中国传统节日作文指导 作文课件
中华传统节日作文ppt
重阳节
总结词
农历九月初九日，也被称为“重九节”或“登高节”。
详细描述
重阳节是祭祖和登高远眺的节日，也是人们亲近自然、踏青 游玩、陶冶情操的节日。在这一天，人们会登高远眺、赏菊 花、吃重阳糕等庆祝活动，表达对祖先的敬意和对自然的敬 畏之情。
03
传统节日的文化内涵和特色活动
春节的文化内涵和特色活动
传统节日文化是中华文明的重要组成部分， 通过节日活动可以传承和弘扬文化传统，保 持文化的连续性和稳定性。
促进社会和谐
提高文化自信心
传统节日活动可以促进人际交往，增进彼此 之间的感情和信任，有利于构建和谐社会。
传统节日文化是中华民族的瑰宝，通过了解 和传承传统节日文化可以提高人们的文化自 信心。
传统节日的重要性
传统节日的历史发展
01
春节
02
清明节
03
端午节
04
中秋节
05
重阳节
起源于殷商时期，已有四 千多年的历史，是中国历 史最悠久的传统节日之一 ，具有浓厚的民俗特色和 文化内涵。
源于周代祭祖扫墓，已有 两千多年的历史，是中华 民族慎终追远、敬祖爱亲 的体现。
起源于纪念屈原，已有两 千多年的历史，是中国传 统文化中最为重要的节日 之一。
春节
总结词
中国最重要的传统节日，也是中国最隆重、最热闹的 一个节日。
详细描述
春节是中国农历的新年，也被称为“年节”、“过年 节”等。春节源于上古时代的岁首祈年祭祀，经过演 变成为集拜神祭祖、祈福辟邪、亲朋团圆、欢庆娱乐 和饮食为一体的民俗大节。在春节期间，全国各地均 有举行各种庆贺新春活动，带有浓郁的各地域特色， 如放鞭炮、舞龙舞狮、拜年、吃年夜饭、贴春联、挂 灯笼、赏花灯等。
部编版三年级语文下册第三单元《中国传统节日》习作指导课件
三年级下册习作指导我国五千年传承下来的传统文化中，有灿烂的诗词文化和传统节日。
请你读一读下面的诗词句，猜猜它们写的分别是哪个传统节日，并连线。
选一个传统节日，写一篇习作。
可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。
你连对了吗？大家一定发现了，只要我们了解传统节日的习俗，读懂诗句中涉及的相关习俗，就能很顺利地连好。
在熟悉节日习俗的基础上，我们才能够写出好的习作。
做完游戏，让我们看看今天的任务吧！要写好这次习作，首先要选择我们我们可以根据下面对传统节日的梳理来选一选。
想一想：你想写哪个传统节日？想写关于这个节日的什么内容？涉及哪些习俗或事件？我要写重阳节。
去年重阳节的时候，我们全家人去爬山了，这个时节秋高气爽，登山的过程让我收获良多。
我要把我爬山的经过和收获都写下来。
我要写中秋节。
我想为大家介绍一下中秋节的几个比较重要的习俗，还要写一写中秋节的由来。
好的题目能引起小伙伴的阅读兴趣。
根据下面的提示，给作文拟一个题目吧！确定了习作的内容和题目，接下来就可以动笔写了。
怎样才能把节日的特点写清楚，让习作更生动有趣呢？接下来，我们就一起看一看，要想写好这次习作，有哪些好的方法。
有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
节选自《纸的发明》读下面一段话，对汤圆的制作过程概括准确的是（ ）。
王小明对元宵节很感兴趣，搜集资料发现汤圆起源于宋朝。
当时汤圆的做法是：先用糯米粉加水和成面团，然后将黑芝麻、猪油炒熟，加入少许糖做馅，接着将馅料包入面皮搓成圆形，最后放入沸水中煮熟。
A．和面—做馅—搓形—煮熟 B．搓形—和面—做馅—煮熟C．做馅—搓形—和面—煮熟 D．做馅—和面—搓形—煮熟元宵节的夜晚，天气非常好。
天空中有几颗发亮的星，寥寥几片白云，一轮满月像玉盘一样嵌在蓝色天幕里。
节选自巴金的《家》要围绕“元宵节的夜晚，街上热闹极了”这个意思展开叙述，下列选项中符 合要求的有哪些？（ ）（多选）A． 人们纷纷走出家门，在大街上游玩。
