校园里的一处景物
描写校园一景的作文200字5篇_写景作文_
描写校园一景的作文200字5篇我们的校园到处可以看到美丽的花草树木：有橡树、橘子树、芒果树;牡丹花、玫瑰花、牵牛花、丑菊、梅花，还有最美丽可爱的茉莉花……下面是小编给大家带来的描写校园一景的范文五篇，供大家参考，希望能帮到大家!校园的一处景物我有一个美丽的学校，校园里不仅有花草树木，还有同学们活泼的身影。
一进大门，从左边一看就是九龙壁，九龙壁上面有九条龙，龙的形体有双龙戏珠，很神态各异。
九龙壁上还有凤凰、麒麟……然后进二门口就能看见两个钟鼓楼，钟鼓楼是中国古代主要用于报时的建筑，钟楼和鼓楼的名称。
钟鼓楼有两种，一种建于宫廷内，一种建于城市中心地带，四次都是通的，多为两层建筑。
真是美呀!我们的校园不仅带给我们无穷的乐趣，还让我们感受到快乐和幸福。
校园一景今天，我观察了校园的花坛，有了不少收获。
花坛里有红色，黄色，紫色的蝴蝶花。
黄色的蝴蝶花是有黑色的经脉的，而红色的却没有。
紫色的蝴蝶花的花蕊是淡黄色的。
唯一的共同点就是它们都像蝴蝶。
花坛里不仅有蝴蝶花，还有油菜花。
油菜花是黄色的，花瓣小小的，像一叶叶的小小船。
花儿像迎春花。
油菜花的叶子是绿中带白的，经脉是紫色的。
花坛里还有粉色的牵牛花，像一个个小巧玲珑的喇叭。
有的是深红色的，像人的血一样。
花坛里还有一棵桂花树，叶子是黄褐色的，树枝又长又细，像大树的一只只手臂。
我很高兴，因为我又长知识了，知道了许多花草的名称。
我以后一定细心观察，争取获得更多的更多。
校园一景我们的校园到处可以看到美丽的花草树木：有橡树、橘子树、芒果树;牡丹花、玫瑰花、牵牛花、丑菊、梅花，还有最美丽可爱的茉莉花……最值得观赏的是校园南边的花坛。
花坛一年四季都盛开着美丽的花朵，呈现出一派迷人的景色：春有茉莉、玫瑰;夏有牵牛、牡丹;秋有丑菊;冬有梅花。
春天的茉莉花娇小、可爱，像一个个穿着白衣裳的花仙子，玫瑰花穿着一件红外套在欢快地跳舞。
夏天的牵牛花不断地向上爬，奋力地攀向山顶，牡丹花却傲慢地探出脑袋，东张张东、西望望，好像在观察周围的动静。
校园一处景物作文八篇
校园一处景物作文校园一处景物作文八篇校园的一处景物一我们的校园像一幅美丽的图画。
那里有高大的教学楼，宽阔的操场和奇花异草的植物园等。
其中最引人注目的地方，那就是――操场，同学们都喜欢在那里运动﹑玩耍等。
每天清晨，当我背着书包走进校门时，就会看见一座宽阔的操场。
操场的形状是长方形的，旁边还有两个篮球场。
红绿相间的操场让人感觉很清爽，绿色部分是人工草坪，红色部分是跑道，同学们都喜欢在操场上做操、奔跑、玩耍等，欢声笑语洒满了操场的每个角落。
在操场的正中间有一座升旗台，左右两边各有几棵高大的木棉树，在春天木棉树上准会开出火红的木棉花，引来蜜蜂嗡嗡，蝴蝶飞舞。
大家都喜欢在它的树阴下看书。
几棵高大的梧桐树也屹立在那，就像威武的卫士一样守卫着我们的校园，成了我们学校一道独特的风景线。
鲜艳的五星红旗在上空迎风飘扬，每当我一看见它时，它仿佛严肃得对我们说：“好好学习，天天向上，长大以后一定要做一个有用的人。
”这只是我们校园的一角，如果你能来到我们的校园参观，你肯定会大吃一惊，因为我们的校园处处都是一幅美丽的图画。
校园的一处景物二学校，是我们共同熟悉的地方，是我们共同成长的地方，学校，是我心里最美丽的地方。
我们的学校，有花，有草，就像一个大大的花园，似乎所有的花草树木都聚集在了这个大“花园”里，我们的学校花草繁茂，在这个大“花园”里当然也少不了大树爷爷的庞护。
在我们学校大门左边的地方，有一棵大树，这棵大树长的很茂盛，一些凸显在地面的的树根边撒满了落叶。
树桩上面，就是一簇簇的叶子，这棵树似乎很有生命力，它笔直地立在那里，就像军人守护着我们的学校。
仔细观察，这棵树的叶子很翠绿，就像一块块无瑕的翡翠，似乎没有一点儿空隙。
它的树高，高过教学楼，高过学校附近的几栋大楼，它的树枝很长，很粗壮。
在春暖花开的春天，这棵树长满了叶子，绿色的叶子，仿佛在学校中翩翩起舞。
在骄阳似火的夏天，这棵树的叶子就更加茂盛了，你走近这棵树下，一定马上会觉得凉爽，这时，你的燥热会慢慢消去。
校园的一处景物作文(11篇)范文精选
校园的一处景物作文（精选11篇）校园的秋是安静的，淡雅的。
正如熟睡的婴儿一般，洗墨池畔的依依杨柳曲身陶醉在淡淡的秋色中；挺直身杆的银杏，身上也并不单调，一簇簇黄花点缀着它的美丽；一旁冷落的桂花树却在这秋中流连忘返，不愿开花了。
踏上小桥，和煦的阳光伴随着粼粼波光一同荡漾，水上的点点星光便热闹地跳起“踢踏舞”。
远处，名人的雕像伫立着，竹叶在风的摇曳下摆动着，似乎替周围增添了不少生机，此情此景，再次面对这几尊雕像时，脑海中呈现的是他们“携手同游，论天下之忧乐，把酒临风，享人生之悲喜”的壮景了，令人却而止步，徘徊于此，不忍心打破这美好的氛围。
或时站在开阔的地方，观此时湖面，则有“潮平两岸阔，风正一帆悬”的千古名句激荡在耳边。
或时吹来一阵微风，在湖面又出现一层层的纹理，四周的花草树木也跟着“闻风响应”，很自然的，眼前摆放着一幅精美绝伦的水彩画——这是洗墨池的秋，很清新，很安静。
