家乡的方言
蓟县的家乡方言集锦
蓟县的家乡方言集锦【纯蓟县人来补充呀】
“拖地”是“墩地”
“回家”是“家走”
“放学”是“散淆（xiao）二声”。
“不知道”是“知不道”
“德行”叫“奏行”
“就不”说成”豆不”
“躲开”是“且过”
“怎么了”说成”咋了”
“蜻蜓”叫“妈灵”
“蚂蚱”叫“骂正”
“蝴蝶”叫“副帖儿”
“青蛙”叫“河漠”
“癞蛤蟆”叫“老介”
“螳螂”叫“刀另”
“蝙蝠”叫“言败虎”
“上午”是“早些”
“中午”是“晌火儿”
“下午”是“横么晌儿”
“傍晚”是“傍黑前儿”
“晚上”是“后晌儿”
“昨天”是“另儿个”
“前天”是“前儿个”
“该死的”是“死嘎备儿的”
“怪不得”是“怨不得”
“别人”是“人介”
“够意思”是“够揍”
“爱占小便宜”是“小奸区磨”
希望大家踊跃补充。
谢谢！
希望大家踊跃补充。
谢谢！！
希望大家踊跃补充。
谢谢。
家乡的方言作文（通用3篇）
家乡的方言作文家乡的方言作文（通用3篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的家乡的方言作文（通用3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家乡的方言作文1说起我家的方言，那真是五花八门。
我爷爷说的是东北话，我奶奶说的是河北话，我爸爸说的是山西晋中话，我舅舅说的是山西原平话。
我印象最深的是爷爷的那句：“别跑，小心玻璃盖！”你们不要以为我爷爷要跟我说玻璃，他说的“玻璃盖”其实是膝盖的意思。
朋友们，你们听懂“玻璃盖”了吗？我奶奶说着一口慢吞吞的河北话，你听她喊我老爸：“二仔，这块娃娃俺可给你灌不了他。
”我奶奶的“这块娃娃”就是“这个娃娃”的意思，“俺可给你灌不了他”就是“我可管不了他”的意思。
怎么样，我奶奶够幽默吧？一天清晨，天刚蒙蒙亮，我正睡得香甜，梦到自己正在空中自由自在地飞翔，突然，听到老爸大声喊：“拿杀鹅呀！”我猛地惊醒，问老爸哪里有鹅，有鹅也不能杀了呀！老爸慢条斯理地说：“有什么鹅啊？你一晚上把两条腿压在我脖子上，压醒我好几次。
”哦，我这才明白过来，老爸说的“拿杀鹅呀”就是“压死我”的意思。
唉，真够搞笑的，把我的美梦都惊醒了。
再听听我舅舅的话：“咋连么，你习的这么灰。
”你们知道是什么意思吗？我舅舅他就爱大惊小怪，他的意思是：“为什么你学得这么坏呀！”我有多坏呀，还算比较可爱吧，他就爱逗我。
为了让他们说上普通话，不再闹出笑话，我每天都在“改造”他们，他们也在不断进步着。
相信在我这个小老师的指导下，他们一定会说一口标准的普通话。
家乡的方言作文2方言，通俗点说就是土话。
我们中国有很多种方言，每个地区基本上都有自己的方言，而且有些方言还特别难懂呢！比如我们衢州市的江山方言。
我从进幼儿园开始知道现在，在学校里讲的都是普通话，在家里和爸爸妈妈说的也都是普通话，所以我对我们衢州的方言一窍不通。
中国方言地图，你的家乡说什么方言？
中国⽅⾔地图，你的家乡说什么⽅⾔？⼁成都街头的⽅⾔墙中国是⼀个地域辽阔、历史悠久的国家，在数千年的⽂明演进中，形成了独特⽽美妙的中国汉语，成为华夏⼤地上使⽤⼈⼝最多，覆盖⾯最⼴的语⾔。
也正因此，在汉语发展过程中，受地理环境，⼈⼝迁徙，社会⽂化等因素的影响，形成了七⼤⽅⾔，各⽅⾔之间的语⾔、词汇、语法等都存在较⼤差别，造成⼗⾥不同⾳，百⾥不同语的特殊情况。
南⽅⽅⾔。
官话⽅⾔和南⽅⽅⾔七⼤⽅⾔可分为两类，即官话⽅⾔（⼀）官话⽅⾔在语⾔和⽂字传播还很落后的古代，为解决不同区域⼈们的沟通问题，总结出⼀种全国通⽤的基础语⾔成了必然选择。
夏商时期，⼀种以古洛阳语为基础的官⽅语⾔开始在中原流⾏。
周代商后，周天⼦将这种官⽅语⾔称为“雅⾳”，并通过分封诸侯，传播⾄全国各地。
秦朝统⼀中国后，以洛阳雅⾔洛阳雅⾔为基础统⼀了六国语⾔，形成了延续⾄今的官话语法体系。
秦统⼀六国，将语⾔和⽂字普及，为后世官话的发展奠定基础洛阳雅⾳与吴越地区的古语融合形成了⾦陵雅⾳，并在南⽅四朝流传。
西晋西晋永嘉之乱后，北⽅汉民南迁，洛阳雅⾳与吴越地区的古语融合形成了⾦陵雅⾳融合成长安官话。
到了唐朝，随着洛阳经济和政治地位的崛起，洛阳雅⾳⼜重新回到官⾳的以洛阳雅⾳和⾦陵雅⾳为基础，将南北语融合成长安官话隋朝统⼀南北后，以洛阳雅⾳和⾦陵雅⾳为基础隋朝正统地位。
改⽤江淮地区的南京⾳为全明朝明朝建⽴初期，定都南京，⼜因明太祖朱元璋及主要开国功勋为江淮籍出⽣，所以明朝放弃⾃商周以来⼀直传承的洛阳⾳，改⽤江淮地区的南京⾳为全国标准语。
