杜甫诗三首 八年级语文上册《望岳》精品课件

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课文赏析
“荡胸生层云,决眦入归鸟”两句,是写细望。 见山中云气层出不穷,故心胸亦为之荡漾。“决眦” 二字尤为为传神,生动地体现了诗人在这神奇缥缈 的景观而前像着了迷似的,想把这一切看个够,看 个明白,因而使劲地睁大眼睛张望,故感到眼眶有 似决裂。这情景使泰山迷人的景色表现得更为形象 鲜明。课文赏析Fra bibliotek课文赏析
课文赏析
作品原文
望岳
杜甫
岱宗夫如何,齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。
课文赏析
巍峨的泰山,到底如何雄伟?走出齐鲁, 依然可见那青青的峰顶。神奇自然会聚了千种 美景,山南山北分隔出清晨的黄昏。层层白云, 荡涤胸中沟壑;翩翩归鸟,飞入赏景眼圈。定 要登上泰山顶峰,俯瞰群山,豪情满怀。
国名,在今山东境内,后用齐鲁代指山东地区。青未了:指郁郁苍苍的山色无边无际,浩茫浑涵,难 以尽言。青:指苍翠、翠绿的美好山色。未了:不尽,不断。
⑶造化:大自然。钟:聚集。神秀:天地之灵气,神奇秀美。
识字识词
⑷阴阳:阴指山的北面,阳指山的南面。这里指泰山的南北。割:分。夸张的说法。此句是说泰
山很高,在同一时间,山南山北判若早晨和晚上。昏晓:黄昏和早晨。极言泰山之高,山南山北因 之判若清晓与黄昏,明暗迥然不同。
作者介绍
代表作品
三吏
石新潼 壕安关 吏吏吏
三别
新无垂 婚家老 别别别
律诗

登春 夜 高望 喜

作者介绍
背景
杜甫20—35岁时曾遍游中国的大江南北。 《望岳》这组诗就是在他24岁时写成的。这 组诗共三首,分东岳(泰山)、南岳(衡 山)、西岳(华山)。书上这首诗即东岳泰 山,是现存杜诗中年代最早的一首,字里行 间洋溢着青壮年杜甫那种蓬勃的朝气。

20《望岳》教学课件(33张PPT)

20《望岳》教学课件(33张PPT)
9.“会当凌绝顶,一览众山小”寓意的人生哲理是 什一么切?,傲只视有群不雄怕。困难,敢于攀登绝顶,才能俯视 (或:要想攀登人生顶峰,就一定要有敢于 攀登绝顶、俯视一切、不怕困难的雄心壮志。)
10.“会当凌绝顶,一览众山小”体现了青年杜甫 英姿勃发的情怀,读了这千古名句之后,你有什 么感受?这不仅是诗人要登上泰山极顶的誓言,也 是诗人决心攀登人生极顶的雄心壮志。我明白了要 想攀登人生顶峰,就一定要有敢于攀登绝顶、俯视 一切、不怕困难的雄心壮志。
欲穷千里目,更上一层楼。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
小结1
• 诗人由远望到近望,由细望到想 象将来登岳远望之景,全诗以“望” 字贯穿全诗,“望”字成了全诗的 线索。在望岳的过程中表现了作者 惊叹、赞美、陶醉、豪迈之情。
小结2
• 作者描写了泰山雄伟磅礴的气 象和神奇秀丽的景色,流露出 了对祖国河山的热爱之情。尤 其是最后两句,直抒胸臆,抒 发自己勇于攀登、傲视一切的 雄心壮志,洋溢着蓬勃的朝气。
“钟”为“积聚、汇聚”之意。将大自然人 格化,生动形象地写出了泰山的神奇秀丽。
7.请从“割”字入手,对“阴阳割昏晓” 这句 诗作简要赏析。
“割”字极为精准,那照临下土的阳光, 好象被一把硕大无比的刀切断了一样,突 出了泰山遮天蔽日的形象。
8 .“会当凌绝顶,一览众山小”两句体现了诗人 怎样的思想感情?表现了诗人不怕困难、誓要攀登 人生绝顶、实现自己的远大抱负的雄心壮志。
课堂检测
1.这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗 紧扣题目中的 望 字展开,热情赞美 了泰山的 高大雄伟 气势和神奇秀丽的景 色。
2.《望岳》全诗中没有“望”字但处处写望, 距离是自__远___而__近___,时间是从__朝__至 __暮___,并由__望____遥想将来的__登___。

