像野草那样活着现代文阅读理解答案
2020年中考语文文学类阅读《活着的痕迹》练习及答案
阅读下面的文章，完成10-14题。
(20分)活着的痕迹朱成玉①活着要有痕迹，哪怕很单薄的背影，也能碾成墨，在时光的册页上，留下浓重的一笔。
①老房子就要被拆掉了，我特意开车过来，看它最后一眼。
我曾经在这里生活了十多年，感情颇深。
院子里的每一棵果树，后山上的每一块石头，都在我的记忆里散发着芳香和光亮。
①樱桃树依然茂盛，我还清晰记得瘸腿的狗每日趴在樱桃树下纳凉，听到生人的脚步依旧会生猛地窜起来，假模假祥地吼几声。
当然，一根鸡骨头就会令它化敌为友，尾巴立马从垂挂的冰凌状态变成风车一样摇摆不停。
所有的铁栅栏和门窗都被贪心的人偷了去，就连火炕都被扒开，因为里面有几根铁条。
果树还在，只是结的果子又小又硬，无人问津地挂在枝头，任凭岁月摆弄。
①邻居们都已散落到城市的各个角落，终不得见。
吵闹声似乎还在，左边邻居小董,一天三顿酒，酒后歌声隆起，震得墙皮差点儿脱落;右边邻居汪婶儿是个大嗓门，心肠热得烧得开一壶水，不管谁家有个大事小情，总有她的身影飘来荡去。
她的小儿子四五岁的时候就像个小说家，说话有独一无二的“创意”一我吃了一根雪糕，我又吃了一根雪糕，我吃了一顿雪.....①和这些可爱的邻居们在一起，你的心是轻盈的，洁净的。
①看到荒芜落寞的老房子，我有一种想哭的冲动。
那么多岁月留在这里，我的贫穷而又美好安静的时光，像一条清澈见底的小溪，缓缓流过我的生命。
我漫长的生命，因为这.条小溪的洗礼，一直都是健康无虞的，我的心魂也在这洗礼中，始终洁净似云，温润如玉。
每个人都可以顺着一些痕迹找到一把回到童年的钥匙:从小追到大的哆啦A梦、日记本、相册、宠物..同学周华诚，出版了一本小书，叫《小世界》，他用相机把女儿周一朵的童年定格，里面荡漾着满满的亲情。
①心中有爱，活而有痕。
刘亮程在他的散文《今生今世的证据》里写道:“草，你要一年年地长下去啊。
土墙，你站稳了，千万不能倒啊。
房子，你能撑到哪年就强撑到哪一年，万一你塌了，可千万把破墙圈儿留下，把墙角的烟道和锅头留下，把破瓦片留下。
人教版七年级语文下册第06课老山界(解析版)课后练(部编版)
第06课老山界一、单选题1.选出划线字的注音正确的一项（）A.随声附和（hé）贪赃枉法（wǎng）蜷起（quán）B.深恶痛疾（wù）呕心沥血（ōu）点缀（zhuì）C.大事渲染（xuān）面面相觑（qù）呜咽（yè）D.风雨如晦（huì）惟妙惟肖（xiào）澎湃（péng pài）【答案】D【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力。
准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
A：随声附和（hè）；B：呕心沥血（ǒu）；C：大事渲染（rǎn）.故答案为：D。
【点评】学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累，我们平时要经常把积累的内容拿出来读一读，写一写。
同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。
2.下列句子中没有错误字的一项是（）A.部队今天非夜里行军不可，她的房子和离笆都是枯竹编成的。
B.传来的话说，前面又有一段路在俏壁上，马爬不上去。
C.像春蚕在嘴嚼桑叶，像野马在平原上奔驰。
D.因为山路很难走，一路上需要督促前进。
【答案】D【解析】【分析】此题考查学生辨析词语书写正误的能力。
要做到正确地读写词语，应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。
A：应改为篱笆；B：应改为峭壁；C：应改为咀嚼。
故答案为：D。
【点评】要适当拓宽阅读面，多积累词语，尤其是四字词语（成语），以丰富自己的词汇量。
并且在积累的过程中，要做到准确无误。
3.下列句子中划线的成语，使用恰当的一句是（）A.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
B.这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。
部编七年级 语文 上册现代文阅读专项训练及答案(Word版)
部编七年级语文上册现代文阅读专项训练及答案（Word版）一、部编语文七年级上册现代文阅读练习1．阅读下文，回答问题。
春盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是两三天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。
他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞拦擞精神，各做各的一份事去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
