提高音乐素养。
（2）歌唱指导：聘请专业的音乐教师为幼儿提供歌唱指导，教授歌唱技巧和表现技巧，让幼儿在比赛中有更好的发挥。
4. 比赛流程比赛分为预赛和决赛两个阶段。
在预赛中，每个参赛选手和集体合唱队伍将进行初选，评委将根据表现情况选出优秀的选手晋级到决赛。
决赛中，各选手将进行最后的角逐，评选出个人赛和集体赛的冠亚季军，并颁发奖杯和奖状。
5. 比赛收获幼儿在比赛中不仅可以展示自己的歌唱才艺，也能够结识更多的小伙伴，增进友谊。
比赛结束后，幼儿园还将组织音乐共享会，让每位幼儿都有机会展示自己的歌唱才艺，使得比赛不仅仅是一次竞争，更是一次共同成长和共享的盛会。
通过这次比赛，不仅能够激发幼儿对音乐的热爱，培养他们的音乐表达能力，更能促进幼儿的全面发展，为他们的成长增添更多的色彩。
希望幼儿们在比赛中能够积极参与，尽情展现自己的歌唱才华，为比赛带来更多的快乐和精彩。
幼儿园儿歌歌唱比赛活动是幼儿园中一项非常具有教育意义的活动，有助于培养幼儿的音乐鉴赏能力和表演能力，帮助幼儿更好地发展自己。
幼儿园中班歌唱比赛活动方案
幼儿园中班歌唱比赛活动方案活动名称：幼儿园中班歌唱比赛活动目的：通过歌唱比赛，发掘和培养幼儿的音乐兴趣，提高幼儿的音乐表达能力和团队合作意识。
活动时间：1小时活动地点：幼儿园活动室或多功能厅参与对象：幼儿园中班（4-5岁）的幼儿活动流程：1. 活动前准备（10分钟）- 选定评委（可以是老师、家长或其他专业人员）- 准备音响设备、麦克风等器材- 准备比赛用的评分表格2. 欢迎和介绍（5分钟）- 主持人向幼儿们介绍活动目的和规则- 欢迎幼儿们参加比赛，并鼓励他们放松心情、尽情发挥3. 分组和排练（15分钟）- 将幼儿们分成若干个小组（每组人数可根据情况而定）- 每个小组选择一首适合的歌曲，并开始排练4. 比赛环节（30分钟）- 每个小组轮流上台表演他们准备好的歌曲- 每位评委根据音准、节奏、表情等方面进行评分，并录入评分表格- 主持人在每组表演后进行点评和鼓励，可以与幼儿们互动，让他们感受到参与的乐趣5. 颁奖和总结（10分钟）- 统计评分并确定获奖小组（可以设置一、二、三等奖，也可以给予其他参与奖） - 颁发奖品和证书给获奖小组，并给予其他参赛小组鼓励和认可- 主持人简单总结活动，表扬幼儿们的努力和成果，并鼓励他们继续努力学习和参与音乐活动活动要点：- 活动可以结合幼儿园在平时进行的音乐教育活动，引导幼儿制定参赛目标和计划，并在活动中展示所学的歌曲和音乐知识。
- 活动中要注重给幼儿创造一个放松、愉快的氛围，让他们享受唱歌的乐趣和表演的自信。
- 鼓励家长参与观看比赛，并给予孩子们认可和支持，在活动后与家长分享幼儿的表现和成长。
- 活动结束后，可以将比赛录像或照片制作成精美的留念册，让幼儿带回家分享与家人一起回顾活动的美好时刻。
注意事项：- 安排合理的比赛顺序和时间，避免幼儿等待时间过长或疲劳过度。
- 活动中注意保护幼儿的声音健康，控制音量和时间，避免过度用力和过长时间的唱歌。
- 及时表扬和鼓励每个小组的表演，注意平衡评委评分和鼓励激励的比例，让每个小组都能感受到肯定和支持。
2024年幼儿中班唱歌比赛活动方案
2024年幼儿中班唱歌比赛活动方案一、活动目的幼儿中班唱歌比赛活动旨在培养幼儿音乐兴趣，发展幼儿音乐细致动听、模仿和表演的能力，促进幼儿的综合发展，提高他们的自信心和团队合作意识。
二、活动主题阳光之声，快乐成长三、活动对象中班幼儿及其家长四、活动时间日期：2024年X月X日时间：上午X时至下午X时五、活动地点我园多功能活动室或露天场地（视天气情况而定）六、活动准备1. 确定比赛形式：单人或小组参赛，以及参赛人数和报名方式。
2. 设立参赛组别：根据幼儿年龄和音乐水平进行分组，分别设置小、中、大班组别。
