一年级课间十分钟作文【五篇】
以课间十分钟为题写一篇有深度的作文
以课间十分钟为题写一篇有深度的作文示例文章篇一：《课间十分钟》“叮铃铃……”下课铃响啦！这铃声就像解放的号角，让我们这群被“囚禁”在教室里的“小可怜”一下子兴奋起来。
教室里瞬间炸开了锅，就像煮沸的水一样。
有的同学像一阵风似的冲向了操场，嘴里还喊着：“冲啊！去抢占乒乓球台喽！”有的同学不紧不慢地收拾着桌面，好像这课间十分钟和他没啥关系似的。
还有的同学凑在一起，叽叽喳喳地讨论着昨天动画片里的精彩情节，那激动的样子，仿佛自己就是动画片里的主角。
我呢，当然是迫不及待地拉着好朋友小明和小红，像兔子一样蹦蹦跳跳地跑出了教室。
一到操场，哇！这里简直就是欢乐的海洋。
瞧，那边几个男生正在热火朝天地打篮球。
只见一个高个子男生双手抱着球，眼睛紧紧地盯着篮筐，猛地一跳，把球投了出去。
那球在空中划过一道优美的弧线，“哐当”一声，准确无误地进了篮筐。
“好球！”围观的同学不禁大声喝彩。
再看这边，一群女生正在跳皮筋。
她们的辫子随着跳动的节奏一甩一甩的，就像一只只快乐的小鸟。
“小皮球，架脚踢，马兰开花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……”那欢快的歌声和笑声回荡在整个校园。
我和小明、小红也找到了属于我们的“小天地”——一块空旷的草地。
我们决定来玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
我自告奋勇地当起了“老鹰”，小明当“鸡妈妈”，小红和其他几个同学当“小鸡”。
游戏开始啦！我这只“老鹰”瞪着眼睛，张牙舞爪地向“小鸡”们扑去。
“鸡妈妈”小明可勇敢啦，他张开双臂，左挡右挡，拼命保护着身后的“小鸡”。
“小鸡”们紧紧地跟在“鸡妈妈”身后，一边尖叫着，一边左躲右闪。
哎呀！我看准了一只“小鸡”，猛地扑过去，结果却扑了个空，还差点摔了个“狗啃泥”。
哼！我就不信抓不到你们！我又一次发起了进攻，一会儿往左，一会儿往右，把“鸡妈妈”和“小鸡”们累得气喘吁吁。
终于，我趁“鸡妈妈”不注意，抓住了一只“小鸡”。
“哈哈，我抓到啦！”我高兴得手舞足蹈。
课间十分钟，怎么这么快就过去了呢？上课铃又响了，我们只好恋恋不舍地回到了教室。
校园里的快乐课间十分钟作文精选8篇
篇1：校园里的快乐课间十分钟作文哎呀，说到校园里的快乐课间十分钟，我这心里就暖洋洋的。
那时候，我们还是一群无忧无虑的小屁孩，每天最期待的就是那短短的十分钟。
你瞧，那会儿的校园，总是那么热闹。
课间铃声一响，我们就像离弦的箭一样，飞奔到操场上。
那时候的操场，绿油油的，就像一块巨大的绿色地毯。
阳光照在脸上，暖洋洋的，心情也跟着愉悦起来。
我和小明是好朋友，我们俩总是形影不离。
课间十分钟的快乐时光，我们最喜欢玩的就是“捉迷藏”。
小明总是藏得特别巧妙，有时候我找半天都找不到他。
他躲在一个角落里，嘴里还哼着小曲，那样子，真是可爱极了。
有一次，我找了半天都没找到小明。
正当我急得满头大汗的时候，突然听到一阵嘻嘻哈哈的笑声。
我顺着声音一看，只见小明正站在一棵大树的后面，笑得前俯后仰。
我气得朝他挥了挥手，吼道：“你这个狡猾的家伙！”小明则笑得更开心了，他的眼睛弯成了一条月牙儿，脸上露出两个浅浅的酒窝。
快乐时光总是过得很快。
转眼间，十分钟就过去了。
我们依依不舍地回到了教室，心中却充满了对下次课间十分钟的美好期待。
那时候，我们总是那么天真无邪，那么快乐。
如今，我们已经长大，步入社会，那个美好的校园时光，也成了我们心中永恒的回忆。
每当我想起那段快乐的课间十分钟，心中总是暖洋洋的。
它就像一缕阳光，照亮了我人生的每一个角落。
那段时光，是我最宝贵的财富，也是我一生中最美好的回忆。
篇2：校园里的快乐课间十分钟作文哎呀，这校园里的课间十分钟，简直就是小神仙时光嘛！那会，阳光正好，阳光下的我们，都像是被施了魔法一样，忘掉了所有的烦恼。
记得有一次，我正和几个好友在操场上追逐嬉戏，那时候我们就像一群小猴子，活蹦乱跳的。
你看，小明同学，他那小脸上洋溢着灿烂的笑容，一见我过来，赶紧伸出手，说：“嘿，哥们儿，要不要来一场足球赛？”我一笑，踢踢他那圆滚滚的肚子：“你这小胖墩儿，小心踢坏了你的大肚子！”小明哈哈大笑，也不生气，立马滚成一团，我们几个跟着也笑得前俯后仰。
关于课间10分钟小学一年级作文100字5篇
关于课间10分钟小学一年级作文100字5篇
作文一：
我们一年级的同学都很喜欢上学，但是学习时间长了，我们也需要休息一下。
课间的10分钟让我感到很开心，因为这是我和同学们交流的好时光。
我喜欢和同学们玩游戏、聊天、分享小零食，有时候还可以在校园里跑跑跳跳，抒发一下自己的热情和活力。
小休息虽然短暂，但也给我们带来了很大的快乐和愉悦。
我希望每天的课间可以更长一点，这样我们就能玩得更开心。
重点：描述对课间10分钟的感受，展示小学一年级学生的快乐和幸福感受。
用词分析：采用生动、形象的语言描述了学生对休息时间的期待和感受，使用了感性的、活泼的词语，表达了小学一年级学生的天真和活力。
作文二：
虽然课间只有短短的十分钟，但是它对我们小学一年级的学生来说却意义重大。
这段时间我们可以做很多事情，像玩游戏、聊天、休息和吃小零食等等。
我最喜欢的是跟同学们一起玩，我们可以玩魔方、扑克牌、跳绳、捡石子、打板球等等。
这样不仅可以放松身心，而且还可以增进同学之间的感情。
所以，我觉得课间的十分钟虽然很短暂，但它可以充实我们的生活，让我们更加喜欢学校的生活。