依据江淮⾳编制的洪武正韵，确定明朝通⽤标准语官话，后逐渐，设⽴正⾳馆，开始推⼴以北京⾳为基础的北京官话，后逐渐清朝雍正年间，设⽴正⾳馆，开始推⼴以北京⾳为基础的北京明成祖迁都北京后，从南⽽来的南京话与北⽅语系融合后形成了北京话北京话，清朝雍正年间取代南京官话成为全国标准语，称为“国语”，民间称“官话”。
以北京市和承德市为标准⾳采集地，制定全国通⽤标准语，即“普通话”，并进⾏全国推⼴。
安徽土话—淮南方言大全
安徽土话—淮南方言大全在安徽这片广袤的土地上，各地的方言犹如繁星璀璨，而淮南方言则是其中独特而耀眼的一颗。
淮南方言不仅有着浓郁的地方特色，还承载着淮南人民的情感与记忆，是地域文化的重要组成部分。
先来说说发音方面。
淮南方言的声调相对较高，语调上扬，听起来有一种独特的韵味。
比如“好”这个字，在淮南方言里读“hào”，而且发音较为短促有力。
“吃”字读“qī”，“喝”字读“huō”，“书”字读“xū”。
这些独特的发音，让外地人初听时可能会感到有些摸不着头脑，但对于淮南本地人来说，却是再亲切不过的乡音。
词汇方面，淮南方言更是有着丰富多样的特色表达。
“俺们”是“我们”的意思，“可照”表示“行不行、可不可以”，比如“这件事这样办可照？”“得劲”表示舒服、畅快，“你今天过得可真得劲！”“谝”是炫耀、显摆的意思，“他就爱谝他新买的手机。
”“胳肢窝”叫“胳老肢”，“膝盖”称为“磕几头子”。
还有“噫嘻”，用来表示惊讶或者感叹。
在日常生活中，淮南方言的运用更是生动有趣。
比如打招呼时会说：“恁这去哪来？”回答可能是：“上街买点东西。
”如果问一个东西好不好，会说：“这东西咋样？管不管？”夸赞一个人厉害，会说：“这人真过劲！”淮南方言里还有很多形象的比喻。
形容一个人很瘦，会说“瘦得跟猴似的”；说一个人很笨，会说“笨得跟猪一样”；形容天气热，会说“热得能把人蒸熟”。
这些比喻虽然简单直接，但却十分生动形象，让人一听就能明白其中的意思。
在描述动作方面，淮南方言也有独特的词汇。
“趿拉”表示拖着鞋子走路，“擤鼻子”是指捏住鼻子用力出气排出鼻涕，“薅草”就是拔草的意思。
淮南方言中的一些词语还反映了当地的生活习惯和文化传统。
比如“锅铲子”叫“抢锅铲子”，“扫帚”叫“条帚”，“拖鞋”叫“呱嗒板子”。
此外，淮南方言在亲属称谓上也有特点。
“姥姥”称为“朗娘”，“舅妈”叫“妗子”，“叔叔”称为“老达”。
淮南方言中的俗语和谚语也不少，充满了生活的智慧。
家乡方言教学设计
家乡方言教学设计家乡方言是指一种特定地域的语言变体，通常与一些具体地区或社群的文化和历史紧密相关。
方言作为一种语言形式，往往带有很高的地域性，通过学习方言，可以更好地了解地方的历史和文化。
本文将设计一节针对家乡方言的教学课程，以帮助学生更好地了解和学习自己家乡的方言。
本教学设计适用于初中和高中的语文课程。
一、教学目标：1.了解家乡方言的基本知识和特点；2.了解家乡方言的发展历程和地域分布；3.学习家乡方言的基本词汇和语法；4.提高学生对方言的阅读理解和口头表达能力；5.培养学生对家乡方言的兴趣和保护意识。
二、教学内容：1.家乡方言的定义和基本概念；2.家乡方言的历史背景和发展过程；3.家乡方言的地域分布和特点；4.家乡方言的基本词汇和语法知识；5.通过阅读方言文章和听方言录音，提高学生对方言的理解和表达能力。
三、教学过程：1.导入环节：通过播放一段家乡方言的录音或视频，引起学生对方言的兴趣，并让学生讨论对方言的看法和了解程度。
2.知识讲解：老师讲解家乡方言的基本知识和特点，包括方言与普通话的区别、方言的音韵系统、方言词汇和语法等。
3.学习材料：给学生发放家乡方言的教材或习题册，让学生自主学习并完成相关练习。
4.阅读理解：让学生读一篇家乡方言的文章，并进行阅读理解，包括理解文章的大意、掌握方言词汇的含义以及自己的理解和感受等。
5.听力训练：播放一段家乡方言的录音，让学生听录音并回答相关问题，以提高学生对方言的听力理解能力。
6.口头表达：让学生结合自己的家乡方言，进行小组讨论或个人演讲，分享方言的习惯用语、俚语或口头禅，并解释其含义和用法。
7.语言游戏：设计一些游戏，如猜方言词汇的意思、对话配音或模仿方言口音等，以活跃课堂氛围，增加学生对方言的兴趣。
8.总结反思：让学生总结本节课学到的知识，包括方言的基本概念、历史背景、地域分布以及方言的词汇和语法等，并让学生发表对方言保护的看法和观点。
