2016年江苏南京教师招聘考试真题
2016年南京市教师招聘考试中学生物真题试卷(二)答案
2016年南京市教师招聘考试中学生物真题试卷(二)答案1、自由生活的扁形动物是（）[单选题]A.绦虫B.血吸虫C.涡虫(正确答案)D.华枝睾吸虫2、日常生活中人们运用各种方法保存食品．下表中食品的保存方法不合理的是（[单选题] * A(正确答案)BCD3、哺乳动物成熟的红细胞在氧气充足的条件下仍进行无氧呼吸[判断题] *对(正确答案)错4、“下列关于正常男性染色体的叙述错误的是( )(19) [单选题] *A.体细胞中有1 对性染色体B.体细胞中Y染色体一定来自父亲C.精子中一定不含X染色体(正确答案)D.精子染色体数目为体细胞一半5、固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输[判断题] *对错(正确答案)6、夫妻所生后代的性別，决定于发育成后代的受精卵中的（）[单选题] *A.常染色体的数量B.常染色体的组成类型C.性染色体的组成类型(正确答案)D.性染色体的数量7、10、下列现象中，不能体现生物适应环境的是（）[单选题] *A．变色龙能随环境变化而改变自己的体色B．竹节虫具有与树枝相似的体型C．雷鸟平时体色为灰褐色，到了冬季会换成白色的羽毛D.东北虎产下一只白色的虎仔(正确答案)8、淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水[判断题] *对错(正确答案)9、食品的保存方法有多种，下列属于保存食品的正确方法的是（）[单选题] * A．冷冻法B．把鲜鱼腌制成咸鱼C．罐藏法D．以上方法皆正确(正确答案)10、下列人类活动中，能促使能量流向更有益于人类的是（Ｃ) [单选题] * A．毁林造田(正确答案)B．开垦草原C．稻田养鱼D．围湖造田11、细胞分化导致不同功能的细胞中RNA和蛋白质种类发生差异[判断题] *对(正确答案)错12、37．(2021·聊城)我们常见的玉米粒、西瓜子、葵花子的发育来源分别是（）[单选题] *A.子房、胚珠、子房(正确答案)B．胚珠、胚、胚珠C.胚珠、胚珠、子房D．子房、子房、子房13、关于蚯蚓的刚毛的作用，下列叙述正确的是（）[单选题]A.防御敌害B.协助运动(正确答案)D.掘土穴居C.辅助呼吸14、B.①②③都由多细胞构成C.②中的b为直立菌丝D.①②③都没有叶绿体(正确答案)149．下列关于新型冠状病毒(2019－nCoV)的叙述，不正确的是（）[单选题] *A．没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成15、根据安全输血的原则，B型血的患者应输入[单选题] *A．O型血B．A型血C．B型血(正确答案)D．AB型血16、下列生物中，能进行光合作用的是（）[单选题] *A.衣藻(正确答案)B.草履虫C. 酵母菌D.变形虫17、琪琪是学校闻名的“小胖墩”，平时一日三餐鸡鱼肉不断，各种巧克力应有尽有。
2016南京教师招聘考试公共知识真题回忆
南京市2016年公开招聘新教师考试公共知识（满分60分，考试用时60分）一、单选题（2×16=32）1.中国科学家屠呦呦因发现（青蒿素）而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。
2.“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
”位于南京夫子庙附近的乌衣巷因唐代著名诗人（刘禹锡）的诗句而名闻遐迩。
3.中国古代科举制度中的“三鼎甲”指的是（状元、榜眼、探花）。
4.“岁寒三友”和“四君子”是中国古代器物、衣物和建筑上常用的装饰题材。
“岁寒三友”和“四君子”中均包括（竹、梅）5.下列戏曲种类中，最早被列入联合国非物质文化遗产名录的是（昆曲）6.（以人为本）的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，其核心在于对人的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。
7.第斯多惠曾经说过，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观最有教益的模范，是学生最活生生的榜样”这句话说明教师的劳动具有（示范性）8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出要把促进公平作为国家基本教育国策。
教育公平的关键是（机会公平）9.下列选项中，与例如的四个图形有着一致性规律的是（自己看着办~~）10.泰勒提出的“课程原理”所包含的四个阶段中，（确定课程目标）是最为关键的一个环节，其他都是围绕其展开的。
11.《学记》中要求“学而不䃳等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙”都是（循序渐进）的教学原则。
