【德育工作计划】学校2014-2015学年度第一学期德育工作计划
2014-2015学年度第一学期德育工作计划
高山镇中心小学2014-2015学年度第一学期德育工作计划一、指导思想深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，将学校德育工作贯穿于学校各方面工作之中，树立“全员育人”的德育观，坚持“以人为本、德育为先”教育理念，以丰富多采的课内外活动为载体，积极开拓德育基地和实施途径，丰富德育内容和方法，真正达到教书育人、管理育人、服务育人，从而进一步提升德育工作的针对性和实效性，努力开创台格小学德育工作新局面，培养志向远大、人格健全的阳光少年。
二、工作目标通过生动活泼的德育手段，富有实效的德育途径，以日常行规养成教育为基础，将日常教育与开展活动相结合，努力提高德育工作的时效性。
具体目标为：（一）认真落实德育处相关工作职责，进一步增强德育队伍创新意识；（二）以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；（三）完善各项制度，重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍；（四）以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥校园文化的引领作用。
进一步推进校园文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的校园；（五）实施节日活动与德育主题相结合，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质；（六）认真抓实抓牢安全工作，做好学生安全教育和安全隐患排查、整改工作，杜绝安全责任事故的发生，做到安全责任事故零纪录；规范建立安全工作档案；（七）扎实推进精细化管理，做到常规教育序列化；德育活动特色化；评价体系科学化；安全工作具体化。
三、工作主线（一）加强学校与家庭、社区的联动，打造一所没有围墙的学校；（二）创新重在发展、关注过程的形成性科学评价模式，促进学生的全面发展、积极发展与整体发展；（三）深化德育特色：爱国主义教育、书香工程。
四、工作重点本学期，要重点推进和实施以下几个行动项目㈠养成教育提升行动强化日常行为规范管理。
2014—2015学年第一学期德育工作计划
2014—2015学年第一学期德育团队工作计划一、指导思想：贯彻落实党的“十八大”和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神，根据教育局下发的文件精神，紧紧围绕学校中心工作，以创建“自主德育”特色学校为契机，以“学校德育校本课程”、“四德教育”和“互动式主题班会课”德育教育系列活动为主线，促进每个学生身心健康发展，以培养良好品德和行为习惯为目标，重点抓好爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。
在精细上做文章、在落实上下工夫，强调理论和实践、思想教育和严格管理的有机结合，发挥学生的主体意识和创新精神，努力提高学生的整体素质，使我校德育工作逐步走向规范化、科学化、特色化。
二、德育目标：立德树人，做幸福的中学生。
三、德育总体思路：以文化引领、考核激励、活动支撑、家校合育为主线，以重养成、健心理、讲文明、展个性为教育基础，以提高学生的幸福指数为根本。
四、德育原则：开展以“重情感、重互动、重实践”的德育原则。
教育学生：学会热爱、学会关心、学会负责、学会坚强、学会生活，强调学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力。
倾力形成：人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。
五、工作实施方案:（一）、文化引领育新人生态德育促成长校园文化是学校特色的客观反映。
营造浓郁的校园文化，让文化引领精神，让学生在校园内的学习和生活中露出微笑，是构建幸福德育的保障。
1、实施以安全、生命文化为重点的德育校本课程开发，逐步形成“幸福人生”的学校文化个性，体现学校校本课程特色。
2、我们将积极地依托电视、报刊等媒体及校刊对我校德育工作进行全方位、多角度宣传报道，提升学校的文化知名度。
3、积极推进“书香校园”、“书香社区”、“书香家庭”“三书香”建设，发挥环境对未成年人思想道德潜移默化的作用，积极构筑未成年人幸福生态环境。
创新“学校、家庭、社区三结合教育”工作机制，让浓郁的书香充满家庭、洋溢校园、飘香社区，让未成年人在浓郁的书香氛围中成长为“好学生、好孩子、好公民”。
2014-2015-1年学校德育工作计划[1]
![2014-2015-1年学校德育工作计划[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/c710a32a0722192e4536f610.png)
2014~2015学年度年第一学期德育工作计划为了更好地开展学校德育工作，积极将德育工作有效地融入到学校常规管理和教学工作之中。
为体现我校德育工作“以人为本”的思想和促进“学生、学校和谐发展”的原则。
以区德育工作安排为准绳，结合本校实际情况，制定了本学期的德育工作计划：一、指导思想以学校工作计划为指导，围绕基础领域，推进“育人项目”。
落实教育教学管理中各个环节的德育要求。
以生为本，尊重学生主体地位，契合学生发展需求，促进知识传授、能力培养和价值观培育紧密结合，为学生提供适合的教育，促进学生终身发展，务实创新。
以“德育是影响”为理念，以“生活化德育，体验式教育”为重要途径，以“德育工作案例”为抓手，创新德育工作的方法、载体和渠道，提高德育工作的针对性和有效性。
二、工作目标：1、强化学生行为习惯，文明礼仪的养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种重大节日及时事政治教育活动，使学生思想向上，身心健康成长。