重点：描述对课间10分钟的利用和发挥，强调其对同学之间关系和心情的影响。
用词分析：运用了丰富多彩的词汇，生动地展示了学生们在课间的喜悦。
使用了一些动词和名词，如扑克牌、跳绳、打板球等，增加了描写的感性和实际性。
同时也表现出小学一年级学生的活力和天真。
部编版一年级语文看图写话《课间十分钟》23篇范文
《课间十分钟》23篇范文范文一星期三的下午，秋高气爽，万里无云。
放学后，同学们来到学校的操场上，小军和小明飞快地来到乒乓球桌旁，“乒乒乓乓”你来我往，打得非常激烈，吸引了小天和非非前来观战，非非喊着：“小军，加油，加油！”不远处，我们班跳绳冠军小李一个人飞快地跳着，绳子像风车一样飞快地转动着。
在小李的旁边小冬和陈陈在进行踢毽子比赛，小玉在给他们数数，他们可厉害了。
其他的同学都在操场的一角跳绳，大家玩得很开心，天渐渐的变黑了，大家依依不舍地回家了。
范文二下课了，同学们争先恐后地走出教室到操场上做运动。
有的同学在跳绳，他们一人抓住绳子的一边伴随着口号很有节奏地上下甩动；有的同学在比赛踢毽子，那毽子就像一只顽皮的精灵在上下飞舞着；还有的同学在打乒乓球，双方你来我往的打得十分激烈。
同学们个个都玩得兴高采烈，上课铃响了，才依依不舍地回到教室上课。
范文三铃铃铃……下课铃响了，同学们像脱缰的野马一样从教室里冲了出来，来到操场上开心的玩耍。
他们有的在打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跳绳，还有的在为他们鼓掌加油。
铃铃铃……上课铃响了。
同学们度过了快乐的课间，心满意足地回到了教室里继续上课。
范文四下午体育课上，老师叫我们自由活动。
同学们有的在踢毽子，有的在跳绳，还有的在打乒乓球。
个个都玩得哈哈大笑，开心极了。
时间过得真快，不一会儿，下课铃声就响了，同学们依依不舍地回到了教室。
范文五下课了，同学们开心地离开教室，来到操场上，开始做自己喜欢的活动了。
小张和小明认认真真地打乒乓球，李曼和小东在旁边喊：“加油！”嘟嘟和小灰在一起比赛踢毽子，会华在当他们的裁判。
小宇正在跳单摇，还有一些同学在跳长绳。
同学们玩得可开心啦！范文六下课铃声响了，同学们飞快地跑出教室来到了操场上做游戏。
同学们有的在踢毽子，有的在跳绳，有的在打乒乓球，还有的在当观众给他们鼓掌加油。
大家一边玩一边笑得可开心了。
操场上全是他们的笑声。
范文七下课了，课间活动真是丰富多彩。
小学一年级关于课间十分钟的作文6篇
【导语】课间是指两节课之间的间隔时间，是学校为学生安排的休息时间。
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【篇一】小学一年级关于课间十分钟的作文今天，我们玩得非常高兴。
下课铃一响，同学们就跑了出来。
一来到操场，就玩起了自己喜爱的游戏。
你看，操场上真热闹！有的玩飞机格；有的玩跳皮筋；有的玩藏猫猫……我和好朋友玩起了藏猫猫。
我先藏，我悄悄地溜进人群中，看见好朋友跑东跑西地寻找着，我心中暗想：“可别找到我呀！”正当我暗自庆幸的时候，她向我这边走来了。
我的心紧张起来，上帝保佑，可千万别找到我呀！只见她东张西望了一会，摇摇头，走开了。
我呀，差一点就笑出了声。
正在这时，上课铃响了，我们都回到了教室，坐到座位上，我向她做了个胜利的手势，他表现出满脸的不服气，但我们都会心的笑了。
课间的十分钟，充满了我们的笑声！【篇二】小学一年级关于课间十分钟的作文下课铃一响，同学们都兴冲冲的出来教室去玩。
十分钟的时间虽然很短暂，但是同学们玩的很开心。
听同学们的欢欢笑语，看同学们开心的容颜。
课间十分钟，有的同学在跳绳，有的同学在玩捉迷藏，还有的同学在玩红灯停绿灯行，这个游戏，丰富多彩。
我和几位同学在玩丢手绢，如果这个球丢到了谁的后面，他不知道，就认为他输了，我玩了一大会儿，满头大汗，接着，我们又玩了三个字，可惜，我最倒霉一直被抓，“呜呜呜呜。
”“叮铃铃”上课了，我们回到了教室，又听见了同学们朗朗的读书声，热闹的校园变寂静了，这个课间，是我最愉快的一个时刻。
【篇三】小学一年级关于课间十分钟的作文优美的下课铃声响了，同学们都急急忙忙跑到操场玩耍，校园里顿时沸腾起来了。
有的同学玩老鹰捉小鸡，有的玩扔沙包，有的玩跳皮筋，还有的玩捉迷藏，还有的……看！有的同学踢足球，你传给我，我传给你。
忽然，一个同学猛的一踢，守门员没接住球，球进了，看热闹的同学们大声欢呼，为他们队喝彩。
瞧！有的同学扔沙包，有个同学在中间，两个同学一人一边，两边的同学用沙包打中间的同学，中间的同学左躲右闪，像一只灵活的小猴子，打来打去就是没打着。
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《课间十分钟》23篇范文范文一星期三的下午，秋高气爽，万里无云。
放学后，同学们来到学校的操场上，小军和小明飞快地来到乒乓球桌旁，“乒乒乓乓”你来我往，打得非常激烈，吸引了小天和非非前来观战，非非喊着：“小军，加油，加油！”不远处，我们班跳绳冠军小李一个人飞快地跳着，绳子像风车一样飞快地转动着。
在小李的旁边小冬和陈陈在进行踢毽子比赛，小玉在给他们数数，他们可厉害了。
其他的同学都在操场的一角跳绳，大家玩得很开心，天渐渐的变黑了，大家依依不舍地回家了。
范文二下课了，同学们争先恐后地走出教室到操场上做运动。
有的同学在跳绳，他们一人抓住绳子的一边伴随着口号很有节奏地上下甩动；有的同学在比赛踢毽子，那毽子就像一只顽皮的精灵在上下飞舞着；还有的同学在打乒乓球，双方你来我往的打得十分激烈。
