彩色的翅膀1(1)精选ppt
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彩色的翅膀PPT课件
• 课题有两层含义： 课题有两层含义： • 一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调 一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫， 了这些小昆虫在改造海岛环境、 了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生 活方面所起的作用。 有彩色翅膀的昆虫 活方面所起的作用。(有彩色翅膀的昆虫 为 海岛带来了生机和色彩） 海岛带来了生机和色彩） • 二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于 二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、 革命理想的生活。 革命理想的生活。（海岛战士们誓言扎根海 建设海岛的高尚情操却是隐形的翅膀） 岛、建设海岛的高尚情操却是隐形的翅膀）
• 故事发生在什么地方？ 故事发生在什么地方？ • 课文主要讲述了哪几件事？ 课文主要讲述了哪几件事？
故事发生在去宝石岛 的路上和宝石岛上。 的路上和宝石岛上。
（一）战士小高探亲 回来带小昆虫上岛。 回来带小昆虫上岛。
（二）岛上战士开尝 瓜会。 瓜会。
瓜菜的生长离不开昆虫的作用
小高把昆虫带往宝石岛的用意是什么? 小高把昆虫带往宝石岛的用意是什么
海岛“尝瓜会” 海岛“尝瓜会”
战士们都笑着， 战士们都笑着，用两个指 捏起一小片来 细细地端详 一小片来， 头捏起一小片来，细细地端详 轻轻地闻 慢慢地咬 着，轻轻地闻着，慢慢地咬着， 不住发出啧啧的赞叹声。 不住发出啧啧的赞叹声。好像 有一股甘泉 甘泉， 有一股甘泉，流进了每个战士 的心田。 的心田。
他笑嘻嘻地说： 我就不相信， 他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不 爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。 爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。” 小高相信，经过战士们的努力， 小高相信，经过战士们的努力，岛上 环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变； 环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变； 他也相信， 他也相信，小昆虫一定会在海岛上安居乐 这句话表面上是赞扬小昆虫， 业。这句话表面上是赞扬小昆虫，实际上 是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛， 是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛， 决心用自己的双手把海岛建设成美丽的家 这句话点明了文章的中心。 园。这句话点明了文章的中心。
7彩色的翅膀PPT课件[1][1]
![7彩色的翅膀PPT课件[1][1]](https://img.taocdn.com/s3/m/13416667561252d380eb6eb3.png)
祖国的领土—海岛
海岛自然风光
海岛战士自己耕种瓜果蔬菜
海岛战士辛勤的劳作带来了丰收的喜悦
海岛战士苦练杀敌技能
守卫海岛的战士
彩色的翅膀
德 源 学 校 课 件
自学目标：
（学习想高效、目标不可少）
（1）有感情地朗读课文，读准字音，理解重点词语 的意思。
（2）理解课文内容，感受边防战士热爱海岛、扎根 海岛、建设海岛的高尚品德。
• “第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽 然发现窗玻璃外停着一只蝴蝶，正对着朝 阳，扇动着它那对彩色的翅膀。”
你怎样理解这段话？
（这句话形象的写出了小昆虫已经在海
岛安居乐业，同时生动含蓄的反映了海 岛战士爱岛如家，安居乐业的爱国情感， 与课题相呼应，点明主题）
题 旨 探 微
• 课题有两层含义： • 一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小 昆虫，强调了这些小昆虫在改造 海岛环境、丰富战士生活方面所 起的作用。 • 二是以彩色的翅膀象征战士们爱 岛如家，安居乐业的爱国情感。 课文为什么要以“彩色的翅膀”为题？
（3）了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。
一 自主学习
看谁读得准 • 矮墩墩 赞叹 精灵 • 授粉 晃荡 撅着嘴 • 波涛起伏 碧空如洗 • 安居乐业 水落石出 甘泉 啧啧 瓜秧拖蔓 惹人喜爱
• 碧空如洗： 青蓝色的天空像洗过一样明净。 • 矮墩墩：
形容矮而粗壮。 真相大白。
• 水落石出： 水落下去，石头就露出来。比喻 • 精灵： • 安居乐业：
（这句话形象的写出了小昆虫已 经在海岛安居乐业)
教师点拨：
• 驻扎在海岛上的边防战士，就是通过这样 的行动，表达着对祖国海岛的爱。这群小 精灵也一定会被海岛战士扎根海岛、建设 海岛的热情和决心所感动，一定会在祖国 的海岛安居乐业。
人教版六年级上语文PPT课件彩色的翅膀(001)
彩色的翅膀教学目标：1.明白得课文内容，体会边防战士在艰苦的条件下酷爱海岛、酷爱祖国的情感2．了解自然界中水果蔬菜的收成与昆虫之间的关系。
3、体会关键文句对表现人物品质的作用。
教学程序:一、导入新课读课题，读了课题，你想明白什么？二、初读感知1.同桌分段读课文，注意纠正同窗的读音，将课文读正确读通顺。
二、解决课题中的一些疑问：彩色的翅膀指蝴蝶等小昆虫3、带着略读提示中的问题快速默读全文。
（1.想一想小高什么缘故把昆虫带往宝石岛？2.交流读文后的体会）4、解决略读提示的问题，并让学生说说课文写了一件什么事。
（课文记叙了一名扎根海岛的战士，利用回家探亲的机遇捕捉小昆虫，并将它们带上海岛来，给他们种植的蔬菜水果教授花粉的事。
）五、这件事是作者去海岛时的亲眼所见，学们发觉了没有，在那个故事的进展进程中，作者又穿插了另外一件小事，是哪一件事，在课文的哪几个自然段，请认真寻觅。
（西瓜不平常的来历）你怎么明白这是插叙的内容？学生去寻觅插叙的标志。
这段插叙有必要吗？什么缘故？（一是为了说明尝瓜会召开的必要，二是为了让大伙儿明白战士小高带蝴蝶的缘故，三是帮忙咱们了解海岛条件的艰苦）当学生说到艰苦时，让学生再读这段插叙归纳条件恶劣在哪些方面。
（岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。
岩石、小路，没有好的土壤。
常常有暴风暴雨。
）三、细读课文，体会情感一、在如此的小岛里见到了如此的一件小事，深深触动作者，也触动你的是什么？请静静地默读，在触动你的语句边上做上记号。
好了以后，选择一处多读几回，写下批注。