12.能在头脑中把形势和内容分开，使思维超出所感知的具体事物或形象，进行思维和命题运算，称为（形式运算阶段）13.为向教师和学生不断提供学习成败的反馈，制定或修改教学计划的测量称为（形成性测量）14.动机可以理解为在（自我调节）的作用下，个体使自身的内在需求与行为的外在诱因相协调从而形成激发、维持行为的动力因素。
15.关于未来教育，学者在20世纪80年代初九认为，未来的学习着重于考虑、发觉问题，及时培养问题求解能力，于是（问题化）策略越来越受人们关注。
2016年教师招聘试题及答案全
2016年教师招聘试题及答案全单选题1、确定我国教育目的的理论基础是( )A、马克思主义关于人的全面发展学说B、毛泽东思想中关于教育的学说C、马克思主义与毛泽东思想相结合产生的理论D、中国传统文化答案：A2、汉语中最早将“教”和“学”连用的是在战国时期的哪本著作 ( )A、《说文解字》B、《礼记·学记》C、《孟子·尽心上》D、《论语》答案：C3、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性答案：B4、传统学校教育的优劣标准所依据的是掌握在他人手中的“筛选制度”，而网络教育所依据的是掌握在自己手中的( )A、“兴趣选择”B、“价值取向”C、“成功秘笈”D、“工作需要”答案：A5、教育发展水平的最终决定性因素是 ( )A、政治制度B、生产关系C、经济基础D、生产力答案：D6、人本位的价值取向理论认为( )A、社会的价值高于人的价值B、人的价值和社会的价值一样高C、人的价值高于社会的价值D、社会价值是第一位的答案：C7、我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是 ( )A、《学记》B、《论语》C、《理想国》D、《孟子》答案：A8、在选择确立教育目的时，决定教育目的追求和价值倾向性的是( )A、教育者和受教育者B、价值取向C、教育功能D、教育方针答案：B9、遗传因素为人的发展提供了( )。
A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性答案：D10、中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是 ( )A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬戌学制D、壬子学制答案：B11、学校文化以传递文化传统为己任，这一特征突出表现在( )上。
A、所使用的教材或传递的教学内容B、教育工作者对传统文化的认识C、学校的价值取向和目的要求D、学校全体成员或部分成员共同遵循的价值观念答案：A12、个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的( )。
2016年教师招聘考试真题(内附答案)
2016年教师招聘考试真题（内附答案）一、单项选择题（本大题共21, 每小题2分, 共42分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.在教学理论著述中,强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应, 重视学生能力培养, 主张发现学习的专著是（）A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《教学过程》D.《论教学过程最优化》知识点: 学习理论【答案】C【解析】美国教育心理学家布鲁纳在《教育过程》一书中明确提出发现学习。
2.如果让六个月婴儿走路,不但徒劳而且无益。
同理, 让四岁的儿童学高等数学, 也难以成功。
这说明.. ）A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段B.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响C.遗传素质具有可塑性D.遗传素质决定人发展的最终结果【答案】A【解析】遗传素质是人身心发展的生理前提, 为人的身心发展提供了可能性。
且遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段, 因此让六个月的婴儿走路, 让四岁儿童学高等数学是难以成功的。
3.确立我国教育目的的理论基础是.. ）A.素质教育理论B.马克思关于人的全面发展理论C.创新教育理论D.生活教育理论知识点: 教育目的【答案】B【解析】马克思阐述了关于人的全面发展学说, 这一学说是我国确立教育目的的理论依据和基础。
4.英国政府1870年颁布的《初等教育法》中,一方面保待原有的专为自从阶级子女服务的学校系统, 另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。
这种学制属于.. )A.双轨学制B.单轨学制C.中间型学制D.分支型学制【答案】A【解析】西欧双规制以英国的双轨制为典型代表。