（1）文章是从哪些方面来描写春天的？请简要概括。
像野草一样活着初三作文800字
像野草一样活着初三作文800字像野草一样活着初三作文800字我们到底该怎么活着？是像杨柳一样秀丽婉约，是像雄鹰一样傲视苍穹，还是像松树一样挺立山崖……对我而言，我希望自己能像野草一样平凡却顽强地活着。
每年到了春天，棕黑松软的泥土中便冒出星星点点的绿芽。
那不是别的，那就是一棵棵平凡得不能再平凡的野草。
它们总是在春日的暖阳中抢先冒出头，不断地把身子往上挺，努力地让自己向上长，向上窜，为的就是能充分沐浴在阳光之中，徜徉在阳光之中。
你看，石墙中，泥缝里，瓦砾堆间，甚至是坚硬的岩石罅隙，只要有星点的泥土，和一点水分，它们便能用自己的方式存活下来，留一抹绿色给大地，留一抹春色给人间。
每每见到平凡而坚强的它们，我的喜爱之情总是难于言表。
夏日里，一阵猛烈的台风裹挟着瓢泼的大雨不期而至。
我躲在家里，听着屋外狂风的肆虐，雷声的怒吼，人们的尖叫声、奔跑声，还有我知道名字的和不知道名字的屋外家什、树木、花草等在风雨“欺凌”中发出的种种声音，心想如此恶劣的天气，树木都这样了，野草也肯定活不了了吧。
没多久，风停雨止，我急着去看个究竟，却见道旁的黄杨树歪斜在路边，高大的香樟好多树枝折断了，邻居家养的花也好多蔫死，唯独那些平凡的不知名的野草，还顽强地挺立着。
我不禁对它们心生崇敬。
然而，总有些人对这些野草感到烦恼，因为嫌它们长势很快，很容易吸收了本应该属于其它作物的养分。
于是，有人就将它们拔起，随意地踩倒在一边，希冀它们在日晒雨淋中自生自灭。
于是，野草身上的的养分和水分开始一点点地流失，原本青翠欲滴的颜色也变得逐渐黯淡。
目睹着这种情景，我想：“它们还能挺过去吗？”然而事实再一次证明了平凡的野草是生命力极其顽强的。
它们只要不被连根拔起的话，无论你怎么踩，怎么弄，怎么剪，它们都不会死的。
这不，没过多久，我便发现，那一片被踩倒的野草又蓬蓬勃勃地窜起来了，依然长势十分旺盛，不，应该说比原来更旺盛。
我不由地对它们敬畏起来。
敬畏之余，我不免想到了自己，我是否也可以像野草那样活着？在遇到难题时，不那么容易地退缩？在经历考验时，不那么轻易地放弃？在面对竞争时，不那么随意地逃避？是，我是很平凡，但也可以顽强地让自己的生活精彩起来，可以让自己的生命绚烂起来！我所了解的野草，没有玫瑰美艳无比的姿色,没有桂花芬芳扑鼻的香味,也没有松柏高大挺拔的身材,不过是青青绿绿的，勃勃生机的，但我却看到了它的精魂——至死不渝地坚持所坚持的，在乎所在乎的。
广东省深圳市实验学校高中部2022-2023学年高一上学期线上期末语文试题
深圳实验学校高中园2022—2023学年度第一学期期末线上检测高一语文时间：90分钟满分：100分命题人；黄伟中审题人：盘静宇一、现代文阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。
斗寒图冯骥才老沈和我，还有国画系另一名教师潘大年，是二十多年前北京国立艺术专科学校的老同学。
在那个风云多变的时代，老沈的处境并不稳，随时都会因波涛骤起而覆舟落水【注】，我一直暗暗为他揪心，同时预感到祸事迟早要飞到他头上。
想到这儿，我饭也没吃，戴上一顶厚厚的棉帽子，去他家看他。
我推开门。
只见老沈坐在一张破旧的、掉了漆皮儿的小圆桌前。
手里捏着一个六边形的白瓷小酒盅闷闷独酌。
他见我来了，没有起身，只略略抬一拾他胡茬浓密的稍尖的下巴，叫我坐在他对面。
他穿着一件对襟的黑绸面的中式小棉袄，紧紧包着瘦瘦的身子。
他头发白了不少，梳成老年式的背头，但头发硬，总有一些不服贴地翘起来，散开，并像野草那样横竖穿插着。
我俩像在小酒店偶然同桌的陌客，都在喝自己的闷酒。
这时，他站起身，走到墙角的画案前，在毡子上铺开一张雪白的画纸，磨好墨，又从墙上的筷子篓里取出一支长锋、尖头磨秃的狼毫画笔。
老沈手握笔管，对平展展的白纸凝视片刻。
忽然，他的双眉就像受惊的燕子的一双翅膀抖动一下，仿佛胸中有股激情奔涌上来。
跟着，这激情跑到他的笔管上，这笔管就在他手中狂乱地抖颤，随即他的臂肘一抬，那饱蘸浓墨汁的画笔如同鹤鹰击兔一般倏然落到纸上。
笔管闪电似地挥动，笔锋在纸面上来回翻转、戳擦，宛如狂风吹舞的柳条拂扫水面，洁白的纸面上出现一条变幻着的捉摸不定的墨色的形体——但这只是须臾间的感觉。
随后，一株苍拙劲拔的老梅树跃然而生。
这时他的笔头落入盛满清水的水盆里一扰，笔上的墨在水中像乌云一样化开，混成灰色。
那笔又在粉罐里猛点两下，重新落回到纸上。
冲动而颤抖不止的笔头横皱竖抹，一边豪放而不经意地把水点、墨点、粉点弄得淋漓满纸。
于是，狂风暴雪，立时成形。
他的肘腕肩臂乃至全身都在用力，左手撑着桌边，仿佛不这样，身子就要扑在画上。
像野草一样活着作文800字
像野草一样活着作文800字像野草一样活着作文800字在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的像野草一样活着作文800字，欢迎大家分享。