杜甫诗三首_八年级语文上册《望岳》精品课件

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根据你的理解,你能用自己 的话概括本诗的主题吗?
这首诗是书写民间疾苦的叙事诗。
全诗通过诗人的见闻,详 写老妇的痛苦申诉,描绘出战乱给人民带来 的沉重灾难,揭露了官吏的横暴;表达了作 者对时局的忧虑,对劳动人民的深切同情。
托尔斯泰曾说过“战争请孩 子和女人走开”,这里连年老 体衰的老妇人都抓去服役了, 这足见战争的残酷,这个故事 告诉我们:反对战争,爱好和平 ,珍惜我们今天的幸福生活。
烽火连三月,家书抵万金 。
——写出了消息隔绝、久盼音讯不 至时的迫切心情,这是人人心中所 有的想法,很自然地使人产生共鸣, 因而成了千古传诵的名句。 “连三月”见战祸之长。“抵 万金”极言家书难得。足见思家之 苦。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
——烽火遍地,家信不通,想念远 方亲人,眼望面前的颓败之景,不 觉于极无聊之际,搔首踌躇,顿觉 稀疏短发,几不胜簪。这样,苦痛 无法排解,搔头更增哀叹。
整体把握
诗歌描写了怎样的社会状况?
战火不断,国破家亡,妻离子散,民不聊生
本诗表达了诗人怎样的思想感情?
表达诗人忧国伤时, 念家悲己的思想感情。
唐肃宗乾元元年(759)春天,郭子仪等九节度使 二十万大军包围安庆于邺城,由于指挥不统一, 被史思明援军打败唐王朝为补充兵力,便在洛阳
至潼关一带,强行抓人当兵,人民苦不堪言。这时
杜甫诗三首
杜甫简介
杜甫(712-770),字子 美。世称“诗圣”,其诗是 “诗史”。因曾居长安城南的 少陵以西,故自称少陵野老, 世称杜少陵。官致参谋、检校 工部员外郎,故又有杜工部之 称。他是我国古代伟大的诗人。 在文学史上,他把现实主义传 统推向了一个新的更高更成熟 的阶段,对后世文学创作产生 了极为深远的影响。与李白齐 名,世称"李杜"。有《杜工部 集》。

八年级语文上册第课杜甫诗三首之望岳课件

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望岳杜甫
五岳
西 岳 华 山







岳 嵩



南 岳 衡 山
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比,使诗人留下了“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的
千古绝唱。一度任剑南节度参军,检校工部员外郎, 世称杜工部。他是我国唐代伟大的现实主义诗人, 代表作:“三吏”、“三别”。其诗显示了唐由盛 转衰的历史过程,被称为“诗史”,明清文人推崇 他为“诗圣”。以古体、律诗见长,风格多样,而
以沉郁顿挫为主。有《杜工部集》。
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全诗首二句作整体的初望,次二句写被 山的灵秀所吸引,作深层次、多角度的仔细 观望,像画图一样昏晓色彩分明。而五、六 二句写被诱发了主体感情时的凝神远望,这 是一种云生鸟飞存在于大自然中的自由境界, 由此反映了诗人英姿勃发的情态。这六句全 在“望”字上下工夫。望的感受层次愈深, 想登山的意愿也就愈迫切,可能想省亲之后 就回来上泰山。所以结语有想象色彩:“会 当凌绝顶,一览众山小。”这二句并非有意 套用《孟子·尽心上》所说

望岳课件【精品】

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本文选自《杜少陵 集》。杜甫《望岳》 诗,共三首,分咏 东岳(泰山)、南 岳(衡山)、西岳 (华山)。这一首 是写东岳泰山。
望岳

岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
五言古诗
注释




1.岳:此指东岳泰山,泰山为五岳之首,其余 四岳为西岳:华山;北岳:恒山;南岳:衡山; 中岳:嵩山。 2.岱宗:泰山亦名岱山或岱岳,在今山东省泰 安市城北。 3.夫:读fú。发音词,无实在意义,强调疑问 语气。夫如何:怎么样 4.齐、鲁:古代齐鲁两国以泰山为界,齐国在 泰山北,鲁国在泰山南,即山东地区。原是春 秋战国时代的两个国名,故后世以齐鲁大地代称 山东地区。 5.青:指山色。
王之焕“欲穷千里目,更上一层楼”。— —敢于进取,积极向上的人生态度。
讨论.探究
1.首句是怎样突出泰山的雄伟高峻的? 作者是以距离之广远来烘托泰山之高峻. 2.二句是以什么来衬托山势的高大的? 以“昏晓分割”来衬托山势的高大. 3.三句表现了诗人什么样的感情? 表现了诗人对大好河山无限眷恋和热爱之 情. 4.尾句有什么深刻的含义? 充分体现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一 切的雄心和气概.
A

A、“岱宗夫如何”句,作者用拟人手法把泰山 比拟为一个顶天立地的大丈夫--“岱宗夫”。 B、“造化钟神秀”句,意思是说泰山是天地间 一切神奇、秀丽的结晶。“钟”是“聚集”的意 思,一个“钟”字将大自然写得时分有情。 C、“齐鲁青未了”句,是说在齐鲁广大区域内 都能望见泰山的青色,以距离之远来烘托出泰山 之高,别出心裁地写出泰山遮天蔽日的形象。 D、“阴阳割昏晓”中“割”字写出了泰山的高 大,突出了泰山遮天蔽日的形象。

人教版语文八年级上册第五单元 第25课 杜甫诗三首 《望岳》、《春望》 课件 (共22张PPT)

人教版语文八年级上册第五单元 第25课 杜甫诗三首 《望岳》、《春望》 课件 (共22张PPT)
《春望》(被安史之乱叛军所俘,带回长安)
安乱时期 《石壕吏》“三吏”“三别”
《闻官军收河南河北 》(安史之乱平息) 《蜀相 》 《春夜喜雨》 《江畔独步寻花 》
成都时期 《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳)
《茅屋为秋风所破歌》
老年时期 《登高》《 登岳阳楼》 《江南逢李龟年》
《望岳》时代背景
唐玄宗开元二十四年 (736),年轻的诗人离开长安, 到兖(yǎn)州去省亲。他到处 漫游,在那里他结交了不少朋 友。这首诗就写于这期间。
“会当凌绝顶,一览众山小。”
仰望提出愿望,抒发远大抱负。
语出孔子的“登泰山而小天下”, 是诗人攀登泰山顶峰的宣言,也是 诗人攀登人生顶峰的宣言。
再读诗歌,领悟诗情 本诗表达了诗人怎样的思想感情?
本诗表达了诗人怎样的思想感情?
热情歌颂了泰山高大雄伟的 气势和神奇秀丽的景色,进而透 露出诗人早年远大的政治抱负。
杜甫(712-770),字子美, 是我国文学史上伟 大的现实主义诗人。后称杜少陵、杜工部。
其诗反映出当时 社会现实与政治的腐 败,显示了唐代由开 元盛世转向分裂衰微 的历史过程,故被称 为“诗史”。诗风 “沉郁顿挫”,语言 精炼传神,对后世诗 人影响极大,诗人被 看作一代诗宗,被誉 为“诗圣”。
杜甫的诗歌: 青年时期 《望岳》(25岁,现存最早的杜诗)
烽火遍地,家信不通,想念远方的惨 戚之象,眼望面前的颓败之景,不觉于 极无聊之际,搔首踌躇,顿觉稀疏短发, 几不胜簪。
“白发”为愁所致,“搔”为想要解愁 的动作,“更短”可见愁的程度。这样, 在国破家亡,离乱伤痛之外,又叹息衰 老2,0 则更增一层悲哀。
小结
前四句统在“望”字中。 视线由近而远,又由远而近,视野 从城到山河,再到花鸟。 感情由隐而显,由弱而强,步步推 进。再逐步转入低首沉思,过渡到后面 的想念亲人,忧心忡忡。 全诗情景兼具而不游离,情感强烈 而不浅露,内容丰富而不杂乱。

八年级《望岳》课件

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众 山
“杜子心胸气魄,于斯可观。取为压卷,屹然作 镇。”(《读杜心解》)也正是从这两句诗的象 征意义着眼的。杜甫在这两句诗中所表现的力争