这种学校系统分为两轨, 一轨是学术教育, 为特权阶层子女所占有, 学生可以升到大学以上；另一轨是职业教育, 为劳动人民的子弟所开设, 属生产性的一轨。
5.否定教育自身的发展规律, 割裂教育的历史传承, 把教育完全作为政治、经济的附庸。
2016年南京四城区教师招考公共基础科目真题考点
2016年南京四城区公共基础真题考点（一）单选题1.“屠呦呦发明的是什么？”——青蒿素2.《乌衣巷》那首诗是谁写的”——刘禹锡3.科举考试前三甲进士的称呼——状元榜眼探花4.既是岁寒三友又是四君子的是——竹梅5.下列最早申遗成功的是——昆曲，（2001）。
京剧是2010年6.新课改中的以人为本7.教师的示范性8.机会公平9.根据图形找规律，选择A10.教育心理学中的课程目标11.循序渐进的原则12.形式运算阶段13.形成性测量14.自我调节15.问题化策略，未来的学习着重于考虑、发掘问题，即使培养学习者解决问题的能力。
16.结构化策略，结构化策略强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，构建简明的知识体系。
（二）判断题17.陈述性知识主要是回答事物是什么，为什么和怎么样的问题，可以用来区分和辨别事物，三角形任意两边之和大于第三边属于陈述性知识。
18.共同要素说理论，相同要素也即相同的刺激与反应的联结，刺激相似而且反应也相似时，两情境的迁移才能发生，相同的联结越多，迁移越大。
19.学生的认知结构的不断分化所依靠的学习形式是下位学习20.态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产出的情绪或者情感态度体验，是态度的核心成分，研究表明，态度繁盛变化时，情感也会发生相应的变化。
21.皮亚杰把儿童的道德品质发展分为四个阶段，即自我中心阶段（2-5岁）权威阶段（6-8）可逆性阶段（8-10）以及公正阶段（10-12岁）。
皮亚杰认为儿童五岁以前是无规律期，他们通常以自我中心的方式来考虑问题。
22.维果斯基的观点是学习先于发展并促进发展。
例如，应帮助处于具体形象阶段的儿童进行概念系统化，促进其思维向抽象逻辑方向转化。
23.苏格拉底的产婆术和孔子的不愤不启，不悱不发都体现了启发性原则。
24.每个儿童都有特殊性，如果根据每个学生的个别化需要而专门为其量身定做教育方案，那么所有的学生都可以从中受益。
25.发现学习的倡导者是布鲁纳26.教学中以视觉的方式提供信息，不仅指在教学中更多地使用图片或者视频，也包括利用板书、卡片、动作等，主要是指学生利用视觉获得信息。
南京小学教师招聘2016年考试真题及答案解析
南京小学教师招聘2016年考试真题及答案解析 1：下列图形可以衍变成双向表的是（）。
多项选择题
A、系统结构图
B、模型图
C、层次结构图
D、流程图
2：人的喜、怒、哀、惧属于（）。
单项选择题
A、心理特征
B、心理过程
C、认知过程
D、个性心理
3：使遗传提供的发展可能性转变为现实的是（）。
单项选择题
A、环境
B、教育
C、社会
D、实践
4：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、杜威
D、夸美纽斯
5：教师可以通过哪些途径影响课堂气氛?（）
多项选择题
A、接受
B、反馈
C、输入
D、输出
6：教育生物起源论的代表人物是（）。
单项选择题
A、孟禄
B、霍尔
C、勒图尔诺
D、华生
7：下列属于孔子思想观点的是( )。
①提出“仁”的学说，主张统治者爱惜民力②具有辩证观点，认为对立双方会互相转化③提出“礼”治，要求人们严格遵守等级秩序④主张社会回到“小国寡民”的原始状态
单项选择题
A、①②
B、②③
C、①③
D、③④
8：组织教学仅仅是在上课开始时进行的。
（）
判断题
对
错
9：《爱弥尔》一书的作者是（）
单项选择题
A、洛克
B、卢梭
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特。
2016南京语文教师招聘考试真题
南京市2016年公开招聘新教师考试卷语文注意事项：1．本试卷共8页。
满分100分。
考试时间120分钟。
2．答题前请务必将答题纸上密封线内的项目填写清楚。
3．每题答案均须写在答题纸上对应题目的空格里，写在试卷上无效。
4．第四部分试题按报考类别选答，其余均须作答。
5．考试结束后，试卷和答题纸将一并收回。
一（18分）1．下列各句没有错别字的一项是（2分）A．这本书反映了一个王朝行将末落的情景。
B．主城区出租车天燃气附加费调整为3元。
C．古人云，狐死必守丘，何况万物之灵长？D．天气转暖，螺蛳成为很多人宵夜的首选。
2．请选择合适的词语填入相应的空白处（只填字母）（2分）我追求的风格是：淳朴恬淡，本色天然，▲，秀色内涵，▲，经营惨淡，有节奏性，有韵律感，▲，往复回环，万勿率意，▲。
我认为，这是很高的标准，也是我自己的标准。
