认识地球地球的运动57页PPT
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地球的运动优秀pptPPT课件
复习:
1、下列关于地球自转方向的图示,正确的是( B)
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三、地 球 的 公 转
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地球在太阳系中的位置
• 地球自转的同时,还围绕着太阳公转。
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地球的公转
周 期 : 一 年 方 向 : 自 西 向 东
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地球的公转
第24页/共57页
既无太阳直 射 又无极
昼极夜现23象.50
有射太现阳象直00 既无太阳2直3.50
射 又无极 昼极夜现象
有极昼极夜现象66.50
900 北寒带 北极圈 北温带 北回归线
气候特征
终年严寒
四季分明
赤热 带道
南回归线 南温带
南极圈 南寒带 900
第51页/共57页
终年炎热
四季分明 终年严寒
热带地区
第52页/共57页
3、每年的北半球的12、1、2三个月是四季中的: (
( D)
A春季
B夏季 C秋季
第55页/共57页
D冬季
•4、太阳直射所能到达的最北的界线是:( D ) •A南极圈 B南回归线 C北回归线 D北极圈 •5、热带和北温带的分界线是:( C )
A南极圈 B南回归线 C北回归线 D北极圈
6、我国大部分的陆地是位于五带中的 :( B ) A北寒带 B北温带 C热带 D南温带 7、有极昼极夜现象的温度带是: ( A ) A北寒带 B北温带 C热带 D南温带
B 夏至日(6月22日前后)
23.50N
秋分日(9月23日前后)
A
春分日(3月21日前后)
C
E 00
春分日(3月21日前后)
D
新教材湘教版七年级上册地理 2.2 地球的运动 课件
D 3.林老师所持的地球仪上( )
A.所有的经线都是相交的
B.0°和180°组成的经线圈最大
C.没有长度相等的纬线圈
D.共有180条经线
D 4.在演示地球公转的过程中,地球仪应( )
①顺时针围绕灯泡转动
②在与赤道平行的平面上运动
③保持地轴的空间指向不变
④同时保持自转
A.①④ B.②③ C.②④ D.③④
一、地球的自转
计算 1:时区的计算(已知某地经度,求该地所在时区)
总结:某地经度/15°=时区 ①余数小于7.5,得数是几就是几时区 ②余数大于7.5,得数加1即所求时区 ③余数等于7.5,该地位于得数和得数加1的 时区分界线上。 小练习:某地经度为129°W,那么该地位于 哪一个时区?
129°W/15°=8……9 西九区
第二章 认识地球
第二节 地球的运动
课前导入
日升日落
四季交替
时差
你知道这些我们熟悉的自然现象形成的原因吗? 它们分别和地球的哪些运动形式有关呢呢?
地球的运动形式
观察动图,地球有哪两种运动形式?
自转 公转
一、地球的自转
地球自转是地球绕地轴自西向东转动的运动方式,其周期为一天。 我们每天经历的昼夜更替,看到日月星辰的东升西落,主要是由于地球 自转运动产生的地理现象。
随堂检测
D 5.按图中所示方向转动地球仪,可以演示( )
①地球的自转方向
②地球的公转方向
③昼夜长短的变化
④昼夜更替现象
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
A 6.造成北京、东京时间差异,最主要的原因是( )
①经度不同 ②纬度不同 ③地球自转 ④地球公转 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A.所有的经线都是相交的
B.0°和180°组成的经线圈最大
C.没有长度相等的纬线圈
D.共有180条经线
D 4.在演示地球公转的过程中,地球仪应( )
①顺时针围绕灯泡转动
②在与赤道平行的平面上运动
③保持地轴的空间指向不变
④同时保持自转
A.①④ B.②③ C.②④ D.③④
一、地球的自转
计算 1:时区的计算(已知某地经度,求该地所在时区)
总结:某地经度/15°=时区 ①余数小于7.5,得数是几就是几时区 ②余数大于7.5,得数加1即所求时区 ③余数等于7.5,该地位于得数和得数加1的 时区分界线上。 小练习:某地经度为129°W,那么该地位于 哪一个时区?