苍茫大地，丛生的野草弥盖荒芜沙砾，以人世间最谦恭的姿态把一切贫瘠的磨砺过成灌溉。
纵使风雨摧折，林火焚烧，遭人践弃，他们也从不曾示弱，不卑不亢，谦谦如君子般活着，像是胸中有难以言明的壮志，眼前有希望的明媚。
这世上文人墨者绝不少，但正真成熟，令人敢佩的，缺少之又少。
先生无愧为领头一个。
每个文人最初读到横渠先生“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的四句时，都曾动过心头血。
想自己有一天能成就无双国士，能力扛家国万万年，但这一捧心头血被名利抹去一点，被光阴抹去一点，再被世道抹去一点，到头来所剩无几，陷入窠臼。
许多人不甘放下清高，不甘忍一时之卑，不甘受他人之辱，最后半途而废。
只能说，那绝非个性使。
而是心智的不成熟，信念的.不坚定——一个真正的成熟者为目标头破血流，也愿为理想忍辱负重。
恰譬如先生，年少时寒冬腊月夜，辣椒驱寒，只为可以多读一本书！青年时留学日本，在那样一个动荡混乱，水生火热的时代里，他毅然决然弃医投文，非常积极地创办杂志新生，选择翻译书本，甚至不惜赔钱介绍文学。
虽然他在这条“医”民道路上踽踽独行，但自始至终甘愿为心中的声音保持谦恭的姿态，从容不迫，谦恭自守，顽强倔强地活下去，就像野草一样！活着才能点燃最后的希望。
他像野草一样活着，从不畏死，更不惧生，只要心中有所秉持，便能屈能伸，不骄不躁，选择为信念生存。
老舍不堪侮辱而自投大江，而勾践却卧薪尝胆十三年终吞吴入越，鲁迅先生于那千疮百孔的社会中，耐受着异于常人的重压，谦恭忍辱，终于迎来春风遍地——中国的文坛迎来了希望和光明，社会也脱离了旧的愚昧的躯壳，一点一点地重获了新生！像野草一样活着！看起来野草比古木参天是那么渺小，但其力无穷！它不是笔下的“墙头草”，它仍是有脊梁，有尊严且从不因外界而自贬的成熟之士，是打破怯懦者的黑暗的勇士！这就是野草！洞悉一切荒芜，正视一切深广而久远的痛苦，尽管谦恭，最后却遍地屹立，这才是生命旅途中真正的强者。
北师大版六年级下册《野草》小学语文-有答案- 同步练习卷(3)
北师大版六年级下册《野草》小学语文-有答案- 同步练习卷（3）一、填空题1. 我会读准，更能写好2. 一锤定音，选正确读音。
3. 火眼金睛，辩字组词。
4. 词语对对碰。
5. 词语模仿秀。
例：能屈能伸6. 句子加工厂。
（1）这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。
缩写句子：________（2）这难道不是有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力吗？改为陈述句：________。
7. 课文片段精彩回放。
没有一个人将小草叫做“ 大力士”，但是它的力量之大，的确是世界无比。
这种力，是一般人看不见的生命力，只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块，丝（豪毫）毫不足以阻挡，因为它是一种“ 长期抗战”的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。
这种不落在肥土而落在瓦（烁砾）砾中，有生命力的种子（绝决）决不会和，因为有了阻力才有磨（练炼）炼。
生命开始的一瞬间就带了的草，才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。
（1）选择文中括号正确的字。
（2）把课文妈妈丢失的宝贝孩子找回来放在横线上。
（3）从文中找出描写小草力量大词语写在下面的横线上，并写写你的体会。
________________8. 快乐阅读“也只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。
”句中“这种草”是指那种草？在当时特殊的历史时期“这种草”和“盆花”分别是表示什么？请谈谈你的理解。
9. 阅读春天到地，大地复苏，整个大自然充满生机，我非常喜欢这生机勃勃的春天，尤其喜欢春天里那绿油油的小草。
我家旁边有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有生命力，春天一到，一下子就铺开了一片绿色天地，细看，它们嫩绿色的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起（欢快欢乐）欢快的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。
它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。
这时你如果有空来（欣赏观赏）观赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