A．形式似散B．似谱乐曲C．切记（忌）颟顸D．外表平易3．对下列诗句的省略成分填补不当的一项是（2分）A．但开风气不为师——但开风气不为（风）师B．春江花朝秋月夜——春江花朝秋（江）月夜C．可爱深红爱浅红——可爱深红（可）爱浅红D．左骖殪兮右刃伤——左骖殪兮右（骖）刃伤4．在下列空缺处填入的内容，合适的一项是（2分）唐制：陆行之程，马日七十里，步及驴五十里，车三十里。
水行之程，舟之重者溯河日三十里，江四十里，余水四十五里。
▲。
沿流之舟则轻重同制，河日一百五十里，江一百里，余水七十里。
A．空舟溯河六十里，江五十里，余水四十里。
B．空舟溯江四十里，河五十里，余水六十里。
C．空舟溯河四十里，江五十里，余水六十里。
D．空舟溯江六十里，河五十里，余水四十里。
5．据出土的宋代词人秦观祖父秦咏的墓志，秦咏共有子3人，孙8人，名字分别为观、震、鼎、升、蒙、涣、益等。
据此可知，秦观兄弟的名字取自（2分）A．《诗经》B．《易经》C．《尚书》D．《春秋》6．下面的诗题空白处称谓合适的一项是（2分）祝▲八十大寿著书岂只为稻粱，遵令前驱笔作枪。
2016年教师招聘考试真题及答案
2016年教师招聘考试真题及答案一、判断题（共 24 小题，每小题 1 分，共 24 分。
下列各题中，你认为正确的请选“A”，错误的选“B”；全部选“A”或全部选“B”，均记为 0 分。
）1.教育的本质属性在于它的永恒性、阶级性、历史性。
（） [单选题] *A.正确B.错误(正确答案)答案解析：【解析】教育的本质属性是指教育是一种有目的地培养人的社会活动。
这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。
故本题错误。
2.封建社会出现了脑力劳动从体力劳动中的第一次分离，出现了学校教育。
（）[单选题] *A.正确B.错误(正确答案)答案解析：【解析】奴隶社会是使用以青铜器手工工具为标志的生产力的时代，这个时期出现了脑力劳动从体力劳动中的第一次分离，出现了教育从生产劳动中的第一次分离，于是作为独立社会过程的教育一学校教育出现了。
故本题错误。
3.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。
（） [单选题] *A.正确(正确答案)B.错误答案解析：【解析】我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。
马克思预言，人类的全面发展只有在共产主义社会才能得到实现。
并且认为教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。
故本题正确。
4.在教师专业发展阶段论中，“虚拟关注”阶段指的是进入正式教师教育之前的阶段，甚至追溯到他的孩提时代的阶段。
（） [单选题] *A.正确B.错误(正确答案)答案解析：【解析】教师专业发展的“非关注”阶段是指进入正式教师教育之前的阶段，可追溯到一个人进入接受正式教师教育前，甚至他的孩提时代。
这时虽谈不上教师专业能力的发展，但在与教师专业能力密切相关的一般性能力，尤其是在语言表达能力、交往能力和组织管理能力方面，都为正式执教打下了基础。
故本题错误。
5.德育过程与品德形成过程二者的关系实质上是教育与发展的关系。
（） [单选题] *A.正确(正确答案)B.错误答案解析：【解析】德育只有遵循人的品德形成发展规律，才能有效地促进人的品德形成发展，而人的品德形成发展也离不开德育因素的影响。
2016年南京市公开招聘教师考试公共知识真题答案
南京2016年公开招聘新教师考试公共知识试卷答案解析2016年公共知识整份试卷题型没有变化，题量上略有调整，选择题是16题，判断题是10题，材料题增加1题图表类选择，一共为3大题，形式比较灵活，但考查的依旧是基本知识点问题，整张难度系数中等。
一、单选题1.B2.C3.C4.D5.C6.A7.B8.A9.A10.A11.C12.D13.B【解析】：形成性测量14.D15.B16.A【解析】：结构化策略二、判断题17.×18.√19.√20.×21.√22.×【解析】：学习先于发展23.√24.√【解析】：是该实行因材施教，根据学生属性来定的。
25.×【解析】：发现学习的倡导者是布鲁纳26.√三、简答题27.【解析】：识记类：A光合作用的定义是什么？B航海图上有几种颜色？分析类：D南京与北京两地的气候有何不同？评价类：C你认为这篇小说的情节安排得怎么样？28.【解析】：略。
本题较为简单，考生只要运用反馈相关知识点，从其原理、意义、如何评价反馈等方面进行解答即可。
29.【解析】：（1）教学原则：案例中的老师在讲解《保护地球》时，利用大量的图片和纸条等，过多使用直观性教学原则，而忽视了学生的主体地位，没有引导学生独立思考，启发性原则没有得到运用。
（2）教师角色：新课改中强调教师要成为学生学习的促进者。
案例中的教师在教授《保护地球》的过程中，教师是学生学习的主宰者，只关注自己，忽略了学生的主体性，没有从学生的角度出发，选择适合学生的学习内容或环节，不利于学生积极性和主动性的发挥。
（3）学习方式：新课改中强调要转变学生的学习方式，学生要主动参与，乐于探究，勤于动手，积极开展自主、合作、探究学习。