129°W/15°=8……9 西九区
第二章 认识地球
第二节 地球的运动
课前导入
日升日落
四季交替
时差
你知道这些我们熟悉的自然现象形成的原因吗? 它们分别和地球的哪些运动形式有关呢呢?
地球的运动形式
观察动图,地球有哪两种运动形式?
自转 公转
一、地球的自转
地球自转是地球绕地轴自西向东转动的运动方式,其周期为一天。 我们每天经历的昼夜更替,看到日月星辰的东升西落,主要是由于地球 自转运动产生的地理现象。
随堂检测
D 5.按图中所示方向转动地球仪,可以演示( )
①地球的自转方向
②地球的公转方向
③昼夜长短的变化
④昼夜更替现象
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
A 6.造成北京、东京时间差异,最主要的原因是( )
①经度不同 ②纬度不同 ③地球自转 ④地球公转 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
地球的运动(共19张PPT)(优质版)
择决定命运,环境造就人生!
地球的自转
1.绕转中心: 地轴
2.方向:自西向东
思考:(1)在北极的上空看地球的自
转方向?
(2)在南极的上空看地球的自 转方向?
(3)画出黑板上地球自转方向。
自转方向
自西向东,从北极上空俯视地球,其 呈逆时针方向自转;从南极上空俯视 地球,其呈顺时针方向自转—“北逆南 顺”。
3.周期:
(1)真正的周期是一个恒星日;
明朝未及,我只有过好每一个今天,唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢(先别急着纠正我的错误,你确实可以在评判过去中学到许多)。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢?为何不及时行乐呢?如果你的回答是“不”,那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们:不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说:“靠,我真失败,我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做,他们都会反反复复,一次一次地尝试。如果一条路走不通,那就走走其他途径,不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质,没有人生来害怕失败,记住这一点。宁愿做事而犯错,也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难,但是随着时间的流逝,你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机,所以当你觉得做某事还不是时候,先做起来再说吧。喜欢追梦的人,切记不要被 梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意,明天不再升起;月亮不会因为你的抱怨,今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长,总高不过它的脑袋。人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认 为太阳不可能从西边出来,这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环 无穷。机遇孕育着挑战,挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
地球的自转
1.绕转中心: 地轴
2.方向:自西向东
思考:(1)在北极的上空看地球的自
转方向?
(2)在南极的上空看地球的自 转方向?
(3)画出黑板上地球自转方向。
自转方向
自西向东,从北极上空俯视地球,其 呈逆时针方向自转;从南极上空俯视 地球,其呈顺时针方向自转—“北逆南 顺”。
3.周期:
(1)真正的周期是一个恒星日;
明朝未及,我只有过好每一个今天,唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢(先别急着纠正我的错误,你确实可以在评判过去中学到许多)。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢?为何不及时行乐呢?如果你的回答是“不”,那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们:不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说:“靠,我真失败,我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做,他们都会反反复复,一次一次地尝试。如果一条路走不通,那就走走其他途径,不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质,没有人生来害怕失败,记住这一点。宁愿做事而犯错,也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难,但是随着时间的流逝,你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机,所以当你觉得做某事还不是时候,先做起来再说吧。喜欢追梦的人,切记不要被 梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意,明天不再升起;月亮不会因为你的抱怨,今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长,总高不过它的脑袋。人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认 为太阳不可能从西边出来,这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环 无穷。机遇孕育着挑战,挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
人教版课件《地球的运动》上课课件PPT
•
3.寻 找 诗 词 中 的标 志性语 言。如 在以时 空为序 的诗词 中要注 意寻找 表示时 空转换 的词语 ,句子 ;写景 抒情或 托物言 志的诗 词中要 注意末 尾卒章 显志的 抒情议 论句。
•
4这 首 诗 之 所 以一直 令后人 传诵不 已,主 要是因 为它以 月为主 体,为 我们描 绘了一 幅春江 花月夜 的美丽 画图, 表现了 一种迥 绝的宇 宙意识 ,一个 更深沉 、更寥 廓、更 宁静的 境界。
全球而言:秋分到春分即冬半年中,白天时间由北向南逐渐增长、直至南极 圈内极昼现象,黑夜时间由南向北逐渐增长、直至北极圈内出现极夜现象
2 四季的划分:
北半球多数国家的划分方法:
想一想:南半 球的季节划分 与北半球有何 差异?为什么?