同学们个个都玩得兴高采烈，上课铃响了，才依依不舍地回到教室上课。
范文三铃铃铃……下课铃响了，同学们像脱缰的野马一样从教室里冲了出来，来到操场上开心的玩耍。
他们有的在打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跳绳，还有的在为他们鼓掌加油。
铃铃铃……上课铃响了。
同学们度过了快乐的课间，心满意足地回到了教室里继续上课。
范文四下午体育课上，老师叫我们自由活动。
同学们有的在踢毽子，有的在跳绳，还有的在打乒乓球。
个个都玩得哈哈大笑，开心极了。
时间过得真快，不一会儿，下课铃声就响了，同学们依依不舍地回到了教室。
范文五下课了，同学们开心地离开教室，来到操场上，开始做自己喜欢的活动了。
小张和小明认认真真地打乒乓球，李曼和小东在旁边喊：“加油！”嘟嘟和小灰在一起比赛踢毽子，会华在当他们的裁判。
小宇正在跳单摇，还有一些同学在跳长绳。
同学们玩得可开心啦！范文六下课铃声响了，同学们飞快地跑出教室来到了操场上做游戏。
同学们有的在踢毽子，有的在跳绳，有的在打乒乓球，还有的在当观众给他们鼓掌加油。
大家一边玩一边笑得可开心了。
操场上全是他们的笑声。
范文七下课了，课间活动真是丰富多彩。
部编版一年级语文看图写话《课间十分钟》23篇范
《课间十分钟》23篇范文范文一星期三的下午,秋高气爽,万里无云。
放学后,同学们来到学校的操场上,小军和小明飞快地来到乒乓球桌旁,“乒乒乓乓”你来我往,打得非常激烈,吸引了小天和非非前来观战,非非喊着：“小军,加油,加油！”不远处,我们班跳绳冠军小李一个人飞快地跳着,绳子像风车一样飞快地转动着。
在小李的旁边小冬和陈陈在进行踢毽子比赛,小玉在给他们数数,他们可厉害了。
其他的同学都在操场的一角跳绳,大家玩得很开心,天渐渐的变黑了,大家依依不舍地回家了。
范文二下课了,同学们争先恐后地走出教室到操场上做运动。
有的同学在跳绳,他们一人抓住绳子的一边伴随着口号很有节奏地上下甩动；有的同学在比赛踢毽子,那毽子就像一只顽皮的精灵在上下飞舞着；还有的同学在打乒乓球,双方你来我往的打得十分激烈。
同学们个个都玩得兴高采烈,上课铃响了,才依依不舍地回到教室上课。
范文三铃铃铃……下课铃响了,同学们像脱缰的野马一样从教室里冲了出来,来到操场上开心的玩耍。
他们有的在打乒乓球,有的在踢毽子,有的在跳绳,还有的在为他们鼓掌加油。
铃铃铃……上课铃响了。
同学们度过了快乐的课间,心满意足地回到了教室里继续上课。
范文四下午体育课上,老师叫我们自由活动。
同学们有的在踢毽子,有的在跳绳,还有的在打乒乓球。
个个都玩得哈哈大笑,开心极了。
时间过得真快,不一会儿,下课铃声就响了,同学们依依不舍地回到了教室。
范文五下课了,同学们开心地离开教室,来到操场上,开始做自己喜欢的活动了。
小张和小明认认真真地打乒乓球,李曼和小东在旁边喊：“加油！”嘟嘟和小灰在一起比赛踢毽子,会华在当他们的裁判。
小宇正在跳单摇,还有一些同学在跳长绳。
同学们玩得可开心啦！范文六下课铃声响了,同学们飞快地跑出教室来到了操场上做游戏。
同学们有的在踢毽子,有的在跳绳,有的在打乒乓球,还有的在当观众给他们鼓掌加油。
大家一边玩一边笑得可开心了。
操场上全是他们的笑声。
范文七下课了,课间活动真是丰富多彩。
小学一年级写课间十分钟的作文
小学一年级写课间十分钟的作文1.小学一年级写课间十分钟的作文篇一在我学校里，每天都有一个特别的时间，那就是课间十分钟。
这是我们放松身心的时间，也是我们和同学们交流的时间。
在这十分钟里，我喜欢和同学们一起玩游戏。
我们会玩跳绳、踢毽子、打捉迷藏等各种游戏。
有时候，我们还会一起跳舞、唱歌，感觉非常开心。
除了玩游戏，我还会和同学们交流。
我们会互相分享自己的生活、喜好和梦想。
有时候，我们也会一起讨论学习上的问题，互相帮助和鼓励。
课间十分钟虽然很短暂，但是对我来说是非常重要的时间。
它让我和同学们更加了解彼此，也让我更加喜欢学校这个大家庭。
我希望以后还能有机会和同学们一起度过这个特别的时间，让我们的生活更加充满快乐和温馨。
2.小学一年级写课间十分钟的作文篇二下课了，同学们个个像飞鸟一样跑向操场。
到了操场，他们有的踢足球，有的投沙包，还有的打篮球，个个玩的生龙活虎。
现在我们来说一说同学玩的怎么样。
打足球的那些人个个长得身强力壮，还有那边的拔河比赛好，同学正在摩拳擦掌，都希望能取得一个好成绩。
还有的在操场上疯跑，像自由自在的小鸟在天空中飞翔。
蓝天上的'几朵白云有时变成几只白兔，有时变成一群绵羊。
我最喜欢投沙包，因为我的力气大，能把沙包扔的好远好远，别人都接不住，老是我赢，所以我喜欢投沙包。
正当我们玩的高兴的时候，上课铃响了，我们依依不舍的离开了操场。
3.小学一年级写课间十分钟的作文篇三课间时，我喜欢和同学一起去后操场上玩单杠。
翻单杠时，我们都会显摆自己的拿手绝活儿。
最厉害的莫过于“猴子捞月”了，这个技能就是双脚勾住单杠，头朝下倒挂在空中。
这个游戏很危险，一不小心可能就会让地面给你送“红包”，玩的时候一定得小心，不过幸运的是我还没受伤。
同学们翻单杠时，经常比谁的花样多，谁的持久力更强。
每次大家都玩得很快乐，身边充满了嘻嘻哈哈的笑声。
很快又上课了，我们只好依依不舍告别课间活动，离开欢乐的'游戏世界。
大家都很期待，下一次的课间十分钟。
课间十分钟小学作文精选15篇
课间十分钟小学作文精选15篇课间十分钟小学作文精选15篇课间十分钟小学作文1下课铃响了，同学们不约而同地冲出教室，有的跳绳，有的看书，还有的跑步。