二、学生整体交流（边防战士的生活很苦，可他们不怕困难，有扎根边疆的心愿，也想改造海岛，让海岛越变越美……）小高把他的大提包扔在一边，怀里却牢牢地抱着一只纸箱子。
“紧闭着嘴唇，两眼直发愣。
”、“可是小高的嘴唇又紧闭了，脸色比先前还难看。
”到因为海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担忧纸箱被损坏；另外纸箱里装着的小昆虫，在小高心中比什么都重要，他要爱惜它们。
(课堂教学课件1) 彩色的翅膀 公开课一等奖课件
• 作者为什么把战士们吃瓜 的情景写得那么详细？
这里写出了战士们收获西瓜后喜 悦、激动、自豪的心情，表现了他们 对自己劳动成果的珍爱。战士的感情 用“捏起”“端详”“闻”“咬”等 一连串动词表现了出来。当中好像有 一股甘泉，流进了他们的心田。
好像一股甜丝丝的甘浆，流 进了每个战士的心田。 体会到这个西瓜是战士们对 祖国、对小岛无限热爱的结晶， 是战士们在艰苦的生活中创造出 来的美好果实。
哪些段落是写岛上结出第一个西瓜的？
• 在一片欢笑声中，我了解到这个西瓜不平常的来历—— 这个岛上成熟了第一个西瓜。 • 这是一种特殊的叙述手法 • 插叙——作用？
• 交代了西瓜的不平常的来历，既能使故事更加生动，又 说明了（ ）的作用。没有这段插叙，就很难理解— —
海岛“尝瓜会”
战士们都笑着，用两个指 头捏起一小片来，细细地端详 着，轻轻地闻着，慢慢地咬着， 不住发出啧啧的赞叹声。好像 有一股甘泉，流进了每个战士 的心田。
• 水落石出：
• 精灵：
结识战士“小高”
• 他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸 箱子。
海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心 纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心 中着急，所以把纸箱抱在怀里。这句话有力地说 明了小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭 开小高的秘密作了铺垫。句中“扔”与“抱”形 成了鲜明的对比，突出了小高的品质。
两件事的联系
海岛远离大陆，没有昆虫，西瓜 的花没有授粉，结不了瓜。后来通过人 工授粉，才结了第一个瓜。小高想让小 昆虫为海岛的瓜果蔬菜传播花粉。所以， 把昆虫带往宝石岛。
• 课题有两层含义：
• 一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调 了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生 活方面所起的作用。 • 二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于 革命理想的生活。
(赛课课件)六年级上册语文《彩色的翅膀》(共27张PPT)
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5 /11202 1/5/112 021/5/ 115/11/ 2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/5/ 112021 /5/11M ay 11, 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/5/11 2021/5/ 112021 /5/112 021/5/1 1
新课学习
当我好像一股甜丝丝的甘浆， 流进了每个战士的心田。
句解： 体会到这个西瓜是战士们对祖 国、对小岛无限热爱的结晶， 是战士们在艰苦的生活中创造 出来的美好果实。
新课学习
他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不 愿在这里安居乐业。”
句解： 安居乐业：是指安定地生活，愉快地劳动。 安：安定。居：居住生活。乐：愉快、快乐。业：生产劳动或工作。
瓜菜的生长离不开昆虫的作用
新课学习
（7）海岛“尝瓜会”
问题：文中的哪句话令你印象最深 战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来， 细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着， 不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉， 流进了每个战士的心田。
新课学习
作者为什么把战士们吃瓜的情景写得那么详细？
简答： 这里写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情， 表现了他们对自己劳动成果的珍爱。战士的感情用“捏 起”“端详”“闻”“咬”等一连串动词表现了出来。当 中好像有一股甘泉，流进了他们的心田。
课文主要讲述了： 战士小高探亲回来带小昆虫上岛、岛上战士开尝瓜会两件事。
结识战士“小高”
文中的哪句话令你印象最深？
他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。
句解：
彩色的翅膀PPT课件
彩色的翅膀
我会读
我欣赏
海岛自然风光
我会想
• 故事发生在什么地方？ • 课文主要讲述了哪几件事？
故事发生在去宝石岛 的路上和宝石岛上。
（一）战士小高探亲 回来带小昆虫上岛。
（二）岛上战士开尝 瓜会。
结识战士“小高”
• 小高为什么把昆虫带往宝石岛？
小高想让小昆虫在海岛安居乐业，为海 岛的瓜果蔬菜传播花粉。只有这样才有所 收获，小岛才能越变越美丽，岛上的生活 才能越来越美好。
海岛“尝瓜会”
战士们都笑着，用两个指 头捏起一小片来，细细地端详 着，轻轻地闻着，慢慢地咬着， 不住发出啧啧的赞叹声。好像 有一股甘泉，流进了每个战士 的心田。
•作者为什么把战士们吃 瓜的情景写得那么详细？
这里写出了战士们收获西瓜后喜 悦、激动、自豪的心情，西瓜是战士 们对祖国、对小岛无限热爱的结晶， 是战士们在艰苦的生活中创造出来的 美好果实。表现了他们对自己劳动成 果的珍爱。战士的感情用“捏 起”“端详”“闻”“咬”等一连串 动词表现了出来。当中好像有一股甘 泉，流进了他们的心田。
布置作业
• 摘录精彩语句。
瓜菜的生长离不开昆虫的作用
海岛“尝瓜会”
两年前，战士们来到荒无人烟 的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬 菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉， 一个西瓜也没结。今年战士们用人 工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风 雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战 士们精心的照料下，才结出了第一
个大西瓜。
海岛“尝瓜会”