3. 指导老师培训：确保指导老师熟悉比赛规则、评分标准和安全要求。
4. 准备唱歌曲目：选取适合幼儿的儿童歌曲，考虑曲目的难度和趣味性。
5. 舞台和音响设备：搭建舞台，提供合适的音响设备，确保声音的清晰传达。
6. 准备评委：邀请具备一定音乐素养和教育经验的专家或教师作为评委。
七、活动流程1. 开场表演（20分钟）a. 主持人介绍活动背景和主题，欢迎各位家长和来宾。
b. 学园或表演队的小朋友们进行一场精彩的开场表演，热烈气氛拉开。
2. 参赛环节（120分钟）a. 各班的参赛选手轮番上台进行表演，根据分组进行比赛。
b. 参赛选手在舞台上通过歌唱、舞蹈和动作表演，展示自己的才艺和个性。
c. 老师和家长可以在后台为孩子们加油打气。
3. 评选环节（40分钟）a. 评委根据比赛表现和评分标准对选手进行评分，并填写评审表。
b. 让家长和观众选出自己心目中的人气奖。
c. 最后由评委公布比赛结果，并颁发奖项，对获奖选手进行表彰。
4. 结束环节a. 主持人总结比赛过程，感谢参赛选手、家长、评委和工作人员的辛勤付出。
b. 表达对幼儿参与活动的肯定和鼓励，激发他们对音乐的热爱和成长的自信心。
八、活动宣传1. 制作海报：将活动详情、时间、地点和参赛报名要求制作成可贴在幼儿园公告栏、班级通知栏和家长群里的海报。
2. 班级宣传：指导老师和家长一起向孩子们宣传活动，鼓励他们主动参与。
歌唱比赛幼儿组活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国儿童教育的不断发展，音乐教育在幼儿教育中的地位日益重要。
歌唱比赛作为音乐教育的一种有效形式，不仅能够激发幼儿对音乐的兴趣，还能锻炼他们的表达能力、团队合作能力和自信心。
为了丰富幼儿的校园生活，提高他们的音乐素养，特举办本次歌唱比赛幼儿组活动。
二、活动目标1. 培养兴趣：激发幼儿对歌唱活动的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。
2. 提高技能：通过比赛，帮助幼儿提高歌唱技巧，培养良好的音乐素养。
3. 锻炼表达：让幼儿学会用歌声表达情感，锻炼他们的舞台表现力和表达能力。
4. 增强自信：通过比赛，让幼儿树立自信，勇于展示自我，增强团队协作精神。
三、活动时间2023年X月X日至X月X日四、活动地点学校多功能厅五、活动对象幼儿园全体幼儿六、活动准备1. 场地布置：布置比赛场地，包括舞台、音响设备、背景板等。
2. 评委准备：邀请音乐教师、幼儿园园长及家长代表担任评委。
3. 道具准备：准备麦克风、奖杯、奖状等。
4. 节目准备：幼儿自选歌曲，进行简单的排练。
七、活动流程1. 开幕式- 主持人开场：介绍活动背景、目的和流程。
- 领导致辞：邀请校领导或嘉宾致辞，鼓励幼儿积极参与。
2. 初赛- 分组：根据年龄段将幼儿分成若干小组。
- 比赛：每个小组进行歌唱表演，评委现场评分。
- 晋级：根据评委评分，每个小组选出若干优秀选手晋级决赛。
3. 决赛- 选手抽签：决赛选手进行抽签，决定出场顺序。
- 比赛：选手依次进行歌唱表演，评委现场评分。
- 评选奖项：根据评委评分，评选出冠、亚、季军及优秀奖。
4. 颁奖仪式- 主持人宣布获奖名单。
- 颁奖：评委为获奖选手颁发奖杯、奖状。
- 合影留念：邀请所有参赛选手及评委合影。
5. 闭幕式- 主持人总结：回顾活动过程，对获奖选手表示祝贺。
- 领导总结：对本次活动进行总结，对幼儿提出希望。
八、活动注意事项1. 安全第一：确保活动期间幼儿的安全，防止意外事故发生。
幼儿唱歌比赛活动方案5篇