案例中的学生完全是接受式的学习方式，不利于学生解决问题的能力、动手实践等能力的培养。
（4）教学媒体：教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。
案例中的老师过多地使用字条和图片这两个教学媒体，没有从学生的角度出发，选择适合学生学习的教学媒体，没有给学生留有思考的空间，不利于学生对相关知识的掌握。
2016年全国教师招聘考试真题试题汇编及答案
全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷（一）（满分为100分）一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案序号填入题前括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1．1632年出版的（)标志着教育学已经成一门独立的科。
(杭州市）A．《大教学论》B．《普通教育学》C．《教育学》D．《新教育大纲》1．A【解析】1632年，捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》的出版，标志着教育学已经成为一门独立的学科。
2.“教学相长”最早出现在我国的( )著作中。
(无锡市)A．《论语》 B．《师说》C．《学记》 D．《劝学篇》2．C【解析】《学记》：“是故学然后知不足，教然后知困……故曰教学相长也。
”3．小宝活泼好动、乐观灵活、精力旺盛，但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力，小宝属于( )气质类型。
(杭州市) A．粘液质 B．胆汁质C．多血质D．抑郁质3．C【解析】多血质以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征。
4．新课程改革提倡师生新关系，新课程改革中具有现代师生关系的模式是（）(苏州）A．合作模式 B．平等模式 C．管理模式 D．授受模式4．A【解析】新课程改革提倡构建新型的师生关系，并认为在教学过程中，教师是主导，学生是主体，是一种教学相长、相互促进的合作模式。
5．在我国当前课程管理的改革中，试行三级课程管理，其中新增的管理课程是( )(哈尔滨市)A．综合课程和分科课程 B．学科课程和活动课程C．地方课程和学校课程 D．显性课程和隐性课程5．C【解析】新课程改革适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重，形成了国家课程、地方课程和学校课程三级课程并行的层次结构。
6．( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
(长沙市)A．教育目的B．教育方针 C．教育目标 D．教育政策6．A【解析】教育目的是整个教育工作的方向，是教育的最高理想。
2016年江苏教育系统教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案(精选)
2016年江苏**区教育系统教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案(精选)一、单项选择题(下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请把这个答案选出，并将答题卡相应题号后的选项涂黑。
共8题，每题2分，共14分)1《中华人民共和国教育法<六>》中强调，在教育过程中应立德树人，增强受教育者的( )，提高创新精神和实践能力。
A、伦理道德感B、民族自豪感C、社会责任感D、个人自尊心2在最近热播的《芈月传》中，以下无锡地名的来源与黄歇无关的是( )。
A、学前街B、春申路C、黄公涧D、黄埠墩3墨翟和孔子并称为显学，以下关于墨家说法正确的是( )。
A、坚持“兼爱”与“非攻”B、因材施教C、课内外相结合D、“贤人”与“君子”作为培养目标4有经验的教师在复习原有知识基础上导入新课，从知识迁移来看，这是( )。
A、水平迁移B、结构迁移C、行为迁移D、顺向迁移5“聪明早慧”与“大器晚成”，体现了个体身心发展的( )规律。
A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性6“正确的教育观念，一定的研究能力”，体现了教师的( )。
A、学科专业素养B、文化素养C、教育专业素养D、人格素养7教师对学生的关注和激励，当学生得到这些关注和激励后。
更加积极努力地学习。
这一行为被称为( )。
A、扇贝效应B、罗森塔尔效应C、南风效应D、巴纳姆效应二、判断题(共8题，每题1分，共8分)8“爱”与“仁慈”是贯穿教师职业道德的核心和灵魂。
( )9教师自我教育能力的核心是反思能力。
( )10主题班会是班级建设的一项重要举措，被列入国家课程计划，与必修课程同等重要。
( )11精神分析学派认为，人的性本能是推动人发展的潜在的、无意识的一种根本动因，这种观点属于内发论的观点。