海南省海口市海南观澜湖双优实验学校2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题(含答案)
海南观澜湖双优实验学校2023-2024学年度下学期期中考试高二语文试题本试卷分选择题题和非选择题两部分共六大题21小题，共150分，共4页。
考试结束后，只交答题卡。
一、现代文阅读：本大题共9小题，共35分。
阅读材料，完成各题。
材料一：商代文化就其区域发展特点而言，是以安阳、洛阳、郑州三点为中心，并且辐射到西至关中平原中部，东到胶莱平原，北至今北京以南，南达江淮一线的广大地区。
在这个大文化网络中，各区域既受殷商文化的沾染，同时又因具体地域的差异而别具特色。
陈国就是这方面的典型例证。
张湛在《列子注》中提到“江淮地区由于受南北两个文化系统的影响，表现在地域分布上，中原文化由北向南逐渐移入江淮地区，越接近中原地区这种影响就表现的越强烈，与此相反江南土著文化由南向北也是逐步渗透到这一地区。
可见江淮地区古代文化应属于中原文化区与长江下游文化区和长江中游文化区（吴越文化）之间一个过渡性类型。
”陈国地处南北文化的交汇点上，它一方面因袭了“男女杂游，不媒不聘”，两性交往所受古代殷商旧俗限制很少，另一方面又在受到的南方楚文化的影响。
楚人一般将男女关系看得比较随便，一定程度上尚葆有原始古朴的遗风。
他们并不认为“士女杂坐，乱而不分”“比肩齐膝，恣意调戏”有什么不光彩，不像周人那样把男女问题看得那么重要。
《陈风》中的《月出》《防有鹊巢》《东门之都》等恋歌在表现男女情爱的同时，亦带有一些神秘气息，而这恰恰是古老的殷商文化绵绵不绝的传承能力和南方楚文化日益成熟的渗透力之间共同作用的生动反映。
西周晚期和春秋时期的周文化，已经不是纯粹的周人文化，而是由周人和前代遗民及其他古老部族经过长期交流融合而共同创造的文化。
作为这一时期华夏文化主要精神结晶的《诗》三百篇，同样也是由以周人为主的各个部族所共同创造的。
鲁虽亦有殷民六族，并始终对殷人的社祀敬礼不怠，但因为鲁为周公旦之后，“周礼”典要之所在，典册重器几与王室同，所以鲁国即使有“风”诗，也不会像郑、卫、陈三地一样轻佚放荡。
七年级语文下册现代文阅读理解训练(含答案)
现代文阅读专题训练人间草绿王本道①“草色遥看近却无”。
春寒尚料峭着，周遭依然是凛冽透骨的寒气。
拨开杂陈的衰草，眼前竟泛出一片新绿！一株又一株草芽，含着几分鹅黄，嫩嫩的，鲜鲜的，钻出了土层。
春草懂得自己的使命，在刚刚融雪的泥泞坎坷中，漫生漫长起来，大地将因此又一次盛满绿意欢歌，天空也将因此又一次充满淡雅的馨香。
纤纤芳草，每年初春必得穿越最寒冷的日子，才能抵达这个世界，一点一滴聚敛着微弱的生命能量，绿遍天涯。
“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
”大千世界因此而充满生机，无数生命因此而有了赖以存活的希望和依托。
②自然界中草的种类委实太多了，绝大多数人分不出它们的类别，叫不出它们的名字，甚至被称作是“野草”，时常被轻易除掉。
但是从植物学的角度来讲，每一棵草都有自己的名字，并在这颗星球上发挥着各自的作用。
而年复一年．．．．．．．．．，．让我更多想．．．．．．．．．．，．看到岁岁还生的芳草到的．．．．．．．．．．．．．四十多年前我在乡村插队，．．，．而是它给人的某种精神支撑。
．．，．却并非它们的．．”．价值．．．．．．“．实用与青青芳草亲密接触，视野所及，一片茂盛。
劳动休息时躺在草地上，混杂着泥土味道的青草气息沁人心脾，那味道我至今无法用语言准确地表达，只能说是一种专用的味道，让我身心感到踏实清爽。
③对于人间草木，大多数人会将目光投向花与树，关注一朵花的含苞与绽放，留意一棵树何时发芽抽青，很少有人去问津一株小草。
其实世间的每一种草都是花，每一种花也可以说是一种草。
草儿从刚刚被融雪洗出嫩嫩的鹅黄，便开始了自己的生长周期。
先是长出几枚纤细的叶片，继而在叶片中间钻出一棵嫩茎，很快嫩茎的枝头就长出几棵米粒大的蓓蕾，接着便会绽出细小的花瓣来。
这些“草花”，颜色各异，大小不等，密密匝匝，依附着几片绿叶，虽不妖娆，却茁壮挺拔；虽孤寂淡然，却凭着一种自信，在山野田间活出了属于自己的光彩。
而一朵花，即便是有名的花，从含苞到绽放，姹紫嫣红，让人赏心悦目，可是花期一过，便旋即回归“草”的形象。
第9课《从百草园到三味书屋》同步练习-2024-2025学年统编版语文七年级上册(2024)
第9课《从百草园到三味书屋》1.基础过关全练下列字形与加点字的读音完全正确的一项是（）A. 脑髓．（suí）蝉蜕．（tuì）白颊．（jiá）确凿．（záo）皂荚．（jiá）B. 攒．成（zǎn）系．上（jì）签．赏（jiàn）收敛．（liǎn）缠络．（luò）C. 宿．儒（xiǔ）后窍．（qiào）秕．谷（bǐ）斑蝥．（máo）书熟．（shú）D. 桑椹．（shèn）菜畦．（qí）倜．傥（tì）拗．过去（ǎo）窜．向（cuàn）2.下列加点字的解释不正确的一项是（）A. 人迹罕至（稀少）菜畦（用来种菜的地）B. 人声鼎沸（翻滚）攒成（聚）C. 渊博（广而多）鉴赏（鉴定）D. 宿儒（长久的）轻捷（敏捷）3.下列句子中没有语病的一项是（）A. 科学家发现了一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了苦恼。