我和几个同学常常在一起玩“抓人”这个游戏。
这个游戏我很拿手，因为我跑步很快。
开始玩时，无人能跑过我，我经常躲起来，没人知道我在那里。
上课铃响了，我只得乖乖地跑回教室。
我想：要是课间能有分钟，上课分钟，那该有多好哇！课间十分钟小学作文2叮呤呤，叮呤呤，下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出教室，我也不例外，校园里顿时充满了欢笑声，可热闹了。
他们有的在拍皮球，有的在跳高，还有的在打排球，玩得快乐极了。
正在这时，传来一阵欢乐的笑声。
那是同学们在打乒乓球，球台旁站着一位裁判。
在比赛的两位乒乓小将打得难分难解，他们你推我挡，一个球打了十几回合才分胜负。
后面还有四个同学在打篮球，他们正打得满头大汗。
不远处还有一群同学正在进行拔河比赛，你拉来我拉去，不分胜负。
这时，上课铃响了，同学们都依依不舍地离开了操场。
课间十分钟小学作文3熟悉的音乐铃声又响起来了，紧张的四十分钟后，又是一个令人激动的课间。
同学们纷纷从教室里冲出来，争先恐后地来到了操场上。
刚才还安静无比的校园顿时沸腾起来了。
同学们自由组合，三个一群、五个一伙地开始玩游戏了。
看，这边有五六个女生围在一起玩“编花蓝”。
她们都跷起一条腿，把脚别在一起，开始单脚跳。
她们玩的真开心啊！那边，几个男生正在乒乓球台前“杀”得是难分难解，他们拿着球拍，你推我挡，互不相让，还真像一个个小球星，几个精彩的回合后，围在旁边的小观众不时爆发出喝彩声。
还有一二年级的小同学，他们也迈开小腿，开心地比赛看谁跑得快呢！这就是我们的课间生活，喜欢吗？喜欢还等什么，快来加入我们的队伍吧！课间十分钟小学作文4“叮叮叮”，下课铃响了，同学们都飞一般地冲出了教室。
在操场上，有的同学在跑步，有的同学在跳强，有的同学在打球，还有的同学在做游戏。
不仅操场上热闹，就连教学楼上也很热闹，同学们玩石头剪刀布的，脸上乐开了花。
小学一年级关于课间十分钟的作文
【导语】作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。
因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。
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【篇一】小学一年级关于课间十分钟的作文下课铃声响起了，同学们如同飞马一般，快速跑出了教室，安静的操场上马上变得热闹起来。
在操场上，有的滑滑梯、有的调大绳、有的拍皮球、还有的踢足球。
在滑梯这边，有一个小女孩勇敢的走上了滑梯，她双手举得高高的，好像很害怕的样子，可是她还是很勇敢的滑了下去，她快乐的喊着：“太好玩了，太好玩了。
”有几个同学直接跑到操场中间玩起了跳大绳。
有一个女同学跳的非常好，还有一个男同学不服气，猛扑上去，却被绊倒在了地上，他并没有哭，而是哈哈大笑。
在操场的另一个角落里，有两个同学在拍皮球，数着：“一百零一、一百零二、一百零三······”这时，我被我的好朋友拽着去踢足球了。
我是红队的组长，刘明明是蓝队的组长。
第一局开始了，我们把球踢来踢去。
最后刘明明把球踢进了我们的球门。
第二局，我们把球抢来抢去，我把球踢进了他们的球门，就这样我们平局了。
正要进行第三场比赛的时候，上课的铃声响起了。
这就是我最精彩的课间十分钟了！【篇二】小学一年级关于课间十分钟的作文“叮铃铃……”下课的铃声响了，同学们象一只只快乐的小鸟闪电般飞出了教室。
真是不可思议，刚才宁静的操场一下子变得热闹非凡起来了。
同学们有的踢毽子，有的在校园里跑来跑去，还有的围着老师请教问题。
老师们有的急急忙忙往教室走，准备上课，还有的刚刚下课，准备回办公室。
你们猜我在干什么？告诉你吧，我在跳绳，因为体育课老师让我们练习跳绳，很多同学一分钟内都能跳一百多个，而我老是跳不过一百个，所以我想利用下课时间多加练习。
我拿着绳子找了一块空地，开始跳起来，当跳到五十八个的时候，我已经觉得胸口发闷，非常难受，但我又一想，一定要坚持到底，这样才能得高分。
小学一年级作文有趣的课间十分钟
小学一年级作文有趣的课间十分钟1.小学一年级作文有趣的课间十分钟篇一下课铃响了，同学们像小鸟一样飞了出去，课间十分钟真有趣！有的同学在跳绳，绳子甩得飞快，像彩环一样。
有的同学在玩老鹰捉小鸡，“老鹰”跑得很快，“鸡妈妈”努力保护着“小鸡”。
我和好朋友在踢毽子，毽子像一只美丽的蝴蝶在空中飞舞。
我们数着：“一个、两个、三个……”还有的同学在教室里安静地看书，他们看得可认真啦。
课间十分钟，大家都玩得很开心，上课铃响了，我们赶快跑回教室。
2.小学一年级作文有趣的课间十分钟篇二“叮铃铃”，下课铃响了，我们像小鸟一样飞出教室。
课间十分钟虽然很短，但我们总能玩得很开心。
我和几个好朋友跑到操场上，玩起了捉迷藏。
我们先“石头剪刀布”决定谁来找。
这次轮到小明来找，他闭上眼睛，从一数到十。
我们赶紧找地方躲起来，有的躲在大树后面，有的藏在滑梯下。
小明睁开眼睛，开始找我们。
他左看看，右看看，好像侦探一样。
我们屏住呼吸，尽量不被发现。
小明找了好久，终于找到了小华，我们忍不住笑出声来。
接着，我们又玩起了跳绳。
小红和小丽甩绳子，我和小明跳。
我们像小兔子一样，一蹦一跳，绳子“唰唰”地从脚下飞过。
我们跳得又快又好，大家都给我们鼓掌。
有时候，我们还会围坐在一起，玩“丢手绢”。