战士们为了西瓜的生长， 付出了许多心血，它凝结着战 士们建岛、爱岛的深情。
守岛战士自己耕种瓜果蔬菜
辛勤的劳作带来了丰收的喜悦
课文为什么要以“彩色的翅膀”为题？
• 课题有两层含义： • 一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小
我会读
我欣赏
海岛自然风光
我会想
• 故事发生在什么地方？ • 课文主要讲述了哪几件事？
故事发生在去宝石岛 的路上和宝石岛上。
（一）战士小高探亲 回来带小昆虫上岛。
（二）岛上战士开尝 瓜会。
结识战士“小高”
• 小高为什么把昆虫带往宝石岛？
小高想让小昆虫在海岛安居乐业，为海 岛的瓜果蔬菜传播花粉。只有这样才有所 收获，小岛才能越变越美丽，岛上的生活 才能越来越美好。
海岛“尝瓜会”
战士们都笑着，用两个指 头捏起一小片来，细细地端详 着，轻轻地闻着，慢慢地咬着， 不住发出啧啧的赞叹声。好像 有一股甘泉，流进了每个战士 的心田。
•作者为什么把战士们吃 瓜的情景写得那么详细？
这里写出了战士们收获西瓜后喜 悦、激动、自豪的心情，西瓜是战士 们对祖国、对小岛无限热爱的结晶， 是战士们在艰苦的生活中创造出来的 美好果实。表现了他们对自己劳动成 果的珍爱。战士的感情用“捏 起”“端详”“闻”“咬”等一连串 动词表现了出来。当中好像有一股甘 泉，流进了他们的心田。
布置作业
• 摘录精彩语句。
瓜菜的生长离不开昆虫的作用
海岛“尝瓜会”
两年前，战士们来到荒无人烟 的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬 菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉， 一个西瓜也没结。今年战士们用人 工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风 雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战 士们精心的照料下，才结出了第一
个大西瓜。
海岛“尝瓜会”
战士们为了西瓜的生长， 付出了许多心血，它凝结着战 士们建岛、爱岛的深情。
守岛战士自己耕种瓜果蔬菜
辛勤的劳作带来了丰收的喜悦
课文为什么要以“彩色的翅膀”为题？
• 课题有两层含义： • 一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小
(赛课课件)人教版六年级上册语文《彩色的翅膀》 (共29张PPT)
课文记叙了一位扎根海岛的战士，利 用回家探亲的机会捕捉小昆虫，并将它们 带到海岛上，给他们种植的蔬菜瓜果传授 花粉的事。
再读课文，思考： 这是一个怎样的海岛？ 战士们在海岛上做了什么？小高做了什么？ 从战士们尝瓜的情景中可以体会到什么？
“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安 家。”
小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别 的昆虫。
小高坚信小昆虫一定会在祖国的海岛上 “安居乐业”。表面上是赞扬小昆虫，实际 上是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛， 决心用双手把海岛建设成美丽的家园。这句 话点明了文章的中心。
站长把大西瓜切成薄薄的小片，盛在白瓷 盘里，送到每一个战士跟前。战士们都笑着， 用两个指头捏起一小片来，细细地端详着， 轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的 赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士 的心田。
海岛条件艰苦，连昆虫也没有，从 侧面表现了战士们对祖国的热爱。
两年前，战士们来到宝石岛上，建立起 这个新的阵地。他们在岩石下、小路旁，垒 出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜 种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下 去。
扎根海岛、建设海岛
今年瓜秧开了花，他们仔仔细细地给每一 朵雌花都进行了人工授粉。……他们像抚养 婴儿似的照看着这个小瓜，浇水，施肥，一 点也不敢马虎。
珍惜
9、 人 的 价 值 ，在 招收诱 惑的一 瞬间被 决定。 2021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021 10、 低 头 要 有 勇气 ，抬头 要有低 气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 1:31:22 PM 11、 人 总 是 珍 惜为 得到。 2021/5/112021/5/112021/5/11May-2111-May-21 12、 人 乱 于 心 ，不 宽余请 。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021 13、 生 气 是 拿 别人 做错的 事来惩 罚自己 。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 14、 抱 最 大 的 希望 ，作最 大的努 力。2021年 5月 11日星 期二2021/5/112021/5/112021/5/11 15、 一 个 人 炫 耀什 么，说 明他内 心缺少 什么。 。2021年 5月2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 16、 业 余 生 活 要有 意义， 不要越 轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021 17、 一 个 人 即 使已 登上顶 峰，也 仍要自 强不息 。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
彩色的翅膀人教版六年级PPT课件
词语积累
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• 碧空如洗： 青蓝色的天空像洗过一样明净。 • 矮墩墩： 形容矮而粗壮。
• 精灵：
机警聪明。
第三部分
课文赏析
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结识战士“小高”
• 他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一 只纸箱子。
这句话有力地说明了小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭 开小高的秘密作了铺垫。句中“扔”与“抱”形成了鲜明的对比， 突出了小高的品质。
• 1．摘录文中精彩语句。
• 2．放飞你的想象，想想今天的海岛会是什 么样子，请你以“海岛新景象”为题，写 篇四百字左右的作文。
同学们下课!