3、4、5月为春季 8、9、10月为秋季
5、6、7月为夏季 11、12、与次年1月为冬季
“北逆南顺”
地球在不停自转的同时也在不停公转
大家注意观 察地球公转 有什么特征
公转的重要特征: 地轴始终指向北极星附近,赤道面与公转轨道面始终保持(23°26′)
地球公转的围绕中心:太阳
地球公转的方向: 自西向东
地球公转的周期:一年约365天
地球公转的结果:四季的变化、太阳直射点的南北移动、正午影子的长短变化、昼夜 长短的变化、五带的差异、极昼极夜的产生等
热 带 南回归线到北回归线之间 终年高温
南温带 南回归线到南极点之间 冬冷夏热、四季分明
南寒带 南极圈到南极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
• 练习
1 为什么我们看在欧洲举行的世界杯足球赛的现场直播得到深夜才 能看到?
2 我们家乡(29°N)有太阳直射的现象吗? 应该位于哪个温度带? 有没有极昼极夜现象?
《地球的运动》日地月系统PPT课件-完美版
的
45°
划 分
北
向 北
纬增
30° 15°
N大
赤道
0°
南向
纬
南 增
S大
90°
15°
30° 45° 60° 75°
北极
90°
低纬度:0 ~ 30 ° 中纬度:30 ° ~ 60 °半球的划分 北半球 南半球
划分标准:赤道(0°纬线)
经
度
的
划
西经 W
东经 E
分
向西增大 向东增大
2.A点位于C点的 正北 方向; B点位于C点的 东北 方向。
3.四点中,位于北半球的是 A B C ,位于南半 球的是 D .
4.位于东半球的是 A C 是 BD 。
,位于西半球的
N
90°
0° B
60°
A
30° 0°
180° 30°60° S
30°
60°
C 0°
S
90°
读 A 60ºE , 30ºN
•
(3)小组讨论,合作学习。
•
(4)汇报交流,师生评议。
•
(5)教师小结。阅读了鲁迅先生的 文章, 认识了 鲁迅这 位伟大 的文学 家、思 想家和 革命家 ,希望 同学们 能从他 的身上 汲取力 量,超 越自我 。
•
2、交流体会含义深刻的句子。
•
( 1)学生读教材中的内容,谈理解 。
•
师:含义深刻的句子表面是一层意思 ,却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子, 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的?
请绘出地球自转方向的侧视图、 北极上空俯视图、南极上空俯视图。
图上要表示出本初子午线、东西经90度、 180度经线和赤道、回归线、极圈。
地球的自转与公转ppt课件
6.22 3.21 9.23
23.5°N 3.21 0°
12.22
23.5°S
从6.22-12.22日,北半球 渐长,
渐短
(1)在图上标注我国国庆节这一天的大致位置。
(2)该日,太阳直射点在
( 南 )半球,我的季节是 国庆节 ( 秋季 )。
(3)该日上海昼夜长短情况是昼( 短 )夜( 长 ),以 后昼渐( 短 )夜渐( 长 );再过三个月,上海昼夜长短情 况是昼(短 )夜(长),以后昼渐( 长 )夜渐( 短 )。
南极圈出现 极昼 现象
S
12.22(冬至)
1.2018年10月1日,我国南极科考队越冬队员在南
极中山站升起国旗.此时,地球运行在图中的
(B )
④
A. ①~②段
B. ②~③段
C. ③~④段
①
③
D. ④~①段
②
地球公转
1.地球公转的方向是自西向东 。周期是 ,
产生1年了
和季节变化长短变昼化夜。 2.春
1.下列现象中,主要与地球公转有关的是 (A.A一年)中,学校操场上的旗杆正午影子的 长短有季节变化 B.日月星辰的东升西落 C.“坐地日行八万里”