B. 在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。
C. 窗外的暴风雨突然渐渐地停下来了。
D. 这本书是中国儿童文学的奠基之作，深受少年读者的喜爱。
4.对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（）A. （覆盆子）像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜。
（比喻）B. 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂英树，紫红的桑椹。
（排比）C. Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！（拟物）D. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
（拟人）5.将下面句子填入语段横线处，顺序合理的一项是（）_______。
_______。
_______。
_______，人生也因此美丽。
①每一种蜕变，犹如我们为洋葱剥皮，会泪流满面②生命的成长需要蜕变③但是，只有这样，才能获得真正的新生，拥有真正的成长④不断超越自我，才是生命应有的姿态A. ②①③④B. ④③①②C. ②③①④D. ③①②④6.【第三单元】《从百草园到三味书屋》是一篇回忆童年生活的（体裁），选自《》，作者是，原名，是我国伟大的、、。
《野草的呼吸》阅读题及答案
《野草的呼吸》阅读题及答案（二）阅读下文，完成第9-12题。
（15分）野草的呼吸迟子建①去年三月，雪花还未从北方收脚，寒流仍环绕冰城、不识相地穿街走巷时，盼春心切的我，一头扎进哈尔滨城郊的室内花卉市场，在姹紫嫣红的花中，选购了几盆色彩艳丽的四季海棠，抱回家中。
②这一簇簇的海棠花儿，在窗前，在桌畔，就像迎春的爆竹，等待点燃。
而悄无声息燃响它们的，就是阳光了。
在最初的一周，它们在日光中心思透明地大炫姿容，开得火爆。
粉色的比朝霞还要明媚，鹅黄的娇嫩得赛过柳芽，橘色的仿佛通身流着蜜，火红的透着葡萄酒般的醇香，让人有啜饮的欲望。
③居室春意盈盈，叫人愉悦。
每日晨起，我都做早课似的，先赏花儿。
我喝一杯凉白开，也给它们灌上一点生水。
也许是浇水频繁的缘故吧，十多天后，我发现粉色的四季海棠首先烂了根，花儿做了噩梦似的，花瓣边缘浮现出黑边，像是生了黑眼圈。
鹅黄的四季海棠叶片萎靡，花朵也蔫了。
我以为它们缺乏营养，于是又浇花卉营养液。
可不管我怎样挽留，四季海棠去意已定，没有一盆不烂根的了，花茎接二连三倒伏，那一团团花朵，自绝于青春似的，香销玉殒。
我只得清理了残花败叶，沮丧地将花盆摞起，扔在阳台一角。
④时隔多日，暮春时分，一个午后，我去阳台晒衣服，无意间低头，发现这摞花盆的最上一盆，有银线似的东西在闪光。
我凑近一看，原来是一棵细若游丝的草，从干硬的土里飞出来了!它已生长了一段时日了吧，有半根筷子长了。
因为是在板结如水泥般的土里顽强钻出来的，缺光少水，它看上去病恹恹的，单细不说，草色也极为黯淡。
⑤我想一棵草再折腾，也开不出花儿来，所以感慨一番，浇了点水，算是善待了它，由它去了。
⑥那期间我忙于装修新居，忙于外出开会，在家时虽也去阳台舀米取面，晾衣晒被，但哪会顾及一棵草的命运呢。
它就在无人的角落中，挣扎着活。
直到七月下旬我参加香港书展归来，打扫阳台时，才发现它已成了气候。
盆中的野草不是一棵，而是七八棵了，它们相互搀扶着，努力向上，疏朗有致，绿意荡漾。
2023年《野草》阅读答案
2023年《野草》阅读答案2023年《野草》阅读答案1①绿色城市应指两方面，一是城市看上去草木葱绿，二是城市能提供清洁的空气与干净的饮水。
而这一切都离不开城市绿地要有草本植物的覆盖。
如果草本植物是自然生长起来的天然植被，俗称野草，就能体现出该城市的绿化方式已有了生态文明的概念。
②为什么留住野草有利净化城市的空气?这是因为，空气中的尘颗粒有很大部分来自绿地裸土。
而野草大多具有发达的根系，它们不必浇水就能生长繁茂，有些因具有耐阴性，在树下也能存活。
所以，只要不拔草，野草的根系能像网一样将土壤颗粒固定住，绿地就不会扬尘了。
③利用野草绿化城市的另一优点是管理简单并且景观好。
对草地的维护每年只需做几次修剪。
因野草地中的野花能顺应时节开放，一年四季使城市绿地呈现不同的色彩，这常常会使人们流连忘返。
目前在许多发达国家，让野草绿化城市的做法已广泛采用。
④利用野草绿化城市还有利于保护水资源。
不必浇灌就能减少绿地耗水。
