(完整)小学三年级童话寓言阅读.docx

童话寓言阅读

【优美语段】

1、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

2、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

3、青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。

4、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。

5、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

【课前热身】

找朋友（仿写句子）

（ 1）在【优美语段】中选一句进行仿写。

扩写句子

（1）同学们在踢球。（至少两处）

（2）风筝越飞越高。（至少两处）

（3）墙边开着小花。（至少两处）

【知识点精讲】

一、童话的阅读方法

童话特点：

（1）采用拟人的手法，把物当作人来写。

（2）采用夸张的手法，想象大胆有趣。

（3）童话里的事物都有象征意义。

（4）童话里包含一定的道理。

正确理解童话内容，体会作者的写作意图、思想感情和生活真谛。

二、寓言的阅读方法

（1）把握寓言中的“故事”。

寓言从结构上看大多分为故事和教训两部分。

（2）领会寓言的寓意。

要通过对故事的分析，由浅入深，由表及里地把握寓言的含义。

（3）掌握艺术手法，体会寓言的生活哲理。

常使用拟人、夸张、讽刺等表现手法

【课本再现】

小马过河

马棚里住着一匹老马和一匹小马。

有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子

驮到磨坊去吧。”

小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是离家很远了。小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马“嗒嗒嗒”

跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能趟过去。” 小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深的很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气说：“唉！还是回家问问

吧！”

小甩甩尾巴，跑回家去。他：“怎么回来啦？”小情地：“一条河住了去路，我⋯⋯我不去。” ：“那条河不是很浅？”小：“是呀！牛伯伯也么。可是松鼠河水很深，淹死他的伙伴呢！” ：“那么河水到底是深是浅呢？你仔想他的？”小低下了，：“没⋯⋯没想。” 切地小：“孩子，光听人，自己不筋，不去，是不行的，河水是

深是浅，你去一，就知道了。” 小跑到河，抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！？”小：“ 我吧！”他下了河，小心地趟到了岸。原来河水既不像老牛的那浅，也不像

松鼠的那深。

照子写一写。

牛伯伯，您告我，条河，我能趟去？

______，您告我， ______，？

《小河》的故事告我一个什么道理呢?

小的鼓励小独立思考，勇于践，不要盲目的跟随人。

【例题解析】

小牛和老骡子

有一段，老夫一直用小牛和子一起耕作，耕作相当辛苦。年的小牛

子：“今天我装病吧，休息，休息。”老子却答道：“不行啊，我需要工作做完，因耕种的季很短啊。”

但小牛是装病了，夫它弄来新的干草和谷物，尽量它舒服些。等老耕

种回来，小牛地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老子回答道：“但我也耕种了相当的一段距离。”小牛又道：“老家伙我什么没有？” “没有。”老子回答。

第二天，小牛想，就再次装病。当老子从田回来，小牛道：“今天怎么？”“ 不，我。”老子答道。“但耕种得不是太多。”小牛又道：“老家伙我什么了？”“ 也没有我，”老子，“但是，他停下来和屠夫了好的。”

1、小牛两次装病，第一次是因耕作相当辛苦，了得到休息

第二次是为了偷懒

2、小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？一再询问表明

了什么？

“老家伙”指老农夫

一再询问，表明小牛有点担心后果，心里不踏实

3、短文中出现了骡子、牛，他们都是农村更添的力畜，还有一样你知道是什么吗？

马

4.老骡子和小牛的差距在哪里？

老骡子勤劳、能吃苦，很有责任心，小牛懒惰，装病，说明它太过于精明。

5“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说话，意味着什么？

屠夫是专门宰杀牲畜的。意味着小牛有危险了，不要再偷懒，否则会被害了。

蜗牛与它的大海

有一只蜗牛，很想去见识一番大海。

然而，它算计了一下，悲观地发现，如果按照每日的爬行速度，它的寿命只可能爬完

四分之一的路程。

“但是”，它又换了一个角色，自言自语道，“能否到达大海，并不是最重要的。

因为对于许多到达大海的人来说，大海反而离他们更远了。”

“因此，大海或许只存在于向着大海的进行之中。”这只蜗牛继续自言自语道：“如果我现在向着大海迈开了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，尽管微不足道。但

是，我如果坚持着向大海行进了四分只一的路程，那么，我就拥有了四分只一的大海—

—对于一只蜗牛来说，这已经够了。”

于是，这只蜗牛踏上了大海之程。

1.在文中找出下列词语的反义词

乐观（悲观）丧失（拥有）奔跑（爬行）放弃（坚持）

2. “很想去见识一番大海”的“见识”在文中的意思是（A）

A借出事物，扩大见闻B见闻，见识。

3. “微不足道”指非常渺小，不值得一提，它的近义词是（微乎其微）