初中生物探究专题复习

A、用清水漂洗叶片后滴加碘液 B、用隔水加热酒精的方法
去掉叶绿素 C、把天竺葵放在光下照射 D、把天竺葵放在
黑暗处一昼夜 E、把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分 F、把
部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸
请根据实验回答：
（1）正确的实验顺序是（填序号）：
DECFBA
。
（2）把天竺葵预先放在黑暗处一昼夜的目的是什么？
了，而其余的5个瓶中的种子没有萌发。请回答：
1．缺乏温度条件的种子有：_______
2．缺乏水分条件的种子有：_______
3．缺乏空气条件的种子有：_______
4．以上实验说明，
在种子
萌发过程中的作用是必需的，缺一不可。
5．就豌豆的种子萌发的本身条件看：一是_______必须完整，
二是_____必须肥厚。
实验：观察叶片的基本结构
叶片
表皮 叶肉 叶脉
上表皮 栅栏层
海绵层
叶脉 下表皮 气孔
有上、下表皮（气孔多），外壁有角质层； 有保卫细胞和气孔 栅栏层：排列整齐，含叶绿体多 海绵层：排列疏松，含叶绿体少
含导管和筛管，支持和输导
把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测
得重为5牛，光照6小时后，测得重为4．8牛。其重减少的主
C、③②
D、③④
4.低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍镜后物像模糊不清，
此时就该（ ）A
A、调节细准焦螺旋
B、调节粗准焦螺旋
C、移动装片
D、调节反光镜
5.透明胶片上的“9>6”，用显微镜观察到的是（ D ）
A．9>6 B．6<9 C．6>9 D．9<6
常用的玻片标本有：
1.切片——用从生物体上切取的薄片制成； 2.涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成； 3.装片——用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。
滴一滴清水（6）将实验材料浸入在玻片的水滴中并展开
A、(3)(5)(2)(6)(1)(4) B、 (3)(5)(2)(6)(4)(1)
C、(5)(1)(2)(6)(4)(3)
D、 (2)(1)(6)(4)(5)(3)
2.制作人的口腔上皮细胞临时装片，为装片染色，下列做法正
确的是（ C ）
A、将盖玻片掀起染色 B、将装片侵入染液中 C、在盖玻片一侧滴染液，在对侧用吸水纸吸引 D、以上做法均正确
A．动、植物细胞膜的伸缩性不同 B．植物细胞有细胞壁
C．动物细胞质浓度大于植物细胞液的浓度 D．植物细胞有液泡
表膜 收集管
大核 小核
纤毛
口沟 食物泡 胞肛
伸缩泡
探究草履虫对刺激的反应
（1）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的 __________，因为________________。制作草履虫装片时， 放少许棉花纤维是为了 ________________。 （2）在载玻片的一端滴一滴清水，另一端滴一滴草履虫的培养 液，并把这滴清水和这滴草履虫培养液连通起来，用放大镜观 察草履虫聚集在________________。 （3）如果在草履虫培养液的边缘放一小粒食盐，用放大镜观察， 草履虫都聚集在__________。 （4）上述实验说明动物的应激性使它趋向__________刺激， 逃避__________刺激。
2.在探究实验中，对数据进行处理时，常要 计算平均值这是为了（ B ） A.使每位同学都参与 B.避免偶然因素 C.探究是否有不同 D.采用对照试验
3.假如探究的实验结果与原来的假设不符， 最好的处理方法是（ A ） A.修改假设，重新实验 B.修改假设过程，使之与假设相符 C.修改结果，使之与假设相符 D.实验不成功，停止探究
外界条件 充足的空气 一定的水分
自身条件
胚完整的且是活的 种子度过了休眠期
适宜的温度
分别有六个装有豌豆种子的罐头瓶，其中1、2、3号瓶
放置在温暖的地方，4、5、6号瓶放置在寒冷的地方，1、4号
瓶不加水；2、5号瓶洒入少量清水；3、6号瓶倒入较多的清
水，使种子淹没在水中。几天以后，只有2号瓶中的种子萌发
观察叶片的结构
目的要求： 1、练习徒手切片 2、认识叶片的结构 3、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图