三、工作重点：（一）积极准备“行为规范示范校”的验收。
继续实施习惯养成教育，围绕我市中小学生基本行为要求“五尊五不五远离”以及新“五不”的规定，创造性地开展一系列被学生们接受的习惯养成实践活动，开拓思路，分层分类推进。
（二）加强德育队伍建设。
让老师们之间有个相互学习、相互交流的机会，让全体班主任有方向、有目标地踏实、扎实地做好本职工作。
1、本学期准备进行一次专题讲座和一次班主任经验交流，对班主任进行校本培训。
尤其对年轻班主任还要进行一次有针对性的培训，教会他们如何科学、合法、合情、合理、有效地进行班主任工作。
2、继续落实“走出去，请进来”学习模式，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，积极组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选、展示和论文评选工作。
积极参与并能够承担德研片活动。
3、进一步明确班主任岗位职责，加强常规检查（把班级博客检查纳入月考评），完善考核制度，公平、公正地对班主任进行月考评和年度考评。
2014-2015学年第一学期德育工作计划
十二师高级中学2014-2015学年第一学期德育工作计划一、指导思想本学期我校德育工作将继续坚持“行为示范、知识促慧”的办学理念，结合学校工作安排，以常规管理为主线，以德育活动为载体，以关注特殊群体学生为重点，强化学生个体良好品德行为习惯的养成，夯实德育工作基础、完善德育工作机制，提高德育工作实效，努力培养具有健全品格、举止文明、注重礼节、心理健康、富有责任感的中学生。
二、目标要求（一）常规管理目标：1.安全无责任事故；2.学生违法犯罪率为零；3.进一步规范学生的仪容仪表，从外形上树立十二师高中学生朴质健康的良好形象；4.学生学习、活动秩序井然；5.校园环境整洁怡人。
（二）队伍建设目标：1.进一步加强班主任的培训，尤其是对年轻（新）班主任和副班主任进行有针对性的培训，通过拜师结对，以老带新，建设一支师德高尚、业务精湛、后备力量充足的班主任队伍。
2.加强学生干部和学生会队伍建设，培养学生的自信心，提高学生自我教育、自我管理、自我服务的质量和水平。
三、主要工作（一）抓好班主任队伍建设工作，提高班主任工作水平。
加快班主任队伍建设的步伐，下大力气搞好班主任队伍的培训。
班主任工作继续强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔;工作前移，不能出了问题以后才补救;责任前移，不能出了问题以后才承担。
要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。
（1）定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，指导他们的工作。
同时，阶段性地总结情况，听取反馈，布置工作。
（2）分年级召开班主任工作研讨会，布置落实德育分级管理，并为班主任搭建相互学习、相互交流的平台；（3）切实做好青年班主任培养和指导工作。
开展“师徒结对”活动，班主任师傅重点在制定学期计划、加强学困生教育、做好与家长的沟通以及强化班级规范化管理等方面，对班主任徒弟予以手把手指导。
德育工作计划2014——2015学年度【上】
迁安市第二实验小学2014—2015学年度第一学期德育工作计划一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育局《关于加强中小学德育工作的实施意见》，以“打造和雅学校文化，培育高雅灵动少年”为主旋律，以行为习惯养成教育为重点，以少先队组织为龙头，拓宽渠道，创新形式，增强德育工作的针对性、主动性，提高德育实效性，提升学生的思想道德素质。
二、工作目标：1．以“打造和雅学校文化，培育高雅灵动少年”为主旋律，引导学生了解“和雅教育”“和而不同，雅而不凡”的内涵，自觉践行和雅学校文化。
2．以“争做高雅灵动十星少年”教育活动为重点，强化学生行为养成训练，促进学生的良好行为习惯的形成。
3．以少先队组织为龙头，发挥活动育人、环境育人功能，培养学生的道德意识和公民道德素养。
4．以落实学生素质“五个一”要求为突破口，提升学生能力。
5.拓宽德育渠道，构建学校、家庭、社会立体德育网络，提高德育工作实效性。
6．以教育科研为先导，积极开展德育研究，尝试探索高效的德育工作模式。
三、工作要点：（一）、健全制度，增强教师德育工作的自觉性，促进主题教育活动的开展。
认真学习领会《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等法规文件精神，使教师树立“树人先树德”、“育人先育心”的教育理念，人人做德育工作者，切实落实德育的首要地位。
认真理解领会和雅学校文化的核心理念和“和而不同，雅而不凡”的内涵，让和雅文化入心入脑，以文化立校、文化理校，以文化人，营造“干群、师生互敬，教师、学生互学、互助，师生互动”的和雅教育氛围。
坚持校长负总责、党政工团队齐抓共管、家校协调联动的德育工作格局，健全各种德育制度，落实各项德育措施和各类人员的德育工作职责，并将教师的德育工作表现和评优评先直接挂钩，营造全员育人、全面育人、全程育人的良好育人氛围。
（二）、拓宽德育渠道，构建学校、家庭、社会立体德育网络，提高德育工作实效性。
14-15第一学期德育计划
2014—2015学年度少直小学德育工作计划一、指导思想：以“三个面向”重要思想为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《中小学生守则》《小学生日常行为规范》,坚持“育人为本、素质为重、安全为上”的工作理念，努力创建“平安、和谐、积极、向上”的新校园。
二、工作要点：1、加强德育队伍建设。
继续抓好班主任和辅导员的培训工作，努力建设一支德才兼备的高素质的德育教师队伍。