野草根粗而长，能在土壤中钻出多条通道，下雨时，雨水能顺着这些根流入地下，补充地下水。
笔者观察到，下大雨时，长满野草的绿地中几乎不见积水，而人工铺设的草皮地却会出现雨水滞留地表的现象。
这说明野草地吸收雨水的能力比草皮地强。
⑤近年来，我国城市增加了树木的种植量，这本是件好事，但许多新栽的树木下面都是裸土，这增加了城市扬尘。
让树下土壤不再裸露的简单方法就是让野草生长起来。
在春、夏、秋三季，只要下雨，野花、野草都能自然生长。
⑥大自然的草地本身就是由野草、野花组成的。
当城市绿地中能出现自由生长的野花、野草时，这个城市就离绿色城市的梦想很近了。
1.理解题目中绿的含义。
(3分)2.阅读下面的材料，借助上文中的相关知识，简要说明德国的许多城市马路上几乎没有尘土的原因。
(5分)【链接材料】在一些欧洲国家，自然生长的野草野花在房前屋后扮演着地表绿化的主角，天然草地与各种道路和设施无缝对接。
人们的观念是：裸露的土地犹如人体的伤口，必须进行修复，用土地自产的野草来修复是最自然最完美的。
像野草那样活着阅读训练与参考答案
像野草那样活着阅读训练与参考答案很多时候，面对着那些泼辣生长的野草，我会有一种莫名的感触。
人就应该像野草那样活着，即使默默无闻，也要扎根于砖块瓦砾的缝隙中，汲取阳光雨露，不畏严寒酷暑、不计得失，默默地给这个世界奉献一抹新绿。
没有玫瑰的娇艳与婀娜，没有大树的挺拔与坚硬，但野草却不畏严寒酷暑、无视狂风暴雨，哪怕选取不被人注意的一角，也要挤出重压的岩石，能屈能伸、坚韧不拔，并且仍然春绿秋黄、岁岁枯荣。
野草的生命里没有退缩与忍让，永远向上并且勇往直前。
野草的一生是平凡的一生，但真是这平凡，才决定了它与人无争、与世无争，默默的延续和繁荣。
野草是这个世界上最为平凡和普通的植物，但却最具有最顽强的生命力。
野草是有灵性的，有春的绚丽，有夏的泼辣。
秋的丰实，更有冬的蕴蓄。
山野与丘壑少不了小草的点缀，这是每一位画家作画时的心得；即使茎叶沦为牛羊口中的美食，小草仍然留下自己倔强的根，为来年的生长做下强有力的蕴蓄与铺垫，这是小草的执著与追求。
所以，有经验的农民在拔草时一定是连根拨起。
野草的由来早于恐龙，当那些曾经主宰地球若干万年的生物早已绝迹，或者成为坚硬的化石，或者早已成为滋养野草生长的泥土，野草却依然默默地繁衍至今。
寂静的夜里，倘若忽视虫儿的呢喃，面对黑暗中的野草，用一颗虔诚的心，你可以感觉出它的卑微与成长。
人也应该如此。
做不了大树，就做一棵小草，但即使是做小草，也应该做一棵有花、有果实的小草。
并且开花结果，生生不息。
（选自《当代文萃》，有删节）1、本文借物抒怀，用自然界极为平凡的野草来阐释人生的哲理。
请你结合全文内容谈谈你对文章主旨的理解。
___________________________________________________________ ____________________2、结合语境，理解下面划线字的含义。
（1）很多时候，面对着那些泼辣生长的野草，我会有一种莫名的感触。
___________________________________________________________ ____________________（2）野草是有灵性的，有春的绚丽，有夏的泼辣。
第8单元主题阅读(阅读策略+精选阅读)2023-2024学年六年级语文上册(统编版)
第八单元《走进鲁迅》主题阅读【单元人文主题】走进鲁迅：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
----臧克家【阅读要素】借助相关资料，理解课文主要内容。
相关资料是对理解文章起着重要作用的资料，包括背景资料、作品的相关评述等。
【阅读策略】第一步借助背景知识，理解文章的主要内容。
1.了解作者的生平。
如，学习《少年闰土》之前，先要了解鲁迅的生平简介。
2.了解时代背景。
有些作品的创作年代与我们相距较远，读文章前要先了解当时的时代背景。
如，鲁迅创作《好的故事》时，中国正遭受帝国主义的侵略广大劳动人民生活十分艰辛。
鲁迅同广大劳动人民一样，期望美好的未来尽快到来，所以作此文寄以希望。
3.了解写作背景。
了解写作缘起，能帮助我们更好地体会文章的思想感情。
如，了解了《有的人——纪念鲁迅有感》一诗是诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的，就更能理解诗歌对那些为人民而活的人的赞美之情了。
第二步借助其他相关资料，理解文章的主要内容。
1.查找相关注释。
如，《有的人——纪念鲁迅有感》中，作者写鲁迅“俯下身子给人民当牛马”“情愿作野草，等着地下的火烧”，我们只有查找鲁迅的《自嘲》一诗（前者的出处）和《野草·题辞》（后者的出处）后，才能更准确地体会诗句的含义。
2.借助相关评述。
阅读文章时遇到一些不好理解的段落或文字，我们可以借助专家学者对作品或作者的评述来理解。
如，《好的故事》的课后“阅读链接”是冯雪峰和李何林对鲁迅的《野草》的相关评述，借助这两段文字，我们能更好地理解文章中难懂的部分。