人教版小学语文六年级课件PPT模板
• 作者为什么把战士们吃瓜的情景写得那么详细？
这里写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心 情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱。战士的感情用 “捏起”“端详”“闻”“咬”等一连串动词表现了出来。 当中好像有一股甘泉，流进了他们的心田。
课文赏析
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好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的 心田。
体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛 无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创 造出来的美好果实。
课文赏析
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两件事的联系
海岛远离大陆，没有昆虫，西瓜的花没有授粉，结不了瓜。 后来通过人工授粉，才结了第一个瓜。小高想让小昆虫为海岛 的瓜果蔬菜传播花粉。所以，把昆虫带往宝石岛。
课文赏析
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教师赠言：
• 1．真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上，而应该表现在 为祖国谋福利的行动上。
彩色的翅膀-PPT课件
二是参加战士们的尝瓜会，了解 西瓜不平常的来历
（一）战士小高探亲回来带小昆虫上岛。
（二）岛上战士开尝瓜会。
• 面对如此艰苦的条件， • 战士们能在这里安心守卫吗？ • 你从课文中哪里可以看出.
说说对小高的印象。
• 1 小高为什么探亲回来带小昆虫上岛？ • 2 小高把一箱昆虫带上岛的过程中碰到困 、
已经分别感受到了詹天佑与季羡林先生对
于祖国那真挚的爱。今天，我们要随着课
文《彩色的翅膀》一起来走进海岛战士的
生活，看看他们对祖国母亲又有着一份怎
样的情感。
故事发生在去宝石岛 的路上和宝石岛上。
祖国的领土
海岛自然风光
•
同学们，在距海南省180多海里的东南
海面上，有一片岛屿象朵朵星莲，漂浮于万
顷碧波之中，这便是位于我国南部的西沙群
结识战士“小高”感悟边疆之情
• 他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧 地抱着一只纸箱子。
海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心 纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心 中着急，所以句中“扔”与“抱”形成了鲜明的 对比，突出了小高的把纸箱抱在怀里。这句话有 力地说明了小昆虫在小高心中的重要地位，也为 下文揭开小高的秘密作了铺垫。品质。
彩色的翅膀
-
• 《战士第二个故乡》
• 曲：沈亚葳 词：张焕成、向彤
• 演唱： 李双江
•
• 云雾满山飘，海水绕海礁。人都说咱岛儿小，远离大陆在 前哨，风大浪又高。啊，自从那天上了岛，我们就把你爱 心上，陡峭的悬崖，凶涌的海浪，高高的山峰，宽阔的海 洋。啊，祖国，亲爱的祖国！你可知道战士的心愿，这儿 正是我最愿意守卫的地方。
词语手册p27
• 课题有两层含义： • 一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小
（一）战士小高探亲回来带小昆虫上岛。
（二）岛上战士开尝瓜会。
• 面对如此艰苦的条件， • 战士们能在这里安心守卫吗？ • 你从课文中哪里可以看出.