( )12学生从无民事行为能力到完全民事行为能力的发展过程中，教师对学生有监护的责任。
( )13有的学生屈于权威，按照他人的意见办事，不能应对紧急情况，这类型的人属于场依存性占优势。
2016南京语文教师招聘考试真题
南京市2016年公开招聘新教师考试卷语文注意事项：1．本试卷共8页。
满分100分。
考试时间120分钟。
2．答题前请务必将答题纸上密封线内的项目填写清楚。
3．每题答案均须写在答题纸上对应题目的空格里，写在试卷上无效。
4．第四部分试题按报考类别选答，其余均须作答。
5．考试结束后，试卷和答题纸将一并收回。
一（18分）1．下列各句没有错别字的一项是（2分）A．这本书反映了一个王朝行将末落的情景。
B．主城区出租车天燃气附加费调整为3元。
C．古人云，狐死必守丘，何况万物之灵长？D．天气转暖，螺蛳成为很多人宵夜的首选。
2．请选择合适的词语填入相应的空白处（只填字母）（2分）我追求的风格是：淳朴恬淡，本色天然，▲，秀色内涵，▲，经营惨淡，有节奏性，有韵律感，▲，往复回环，万勿率意，▲。
我认为，这是很高的标准，也是我自己的标准。
A．形式似散B．似谱乐曲C．切记（忌）颟顸D．外表平易3．对下列诗句的省略成分填补不当的一项是（2分）A．但开风气不为师——但开风气不为（风）师B．春江花朝秋月夜——春江花朝秋（江）月夜C．可爱深红爱浅红——可爱深红（可）爱浅红D．左骖殪兮右刃伤——左骖殪兮右（骖）刃伤4．在下列空缺处填入的内容，合适的一项是（2分）唐制：陆行之程，马日七十里，步及驴五十里，车三十里。
水行之程，舟之重者溯河日三十里，江四十里，余水四十五里。
▲。
沿流之舟则轻重同制，河日一百五十里，江一百里，余水七十里。
A．空舟溯河六十里，江五十里，余水四十里。
B．空舟溯江四十里，河五十里，余水六十里。
C．空舟溯河四十里，江五十里，余水六十里。
D．空舟溯江六十里，河五十里，余水四十里。
5．据出土的宋代词人秦观祖父秦咏的墓志，秦咏共有子3人，孙8人，名字分别为观、震、鼎、升、蒙、涣、益等。
据此可知，秦观兄弟的名字取自（2分）A．《诗经》B．《易经》C．《尚书》D．《春秋》6．下面的诗题空白处称谓合适的一项是（2分）祝▲八十大寿著书岂只为稻粱，遵令前驱笔作枪。
南京教师招聘考试真题及答案解析
南京教师招聘考试真题及答案解析一、基本题（一）填空题1.职业道德是职业范围内的_特殊道德要求_，是一般社会道德_和__阶级道德_在各个职业领域内的具体体现。
2.教师道德是一种__职业道德______，它的基本含义就是，教师在__共产主义_道德原则_____的指导下，通过__教育劳动过程___逐步形成并必须遵循的___道德规范____和__行为准则______的总和。
3.教师职业道德的基本内容有_忠于人民的教育事业，热爱学生，团结协作，以身作则_______。
4.教师最基本的职业道德是.忠于人民的教育事业____，教师职业道德的核心是_ __.热爱学生_____。
5.忠于人民的教育事业，要求教师必须具有___.坚定的事业心，较强的荣誉感__ _。
6.教师合理的知识结构应包括__扎实的事业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识____等方面；教师的能力结构主要有_____组织管理人员能力、语言表达能力、教育机智___等方面。
7.教师良好的心理素质至少应包括___良好的意志品质，稳定的情绪，良好的性格特征和清晰的自我意识__等方面。
8.我国的师生关系是以_培养全面发展的新人___为根本目标的。
其明显的特征是_教育民主，尊师爱生和教学相长_。
9.师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因___教育_____而生，又为__ __教育____而存，其最大的功能就是_教育_______功能。
10.一般来说，在师生关系中有几种典型的模式，它们分别是___放任型，专制型和民主型_（二）选择题1.师生关系中最基本的一种关系是_A_______。
A.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系2.教师职业道德的核心是____B____。
A.忠于人民的教育事业B.热爱学生C.团结协作D.以身作则3.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于__B______。
A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型4.对学生的发展最有利的师生关系模式是____D____。
往届江苏南京市六城区中小学数学教师招聘考试真题
往届江苏南京市六城区中⼩学数学教师招聘考试真题往届江苏南京市六城区中⼩学数学教师招聘考试真题公共知识⼀、选择题（15题,每题2分）1.6⽉24⽇神⾈（）号与天宫⼀号成功⼿动对接。
