家长学校主要事迹简介

家长学校主要事迹简介

初级中学家长学校主要事迹简介

城头初级中学始建于1987年，学校占地面积84375平方米，建筑面积17685平方米。学校现有教职工116人，教师97%以上具有本科学历，有中、高级教师102人。现有22个教学班，在校学生1120人。在全体师生的共同努力下，学校先后被评为江苏省义务教育学校标准化建设学校、江苏省健康促进校、江苏省平安校园、江苏省绿色学校、江苏省模范职工之家、江苏省学生体质健康监测优秀点校、连云港市规范管理示范校、连云港市优秀家长学校、连云港市依法治校示范校、连云港市督导优秀学校、连云港市信息化先进集体以及赣榆区教学常规管理先进集体、教学工作先进集体、教育科研先进集体、素质教育先进集体等数十项荣誉。

学校坚持以“纵向寻求突破、横向追求卓越”为办学目标, 以“尊重生命绽放美丽，享受教育演绎精彩”为办学理念，牢固树立起“爱生、乐教、善导、勤思”的教风和“自律、勤学、好问、多思”的学风。

学校教育教学管理始终紧扣三个方面，即校园教育、家庭教育和社会教育。努力增强管理水平，不断提升教育、教学质量，在教给学生文化知识的同时，培养他们的综合实践能力，加强学生的理想教育、文明教育、品德教育、纪律教育、法制教育等社会主义核心价值观教育。同时，学校认为家庭教育是学生教育中不可或缺的一环，因此我校一直把家长学校建设工作放在一个重要位置上，建立了完善的家长学校管理方法和制度，取得了良好的教学效果。

一、指导思想

我校认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《江苏省教育系统家长学校考核标准》，明确家庭教育在实施和推进素质教育中的重要作用，做好家长学校建设工作，不断提高家教水平。认真实施家长学校教育工作计划，通过家长学校，不断提高家长的自身素质，不断树立正确的成材观、人才观、并掌握科学的教育方法。在家长学校建设过程中，注重把家长学校当作向家长系统地全面地长期地传授教育儿童知识方法的组成部分，注重把家长学校当作沟通学校教育与家庭教育的桥梁。并以此作为学校考量自己建设家长学校成效的重要标准。

二、组织领导和队伍建设

我校在开展家长学校工作的过程中，着力打造三支团队：一是以校长为首的家长学校指导委员会团队，学校正副校长亲任家长学校正副校长，学校教导主任及关工委副主任担任家

长学校的教导主任，团委书记及优秀班主任代表为成员；二是以家长学校讲师团的离退休老教师等担任讲课的教师团队；三是以家长委员会成员为核心、聘请家教研究专家加盟的家庭教育团队。三支团队相互配合开展工作，共同组成家长学校的工作网络。

同时，我们严格落实家长学校的办公、教学设施和办学经费，校长室把家长学校工作列入学校工作计划，科学合理地布置相关工作，有检查、有总结、有表彰制度。分管领导定期参加家长学校的教学研讨、讲座、报告会等活动，研究家长学校各项工作的开展和落实情况。

三、家长学校管理工作制度化

在家长学校工作过程中，学校坚持制度化管理。首先，我们以专家讲师团为主力建立了一支相对稳定、素质较高的专兼职教师队伍，把在职教师在家长学校的工作计入工作量，聘请的兼职教师给予适当报酬，并作为考核评优的参考依据，同时不断加强教师学习、培训，不断提高团队教师业务水平。

其次，学校先后制定了《城头初中家长学校工作规范》《家长的责任与义务》《学校对家庭教育的基本建议》，建立健全了家长学校工作计划、总结制度，每学年初，我们制定家长学校工作计划，期末认真做好总结；制定家长委员会例会制度，每学期至少二次，学校行政部门与家长委员会定期开展协商，接待家长来访，听取家长意见。通过手机、网络，建立家校联系微信平台、班级QQ群互访制度，家校之间每周随时互访交流，每学期至少召开一次家长会。每学期要求班主任做到家访占班级学生总数三分之一以上，对学困生、贫困生、孤儿或单亲学生进行重点家访，并在班主任手册中留有记录。每学年一到两次的“教学开放周”，学校教学活动全面向家长开放，欢迎家长走进课堂教学第一线，感受我们的教学风貌，展示我们的教学成果，让家长都来了解、支持、参与和监督学校，不断促进学校教育教学水平的提升。