一直寻找着一处淡雅的秋，走着走着，看见的却只是落英缤纷，五彩斑斓，美，却似乎少了点什么。
真的，突然找到了，校道旁，一层一层叠成阶梯状的树满是绿意，“扑哧”，时不时地飞来离去几只小鸟，在这里，诗墙则是所有景色的画龙点睛之笔了，迈着小步，一边走，一边摸着诗墙的青石砖，有时也能触到很调皮的植物小娃的小手，读着诗，仿佛自己也不再是一介匹夫，摇身一变，成了壮志满怀，德行高尚的大诗人了。
不知不觉地，走尽了这诗墙。
诗墙这里，真雅。
景物，自然也是包括人的建筑，在绿和红交织的世界里，巍然矗立着几栋高耸的教学楼，传来的是一阵阵琅琅的读书声，伴随着树叶抖动着“咝咝”声，奏响着一曲淡雅的歌。
走在台阶上，两旁栽满烂漫的花，醉人的香，脚步也变得轻快许多，心里很是舒适。
风，毫不猛烈，来的时候，总是那么温柔，那么清新，拂过脸颊，十分惬意，风也从不与树儿闹矛盾，风总是与它们和睦相处，不带走一片枯叶，不吹散一簇叶堆，总是轻轻地摸摸它们，带来一片生机。
校园的秋风，依然和谐。
校园的一处景物作文(15篇)
校园的一处景物作文(15篇)校园的一处景物作文1校园，是我们人生的一半，每当我走进校园，都有一种温馨的感觉，就好像是我另一个“家”，我最喜欢学校的“小花园”。
春天，小花园里的树发芽了，我看着树慢慢长出来了嫩叶。
花也渐渐开放，小草也跟着探出头来。
到了夏天，花园里的花五彩缤纷，十分美丽。
无论是蜜蜂还是蝴蝶，都兴奋的光顾采蜜了。
一只小蜜蜂飞在一朵最美的花上，好像在说：“你们谁也不能采这朵花，不然对你不客气。
”秋天，梧桐树的树叶变红了，怎么回事呢？原来是秋姑娘这个淘气鬼，用魔法变的，光变不要紧，还让梧桐树爷爷的头发散落下来。
秋姑娘真淘气，真得好好教训教训了。
冬天到了，小花园穿上了白色棉袄。
小树也一动不动的站在那儿，好像在说：“孩子们，快回去吧，天气变冷了，小心着凉”。
我喜欢小花园的一年四季，因为它五颜六色。
以后，我一定把小花园保护好。
校园的一处景物作文2我看见过高大挺拔的榕树，观察过茂盛的松柏，玩赏过让人流连忘返的桃林，却从没观察过学校的沙枣树。
春天，沙枣树抽出了嫩芽，微风抚摸着小嫩芽嫩嫩的脸蛋，春雨姑娘洒下了自己的祝福，小嫩芽吸收了春雨姑娘的祝福更加茁壮，更加鲜亮。
夏天，沙枣树长出了大片的叶子。
非常茂密，可以为我们遮阳挡雨，下课时我们就会在沙枣树下做游戏，下象棋。
秋天，沙枣树结满了红彤彤的沙枣，挂满了整个树梢，像一个个小红灯笼，微风吹过沙枣树便带着沙枣的清香扑鼻而来，尝一个沙枣，甜丝丝的真好吃，秋天的沙枣林是最美的。
冬天，沙枣树光秃秃的，像一个可怜的小女孩，我真想用我的笑脸安慰她，下雪时沙枣树便穿上了银装可美了。
我爱我们的学校，更爱学校里的那片沙枣林。
校园的一处景物作文3我们学校有一做小池塘，他在我们学校四号楼前。
小池塘里长着一座大山，大山的边上有许多喷泉。
水很深，颜色是深绿的。
小池塘的边上种着柳树和万年青，柳叶已经很绿了，万年青有的已经开花了，还种着最坚强的月季花，月季花的花瓣上长满了小刺，有的上面都是刺，一模就炸到了手。
校园里的一处景物作文（精选3篇）
校园里的一处景物作文校园里的一处景物作文（精选3篇）无论在学习、工作或是生活中，大家对都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的校园里的一处景物作文（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校园里的一处景物作文1我们校园景色十分美丽，在校园里最美的要数南侧那一道长长的绿化带了。
这道绿化带在操场北侧铁栅栏的里面，有120米长。
这里春有花、夏有荫、秋有果、冬有青，加上独特的石文化与长廊中的孝道文化交相辉映，形成了学校里一道亮丽的风景线。
绿化带东端起始于校门。
那里有两个巨大的白色花钵，有1米多高。
花钵里种着各色的鲜花，各种花相间形成了漂亮的图案。
绿化带中间种着长长的一排高大苍翠的松树，每两棵松树中间种着一棵修剪得非常漂亮的侧柏。
这些松柏四季常青，它们象征着我们这些快乐的少年充满活力、乐观向上、茁壮成长。
地上铺着翠绿的草坪，那茸茸的绿草显示着勃勃的生机。
草坪上“卧”着两块巨大的石头，它们相隔不远，一块叫“儒石”，一块叫“礼”石，两石遥想呼应，代表着我们学校倡导的以儒家思想为精髓的传统文化。
树的外围种着密密的水蜡树，学校工人把它们修剪成了一道整齐的树墙。
树墙的北侧放着一排紫褐色的花箱，里面的鲜花争妍斗艳，清香四溢，沁人心脾。
花儿引来了不少的蝴蝶，它们在绿化带周围翩翩起舞，让人一下想“留连戏蝶时时舞”的诗句来。
靠近花箱，有一片活动小区，小区里有许多体育器材：单杠、双杠、太空漫步机、太极揉推器……每逢课间，同学们来到这里，呼吸着清新的空气和浓郁的花香，在器材上锻炼一下身体，别提有多惬意了。
也有的同学驻足树下花旁观赏聊天，或是嬉戏玩耍。
这里的每一个绿叶都记载着我们无数的动人故事，这里的每一片花瓣都荡漾着我们无数的`欢声笑语！绿化带的西端有一道20多米长的文化长廊。