中华传统节日写作课件
这段中写了那些场景呢？
除夕之夜
除夕之夜 除夕，好热闹啊！人们忙得 不亦乐乎，贴贴了了对对联联又又挂挂年年画画；噼哩啪啦 的鞭炮鞭声炮就声像在锅里炒芝麻似的接连不断； 啪啪啪的焰火声就焰像火北京天安门举行盛大 的庆祝会似的，穿过了大街小巷，穿过了 高楼大厦，把漆黑的夜晚照着得如同白昼。 家乡的除夕之夜到处洋溢着一派喜气洋洋 的景象。
这段中写了那些场景呢？
第三步
结尾
赞扬式结尾 中秋节
春节
中国的传统节日真是丰富多彩， 它是中国的文化。我们新一代要加强 学习，大力弘扬中国的这些传统文化 。
元宵节
明年元宵节，我一定要亲自 挂上灯笼，燃放烟花，让我们 家团团圆圆，红红火火过上一 年又一年。
妙词佳句
灯火通明 张灯结彩 花团锦簇 花好月圆 喜气洋洋 灯火辉煌 锣鼓喧天 人山人海 车水马龙
中秋节是我们合家欢乐的日子，是我们思念亲人的日 子，更是我们不可磨灭的日子。
生活中的传统文化
生活中有许多传统文化，比如：端午节、赛龙 舟、中秋节赏月、元宵节吃饺子、春节放鞭炮……
就拿“春节放鞭炮”来说吧！过年为什么要放 鞭炮呢？原来传说从前，有个叫“年”的怪兽，每 年大年三十就会到村子里去危害人类。村里的人大 惊失色，吓得魂飞魄散，却毫无还手之力，只好能 躲一天是一天。因为“年”一次能吃掉整个村子的 人，搞得民不聊生，人心惶惶。有一年，这个叫 “年”的怪兽又来了。天渐渐黑了，一位大胆的老 人点起火堆，顿时熊熊大火燃烧了起来。就当火快 灭时，一个小孩子找了根竹节扔进火堆，那时“年” 正要吃人，被这突然发出“噼里啪啦”的声响，吓 得狼狈地落荒而逃。
中国传统节日作文课件
中国传统节日作文课件《中国传统节日作文课件》篇一：中国传统节日作文课件中国传统节日那可真是丰富多彩，就像一个装满宝藏的大箱子，每一个节日都有它独特的魅力。
先说说春节吧，那可是一年中最热闹的时候。
一到春节，大街小巷就像被施了魔法一样，到处都红彤彤的。
我家也不例外，大扫除那叫一个热火朝天。
我拿着扫帚在墙角扫蜘蛛网，就像个大侠在清理暗器似的，边扫边嘟囔：“小蜘蛛网，看你往哪儿跑。
”贴春联的时候可有意思了，爸爸在门上涂胶水，我在旁边递春联，结果一不小心，春联就像个调皮的孩子，“哧溜”一下粘歪了。
我当时就懵了，这可咋整？爸爸却笑着说：“歪了就歪了，这叫独特的年味。
”也许这就是春节的魅力吧，即使有点小意外，也充满了欢乐。
再看看端午节，我对端午节最深的印象就是粽子了。
每次到端午节前，奶奶就会开始包粽子。
粽叶在她手里就像被驯服的小精灵，乖乖地听话。
我也想试试，结果粽叶在我手里就像个调皮的小恶魔，不是包不住米，就是系不上绳。
我就纳闷了，为啥在奶奶手里那么简单呢？奶奶可能看出了我的心思，笑着说：“小娃子，这可是多年的手艺，你哪能一下子就学会。
”我觉得吧，端午节的粽子不仅仅是一种食物，更像是一种传承，把一家人的爱和对传统的尊重都包在里面了。
还有中秋节，那可是充满诗意的节日。
晚上，一家人坐在院子里，摆上月饼和水果，抬头看着月亮。
那月亮又大又圆，就像一个巨大的玉盘挂在天上。
我常常想，嫦娥是不是真的在月亮上呢？这时候爸爸就会给我讲嫦娥奔月的故事，我听得入迷，感觉自己仿佛能看到嫦娥在月宫中翩翩起舞。
中秋节就像是一首温柔的诗，让家人的心靠得更近。
中国传统节日就这么一个一个地走进我们的生活，它们是我们文化的根，是我们心灵的归宿。
如果让我给传统节日打分，那我肯定给满分，你们说呢？篇二：中国传统节日作文课件中国传统节日作文课件这个话题，让我又爱又恨。
爱呢，是因为传统节日里有太多美好的回忆；恨呢，是有时候感觉这些传统节日在现代社会好像有点变味了。
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05