说说对小高的印象。
• 1 小高为什么探亲回来带小昆虫上岛？ • 2 小高把一箱昆虫带上岛的过程中碰到困 、
已经分别感受到了詹天佑与季羡林先生对
于祖国那真挚的爱。今天，我们要随着课
文《彩色的翅膀》一起来走进海岛战士的
生活，看看他们对祖国母亲又有着一份怎
样的情感。
故事发生在去宝石岛 的路上和宝石岛上。
祖国的领土
海岛自然风光
•
同学们，在距海南省180多海里的东南
海面上，有一片岛屿象朵朵星莲，漂浮于万
顷碧波之中，这便是位于我国南部的西沙群
结识战士“小高”感悟边疆之情
• 他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧 地抱着一只纸箱子。
海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心 纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心 中着急，所以句中“扔”与“抱”形成了鲜明的 对比，突出了小高的把纸箱抱在怀里。这句话有 力地说明了小昆虫在小高心中的重要地位，也为 下文揭开小高的秘密作了铺垫。品质。
彩色的翅膀
-
• 《战士第二个故乡》
• 曲：沈亚葳 词：张焕成、向彤
• 演唱： 李双江
•
• 云雾满山飘，海水绕海礁。人都说咱岛儿小，远离大陆在 前哨，风大浪又高。啊，自从那天上了岛，我们就把你爱 心上，陡峭的悬崖，凶涌的海浪，高高的山峰，宽阔的海 洋。啊，祖国，亲爱的祖国！你可知道战士的心愿，这儿 正是我最愿意守卫的地方。
词语手册p27
• 课题有两层含义： • 一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小
六年级语文上册《彩色的翅膀》ppt课件
第二十四页，共二十七页。
辛勤的劳作带(Dai)来了丰收的喜悦
第二十五页，共二十七页。
歌曲：说句心里话
说句心里话我也想家
家中的老妈妈已是满头白发
说句那实在话我也有爱
常思念那个梦中的她梦中的她
来 来 来 来 既然来 当兵 (Lai)
(Lai)
(Lai)
(Lai)
(Lai)
来 来 来 就是责任大 (Lai)
(Lai)
(Lai)
你不扛枪我不扛枪
谁来(Lai)保卫咱妈妈 谁来(Lai)保卫她谁来(Lai)保卫她
第二十六页，共二十七页。
第二十七页，共二十七页。
第十八页，共二十七页。
军港之(Zhi)夜
第十九页，共二十七页。
祖国(Guo)的领土-美丽的海 岛
第二十页，共二十七页。
海岛自然(Ran)风光
第二十一页，共二十七页。
守卫海疆 的战士 (Jiang)
第二十二页，共二十七页。
守(Shou)岛战士自己耕种瓜果蔬菜
第二十三页，共二十七页。
瓜菜的生长离不开昆(Kun)虫的作用
第十六页，共二十七页。
• 课题有两层含义：
• 一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等 小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海 岛环(Huan)境、丰富战士生活方面所起的 作用。
• 二是以彩色的翅膀象征战士丰富 多彩、富于革命理想的生活。
课文(Wen)为什么要以“彩色 的翅膀”为题？
第十七页，共二十七页。
《军港之(Zhi)夜》
(Bao)
第四页，共二十七页。
（一）战士小 高探亲回来带 小昆虫上岛。
（二）岛上 战士开尝瓜 会。
第五页，共二十七页。
• 从课文的介绍你知道 “宝石岛”是一个怎样(Yang) 的海岛吗？
辛勤的劳作带(Dai)来了丰收的喜悦
第二十五页，共二十七页。
歌曲：说句心里话
说句心里话我也想家
家中的老妈妈已是满头白发
说句那实在话我也有爱
常思念那个梦中的她梦中的她
来 来 来 来 既然来 当兵 (Lai)
(Lai)
(Lai)
(Lai)
(Lai)
来 来 来 就是责任大 (Lai)
(Lai)
(Lai)
你不扛枪我不扛枪
谁来(Lai)保卫咱妈妈 谁来(Lai)保卫她谁来(Lai)保卫她
第二十六页，共二十七页。
第二十七页，共二十七页。
第十八页，共二十七页。
军港之(Zhi)夜
第十九页，共二十七页。
祖国(Guo)的领土-美丽的海 岛
第二十页，共二十七页。
海岛自然(Ran)风光
第二十一页，共二十七页。
守卫海疆 的战士 (Jiang)
第二十二页，共二十七页。
守(Shou)岛战士自己耕种瓜果蔬菜
第二十三页，共二十七页。
瓜菜的生长离不开昆(Kun)虫的作用
第十六页，共二十七页。
• 课题有两层含义：
• 一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等 小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海 岛环(Huan)境、丰富战士生活方面所起的 作用。
• 二是以彩色的翅膀象征战士丰富 多彩、富于革命理想的生活。
课文(Wen)为什么要以“彩色 的翅膀”为题？
第十七页，共二十七页。
《军港之(Zhi)夜》
(Bao)
第四页，共二十七页。
（一）战士小 高探亲回来带 小昆虫上岛。
（二）岛上 战士开尝瓜 会。
第五页，共二十七页。
• 从课文的介绍你知道 “宝石岛”是一个怎样(Yang) 的海岛吗？
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结识战士“小高”
• 他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧 地抱着一只纸箱子。
海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心 纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心 中着急，所以把纸箱抱在怀里。这句话有力地说 明了小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭 开小高的秘密作了铺垫。句中“扔”与“抱”形 成了鲜明的对比，突出了小高的品质。
• 课题有两层含义： • 一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小