长廊里有孝道文化宣传板块，图文并茂。
长廊里有许多条石凳，有些同学喜欢坐在凳子上捧书细读，别有趣味。
写一篇校园里的一处校园里的一处景物的作文
写一篇校园里的一处校园里的一处景物的作文校园里的一处景物，那可真是让人难以忘怀啊！就让我来给大家讲讲吧，这个景物就是我们学校的“大草坪”。
每当我走进校园，看到那片绿油油的大草坪，心情就会变得特别好。
这片草坪可大了，足足有好几亩地呢！上面长满了各种各样的草，有的绿得发亮，有的黄得像金子，有的红得像火焰。
这些草儿们在阳光的照耀下，翩翩起舞，好像在向我们展示它们的美丽呢！
草坪上总是有很多人，有的同学在草地上晒太阳，有的同学在草坪上踢足球，还有的同学在草坪上野餐。
有时候，我会和我的好朋友一起来到这片草坪上，我们会找一个舒服的地方坐下，然后一边吃着美味的食物，一边聊着天。
这时候，我感觉整个世界都变得美好起来了。
除了同学们，这片草坪还有很多小动物。
有时候，我会看到一些小鸟在草地上跳来跳去，它们好像在寻找什么美味的东西。
有时候，我会看到一些小松鼠在树枝上跳来跳去，它们好像在玩耍一样。
这些小动物们给这片草坪增添了很多生气勃勃的元素。
当然啦，这片草坪也有它的不足之处。
比如说，有时候会有垃圾飘落在草地上，这让草地看起来不太干净。
还有就是有时候会有蚊子和苍蝇飞来飞去，这让我们感到有些不舒服。
但是，这些问题都可以通过我们的努力来解决嘛！只要大家都能爱护这片草坪，保持它的清洁和美丽，那么它就会一直陪伴着我们度过快乐的时光。
总之呢，我觉得我们学校的“大草坪”是一处非常美丽的景物。
它不仅给我们带来了无尽的欢乐和快乐，还让我们学会了如何去爱护和珍惜大自然。
希望我们能够一直保持这份美好的感情，让我们的“大草坪”永远都充满生机和活力！。
写一处校园里的景色作文10篇
写一处校园里的景色作文10篇在我的校园，有一片小竹林深受我喜爱，进了学校大门，往前方右手边走，就来到了小竹林。
下面是小编为大家带来的写一处校园里的景色作文10篇，希望大家能够喜欢!写一处校园里的景色作文1校园的小树林我们学校教学楼后面，有一片美丽的小树林，那是我最喜欢去的地方。
那里有各种各样的树木。
高大的银杏树伸展着无数的手臂，似乎想拥抱天上的白云，它的叶子像一把把精致的小扇子，我捡起来轻轻地扇呀扇，好舒服啊!刚刚移栽过来的樟树挺直了身体，枝叶虽然不多，但绿得特别可爱，我最喜欢樟树的香味，深深地吸一口气，满是樟树的味道。
桂花树的叶子真多哇，一片挨着一片，像一把巨大的绿伞。
还有一些不知名的小树，我真想知道它们的名字呀!树林中还有各种各样的小动物。
安静的时候，我看到七星瓢虫趴在树叶上懒洋洋地晒太阳;毛毛虫在慢吞吞地散步;蚂蚁们有的在来来去去地搬运食物，有的调皮地走散了，急着寻找回家的路。
有的在呼朋引伴地在玩耍……热闹的时候，小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌，蟋蟀在快乐地弹琴，当然，更热闹的是我们，我们一有时间就在那里玩耍，看书，做游戏，我们欢乐的笑声把树叶都逗得摇头晃脑。
这片小树林真是我们的乐园啦!我喜欢你，校园的小树林!写一处校园里的景色作文2校园的小竹林在我们的教学楼前的小山坡上，有一片小竹林。
课间十分，我们经常在那儿玩耍。
春夏秋冬，郁郁葱葱的。
下面就跟我一起来看看吧。
春天，竹子上长出了新叶，小小的、绿绿的。
在竹子们的脚下，还长出了一些小笋儿。
竹子哥哥们保护着小笋弟弟，不让他们受到一点儿伤害。
同学们这儿瞧瞧，那儿看看，无论怎么看，都是一片碧绿。
夏天，太阳像一个大火球，炙烤着大地。
树上的知了“热啊，热啊”地叫着。
大地都变得火辣辣的，可竹林里还是十分凉爽。
男生们都跑进了竹林里乘凉，女生们则因为怕一些虫子而站在竹子旁边的林阴处做游戏。
冬天，大雪纷飞，校园中白雪皑皑。
同学们不顾寒冷，抓起一把把雪，捏出一个个雪球用来打雪仗，堆雪人。
最新校园里的一处景物作文精选7篇
最新校园里的一处景物作文精选7篇我的校园只能用一个字来表达，那就是美！一进校门，首先看到的就是办公室前的银杏树。
银杏树的叶子像小扇子。
春天，银杏树的叶子仍然是绿色的，但是到了深秋，叶子变黄后，就落下来了。
学生们在课后和放学后，把银杏树下的落叶捡起来，做成工艺品。
比如有的同学把它们捡起来做成黄花，一片接一片的叶子就成了他们手中的工艺品。
有的老师看到我们打得热闹就会捡。
我们的老师和学生很乐意一起做工艺品，但是他们很开心！再往里走，走廊两边都是松树。
一排排松树就像坚守岗位保护校园的高大士兵。
他们保卫我们的学校和学生。
松树是一种特殊的树，其他的树春夏都是绿色的，秋天叶子是黄色的，秋天就倒了，冬天光秃秃的，但是松树不一样，但是一年四季都是绿色的，叶子很刺人！我们经常在松树后面玩捉迷藏。
我们玩得很开心！再往左看，又是一排柳树。
我们经常在柳树下背诵课文。
挺爽的。
柳树很大，很多，风吹得很小。
柳枝在风中起舞，像小女孩的辫子。
柳枝还是很软。
接下来，我们来到操场。
操场很大。
操场中央有一面五星红旗。
它挂在高高的旗杆上，随风飘扬。