幼儿唱歌比赛活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、活动方案、规章制度、应急预案、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, experiences, activity plans, rules and regulations, emergency plans, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿唱歌比赛活动方案5篇在活动方案中，我们考虑了风险管理和应急措施，我们要制定一个明确的预算，确保活动方案在经济范围内进行，本店铺今天就为您带来了幼儿唱歌比赛活动方案5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿唱歌比赛策划书3篇
幼儿唱歌比赛策划书3篇篇一幼儿唱歌比赛策划书一、活动主题“童声飞扬，快乐成长”二、活动目的本次幼儿唱歌比赛旨在为幼儿提供一个展示歌唱才华的平台，提高幼儿的歌唱能力和舞台表现力，同时增强幼儿的自信心和勇气。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与对象[幼儿园名称]全体幼儿五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）家长或教师可在规定时间内带领幼儿到指定地点报名，填写相关信息。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）在预赛现场，幼儿按抽签顺序进行独唱表演。
评委根据幼儿的歌唱技巧、表现力、舞台形象等方面进行评分，选拔出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的幼儿将再次进行现场演唱，评委打分并评选出一、二、三等奖及优秀奖。
同时，还将设置最佳表现奖、最佳创意奖等特别奖项。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，为获奖幼儿颁发证书和奖品。
六、比赛要求1. 歌曲内容积极向上，适合幼儿年龄段。
2. 演唱形式不限，可独唱或合唱。
3. 参赛幼儿需自备演出服装和道具。
4. 演唱时间控制在 3 分钟以内。
七、评分标准1. 歌唱技巧（40 分）：音准准确、节奏稳定、声音洪亮。
2. 表现力（30 分）：表情丰富、动作自然、与观众有良好互动。
3. 舞台形象（20 分）：着装得体、舞台表现大方。
4. 综合印象（10 分）：整体效果好、具有感染力。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名5. 特别奖项若干名九、宣传推广1. 在幼儿园内张贴宣传海报，向家长发放活动通知。
2. 利用幼儿园公众号、班级群等渠道进行线上宣传。
3. 邀请家长担任评委，增加活动的参与度和互动性。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 活动现场安排专人负责安全保障，确保幼儿的人身安全。
歌咏比赛活动方案幼儿园(3篇)
第1篇一、活动背景为了丰富幼儿园文化生活，提高幼儿的歌唱水平，培养幼儿的团队合作精神，激发幼儿对音乐的热爱，我们特举办本次幼儿园歌咏比赛活动。
通过本次活动，旨在让幼儿在欢快的歌声中感受音乐的魅力，展现自己的才艺，增强自信心。
二、活动主题“童声嘹亮，快乐成长”三、活动时间2023年10月15日（星期日）上午9:00-12:00四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象幼儿园全体幼儿及教职工六、活动筹备1. 组织机构（1）活动领导小组：由园长担任组长，副园长、教导主任、保教主任、后勤主任担任副组长，各年级组长、班主任为成员。