中华传统节日作文的写 作技巧与注意事项
写作技巧
深入了解传统节日
通过查阅资料、采访等方式， 深入了解传统节日的起源、发 展、习俗等方面的知识。
以故事或历史为线索
以故事或历史为线索，串联起 整个传统节日的流程和细节， 使文章更加生动有趣。
选择合适的传统节日
选择自己熟悉且感兴趣的传统 节日，如春节、端午节、中秋 节等。
突出节日特色
在写作中突出节日的特色和与 众不同之处，避免与其它节日 混淆。
注重语言和结构
使用优美的语言和合适的结构 ，使文章更加生动、有逻辑性 。
注意事项
尊重历史事实
在写作中尊重历史事实，避免对传统节日 进行不恰当的篡改和歪曲。
避免涉及敏感话题
避免在文章中涉及敏感话题，如政治、宗 教等。
注意语言的准确性和规范性
中华传统节日作文 ppt
2023-10-29
目录
• 传统节日的概述 • 传统节日的种类与特点 • 传统节日的文化内涵与价值 • 传统节日的传承与发展 • 中华传统节日作文的写作技巧与注意事项
01
传统节日的概述
什么是传统节日
传统节日
指在特定的日子里，由民间流传或官方规定的，具有特定习 俗和文化的庆祝活动。
清明节
扫墓祭祖
踏青赏花
清明节是祭祀祖先和扫墓的节日，人们会前 往祖先墓地，献上鲜花、纸钱等物品，并祭 拜祖先。
清明节也是踏青赏花的季节，人们会到公园 、山野中欣赏春天的美景，感受大自然的气 息。
传统习俗
文化内涵
荡秋千、蹴鞠、射柳等都是清明节期间的传 统习俗。
清明节是中国传统文化中的重要节日之一， 体现了中华民族尊重祖先、珍惜传统文化的 精神。
中国传统节日(作文指导) PPT课件
植树
清明前后，种瓜点豆。植树造林，莫过清明。
放风筝
踏青
插柳，戴柳
艾 草
鼠
清明果又名青团，清明馍
鞠
馍。外皮绿色，多用艾草
jū
或鼠鞠草做成，较软。形
草
状有“元宝形”和圆形等。
端午节
农历五月初五
端午节还称 “午日节、五月节、 龙舟节、浴兰节、 诗人节”等。
端午节与春节、 清明节、中秋节并 称为中国民间的四 大传统节日。
“春节”的习俗
祭灶王爷 祭拜先祖
扫 尘
贴春联，贴门神，贴窗花
贴春联
贴门神 贴窗花
吃 年 夜 饭 ， 守 岁
拜年 收压岁钱
放 鞭 炮
吃饺子
过年为什么吃饺子？
古代，讲究守岁 时包饺子，辞岁时吃 饺子，此时为辞旧迎 新的时刻，具有特殊 意义，取“更岁交子” 之意，“子”为“子 时”，交与“饺”谐 音，预示新的一年里 交上好运。同时饺子 形如元宝，人们在春 节吃饺子取“招财进 宝”之音。
闹花灯
猜 灯 谜
舞 龙 ， 舞 狮
板 凳 龙
公清
历 4
明
月 5
节
日
这是唯一 一个 按照公历时间来 过的传统节日！
说起“清明节”你会想到什么？
清明
·杜牧
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。
苏堤清明即事
· 吴惟信
梨花风起正清明，游子寻春半出城。 日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。
七夕节
农历七月初七
七夕节又名 “乞巧节、七巧节 或七姐诞”。
七夕始于汉朝， 相传这一天夜里， 妇女在庭院向织女 星乞求智巧，故称 为“乞巧”。
三年级下册中华传统节日作文指导课件
三年级下册中华传统节日作文指导课件全文共9篇示例，供读者参考三年级下册中华传统节日作文指导课件篇1中国传统文化博大精深，源远流长的悠久历史，给我们留下无数宝贵的财富。
在我们的日常生活中，最为熟悉的绝对是我们中国的传统节日，几乎每一年，我们都会因为某个传统节日的到来，开展一系列有趣又好玩的活动，共同庆祝我国独有的传统佳节活动。