四、教学管理规范化

学校重视家长学校讲师团队建设，聘请了一批既热爱教育事业又具有一定专门知识的知名人士、老教育工作者、模范人物作为家长学校的教师，特别是名师组成的讲师团更是我校家长学校强有力而稳定的教师队伍。我们组织家长学校任课教师积极撰写针对农村家庭教育的研究论文，近几年大批老师的论文获奖或发表。

每学年初，我们都要为新生家长开设入学适应课，听课出勤率达９５％以上。家长学校每年订阅十余种有关家教的报刊杂志，老师们联系实际，认真备课、讲课，家长学校学员反馈率达到80%以上，很多家长还撰写了心得体会。参加学习的每一位家长都受到了教育，学到了适应初中生的家教方法。尤其是举办研讨会期间，家长之间互相现身说法，介绍教育

子女的切身经验，形式活泼，不拘一格。学校还开展网上家长学校、家长微信咨询等活动，积极传播家教知识，通报学校教育教学工作情况，取得了很好的成效。

在教学内容上，我们以省编家长学校教材《家长必读》为主导，组织家长积极订购订阅江苏省家长学校各层次教材，安排的内容灵活多样，包括学生行为规范指南、家长行为规范指南、中学生家教方法等，重在增强家长为国教子的社会责任感。

我们还根据家长的迫切需要，重在解决实际问题，如利用家校通平台组织家长学习教育学心理学常识以及怎样培养孩子良好学习习惯等。对家长过分溺爱孩子行为，我们就请师德模范、革命老兵等优秀人物以亲身经历倡导家长向孩子进行革命传统和艰苦奋斗的教育。

有些家长不注意对孩子良好行为习惯的培养，我们就请讲师团的老同志讲授如何根据国家培养目标，配合学校抓养成教育，督促孩子自觉遵守《行为规范》；有些孩子爱挑食，我们就请对营养学有研究的防保所医生讲授如何指导教育孩子科学合理饮食，改掉偏食的毛病；

针对孩子的学习问题，我们请家教专家、教学经验丰富的教师讲授“如何督促帮助孩子端正学习态度，调动积极性及如何正确辅导孩子的学习”；我们开设七年级的家教入门课“新生家长心理调适与疏导”，开设了九年级的毕业班家长指导课“家有毕业生”。同时，我们将《家长行为规范》印发给家长，做到人手一册，使每位家长能规范自己的言行，以自己规范的言行去影响自己的孩子，为孩子作出榜样。

每学年学校举行一次“家教明星”模范家长评选活动。在活动中，我们发现很多家长在家教方面创造了许多成功的经验。学校就请这些家长来谈他们教子育女的好方法和好经验，并作为家长代表在全校家长会上发言，他们现身说法，语言朴实，使家长们受到了感染和启迪。另外，我们还组织家长订阅《关心下一代周报》、《家教周报》等报刊，并组织和鼓励家长撰写读后感。

五、家长委员会工作富有成效

为了协调家长学校与家庭教育的关系，我们成立了家长委员会，委员们来自各行各业、各个方面。家长委员会的建立，把学校和家庭、社会联系在一起，充分发挥其独特的作用。家长学校管理人员建立了比较齐全的档案资料，包括各类工作计划、检查、总结、学员有名册、点名册、活动记载、成效评价等各种材料。

家长委员会在校委会领导安排下组织开展各方面活动，定期召开家长委员会会议，讨论学校重大决策，改善办学条件，增强学校教育教学力量。

家长委员会参与学校的多项活动，如：开学初学校召开家长委员会会议，参与制定学校