2.北半球大部分地区正午太阳升得最高,白昼时
间A.最3月长2,1黑日夜前时后间最短的一天B.是6在月(22日B前后)
C. 9月23日前后
D. 12月22日前后
地球自转产生了“昼夜更替”现象
地球自转
1.地球自转的方向是 自西向东 。周期是 1天 /24小时。
2.从南极上空看,呈 顺 时针转,从北极上 空看,呈 逆 时针转。 3.地球的自转产生了昼夜更替现象。不同经 度地区 地方时 不同。越靠近东 边越早见到 日出。
认识地球-地球的运动PPT课件
D.昼夜长短变化 F.北京四季分明
G.一年当中,每日正午时校 园旗杆的影子长短均有变化
H.极昼极夜
读地球在公转轨道上二分二至位置示意图,回答1~2题。
1.图中表示春分日时地
球位置的是
()
A.①
B.②
C.③
D.④
2.当地球位于③位置时,
我国大部分地区处于( )
A.冬季B.春季C.夏季Fra bibliotekD.秋季
3.我国学生过暑假时,地球运动在①②③④中的哪两个区
太阳直射点在南北纬23.5°之间有规律地移动,所以称这 两条纬线为回归线。
它们是太阳直射点能够到达的最北和最南界线,一年得到 一次直射,而它们之间的地区一年可以得到两次直射。
1.同一房子不同时期,为什么房屋内影子的长 度不同呢?(正午太阳高度越大,影子越短)
2.根据你的生活经验想一想,一年中房屋内影子 的长度有什么变化规律吗?
间?
⑤
① ②
③ ④
1.写出经纬度:①点_____、_____;③点_____、_____。 2.图中①点在②点的______方向,④点在③点的_____方向。 3.图中④点位于____纬度(低、中、高) 4.地点④位于( )
A.热带 B.北温带 C.寒带 D.南温带 5.地点⑤位于( )
A.北半球 东半球 B.北半球 西半球 C.南半球 西半球 D.南半球 东半球 6.图中一年中没有阳光直射的是_____点和______点。
一、地球自转
地球绕地轴不停地旋转, 叫做地球自转。
关闭手机
心态归零
遵守时间
课堂要求
积极参与
不要大声喧哗
注意环境卫生
课间要求
保持礼仪
课后要求
地球的自转和公转课件(共54张PPT).ppt
(12月22日前后)
远日点(7月初)
秋分日
(9月23日前后)
(2) 若图: 太阳位于椭圆轨道的焦点;
先判断近日点和远日点,然后根据地球公转的方向,判断春分和秋分 点的位置。夏至和冬至的位置可根据远日点和近日点的时间并结合地球的 公转方向判断。
u
夏至日
冬至日
u
活动
绘制太阳直射点回归运动示意图
按如下步骤画示意图,表示太阳直射点的移动轨迹: 1.在图上绘制三条平行且等距的直线,分别表示赤道、北回归线和南回归线; 2.在三条直线的适当位置标注四个点,分别代表北半球二分二至日太阳的直射点; 3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述,画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
根据等值线变动,确定地势的高低
• 等自转线速度线凸向数值小处(B),说明线速度较大,地势较高,为 山脊
• 等自转线速度线凸向数值大处(A),说明该地线速度较小,地势较低, 为谷地
下图为“地球自转的线速度分布示意图”,R、T在同一纬线上。据此 完成1~2题。
1.该区域所在的位置是 A.南半球低纬度 C.南半球中纬度
在北半球的冬半年,地 球公转速度较快,公转 所需要的时间较短; 在北半球的夏半年,地 球公转速度较慢,公转 所需要的时间较长。
03
黄赤交角 及其影响
1.黄赤交角的相关概念
