《乘数中间有0的乘法》数学PPT课件(4篇)
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《乘数中间有0的乘法》优质 省一等奖课件.ppt课件
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高 效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚 上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜 车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨 两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会 花太多时间做功课，常常是做完老师布置的 作业就算完。
4个看台有多少个座位？先估一估再算一算。
1个看台有102个座位，4个看台 有400多个座位。
用竖式计算
积的十位上写几？为什么？
想想做做
0 × 2 =0
0 × 9 =0
6 × 0 =0
1 × 0 =0
在书上填完整。
先找出错在哪里， 再改正过来。
2 × 304 =608 506 × 7 =3542
三年级上册数学《 乘数中间有0的乘法》课件
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/302021/4/302021/4/302021/4/304/30/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月30日 星期五 2021/4/302021/4/302021/4/30
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/302021/4/302021/4/304/30/2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/302021/4/302021/4/304/30/2021 8:16:54 AM
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11、人总是珍惜为得到。2021/4/302021/4/302021/4/30Apr-2130-Apr-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/4/302021/4/302021/4/30Fri day, April 30, 2021
17 × 6 = 102（个）
答:一个看台有102个座位。
一个看台有102个座位。
4个看台有多少个座位？ 7个看台有多少个座位？
4个看台有400多个座位， 那你知不知道7个看台有多少 座位呢？
三年级智力抢答比赛结束了，结果如下: 三（1）班：742分 三（2）班：672分
三（3）班有四队 大约800分
1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、松树有多少棵？ 2、松树和柳树一共有多少棵？ 3、柳树的棵树比松树多多少棵？
1
1、松树有多少棵？ 105×3 = 315（棵） 答：松树有315棵。
2
2、松树和柳树一共有多少棵？
① 105×3 = 315（棵） 315+105= 420（棵）
② 1+3=4 105×4= 420（棵）
三年级《乘数中间有0的乘法》课件
探究新知
想一想做一做第5题 想一想做一做第6题
学以致用
1.下面的说法是否正确？正确的画“√ ”，错误的画“× ”。
（1）0 × 3=0，7 ×0=0 … … … … （ √ ） （2）3+0=0，0+7=0 … … … … （ × ）
（3）3位老师带领102位学生去参观古生物展览。如果票价
都是每人8元，买票一共需要用816元。 … （ × ）
第一单元 两、三位数乘一位数
乘数中间有0的乘法
复习导入
口算。
15×5 =75 45×8=360 96×7=672
123×2 =246 40×9 =360 6×300=1800
情境导入1
3只小猫来到河边钓鱼，它们一边玩一边钓鱼， 一共钓了多少条鱼？
0+0+0=0（条）
你能改写成乘法算式吗？
探究新知
探究新知
乘数十位上有0，积的十位上一定有0.（） 积十位上有0，乘数的十位上一定有0.（） 0和任何数相乘都得0。（） 比大小：357×6×0（ ）0+357
探究新知
笔算乘数中间有0的乘法， 一是注意0不能漏乘， 二是和0相乘时注意有没有进位的几，有 进位时要加上进位的数。
探究新知
想一想做一做第2题 想一想做一做第4题
0 ×0 =0
这些算式有什么特点，你发现了什么？
这里都是0和一个数相乘，得数都等于0。我们从这 些算式中可以发现：0和任何数相乘都等于0。
探索新知
0 ×2 =
0 ×9=
想一想做一做
6×0=
1 ×0=
情境导入2
体育馆一个看台有102个座 位，4个这样的看台一共有 多少个座位？
“4个这样的看台”就有4个102，用乘法计算。
乘数中间有0的乘法苏教版 教育课件
106
35 530
错
3.先找出错在哪，再改正。
改
504
正 ×1
2
100 8
错
4. 2×304= 608 309×5= 1545 506×7= 3542 8×206= 1648
603×3= 1809 5×605= 3025 9×104= 936 207×9= 1863
5.奶奶买了一根 5 米长的红丝绳编中国结。
答：4个看台一共有—4—0—8—个座位。
随堂练习
1. 0×2= 0 0×9= 0
6×0= 0 1×0= 0
2. 2 01
×
3
6 03
6 07
×2
24
2428
109 × 78
872
5 04
×2
14
2 01 6
3.先找出错在哪，再改正。
改
5 01
正 ×1
3
15 03
错
3.先找出错在哪，再改正。
改 正×
第9课时 乘数中间有0的乘法
苏教版 三年级上册
新课导入
1.3只小猫一 共钓了多少 条鱼。
你获得了哪些信息？
探究新知
1.3只小猫一 共钓了多少 条鱼。
你能将它改
写你为该获乘怎得法么了算列哪式三些计只信算0小+×息呢0猫3+？？=0都=试0没一试。
式吗？
有钓到鱼。
试一试
0×7= 0
8×0= 0
0×0= 0
: 其 实 兴 趣 真的 那么重 要吗？ 很多事 情我们 提不起 兴趣可 能就是 运维我 们没有 做好。 想想看 ，如果 一件事 情你能 做好， 至少做 到比大 多数人 好，你 可能没 有办法 岁那件 事情没 有兴趣 。再想 想看， 一个刚 来到人 世的小 孩，白 纸一张 ，开始 什么都 不会， 当然对 事情开 始的时 候也没 有兴 趣这一 说了， 随着年 龄的增 长，慢 慢的开 始做一 些事情 ，也逐 渐开始 对一些 事情有 兴趣。 通过观 察小孩 的兴趣 ，我们 可以发 现一个 规律， 往往不 是有了 兴趣才 能做好 ，而是 做好了 才有了 兴趣。 人们总 是搞错 顺序， 并对错 误豪布 知晓。 尽管并 不绝对 是这样 ，但大 多数事 情都需 要熟能 生巧。 做得多 了，自 然就擅 长了； 擅长了 ，就自 然比别 人做得 好；做 得比别 人好， 兴趣就 大起来 ，而后 就更喜 欢做， 更擅长 ，更。 。更良 性循环 。教育 小孩也 是如此 ，并不 是说买 来一架 钢琴， 或者买 本书给 孩子就 可以。 事实上 ，要花 更多的 时间根 据孩子 的情况 ，选出 孩子最 可能比 别人做 得好的 事情， 然后挤 破脑袋 想出来 怎样能 让孩子 学会并 做到很 好，比 一般人 更好， 做到比 谁都好 ，然后 兴趣就 自然出 现了。