材料用具：（略）
方法步骤： 一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片 二、观察叶片的结构 三、观察叶片的下表皮
练习徒手切片
刀 片
培养皿
制作叶片横切面的临时切片
培养皿
注意：用毛笔蘸出最薄的一片制成临时切片。
消耗天竺葵叶片中原有的有机物
（3）为什么要用黑纸把叶片的一部分遮盖起来，而不是全部遮
盖？
起对照作用,说明绿叶合成淀粉需要光
（4）把叶片放入酒精中隔水加热，使其变成黄白色。这样做的
目的是什么？
溶解叶片中的叶绿素
（5）你观察到的实验现象是什么？
天竺葵叶片不遮光的部分变蓝色,遮光部分不变色
（6）根据实验现象，你得出的结论是
（3）第一步：选两根粗细接近、叶繁茂的枝条，其中一枝将叶剪掉，定为甲，
另一枝为乙
第二步：分别将枝条插入两个锥形瓶中（瓶中装有清水），枝条露出瓶外的
部分用塑料袋套住，扎紧。
第三步：将它们放在相同光照条件下，放置相同时间。
（4）现象预测：①甲塑料袋上的水珠较少 ②乙塑料袋上的水珠较多
1.“绿叶在光下制造有机物”的实验过程如下：
2.光学部分
目镜, 物镜, 反光镜
1.显微镜的放大倍数:目镜倍数 ×物镜倍数
2.显微镜的成像：倒像
3.目镜(无螺纹):镜头越短,放大倍数越高 物镜(有螺纹):镜头越短,放大倍数越低
4.显微镜放大倍数越低:视野中细胞的数目越多， 视野越亮,细胞体积越小；
显微镜放大倍数越高:视野中细胞的数目越少， 视野越暗,细胞体积越大。
4.在实验设计中，下列选项不能作为一组对 照的是（ C ） A.25℃和0℃ B.有光和无光 C.温度和水分 D.有空气和无空气
探究光对鼠妇生活的影响
提出问题： 光对鼠妇生活有影响吗？
作出假设： 光对鼠妇生活有影响（或无影响）。
制定计划和实施计划： 10只鼠妇，盒子设置一半明亮和一半阴暗，每边放 5只，静置两分钟后每隔一分钟记录，计十次,取十 次的平均值。（设置对照，重复）
现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（ D ）
A．叶绿素
B．光
C．二氧化碳 D．水
实验：种子的呼吸作用
萌发的种子温度升高
（2）设计对照实验 实验组：施加了变量或接受变量处理的组。 对照组：未施加变量或未接受变量处理的组。
原则：单一变量、对照、重复
1.在探究实验中，往往要设置对照，设置对 照的主要作用是（ D ） A.为了增加实验的趣味性 B.为了便于观察实验结果 C.为了有多个变量 D.排除其它因素的干扰，从而增加实验结果 的可信度和说服力。
使镜筒缓慢 上升 ，直至看清物像。
（4）用显微镜观察玻片时，向左移动玻片标本，图 像向 右 移动；要将视野右上方的物像移到视 野中央，应将玻片向 右上方 移动。
（5）视野中污点的位置：目镜、物镜、玻片标本 判断的方法: 移动标本，转动目镜
试题: 某同学不断移动玻片标本,视野中的 污点都不能消失,换一个目镜观察,还不能消 失,据此可判断污点在 物镜 上。
(6) 区分气泡和细胞
气泡的特点: 周围黑色, 中间白亮, 可变形
1.某同学正在使用显微镜，在低倍镜视野中看到的图
像如下图，他想将物像移到视野正中央，应将玻片 （A ）
A．向左上移动 B．向右上移动 C．向左下移动 D．向右下移动
2.当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“10×”时，
学生在视野中看到的图像如图所示。如果仅将物
3.制作洋葱鳞片叶片表皮细胞临时装片时，正确使用盖玻
片的方法是（ B ）
A、将盖玻片迅速盖在载玻片上 B、将盖玻片的一边先接触滴液，另一边慢慢盖上 C、将盖玻片放在载玻片一端，推向中间 D、将盖玻片的一边先接触滴液，另一边快速盖上
4.利用光学显微镜观察细胞的失水时发现，植物细胞不如
动物细胞收缩得那么显著，原因是（ B ）
绿叶在光下才能制造有机物
2.下图中甲是在有光照条件下验证O2是否由绿色植物释放出 来的装置；乙和丙是另2个装置，通常可作为甲的对照实验的
装置是 （ B ）
A．只有乙
B．只有丙
C．乙和丙都是 D．乙和丙都不是
3.一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶
脉剪断(如图所示)，然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发
要原因是 （ A ）
A．蒸腾作用
B．运输作用
C．呼吸作用