A．七 B．⼋ C.九 D.⼗2.党的⼗⼋⼤,我党将（）加⼊建设社会主义现代化建设A. 物质⽂明 B．精神⽂明 C.政治⽂明 D．⽣态⽂明3.我国的国家元⾸是（）A.军委主席 B．党的总书记 C. 国家主席 D．国家总理4.⼤学英语四级是（）测试A.学能测验 B．成就测验 C.常模参照性 D．标准参照性5.马铃薯的⾷⽤部分是（）A.种⼦ B．茎 C.根 D．果实6.孙中⼭先⽣的三民主义是指（）A. 民主、民权、民⽣ B．民族、民权、民⽣C.民主民族民⽣ D．民族、民意、民权7.⼀幅图,问是什么技术A.套⾊印刷术 B．⽯板印刷术 C. 活字印刷术 D．雕版印刷术8.美国⼀所⼩学提倡“I hear and I forget,I see and I remember,I do and I understand.”体现的是（）A. 重视⼉童的听觉活动 B．重视⼉童的视觉活动C. 重视⼉童的情感活动 D．重视⼉童的操作活动9.⽩⾊污染是（）A.⽯灰 B．⽩⽔泥 C.废纸 D．塑料垃圾10.教材是依据（）制定的A.课程标准B.课程⽬标C.课程⽅案D.课程计划11.纳⽶是（）A. 重量单位 B．⾯积单位 C.体积单位 D．长度单位12.教师将教学过程中的⼀些体会和细节写下来,供⼤家课后反思,改进教学的⽅式是（）A.教学反思 B．教学⽇志 C. 教学后记 D．教育⽇志13.朱⾃清的《背影》⼀⽂叙述的是发⽣在南京（）车站A. 浦⼝ B．下关 C.中华门 D．中央门14.“化作春泥更护花”⼀诗体现了（）A. ⾃然界的物质循环 B．⾃然界中能量流动的单向性和不可逆性 C.⽣物与环境相互依存、相互制约的关系 D．⽣态系统中⽣物与⾷物链间的关系15. ⼀个棱长为3的正⽅体,将它的6个⾯涂上颜⾊,再分割成棱长为1的⼩正⽅体,问只有⼀个⾯有颜⾊的正⽅体有（）个A. 0B.6C. 12D.18⼆、判断题（5题,每题1分）1. 国家提倡素质教育是为了提⾼国民素质2. 国家课程具有规定性和强制性3. 班主任规定对迟到的学⽣处以5元的罚款,这⼀⾏为是违规⽽不是违法的4. 将学⽣的成长有关的信息资料统⼀收集作为评价的资料,是档案袋评价法5. ⽼师的⼀句⿎励,⼀个眼神使得学⽣学习更加努⼒,导致这种⾏为教育学上称为移情作⽤三、简答题（3题,共25分）1. ⼀所施⾏⼩班化教学的⼩学,实施两只红笔的教学活动,教师带⼀只红笔进⼊课堂,当堂批改学⽣的练习,学⽣带⼀只红笔进⼊课堂,对于⽼师改过的题⽬⼀律⽤红笔订正,这种⾏为受到师⽣的⼀致好评,请你谈谈对这⼀⾏为的认识2. ⼀所⼩学的某个班级以为班级公约,问：1.这则公约有什么特点;2.制定班级公约有什么需要注意的3. 南京有⼀所学校开设“玩”课,就是让孩⼦到南京各个景点去玩,请分析该校开设该课程的⽬的,并谈谈开发校本课程对促进学校发展的意义。
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2016年江苏南京教师招聘考试真题
公共知识（满分60分，考试用时60分）
一、单项选择题（本大题共16小题，每小题2分，共32分）
一、单项选择题（每小题2分，共计32分，下列各题的四个选项中只有一个是最符合题意的）
1.中国科学家屠呦呦因发现（）而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。
A.青霉素
B.青蒿素
C.茼蒿素
D.青莲素
答案：B【解析】2015年10月5日，屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学与医学奖，这是中国人第一次将科学类诺贝尔奖收入囊中。
屠呦呦获诺奖主要是因为她发明的青蒿素对疟原虫具有100%的抑制作用，从而使数百万计的疟疾患者免于死亡。
2.“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家。
”位于南京夫子庙附近的乌衣巷因唐代著名诗人（）的诗句而名闻遐迩。
A.杜甫
B.李白
C.刘禹锡
D.贺知章
答案：C【解析】这首诗是唐代诗人刘禹锡的作品《乌衣巷》。
3.中国古代科举制度中的“三鼎甲”指的是（）
A.状元、榜首、状头
B.大魁、状元、榜眼
C.状元、榜眼、探花
D.榜首、状头、探花
答案：C【解析】殿试的一、二、三名分别为“状元”“榜眼”“探花”，合称“三鼎甲”。
4。
“岁寒三友”和“四君子”是中国古代器物、衣物和建筑上常用的装饰题材。
“岁寒三友”和“四君子”中均包括（）
A.松、梅
B.兰、梅
C.竹、菊
D.竹、梅
答案：D【解析】“岁寒三友”指松、竹、梅，“四君子”指梅、兰、竹、菊。
故选D项。
5.下列戏曲种类中，最早被列入联合国非物质文化遗产名录的是（）
A.京剧
B.越剧
C.昆曲
D.粤剧
答案：C【答案解析】粤剧和京剧分别在2009年和2010年被列入其中，而黄梅戏并未被列入非物质文化遗产名录。
昆曲在2001年被联合国教科文组织列入非物质文化遗产名录。
6.（）的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，其核心在于对人的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。