四、教学评价：教师通过观察学生在课堂上的表现，包括对家乡方言的理解和表达能力，以及参与课堂活动的积极性和合作精神，来评价学生的学习情况和教学效果。
我的家乡 驻马店方言讲解
我的家乡驻马店方言湖性——很牛很拽的意思木牛——没有的意思偶——就是牛，奶牛的牛怼——舞阳的dui,可万能动词可张——慌张的意思圣人蛋——狂妄自大的意思七孙——骂人的话赖爪——赖种去球——完了日龙——搞砸的意思不老盖——膝盖嘎支（几）窝——腋窝夜黑——昨晚的意思将妞——刚才的意思，郾城说的比较多不枪中——不行的意思跟盖——旁边的意思姑堆——蹲的意思布住——抱着的意思空壳篓、木任啥——没有的意思出儿出儿油——蟋蟀各意人——恶心人突鲁——下滑的意思咣揩——咣揩，你不能了吧，很难解释，看看的意思吧个寥——古怪气蛋——烦人个一蛋——怎么解释呢？很讨厌吧得劲——舒服，爽的意思，全省通用，河南的代表方言摸肚——最后的意思，郾城说的比较多光嘟，撤都儿——不穿衣服光屁股芫荽（yan sui）——香菜摸出——动作缓慢，墨迹的意思老末——最后的意思愚活——绣逗，迷瞪枯楚——有皱纹，不平展，多用于纸张，人物面部白动——别动天树杆——甘蔗驭（yu）——停，架车时对马、驴等动物的言语，哋(dei)、加，卧，驭墩儿——板凳阿（a音或e音）渣——龌龊摆置——收拾乌拉——形容说话不清楚毒气——狠的意思幺火，协活——喊短——说谁谁短,应该是不仗义的意思水货——东西不是正版的，人也不地道清倒切——早晨老渣皮——不时髦马几妞——知了晒百，朔白，成脸子——故意挑衅，不好解释出奇，出样——新鲜，与众不同出绿——跑的意思拉虎——邋遢马虎瞪——迷瞪鬼觉——臭美的意思嗑衬——恶心布拉——用手拍拍的意思，比如衣服脏了，布拉布拉糊肚——有点稠的粥摸嘟儿——最后的意思烧包——指人不踏实扑狼鹅——蛾子扁嘴——鸭子花大姐——瓢虫绑张——排场虚湖不虚湖——注意没注意片叉，片汤糊涂叉——不怎么地住贵——贵重滴瞎儿——刚下雨的时候老鳖一——吝啬这帮那帮，这腔那腔——这边那边挨口，挨爽——被批评的意思长虫——蛇楚喘——蚯蚓花椒——本是一种调味品，现指嘲笑讽刺的意思熊样，熊货，熊脸——骂人的词信球——白痴，傻瓜欣——我去给你欣点青菜回家下面条，指白拿，白要的意思欣——你家的闺女欣下了没有？指出嫁的意思猫——骗人大鬼小鬼，大毛小毛——扑克牌里的大小王库券（ku quan)——通常是形容人弯身吧不份儿——不服气的意思拾捣——收拾，修理坷拉蛋——小石头当门——客厅揉（rou）夕——傍晚左接吧右接吧——左胳膊右胳膊斜色，和色——发抖的意思吝蛋——烦人搁住老——不值得，犯不上掏劲——使劲清倒切——早晨抹肚儿——最后喝了汤——天黑后。
家乡的方言
表示东西：
1．水水－特指吃饺子，小笼包子时用来蘸的调料 水或辣子油。 2．电壶－暖水瓶，保温瓶。 3．起子－上螺丝的工具，螺丝刀 4．条锄－扫把，扫帚 5．锨－铁锹 6．个蚤－跳蚤 7．言传：西安话（粘传-发音），指说话的意思 8．打吾秋—荡秋千
四川方言
娘娘----是对父辈女性的称呼； 幺儿（女）----是对子女的爱 称。 打锤----是指打架； 扯筋（皮）----是指吵架或闹纠纷； 歪：形容一个人很凶的意思！或者是种表面怕心头怕的一种 牵强！比如： “你很歪哦！！知道我是干啥子的不哦？ （其实自己啥子都不是！）” 咋哪：意思是个表达感叹和反问的一个词语！比如： “咋 哪？是不是昨天又没进斗门？”——怎么了 夹夹客：意思是形容一个人吝啬的意思。比如： “你不要 看大表哥那个样子，其实是个夹夹客！” 哈哈儿：就是一会儿的意思！比如：等哈哈儿嘛~~ 搞不赢：就是忙不过来的意思！比如：你等哈哈儿哈，我现 在搞不赢。 搞忘假：就是忘了的意思！比如：你不要搞忘假哈，一定要 跟我办好哈。
1.你在生活中什么时候什么场合说方言？ 什么场合说普通话？为什么？ 2.小结： 是啊，在同乡中讲方言亲切顺口，并且 不同方言都有各自的魅力，说方言，既能传 递浓浓乡情，又能丰富祖国的语言文化？
是啊，同是中国人，就因为方言不同，交流起来就 这么难，以至于造成不必要的麻烦。那么这个问题该 怎么解决呢？为什么？
3.通过前面的探究，我们知道既要讲 方言，又要讲普通话，那在什么情况下讲 呢？ 在家乡，和老乡说话时讲方言，在公共 场合，我们不但要讲普通话，而且要将标 准的普通话。
方言：
不同的家乡，有着不同的 地方语言，这种地方语言就叫 做方言 。