（2）活动筹备组：负责活动的策划、组织、实施和宣传等工作。
2. 活动宣传（1）利用幼儿园微信公众号、家长群等渠道发布活动通知，让家长了解活动详情。
（2）在幼儿园门口、公告栏等显眼位置张贴活动海报。
3. 活动筹备（1）确定比赛歌曲，由筹备组提前一个月向各班班主任征集歌曲，并汇总筛选出适合幼儿演唱的歌曲。
（2）邀请专业音乐老师进行指导，对参赛幼儿进行声乐培训。
（3）准备比赛场地、音响设备、评委席等。
（4）制作比赛流程表、评分标准等。
七、活动流程1. 开幕式（1）主持人宣布比赛开始，介绍评委、参赛队伍及比赛规则。
（2）园长致辞，对参赛幼儿表示祝福。
2. 选手表演（1）参赛队伍按照抽签顺序依次上台表演。
（2）参赛选手演唱完毕，评委现场打分。
3. 评委点评（1）评委对每支队伍的表演进行点评。
（2）公布比赛成绩。
4. 颁奖仪式（1）对获奖队伍进行表彰，颁发奖状和奖品。
（2）合影留念。
5. 活动总结（1）园长对本次活动进行总结，对获奖队伍表示祝贺。
（2）主持人宣布活动结束。
八、比赛规则1. 参赛队伍（1）参赛队伍由各班幼儿组成，每队人数不超过15人。
（2）参赛队伍需提前向筹备组报名，并提交参赛歌曲。
2. 比赛形式（1）参赛队伍按照抽签顺序依次上台表演。
（2）表演形式不限，可包括独唱、合唱、小组唱等。
中班幼儿唱歌比赛方案
中班幼儿唱歌比赛方案一、比赛目的本唱歌比赛旨在培养中班幼儿的音乐鉴赏能力，激发幼儿的音乐潜能，提高幼儿的表演能力和自信心。
二、比赛时间和地点时间：XX年XX月XX日（星期X）下午X点开始地点：教室或多功能厅三、比赛形式1. 比赛分组：根据幼儿的年龄和兴趣爱好，将幼儿分为若干小组进行比赛。
2. 比赛内容：每个小组可以选择一首适合幼儿唱的歌曲，歌曲内容要积极向上，旋律简单易学。
3. 比赛评判：将根据幼儿的表现、音准、节奏感和表达能力等方面进行评判，由专业评委和老师共同评定。
四、比赛流程1. 开场：根据比赛顺序，每个小组依次上台进行开场表演，展示出色的集体表演能力。
2. 歌曲演唱：每个小组依次进行歌曲演唱，时间控制在2-3分钟之间。
3. 成果展示：比赛结束后，将为每个小组的表演留出时间，让观众欣赏他们的精彩演出。
4. 颁奖典礼：根据评委打分结果，为每个小组评选出一、二、三等奖，并颁发奖品与证书。
五、比赛准备1. 歌曲选择：老师根据幼儿的年龄和兴趣，选择适合的歌曲，并在比赛前进行教学。
2. 练时间：给每个小组充足的练时间，确保他们能够熟练掌握歌曲的歌词、节奏和动作。
3. 舞台布置：提前准备好舞台背景布置和合适的音响设备，确保演出效果良好。
4. 观众邀请：通过通知家长、学校广播等方式邀请家长和观众前来观赛，提高活动的参与度。
六、比赛奖励1. 一等奖：奖状、奖品和精美证书。
2. 二等奖：奖状、奖品和参赛证书。
3. 三等奖：奖状、奖品和参赛证书。
4. 所有幼儿均可获得参与证书和小奖品，鼓励他们的积极参与和努力表现。
七、比赛安全1. 比赛前要检查舞台和场地的安全性，确保幼儿的表演安全。
2. 老师和工作人员要负责照看幼儿，避免他们走入危险区域。
3. 避免幼儿过度激动或受伤，需有专人在场照料。
以上为中班幼儿唱歌比赛方案，祝各位幼儿在比赛中取得好成绩，展现自己的才艺和自信心！。
歌咏比赛幼儿园活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，幼儿园教育越来越注重培养幼儿的全面发展。
音乐作为艺术教育的重要组成部分，对幼儿的情感、智力、审美等方面的发展具有重要作用。
为了丰富幼儿园文化生活，提高幼儿的音乐素养，培养幼儿的团队协作精神，特举办本次幼儿园歌咏比赛活动。
二、活动目标1. 培养幼儿对音乐的兴趣和爱好，提高幼儿的音乐素养。