昆虫，强调了这些小昆虫在改造 海岛环境、丰富战士生活方面所 起的作用。 • 二是以彩色的翅膀象征战士丰富 多彩、富于革命理想的生活。
课文为什么要以“彩色的翅膀”为题？
《军港之夜》
布置作业
• 1．摘录精彩语句。 • 2．给宝石岛的战士写
一封信，可以刊登在黑 板报上，也可以投稿给 编辑部，有条件的可以 把信发布在网站上。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分
物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
海岛“尝瓜会”
战士们都笑着，用两个指 头捏起一小片来，细细地端详 着，轻轻地闻着，慢慢地咬着， 不住发出啧啧的赞叹声。好像 有一股甘泉，流进了每个战士 的心田。
• 作者为什么把战士们吃瓜 的情景写得那么详细？
这里写出了战士们收获西瓜后喜 悦、激动、自豪的心情，表现了他们 对自己劳动成果的珍爱。。当中好像有 一股甘泉，流进了他们的心田。
六年级上册语文7、彩色的翅膀(图文完整)优秀课件
他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只 纸箱子。
海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损 坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心中着急，所以把纸 箱抱在怀里。这句话有力地说明了小昆虫在小高心中的重 要地位，也为下文揭开小高的秘密作了铺垫。句中“扔” 与“抱”形成了鲜明的对比，突出了小高爱岛建岛高尚的 品质。
学习表达方法
本文语言朴实，善于通过一些重点句 体现海岛战士热爱祖国海岛的感情。文中 还巧妙地运用插叙的叙述方法，交代了西 瓜的不平常的来历，使得故事更加生动， 让战士爱岛建岛的深情跃然纸上。 交代了西瓜的不平常的来历，既能使 故事更加生动，又使文章脉络清晰，结构 紧凑，更加完整。没有这段插叙，就很难 理解小高为什么要带昆虫回宝石岛。
思考：小高把昆虫带往宝石 岛传授花粉的最终用意是什 么？
因为小高想让小昆虫在海岛安居乐业， 小高将昆虫不远万里带到了宝石岛，说 明了以小高为代表的守岛战士热爱海岛， 扎根海岛，建海岛的高尚品德。
• 在一片欢笑声中，我了解到这个西瓜不平常的来历——这 个岛上成熟了第一个西瓜。 • 这是一种特殊的叙述手法 • 插叙
• 在记叙的过程中，由于表达的需要，暂时中断叙述的线索 并不会改变中心，插入另一个或几个与中心事件有关的情 节和事件的叙述方式，叫插叙。它是记叙文常用的一种叙 述方法。
• 插叙就是根据表达的需要，插入与中心有关的内 容，待插入的部分结束后再继续原来记叙的内容 的叙述方法。恰当地使用插叙有利于展开故事情 节，突出人物品质，丰富文章内容。
• 故事发生在什么地方？ • 课文主要讲述了哪几件事？
故事发生在去宝石岛的
路上和宝石岛上
宝石岛 又名西沙群岛,是中国南海诸岛四大群岛之一，由永 乐群岛和宣德群岛组成，这片大大小小的珊瑚岛屿群漂浮在50多万 平方公里的海域上，美丽而纯净。西沙自古就是我国的领土，古代 这里被称为“千里长沙”，是南海航线的必经之路。早在隋代，我 国已经派使节经南海到过今天的马来西亚，唐代高僧义净亦由此到 达印度。古代那些满载着陶瓷、丝绸、香料的商船在此驶过，因而 这里又被称为“海上丝绸之路”。 由于远离大陆人迹罕至，所以 西沙群岛四周的海水十分洁净，最高能见度达到40米，西沙有着连 绵数公里的珊瑚礁，是绝对最佳的潜水海域地区，附近的海域有各 种各样生物 食物 动物……
彩色的翅膀_公开课PPT课件
7.彩色的翅膀
自学要求：
1、战士小高为什么要把昆虫 带往源自石岛？2、交流读了课文后的体会 。
碧空如洗 波涛起伏 调节
矮墩墩 沉闷 水落石出
晕船 捏起 瓜秧拖蔓
撅着嘴 安居乐业 扇动
晃荡
故事发生在去宝石岛的路上 和宝石岛上。
（一）战士小高探亲 回来带小昆虫上岛。
（二）岛上战士开尝 瓜会。
用较快的速度默读课文，想想这篇 课文主要写了一件什么事？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
谁料一阵暴雨过后，巨
浪扑上了小岛，把小瓜一个
个打掉了。后来一检查，只
有大石头后边的一根瓜秧上，
还残存着一个小瓜。
战士们都笑着，用两个 指头捏起一小片来，细细地端 详着，轻轻地闻着，慢慢地咬 着，不住发出啧啧的赞叹声。 好像有一股甘泉，流进了每个 战士的心田。
他笑嘻嘻地说：“我就不 相信，这些小精灵会不爱我们 祖国的海岛，会不愿在这里安 居乐业。
战士小高回老家探亲，带回了 一个里面装着昆虫的箱子，来到了 宝石岛，参加了尝瓜会的事。
快速默读课文，划出"小高为 什么要把昆虫带往宝石岛？“的语 句，并读一读.
他把他的大提包扔在 一边，怀里紧紧地抱着一 只纸箱子。
战士们都笑着，用两个指 头捏起一小片来，细细地端详 着，轻轻地闻着，慢慢地咬着， 不住发出啧啧的赞叹声。好像 有一股甘泉，流进了每个战士 的心田。
自学要求：
1、战士小高为什么要把昆虫 带往源自石岛？2、交流读了课文后的体会 。
碧空如洗 波涛起伏 调节
矮墩墩 沉闷 水落石出
晕船 捏起 瓜秧拖蔓
撅着嘴 安居乐业 扇动
晃荡
故事发生在去宝石岛的路上 和宝石岛上。
（一）战士小高探亲 回来带小昆虫上岛。
（二）岛上战士开尝 瓜会。
用较快的速度默读课文，想想这篇 课文主要写了一件什么事？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
谁料一阵暴雨过后，巨
浪扑上了小岛，把小瓜一个
个打掉了。后来一检查，只
有大石头后边的一根瓜秧上，
还残存着一个小瓜。
战士们都笑着，用两个 指头捏起一小片来，细细地端 详着，轻轻地闻着，慢慢地咬 着，不住发出啧啧的赞叹声。 好像有一股甘泉，流进了每个 战士的心田。
他笑嘻嘻地说：“我就不 相信，这些小精灵会不爱我们 祖国的海岛，会不愿在这里安 居乐业。
战士小高回老家探亲，带回了 一个里面装着昆虫的箱子，来到了 宝石岛，参加了尝瓜会的事。
快速默读课文，划出"小高为 什么要把昆虫带往宝石岛？“的语 句，并读一读.