陕西方言
1．制达-----这里，这儿 2．雾达-----那里，哪儿 3．啊达-----哪里？一般回答用：瓦（应该连读wo er）， 例如：你到啊达去呀 4． 啊个四（发四音）-----哪？哪个是？一般回答用： 握四 5． 夜儿个-----昨天 6．前儿个-----前天 7．后儿个-----后天 8．难场-----困难，不容易办的 9． 谝闲传（pian hai cuan）-----聊天，说话 21．马卡-----差劲 10． 跟前-----周围、附近 11．克里马擦-----快点，形容人动作快。
沂源家乡方言
偷偷看或盯着看-漏后
怎麽-咋着
巴结人-舔摸
捞取好处-捞摸
动手打架-下吧，抡皮锤
知了-烧前猴
剪子包袱锤-将军宝
乌鸦-老鸹
鹰-老雕
麻雀-家雀
猫头鹰-夜猫子
壁虎-蝎虎溜子
蛇-长虫
水蛭-蚂蚍
蜗牛-巴拉油，卜拉油，波萝油
蟾蜍-介蛤蟆，气蛤蟆，癞蛤蟆
螳螂-刀螂，当螂
箍炉子--锔锅碗的 老爷--外祖父
带犊子--后妻带来的孩子 老娘--外祖母
身体 疾病
脖勒颈--后脖颈 脚脖子--脚踝 刺挠--疼痛的氧
页拉盖--额头 闹腮胡子--络腮胡子 眼弹子--眼珠子 发我--外伤发炎
晚上-后晌
夜深-半夜里
整夜-成宿，比如成宿的不睡觉
较短时间— 一霎霎，一时半霎
可长可短-盼子，如干一盼子歇一盼子
痨病--肺病、气管炎
鼻子--鼻子、鼻涕
羊羔子疯--癫痫
长疙渣--结痂
火连疮--霍乱
锅腰子--驼背
怎--咱们 上边儿--上边
张--这样 东边儿--东边 娘--那样 仨--三个 咋--怎么 几啊--什么时候
其他
刚--很、刚多（很多）
月明--月亮 月妈妈儿--月亮
刮拉--霹雳 雪巴拉子--霰雪 埝儿--地方
冻冻流子--冰锥 醭土--尘土
风嘎拉--逢风预兆的日月晕 雨嘎拉--下雨预兆的日晕
长虫--蛇 蚁蛘--蚂蚁
叫咬子--蝈蝈 山草驴--（类似蝈蝈的蚂蚱，长翅，会飞） 扁对--鸭子 蝎虎子--壁虎
马批--水蛭 果早--蟑螂 破鞋底--百足虫
家乡方言
黄家寨地区常用方言、俗语、歇后语一、方言1、实话好（的确好）2、实话拉家好（的确很好）3、胡都俩好（很好）4、侃事（做成了事）5、侃不上事（办不成事）6、壮指头（没文化）7、吵鸡毛（吵吵闹闹）8、胡搅蛮缠（不讲理）9、搅沫沫（胡乱说笑）10、烟洞（烟囱）11、黏黏糊糊（不利索、拖延、磨蹭）12、传（乱说）13、传谈（无根据的乱说）14、娘娘了、神了的胡传谈（胡编乱造）15、溜沟子（拍马、溜须、讨好）16、黑头凡人（民众自谦的说法）17、夜来（昨天）18、肚子吃了没？（吃饭了吗？）19、脬蛋娃（小孩子）20、尕杂而（小孩的昵称）21、肚子吃饱了啥？（饭吃饱了吧？）22、八哥儿嘴（巧嘴）23、萱麻嘴（嘴厉害）24、砸铁卖锅（尽力做某事）25、尕牛犊儿把大牛的粪（超出实际能力）26、扎着嘴巴（闭口不说或不吃）27、满嘴喷粪（满嘴污言秽语）28、八抬大轿（请人是的最高礼遇）29、灌米汤（蒙人、说好听的）30、一头雾水（不知所措）31、说个囫囵话（表个态）32、没有过不去的火焰山33、没有跨不过的铁门槛（困难会挺过去的）34、一个羊的嘴底下有一把草（总会有生存条件）二、歇后语1、墙根里抓鸡儿——就就就2、阿舅打外甥——墙上抹臭虫3、墙头上的标芨——随风摆4、阿奶挡狗——卧下5、阿卡打毛蛋——原打啦原6、大姐咋走——二姐咋扭7、前头的轱辘碾了泥——后头的轱辘不粘泥8、蟆来肚没脖板——满肚子的声嗓9、拿着鸡毛当令箭——小题大做10、蚂蚁虫儿戴笼头——好大的脸面11、鸡毛绑在梁柱上——掸（胆）子太大了12、怀里揣漏勺——尽心焉儿13、盲人扯拉面——瞎扯14、长跑比赛——争分夺秒15、口渴了才打井——来不及了16、瞎子走路——不分日夜17、孔夫子唱戏——出口成章18、裤裆里拉胡琴——扯淡19、寿星爷没鹿——骑毛驴20、千街万巷没堵塞——大通。
21、脱裤子放屁——干办的手续22、雀儿吃大豆——嘴里不来23、铁公鸡——一毛不拔24、半路上接姑娘——从头学起25、囫囵吞枣——不知味26、旱地里的泥鳅——钻得深27、秃子演戏——大家观光28、秃子头上的虱子——明摆着29、老鼠钻进书箱里——咬文嚼字。
家乡方言汇总
家乡方言汇总——语文研究性学习初二十一班张可鉴家乡方言汇总——语文研究性学习很多－－－海儿多了、海儿了（可能“海而”就是“很、、”的意思吧）坏了－－－－踢蹬了修理－－－－扎固烦人－－－－误人摔倒——卡倒你——嫩讨厌——隔恙（geyang）。