在中国的各大传统节日中，我最喜欢的节日那绝对非端午节这个节日不可，在这一天，我们不仅能看到精彩刺激的划龙舟比赛，还能在端午节的这天，吃到美味鲜甜的大粽子，这是我们中国最为独有的端午风俗之情。
端午节传承至今已有几千年的历史，端午节的起源，据说是人们为了纪念楚国大忠臣屈原，他以身殉国，投江而死，一身爱国之心感动不知多少民众。
人们为了纪念屈原，纷纷将粽子投入河中，期待用粽子喂饱鱼群，而不去伤害屈原的躯体，同时还在江中驾驭舟船打捞屈原的躯体。
随着日久天长，人们长此以往的坚持，也渐渐形成我们如今熟知的吃粽子、赛龙舟的传统习俗，变为我们现在端午节每年一度的传统节日活动。
而在今年的端午节中，我就与母亲一起体验了应该如何包一个美味的粽子，在以往的时候，我都是等着美味粽子出炉开吃。
而这一次我亲自体会到了包粽子的乐趣，用两片长长的粽叶，折成一个小小的倒三角小碗，再加上黄黄的糯米，塞进几颗美味的腊肉，最后使用小草绳一绑，就成了我最喜欢的大粽子了，今后我也要在端午节这一天，亲自做出我喜爱的大粽子。
三年级下册中华传统节日作文指导课件篇2说到中国传统文化，不知道大家是否认真思考过其中的涵义是什么，一直以来，中国的传统文化源远流长，博大精深，在国内外也是无人不知晓，想必这就是中国强大的原因之一。
从小我们耳濡目染的中国节日就很多，例如春节、元宵节、重阳节、端午节、中秋节等等，想必很多人最喜欢的还是春节吧!因为每到这个节日的时候，每家每户都赶着回家跟亲人团聚。
不管是北上广深为了追寻梦想的年轻人，还是为了生生计迫不得已外出的中年人，这个节日寄托了他们天对家，对孩子，对父母的日日牵挂的总和。
关于中国传统节日作文ppt
端午节是中华民族的重要传统节日之一，有着广泛而深刻的 文化内涵，如吃粽子、赛龙舟、挂艾草等，寓意着驱邪避疫 、祈求安康和丰收等。
02
中国传统节日的活动和习俗
春节的活动和习俗
贴对联、福字、门神
人们会在春节前将春联、福字、门神等物品贴在门上，以示祈福辟邪。
祭祖
春节期间，人们会祭祖，表达对祖先的敬意和感激之情。
详细描述
03
04
传统习俗的保留：春节期间， 人们会进行一系列的传统文化 活动，如贴春联、包饺子、放 烟花等。这些活动不仅丰富了 节日氛围，还弘扬了中华民族 的传统文化。
创新发展：随着社会的发展， 春节也逐渐融入了许多现代元 素。例如，春晚、微信红包、 网络拜年等新兴事物，都成为 了春节期间人们的新鲜体验。
吃年夜饭、水饺、汤圆、年糕等传统食品
春节期间，家庭会准备丰盛的年夜饭和各种传统食品，如水饺、汤圆、年糕等，象征团圆和幸福。
元宵节的习俗和活动
1 2
吃元宵
元宵是元宵节的传统食品，人们会吃元宵来庆 祝节日。
赏花灯
元宵节期间，人们会制作各种形式的花灯，挂 在门前或室内，以示吉祥和喜庆。
3
舞龙舞狮
在元宵节期间，人们会表演龙舞和狮舞，象征 着祥瑞和好运的到来。
详细描述
创新发展：在保留传统习俗的同时，端午节也逐 渐融入了一些现代元素。例如，端午文化创意产 品、端午养生美食等新兴事物，为端午节注入了 新的活力。
05
中国传统节日的国际影响力和未来展望
中国传统节日的国际影响力
春节的影响力
春节作为中国最重要的传统节日之一，对 世界各地的文化产生了广泛的影响。其中 包括亚洲国家如日本、韩国、越南等，也 包括欧美国家如美国、德国、英国等。这 些国家都不同程度地受到了中国春节文化 的影响，并且将其融入到了自己的文化中 。
传统节日作文(通用)ppt
传统节日的传承与发扬
传统节日的传承方式
传统节日的传承方式主要包括家庭传承、 社会传承和学校传承。家庭传承是指长辈 对晚辈的口传心授；社会传承是指社会组 织和机构通过文化活动、节庆仪式等方式 进行传承；学校传承是指学校通过课程设 置、校园文化活动等方式进行传承。
2023
传统节日作文(通用)ppt
目录