班主任和辅导员的业务培训仍以自学为主，定期开展班主任辅导员工作经验交流会。
2、加强校园安全责任管理。
本学期出台和实施《少直小学校园安全事故处理办法》，增强全体教职工对安全事故的防范意识和责任意识，明确责任，防患于未燃，做到“谁值班，谁负责；谁值日，谁负责”。
还将有计划地开展应急知识竞赛、逃生演习等活动，以多种方式对学生进行安全教育。
3、加强文明礼仪和卫生教育。
进一步落实《少直小学文明礼仪规范》。
4、继续落实常规检查评比。
继续对学生仪容仪表、出操情况、班级及卫生包干区、放学路队、班产管理等进行检查、记录、反馈；继续开展文明班（周和月）、黑板报等评比；继续落实“进校“和“静校”制度。
5、以“五爱”为素材，开展主题教育活动，拓宽育人渠道。
上好主题班会。
根据德育工作的安排和时事需要，结合本班实际，开好每一次主题班会，要高度重视主题班会过程的教育意义。
6、继续办好家长学校，健全家长委员会制度、家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式，加强家校联系，努力构建学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育网络，营造青少年学生健康成长的良好环境。
7、加强心理健康教育，迎接督导评估。
上好心理健康课，开放爱心服务站，把心理健康教育落到实处。
高年级将开展青春期教育。
8、坚持每周一次升旗仪式，组织好“国旗下讲话”。
9、加强德育与少先队工作的整合。
充分发挥队部室、宣传栏、小白鸽广播台等阵地的作用，开展宣传教育活动；充分发挥大队委、礼仪队、行为规范督查岗的作用；加强国旗班队员的增补工作和训练工作。
2014-2015第一学期德育工作计划1
2014——2015学年度第一学期德育工作计划一、指导思想：认真学习贯彻党的十八大精神，全面贯彻落实科学发展观，按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，进一步推进未成年人思想道德建设工程，做好组织、引导、服务少年儿童开展体验实践活动和道德实践活动，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动我校德育工作取得新进步、新突破，为创造和谐校园做出积极的贡献。
二、主要工作目标和措施：（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
1、加强师德师风建设。
继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，号召全体教师树立“爱生如子、教书育人”的高尚品德，开展“学楷模、尚师德”教育活动，树立“人民教师为人民”的行业形象。
2、加强班主任队伍建设。
认真做好班主任工作培训及班主任工作交流，提高班级管理水平。
健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会。
同时发动班主任开展德育课题研究，提升管理水平及理论高度，继续深入开展文明班级的评比活动。
3、加强学生干部队伍建设。
德育工作的出发点和归结点都是学生，学生是德育的主体。
要通过各种渠道培养大批优秀学生干部，引导广大学生参与学校管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。
4、加强“三位一体”合力建设。
以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。
不断健全和落实班主任、任课教师家访制度。
（二）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。
1、加强学生思想品德教育。
号召学生敢于面对危险和挫折的勇气、在逆境中镇静沉着、自救互救的智慧和团结互助关爱他人的集体主义精神。
利用每周升旗仪式“国旗下的讲话”，进行系列的爱国主义教育。
2、切实开展养成教育。
一二年级吟唱《弟子规》、其他年级唱红歌或校歌。
景山实验学校2014-2015学年度第一学期德育工作计划
景山实验学校德育处2014年秋季学期工作计划一、指导思想本学期，德育处继续坚持以学生为本的德育工作理念，在校委会的领导下，以学校本学期工作计划为指导，针对我校德育实际情况，创新性地开展德育工作。
以促进每个学生身心健康发展，以培养良好的思想品德和行为养成习惯为目标，重点抓好爱国主义教育、安全教育、法制教育、理想主义教育、心理健康教育等方面的教育。
全面提高景山学校学生的综合思想素质。
二、工作目标1、注重德育工作的层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形成景山特色的德育体系。
2、建立并完善一支高素质极具战斗力政教工作团队。
3、建立科学合理的班级综合考核体系，全面提升学校德育管理水平。
4、通过多种途径加强学生的思想教育工作，加强学生养成教育，注重学生心理疏导，解决学生成长中的心理困惑，帮助学生树立正确的人生观与世界观。
5、打造平安校园确保师生的人生和财产安全。
三、主要工作要求及措施（一）建立德育管理体系，明确职责，加强队伍建设。
1、建立全方位、多层次的符合我们景山学校实际的德育管理体系。
以学校提出的总目标为工作方针和指导原则，政教处制定工作计划，提出德育工作目标，统筹各项德育工作的执行流程和办法，本学期要进一步加强这种自上而下，人人参与，责任明确，人人会管，团结协作的德育工作全新的多层次管理体系。
以常规工作为主线，以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。
2、加强德育队伍建设，特别是注重师德建设和班主任队伍建设。
继续努力，建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”的德育工作队伍。