我们——俺烦人——各样银不舒服———不欲做我教育你-----我周里你自行车----决扎车子暖和----恼呼休息——歇着恶心——倚赖白痴——表子什么——剩莫公交车——大通道、手风琴别玩了——摆闹了即墨——即密酵母——引子男孩——小搔女孩——小曼儿鼓捣——戳其下午——过午扫帚——条帚嘎达二百五——二半吊子太阳——意头饺子——鼓扎拖拉——余么购物——上街里不中用——古狲熊哪里——拿来装模作样——跟个真豆包似的清楚----qun亮饥饿----饥困搅酸，稀甜，倍苦，喉辣，喉咸。
草莓——托盘醋——集会鸽子——不噶------木拉木拉.咋洒咋洒 ----哈酒------哈水---嘎拉个小曼老婆汉子鸡蛋-----鸡子蛤蜊－－嘎拉井盖－－古力米饭－－干饭烧烤－－烤右油条----大果子膝盖----波洛盖额头----业乐盖胳膊--嘎巴凳子--兀子真讨厌人--真意赖人，别隔样我了美丽的大脚---美丽的大爵疙瘩汤--谷扎汤耳朵--了多我的儿子--俺乐烘臭焦散（酸）希甜贝苦齁咸喷香勺子---chi子(腿，脚)折了——肢别撒娇————来拆俺是标准青岛小曼！！！想听青岛话，俺张口就一大堆！！！小曼真稀罕因——小姑娘真惹人喜爱拉呱——聊天上天了，嫩饥不饥困？——中午了，您饿了吗？木有——没有怎木个事？——怎么回事？奏什木？——干什么？鼻清——鼻涕嫩就作吧！——你就折腾吧！白表了——别傻了学活啥？——吆喝什么？地场——地方怎木地——怎么办不噶——鸽子福台---烟囱噶拉——蛤蜊后辣——很辣昂——是（表示明白了；有时也用在句尾，意思同“啊”，无实意）恩——是（表示肯定，同意）下面用以上词句说一段话，以便大家复习巩固：嫩这个小曼真稀罕因！俺和嫩拉个呱。
朔州方言（家乡土话）
朔州方言（家乡土话）展开全文1、去！那圪塔搌布（去，拿一块抹布）2、我的东西行不见啦！（我的东西找不到了）3、看乃个讨吃货！（看那个讨吃的家伙）4、谁叫你大声叫呼？伺不伺想乃B斗啦？（谁让你大声叫唤？是不是想挨耳瓜子拉？）5、你快少给咱呼哨挖（你快少给我瞎折腾吧！！）6、都走大的人了，请不听说！（都这么大的人了，还听不进去话！！）7、做啥哩，没事洗碳切（做什么呢？没事洗碳去！！）8、真是套吃烂鬼的! （意思是你这人没法说了，很讨厌！）9、咯低噶踏地不嫌麻烦（就是说你罗里罗嗦的不嫌麻烦）10、个溜穴浅的，真是个爬长货（这句我也不知道该怎样向大家解释，考虑半天，普通里好象没这意思，总的就是说：“你不是个好东西吧”，但又不能完全代表）11、出去取个箔起、拿个箩头、（出去那个簸箕，拿个落头（我也不知道落头在普通话里叫什么，总之在我们家乡是装垃圾的，用树枝编的））12、把那点剩饭给“割杀”了。
（就是说把那点剩饭吃了！）13、一次参加一个婚礼,耐个囊娃,拿着跟火材头问囊女女:"这是个啥",囊女女说"洋火",囊娃说:"不对,再想想",囊女女说"火柴",囊娃说"不对",后来囊女女表演了节目后,还是忍不住问"到底是啥",囊娃说"回去问你奶奶",后来经不住囊女女死缠宁磨,囊娃说出了答案,"这叫曲灯棍儿”（一次参加婚礼，有个男孩，拿着跟火材问那个女孩，：“这是什么？”那个女的说：“洋火”），那个男孩说；“不对，在想想！”那个女孩又说：“火材”。
那个男孩说：“不对”，后来那个女孩表演了节目后，还是忍不住问：“到底是什么？”，那个男孩说：“回去问你奶奶去”，后来经不住那个女孩子死缠宁磨，那个男孩子说出了答案：“这叫曲灯棍儿”在我们家乡火材有3种叫发，我想大概大家都知道了吧~~14、圪蹴（蹲下）、个刷（吃干净）、个休（休念三声：意思是变小了、有了皱了，指植物焉儿了，也指人是霜打的茄子）、个督（拳头）、个闹（瞎扎腾）、个吵（瞎吵吵）、个揉（揉一揉的意思，身体痒自己摩擦）、个泡（骂人的、开玩笑骂人的）、个抽（抽搐）、个己（比如说只有2个座位，但要做3个人，这时候就能用到这个词，就是说相互挤一挤，争取坐3个人）个缠（撒娇）、个簇（委屈）15、个产啥呢（类似于上边的个缠，就是说你撒什么娇呢？）16、有个朔州农民到北京下饭馆：“服务员，给哇拿个烟灰钵儿，这水太拔啦，倒点滚水，拿圪塔攒布” （服务员，给我拿个烟灰缸，这水太凉了，倒点开水，那一张抹布）服务员：·￥#%￥……%￥—17、个低个跋的（高低不平的）、哈料子的（吸毒的）、黄儿黄儿的（快点），我尿也不带尿西他（我懒都懒的理他）“把那点饭给噶杀了”（把那点饭全给我吃了）18、朔州话的“圪”音用的比较多，比如：圪抽、圪闹、圪塌、圪押、圪劣、圪丁、圪泡、圪叨、圪拉、圪遛、圪撅、圪炸、圪窜、圪出、圪资、圪老、圪那、圪戳、圪翻、圪喘、圪纠、圪剩、圪嚼…………还有些字连新华字典也查不出来，没办法了！（这些和上面的１４一样）19、有人去北京，用朔州话向别人打听厕所在哪儿？别人听不懂。