• 传统节日的概述 • 传统节日的种类与特色 • 传统节日的文化内涵与传承 • 传统节日的习俗与活动 • 传统节日的文学与艺术表现 • 传统节日的未来发展与展望
01
传统节日的概述
什么是传统节日
• 传统节日是指国家或民族在长期的历史演进中，约 定俗成、具有特定意义的节日，如春节、端午节、 中秋节等。这些节日具有深厚的文化底蕴和历史渊 源，代表着民族传统、风俗习惯、宗教信仰、历史 文化等。
跨文化交流
借助传统节日的庆祝活动，开展与世界各地文 化的交流与合作，增进相互了解和友谊。
3
文化多样性
在全球化的背景下，传统节日的庆祝活动可以 促进世界各地文化的交融和发展，彰显文化多 样性的魅力。
THANK YOU.
清明节
扫墓、烧纸钱、植树、踏青，缅怀 先人，珍惜当下，增强家族凝聚力 和归属感。
中秋节
赏月、吃月饼、赏桂花、猜灯谜， 传递团圆和思念之情，让家庭更加 和睦温馨。
端午节
吃粽子、赛龙舟、挂艾叶、喝雄黄 酒，纪念屈原，弘扬爱国主义精神 ，增强民族自豪感和认同感。
05
传统节日的文学与艺术表现
传统节日的文学表现
传统节日的文化内涵与传承
中华传统节日作文ppt
春节是中国最重要的传统节日 ，具有深远的历史和文化内涵 ，也是人们团聚、祭祖和欢庆
的时刻。
庆祝时间
农历正月初一，也称为“新春” 、“新岁”等。
特色活动
贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、舞龙 舞狮等。
清明节
重要程度
清明节是中国传统的祭祀节日 ，也是人们亲近自然、踏青游
玩、赏花春天的节日。
庆祝时间
农历清明日，也被称为“踏青 节”、“行清节”等。
民间艺术的创新与融合
传统节日为民间艺术创新提供了灵感和动力，使民间艺术在传承中不断融合时代特色，焕 发出新的生机。
传统节日与现代教育
传统节日作为德育教育的宝贵资源
传统节日是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，对于培养学生的民族自豪感和文化自信心具有重要作用。
传统节日有助于弘扬中华优秀传统文化
通过学校教育和社会教育等多种形式，传统节日文化可以更好地融入现代教育体系，推动中华优秀传统文化的传承和发展 。
中秋节
起源于上古时代的月神祭祀，由秋 分祭月演变而来。
清明节
起源于祖先信仰，由上古时代的祖 先祭祀演变而来。
传统节日的意义
春节
端午节
强调家庭团圆和孝道，是中华民族的精神支 柱。
强调卫生保健和防疫，是中华民族的健康信 仰。
中秋节
清明节
强调家庭和谐和团圆，是中华民族的家庭信 仰。
强调尊老爱幼和感恩，是中华民族的伦理道 德。
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xx年xx月xx日
目录
• 传统节日的起源与意义 • 传统节日的种类与特色 • 传统节日的现代价值与传承 • 传统节日的未来发展与创新 • 结论与展望
01
传统节日的起源与意义
关于中国传统节日作文ppt
04
中国传统节日的国际影 响力与传播
传统节日在国际社会的传播与发展
传统节日传播的背景
随着中国文化的国际化，中国传统节日逐渐受到国际社会的关注 和了解。
传统节日的国际影响力
中国传统节日如春节、端午节、中秋节等在国际上享有较高的知 名度，成为展示中国文化的窗口。
传统节日的国际传播方式
通过文化交流、旅游推广、影视作品等多种方式，中国传统节日 在国际上得到广泛传播。
传统节日的传承方式与途径
01
02
03
家庭传承
家庭是中国社会的基本单 位，家长通过言传身教， 将传统节日的文化和习俗 传授给下一代。
宗族传承
宗族是中国社会的重要组 织，族长和长辈在传统节 日中，向族人传授习俗和 传统文化。
学校教育
学校通过课程设置和校园 文化活动，将传统节日的 文化和习俗传授给学生。