上游的精神,和他在政治上“窃比稷与契”,在

创作上“气劘屈贾垒,目短曹刘墙”正是一致的。
此诗被后人誉为“绝唱”,并刻石为碑,立在山
麓。无疑,它将与泰山同垂不朽。
泰山是如此雄伟,青 翠的山色望不到边际。大 自然在这里凝聚了一切钟 灵神秀,山南山北如同被 分割为黄昏与白昼,望着 山中冉冉升起的云霞,荡 涤着我的心灵,极目追踪 那暮归的鸟儿隐入了山林。 我一定要登上泰山的顶峰, 俯瞰那众山,而众山就会 显得极为渺小。

当 凌 绝
从这两句富有启发性和象征意义的诗中,可
以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视 一切的雄心和气概。这正是杜甫能够成为伟大诗

人的关键所在,也是一切有所作为的人们所不可

缺少的。这就是为什么这两句诗千百年来一直为

人们所传诵,而至今仍能引起我们强烈共鸣的原

因。清代浦起龙认为杜诗“当以是为首”,并说
泰山景色欣赏
课外作业
1 查阅:西岳华山;南岳衡山。 2 预习《春望》,《石壕吏》。
谢谢!
八年级《望岳》课件
杜甫(712—770),字子美,自
号少陵野老,盛唐大诗人,号称“诗
圣”。原籍湖北襄阳,生于河南巩县。
初唐诗人杜审言之孙。唐肃宗时,官
左拾遗。后入蜀,友人严
后世又称他杜拾遗、杜工部。
杜甫和李白齐名,世称“李
杜”。他的思想核心是儒家的仁政思
解 析
首句“岱宗夫如何?”与乍一望见泰山时,高兴得不知怎样形容才好 的那种揣摩劲和惊叹仰慕之情,非常传神。岱是泰山的别名,因居五岳 之首,故尊为岱宗。“夫如何”,就是到底怎么样呢?“夫”在古文中 通常是用于句手的虚字,这里把它融入诗句中,是个新创,很别致。这 个“夫”字,虽无实在意义,却少它不得,所谓“传神写照,正在阿堵 中”。

《望岳》PPT优秀课件

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自主学习
泰山日出是岱顶奇观之一,也是泰山的重 要标志,随着旭日发出的第一缕曙光撕破黎明 前的黑暗,从而使东方天幕由漆黑而逐渐转为 鱼肚白、红色,直至耀眼的金黄,喷射出万道 霞光,最后,一轮火球跃出水面,腾空而起, 整个过程象一个技艺高超的魔术师,在瞬息间 变幻出千万种多姿多彩的画面,令人叹为观止。 岱顶观日历来为游人所向往,也使许多文人墨 客为之高歌。
(4)漂泊西南(48-59岁逝世)
48岁-50岁在成都草堂,后又漂泊,53岁又回草堂,友人严武保举他为检校 工部员外郎(后人因称杜工部),次年严武突然去世,他到夔州住了近两 年,写了很多诗。57岁乘船出峡,想回家乡。59岁冬天,死在由潭州到岳 阳的一条船上。
自主学习
01 晓常识
五岳
五岳,是中国汉文化中五大名山的总称, 是古代民间山神崇敬、五行观念和帝王巡猎封 禅相结合的产物,后为道教所继承,被视为道 教名山。五岳分别是中岳嵩山(河南省郑州市 登封市)、东岳泰山(山东省泰安市泰山区)、 西岳华山(陕西省渭南市华阴市)、南岳衡山 (湖南省衡阳市南岳区)、北岳恒山(山西省大 同市浑源县)。
04 识文本 1.朗读课文,读准字音、节奏, 读出感情。
2.根据注释,疏通诗意。
自主学习
04 识文本
1.朗读课文,读准字音、节奏,读出感情。 望岳 杜甫
岱宗/夫/如何?齐鲁/青/未了。 造化/钟/神秀,阴阳/割/昏晓。 荡胸/生/曾云,决眦/入/归鸟。 会当/凌/绝顶,一览/众山/小。
自主学习
04 识文本
合作探究
1.这首诗歌描写了泰山怎样的特点?从哪些句子中可以看出来? 泰山地域之广阔 (齐鲁青末了) 泰山景色之秀美 (造化钟神秀) 泰山山势之高峻 (阴阳割昏晓;会当凌绝顶,一览众山小)