一轴、两面、三角度、三个基本不变
一轴:地轴 两面: 指赤道平面与黄道平面
66°34′ 66°34′
三角度:
黄道平面与赤道平面的交角为 23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为 66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为 90°
夏至(6月22日)
春分(3月21日)
秋分(9月23日)
北回归线
远日点(7月初)
秋分日
(9月23日前后)
(2) 若图: 太阳位于椭圆轨道的焦点;
先判断近日点和远日点,然后根据地球公转的方向,判断春分和秋分 点的位置。夏至和冬至的位置可根据远日点和近日点的时间并结合地球的 公转方向判断。
u
夏至日
冬至日
u
活动
绘制太阳直射点回归运动示意图
按如下步骤画示意图,表示太阳直射点的移动轨迹: 1.在图上绘制三条平行且等距的直线,分别表示赤道、北回归线和南回归线; 2.在三条直线的适当位置标注四个点,分别代表北半球二分二至日太阳的直射点; 3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述,画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
根据等值线变动,确定地势的高低
• 等自转线速度线凸向数值小处(B),说明线速度较大,地势较高,为 山脊
• 等自转线速度线凸向数值大处(A),说明该地线速度较小,地势较低, 为谷地
下图为“地球自转的线速度分布示意图”,R、T在同一纬线上。据此 完成1~2题。
1.该区域所在的位置是 A.南半球低纬度 C.南半球中纬度
在北半球的冬半年,地 球公转速度较快,公转 所需要的时间较短; 在北半球的夏半年,地 球公转速度较慢,公转 所需要的时间较长。
03
黄赤交角 及其影响
1.黄赤交角的相关概念
一轴、两面、三角度、三个基本不变
一轴:地轴 两面: 指赤道平面与黄道平面
66°34′ 66°34′
三角度:
黄道平面与赤道平面的交角为 23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为 66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为 90°
夏至(6月22日)
春分(3月21日)
秋分(9月23日)
北回归线
1.3-地球的运动(105张PPT)
24h
昼
长
由
北
12h
向
南
递
减
0h
北半球: 1.昼长夜短(昼最长) 2.纬度越高,昼越长 3.北极圈及其以北 出现极昼
南半球: 1.昼短夜长(夜最长) 2.纬度越高,夜越长 3.南极圈及其以南地 区出现极夜
夏至日
侧视图
北极上空俯视图
S 南极上空俯视图
冬至的昼夜长短 A
复习巩固
1、太阳能量的来源 2、太阳大气分哪三层?
每层有哪些太阳活动
3、太阳活动的标志 4、太阳活动对地球有哪些影响
地球运动的两种基本形式:
地球自转
地球公转
一、地球的自转
1、自转概念: 地球围绕地轴自西向东 旋转,称为地球的自转。
2、自转方向: 自西向东 从北极上空看: 逆时针 从南极上空看: 顺时针
3、当地球运行到③点时,地球公转速度较----(快或慢) 此后太阳直射点向-----(方向)移动
4、当地球公转速度达到一年中最大值时,它刚好位于
公转轨道上的:( )
A. ①--②之间
B. ②--③之间
C. ③--④之间
D. ④--①之间
5、当地球位于⑥位置时太阳直射的 位置正处于图7中的 段。
在一天里面我们经历白天和夜晚, 那白天和夜晚的交替怎么产生的呢?