《乘数中间有0的乘法》优质 省一等奖课件.ppt课件
603 × 3 =1809 9 × 104 =936
309 × 5 =1545
4 × 605 =2420
8 × 206 =1648
207 × 9 =1863
谈话：想一想，这节课我们学习了 哪些新知识， 你是怎样掌握的， 先互相说一说，再告诉大家。
语文
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曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高 效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚 上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜 车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨 两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会 花太多时间做功课，常常是做完老师布置的 作业就算完。
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕 是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容， 有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真， 但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真， 后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因 正在于试题多为基础题，对上了自己的“口 味”。
苏教版三年级数学上册
苏教版三年级上册数学《乘数中间有0的乘法》优秀课件PPT
0
教学目标： 1、通过有趣的童话情境，自主探索出“一个数与
相乘得0”。 2、经历探索乘数中间有0的乘法的笔算方法的过
程，能正确计算乘数中间有0 的乘法。 3、在数学活动中获得成功体验，进一步增强学
习数学的兴趣。
教学重点：正确计算乘数中间有0的乘法。
教学难点：十位进位写数。
引入新课
我钓了 6条无 头鱼.
我钓了9 条无尾
鱼.
我钓了8条半身鱼.
巩固练习
0 0
0和任何数相乘都得0
04 60 00 0+2 6+0 0+0 7-0 0-0
学校体育馆有4个同样的看台， 下面是其中的1个。
巩固练习
பைடு நூலகம்
201 3= 607 4= 804 5=
拓展练习
教学后记
此节课在学生了解“0乘任何数都得0 ”的基础 上进行教学，中间有0的三位数乘一位数笔算 加大了估算的部分，通过对估算结果的把握， 减少了笔算中出现的错误！
乘数中间有0的乘法课件ppt
习数学的兴趣。
教学重点：正确计算乘数中间有0的乘法。
教学难点：十位进位写数。
2024/2/15
乘数中间有0的乘法
1
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
引入新课
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乘数中间有0的乘法
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为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
教学后记
此节课在学生了解“0乘任何数都得0 ”的 基础上进行教学，中间有0的三位数乘一 位数笔算加大了估算的部分，通过对估 算结果的把握，减少了笔算中出现的错 误！
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乘数中间有0的乘法
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乘数中间有0的乘法
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为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
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乘数中间有0的乘法
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为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
我钓了 0条鱼.
我钓了0 条鱼.
我钓了0条鱼.
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乘数中间有0的乘法
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为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
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乘数中间有0的乘法
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为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
教学重点：正确计算乘数中间有0的乘法。
教学难点：十位进位写数。
2024/2/15
乘数中间有0的乘法
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为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
引入新课
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乘数中间有0的乘法
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为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
教学后记
此节课在学生了解“0乘任何数都得0 ”的 基础上进行教学，中间有0的三位数乘一 位数笔算加大了估算的部分，通过对估 算结果的把握，减少了笔算中出现的错 误！
2024/2/15
乘数中间有0的乘法
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乘数中间有0的乘法
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为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
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乘数中间有0的乘法
10
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
我钓了 0条鱼.
我钓了0 条鱼.
我钓了0条鱼.