象征着我们是中国人！这是我们的学校，一所环境优美的学校。
我爱你——新建小学！前几天，我和妈妈去参观美丽的珍珠泉。
那天刚赛完就去了珍珠泉。
走之前我妈说珍珠泉有个故事！我和妈妈在网上做了一些调查。
珍珠泉是济南第三大名泉，位于济南老城中心。
泉城路珍珠泉周围有很多小泉，有楚泉、西亭泉、顺泉，称为珍珠泉群。
学了点东西，我和妈妈就开始出发了。
珍珠泉四周是雪花石篱，岸边的柳树轻轻垂落。
当你走进去的时候，一串白色的泡泡从池底冒出来。
它就像漂浮在水面上的珍珠，在阳光下更迷人。
水里有很多鱼，它们很乐意拿出面包喂它们。
小鱼们很高兴能挣到食物。
小鱼越聚越多，从原来的五六条到此刻的一大群，唉……我的面包。
传说珍珠泉的珍珠是舜的两个妻子娥皇和女英的眼泪。
珍珠泉旁边有一个院子，里面有一棵五六米高的宋代海棠，有几千年的历史，据说是曾巩有记载的。
最新描写校园一处景物作文精选8篇
最新描写校园一处景物作文精选8篇我的校园很漂亮，有娇嫩的草，高高的树，鲜艳的花。
其中，我最喜欢校园操场。
它在校园的左边，宽阔而繁荣。
操场的左边是一些健身设施，包括乒乓球台、沙池、吊绳和爬杆。
下课后，学生们赶到设施区玩耍。
快看！他们有的在打乒乓球，有的在爬杆，有的在爬吊索。
操场外圈是一圈跑道。
体育课上，学生们整齐地排着队，安静地跑来跑去。
看，前面的课多整齐啊！这里，后面的班级多安静啊！哎，最后一节课正如火如荼！操场最里面的一圈是球场。
每天晚上，一群强壮的学生在那里训练他们的技能。
看，他们有些在跑步，有些在踢足球，有些在跨栏。
操场中央有一个讲台。
每当学生演奏课本剧本或合唱时，校长都会站在舞台上发表生动的演讲。
大家认真兴致地听，不敢马虎。
我怕我走神被校长抓个正着。
我爱校园里的操场，爱它的生机和活力，爱它的宽广和宽广。
啊！校园里的操场真是一道美丽的风景。
冬天很冷，外面在下雪。
校园里光秃秃的S长满了毛茸茸的雪花，教室的窗玻璃上挂满了各种各样的窗花，有的像快乐的小鸟，有的像凶猛的老虎，非常可爱！下课后，学生们兴高采烈地冲出教室，校园顿时热闹起来。
有的同学堆雪人，有的打雪仗，玩得很开心！我觉得学生最喜欢的是打雪仗。
我们班的巴里·杰向我扔雪球。
我躲到一边，雪球从我身后经过。
巴瑞杰再次攻击杨尚峰。
还没等杨尚峰意识到，雪球已经打中他了。
我们看了，觉得很搞笑。
冬天是我难忘的季节，我喜欢冬天的校园。
太阳向我们微笑，树枝向我们招手，花儿向我们点头，鸟儿为我们歌唱...“不管实际情况如何，不管有用没用，只要写出来进行活动，就要时刻把这些话立刻说出来，仿佛只有这样文章才能显得生动。
不能为了一个场景而写一个场景。
要不要写一个场景，写多少，写什么，怎么写，都要根据表达中心思想的需要来确定。
小学语文教材中，景物描写大致有两种情况:一种是以景物为主的文字，如《燃烧的云》、《桂林山水》等。
，以风景为主要素材赞美祖国的自然，表达热爱祖国的思想感情。
观察校园的一处景物并将写下来作文
观察校园的一处景物并将写下来作文校园里的一处景物，让我想起了那个阳光明媚的午后。
那天，我独自一人漫步在校园的小道上，享受着这难得的宁静时光。
突然，一阵清新的花香扑面而来，我顺着香气望去，发现了一株盛开的蔷薇花。
这株蔷薇花长得非常茂盛，绿叶丛中点缀着一朵朵粉红色的花朵，它们簇拥在一起，仿佛在窃窃私语。
阳光透过树叶洒在花瓣上，使得它们更加娇艳欲滴。
我忍不住走近一看，发现这些花朵形态各异，有的含苞待放，有的已经绽放出笑脸，还有的则在轻轻摇曳，仿佛在向我招手。
我不禁想起了那句诗：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
”这株蔷薇花就像是一位美丽的少女，她静静地站在那里，散发着迷人的魅力。
我想，如果有一位诗人在这里吟诗作对，那定会是一幅美轮美奂的画面。
我继续在这株蔷薇花前驻足，欣赏着它的美丽。
这时，一只蝴蝶飞舞过来，停在了花瓣上。
它似乎也被这株蔷薇花吸引住了，久久不愿离去。
我看着这只蝴蝶，心中涌起一股暖流。
它和这株蔷薇花一样，都是大自然的杰作，都在用自己的方式诉说着生命的故事。
我想起了那句话：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
”这株蔷薇花和那只蝴蝶，就像是我们人生中的一段美好回忆。
当我们再次回首时，它们早已消失在岁月的长河中。
但是，它们留给我们的美好记忆却永远不会消失。
夕阳西下，天空被染成了一片金黄。
我站在这片金色的海洋里，感叹着时间的流逝。
我知道，明天我还会再来到这里，来看这株蔷薇花是否还在盛开。
而那时，也许会有更多的人来到这里，一起欣赏这株美丽的蔷薇花。
我想起了那句话：“世间美好与你环环相扣。
”这株蔷薇花虽然只是校园里的一处景物，但它却给我带来了无尽的欢乐和感动。
我想，这就是生活的美好吧，它就在我们身边，只要我们用心去感受，就能找到那些让我们心动的瞬间。
我想用一句成语来形容这株蔷薇花：“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