他把他的大提包扔在 一边，怀里紧紧地抱着一 只纸箱子。
战士们都笑着，用两个指 头捏起一小片来，细细地端详 着，轻轻地闻着，慢慢地咬着， 不住发出啧啧的赞叹声。好像 有一股甘泉，流进了每个战士 的心田。
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伟大的祖国
精品课件
1
我们的祖国地域辽阔 ，除了大片陆地外， 还分布着许多小岛， 他们都是我们祖国的 一部分。
精品课件
2
我国的南海约有356万平方
公里，相当于16个广东省那
么大。最南边的曾母暗沙距
大陆达2000公里以上，这要
Байду номын сангаас
比广州到北京的路程还远。
南海有东沙、西沙、中沙和
南沙四个群岛。南海被称作
“蓝色的国土精品课”件 。
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
祖国、对小岛无限热爱
的结晶，是战士们在艰
苦的生活中创造出来的
美好果实。
精品课件
27
守岛战士自己 耕种瓜果蔬菜
精品课件
28
辛勤的劳作带精来品课件了丰收的喜悦29
他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵
会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居
乐业。” 小高相信，经过战士们的努
力，岛上环境条件差、生活艰
思考：这些动词在文精品章课件 中有些什么作用？ 25
这里写出了战士们收获
西瓜后喜悦、激动、自豪
的心情，表现了他们对自
己劳动成果的珍爱。战士
的感情用“捏起”“端
详”“闻”“咬”等一连
串动词表现了出来。当中
好像有一股甘泉，流进了
他们的心田。精品课件
26
好像一股甜丝丝的甘泉，流进
了每个战士的心田。
这个西瓜是战士们对
• 战士的精神： 热爱祖国海岛，扎 根祖国海岛，一心一意建设祖国
海岛。
精品课件
32
精品课件
33
精品课件
34
精品课件
35
精品课件
36
碧空如洗： 青蓝色的天空像洗过 一样明净。
矮墩墩： 形容矮而粗壮。
水落石出：水落下去，石头就露 出来。比喻真相大白。
精灵： 机警聪明。
精品课件
37
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
14
战士小高探亲回来 带小昆虫上岛。
岛上战士开尝
瓜会。
精品课件
15
精品课件
16
老师读这一部分的时候 觉得很疑惑，这个小高 怎么怪怪的？他在码头 上有说有笑的，怎么上 了船不吭声了?
精品课件
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• 他把他的大提包扔在一边，怀里紧 紧地抱着一只纸箱子。
海面上波涛起伏，船身前后晃荡，
小高担心纸箱被损坏，纸箱里装着的
3
祖国的领土-美丽的海岛
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精品课件
5
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7
守卫海疆的战士
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精品课件
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精品课件
10
宝石岛守岛战士苦练杀敌技能
精品课件
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7.彩色的翅膀
精品课件
12
故事发生在什么地方？
课文主要讲述了哪几件 事？
精品课件
13
故事发生在 去宝石岛的 路上和宝石 岛上。
精品课件
• 二是以彩色的翅膀象征战士
丰富多彩、富于革命理想的生
活。
精品课件
31
学完课文，你们有什么样的感受呢？ 你觉得 海岛上的战士有哪些精神值得我们学习？
• 文章透露出来的是感动，战士带着昆 虫归队，大家对那个来之不易的瓜的 爱，扩大开来，是对海岛对祖国的爱， 那样的爱由那彩色的翅膀舞动着，没 有豪言壮语，只是字里行间里所透露 出来的浓浓的爱。
•第二个事情发生在傍 晚，这时，我和小高 已经到达了宝石岛， 战士们邀请我参加什 么晚会？
精品课件
21
海 岛 “尝 瓜 会”
精品课件
22
海岛尝瓜
精品课件
23
•那文中的战士 们怎么吃的？
精品课件
24
回答问题：文中的哪句话令你印象最深？
战士们都笑着，用两个指 头捏起一小片来，细细地端详 着，轻轻地闻着，慢慢地咬着， 不住发出啧啧的赞叹声。好像 有一股甘泉，流进了每个战士 的心田。
小昆虫不能上岛，心中着急，所以把
纸箱抱在怀里。这句话有力地说明了
小昆虫在小高心中的重要地位，也为
下文揭开小高的秘密作了铺垫。句中
“扔”与“抱”形成了鲜明的对比，
突出了小高的品质精品。课件
18
瓜菜的生长离不开 昆虫的作用
小高把昆虫带往宝
石岛的用意是什么?