特点
传统节日具有历史悠久、文化内涵丰富、社会参与广泛、地域特色鲜明等特 点。
传统节日的重要性与意义
重要性
传统节日对于中国社会和文化具有深远的影响，它们不仅是 文化传承的重要载体，也是人们增强民族认同感和社区凝聚 力的途径。
意义
通过庆祝传统节日，人们可以增进对历史文化的了解，传承 优秀的民族文化传统，激发民族精神，同时也可以提高社会 和谐度和社区凝聚力。
础上进行创新，以适应时代需求。
中国传统节日在海外华人社区中的传承与弘扬
海外华人社区对中国传统节日的传承
随着海外华人华侨数量的增加，中国传统节日在海外华人社区中得到广泛传承和弘扬。
海外华人社区对中国传统节日的传播创新
为了适应当地环境和生活方式，海外华人社区对中国传统节日进行创新和改编，形成具有 当地特色的庆祝方式。
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中秋节的月亮被视为祥和、美好的象征，人们通过赏月、拜月等方式表达对美好生活的向 往和祝福。同时，月饼也成为了中秋节必不可少的食品之一，它代表着团圆和美满。
七夕节的文化内涵
要点一
爱情与祈愿
七夕节是中国传统节日之一，被誉为“中国情人节”， 它承载了爱情的祈愿和美好向往。在这个节日里，人们 通过观赏牛郎织女的传说和民间活动来表达对爱情的向 往和追求。同时，人们也会在七夕节期间进行祈愿活动 ，希望自己能够拥有美好的爱情和幸福的生活。
吉祥与祈福
春节期间，人们会通过贴春联、挂灯笼、放鞭炮等方式营造出喜庆的节日氛围。这些传统习俗不仅代表着吉祥如意的美好 寓意，还寄托着人们对未来的期望和祝福。
传统习俗
春节期间，人们会进行一系列的传统习俗，如守岁、拜年、舞龙舞狮等。这些习俗不仅丰富了节日氛围，还传递了中华民 族的传统文化和价值观。
端午的文化内涵
七夕节也是表达爱情的日子，人们会制作荷包或者购买礼物来送给心爱的人，以传达爱意 。
听牛郎织女传说
七夕节还有一个重要的传说，就是关于牛郎织女的爱情故事。人们在七夕节也会讲述这个 故事，以传承文化传统。
04
中华传统节日的文化内涵
春节的文化内涵
团圆与祭祖
春节是中国最重要的传统节日之一，它承载着阖家团圆和祭祖的重要意义。在春节期间，人们放下繁忙的工作，回到家乡与 亲人团聚，共同庆祝新年。同时，人们还会在春节期间祭祖，表达对祖先的敬意和感激之情。
如何弘扬传统节日
强化教育
通过学校教育和社会教育，加强对传统节日文化知识的普及和宣 传，让更多人了解和认识传统节日的文化内涵。
举办庆祝活动
组织形式多样的庆祝活动，如春节、清明节、端午节、中秋节等 ，让更多人参与到节日氛围中，增强对传统节日的认同感。
《传统节日》作文教学课件
《传统节日》作文教学课件一、教学内容教材章节：《语文》五年级上册，第四单元，第一课时。
详细内容：以“传统节日”为主题，让学生通过观察、体验、思考、交流等方式，了解我国传统节日的来历、习俗和文化内涵，培养学生的语文素养和审美情感。
二、教学目标1. 让学生了解我国传统节日的起源、发展及其习俗，增强民族自豪感。
2. 培养学生运用语文知识表达自己观点的能力，提高写作水平。
3. 培养学生热爱祖国传统文化，传承中华优秀传统的情感。
三、教学难点与重点难点：理解传统节日的文化内涵，运用语文知识进行写作。
重点：掌握传统节日的来历、习俗，培养写作兴趣。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：笔记本、文具。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过多媒体课件展示我国传统节日的图片，如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等，引导学生关注传统节日的习俗和特色。