2. 锻炼幼儿的舞台表现力和自信心，增强幼儿的团队协作能力。
3. 促进幼儿之间的友谊，营造积极向上、团结互助的校园氛围。
4. 通过比赛，选拔优秀幼儿，为幼儿园的音乐艺术发展储备人才。
三、活动主题“童声飞扬，快乐成长”四、活动时间2023年X月X日（星期X）下午2:00-5:00五、活动地点幼儿园多功能厅六、活动对象幼儿园全体幼儿及教职工七、活动准备1. 活动场地布置：布置好舞台、音响设备、灯光设备等。
2. 比赛道具：准备奖杯、奖状、音乐CD、麦克风等。
3. 活动用品：准备节目单、评分表、计时器等。
4. 邀请评委：邀请具有丰富音乐经验的老师或专家担任评委。
八、活动流程1. 开幕式（15分钟）- 领导致辞- 主持人介绍比赛规则和流程- 全体幼儿及教职工合唱园歌2. 比赛环节（60分钟）- 小组赛：幼儿分组进行演唱，每组演唱一首歌曲，时间控制在3分钟以内。
- 评选环节：评委根据演唱水平、舞台表现、团队协作等方面进行评分。
- 优秀节目展示：评选出优秀节目进行展示。
3. 互动环节（15分钟）- 幼儿园教师或家长代表进行互动表演。
- 幼儿进行才艺展示，如舞蹈、乐器演奏等。
4. 颁奖环节（15分钟）- 主持人宣布获奖名单。
- 领导为获奖幼儿及教师颁奖。
- 全体幼儿及教职工合影留念。
5. 闭幕式（10分钟）- 主持人总结本次活动。
- 领导宣布比赛结束。
九、活动评分标准1. 演唱水平（30分）：音准、节奏、情感表达等。
2. 舞台表现（20分）：形象、动作、表情等。
3. 团队协作（20分）：配合度、互动性等。
歌咏比赛方案汇报幼儿园(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，幼儿园教育越来越注重培养学生的综合素质。
音乐教育作为幼儿园教育的重要组成部分，对于培养幼儿的审美情趣、情感表达能力和集体荣誉感具有重要意义。
为了丰富幼儿园文化生活，提高幼儿的音乐素养，激发幼儿热爱歌唱、热爱生活的情感，特举办本次幼儿园歌咏比赛。
二、活动目的1. 培养幼儿的音乐兴趣，提高幼儿的音乐素养。
2. 锻炼幼儿的团队协作能力，增强班级凝聚力。
3. 传承中华民族优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观。
4. 为幼儿提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
三、活动主题“唱响童声，快乐成长”四、活动时间2023年X月X日（星期X）下午X时X分五、活动地点幼儿园多功能厅六、活动对象全园幼儿及教师七、活动组织1. 成立歌咏比赛组委会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 设立评委小组，负责比赛评分工作。
3. 各班级教师负责组织幼儿参加比赛，并协助评委进行评分。
八、比赛流程1. 报名阶段：各班级在规定时间内向组委会提交参赛曲目和参赛人员名单。
2. 排练阶段：各班级根据组委会提供的排练资料进行排练，确保参赛质量。
3. 比赛阶段：a. 初赛：各班级进行内部选拔，选出优秀代表参加决赛。
b. 决赛：各班级代表队按照抽签顺序进行比赛，评委根据评分标准进行评分。
4. 颁奖仪式：对获奖班级和优秀个人进行表彰。
九、比赛规则1. 参赛曲目要求健康、向上，具有教育意义。
2. 每个班级参赛人数不超过15人，可配备伴奏乐器。
3. 比赛过程中，参赛班级需保持良好的纪律，不得擅自离场。
4. 评委根据参赛班级的演唱水平、舞台表现、团队协作等方面进行评分。
十、评分标准1. 演唱水平（50分）：音准、节奏、情感表达等。
2. 舞台表现（30分）：服装、道具、动作等。
3. 团队协作（20分）：配合默契、整齐划一。