方言的教学设计
《家乡的方言》教学设计教学目标1通过学习活动，使学生了解方言在人们生活中的应用，体味家乡人对方言的情感，明确方言与家乡人生活的关系。
2通过将方言与普通话的对比，了解说方言的利与弊，正确认识方言，学会正确应用普通话。
教学准备1、师生共同进行各地方言的了解调查活动，收集相关的方言资料。
2、学生收集家乡方言土语词汇，记录下来。
3、家乡地方戏曲或方言节目录音录像的资料。
教学活动及过程活动一：了解方言在人们生活中的应用，明确利弊1、教师播放用家乡方言表现的各种节目录像导入，引导学生观看，激发学生学习的兴趣。
2、交流谈话：“同学们，你的家乡在哪里，你会说家乡话吗？是否喜欢家乡的方言？大家说方言时有什么感受？3、学生交流，体会家乡方言的特点。
4、引导学生说出自己所知道的方言在生活中的应用，体会方言在人们生活中的作用和地位。
5、师生共同归纳总结家乡人与方言的关系：方言存在于人们的生活，根植于家乡人的生活，带来家乡人相互交流时的归属感和亲切感，欣赏方言节目时的痛快感和认同感。
这是方言对人们生活中有利的一面。
6、引导学生交流说方言在生活中有什么不便的地方。
7、师生共同归纳：方言不得于广泛的交流，特别是在与外地人的交往中，很多时候可能会因为交流不便，耽误事情，甚至造成不必要的误会。
活动二：辩论会：方言与普通话哪个好1、对比方言与普通话（1）教师引导学生将事先收集的家乡方言与普通话进行对比（2）在充交流的基础上，纠正自己语言中的方言。
（3）完成教材第29页图表的填写。
2、小小辩论会（1）教师创设情境：大家了解了我们的方言在生活中的利与弊，你能否谈谈自己的见解，说说方言与普通话哪一个好。
（2）辩论会将学生按照见解的不同分成小组，小组合作进行辩论。
分别阐明已方见解。
（3）归纳明确：普通话与方言都应该会说，针对不同的场合、不同的人可以选择平民的语言，既不妨碍交流，又保留家乡留在我样身上的烙印。
活动三：了解其他地方的方言1、引导学生了解其他地方的方言，在班上交流。
内蒙古乌盟家乡话
内蒙古乌盟家乡话
哥哥--刚刚?
蹲--搁就?
油桶--油卡子?
大风雪天--白毛儿乎乎
冰雹---蛋子
额头：迷漏姑~~
下巴：下卡子~~
昨天：夜儿个
前天：前夜儿个
晚上：黑张
早晨：早齐
锄头：耗锄子
小院：哭掠掠（用围墙围了个小的范围）男孩：小子
女孩：女子
夫妻：两口子
年轻夫妻：小两口口
在家排行老二：二个儿、
形容孩子可爱：亲根儿
兜子：样米子
小马夹：秋零儿鞍子
马甲：坎肩子
大舌头：秃丁儿或节卡子
脏的：恶心的
肥皂：易子
厕所----矛司
皱:个出
拐角:个劳劳
纸都翘起来了:纸都个料拉
恩"--昂（一般情况）
女孩:女个儿
打你:多你
脚:接板子
坏孩子:显货
败家子:赖比货
找你:行你个
走廊:晃晃
好笑:失笑
手指——直兔儿
指点——读达
形容个矮——搓的
不明白——闹不机米
那面——那个儿个儿
耳光——B兜
可以的——接册的
不好——寡气
滑——tiu(拼起来）
光滑——光单单的
凉——吧的（菜凉了给我热一热：菜吧了给我六一六）脑门——奔楼
什么——甚
高兴——酪的
爸爸--大（部分人这样叫）
**--红麻不留
自己--一个儿
漂亮__吸人胖__肉的。
家乡的方言作文（精选6篇）
家乡的方言作文家乡的方言作文（精选6篇）在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的家乡的方言作文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
河南，是我的家乡，是个温暖而又宁静的地方，它不大，但是很温馨，不小，却能遮风挡雨。
在河南，有一种做法，叫谷堆；有一种吃法，叫吸溜；有一种穿法，叫赤码肚；有一种不服，叫咋桌；有一种可以，叫中；有一种游戏，叫接竹竿；有一种人，叫俺。
河南方言，言简意赅，直白爽快。
有这么一个段子，乙到甲家串门，乙敲门后，甲便问：“你是谁啊？”乙答：“是我啊。
”甲又问：“干什么？”乙又答：“给你来送礼来了。
”这些如果用河南话，只需用几个子就搞定：“谁”“我”“抓（咋）”“串门儿”。