第21课《古代诗歌五首》:《望岳》课件(29张PPT).ppt

第21课《古代诗歌五首》:《望岳》课件(29张PPT).ppt

诗人简介
主要代表诗作: 《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》《闻官军收河南河北》
“三吏”: 《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》
“三别”: 《新婚别》《垂老别》《无家别》
诗人简介
读书和壮游时期
南北漫游,看遍河山,裘马轻狂,志向 远大。此时期诗歌带有浪漫主义色彩。
陷贼与为官时期
历国破家亡,哀民生多艰,创作出《春 望》“三吏”“三别”等杰出代表作。
拓展延伸
你知道哪些有关“泰山”的诗句、成语、俗语,列举几例。
1.登东山而小鲁,登泰山而小天下。 ——孔子
2.峨峨东岳高,秀极冲青天。 ——晋·谢道韫
3.泰山不让微尘,故能成其大;河海不择细流 ,故能成其深。 4.人心齐,泰山移。 5.一叶幛目,不见泰山
课堂检测
1.根据理解默写
⑴杜甫《望岳》中借齐鲁大地烘托泰山 拔地而起、参天耸立形象的语句是: _岱___宗__夫__如__何__,_齐__鲁__青__未___了__。 ⑵杜甫《望岳》中描写近望泰山神奇秀 丽的景色和巍峨高大的形象的句子是: _造___化__钟__神__秀__,_阴__阳__割__昏__晓___。
读清节奏
望岳
惊叹不已 由衷赞美
杜甫 fú
liǎo
岱宗/夫如何?齐鲁/青未了。 hūn
造化/钟神秀,阴阳/割昏晓。
荡胸/生cé曾n云g,决z眦ì/入归鸟。 向往之感
会当/凌绝顶,一览众/ 山/小。 豪迈之情
读懂诗意
望岳 杜甫 岱宗夫如何? 齐鲁青未了。 造化钟神秀, 阴阳割昏晓。 荡胸生曾云, 决眦入归鸟。 会当凌绝顶, 一览众山小。
读出深意
后两句诗有何含义?表现出了什么哲理?
表层含义:青年杜甫决心有朝一日登上泰山绝顶,俯视 群山而小天下。

人教版八年级语文上册25《杜甫诗三首望岳》ppt优质课件

人教版八年级语文上册25《杜甫诗三首望岳》ppt优质课件
兴奋不已,竟不知如何描绘 令人顿生 悬念。 地域广阔 次句作答,总写泰山__________ 。
第二句:
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
钟:聚集。 割:分割。
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造化:指天地、大自然。
阴阳:阴指山北,阳指山南。
大自然在这里凝聚了一切钟灵神秀,山南山北 如同被分割为黄昏与白昼。
三句虚写,表面写造物主独钟泰山,赋以神秀之气, 而实际上抒发了诗人内心感受,对泰山_________。 赏慕有加
近 望
四句实写,极尽夸张之能事,写泰山___________山势之高曾云,决眦入归鸟。
层云:云气层层叠叠,变化万千。
决眦:形容极力张大眼睛远望,眼眶像要决裂开了。眦:眼眶。
望着山中冉冉升起的云霞,荡涤着我的心灵, 极目追踪那暮归的鸟儿隐入了山林。
五六句亦景亦情,情由景生。 诗人的胸怀随泰山之云雾缭绕而激荡,
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走进唐诗,就是走进一个神奇迷人的王国。 那是一个人类精神之花全面盛开的季节。我们 的大师从一张薄薄的书页上站起来,沿着字里 行间向我们走来,一袭古装,长发飘飘,风姿 万千…… 用眼睛去读,用心灵去读,用人生去读。 永远的唐诗,永远也读不尽……
他是谁?
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他是唐代最伟大现实主义的 诗人 他生活在唐朝由盛转衰的年代 他的诗多沉郁顿挫
思考题
1、这首诗歌描写了泰山怎样的特点? 2、从哪些句子中可以看出来? 3、表达了诗人怎样的思想感情?
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第一句:
岱宗夫如何 ?齐鲁青未了。
岱宗:泰山别名岱山,因居五岳之首,故尊为岱宗。
齐鲁:古代二国名,这里泛指山东一带地区。
泰山是如此雄伟,青翠的山色望不到边际。
远 望
设问 首句是_____( 修辞),极言诗人初见泰山时______________________的