2. 知识讲解（10分钟）讲解传统节日的来历、发展及其习俗，如春节的起源、元宵节的灯会、清明节的扫墓、端午节的赛龙舟、中秋节的赏月等，让学生了解传统节日的文化内涵。
3. 例题讲解（10分钟）以一篇关于传统节日的范文为例，讲解文章的结构、写作技巧，如如何选取素材、如何运用修辞手法、如何表达自己的观点等，引导学生学会写作。
4. 随堂练习（10分钟）布置一道写作题目：“我喜欢的传统节日”，要求学生运用所学的写作技巧，结合自己的实际体验，写出内容丰富、具有个性的作文。
六、板书设计板书内容：传统节日春节：起源、习俗、特点元宵节：灯会、习俗、特点清明节：扫墓、习俗、特点端午节：赛龙舟、习俗、特点中秋节：赏月、习俗、特点七、作业设计1. 完成作文：“我喜欢的传统节日”。
2. 预习下节课内容：“民间故事”。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解传统节日的来历、习俗，让学生了解了我国传统文化的丰富内涵，通过例题讲解和随堂练习，提高了学生的写作水平。
但在课堂活动中，要注意调动学生的积极性，让每个学生都有机会参与到课堂讨论中来，提高他们的语文素养。
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为了寄托哀思，人们荡舟江河之上， 此后逐渐发展成为赛龙舟。百姓们又怕江 河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿来 米团投入江中，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体， 后来就成了吃粽子的习俗。
“春节”的习俗
过年为什么吃饺子？
古代，讲究守岁 时包饺子，辞岁时吃 饺子，此时为辞旧迎 新的时刻，具有特殊 意义，取“更岁交子” 之意，“子”为“子 时”，交与“饺”谐 音，预示新的一年里 交上好运。同时饺子 形如元宝，人们在春 节吃饺子取“招财进 宝”之音。
农历正月十五
相传，汉文帝为庆 祝周勃勘平诸吕之乱， 每逢此夜，必出宫游玩， 与民同乐。
中国传统节日
作文指导 )
作文课件
中国传统节日
作文指导 )
作文课件
下列节日中哪些不是我国的传统节日？
国庆节 中秋节 端午节 建军节 清明节 劳动节 元宵节 妇女节 重阳节 七夕节 元宵节 春 节
不同的传统节日都有哪些不同的习俗呢？请小组 内交流自己搜集到的相关资料。主要从以下几方 面进行交流：
? 这个节日是那一天？ ? 节日的起源 ? 节日的习俗 ? 与节日相关的美食 ? 人们如何庆祝节日？（节日里丰富的的活动） ? 在这个节日里，你做些什么？
这首诗写的是哪个传统节日？
农历正月初一
“春节”来历
关于春节的起源说法诸多，其中有几种具代 表性的说法，春节源于腊祭、源于巫术仪式说、 源于鬼节说等，其中最被普遍接受的说法是春节 由虞舜时期兴起。
公元前2000多年的一天，舜继天子位，带领 着部下人员，祭拜天地。从此，人们就把这一天 当作岁首。据说这就是农历新年的由来，后来叫 春节。
在古代，夜同宵， 正月又称元月，汉文帝 就将正月十五定为元宵 节，这一夜就叫元宵。
“元宵节”的习俗
宋代，民间即流行一种元宵节吃的食品，最早叫“ 浮元子” 后称“元宵” ，生意人还美其名曰“元宝” 。
元宵即“汤圆”，用糯米粉包成圆形，可荤可素，风味各异。 陕西的汤圆是在糯米粉中“滚”成的，或煮或油炸，热热火火， 团团圆圆。因此元宵有团圆美满之意。
“清明节”有哪些习俗？
直到如今，人们在清明节前后仍有上坟扫墓 祭祖的习俗：铲除杂草，放上供品，于坟前 上香祷祝，燃纸钱金锭，或简单地献上一束 鲜花，以寄托对先人的怀念。
