部编人教版五年级语文上册-父爱之舟-教案教学设计

《父爱之舟》精美教学设计

【教学目标】

1.认识14个生字，并会写14个生字，能正确读写“渔船、报考”等词语。

2.通过多媒体来理解和感知课文。

3.有感情地朗读课文和整体感知课文。

4.理解课文中含义深刻的句子。

5.学习文章通过场景和细节描写的方法来表达感情。

6.体会父亲对儿子深沉的爱。

【教学重点】

1.认识和会写课文中的字、词。

2.理解课文中含义深刻的句子。

【教学难点】

1.整体感知课文内容。

2.学习文章通过场景和细节描写的方法来表达感情。

【教学过程】

第一课时

一、导入新课

播放歌曲《父亲》

“那是我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛。”父亲的爱，就像大山一样，高大而坚定。父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净；父爱是一艘小船，承载着你所有的梦想，包揽了你所有的疲惫与希望。让我们搭乘“父爱之舟”，去看看沿途的美景，去探寻父爱的伟大！一起学课文《父爱之舟》，深深感受那博大的父爱！

板书课题:父爱之舟

二、讲授新课

（一）初读感知

1.走进作者

吴冠中（1919—2010），江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。

油画代表作有《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》《黄山松》《鲁迅的故乡》等。个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》《美丑缘》等十余种。

2.课文链接

（1）散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。

特点：形散神聚、意境深邃、语言优美

（2）记叙的顺序一般有顺叙、倒叙、插叙。

顺叙是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。

倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片段提到前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。倒叙能造成悬念，增强文章的吸引力。

插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。

3.读准字音

4.朗读词语

渔船报考教训心疼席子

庙会彩排糖果抽象启迪

毕业寄宿师范路费轮换

领略意境磨灭精致

5.多音字

6.词语释义

（二）我会写

1.请同学们，试着看拼音读一下本课的生字。

蚕、考、疼、席、糖、屑、启、迪、钉、陪、毕、暑、煮、枕

2.随文识字：

（1）学生交流怎么记这个生字。(字的读音、结构、部首、组词、笔顺、造句等)

（2）教师范写，学生书写。

3.教师指导书写汉字。

（三）整体感知

1.课文主要讲了一件什么事？

作者以梦境回忆的方式追叙在艰难求学的经历中父亲对自己的关爱。

2.文章是按照什么顺序写的，采用了什么样的叙述方式？

时间顺序倒叙

3.课文从哪几个场景进行描述？哪个场景让你感动？

①父亲给“我”买枇杷；

②心疼“我”被臭虫咬了；

③带“我”逛庙会，给“我”买热豆腐脑吃；

④给“我”制作万花筒；

⑤大雨大雪天，背“我”去上学；

⑥摇船送“我”去无锡报考、上学……

这些场景都表达了浓浓父爱，叫人感动。

4.默读课文，给课文划分层次。

第一部分（第1自然段）:以梦境开始，引入对往事的回忆。

第二部分（第2～9自然段）：以小渔船为线索，写父亲与“我”夜宿旅店、送“我”上学、带“我”逛庙会、带“我”报考学校的往事。

第三部分（第10自然段）：以从梦中醒来，泪湿枕边结束，流露出“我”对父亲的思念之情。

三、课堂练习

四、课堂小结

本节课我们通过朗读、指读，读熟了课文，掌握了字音，学习了本课生字，理解了词语含义，并掌握了识字、理解词语的方法。另外，让我们真切地感受父亲深沉的爱子之情，也表达了“我”对父亲的怀念和对父爱的深深感谢。

五、布置作业

1.有感情地朗读课文。

2.抄写字、词。

六、板书设计

父爱之舟

父亲深沉的爱子之情

第二课时

一、导入新课

通过上节课的学习，我们理清了文章的写作顺序，今天我们继续深入课文，走进父爱之舟，感受浓浓的父爱，学习课文《父爱之舟》。

出示课题。

二、讲授新课

（一）学习第1自然段

1.文章以梦境开始，有什么好处？

采用梦境的形式回忆往事，便于组织情节，抒发情感，表达主题。同时又运用倒叙的方式，容易引起读者的兴趣。

（二）学习第2~9自然段

1.画面一：父亲添桑叶，买枇杷。

圈画出文中能体现父亲的特点的词句，初步体会父亲的特点及“我”的家庭特点。

（1）从“父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……”

父亲是一个辛劳的人。

（2）从“卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……”父亲对“我”的疼爱。

（3）从“总”这个字可以看出父亲对“我”的爱之深。

“我”的家境是一个勤劳但生活充满艰辛的家庭。

2.场景二：父亲送“我”上学，心疼“我”被虫咬，要换房间。

（1）画出表现父亲生活节俭的词句。

“带了米在船上做饭，晚上就睡在船上”“住了一间最便宜的小客栈”“他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的”。

这些词语体现父亲平时节省到极点。

（2）一向生活节俭的父亲为什么动心要换价格更贵的房间？

当“我”被臭虫咬得满身疙瘩时，一向节俭的父亲的做法是心疼“我”，愿意花更多的钱换较好的房间。父亲的做法体现了浓浓的爱子之情。

（3）父亲要换房间的想法被“我”拒绝了，假如换作是你，你会怎么做？

“我”也会不换房间，“我”能体谅父亲的不易。