师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要求每一位教师都要做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。
要更新理念，树立以人为本的新思想。
充分认识德育为首的含义，要树立全员育人意识，形成人人、事事、时时、处处育人的浓厚氛围。
班主任工作要着眼于细、活，要扎扎实实做好各项工作，要在班级管理过程逐步树立“没有完成时，只有进行时”的理念，永远追求完美。
2014-2015学年第一学期学校德育工作计划
2014-2015学年第一学期学校德育工作计划本学期沿承上学期的教育理念，深化“知行合一”德育模式指示精神，按照“明理---力行---强化----深化”四个环节使之常规化，延续和加强学校德育工作的日常规、周常规、月常规工作。
本学期工作重点及措施一、抓好班级教育单元1、各班依托班会、周会、思想品德课对学生进行明理教育。
（使学生通过课堂教育受到感化，由认知到认同，逐步树立起正确的人生观、价值观和远大的人生志向。
）（1）、落实班主任常规工作。
各班主任每月依据本学期制定的月主题，在班级内进行主题班会活动。
（保存相关活动资料）（2）、注重思想品德课对学生良好学习、行为习惯的培养相结合的教育。
（征集、评选优秀课例）2、利用好教室外展板。
结合主题月要求各班布置好活动内容。
（每月检查：拍照、记录）3、各班创设优美、整洁的班级环境、全校师生共同营造优美、整洁的校园环境。
（结合卫生工作检查：拍照、记录）每月举行1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质；（检查班主任工作日志和学习笔记反思等）二、以德育常规为导向，培养学生良好行为习惯和良好品行质。
本学期我校继续完善执行小学生日常规、周常、月常规制度，结合班级自主管理落实。
（常规制度张贴教室中；各班落实好人好事---长善记事本。
前面记好人好事，后面记典型违纪事例）三、进一步落实班级自主管理模式，在“明理、力行”的基础上依托班级学生自主管理模式，对学生思想行为进行强化，逐步形成由他律转向学生自律，促进学生自主管理、自主发展。
(班级自主管理模式在这里不再讲述，各教师可以重温一下学习笔记。
各班施行班级自主管理，可以结合本班实际，遵循从简单到完善，循序渐进的方式。
各班保留好相关资料。
学校结合检察情况，在校会上进行通报。
)四、在班级开展“家”文化建设，开展“我爱我家”班级文化活动，建设各自特色的班级家庭。
继续开展好月主题德育活动本学期德育活动月主题安排：本学期本着“知行合一”的教育精神，制定德育月主题具体安排如下：9月份：活动主题“尊师爱生”。
2014—2015学年第一学期德育工作计划
2014—2015学年第一学期德育工作计划抓好学校德育工作是全面推进素质教育和提高教育教学质量的前提和保证。
为能更好的抓好学生行为习惯教育，促进学生良好行为习惯的养成，全面提高学生的文明素质，促进学生健康成长，不断提高我校德育工作的实效，现根据教育局德育工作计划相关要求，结合我校的实际，制订本学期德育工作计划。
一、指导思想：以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以丰富多彩的活动为载体，从扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，使我校的德育工作迈上一个新的台阶。
二、工作思路：通过一学期的努力，实现管理规范，制度健全，队伍精湛，协调发展的格局；营造关系融洽，勇于创新，全员育德的氛围；塑造出学风端正、班风正派、校风优良的校园整体形象；杜绝各种安全隐患、安全事故发生，努力构建和谐校园。
三、主要工作及措施：（一）建立健全德育领导机构，重视德育工作成立以钟校长为组长的德育工作领导小组，明确工作职责，负责学校德育工作的实施、检查、考核、量化、评比等工作，认真组织教师开展德育工作阶段性经验交流，切实把德育工作落到实处。
组长：副组长：成员：（二）加强学习，树立师表形象1、加强师德师风建设。
健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。
2、利用每周一的例会学习制度对教师进行思想教育。
3、各教师要积极参加各种业务培训学习，努力提高自身综合能力，树立良好的教师形象。
进一步用《中小学教师职业道德规范》来规范教师的行为，实实在在地做好服务工作。
4、加强对教育法律法规的学习，提高教师依法执教的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象的发生。
（三）加强教学常规管理，积极推进素质教育1、扎实开展教育实践活动，引导教育好学生认知、实践、珍爱生命，学会生存，善待生活，使学生认识生存的价值，提高生存的创造能力和适应能力，让学生逐步懂得珍爱生命，学会生存，快乐生活。
定南二中2014-2015学年德育工作计划
定南二中2014-2015学年第一学期德育工作计划“五育”并举，德育为先。
为了深入贯彻党的十八大精神，适应新时期课程改革发展的要求，全面深化党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人的思想道德建设的若干意见》的认识，加强我校师生的思想道德教育，促进学生的全面发展，根据学校办学理念的变化，特拟定本年度德育工作计划。
一、指导思想以邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，加强社会主义荣辱观教育、五爱教育、四个学会教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、培养四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫。