其实作为河南人，能够说方言是习惯，这是自信。
现在流行的河南方言就是“中啊”“中不中”，来表示可以，行不行的意思。
这些词语在平常不会注意它的写法，但要写出来就会有一点的别扭，因为这不是尝写的字，就比如说：恁，表示你的意思。
估计许多人还不知道我们河南话曾经在古代某个朝代上被皇帝所推广成全国通用语言。
河南话也是古代的官话吧，现在还保留着古代的韵味气息呢。
比如说北京人教河南人唱歌。
北京人唱道：“太阳啊，我伟大的母亲，你每天从东方升起，又从西方落下！”还没有唱完，河南人抢说：“恁累不累，看俺们咋唱。
”河南人接下来唱道：“日头啊！俺哩娘，你见天从东边日溜上去，从西边吐噜下来，你使哩慌不使哩慌啊？”别看河南话听着挺有趣的，但它也曾被质疑过，它也需要岁月的沉淀洗刷自己，让留下来。
口音可是每一个人特有的，在路上碰到有人讲“我嘞个娘亲”，一听便知道了，那是我家乡的土味方言。
方言里包括着乡情，但更多夹杂的是文化。
现在越来越多的传统文化渐渐消失，虽然国家已经规定了一些传统节日放假一天，但只是希望这些能够起到保护作用，而不是在纯粹的放假。
中国全国各地方言一览
中国全国各地方言一览中国全国各地方言一览北京方言:鸡贼—小气，吝啬，暗藏私心。
砸窑—是留着不给别人的意思。
局器—仗义，大方，豪爽。
果儿—是女人的意思。
尖果—漂亮的女孩。
苍果—老太太。
戏果—跟泡妞，嗅蜜一个意思，台湾话叫把马子。
孙儿—被泡的男孩。
尖孙—漂亮的男孩。
傍家儿—情妇，现在官称二奶。
土鳖—形容没见过世面不开眼的人。
小力笨儿---在店铺或车站码头做粗活、杂活的学徒。
水三儿---老北京对送水的称呼，多为山东人。
点卯---北京土话，到那儿报到或看一眼，打个照面儿的意思。
言语---北京的口语，即说话的意思，言语的读音是元义。
翻车---北京土话，即翻脸的意思。
炸了庙---北京土话，惊愕，急眼的意思。
练家子---北京土话，练武术的人。
理门儿---老北京一种禁烟酒的民间社会组织，形式近似reee，有“理门公所“管理事务，加入者称为“在理儿“，对外人推辞烟酒时说“我有’门坎’。
“瞎了---北京土话，即倒霉了、完了的意思。
出现场---gongan人员赶到事发现场，处理问题。
念央儿---北京土话，跟人说自己的意思，但又故意让旁边的人听见。
摔咧子---北京土话，发脾气的意思。
鸡---野鸡的简称，也被称为“鸡婆“，就是暗娼。
这程子---北京土话，这一段时间的意思。
拉了胯---北京土话，服软的意思。
半不---北京土话，半截儿，事情做到一半，尚未完成。
大拿---北京土话，能作主管事的人。
抹不丢地---北京土话，难为情，面子上不光彩。
有时，也说成抹咕丢的。
大限---即寿数。
过去人们迷信，认为人的寿命都是有定数的，“大限已到“就是数已到，快到死的意思。
火筷子---老北京人捅火炉子的铁棍，也叫通条。
末末了儿---北京土话，最后、最终的意思，有时也简化为“末了儿“。
概儿不论---京城新土语，一概不管的意思，论，读“吝“。
颠儿了---撒腿跑了。
勺上---“勺“是北京土话，打，打架的意思。
“勺上“，就是连带着把他也给打了。
横---北京土话“横是“的简化音，“横是“是“横竖“的变读，有大概、反正、也许的意思。
家乡方言知多少
试试看吧（你知道几种的意思）
热头 丁公 一手 嫩格 冒 非空空 至塔点 上负了 怪儿古董的 你孑 咯登半脑 太阳 经常 要是 这样 别 无缘无故 这儿 告饶 非常奇怪的 你老人家 嗑嗑拌拌
克哪堂点克 楞个 香音 冒恁个整 黑我一大坐嘟 只会止 正二八斤的 一低低 茅司 拌盘子 肿脖子 辱你两哈
来到昭通
昭通城在哪点 就在云南哩北大门 昭通城有哪 样 云南人都认得是昭通酱 昭通城哪样火 洒渔 河边的大苹果 昭通城哪样美 大山包的黑颈鹤 来到我介昭通 你介不要客气 我们最耿直 那个 都晓得 听舌尖哩歌 会带你认得昭通 跟的音乐 走 哎 恁个就活了 整一点绿豆糕 就是有点亮人 油糕饵块稀豆粉 好吃又香音 玩累掉 饿了 克馋 嘴街吃东西 啥子都有 怕你肚子装不下 先甩一 碗米线 多放一点酸菜 再整一个烧洋芋 少放点 辣子 都联的 都联的 你千万不要客气 吃了不够 煮面吃 再整一个粑粑 都豁的 都豁的 但是不要 喝多的 整翻掉不好得 而且又伤身体 今儿晚上 带欢的 啥子都算我哩 昭通人的豪爽 会让你觉 得安逸
你奥特了！ 你奥特了！