”让我们珍惜眼前的美好时光，不要让那些美好的回忆成为空谈。
让我们一起努力，去创造更多的美好回忆吧！。
观察校园里的一处景物按一定顺序写一篇作文
观察校园里的一处景物按一定顺序写一篇作文全文共9篇示例，供读者参考观察校园里的一处景物按一定顺序写一篇作文篇1我们的学校很美丽，最美的地方要数西花坛了。
这里错落有致地立着各种各样的石雕。
最大的石雕《奋飞》是由一个小男孩和一个小女孩组成的:小男孩一手拿足球，一手拿飞机。
足球的寓意是让我们锻炼身体，飞机告诉我们要胸怀高远梦想，飞向美好未来。
小女孩手拿一本科技书，意思是让我们好好学习科学知识。
这石雕上还有一把钥匙，告诉我们用这把金钥匙打开知识的大门，在知识的`海洋里遨游。
石雕底座上写着：奋发读书立大志，学好本领展翅飞。
它时刻激励着我们刻苦学习，掌握本领，把祖国建设得更加美好。
大石雕后面还有两座小石雕，一个是羊妈妈正在喂羊宝宝奶，就像老师用知识和爱哺育我们成长；另一个是仙鹤妈妈在给孩子唱歌，就像老师在给我们生动地讲课。
花园里不仅有栩栩如生的石雕，还有许多植物。
有又大又圆的仙人球，有高高耸立的仙人柱，有奇形怪状的松树，还有各种美丽的花儿。
绿油油的草坪像柔软的地毯，花坛中间的小石子路弯弯曲曲，石凳静立两旁，给我们提供了一个休闲的好去处。
我爱西花坛，更爱我们的学校。
观察校园里的一处景物按一定顺序写一篇作文篇2标题:秋日校园里的一棵银杏树大家好,我是小明。
今天跟大家分享一下我最喜欢的校园景色——操场旁边那棵银杏树。
从学校大门一进来,就能看到操场,操场的东北角有一棵又高又大的银杏树。
每到秋天,这棵树就格外漂亮。
我最喜欢在课间操或者下午放学的时候,躺在树下的青青草地上仰望它了。
树干粗壮有力,像一个虎虎生威的大力士。
树干底部有几处凸起,看着就像是肌肉虬结一样。
树皮呈灰褐色,有些斑驳,像个老者的皱纹。
有些地方树皮剥落了,露出下面光滑的淡灰色内皮。
树干向上生出几根粗壮的主枝,有力地向四周伸展开来。
树枝就像树干的手臂一样,向四面八方伸展开来。
主枝一分两、二分四,不断分叉生出无数细小的树枝。
每一根小枝上都密密麻麻地长满了叶子。
观察校园里的一处景物按一定顺序写一篇作文
观察校园里的一处景物按一定顺序写一篇作文示例文章篇一：《校园的小花园》嘿，朋友们！今天我要给你们讲讲我们校园里那迷人的小花园。
一走进校园，你就能看到那个让人心醉的小花园啦。
它就像一个神秘的小世界，藏着好多好多的惊喜！小花园的左边，有一堵爬满了爬山虎的墙。
那爬山虎的叶子，绿得就像翡翠一样，一片挨着一片，密密麻麻的，好像在比赛谁能长得更茂盛。
阳光照下来的时候，那一片片叶子都闪闪发光，难道它们是在互相炫耀自己的美丽吗？这一墙的爬山虎，难道不像一幅巨大的绿色画卷吗？再往里走，有几棵桂花树。
一到秋天，那可不得了啦！桂花树上挂满了金黄色的小花，就像星星一样点缀在绿叶之间。
那香气哟，能飘得老远老远，每次路过，我都忍不住深深吸上几口气，心里想：这难道不是世界上最香的味道吗？风一吹，那些桂花就像下雨一样飘落下来，这难道不像一场美丽的桂花雨吗？花园的中间，有一个小小的池塘。
池塘里的水清澈见底，能看到水底的小石子和游来游去的小鱼。
那些小鱼可调皮啦，一会儿游到这边，一会儿游到那边，好像在跟我们捉迷藏呢！“嘿，小鱼小鱼，你能游慢点吗？我都看不清楚你啦！”池塘里还有几朵睡莲，它们静静地躺在水面上，粉色的花瓣就像小姑娘的脸蛋，难道不美吗？在池塘的旁边，有一座小小的假山。
假山上布满了青苔，就像给它穿上了一件绿色的衣服。
山上还有一个小山洞，我们总是好奇地想去里面探险，“里面会不会藏着什么宝贝呢？”小花园的右边，是一片绿油油的草地。
草地上开满了五颜六色的小花，红的、黄的、紫的……就像一个美丽的大花毯。
我们经常在草地上玩耍，有时候还会躺在上面晒太阳，“哎呀，这草地可真软，就像家里的大床一样！”我和同学们经常在小花园里玩耍。
我们一起观察小蚂蚁搬家，一起欣赏美丽的花朵，一起倾听鸟儿的歌声。
“这小花园就是我们的乐园，不是吗？”这就是我们校园的小花园，它虽然不大，但是却充满了生机和乐趣。
它就像一颗璀璨的明珠，镶嵌在我们的校园里。
我喜欢这个小花园，你难道不喜欢吗？示例文章篇二：《校园的小花园》嘿，你知道吗？在我们的校园里，有一处特别迷人的地方，那就是小花园！一走进校园，往左边一拐，小花园就像一幅美丽的画卷一下子展现在你的眼前。
写校园的一处景物
篇一:《校园的一处景物》校园的一处景物（一）学校，是我们熟悉的地方，是我们共同成长的地方，是我心里最美丽的地方。
塑胶操场是同学们锻炼的场所，见证了同学们的当“体育明星”的梦想。
（二）春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到人间。
她跃过高山，飞过河流，她辛苦了！可她一刻也不休息，便迫不及待地来到我们的校园。
看，校园里到处都充满了春天的气息和活力；到处都是一片勃勃的生机；到处都是一派鸟语花香的景象；到处的景象；到处都洋溢着浓浓的春意。
那略带寒意的春风，唤醒了沉睡的万物，使无数的小生灵睁开了蒙眬的睡眼。