A.以人为本
B.终身教育
C.人的全面发展
D.素质教育
7.第斯多惠曾经说过，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。
”这句话说明教师的劳动具有（）
A.创造性
B.示范性
C.长期性
D.复杂性
8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年》提出把促进公平作为国家基本教育国策。
教育公平的关健是（）
A.机会公平
B.过程公平
C.结果公平
D.区域公平
答案：A【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出把促进公平作为国家基本教育政策。
教育公平是社会公平的重要基础。
教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
教育公平的主要责任在政府，全社会要共同促进教育公平。
9.下列选项中，与例图的四个图形有着一致性规律的是（）
10.本勒提出的“课程原理”所包含的四个阶段中，（）是最为关键的一步，且其他步骤都是围绕其展开的。
A.确定课程目标
B.选择课程内容
C.组织课程内容
D.评价课程内容
11.《学记》中要求“学而不等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，都阐明了（）教学原则。
A.启发性
B.巩固性
C.循序渐进
D.因材施教
12.能在头脑中把形式和内容分开，使思维超出所感知的具体事物或形象，进行抽象的逻辑思维和命题运算，称为（）
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
13.为向教师和学生不断提供学习成败的反馈，制订或修改教学计划，而在教学过程中进行的测量称为（）
A.终结性测量
B.形成性测量
C.标准参照性测量
D.常模参照性测量
14.动机可以理解为在（）的作用下，个体使自身的内在需求与行为的外在诱因相协调从而形成激发、维持行为的动力因素。
A.自我效能感
B.自我意识
C.自我教育
D.自我调节
15.关于未来教育，学者在20世纪80年代初就认为，未来的学习着重于考虑、发掘问题，及时培养问题求解能力，于是（）策略越来越受人们关注。
A.内容型
B.问题化
C.形式型
D.方法型
16.主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系的策略是（）
A.结构化策略
B.条件型策略
C.形式型策略
D.方法型策略
二、判断题（本大题共10分）
17.知道三角形任意两边之和都大于第三边，属于程序性知识。
（）
18.相同的刺激与反应联接，刺激相似且反应也相似时，两情境的迁移才能产生，相同的联接越多，迁移越大，这种迁移理论是共同要素说。
（）
19.学习认知结构的不断分化所依靠的学习形式是下为学习。
（）
20.态度的核心成分是认知成分。
（）
21.皮亚杰认为，儿童5岁以前是“无律期”，他们通常以“自我中心”的方式来考虑问题。
（）
22.关于学习与发展的关系，维果次基的理论认为发展先于学习。
（）
23.苏格拉底的“产婆术”与孔子的“不愤不启不悱不发”可以归结为相同的教学原则。
（）
24.如果根据每个学生的个别化需要而专门为其量身定做的教育方案，那么所有的学生都可以从中获益。
（）
25.提出教育目标分类学的美国教育心理学家布卢姆是发现学习的倡导者。
（）
26.在教学中以视觉方式提供信息，主要是指让学生利用视觉获得信息，不仅指在教学中过多的使用图片或视频，也包括利用板书、卡片、动作等。
（）
三、简答题（本大题共3小题。
第1小题4分，第2小题6分，第3小题8分）
27.提问是课堂教学中常用的教学策略。
问题的认知水平与学生回答的认知水平之间存在正相关。
请将下列问题归类到相应的认知水平栏目中。
A.光合作用的定义是什么？
B.航海图上有几种颜色？
C.你认为这篇小说的情节安排的怎样？
D.南京与北京两地的气候有什么不同？
28.阅读材料，回答问题。
布克与诺维尔让两组大学生以最快的速度和正确性来做联系，连续进行75次，每次30秒。
在前50次练习中，甲组知道每次练习的成绩，乙组不知道。
自第51次练习开始，两组条件对换，结果前50次甲组成绩比乙组好，后25次甲组成绩变化了，乙组成绩明显上升。
（1）试解释甲、乙两组的成绩为什么会发生变化？
（2）这是实验结果对我们日常教学有何启示？
29.阅读下列材料，回答相关问题。
一位小学老师教授英语课《保护地球》。
教师在教学媒体方面做了充分的准备，在教学过程中，从课堂的导入到新内容的呈现、新内容的操练以及新内容的运用等环节都使用了课前自制的大量图片以及写有词汇和句子的纸条。
一节课下来，黑板上贴满了纸张，几乎没有直接用粉笔在黑板上书写。
试从教学原则、教师角色、学生学习及教学媒体四个角度剖析上述案例中存在的问题。