从小耐灰到只会你为了啥子活的 从 小学到大学你学到了啥子 现在哩生 活真哩过哩是戳气 上班下班每天上 班又下班 走的该上其道处都是灰尘 装疯卖傻骗子和尚满该都是厮娘 回 想我的小乃会 我屁股上有三把火 我孔洋画还要弹宝珠 卖窑泥巴哩老 坐的歇哈气豁的５ 者经过我家茶铺 坐的歇哈气豁的５ 角钱的散酒， 角钱的散酒，穿哩草孩 挑哩扁担 西Gāi上走的 卖了几十年哩 哪个克 上走的 买他哩篱笆
据昭通诸多学者考证。 据昭通诸多学者考证。昭通大多数人是从 中原、荆楚、甘陕等地迁徙来的。 中原、荆楚、甘陕等地迁徙来的。随着中 华各地人员频繁迁徙昭通， 华各地人员频繁迁徙昭通，川、黔、甘、 陕、桂、闽、中原地区等各类方言随之而 在千百年的互相交往、融汇之中。 来，在千百年的互相交往、融汇之中。 说到昭通方言简洁明了、形象优美， 说到昭通方言简洁明了、形象优美，比如 形容情绪激动、急噪，昭通人说“猴急” 形容情绪激动、急噪，昭通人说“猴急”， 将焦虑不安之态形象地描述出来。 潜水” 将焦虑不安之态形象地描述出来。“潜水” 昭通话叫“没子” 不见了， 昭通话叫“没子”，“没”音，不见了， 没了。形容人说话罗嗦，没完没了， 没了。形容人说话罗嗦，没完没了，惹人 心烦，昭通方言有一词“拌盘子” 心烦，昭通方言有一词“拌盘子”。一个 空盘子，不停的用筷子或汤匙在里边搅拌， 空盘子，不停的用筷子或汤匙在里边搅拌， 那种声音谁受得了？ 那种声音谁受得了？
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我的观点：
普通话和方言都应该说，针对不同的场 合，不同的人可以选择不同的语言，既 不妨碍交流，又保留家乡留在我们身上 的烙印。
语言差异
四川版
轻飘飘地我梭起走啰，
原版 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来；
就好比我轻飘飘地梭起来； 我轻飘飘地甩一下手杆， 离开啰西边那堆云坨坨儿。
东北话版 鸟悄儿的我走了，
再见！
作业：1.学几句家乡的方言。 2.教爷爷奶奶说普通话。
第6课：家乡的方言
未来版 四年级（下）
课题导入：
不同的地方有着不同的地方语言，人们 把这种地方语言叫做“方言”。
方言在家乡人交流中，既随意又亲切， 但是对外交流中，就会出现很多不便。
你的家乡有哪些方言？ 这些方言在普通话里是什么意思？
家乡方言 埋汰 唠嗑 麻溜的
普通话 脏
谈话聊天 快点儿
稀罕
喜欢
各地方言
四川方言
陕西方言
弄巴实----是指做好
夜儿个-----昨天
瓜不兮兮的----傻里傻气
谍活-----厉害
算坛子----是指开玩笑
制达-----这里，这儿
悬吊吊的稳妥
雾达-----那里，哪儿
冲壳子----是指吹牛皮，说大话 罢列-----一般、还行、过得去
各地方言
河南方言
俺(ān)，--我们 咋(zā)，--怎么 谁(shèi)，--谁 弄啥嘞--干什么 哪儿(nār),--哪
东北方言
皮儿片儿-----乱七八糟的 秃噜反帐 -----反悔
急了拐弯-----指路难走 那旮旯-----指一个地方 吭吃瘪肚 -----磨磨唧唧
方言优势与劣势
优势： 方言存在于人们的生活，植 根于家乡人的生活，带来家 乡人相互交流时的归属感和 亲切感，欣赏方言节目时的 痛快感和认同感，这是方言 对人们生活有利的一面。
我轻轻的招手，
正如我蔫巴的来;
作别西天的云彩。
我得了八嗖的招手，
河南版 慢摸儿的俺跑了， 就象俺慢摸儿的来； 俺较起儿的晃晃手， 离开西板儿的云彩。
上海版
磨叽西天的云彩。
阿拉缩手缩脚额走了，
就像阿拉缩手缩脚额来了；
做一记招差头的姿色，
还么看到西面额云跟阿拉一道跑。
学好普通话 《中华人民共和国宪法》规定：
劣势： 方言不利于广泛地交流，特别 是在与外地人的交往中，很多 时候可能会因为交流不便，耽 误事情，甚至造成不必要的误 会。
你认为说家乡话好呢？还是普通话好？
我认为在家乡与人交谈，还是 说家乡话好，听起来亲切。
我认为人人都应该学说普通 话，这样与外地人交流的时 候大家都能听的懂。
我认为要说家乡话，同时 也要学好普通话。
国家推广全国通用的普通话。因此， 我们不仅要熟悉家乡的语言，更要好好 地学习和推广普通话。
为普通话宣传设计标语
学好普通话，知音遍天下。 说好普通话，沟通你我他。 学好普通话，方便你我他。 普通话---13亿人心与心的桥梁。
总结
同学们，通过今天的学习，你学到了 哪些知识？从中你体会到了什么？