精品课件
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• 因为小高想让小昆虫在海岛安居 乐业，让小昆虫为海岛的瓜果蔬 菜传播花粉，这样，小岛上才蔬 菜瓜果才能有所收获，小岛才能 越变越美丽，岛上的生活才能越 来越美好。小高将昆虫不远万里 带到了宝石岛，说明了以小高为 代表的守岛战士热爱海岛，扎根 海岛，建设海岛精品课的件 高尚品德。20
苦的面貌一定会改变；他也相
信，小昆虫一定会在海岛上安
居乐业。这句话表面上是赞扬
小昆虫，实际上是小高内心的
表白：自己热爱祖国海岛，决
心用自己的双手把海岛建设成
美丽的家园。这句话点明了文
章的中心。精品课件
30
课文为什么要以“彩色的翅膀”为题？
• 课题有两层含义：
• 一是以彩色的翅膀借代小昆 虫，强调了这些小昆虫在改 造海岛环境、丰富战士生活 方面所起的作用。
精品课件
1
我们的祖国地域辽阔 ，除了大片陆地外， 还分布着许多小岛， 他们都是我们祖国的 一部分。
精品课件
2
我国的南海约有356万平方
公里，相当于16个广东省那
么大。最南边的曾母暗沙距
大陆达2000公里以上，这要
Байду номын сангаас
比广州到北京的路程还远。
南海有东沙、西沙、中沙和
南沙四个群岛。南海被称作
“蓝色的国土精品课”件 。
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的结晶，是战士们在艰
苦的生活中创造出来的
美好果实。
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辛勤的劳作带精来品课件了丰收的喜悦29
他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵
会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居
乐业。” 小高相信，经过战士们的努
力，岛上环境条件差、生活艰
思考：这些动词在文精品章课件 中有些什么作用？ 25
这里写出了战士们收获
西瓜后喜悦、激动、自豪
的心情，表现了他们对自
己劳动成果的珍爱。战士
的感情用“捏起”“端
详”“闻”“咬”等一连
串动词表现了出来。当中
好像有一股甘泉，流进了
他们的心田。精品课件
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好像一股甜丝丝的甘泉，流进
了每个战士的心田。
这个西瓜是战士们对
• 战士的精神： 热爱祖国海岛，扎 根祖国海岛，一心一意建设祖国
海岛。
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碧空如洗： 青蓝色的天空像洗过 一样明净。
矮墩墩： 形容矮而粗壮。
水落石出：水落下去，石头就露 出来。比喻真相大白。
精灵： 机警聪明。
精品课件
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感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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战士小高探亲回来 带小昆虫上岛。
岛上战士开尝
瓜会。
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老师读这一部分的时候 觉得很疑惑，这个小高 怎么怪怪的？他在码头 上有说有笑的，怎么上 了船不吭声了?
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• 他把他的大提包扔在一边，怀里紧 紧地抱着一只纸箱子。
海面上波涛起伏，船身前后晃荡，
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祖国的领土-美丽的海岛
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守卫海疆的战士
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宝石岛守岛战士苦练杀敌技能
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课文主要讲述了哪几件 事？
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故事发生在 去宝石岛的 路上和宝石 岛上。
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• 二是以彩色的翅膀象征战士
丰富多彩、富于革命理想的生
活。
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学完课文，你们有什么样的感受呢？ 你觉得 海岛上的战士有哪些精神值得我们学习？
• 文章透露出来的是感动，战士带着昆 虫归队，大家对那个来之不易的瓜的 爱，扩大开来，是对海岛对祖国的爱， 那样的爱由那彩色的翅膀舞动着，没 有豪言壮语，只是字里行间里所透露 出来的浓浓的爱。
•第二个事情发生在傍 晚，这时，我和小高 已经到达了宝石岛， 战士们邀请我参加什 么晚会？
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海 岛 “尝 瓜 会”
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海岛尝瓜
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战士们都笑着，用两个指 头捏起一小片来，细细地端详 着，轻轻地闻着，慢慢地咬着， 不住发出啧啧的赞叹声。好像 有一股甘泉，流进了每个战士 的心田。
小昆虫不能上岛，心中着急，所以把
纸箱抱在怀里。这句话有力地说明了
小昆虫在小高心中的重要地位，也为
下文揭开小高的秘密作了铺垫。句中
“扔”与“抱”形成了鲜明的对比，
突出了小高的品质精品。课件
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瓜菜的生长离不开 昆虫的作用
小高把昆虫带往宝
石岛的用意是什么?
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• 因为小高想让小昆虫在海岛安居 乐业，让小昆虫为海岛的瓜果蔬 菜传播花粉，这样，小岛上才蔬 菜瓜果才能有所收获，小岛才能 越变越美丽，岛上的生活才能越 来越美好。小高将昆虫不远万里 带到了宝石岛，说明了以小高为 代表的守岛战士热爱海岛，扎根 海岛，建设海岛精品课的件 高尚品德。20
苦的面貌一定会改变；他也相
信，小昆虫一定会在海岛上安
居乐业。这句话表面上是赞扬
小昆虫，实际上是小高内心的
表白：自己热爱祖国海岛，决
心用自己的双手把海岛建设成
美丽的家园。这句话点明了文
章的中心。精品课件
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课文为什么要以“彩色的翅膀”为题？
• 课题有两层含义：
• 一是以彩色的翅膀借代小昆 虫，强调了这些小昆虫在改 造海岛环境、丰富战士生活 方面所起的作用。