【精选阅读】1．碗我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗，叫海碗。
盛上一碗饭，夹一些菜放在饭上，一齐涌到村口的小场上来吃。
我们有的坐在石板上，有的坐在木墩（dūn）上，有的干脆蹲在那儿。
大伙儿一边吃饭，一边说话，可热闹呢。
大家还可以自愿地你吃点我的菜，我吃点你的菜，结果一顿饭吃了好几种菜，比在家里吃强多了。
我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜：大家把手里的碗举得高高的，让对方猜，猜不着，就吃对方一口菜；猜着了，就让对方吃一口菜。
《有那样一个下午》阅读理解及参考答案(最新8篇)
《有那样一个下午》阅读理解及参考答案（最新8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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现代文阅读之标题的妙处
现代文阅读之标题的妙处关于标题的分析（妙处）答题思路：①手法（比喻，拟人，设问，一语双关）②概括xx内容③形象④情感⑤主旨⑥结构线索⑦效果（设置悬念，激发读者阅读兴趣，增强文章趣味性，文学性）⑧表明文章写作对象例题1.标题“野草的呼吸”有何妙处。
①运用拟人修辞手法②生动形象写出了野草成长过程③表现野草顽强的生命力始四散辐射开，像极了一朵美丽的花。
⑤当岁月如流水般消逝，童年中的那些扣子，如一颗颗夜空中的星星，闪烁着无尽的眷恋。
更像一朵朵朴素的花，开在洁白的时光里，馨香漫透光阴的河，仍时时给我以感动。
童年中的那些扣子，已不知失落于何时何处，一如那些快乐无忧的日子。
那些简单的扣子早已被取代，只是心中的温暖却永远如昨日。
⑥前年的时候，姐姐买了件衣服，很古朴的样式，难得的是上面居然有扣子。
虽然那扣子很精美，却依然让我看到了童年的身影。
只是没穿几次，扣子便丢了一枚，同样的扣子无处去配，更不能像小时候般随便钉上一枚，姐姐虽然很喜欢这件衣服，却也只好将之收藏。
有一天，她和母亲说起此事，母亲却笑着说：“这有什么难的，把所有的扣子全换成一样的不就行了！”我们听了都是眼前一亮，姐姐更是迅速地买来一些更漂亮的扣子，把衣服上原来的扣子都更换掉。
忽然想到，我们常常因为微小的失落而放弃一整件事，也常常因为放弃了一件事而使生活变得黯淡，想想母亲的话，便明白，有时需要更换掉所有的心情，才会让生命焕然一新。
⑦可我知道，母亲并不知道这些大道理，虽然她和扣子打了半生的交道，却也只是缝缝补补间的智慧。
可是正是因为这些朴素的道理，却点亮了我生命中不曾触及的美好。
于是，再回想起童年的扣子，便嗅到了那朵朵小花上散发出的新的芬芳。
（选自《扬子晚报》（1）阅读文章的②-④段内容，简述文章中记叙了童年时代和“扣子”有关的哪些事情。
亲的爱便是那根线，将我的生命维系在温暖的回忆里。
①比喻，②生动形象地写出了母亲一直用爱维系着、温暖着我们;③表现了母亲对孩子深深的爱;④表达了我对母亲的赞美和感激。
【精品】初中七年级 下册语文现代文阅读理解训练及答案
【精品】初中七年级下册语文现代文阅读理解训练及答案一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1．阅读下面的文字，回答各题。
每一棵草都会开花①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。
那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。
②我问：“怎么草也开花？”③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。
”④我愣住了，细想，还真是这样，蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。
狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。
蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。
因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。
这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。
甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。
所有人都把他当残疾，可有，可无。
⑥他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。
他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。