大家唱着歌，手绢在手里传着。
歌声停了，手绢在谁手里，谁就要表演节目。
我们唱歌、跳舞，笑声充满了整个操场。
“叮铃铃”，上课铃响了，我们依依不舍地回到教室。
虽然课间十分钟很短，但我们总能玩得很开心，充满了快乐和欢笑。
3.小学一年级作文有趣的课间十分钟篇三丁铃铃，下课了，同学们像一只只快乐的小鸟飞奔出教室，来到操场上，三个一伙，五个一群，玩起了自己喜欢的游戏。
你瞧，同学们玩得多开心呀！他们有的拍皮球，有的摸人，有的跳绳，有的投沙包，有的踢毽子，还有的玩老鹰捉小鸡，个个兴高采烈。
其中，有趣的要数摸人的游戏了。
你瞧，“小瞎子”文文东摸一下，西摸一下，不是摸到大树，就是摸到旁边玩耍的其他同学。
一年级课间十分钟作文【五篇】
一年级课间十分钟作文【五篇】【导语】下课了,同学们都跑出去玩,操场上真热闹,有的跳绳、有的踢毽子、还有的拔河。
课间十分钟,同学们玩得真开心。
以下是我们为您整理的一年级课间十分钟作文【五篇】，供大家参考。
【篇一】叮铃铃，下课了。
同学们像一只只快乐的小鸟飞奔来到操场上玩各自喜欢的游戏。
我和小明、小丽等同学玩老鹰捉小鸡，我当“鸡妈妈”，小明当“老鹰”。
其他同学当“小鸡”游戏开始了，只见“老鹰”猛扑过来。
“鸡妈妈”用有力的“翅膀”挡住了“老鹰”的攻击。
过了几分钟，“老鹰”还是一只“小鸡”也没有捉到。
突然，“老鹰”眼睛一亮，趁“鸡妈妈”不注意的时候，跑到最后一只“小鸡”的身边捉住了这只“小鸡”，“老鹰”骄傲的笑了起来。
大家在欢笑中度过了课间十分钟。
【篇二】“叮叮叮”下课铃声响了，同学们像出笼的小鸟，飞快的跑向操场。
同学们开展起了丰富多彩的课间活动，大家有的玩跳绳，有的玩丢房子……噫!那里怎么传出了一阵阵笑声，我跑去一看，原来她(他)们正在玩老鹰捉小鸡。
母鸡挥动着有力的翅膀，生怕老鹰接近自己的宝宝，害怕宝宝被老鹰抓，老鹰先向左扑去，母鸡向右迅速躲开，老鹰忽然来了个180度的大转变，把母鸡和小鸡弄得昏头转向，小鸡转过来和老鹰闯了个满怀。
老鹰趁机向小鸡扑去，小鸡没地方跑，只好认命被老认鹰吃掉，老鹰还想吃下一只小鸡。
“叮叮叮”上课了，大家又迅速地跑回教室，操场又恢复了平静。
【篇三】“叮铃铃”下课铃响了，老师刚说完下课，同学们像一匹野马奔出教室，奔向操场。
我们分为男生组和*组玩跳大?比赛，现在男生组11分，*组9分，我们嘲笑*，*并没有退步。
“叮铃铃”上课铃响了，我们只能等待下一个课间十分钟了。
让我知道，这不仅是力与美的展现，更是毅力的拼搏，获得的不仅是奖牌，更是一种荣誉，一种收获。
【篇四】。
部编版一年级语文看图写话《课间十分钟》23篇范
《课间十分钟》23篇范文范文一星期三的下午，秋高气爽，万里无云.放学后，同学们来到学校的操场上，小军和小明飞快地来到乒乓球桌旁，“乒乒乓乓”你来我往，打得非常激烈，吸引了小天和非非前来观战，非非喊着：“小军，加油，加油！”不远处，我们班跳绳冠军小李一个人飞快地跳着，绳子像风车一样飞快地转动着.在小李的旁边小冬和陈陈在进行踢毽子比赛，小玉在给他们数数，他们可厉害了.其他的同学都在操场的一角跳绳，大家玩得很开心，天渐渐的变黑了，大家依依不舍地回家了.范文二下课了，同学们争先恐后地走出教室到操场上做运动.有的同学在跳绳，他们一人抓住绳子的一边伴随着口号很有节奏地上下甩动；有的同学在比赛踢毽子，那毽子就像一只顽皮的精灵在上下飞舞着；还有的同学在打乒乓球，双方你来我往的打得十分激烈.同学们个个都玩得兴高采烈，上课铃响了，才依依不舍地回到教室上课.范文三铃铃铃……下课铃响了，同学们像脱缰的野马一样从教室里冲了出来，来到操场上开心的玩耍.他们有的在打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跳绳，还有的在为他们鼓掌加油.铃铃铃……上课铃响了.同学们度过了快乐的课间，心满意足地回到了教室里继续上课.范文四下午体育课上，老师叫我们自由活动.同学们有的在踢毽子，有的在跳绳，还有的在打乒乓球.个个都玩得哈哈大笑，开心极了.时间过得真快，不一会儿，下课铃声就响了，同学们依依不舍地回到了教室.范文五下课了，同学们开心地离开教室，来到操场上，开始做自己喜欢的活动了.小张和小明认认真真地打乒乓球，李曼和小东在旁边喊：“加油！”嘟嘟和小灰在一起比赛踢毽子，会华在当他们的裁判.小宇正在跳单摇，还有一些同学在跳长绳.同学们玩得可开心啦！范文六下课铃声响了，同学们飞快地跑出教室来到了操场上做游戏.同学们有的在踢毽子，有的在跳绳，有的在打乒乓球，还有的在当观众给他们鼓掌加油.大家一边玩一边笑得可开心了.操场上全是他们的笑声.范文七下课了，课间活动真是丰富多彩.在操场上，有的同学在踢毽子，小红在一边鼓掌加油.还有的同学在打乒乓球，球台边上站了两个同学为他们加油打气.有几个同学在跳绳，小丽和小明在一边仔细地数数，旁边一个大哥哥自己在认真地跳绳，可厉害了.这时，上课铃响了，大家只好恋恋不舍地回教室上课了.范文八今天下课期间，我和同学们在操场上进行课间活动，第一组的同学在排队跳绳，小明跳绳的本领很大，一个接一个，跳得好开心啊！第二组的同学在踢毽子，小军把毽子托着手里，往上一扔，用右脚外侧接住了毽子，毽子上下飞舞，他觉得自己棒极了.第三组的同学在打乒乓球，何煜祺和茅童尧先打，只见乒乓球在台上飞来飞去，我和子垚在旁边喊加油，操场上传来了阵阵欢呼声.范文九一阵优美的下课铃响过，同学们不约而同地走向操场.有人在打乒乓球，有人在踢毽子，有人在跳长绳，还有人在跳绳......看！