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这首诗也告诉我们,一个人要有不怕困难勇于吃苦的精神,要有敢于攀登人生顶峰的雄心壮志,要有藐视一切的英雄气概。
这首诗历来被誉为歌咏泰山的绝唱,请赏析诗中的名句。
炼字 哲理美 虚实相生 ……
品读 赏名句
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
这是近望所见。上句写泰山的秀美,用的是虚笔。下句写泰山的高大,这是实写。 “钟”字将大自然人格化、拟人化,把大自然写的有情有义。
草堂留后世, 诗圣著千秋。 ——朱 德
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杜 甫 (712年—770年)
字子美,自称少陵野老,后人称杜少陵。也称杜工部。自唐以来,他的诗歌被公认为“诗史”,他本人也被称为“诗圣”。
主要代表诗作
《茅屋为秋风所破歌》 《闻官军收河南河北》 《春 望》 “三吏”: 《新安吏》 《潼关吏》 《石壕吏》 “三别”: 《新婚别》 《垂老别》 《无家别》
诵读 知大意



望岳 岱宗/夫/如何?齐鲁/青/未了。 造化/钟/神秀,阴阳/割/昏晓。 荡胸/生/曾云,决眦/入/归鸟。 会当/凌/绝顶,一览/众山/小。
诵读 知大意
01
望岳 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。
02
译读 明诗意
泰山到底怎么样啊?在齐鲁大地上,那清翠的山色没有尽头。
看着层出不穷的云雾不禁心胸激荡,我睁大眼睛目送归鸟入巢。
大自然把神奇秀丽的景色都聚集在泰山,山南山北的天色被分割成一明一暗两部分。
我一定要登上泰山的最高峰,到那时在上面俯视众山,众山都会显得矮小。
、诗题为《望岳》,全诗没有一个望字,但句句写向岳而望,而且角度有别,试做分析。

中国风杜甫望岳古文课文PPT模板课件

中国风杜甫望岳古文课文PPT模板课件

四、作者了解
人物生平
大历三年,杜甫思乡心切,乘舟出峡,先到江陵,又转公安,年底又漂泊到湖南岳阳,这一段时间杜甫一 直住在船上。由于生活困难,不但不能北归,还被迫更往南行。大历四年正月,由岳阳到潭州(长沙), 又由潭州到衡州(衡阳),复折回潭州。唐代宗大历五年(770),臧玠在潭州作乱,杜甫又逃往衡州,原 打算再往郴州投靠舅父崔湋,但行到耒阳,遇江水暴涨,只得停泊方田驿,五天没吃到东西,幸亏县令聂 某派人送来酒肉而得救。后来杜甫由耒阳到郴州,需逆流而上二百多里,这时洪水又未退,杜甫原一心要 北归,这时便改变计划,顺流而下,折回潭州。大历五年冬,杜甫在由潭州往岳阳的一条小船上去世。时 年五十九岁。
四、作者了解
主要成就
在杜甫中年因其诗风沉郁顿挫,忧国忧民,杜甫的诗被称为“诗史”。他的诗清代三十六诗仙图卷之杜甫词 以古体、律诗见长,风格多样,以“沉郁顿挫”四字准确概括出他自己的作品风格,而以沉郁为主。杜甫生 活在唐朝由盛转衰的历史时期,其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦,他的诗反映当时社会矛盾和 人民疾苦,他的诗记录了唐代由盛转衰的历史巨变,表达了崇高的儒家仁爱精神和强烈的忧患意识,因而 被誉为“诗史”。杜甫忧国忧民,人格高尚,诗艺精湛。杜甫一生写诗一千五百多首,其中很多是传颂千古 的名篇,比如“三吏”和“三别”,并有《杜工部集》传世;其中“三吏”为《石壕吏》、《新安吏》和《潼关 吏》,“三别”为《新婚别》、《无家别》和《垂老别》。杜甫流传下来的诗篇是唐诗里最多最广泛的,是 唐代最杰出的诗人之一,对后世影响深远。杜甫作品被称为世上疮痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜。 是现实主义诗人。
二、作品赏析
会当凌绝顶,一览众山小。
译文
末句的“会当凌绝顶,一览众山小”两句,写诗人从望岳产生了登岳的想法,体现了中华民族自强不息的仙字 精神。此联号为绝响,再一次突出了泰山的高峻,写出了雄视一切的雄姿和气势,也表现出诗人的心胸气魄。 “会当”是唐人口语,意即“一定要”。如果把“会当”解作“应当”,便欠准确,神气索然。众山的小和高大的泰山进 行对比,表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的 关键所在, 也是一切有所作为的人们所不可缺少的。 这就是这两句诗一直为人们所传诵的原因。正因为泰山 的崇高伟大不仅是自然的也是人文的,所以登上的极顶的想望本身,当然也具备了双重的含义。