依据《中小学德育大纲》，落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》等内容，坚持与时俱进，力求德育创新，务求德育实效，坚持“以人为本，以德为先”的宗旨，以培养中学生创新精神、实践能力和增强社会主义荣辱观为核心内容，让学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，加强和改进思想道德建设，全面推进素质教育，努力开创我校德育工作新局面。
二、工作目标1、进一步抓好习惯养成教育,促使学生具备良好的内在修养，提升学生的精神风貌。
2、进一步规范学生的仪容仪表，从外形上树立我校学生朴质健康的良好形象。
3、进一步抓好环境卫生治理，保持校园环境整洁，进一步减少校园内乱丢乱扔的现象，。
4、进一步抓好校园内外学生不文明行为的整治工作，杜绝学生吸烟、喝酒、违反交通规则、打架斗殴、谈情说爱及敲诈勒索等败坏学校声誉的丑恶行为。
5、狠抓学生安全教育、法制教育，确保学生在校期间不发生一起重大安全事故和重大违法违纪行为。
6、深入开展丰富多彩的德育活动、文体活动，促使学生德智体美全面发展。
7、初步探索学生心理健康教育，努力在校内建设心理健康教育队伍。
8、进一步加强德育工作队伍建设，努力打造一支高效的德育团队。
9、进一步完善学校德育工作机制和各项管理条例，确保学校德育工作高效、有序开展。
2014-2015学年度第一学期德育工作计划
2014-2015学年度第一学期德育工作计划指导思想：贯彻落实党的十八大精神、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《公民道德建设实施纲要》，以科学发展观为指导，紧紧围绕区教育局布置的中心工作，围绕我校教育教学工作的总体思路，深入开展各类主题教育活动，以“现代化提升”工作为契机，坚持“规范＋特色”的德育发展方向，牢牢把握“规范、改革、创新”的工作总基调，不断创新德育工作，建立更完善的、符合教育规律、有王虎庄小学特色的德育体系。
工作目标：1、落实纲要精神，发展德育特色。
（学生自我管理）2、营造和谐校园，关爱学生成长。
（校园文化）3、优化德育队伍，加强德育科研。
（班主任队伍建设、德育渗透）4、强化健康教育，培养健全人格。
（心理健康教育）5、深化家庭教育，促进社会和谐。
（校社家联动）工作要点：一、师德建设1、继续做好教师的思想工作，强化全员育人意识。
积极打造和谐、融洽、积极向上的工作氛围。
合理安排好教职工的文体活动，为教职工文艺调演做好准备。
2、认真贯彻和落实教育局《关于加强教师队伍保稳体系建设的意见》，深化“学规范，重操守，树形象”主题教育活动，学期初与全体干部教师签订“师德承诺书”，严禁体罚和变相体罚学生。
下发“十查十看”学习材料，查摆问题，整改提高。
期中前每位教师上交自查报告及整改措施。
严格执行教育局《关于对在职教师从事有偿家教的处理办法》的相关规定及我镇对治理有偿家教的补充规定，规范教师从教行为。
学期初与全体教师签订《拒绝有偿家教承诺书》。
3、完善出台师德评价体系，除每月对教师的学生管理进行评估量化外，学期末结合十查十看活动队对每位教师一学期以来师德、师风情况进行量化排名。
4、继续开展“培树师德先进典型活动”，学年内评选出师德先进典型若干名，择优推荐参加镇、县级评选。
二、安全管理1、“安全无小事，责任大于天”，教育安全压倒一切。
每位教职工都要按照“安全第一、预防为主、责任到人、加强教育”的原则，开展各项工作。
学校德育工作计划 2014-2015.1
富县高级中学2014-2015学年度第一学期德育工作计划指导思想以党的教育方针为指导，围绕学校教育教学工作目标，创新性地开展活动，使德育工作与学生实际相结合。
强化行为规范养成教育，增强德育工作的实效性，形成全员参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
工作目标1、践行全员育人理念。
2、强化学生行为习惯教育，提高学生自我管理能力。
3、开展活动，通过活动增强学生能力。
工作要点：一、加强德育队伍建设1、践行全员育人理念。
要牢固树立全员育人的德育观，更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥育人作用，自觉承担起对学生的思想品德教育和行为习惯养成教育。
牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。
加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，构建平等、民主和谐的师生关系。
2、采取多种形式培训班主任队伍。
进一步加强对班主任的培训力度，通过请进来和校内培训、班级管理经验交流等方式，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
3、推进德育课程改革，提高学科德育功能。
开展学科德育教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为努力学习，积极向上的内在动力。
4、抓好“三个结合”教育，促进学生发展。
重视家庭、社会与学校教育的配合。
努力办好家长学校，充分利用家长委员会这一有利资源，多渠道、多形式开展校外教育活动，形成德育教育的合力。
5、深入推进学生自主管理。
以综合素质评价、成长记录袋、活动等为载体夯实常规，推进学生自主管理。
二、完善管理制度完善《高级中学公寓管理实施方案》、《教职工德育考核管理办法》、《班主任量化考核细则》、《文明班级评选细则》、《班级制度化管理》等制度，做到用制度管人用制度管事。
2014-2015年度第一学期德育处工作计划