又一个清明节到了， 我们身穿校服，胸前偑 带着鲜艳的红领巾，左 侧还别着亲手制作的小 白花，迈着整齐而坚定 的步伐，进入烈士陵园。
“端午节”的民俗活动
包粽子，首先要把箬（ruò）叶洗干净，在热水中泡软。再准备 好枣子、鸡蛋、肉等做馅儿，将自己喜欢的馅煮得香喷喷的，就可 以开工了。
先把长长的箬叶折叠，围拢过来，做成一个窝，中间放进调配 好的糯米和粳米，包出棱角。然后把馅儿放在米里，再覆上一层米， 和在一起揉匀，最后把箬叶包着的粽子做成四角的形状。
农历七月初七
七夕节又名 “乞巧节、七巧节 或七姐诞”。
七夕始于汉朝， 相传这一天夜里， 妇女在庭院向织女 星乞求智巧，故称 为“乞巧”。
牛郎织女的故事
农历九月初九
重阳节又称重 九节、晒秋节、 “踏秋”。
重阳与三月初 三日“踏春”皆是 家族倾室而出，重 阳这天所有亲人都 要一起登高“避 灾”。
九月九日忆山东兄弟
烈士陵园是那么庄严、肃穆，迎门两侧的松柏是那么挺拔、 青翠。在27米高的纪念碑上写着周恩来总理的题词“革命烈士 永垂不朽”我们就在那里举办了主题队会，默默地告慰着我们 心中的英雄。我们一一进行瞻仰，把手中的白花，把亲手编制 的花篮送给最可敬的英雄。这时我仿佛看见无数英烈在战场上 抛头颅，洒热血，牺牲自己换来了今天的美好生活。烈士们啊！ 就是你们那宁死不屈的精神，在激励着我们不断前进！
这包粽子的功夫全在最后一道工 序，你的粽子包得好不好，就看四个 角是不是匀称，是不是有型。我刚开 始学的时候，总是把四个角弄歪了， 不是成了六角形，就是揉成一团球。 奶奶就不止一次看着我的杰作发笑： “这能叫粽子吗？你让细线系在什么 地方啊？” 我不好意思的笑了起来。
五色线又称五彩线，古代也叫五彩长命缕。端午节 当天取五色丝线拧成一般，系在小孩的手腕、脚腕和脖 颈上，据说可以避邪和防止五毒近身。这种彩色丝线要 戴到“六月六”才把它剪下来，丢进河里让水冲走。
唐·王维
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
农历八月十五
中秋节，又称 月夕、秋节、仲秋 节、八月节、八月 会、追月节、玩月 节、拜月节、女儿 节或团圆节。
、只要有坚强的意志力，就自然而然
地会有 能耐、 机灵和 知识。
、你们应该培养对自己，对自己的力 量
的信心 ，百这 种信心 是靠克 服障碍 ，培养 意志和 锻炼意 志而获 得的。
公 历 4 月 5 日
这是唯一 一个 按照公历时间来 过的传统节日！
说起“清明节”你会想到什么？
清明
·杜牧
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。
苏堤清明即事
· 吴惟信
梨花风起正清明，游子寻春半出城。 日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。
“清明节”的来历
我国传统的清明节大约始于周代，已有2500 多年的 历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气 温升高，正是春耕春种的大好时节。后来，由于清明与 寒食的日子接近，而寒食是民间禁火扫墓的日子，渐渐 的，寒食与清明就合二为一了，而寒食既成为清明的别 称，也变成为清明时节的一个习俗，清明之日不动烟火 ，只吃凉的食品。 踏青节、三月节、祭祖节、扫墓节、扫坟节、鬼节
清明前后，种瓜点豆。植树造林，莫过清明。
艾 草
鼠
清明果又名青团，清明馍
鞠
馍。外皮绿色，多用艾草 或鼠鞠草做成，较软。形
jū 草
状有“元宝形”和圆形等。
农历五月初五
端午节还称 “午日节、五月节、 龙舟节、浴兰节、 诗人节”等。
端午节与春节、 清明节、中秋节并 称为中国民间的四 大传统节日。
“端午节”的传说