D．光合作用
实验题：请你设计一个实验证明：叶片是蒸腾作用的主要器官。
（1）实验假设：
（2）实验器材：枝条（同种植物）、透明塑料袋、锥形瓶、剪刀、清
水等。
（3）实验步骤：
第一步：
第二步：
第三步：
（4）实验现象预测：
①
②
（1）假设：叶片是蒸腾作用的主要器官。叶片越多蒸腾作用越强。
探究光对鼠妇生活的影响
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 平 分 分 分分 分 分分分 分 分 均 钟 钟 钟钟 钟 钟钟钟 钟 钟 值
明 亮
5
2
2
1
2
2
31
2
0
2
阴 暗
5
8
8
9
8
8
7
9
8
10 8
探究光对鼠妇生活的影响
• 提出问题： 光对鼠妇生活有影响吗？
• 作出假设： 光对鼠妇生活有（或无）影响。
1、456 2、14 3、36 4、适宜的温度、一定的水分和充足的空气 5、胚 子叶
观察花的结构
柱头
雌 花柱 蕊
子房
花药 雄 花丝 蕊
花瓣
花萼
花托
一朵花最主要的部分：花蕊（雌蕊和雄蕊）
果实与种子的形成
子 房—— 果实 胚 珠—— 种子 受精卵—— 胚
子房壁—— 果皮 珠 被—— 种皮 受精极核 ——胚 乳
• 制订计划实施计划： 10只鼠妇，设置明亮和阴暗的对照，每隔一分钟记录，计十
次，求十次的平均值。
• 实验结果： 明亮处鼠妇数目为2，阴暗处鼠妇数目为8。
• 实验结论： 光对鼠妇生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。
实验：显微镜
1.机械部分
镜筒, 镜臂, 镜 柱, 镜座, 粗准 焦螺旋, 细准焦 螺旋, 载物台 (上有压片夹,通 光孔), 遮光器, 转换器
镜换成“40×”，那么在视野中可以看到的细胞数
一般是 （ ）A
A．2个
B．4个
C．10个 D．40个
3.用显微镜观察洋葱表皮细胞，能在视野中看到细胞数目
最少和视野最亮的镜头组合是（ C ）
①目镜15× 物镜10× ②目镜10× 物镜10×
③目镜15× 物镜25× ④目镜10× 物镜25×
A、①②
B、④①
制作临时装片： 净片 滴水 取材
展材
盖片
染色
（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片
净片（纱布）——滴清水——撕取洋葱鳞片叶内表 皮——展平——盖片（避免产生气泡）——染色（碘 液）——观察（看不到细胞膜，细胞核染色最深）
（2）制作人的口腔表皮细胞的临时装片
净片——滴0.9％的生理盐水（维持细胞正常形 态）——凉开水漱口——消毒牙签在口腔内侧壁轻 刮几下——涂抹——盖片——染色——观察
5.调节光线 :反光镜、光圈 光线较暗: 大 光圈； 凹 面镜
光线较亮: 小 光圈；平 面镜
6.光线进入眼睛的途径: 外界光线 通光孔 物镜 镜筒 目镜
7.观察
反光镜 光圈 眼睛
(1) 压片夹 固定玻片标本。
(2)转动 粗准焦螺旋 ，使镜筒缓慢 下降 ， 直至物镜接近玻片为止。(眼睛看物镜)。
(3)双眼睁开,左眼看目镜同时转动 粗准焦螺旋 ，
答案：（1）表层 表层含氧多 限制草履虫的运动，便于观察 （2）培养液一端 （3）清水一端 （4）有利 有害
种皮
①大豆种子
胚芽
双子叶植物 胚
胚轴 胚根
3、观察实验：
子叶（2片）
种子的结构 果皮和种皮
②玉米种子 胚乳
胚芽
单子叶植物
胚 胚轴
Baidu Nhomakorabea
种皮具有保护作用，
胚根
胚是新植物体的幼体。 子叶（1片）
探究：种子萌发的条件
2.动植物细胞的异同点
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
动物细胞
植物细胞
相同点
都有细胞膜、细胞质、细胞核
不同点
没有细胞壁、叶 有细胞壁和液泡、绿色
绿体和液泡
部分细胞有叶绿体
1.我们在制作临时玻片标本时，正确的顺序是（ A ）
（1）盖上盖玻片 （2）用镊子撕取实验材料 （3）擦拭载玻
片、盖玻片（4）用染液给实验材料染色 （5）在载玻片中央
探究专题
【知识梳理】 1．科学探究的基本方法：
A观察法 B调查法 C实验法 D资料分析法
2．科学探究的一般步骤：
（1）发现问题 （3）作出假设 （5）实施计划 （7）表达交流
（2）提出问题 （4）制定计划 （6）得出结论
3. 确定变量及设计对照实验:
（1）确定变量 实验中只能确定一个变量，而其它条件对照组与实 验组完全一致。 变量可以是生物因素，也可以是非生物因素，变量 往往蕴含在探究实验所提出的问题中。