濉溪路小学教育集团2014-2015学年度第一学期德育工作计划一、指导思想：以德育工作要点及学校工作计划为指导，针对我校实际情况，扎实有效地开展德育工作，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以文明礼仪教育、爱国主义教育、法制教育、安全教育、环境教育和心理健康教育为主要内容，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作要点及措施：（一）抓好德育队伍建设。
1、重视校园德育环境建设。
建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值班领导、值班教师和学生红领巾监督岗的检查制度，值日教师要到岗到位，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
教育学生要注意方式方法，注重学生的思想引领，严禁体罚和变相体罚学生。
2、重视班主任队伍建设。
树立班主任责任意识，班主任是班级工作的第一责任人，正常班主任工作例会，不断完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
充分发挥骨干班主任在德育工作中的榜样作用，不断提高班主任的工作水平和思想素质，组织开展好班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
3、深入开展德育科研，鼓励班主任积极撰写德育论文，要求每学期40周岁以下的班主任至少交德育论文一篇，教育随笔每学期完成一篇，及时反思、及时总结，不断提高青年班主任德育科研能力。
（二）抓好常规工作管理。
1、注重班级文化建设，搞好班级布置，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
2、加强红领巾监督岗的管理。
继续规范红领巾监督岗的检查，加强对学生的仪表仪容、文明礼仪、红领巾佩戴、迟到早退、乱买零食、教室卫生等情况加强检查，以保证校园文明。
继续进行班级常规管理评比，双周表彰公布流动红旗获得班级。
2014-2015德育工作计划
2014--2015年第一学期德育工作计划花塔小学2014.092014--2015年第一学期德育工作计划一、指导思想以党的十八大及十八届三中全会精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2.通过各种教育活动，培养学生的道德情操，使学生成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。
三、工作重点1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2.加强养成教育，实施养成教育精细化管理。
常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。
继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
3.加强班主任工作。
落实班主任职级化管理，对班主任加强入岗认识、提高在岗水平、落实质量目标、重视政策激励、促进专业发展。
班主任通过个体自主学习和集体培训学习，提高能力和水平，并将其投射到班级管理中，使班级见发展，学生见成长、班主任专业能力见提高。
4.进一步规范德育“六化”工作，努力创德育“六化”示范校。
四、主要工作措施（一）加强师德建设结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
2014—2015年度第一学期德育工作计划
2014—2015年度第一学期德育工作计划永胜中学一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合双城市教育局的工作要求，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，体现以人为本，德育为首的工作思路。
注重抓基础德育，不断深化永胜中学德育特色，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，增强德育工作的主动性、实效性。
二、工作目标继续科学、规范、扎实推进德育工作。
结合校情、学情提升德育管理水平和效益。
强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
通过各种教育活动，使学生学做真人，为每一位学生的成功人生奠定基础。
三、工作重点：（一）、基础德育（日常管理工作）。
1、加强德育队伍建设，提升德育管理水平。
德育处工作人员深入年级组、班级及时沟通协调，为年级、班级管理保驾护航。
2、班主任队伍建设。
继续制定班主任校本培训方案，开展校本培训，配合进修校德育部开展好培训工作，提高班主任工作责任心和管理水平，迎接班主任培训考核。
3、加强学生会和班干部培训，提升他们的自主管理意识和能力。
通过对学生会和班干部集中培训、强化训练，培养学生的自我约束、自我管理的能力。
充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使他们成为老师的好助手和学生学习的榜样，实现学生的学习自主及安全自护。
4、全员育人。
要建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
（二）、完善德育管理制度，提升德育管理效益。
1、完善《永胜中学班主任一日常规》、《班主任考核方案》，明确德育管理人员岗位职责（德育主任职责、团支部书记职责、年级组长和班主任职责等）。
2、建立班主任工作交流制度。
每月班主任分年级开展工作交流会，及时沟通本年级学生情况，分析存在的问题，找出对应的解决方案。
3、构建系统的德育管理网络。
一是学校德育处、班主任、任课教师管理。
2014-2015学年度第一学期学生德育工作计划831104711
广州市机电技师学院2014-2015学年度第一学期德育主题活动计划一、本学期学校德育工作的主线是：“德育为纲，安全为本，行为养成夯基础，传统美德润心灵”。