瞧，地上的小草睁开发眼睛，偷偷地从土地里钻出小脑袋，好奇地打量着这外光彩夺目的春天。
它像是一位心灵手巧的纺织能手，用自己星星点点的绿色，依靠着集体的力量，织成了一块块绿茵茵的地毯。
花坛里的鲜花争芳斗艳，你不让我，我不让你地开放着，簇拥在一起。
一片红色的，一片黄色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鲜花沐浴着春天和煦的阳光，竞相开放。
枝头上的小鸟放开喉咙，快乐地唱出婉转动听的歌曲。
小树也从冬眠中醒来，穿上美丽的绿衣裳，抽枝长叶，像一个卫士挺立在那里，守卫着我们的校园。
此时，整个校园像是被春姑娘罩上下班一层绿色的轻纱。
特别是教学楼前面的那一棵桃树上开了不少鲜艳的桃花。
她们像一个个害羞的玉女，粉红色的胭脂脸，金黄色的花蕊，散发了出一阵阵淡淡的清香，引来了不少辛勤的蜜蜂和戏耍的蝴蝶。
那些含苞欲放的桃花蕾用身子紧紧地掩住脸，不敢露出脸来，把一股股清香洒满了校园，令人流连忘返。
这不，教学楼旁边的紫丁花也开得正热烈，它们朵朵都小巧玲珑，摆出一个个优美的姿态，像一个个身穿紫色的娇艳美丽的小美人儿，可爱极了。
它们个个都打扮得丰姿绰约，赶来参加这个春天的盛宴。
早上，同学们都早早来到学校，在操场上做各种运动，锻炼身体，阵阵欢声笑语把枝头上的露珠都震落下来。
教室里，灯光明亮，琅琅的读书声惊醒了太阳公公，他笑呵呵地看着这生机勃勃的校园，把和煦的阳光洒遍了校园的每一个角落。
写一篇校园里的一处校园里的一处景物的作文
写一篇校园里的一处校园里的一处景物的作文校园里的一处景物，那可真是让人难忘啊！就让我来给大家讲讲吧。
在我们学校的后门，有一棵大榕树。
这棵大榕树可真是又高又大，据说已经有几百年的历史了。
它的树干粗壮，好像一条巨龙蜷缩在那里。
树叶茂密，绿油油的，好像一把大伞遮住了整个校园。
每当夏天来临，我们这些学生就会在树下乘凉，吹着微风，感觉真是太舒服了。
不过，这棵大榕树也有一个特点，那就是它下面总是有很多落叶。
这些落叶堆积在地上，形成了一个天然的“地毯”。
有时候，我们会在这里玩耍，踢足球什么的。
虽然地上有些许泥泞，但是我们觉得这是非常有趣的事情呢！
除了这个地方之外，还有一个地方也非常受欢迎。
那就是我们学校的小花园。
这个小花园位于教学楼旁边，面积不大，但是里面种了很多美丽的花朵。
春天来了之后，这里就会开满各种各样的花儿。
有红的、黄的、蓝的、紫的......看起来就像是一幅五彩斑
斓的画卷。
每当我们放学经过这里时，都会停下来欣赏一会儿。
当然啦，这个小花园也有一些“居民”。
比如说蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等等。
它们在花丛中飞舞着，好像在跳一支美妙的舞蹈。
有时候我们也会拿出手机拍照留念呢！
除了这两个地方之外，还有很多其他的地方也很有趣。
比如说我们的操场、图书馆、食堂等等。
每个地方都有它独特的魅力和故事。
总之呢，在我们学校的每一个角落里都可以看到美丽和快乐的身影。
这些美好的回忆将会伴随着我们一生一世。
校园里的一处景物作文按一定顺序
校园里的一处景物作文按一定顺序《校园里的一处景物》
我们的校园可美啦，要说我最喜欢的一处景物，那一定是小花园。
一走进小花园，映入眼帘的是五颜六色的花朵。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们你不让我，我不让你，都在争奇斗艳地开放着。
花朵的旁边是绿油油的小草，它们像一个个小士兵，守护着这些美丽的花朵。
沿着石子小路往前走，会看到一棵高大的柳树。
它的柳枝长长的，像小姑娘的辫子。
微风吹过，柳枝随风飘动，就像在跳舞一样。
每到下课，我们都会来到柳树下，有的跳绳，有的做游戏，可开心啦！
小花园的中间还有一个小亭子。
夏天的时候，我们会坐在亭子里乘凉，听小鸟唱歌，看蝴蝶飞舞。
《校园里的一处景物》
在我们的校园里，有一个特别漂亮的地方，那就是操场。
操场特别大，地面是绿绿的塑胶，踩上去软软的，很舒服。
每天早上，我们都会在操场上跑步，大家排着整齐的队伍，喊着响亮的口号，充满了活力。
操场的四周种着很多大树，就像一把把大伞。
夏天，我们上体育课累了，就会到树下休息，一阵风吹来，凉凉的，特别爽。
操场的一角还有一个沙坑，那是我们跳远的地方。
每次上体育课，老师都会让我们在沙坑里练习跳远，大家都跳得满头大汗，但还是很开心。
操场是我们玩耍和运动的地方，我喜欢我们的操场。
写一篇校园里的一处校园里的一处景物的作文
写一篇校园里的一处校园里的一处景物的作文在我们学校里，有这么一处景物，它就像一位老朋友，陪伴着我们度过了一个又一个美好的时光。
今天，我就来给大家介绍一下这位老朋友的故事。
这个景物就是我们学校的操场。
操场位于学校的中心位置，占地面积非常大，是我们学校最大的一块空地。
每当太阳升起的时候，操场上就会热闹起来，同学们在这里奔跑、嬉戏、打球，充满了欢声笑语。
而当夜幕降临，操场又变成了一片宁静的海洋，只有偶尔传来的呼喊声和脚步声打破了这宁静的夜晚。
