二年级语文阶段性素养展示

二年级语文阶段性素养展示

（ 40分钟）

学校：----------------- 班级：--------------- 姓名：-----------------

一、我能拼，我会写。（20分）

Sǔn yá wēi fēng kū róng hàn dī huó p

ō ( ) （）（）（）（） màn huà xià

ng dǎo pò suì mãng lóng huà

ng dang ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。（10分）

未（）勾（）摘（）密（）绕（）末（）沟（）滴（）蜜（）浇（）三、给带点的字选择正确的读音画“√”( 6 分) 喝．彩（hâ hē）旗杆．（ gǎn gān ）地壳．（ qià

o kã ）斗．牛（dǒu dòu ）宝藏．（zàng cáng ）盛．满

（chãng shâng ）四、我能把下面的词语补充完整。（8分）倾盆（）

（）随 ( ) 舞（）（）胜（）迹金碧（）（） ( )( )

细描（）和（）丽（）墨涂（）（）（）扑鼻五、选择正确的

词语填在括号里。（12分）

产生发生

（1）小猫在我们家生活了两年，我跟它（）了浓浓的感情。（2）无论（）什么事情，爸爸总会和我在一起。

夸赞称赞

（1）围观的人看了，纷纷（）。（2）“画得太像了！”一位商人（）道。发明发现

（1）指南针是我国古代四大（）之一。（2）春天来了，我（）迎春花

开了。六、我会写反义词。（10分）例：我喜欢吃麦当劳。（喜欢------讨

厌）（1）我受到了老师的表扬，心里真是高兴。（）（2）

这件事做起来有点困难。（）（3）温暖的阳光照耀着大地。

（）（4）这是一条笔直的公路。（）（5）妈妈

对客人很热情。（）

2

七、填合适的词。（8分） 1．例：（美丽的）黄山

（）阳光（）唠叨（）节日（）枝叶 2．例：（热烈地）讨

论

（）听讲（）飞翔（）奔跑（）道歉八、把下面的句子补充

完整。（8分） 1、句子模仿秀。（2分）

夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌！

我的家乡，多么＿＿＿＿＿＿，多么＿＿＿＿＿＿！他的画一挂出来，就有

许多人欣赏。

＿＿＿＿＿＿一＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿。 2、日积月累。（6分）

＿＿＿＿＿＿，疑是银河落九天。杨柳绿千里，＿＿＿＿＿＿。儿童急走追黄碟，＿＿＿＿＿＿。九、整理排列错乱的句子。（5分）

（）再过些日子，小辣椒的茎长高了，绿色的叶子象桃树的叶子。（）春天

来了，天气暖和了。

（）过了几天，土里钻出好些淡黄的小芽。（）小明把小辣椒的籽儿埋在土里。

（）天气渐渐地热起来，小辣椒开出了一朵朵小白花。十、我会阅读。（13

分）

几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：“我有办法。”他用两

根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。

小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。

小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。

1、本文共有＿＿＿＿＿＿自然段。(3分)

2、皮球掉到树洞里去了，小马＿＿＿＿＿＿，小石＿＿＿＿＿，小叶＿＿＿＿＿，可是都不行。(6分)

3、用“～～”在文中划出小文的办法。(2分)

4、找出4个表示动作的词语，划上“—”。（2分）