部编版初中八年级上册语文课件 《望岳》PPT课件

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会当凌绝顶,一览众山小。
这最后两句,写由望岳而产生的登岳的意愿。
我一定要登上那山颠, 俯视脚底下一座座低
从这两句富有启发性和象征意义的诗中,可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。这就是为什么这两句诗千百年来一直为人们所传诵,而至今仍能引起我们强烈共鸣的原因。
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
巍然峻拔的泰山呵, 郁郁碧青的山色, 覆盖了辽阔的齐鲁大地。
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
这两句写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
山前向日的一面为阳”;山后背日的一面为“阴”。
造化万物的大自然, 使你汇聚了天地间的神奇和俊秀。 横亘的山姿, 使南北晨光暮色截然分明。
荡胸生层云,决眦入归鸟。

眦:
眼眶
这两句是写细望。见山中云气层出不穷,故心胸亦为之荡漾;因长时间目不转睛地望着,故感到眼眶有似决裂。
云气蒸腾缭绕山峦, 令人心胸激荡开阔, 极目眺望眼眶欲裂, 蓝天飞鸟翩翩返巢
荡胸生层云,决眦入归鸟。
云海
孔子登东山而小鲁, 登泰山而小天下。
会当凌绝顶, 一览众山小。
望岳
作者简介:
杜甫,字子美,诗中尝自称少陵野老,世人称为杜少陵。开元后期,举士不第,漫游各地。后居长安近十年。及安禄山军陷长安,乃逃至凤翔,谒见肃宗,官左拾遗。后曾在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎,故又有杜工部之称。晚年携家出蜀,病死湘江途中。
杜甫生活在唐代由盛转衰的历史时期,其诗多涉及社会动荡、政治黑暗、人民疾苦,被誉为“诗史”,其人忧国忧民,人格高尚,诗艺精湛,被奉为“诗圣”。有《杜工部集》传世。
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这首诗也告诉我们,一个人要有不怕困难勇 于吃苦的精神,要有敢于攀登人生顶峰的雄心壮志, 要有藐视一切的英雄气概。
品 • 这首诗历来被誉为歌咏泰 读 山的绝唱,请赏析诗中的 名句。 赏 名 句
《望
岳》
——杜甫(736年)