二、围绕德育工作主线，制定各月主题及工作要点：（一）八、九月份主题：学礼仪，守纪律，养习惯，行规范德育工作及活动：1、2014级新生入学教育及军训工作2、举行开学典礼3、“学礼仪，守纪律”强化校风、学风建设教育专题活动4、开展“感谢师恩”教师节主题系列活动，打造各系名班主任团队，建立班主任与学生良好关系。
5、“无烟校园”创建专题活动学生管理常规工作：1、做好2014级新生接待工作2、举办2014年学生干部培训班（含14级新生班团干部）3、召开学期初班主任工作会议4、做好开学前各项准备工作，落实学生注册交费工作5、各系统计跟踪班学生回校报到注册情况6、2014—2015学年免学费和国家助学金申报工作7、学生医保和校园意外险购买工作8、组织开展14级新生身体健康情况及心理普查工作9、评选、表彰2013-2014学年各项“优秀学生”10、国庆放假前学生安全教育工作学生活动：1、“新生杯”篮球赛（各系负责系内初赛，校团委、学生处统筹决赛）2、举办庆祝国庆征文比赛（二）十月份主题：勤俭养德，倡导节能环保，践行低碳生活德育工作及活动：1、开办团校，举办入团积极分子培训班2、组织10·18成人宣誓仪式3、青年志愿者新会员入会宣誓仪式4、“勤俭养德，节能环保”专题教育活动学生管理常规工作：1、加强秋季流行性疾病的宣传和防控工作2、多次违纪学生、后进生专题教育学生活动：1、举办“教室、宿舍”文化设计比赛2、机电文明礼仪形象大使。
（三）十一月份主题：敞开心扉，呵护心灵，慎防火灾，守护生命。
德育工作及活动：1、举办“心理健康教育月”活动2、举办“道德讲堂”讲座3、组织开展感恩节教育活动学生管理常规工作：1、开展“119”消防宣传周活动2、2012级高职（高中起点）毕业就业指导，毕业生登记表学籍表等毕业资料收集学生活动：1、2014年校运会2、机电好声音（十月下旬或十一月举行，教工团总支组织青年教工比赛，共同展示机电青年风采。
2014-2015年学校德育工作计划
陈集一中德育工作计划2014---2015学年度第一学期一、指导思想：坚持贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设；继续坚持“一切为了学生，办人民满意学校”的办学宗旨，按照“两争两创”的办学策略和“开放式办学、责任制管理、自主化教育”的办学模式，围绕永城市教体局2014年度德育工作意见和学校工作的总体要求，以“加强和改进未成年人思想道德建设”为德育工作的主线，以自主化教育管理为抓手，积极落实“以人为本、德育为先”的德育工作方针，为学生的终身发展、和谐发展和可持续发展奠定良好的品行基础。
扎实提高德育工作整体水平，不断强化德育工作实效，逐步形成我校的德育工作特色。
二、工作重点：1、进一步完善班级制度化管理体系，实现班级自主化管理中期目标，即在教师的引导下，全体学生具有自主化教育管理意识，大部分学生具有自主管理能力，优秀学生具有自主学习的能力，在先进分子的引导、组织下，做到有教师管和没有教师管一个样。
2、积极响应学校全员校本教科研工程，大力开展校本德育课题研究，探索德育特色校本课程教材的开发。
3、进一步创新大课间的开展形式和管理措施，认真组织开展好体育艺术活动，坚持落实每天一小时的校园体育运动，为学校艺术特色教育提供载体和方法保障。
4、认真落实学校管理责任制并实行责任追究制。
改进和完善学校整体德育工作制度、工作模式，进一步提高我校德育管理的科学性和规范性。
5、以“养成教育”的深入实施为核心，以培养学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。
6、加强校园文化及班级文化创建，积极营造活泼健康，文明规范，充满生机，蓬勃向上的育人环境。
7、积极开展创建“平安校园、和谐校园”活动。
结合公安机关定期对学校周边环境进行综合整治，经常对校内环境开展立体网络式排查，坚持不懈抓好校园环境卫生整治，强化师生环境整洁意识，加大校园环境卫生管理力度，狠抓环境卫生治理责任制的落实，建立环境卫生检查评比长效机制，不断提升学校德育管理水平，努力创建一个健康、文明、和谐的育人环境。
2014—2015德育工作计划
代家中学2014—2015学年度第一学期德育工作计划一、指导思想：以“党的十八届三中全会精神”和“党的群众路线教育实践活动”重要思想为指导，以全面落实“双高双普”工作为契机，践行社会主义核心价值观，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。
2014—2015学年度，我校德育工作将坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。
以提高学生思想道德素养为根本点，通过扎实的德育教育活动，培养学生具有良好的道德品质，不断促进学生全面发展。
二、工作重点：通过课堂教学，熏陶良好品德；通过常规管理，促进行为规范；三、工作措施：（一）、加强德育经验交流，关注德育教育效果。
新学年我们将进一步加强德育教育，每月定期召开一次经验交流会，积极组织教师撰写经验交流材料，总结本月德育教育中的得与失，对德育教育效果好的班主任要提出表扬，并介绍先进经验，对于效果较差的班主任要指出不足，制定出下一步措施和目标。
(二)、继续抓好队伍建设，强化德育意识。
1、提高师德水准,加强全员育人。
加强师德建设，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。
2、重点抓好年级组、班主任、班级建设，进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。
在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。
3、加强班主任队伍建设。
班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才承担。