操场的四周种满了各种各样的树木，有梧桐树、樟树、松树等等。
这些树木为我们提供了遮阳的好去处，也为我们的生活增添了一抹绿色。
每当夏天来临，树荫下就成了我们最喜欢的地方。
在那里，我们可以吹着微风，看着蓝天白云，感受着大自然的美好。
而到了冬天，这些树木又成了我们的“保暖器”，为我们抵挡寒冷的北风。
操场的一角有一个小湖，湖水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游动。
湖边长满了各种花草，有菊花、玫瑰、蔷薇等等。
每到春天，花儿竞相开放，香气四溢；到了秋天，花瓣随风飘落，如同一幅美丽的画卷。
而在冬天，湖面结冰，我们在上面滑冰、打雪仗，度过了一个又一个欢乐的冬日。
除了这些自然景观之外，操场上还有许多人造设施，如篮球场、足球场、跑道等。
这些设施为我们提供了丰富的体育活动，让我们在课余时间也能尽情地运动。
每当我们在这些场地上挥洒汗水的时候，都能感受到那份来自内心的快乐。
总的来说，操场就像是我们学校的一颗璀璨明珠，它见证了我们的成长，也承载了我们的欢乐与悲伤。
在这里，我们学会了团结协作，学会了坚持不懈。
在这里，我们度过了一个又一个难忘的时光。
如今，我们已经离开了学校，走向了人生的新阶段。
但是，每当我们想起操场的时候，那些美好的回忆总会涌上心头。
那里有我们的青春，有我们的梦想，有我们的友谊。
操场，永远都是我们心中最美的风景！。
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我们的校园很美，但我认为，其中最美的要数老 师办公室前面的小亭子了。那里一年四季都是美丽
的，像一块碧玉镶嵌在美丽的校园里。 （《校园一
角》） —— 开头直抒胸臆，同时巧用比喻表达对老师 办公室前面的小亭子的赞美。
我爱我们的校园，更爱校园里最美的一角——小凉 亭！（《校园一角》） ——结尾点题，表达对小凉亭的喜爱之情。
我爱我的校园，更爱那美丽的操场。我相信，校园 的明天会更美丽。（《可爱的校园》） ——抒发对校园的喜爱之情，并且表达对校园美好
明天的祝愿。
这个一年四季都美不胜收的小花园真是太惹人爱了！ 如果你有机会也来看一看的话，我相信你一定也会喜欢
上它！（《校园一角》）
——总结全文，再次突出小花园的特点，突出文章 中心。
确定你要描写的对象：
1.教学楼 2.小花坛 3.黑板报墙 4.足球场 5.升旗台
【作文思路点拨】
• 1、写景要按方位顺序，由近及远，由远 及近，由上而下，由下而上，由里到外，由 外到里，或由中间到四周等等有次序地描写 ，要主次分明，详略得当。 • 2、要仔细观察，抓住在每个景物的不同特 点进行描写。 • 3、写景中也可以具体地写些人和事，若让 人、景、事三者交融一体来写，可以使作文 更为感人。 • 4、可以写景物的动态和静态。可以分四季 写景物。
深红色的鸡冠花„„（开门见山，直接描述花坛里的花
卉，用排比句和表明颜色的词语写出了花坛的花儿既多 又美。）
描绘校园的好句 写茉莉花： 茉莉花的叶子是椭圆形的，碧绿碧绿的，清晨太阳 刚刚升起，碧绿的叶子上滚动着亮晶晶的小水珠，在阳
光下，那一片片绿叶绿得发亮。（从叶子的形状和颜色
两个方面生动地描摹了茉莉花的模样，并用小水珠表现 出了茉莉花叶子的绿色特质。）
开头怎么写？
我们的校园是一个美丽的大花园。在这个花园里，最令人向 往的就是教学楼前的小凉亭了。（《美丽的校园》） ——开门见山，总写校园特点后直接引出对小凉亭的描写。
我们的仙女山二小，地处汉川市人民大道中心地带。我们的 学校有许多处美景，但是我最喜欢的是美丽的足球场。（《校园
一角》） ——简单介绍学校位置，继而一个转折，引出对足球场的描 写。
抒发自己对学校升旗台的喜爱之情。）
你是怎样构思这篇文章的呢？先来给自己的文章拟一个写作 思路吧。
描绘校园的好词
郁郁葱葱 绿油油
高大挺拔 绿草如茵
枝繁叶茂 默默无闻 繁花似锦
遮天蔽日 春风吹又生 万紫千红
姹紫嫣红 花团锦簇
鸟语花香
绿树成荫
生机勃勃
热闹非凡
生龙活虎
景色宜人
书声朗朗 美不胜收
描绘校园的好句 写花坛： 一进校门，首先映入眼帘的是一个六边形的花坛， 花坛中有粉红色的月季、淡黄色的菊花、紫色的紫罗兰、
以校园升旗台一角为例教你怎样写
• • • • • • 一、构思、确定内容。 升旗台的构造： 1、三级台阶 2、三支旗杆 3、台阶周围有鲜花 除了升旗台本身，我们还可以写写周 围的景物，但不详细写，只是一笔带过。 • 如：周围的大树，升旗台后是高大的教学 楼，前面是宽阔的操场。 • 这样就可以丰富作文的内容，但不能喧宾 夺主。
想到这里，少先队员们的歌声更洪亮了。 仪式完毕以后，学校的领导还会为代表学 校参加各项比赛和活动取得好成绩的同学颁发 获奖证书，感谢他们为校争光。还会表扬取得 好成绩的同学或者好人好事。每当这时同学们 都会向他们投向赞许的目光，并报以热烈的掌 声。这时我就会想：我也要向这些同学学习， 争取好成绩。
春来了…
猜 猜 这 是 哪 里 呢 ？
我们美丽的校园.......