小明和丁丁在一旁踢毽子，小花看到了这一情景就给他们鼓掌.小丁和小军在打乒乓球，同学们在给他俩助威.大家玩得不亦乐乎!范文十星期三早上，下课十分钟，大家来到操场上参加体育活动.有的在打乒乓球，有的在踢毽子，还有的在跳绳.小丽和小红负责那两边的绳子快快的摇了起来，站在中间的佳明跟着节奏也快快地跳了起来，佳明一边跳一边笑，开心极了！“当当当……”上课铃响了，同学们依依不舍回到了教室.范文十一一天，天气晴朗，万里无云.同学们都在操场上活动.小东和小风在打乒乓球，你来我往打得激烈啊！小西和明明在旁边加油.丁丁和小红钻踢毽子，小草拍拍手说：“您们踢得很好.”美美和丽丽甩绳子，其他同学排着队一个接一个跳，他们玩得很开心.范文十二星期三，上体育课，老师点名后让同学们自己运动.同学们有的三五成群一起打乒乓球，有旁边的同学一边呐喊加油一边看得很兴奋.有几个同学在比赛踢的毽子数多，玩得可高兴了.还有的同学在跳绳，或者几个一起互相配合，一起跳绳，脸上露出灿烂的笑容.范文十三一天，下课时间到了.同学们飞快地跑到操场上玩游戏.文烨跑到一起玩跳绳.子垚和雨嘉转起了跳绳，承烨跳了进去，随着跳绳的转动，跳了起来.煜祺和沐萱看着笑哈哈.陈熠和郑煜在踢毽子，若琳为他们呐喊助威.子洋和君杰在打乒乓球，诗恩和昭弘为他们加油.同学们玩得兴高采烈，操场上到处都是他们的欢声笑语.范文十四下课了，今天天气多好啊！天上都飘着朵朵白云.一年四班的小朋友都到操场来锻炼身体啦！你看，小明和小刚在打乒乓球，只见小明拍过去，小刚快速地接过来.引得旁边的小丽和小东鼓起掌来.小铁和小黄在踢毽子，他们比赛谁踢得高，旁边的小红在大声呐喊：“加油！加油！”小可和小青、小微一起甩绳子，小山和小雨也想加入她们的队伍一起跳.于是，他们开开心心地跳起绳来.同学们玩得好开心啊！范文十五下课了，同学们像一只只小鸟飞出教室，安静的操场马上变得热闹起来.同学们三三两两地聚在一起做他们喜欢的运动.您看，这边有两个同学在打乒乓球，你来我往，不分上下.那边我们班的小明和小刚正在比赛踢毽子，小红一边加油一边给他们数数.还有几个同学在跳大绳，两个女同学挥动着手臂有节奏的甩着大绳，一个男生连续跳了三十多下，引来旁边跳单绳的同学也来加油.我们课间活动那么丰富多彩啊！范文十六下课铃声响了，同学们拿着运动器材，来到操场做各种各样的运动.他们分成三小组，一组四位同学在打乒乓球，来来回回可有劲了.二组三位同学踢毽子，你一脚我一脚吧毽子踢得很高，可开心了.三组的六位同学一起跳绳，其中一位同学左摆摆右摆摆，十分搞笑.他们玩得满头大汗.范文十七今天阳光明媚，同学们在操场上玩耍.小明和小王子打乒乓球，小白在旁边为他们鼓掌加油.小红他们走踢毽子，一会儿往左踢，一会儿往右踢，小兰看得目不转睛.小小和兰兰一起来跳绳比赛，小风和丽丽当裁判，最终小小赢了比赛.大家玩得满头大汗，开开心心地放学回家.范文十八一天体育课，老师让同学们自由活动.同学们非常高兴.有的同学在跳绳，边跳变数数自己跳了多少下；有的同学们三五成群一个拿着绳子的这头，一个拿着绳子的那头互相配合荡起绳子，一个两个同学跟着节奏跳了起来；有的同学们在踢毽子，嘴上裂开了笑容；有的同学在打乒乓球，一个两个在旁边喊加油.同学们气喘吁吁，但是玩得很开心.范文十九下课铃响了，操场上一下子热闹起来.小朋友们来到操场上做游戏.看！有的在跑步，有的在跳绳，有的在打乒乓球，还有的在踢毽子.他们玩得真开心呀！上课铃响了，同学们依依不舍地离开操场走进了教室，进行下一节课.范文二十下课了，同学们在操场上活动.两个同学在打乒乓球，还有两个同学在旁边为他们加油.两个同学在开心地踢毽子.看，他们踢得多好，小丽在一旁鼓掌.五个同学一组轮流跳绳，先有两人拉一根绳子，不断甩出一个个大弧，接着同学们轮流到弧中跳跃.小明真一旁快乐地跳绳.同学们玩得很开心，很快乐.操场上热闹极了.范文二十一下课了，同学们跑到操场上玩耍.有的同学在跳绳，嘴里数着多少下.有的同学们几个几个一起跳绳玩得很开心.有的同学们在踢毽子，玩得可高兴了.还有的同学们在打乒乓球，比赛可激烈了.同学们玩得不亦乐乎.范文二十二星期一上午第一节课，下课铃声响了.同学们高高兴兴地去操场上玩，有的跳绳，有的打乒乓球，还有的踢毽子.小明一边跳绳一边看另一边的同学玩.跳绳的人可多了，两个人甩绳子，小吴先把脚跳起来，再跳过绳子的另一边.有人在叫“一二三”，他们跳得可高兴.突然，上课铃声响了，同学们急忙会教室里准备上课.范文二十三星期一的早上，太阳公公露出了笑脸，课间十分钟的时候，同学们开开心心地来到操场上玩各种各样的游戏.有的踢毽子，有的跳绳，有的打乒乓球，还有的同学站在旁边观看.他们玩得不亦乐乎.。
小学生课间十分钟作文(精选13篇)
小学生课间十分钟作文（精选13篇）1.小学生课间十分钟作文篇一“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，教室里马上热闹起来了。
同学们有的跑到上面去给罗老师背课文，有的在下棋，还有的在打游击。
而我在教室里看书。
你看，吴虞站在后面的门口，左手叉着腰，右手举成枪形，对准简政成“开枪”。
简政成趴在座位上反击，双手也举成枪形，瞪大眼睛，瞄准吴虞。
“嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟”“噗噗噗噗噗噗噗”“咚咚咚咚咚咚咚”“轰轰轰轰轰轰轰”的响声形成一片。
可谓是“枪林弹雨”啊！因为教室里实在太吵了，连书也看不进去。
我来到操场，看见东北边有个健身器材点，很多同学都抢每个“宝位”。