（1）采用校内培训的方法，加强对班主任的培训。
（2）健全班主任的培训学习制度，开好每月的班主任工作例会，明确学习目标，不断充实学习内容；要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，注重实效，提高理性思考的成份。
2014-2015学年上学期德育工作计划
2014—2015学年上学期德育工作计划一、指导思想：本学期，我校的德育工作继续坚持以“十八大精神”重要思想为指导思想，树立人人都是德育工作者的基本观念。
以“十八大精神”为指引，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。
以爱国主义教育为主线，在学生中开展爱国主义教育，激发学生爱国主义热情，树立民族自豪感。
坚持“以生为本”的教育理念，以“养成教育”为重点，不断提高学生思想道德素质，促进学生全面发展。
全面加强班主任工作，进一步加强德育工作的规范化，制度化建设，落实常规管理，进一步提高德育队伍的综合素质。
二、中心目标：进一步开展学生养成教育活动及公德教育，加强德育规范化、制度化管理，促进学生全面健康地发展。
深化爱国主义教育，让学生逐步树立爱国、爱校的观念，从而对学生的言行进行正确的引导.三、主要工作措施：（一）进一步学习和宣传“十八大精神”1、认真学习体会“十八大精神”，加强德育工作队伍建设，提高师德水平和业务能力，进一步提高德育队伍的综合素质。
增强教师教书育人的荣誉感和责任感。
2、坚持教育优先发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
全面实施素质教育，培养学生创新精神。
3、全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持育人为本、德育为先。
培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
把育人作为教师的天职，做到在育人中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。
为教育事业贡献力量，努力争创新业绩。
（二）加强德育队伍建设，进一步提高德育队伍的战斗力和凝聚力。
1、认真落实德育工作人员的工作职责，定期检查、认真指导，积极协助有关人员作好本职工作。
提高德育工作人员的工作效率。
2、加强班主任队伍的建设，落实常规管理，发挥德育工作的核心作用。
（1）布置和指导班主任开展工作，召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，提高班主任的事业心和责任感。
班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是开展好家校联系工作。
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学校2014-2015学年度第一学期德育工作计划
一、指导思想
本学期，学校将继续以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导方针，贯彻落实县局XX年德育工作专题会精神，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。
二、工作要点及措施
（一）进一步健全学校德育工作机制。
调整中心校德育工作领导小组成员，进一步明确德育分管领导、教导处、少年大队辅导员、各班主任思想品德课老师的工作职责，其他学科教师也要充分发掘教材本身所固有的德育因素，进行德育渗透，构建全员参与、全员育人的德育工作网络，牢固树立“服务学生、服务家长、服务社会”的意识。
（二）加大爱国主义教育力度。
组织开展“学雷锋做有道德的人”爱国主义读书教育活动；开展“爱国主义电影进校园”活动和影评征文活动。
少先队要发挥自身组织和管理优势，开展好爱国主义教育活动。
（三）开展好学校德育常规活动。
结合县局德育常规工作“十个一”的要求，组织好每周一的升国旗仪式和国旗下讲话活动；依托“弘博礼仪社”开展“日行一善”“明理导行”等主题教育活动；结合重要节日、纪念日、重大事件，挖掘教育素材，及时开展教育活动；
（四）加大校园文化建设力度。
按照县局关于进一步加强校园文化建设的实施意见和要求，在新的中心校未投入使用前，重点是建章立制，建设好宣传栏、校园标牌标语，丰富班级文化生活，为学生的健康成长营造一个良好的环境。
（五）进一步加强德育队伍建设。
培养一支素质优良、开拓进取的班主任（辅导员）队伍。
继续做好班主任（辅导员）的培训工作，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，提高班主任的班级管理作水平。
（六）努力做好语言文字工作。
本学期要组织开展好第15届全国“推普周”活动；两校要将“经典诵读”工作引向深入，西安小学开展好经典诵读特色学校的创建活动；开展好“暑期读一本好书”主题征文活动，组织学生广泛参加“学雷锋做有道德的人”爱国主义读书教育活动。
（七）继续加强对学生的安全、法制教育。
落实“xx”普法规划，“关爱明天普法先行”主题活动。
开展结合校情，扎实开展交通安全、禁毒防艾知识教育，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们从小遵纪守法的良好习惯。
（八）重视各种教育渠道的整合。
继续办好家长学校，整合家庭教育、学校教育、社会教育三股力量。
主动与园区关工委、共青团、妇联、司法、公安等部门联系，建立起小学生思想道德教育的社会网络，开展各种形式的教育活动。
（九）积极完成上级布置的德育活动。
这些活动既是教育的需要，也是青少年成长的必须，更是锻炼师生、扩大学校影响力的机会，因此，对于上级布置的德育专题活动我们都要根据上级有关部门的要求，积极参加，精心组织，确保取得好的成绩。
二一二年九月一日。