造化钟神秀,阴阳割昏晓。
这是近望所见。上句写泰山的秀美,用的是虚笔。 下句写泰山的高大,这是实写。
主要代表诗作 《茅屋为秋风所破歌》 《闻官军收河南河北》 《春 望》 “三吏”: 《新安吏》 《潼关吏》 《石壕吏》 “三别”: 《新婚别》 《垂老别》 《无家别》
写作背景
这首诗歌写于736年,属于杜 甫创作历程中的漫游时期。他20— 35岁时曾遍游中国的大江南北。 《望岳》这组诗就是在他24岁时写 成的。这组诗共三首,分东岳(泰 山)、南岳(衡山)、西岳(华 山)。书上这首诗即东岳泰山,是 现存杜诗中年代最早的一首,字里 行间洋溢着青壮年杜甫那种蓬勃的 朝气。
精 读 悟 诗 情
1 、诗题为《望岳》, 全诗没有一个望字,但句 句写向岳而望,而且角度 有别,试做分析。 2 、 杜甫眼中的泰山有何 特点?从哪些地方可以看 出?
3 、这首诗表达了诗人怎 样的思想感情?
精 读 悟 诗 情
诗题为《望岳》, 全诗没有一个望字,但 句句写向岳而望,而且 角度有别,试做分析。
壮美巍峨
想象中登泰山顶所望之景
日正出
日已出
精 读 这首诗表达了诗人怎样的 悟 思想感情? 诗 情
《望
岳》
——杜甫(736年)
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体悟诗情
诗人热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇 秀丽的景色,流露出对祖国河山的热爱之情。尤其 是最后两句,直抒胸臆,表现了诗人不怕困难,敢 于攀登顶峰俯视一切的雄心和气概。
• 板块一:诵读 • 板块二:译读 • 板块三:精读 • 板块四:品读 • 板块五:背读
知大意 明诗意 悟诗情 赏名句 会运用
诵 读 知 大 意
望岳
岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 岱(dài) 了(liǎo) 曾(通“层”) 眦(zì ) 凌(lí ng) / /
有关“泰山”的诗句、成语、俗语
登东山而小鲁, 登泰山而小天下。 ——孔子
人心齐,泰山移 一叶幛目,不见泰山 泰山压顶不弯腰
峨峨东岳高, 秀极冲青天。
—— 晋· 谢道韫
泰山不让微尘,故能成其大; 河海不择细流,故能成其深。
一、背诵默写全诗; 二、完成课后一(3)小题; 三、预习本课其余两首诗歌。
《望
岳》
——杜甫(736年)
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
这是借齐鲁两地来烘托泰山那绵延不尽、参 天耸立的形象 。
《望
岳》
——杜甫(736年)
荡胸生层云,决眦入归鸟。
诗人抓住这两个景物细节表达了心情的激荡 和眼界的空阔 。
根据理解填空:
背 读 会 运 用
• 诗中表现作者不怕困难,勇于攀登,俯视一切 会当凌绝顶,一览众山小 的雄心壮志的诗句是_________。 • 诗人直接赞美泰山风光秀美,巍峨高峻的诗句 是_________。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 • 诗中集眼前之景,心中之情的诗句是____ _____ 荡胸生层云,决眦入归鸟。 • 当我们登上长白山顶,极目远眺,周围美景尽 收眼底,我们不禁会回想起杜甫的那句诗__ _______ 会当凌绝顶,一览众山小
“钟”字将大自然人格化、拟人化,把大自然写的 有情有义。
“割”字炼得极好,从山的北面来看,那照临下 土的阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样,突出 了泰山遮天蔽日的形象。
《望
岳》
——杜甫(736年)
会当凌绝顶,一览众山小。
直抒胸臆,表现了诗人不怕困难,敢于攀 登顶峰俯视一切的雄心和气概 富含哲理:人生进取如同登高望远一样, 只有胸怀宽广高瞻远瞩的人,方能展望明天 把握未来。
远望 —岱宗夫如何?齐鲁青未了。
近望 —造化钟神秀,阴阳割昏晓。

细望
俯望
—荡胸生层云,决眦入归鸟。 —会当凌绝顶,一览众山小。
精 读 悟 杜甫眼中的泰山有何特点? 诗 从那些地方可以看出? 情
远望 ——绵延不尽 参天耸立 近望 ——神奇秀丽 巍峨高大
泰 山 之 景 诗 人 的 感 受
细望 ——幽深神秘

诵 读 知 大 意
望岳
岱宗/夫/如何?齐鲁/青/未了。 造化/钟/神秀,阴阳/割/昏晓。 荡胸/生/曾云,决眦/入/归鸟。 会当/凌/绝顶,一览/众山/小。
译 读 明 诗 意
望岳
岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。
• 泰山到底怎么样啊?在齐鲁大地上,那 清翠的山色没有尽头。 • 大自然把神奇秀丽的景色都聚集在泰山, 山南山北的天色被分割成一明一暗两部 分。 • 看着层出不穷的云雾不禁心胸激荡,我 睁大眼睛目送归鸟入巢。 • 我一定要登上泰山的最高峰,到那时在 上面俯视众山,众山都会显得矮小。
民世 间上 疾疮 苦痍 ,, 笔诗 底中 波圣 郭澜哲 沫。; 若 ——
草 堂 留 后 诗世 圣, 著 千 秋 朱 。 德
——
望 岳
— 杜 甫(736年)
作者简介 写作背景
诗歌朗诵
拓展延伸
品味鉴赏
作业布置


(712年—770年)
字子美,自称少陵 野老,后人称杜少陵。 也称杜工部。自唐以来, 他的诗歌被公认为“诗 史”,他本人也被称为 “诗圣”。
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