这下，真是手快有，手慢冇了。
有的同学在玩漫步机，有的同学在玩椭圆机，还有的同学在这儿玩跷跷板呢。
在这里，我还能隐隐约约地听见那边的“游击”声。
不敢想象，那声音有多大。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，我飞快地跑回自己的座位，课室里鸦雀无声，硝烟已经无迹可寻了。
2.小学生课间十分钟作文篇二星期二和星期五下午爸爸送我去辅导班上画画课，上辅导班的人很多，上课的时候很多人都带了自己喜欢的画，老师点评了同学们的画。
上课的时候，老师教我们画一些日常常见的植物和动物。
“叮铃铃……”清脆的铃声打破了上课的宁静，我们就像一群出笼的小鸟迫不及待地跑出了画室，一下子画室就像炸开了锅。
空地上，有的同学在跳绳，有的在玩跳皮筋，还有的调皮的孩子把别的同学压在下面当马骑，他们个个忙得满头大汗。
楼道上，有的同学在玩斗鸡，有的在打乒乓球，他们大呼小叫的样子倒真像老鼠被踩了尾巴。
我和我的同学喜欢玩的就是乒乓球，游戏让我们更亲密，像真正的兄弟。
高年级的大哥哥大姐姐不像我们那么幼稚，他们慢悠悠谈天说地，以显示他们的知识渊博。
“一张一弛是文武之道”，课间十分钟虽然很短，但让我们放松心情，这样才能更好地开始下堂课的学习。
3.小学生课间十分钟作文篇三清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样飞出教室，涌出楼道来到操场上，操场上立刻沸腾起来了。
课间十分钟小学作文（15篇）
课间十分钟小学作文（15篇）在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的课间十分钟小学作文，欢迎阅读与收藏。
课间十分钟小学作文1叮铃铃下课啦！铃声一响，同学们就三三两两地结伴着走出教室，来到空旷的操场。
同学们都在想：上课坐得太久了，终于可以活动活动啦！他们个个拿着颜色鲜艳的体育器材，在温暖的阳光下特别显眼。
他们玩得可开心了。
有的在专心致志地踢毽子，两位男孩像小鸡啄米那样，看着毽子上下飞舞，踢得棒极了。
旁边的女孩开心地为他们鼓掌喝彩。
有的在快乐地跳长绳。
两位小女孩拿着绳的两头，用尽吃奶的力气让绳子甩起来。
很多同学陆陆续续加入到活动中来，他们的心怦怦直跳，就怕自己跳不好。
旁边，有一个叫奇奇的同学，他是一个斯文的男孩。
奇奇自己拿着闪亮亮的短绳，跳了起来，他很快活。
跳得飞快，也不会绊倒，好厉害！我羡慕不已！最激烈的活动要数金金那边打乒乓球了。
一张标准的球桌，两人面对面站着，金金对面是芳芳。
两人先是纹丝不动，然后金金一抛乒乓球，球拍对准球打了出去，球就像小鸟一样飞过拦截的网，掉落在芳芳那边。
金金一看球快要落了，可是芳芳没接，他觉得他赢定了。
但是只见芳芳一个飞身一跃，接住了球，重重地打了回去。
谁叫金金是高手呢？他不慌不忙地又把球打回去了。
旁边的亮亮只是笑了笑，而黄黄呢？她不停地尖叫，发出的声音响得能把耳膜震破，她像拍蚊子一样飞快地鼓着掌。
她滑稽的表情可真搞笑！这时，上课的铃声响起来了，同学们满怀欣喜地回到教室，准备上课。
课间十分钟小学作文2精彩的大课间活动开始了。
我们兴奋的像飞出笼的小鸟，个个心花怒放。
今天我们玩的是“播种与收割”的游戏。
老师把我们分成男女两队进行比赛。
比赛开始了，只见小夏像箭一样地冲了出去，她一弯腰，拿起“种子”往前跑，把自己收的“种子”交给了另一位同学，我在边上不停地喊着：“加油，加油……”不光是我一个，我们女生全都在为她加油呐喊，有的跳着大声叫喊，有的手舞足蹈朝她做着“胜利”的手势。
一年级作文：课间十分钟（优秀范文五篇）
一年级作文：课间十分钟（优秀范文五篇）第一篇：一年级作文：课间十分钟一年级作文：课间十分钟下课了，我们可以轻松一下了。
虽然只有十分钟，但是我们玩了很多的游戏，比如有石头、剪子、布，有橡皮大战，有抢东西游戏……我最喜欢玩的游戏是橡皮大战。
因为我的橡皮大，所以很容易压到别人的橡皮。
在橡皮大战中我大获全胜，真的让我很开心。
石头、剪子、布的游戏是谁胜的多谁就是第一名。
这个游戏我得了第二名，有点可惜。
我们的游戏真的是丰富多彩，小朋友们在一起每一次都玩各种各样不同的游戏。
一到课间十分钟，我们的教室里就充满欢声笑语。
我们一定会想出更多好玩的游戏，让大家玩得更开心!第二篇：课间十分钟作文课间十分钟作文下课了，同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。
你看！同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丢手绢……顿时，安静的操场变的热闹非凡。
最有趣的就算是扔沙包了，我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。
我们分好四个组，每组四个同学站在中间，四个同学站在两边。
游戏规则是：两边的同学向中间同学的身上扔沙包。
中间的同学每人有三条生命，如果中间的人接着扔来的沙包，就可以增加一条生命，如果被两边的人击中，就会减少一条生命。
二组的同学开始发“球”了，李若愚同学一下子就被飞来的“球”击中了，立刻就被减掉了一条生命，真可惜呀！开场就输，真叫人不痛快！石亚禹大声喊：“大伙都留点神，这次只能赢，不能输！”她这一嗓子还真管用，第二次交锋，就立刻变了样，我和朱雪然双双接住了对方的“球”。
我们轻松得赢了对方。
大家又蹦又跳，高兴极了！紧接着我们和对方交换了角色，“战斗”又开始了。