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乘数中间有0的乘法
3
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
2024/2/15
乘数中间有0的乘法
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为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
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说一说，你发现了什么数学信息？
5个鱼缸里有几条鱼？
用数和算式怎样表示？
5个鱼缸里有几条鱼？
0＋0＋0＝ 0 （ 条 ） 0×5＝ 0 （ 条 ） 或5×0＝ 0 （ 条 ）
归纳总结 0和任何数相乘都得0。
试一试
0×7＝ 0 8×0＝0 0×0＝ 0
2008年北京奥运会火炬曾在广西壮族自治 区的桂林、南宁、百色三个城市传递。三 个城市共有火炬手多少名？
冀教版数学三年级上册第二单元
乘数中间有0的乘法
教学目标
1、结合具体情境，经历自主探索0乘一个数以 及中间有0的三位数乘一位数计算方法的过程。 2、理解0和任何数相乘都得0，会计算中间有0 的三位数乘一位数。 3、积极参加数学学习生活，在自主尝试计算 的过程中获得愉快的体验。
5பைடு நூலகம்26＝ 130 30×7＝ 210 65×5＝ 325
208×3＝
（名）
208×3＝ 624 （ 名 ）
208 × 23
624
答：三个城市共有火炬手624名。
208
×
3
624
2×3
3×8
归纳总结
在计算乘数中间有0的乘法时，相同数位对 齐，从个位乘起，用一位数依次去乘另一个 乘数每一位上的数，在与中间的0相乘时，如 果没有进上来的数，要在那一位上写0占位， 如果有进上来的数必须加上。
把加法算式改写成乘法算式
5+5+5+5+5+5=30
5 ×6=30或6×5=30 想一想： 5×6=30表示（ ）个（ ）相加 或（ ）个（ ）相加。
896×2=1792(尾) 答：今年放养1792尾。
蓝猫
0条
黄猫
0条
红猫
0条
3只小猫一共钓了多少条鱼？
0+0+0= 0（条）
答:3只小猫一共钓了0条鱼。
2. 304×5＝ 1520 702×4＝ 2808
806×2＝ 1612 804×6＝ 4824
507×8＝ 4056 609×3＝ 1827
209×9＝ 1881 407×7＝ 2849
3.直接写出得数。 （1）901×8＝7208 904×8＝ 7232
902×8＝7216 906×8＝ 7240 903×8＝7224 906×8＝ 7248
0+0+0=0
你能改写成乘法算式吗？
（0） × （ 3 ）=（ 0 ） 或（3） × （ 0 ）=（ 0 ）
你能得出什 么结论？
0
0
0乘任何数都得0
试 一试
0×10= 0 0 + 61= 61
0×100= 0 51×0= 0
0 ×0= 0
59 - 0= 59
想 一 想 为什么有的结果是0，
有的不是呢？
907×8＝ 7256 908×8＝ 7264 909×8＝ 7272
（2）901×9＝8109 904×9＝ 8136 902×9＝8118 906×8＝ 8145 903×9＝8127 906×9＝ 8154 907×9＝ 8163 908×9＝ 8172 909×9＝ 8181
学习重、难点
学习重难点 0的乘法 乘数中间有0的乘法
归纳总结
首页
归纳总结
在计算乘数中间有0的乘法时，相同数位对 齐，用一位依次去乘另一个乘数每一位上的数， 与与中间的0相乘时，如果没有进上来的数， 要在那一位上写0占位，如果有进上来的数必 须加上。
学习重难点 0的乘法 乘数中间有0的乘法 归纳总结
相信你能行！
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PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/
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PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/
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【总结】：0和任何数相乘都得0。
学习重难点 0的乘法 乘数中间有0的乘法 归纳总结
乘数中间有0的乘法
列竖式计算：
2 08
×
3
62 4
2×3
3×8
试一试
直接写出 下面各数的积。
306×3＝ 918 607×5＝ 3035
409×6＝ 2454
练一练
1.下面是2008年北京奥运会开幕式上太极拳表 演的场面。算一算：参加太极拳表演的一共 有多少人？
算一算：参加太极拳表演的一共有多少人？
502×4＝ 2008 （ 名 ） 答：参加太极拳表演的一共有2008人。
4×60＝ 240 76×6＝ 456 48×5＝ 240
5个鱼缸里有几条鱼？
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重点：掌握乘数中间有0的乘法的计算 方法。
难点：理解一位数乘三位数中间有0的 乘法的算理。
学习重难点 0的乘法 乘数中间有0的乘法 归纳总结
0的乘法
探究0乘任意一个数的积是多少。 0×5表示5个0相加，得0。 9×0表示9个0相加，得0。
【结论】：0乘几表示几个0相加，结果还是0。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/
从小猫钓鱼 这件事中你学 到了什么？
一个看台有多 少个座位？
从图中你获得了哪些数学信息？