第一课
校园一景
我们都爱自己的校园：它也许像一座美丽的花园，绿草 如茵，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小
操场。今天就让我们一起到校园里走一走，看一看，选一处
景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。
单纯写景物不够，还要加上人的活动， 才可以使景物充满生机。比如有意义、有趣 的活动，都给我们留下了美好的回忆。 写升旗仪式 1、简单写写升旗仪式的过程 2、写国旗升起时自己的所见、所想。 3、写国旗下讲话等 你能想一想怎么写？组织一下语言。
每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄严 肃穆的升旗仪式。每当响亮的进行曲响起，我们就 会排着整齐的队伍，踏着有力的步伐，走进操场。 伴随着洪亮的国歌，五星红旗冉冉升起。旗帜在 风中飘扬，显得格外醒目。这鲜艳的国旗是革命先 烈的鲜血染成的，它记载着中华儿女为祖国抛头颅 洒热血的英雄历史。它还是祖国复兴的见证，1949 年10月1日，当五星红旗在天安门广场升起的那一 刻，全国人民都沸腾了，我们自豪地说：“新中国 成立了，我们站起来了”！它还展现了我国未来美 好匆匆，时光无情，在这个校园里， 不知不觉，我已经度过了四个春秋，对这 里的一草一木，都有一种亲切的感觉。在 学校众多的景物中，我最喜欢的是操场。 一走进操场，首先映入眼帘的定是 那长长的升旗杆，它直上蓝天。红旗随风 飘动，在蓝天的衬托下，红旗显得格外显 眼。
操场两边的花坛是我们校园的一大 看点，花坛中间耸立着两棵高大的“宝 塔松”，宝塔松的叶子一层接着一层， 特像宝塔。它一年四季披着绿装屹立在 那里，好像是一位威风凛凛的将军。花 坛中的花是必不可少的，然而花中的佼 佼者，当然要推玫瑰花了。
我们如何把升旗台写具体，写好呢？ 一、我们要仔细观察： • 大小不一，大中小。 • 1、三级台阶
• 颜色质地：深棕色的大理石，显得庄 严肃穆。 三支、银白色、 在阳光的照耀下闪着耀眼的白光。
• • 2、旗杆：
•
• 3、台阶周围有鲜花： • 红的、黄的、粉红的、五颜
六色、色彩斑斓（比喻）像为升旗台绣上美丽 的花边。
结尾
我爱学校，更爱学校的升旗台。因 为那里有庄严 升旗仪式，有对同学们 刻苦学习的肯定和赞许。我爱升旗台 。 （点明中心，说出喜爱的原因） 把刚才写的开头、中间、结尾合并 起来，就可以完成一篇文章了。
校园一角——操场
请你先构思操场可以分成几部分写？按顺序 描述。 1、操场中央是宽阔的篮球场 2、四周有塑胶跑道 2、南边和东边各有有一排大树 3、北侧是升旗台，升旗台前的小花坛 4、围绕着操场的便是教学楼，教学楼一楼还 是风雨球场（同学们的书画作品）
• • • •
还写周围的大树： 1、写树的词语：用四字词语 2、运用比喻、拟人修辞方法。 3、如升旗台旁有几棵大树，茂盛的枝叶向四 周伸展，远远看去就像是一把把碧绿的大伞 ，为我们遮风挡雨；它们又像是一个个威武 的士兵，守卫着庄严的升旗台。 • 还写教学楼，还有操场，但不能详细写。 • 升旗台后是高大雄伟的教学楼，那就是我们 读书学习的地方，每天我们都在老师的带领 下遨游在知识的海洋里。 • 升旗台前是宽阔的操场，供同学们玩乐嬉戏 。
分不同的时段写操场 1、同学们在教室里上课时 操场变得安静了，鸟儿？歌声？花儿？（ 比喻、拟人） 2、下课了，同学们在玩耍（有的……有的） 3、上体育课时 成了同学们欢乐的海洋：积极参加各种 体育训练、老师们组织游戏，班级篮球赛， 拔河比赛……（写你印象深刻的活动，但是 不需要写得很详细，写两三句就行）
我的写作思路：
开头：开门见山，引出对学校教学楼前的升旗台的描写。（提示：
在习作开篇，直接点明自己最喜欢的地方是学校教学楼前的小花坛，
以及自己喜欢小花坛的原因。） 中间：按照一定顺序具体介绍升旗台里的花。（提示：要按照一定
的方位顺序，使用如左右、上下、前后等方位名词来介绍，可以让
读者更为了解升旗台。） 结尾：总结全文，表达对小花坛的喜爱。（提示：可以直抒胸臆，