那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把的阳光开在里头。
我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。
”我轻轻叹一口气，在心里。
有些感动，又有些感伤。
并不认为他，可以改变自己什么。
⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。
平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。
这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。
每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。
作品报上省里去，顺利夺得特等奖。
全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。
热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。
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像野草那样活着现代文阅读理解答案
像野草那样活着
方益松很多时候，面对着那些泼辣生长的野草，我会有一种莫名的感触。
人就应该像野草那样活着，即使默默无闻，也要扎根于砖块瓦砾的缝隙中，汲取阳光雨露，不畏严寒酷暑、不计得失，默默地给这个世界奉献一抹新绿。
没有玫瑰的娇艳与婀娜，没有大树的挺拔与坚硬，但野草却不畏严寒酷暑、无视狂风暴雨，哪怕选取不被人注意的一角，也要挤出重压的岩石，能屈能伸、坚韧不拔，并且仍然春绿秋黄、岁岁枯荣。
野草的生命里没有退缩与忍让，永远向上并且勇往直前。
野草的一生是平凡的一生，但真是这平凡，才决定了它与人无争、与世无争，默默的延续和繁荣。
野草是这个世界上最为平凡和普通的植物，但却最具有最顽强的生命力。
野草是有灵性的，有春的绚丽，有夏的泼辣。
秋的丰实，更有冬的蕴蓄。
山野与丘壑少不了小草的点缀，这是每一位画家作画时的心得；即使茎叶沦为牛羊口中的美食，小草仍然留下自己倔强的根，为来年的生长做下强有力的蕴蓄与铺垫，这是小草的执著与追求。
所以，有经验的农民在拔草时一定是连根拨起。
野草的由来早于恐龙，当那些曾经主宰地球若干万年的生物早已绝迹，或者成为坚硬的化石，或者早已成为滋养野草生长的泥土，野草却依然默默地繁衍至今。
寂静的夜里，倘若忽视虫儿的呢喃，面对黑暗中的野草，用一颗虔诚的心，你可以感觉出它的卑微与成长。
人也应该如此。
做不了大树，就做一棵小草，但即使是做小草，也应该做一棵有花、有果实的小草。
并且开花结果，生生不息。
（选自《当代文萃》，有删节）
1、本文借物抒怀，用自然界极为平凡的野草来阐释人生的哲理。
请你结合全文内容谈谈你对文章主旨的理解。
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2、结合语境，理解下面划线字的含义。
（1）很多时候，面对着那些泼辣生长的野草，我会有一种莫名的感触。
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（2）野草是有灵性的，有春的绚丽，有夏的泼辣。
秋的丰实，更有冬的蕴蓄。
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3、作者用“野草”和“恐龙”作比较，说明了怎样的观点？
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4、文章倒数第2段作者说：“寂静的夜里，倘若忽视虫儿的呢喃，面对黑暗中的野草，用一颗虔诚的心，你可以感觉出它的卑微与成长。
”对此，你是怎样理解的？
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5、从文章内容来看，野草的哪些优秀品质值得我们人类学习？
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参考答案：
1、赞扬野草勇往直前、顽强不屈的精神，告诉我们：成不了大人物，不妨做一个像野草一样平凡而顽强的普通人。
（意对即可）
2、（1）长势十分旺盛。
（2）野草随着时令的变化而呈现出不同的姿态的机智，是拟人的说法。
（意对即可）
3、恐龙已经绝迹，而野草却繁衍生息至今，赞扬了野草顽强的生命力。
4、留心黑暗中的野草，让它进入你的心灵深处，你就会感觉到它是那么的渺小，以至于时常被人遗忘，但同时你会被它顽强不屈、努力向上的精神所感动。
（意对即可）
5、没有退缩与忍让，永远向上并且勇往直前；野草是这个世界上最为平凡和普通的植物，但却最具有最顽强的生命力。
（意对即可）。