十一、奖项设置1. 一等奖（1名）：奖杯、证书、奖品。
2. 二等奖（2名）：奖杯、证书、奖品。
3. 三等奖（3名）：奖杯、证书、奖品。
中班国庆歌唱比赛方案
一、活动背景国庆节是我国的重要节日，为了培养幼儿的爱国情怀，提高他们的音乐素养，丰富幼儿园文化生活，我们特举办中班国庆歌唱比赛。
通过比赛，让幼儿在欢快的歌声中感受祖国的繁荣昌盛，增强集体荣誉感，同时锻炼他们的舞台表现力和自信心。
二、活动目标1. 让幼儿了解国庆节的意义，培养他们的爱国情怀。
2. 培养幼儿的音乐素养，提高他们的歌唱水平。
3. 锻炼幼儿的舞台表现力，增强他们的自信心。
4. 增强班级凝聚力，营造团结、和谐的氛围。
三、活动主题“歌唱祖国，庆祝国庆”四、活动时间2022年9月30日（星期五）下午2:00-4:00五、活动地点幼儿园多功能厅六、参赛对象中班全体幼儿七、比赛流程1. 开场致辞：园长或活动负责人发表讲话，介绍比赛的意义和流程。
2. 竞赛环节：a. 个人赛：每位参赛幼儿独唱一首歌曲，时间为1分钟。
b. 小组赛：每组参赛幼儿合唱一首歌曲，时间为2分钟。
3. 评委打分：邀请专业评委对参赛幼儿的表现进行评分。
4. 颁奖环节：根据评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 闭幕式：园长或活动负责人总结发言，宣布比赛结束。
六、比赛规则1. 参赛幼儿需自备伴奏音乐，格式为MP3。
2. 个人赛和小组赛各设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。
3. 比赛过程中，参赛幼儿需遵守比赛纪律，尊重评委和观众。
4. 比赛时间严格控制，超出规定时间者将扣分。
七、活动准备1. 活动场地布置：多功能厅内布置国旗、灯笼等装饰，营造节日氛围。
2. 活动器材：音响设备、麦克风、评委评分表等。
3. 评委邀请：邀请专业评委和幼儿园教师担任评委。
4. 活动宣传：通过幼儿园微信公众号、班级群等渠道宣传活动，提高幼儿参与度。
八、活动总结1. 活动结束后，对比赛过程进行总结，分析比赛中的亮点和不足。
2. 邀请参赛幼儿及家长参加活动总结会议，共同分享比赛心得。
3. 将活动照片和视频整理成册，存档留念。
九、注意事项1. 活动前，对参赛幼儿进行简单的歌唱技巧培训，提高他们的歌唱水平。
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幼儿园中班歌唱比赛活动方案幼儿园歌唱比赛活动方案
一、活动目标：
音乐是灵动的语言、多彩的图画、生命的律动，有音乐会让生命更丰富、更富于创造力和想象力。
因此，我园特举办此次中班段小组唱比赛，提高幼儿歌唱表演的能力，以及自信、大方的个性，丰富幼儿的生活，感受生活中的乐趣，将儿童引入五彩缤纷的音乐世界，让儿童在美的艺术熏陶中体验和成长。
希望家长积极鼓励孩子参加，具体事宜如下：
二、参加对象：
各中班以幼儿自愿报名原则，先在班上举行比赛，推选获胜者5组再参加幼儿园中班段的比赛。
三、活动时间：
XX年3月25日
四、活动地点：
二楼多媒体教室
五、参赛要求：
、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。
2、演唱形式：小组唱
3、比赛时一律使用cD或VcD伴奏带。
4、参赛选手的仪表大方、自然、得体。
六、评奖方式：
、评委：小班段、大班段老师
2、奖项设置：本次比赛设一等奖3个，二等奖5个，三等奖7个。
3、评分标准：
歌曲内容：内容健康、积极向上
舞台形象：衣着整齐、精神饱满
演唱技巧：音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美
舞台表现：表情丰富、动作表现有感染力。