我们发动进攻了，对方的许龙菲动作那么慢，我都有点为她着急。
我的双手一举，如闪电一般，“球”向对方的阵地飞去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕对方接住，我这一“球”竟打着了对方的两个队员。
就这样“球”在场上飞来飞去，同学们上窜下跳，欢呼雀跃，这时上课的铃声响了起来，我们只好匆匆收兵，多么叫人留恋的课间十分钟啊！“丁零零”的下课铃声送来轻松快乐的十分钟，我们像刚出笼的小鸟一样飞出了教室。
作文《课间十分钟》
课间十分钟篇一课间十分钟课间十分钟，对我来说，简直就是人间天堂。
十个小时的课堂，脑袋都要炸了，这十分钟，就是我拯救头发和大脑的救命稻草。
今天这十分钟，我经历了一场史诗级的“薯片危机”。
事情是这样的，我提前五分钟就磨刀霍霍准备好了，目标：小卖部那堆诱人的薯片。
我可不是随便挑，我得选最爱的乐事黄瓜味，那种薄薄的，脆脆的，咸咸的，一口下去，简直爽到飞起，比中了五百万彩票还开心（好吧，夸张了点，但真的超好吃）。
我冲到小卖部，人还挺多，都是和我一样渴望自由的灵魂。
我踮起脚尖，努力寻找我心爱的黄瓜味，结果发现，货架上就剩下最后一包了！我的内心狂喜，就像中了五百万前的预备欣喜。
但就在我准备掏钱的时候，一个高大的身影突然出现，一把抓走了我梦寐以求的最后一包薯片！我真想给他来个回旋踢，但考虑到我可能打不过他，只能默默地咽下这口恶气，强颜欢笑地选择了备选方案：原味薯片。
原味薯片，也还不错啦，就是没黄瓜味那么刺激。
我一边啃着薯片，一边回味着那惊心动魄的“薯片争夺战”，这十分钟，感觉比一场紧张刺激的比赛还要精彩。
篇二课间十分钟课间十分钟，除了吃东西，还可以干点啥？说实话，除了上厕所，真没啥特别想干的，毕竟，这十分钟真的太短暂了。
今天这十分钟，我主要用来观察隔壁班的“奇葩”事件。
隔壁班有个男生，大家都叫他“二丫”，因为他总干一些让人啼笑皆非的事儿。
今天，他竟然拿着个放大镜，对着班里的一盆绿萝，看得无比认真，还时不时地发出“哇”的惊叹声。
我很好奇，他到底在干嘛？透过窗户，我看到他用放大镜仔细观察绿萝的叶子，还时不时用小本子记录些什么。
我猜，他可能在研究绿萝的生长规律，或者在寻找什么隐藏的秘密？也可能，他只是单纯地觉得好玩。
总之，他的行为让我忍俊不禁，这十分钟，因为“二丫”的奇葩行为，变得格外有趣。
篇三课间十分钟课间十分钟，也可以很平静，很美好。
当然，前提是你不用为了抢薯片而跟人打架。
今天这十分钟，我选择在操场上静静地走走。
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一年级课间十分钟作文【五篇】
【篇一】
叮铃铃，下课了。
同学们像一只只快乐的小鸟飞奔来到操场上玩各自喜欢的游戏。
我和小明、小丽等同学玩老鹰捉小鸡，我当“鸡妈妈”，小明当“老鹰”。
其他同学当“小鸡”游戏开始了，只见“老鹰”猛扑过来。
“鸡妈妈”用有力的“翅膀”挡住了“老鹰”的攻击。
过了几分钟，“老鹰”还是一只“小鸡”也没有捉到。
突然，“老鹰”眼睛一亮，趁“鸡妈妈”不注意的时候，跑到最后一只“小鸡”的身边捉住了这只“小鸡”，“老鹰”骄傲的笑了起来。
大家在欢笑中度过了课间十分钟。
【篇二】
“叮叮叮”下课铃声响了，同学们像出笼的小鸟，飞快的跑向操场。
同学们开展起了丰富多彩的课间活动，大家有的玩跳绳，有的玩丢房子……噫!那里怎么传出了一阵阵笑声，我跑去一看，原来她(他)们正在玩老鹰捉小鸡。
母鸡挥动着有力的翅膀，生怕老鹰接近自己的宝宝，害怕宝宝被老鹰抓，老鹰先向左扑去，母鸡向右迅速躲开，老鹰突然来了个180度的大转变，把母鸡和小鸡弄得昏头转向，小鸡转
过来和老鹰闯了个满怀。
老鹰趁机向小鸡扑去，小鸡没地方跑，只好认命被老认鹰吃掉，老鹰还想吃下一只小鸡。
“叮叮叮”上课了，大家又迅速地跑回教室，操场又恢复了平静。
【篇三】
“叮铃铃”下课铃响了，教师刚说完下课，同学们像一匹野马奔出教室，奔向操场。
我们分为男生组和*组玩跳大?比赛，现在男生组11分，*组9分，我们嘲笑*，*并没有退步。
“叮铃铃”上课铃响了，我们只能等待下一个课间十分钟了。
让我知道，这不仅是力与美的展现，更是毅力的拼搏，获得的不仅是奖牌，更是一种荣誉，一种收获。
【篇四】
“叮铃铃……叮铃铃”下课铃响了。
同学们像小鸟一样快乐的飞出了教室。
本来冷清的校园一下子变成了欢乐的海洋。
操场上，有的同学在玩陀螺，有的同学在玩跳皮筋，有的同学玩抢方格，还有的在攀爬……
你瞧，小丽和小兰在跳跳绳。
她们一共跳了两百多个呢。
同学们议论纷纷：“小丽和小兰真是跳绳能手啊!”围观的同学还不断的给
她们鼓掌呢!
“哈哈哈……”一阵笑声传来。
那边三年级的同学在玩老鹰捉小鸡的游戏。
大老鹰煽着“翅膀”飞来飞去，可是连小鸡的一根小毛都没有捡到……
“叮铃铃……叮铃铃”上课铃响了，同学们依依不舍的跑回教室。
校园一下子又恢复了清静。
这是多么有趣的课间十分钟。
【篇五】
铃铃铃，下课了，同学们急急忙忙的跑到操场上去玩。
小红说：“我们玩丢手绢吧!”小刚说：“好”。
同学们就玩了起来，小明说我们先围成一个圈吧?“同学们说好啊，小美说：“我来丢吧。
”其别人说：“丢给我吧!”“丢给我吧”小美把手绢丢给了小梅，小梅就拿起手绢去追小美，小美被小梅捉住了，小美就表演了一个节目。
上课铃声响了，同学们不情愿的离开了操场。
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