不同节气的日照图
节气 夏至 冬至 两分
侧视图
0时 6时 12时
12时 18时 0时 12时 18时 0时
俯视图
北半球
6时
南半球
18时
12时
0时
18时 6时
12时 S
0时
6时 18时
12时
18时 6时
第四讲(一)地球运动PPT课件
或: H=90º—两地的纬度差(“两地”即:所求H地和 直射点所在地) 某地正午太阳高度与直射点处太阳高度之差值等于两地 纬度差
特殊时间的正午太阳高度: 春秋分时,各地的H与当地纬度互余 特殊纬线正午太阳高度:
H极点= 直射纬度 H极昼最低纬度= 2 ×直射纬度
H赤道 = 90º-直射纬度
1、如图为三个地点在北半球夏半年某日的太阳高度日变 化过程(h为已知量):
度,a、b、c、d的纬度由低到高是?四地的昼长由长到
短的顺序是? H
a在极点,c在赤道
d
d的纬度20度
900
●
b出现极夜
700
●c
ab不在同一半球
a●
●
V
b
1670km/h
纬度由低到高是c、d、 b、 a
昼长由长到 短的顺序是 a、 d、 c、 b
春分、秋分
夏至
冬至
西
南
北
东
40ºN地区两分、两至日 太阳高度和昼夜长短的变化
第四讲(一) 地球的运动
一、考点诠释 二、重点提示 三、例题分析
一、地球的自转
1.概念: 地球绕其自转轴的旋转运动。
2.方向
自西向东
3.周期:
恒星日:23h 56m 4s 太阳日:24小时
4. 地球自转的速度
5、自转的地理意义:
(1)昼夜更替
(2)地方时的产生
(3)物体水平运动的方向产生偏向
(4)地球形状的改变
⑦晨昏线上的太阳高度为0°
水平运动物体的偏向:
南左北右赤道无, 纬度越高越显著
如图为一条河流,其上 游南岸冲刷厉害,而北 岸有沙洲形成。其下游 ① 北岸冲刷厉害,而南岸 有沙入海口处形成三角 洲。则此河口位置和流 向与下列图示吻合的是: ③
人教版高一地理必修1 1.3 地球的运动 [2020版](共65张PPT)
66°34′ N
N 90°N
23°26′ N 0°
23°26′S
重庆30°N
30°
90°
6月22 日
3月21 日
9月23 日
66°34′S
S 90°S
12月22 日
H重庆=90°-[30°-0°]=60°
正午太阳高度角的计算——夏至日 [6月22日]
66°34′ N
N 90°N
重庆30°N
23°26′ N
23°S
90°S
正午太阳高度角的计算
冬夏至日新加坡[赤道0°]的 正午太阳高度角是多少?
23°26′S 0° 23°26′N 30°N
12月22日
3月21日 9月23日
6月22日
50°N
正午太阳高度角的计算
23°26′S
0°
10°N
23°26′N
N
L
【夏至】 北回归线及其以北地区正午
太阳高度达一年最大 整个南半球则都达一年最小
贰
太阳直射点的移动
The movement of direct sunlight
太阳直射点
Subsolar point
太阳直射点 地心
太阳光
地球
黄赤交角
Obliquity of the ecliptic
地球
赤道平面 黄赤交角 23˚26’
黄道平面
北极星 地轴
A 夏至
6月22日
D 春分
3月21日
155˚W
55˚×4分钟/度=220分钟=3小时40分钟 12:00+3:40=15:40
地方时——春分日 [3月21日];秋分日 [9月23日]
21:00
地球的运动精品PPT课件
2.2 昼夜交替
纬线被分割成 昼弧和夜弧
晨昏线把地球平分 为昼夜两个半ba球ck
2.2 昼夜交替
?
• 怎样判断图上的晨昏线是晨线还是昏线?
• 晨线和昏线的分界在哪?
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2.2 昼夜交替
• 晨昏线的特点
1. 晨昏圈是一个过地心的大圆,把地球平分为昼半 球和夜半球,与赤道永远相互平分;
2. 晨昏圈所在平面永远与太阳光线垂直; 3. 晨昏圈的运动方向与地球自转方向相反,为自东
线速度: • 纬度越低,海拔越高,
线速度越大 • 60°N的线速度是赤道的
一半
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思考:
夸父追日时
他奔跑的方向是什么? 如果在60°N追,他要跑多快? 想追得轻松点的话,他最好在高纬度
追还是在低纬度?
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1.1 地球的自转
地球的自转 • 旋转中心: 地轴 • 方向: 自西向东,南顺北逆 • 周期: 1恒星日:23时56分4秒
•经度每差____度,时间相差1小时 •经度每差1度,时间相隔____分钟
•东边的时间比西边时间____ back
2.3 时差:时差的计算
假如已知 90˚E 地方时为12:00, 则:
1.3 地 球 的 运 动
第一章 行星地球
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目录
地球运动的一般特点
• 地球的自转和公转
地球自转的地理意义
• 地转偏向力 • 昼夜交替 • 时差
地球公转的地理意义
• 黄赤交角与太阳直射点移动 • 四季更替和五带 • 昼夜长短的变化 • 正午太阳高度的变化 back
1.地球运动的一般特点
• 地球的自转和公转
• 速度
近日点最快 远日点最慢