高中语文 图文、表文转换 课件(45张PPT)
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高考语文复习图文转换课件39张
调查对象选项 学生
例4
A
20.23%
B
9.83%
C
8.67%
D
65.32%
市民
22.62% 15.48% 13.10% 58.33%
为了进一步了解汉字，班级准备出一期“感受汉字魅力，增加文化积淀”的壁报。 下面的表格准备用于“汉字的发展”这一栏目，为了帮助大家明确主要信息，请你简 要概括它的主要内容。
考查方式：
1.描绘徽标的内容（简要说明徽标的构成） 2.解释徽标的含义（谈谈徽标的创意）
探究要求
1、审清题干要求。徽标名称、 主题、对象、单位等，说明顺 序的要求或暗示语。
2、观察构图要素。
（1）整体观察。徽标由几部分 构成，主体图案（或外形）是 什么（或像什么），文字写的 什么内容。（2）局部观察。图 案由哪些要素构成，中英文大 小写、数字及其变形，色彩等 。
1.自建国以来，我国人口总数 整体呈增长趋势；
2.1982年实行计划生育前， 人口增长率逐年大幅提高；
3.实行计划生育后，人口增长 率大幅下降；
4.逐渐放开二胎后，人口增长 率下降趋势虽有减缓，但根 本上并没有改善。
✓ 三、徽标类
01 02
即 徽 记 、 标 志 ， 一般是为某一组织、行业、机构、活动而专 门设计，通过图像、形状、颜色等多种元素的组合，以高度凝 练 的 物 象 、 图 形 或 文 字 符 号 为 直 观 语 言 ， 表现该组织、行业、 机构、活动的纲领、宗旨、理念、目标等。因此，解读徽标， 一定要透过现象挖掘本质，这样才能真正把握其内涵。
【答案】示例： 编写教师个人专业发展规划 首先要进行环境分析和自我分析， 在此基础上进行个人定位并设置发 展目标， 然后制订达成目标的操作策略， 最后展开评估与信息反馈，再据此 作进一步修订。
高考复习图文(表文)转换PPT(3份打包)[优秀课件资料]
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2类常考题型——师生共研 结 束
[应用体验] 1．(2016·全国丙卷)下面是某高中举办迎新生晚会的构思框架，
请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语意 连贯，不超过80个字。
2类常考题型——师生共研 结 束
解析：第一步，审读题干，明确流程图表达对象——迎新生晚会。 第二步，认清图示，细分流程图环节构建——提前做通知并动员准 备工作，演出后要评奖；参演人员为高二、高三学生，演出的内容 要围绕学生的学习生活，形式不限。 第三步，提炼要点，按顺序全面概括——活动的要素：参加对象、 活动形式、活动内容、准备工作、最后结果等。概括要按从对象到 内容到组织形式到最后结果的承接顺序表述。 参考答案：这次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目 内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。要提前通知各年级并 动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。
2类常考题型——师生共研 结 束
徽标类
徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简 意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的含义。因此，解读徽标， 一定要透过现象挖掘本质，这样才能真正把握其内涵。
2类常考题型——师生共研 结 束
[例2] (2015·全国卷Ⅰ)下面是中国邮政为保护地球水环境 发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓 意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。
2类常考题型——师生共研 结 束
图文(表文)转换这种综合性题型，从整体上考查考生的观 察能力和语言表达能力。相比其他语言表达题而言，有一定的 难度。因此，学习本专题要悉心领悟图文(表文)转换各种题型 的解题技巧，防范失误，规范答题。
2类常考题型——师生共研 结 束
学案(一) 2类常考题型——师生共研
如上题题干中显示的对象是“中华文化体验”。
高考语文专题复习课件：图表文转换
答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【
【答案】该图标由中心的太阳、山、水及周围的十个环
制作形式更加多样的少儿节目， （2）针对结论提出建议：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 提高国产动画片的水平，来满足少年儿童的文化需要
例1.2.3.4方法小结
• 做表格类图文转换题,要认真读表,全面准确捕捉信 息是关键。对表格的阅读不仅要从左到右,还要从 上到下,通过对数据的对比了解变化趋势。分析出 有关材料的内在联系,再归纳概括为一个结论,也就 符合简答要求了。 • 图文转换题解题的基本流程:图表(源信息)——观 察认读——分析理解——归纳概括——文字表达 。要综合分析三个角度:横向角度、纵向角度、斜 向角度(主要是数据变化)。
例3下图表示练习的次数与成绩的关系，请把它表示的内 容用文字表示出来。
参考答案:学习成绩随着练习次数的增加呈上升 总趋势，尤其是在学习初期更为明显，当练习 增加到一定量后，学习成绩会反复出现“停止 ——上升——停止——上升”的现象。
例4下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样抽 查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。 （5分）
（1）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。
（2）该图表给人的启发是多方面的， 如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？
参考答案： （1）绝大部分的师生认为教材和现实联 系不紧密。 （2） A.教材和现实联系不紧密， 会降低教材的吸引力。 B.教材和现实的脱离，会使教材得 不到广大师生得青睐。 C.在新教材编写中应该注意教材与 现实的联系。
高考语文《图文转换之表文转换》课件
[例 4] (2012·天津高考)阅读方式在数字时代已发生变 化，请按要求回答相关问题。(4 分)
(1)中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅 读调查”，请根据以下两个统计表简要说明调查结果。(2 分)
(数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)
[自主尝试]
(2)请结合自己的阅读经验，选取传统纸质媒介阅读和数字 媒介阅读两种方式中的一种，概括其特点并略作说明。(2 分)
具体来说，表文转换题要求考生根据图表中的有关内 容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材 料进行综合性评价。
(二)准确答题“四要领” 1．读懂图表 (1)注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料 等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅 读，搜索有效信息。对于表格，考生要兼顾表格中的比较对象、 比较角度、项目、各种数据及其变化特点等相关要素；对于坐 标曲线图，考生要抓住曲线变化的规律；对于柱状、饼式图， 考生要抓住各要素的比例分配及变化情况；对于生产流程图， 考生要抓住事理的时空、逻辑顺序等。
[例 6] (2010·广东高考)近代西方社会发展史表明，数学 活动的中心(数学史上的代表人物及他们的突出成就)在地理 上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。请根 据以下图表所示的情况，补充下面文段中 A、B 处空缺的内 容。要求：内容完整，语言简洁，语意连贯。(6 分)
从 15 世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的 萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级革命重心的转移而在
(2)重视数据变化。我们要重视图表中的数据变化，数据的变 化往往说明了某个问题，而这可能正是这个材料的重要之处。要 综合分析三个角度，即横向角度、纵向角度、斜向角度的数据(主 要是数据变化)。
(1)中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅 读调查”，请根据以下两个统计表简要说明调查结果。(2 分)
(数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)
[自主尝试]
(2)请结合自己的阅读经验，选取传统纸质媒介阅读和数字 媒介阅读两种方式中的一种，概括其特点并略作说明。(2 分)
具体来说，表文转换题要求考生根据图表中的有关内 容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材 料进行综合性评价。
(二)准确答题“四要领” 1．读懂图表 (1)注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料 等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅 读，搜索有效信息。对于表格，考生要兼顾表格中的比较对象、 比较角度、项目、各种数据及其变化特点等相关要素；对于坐 标曲线图，考生要抓住曲线变化的规律；对于柱状、饼式图， 考生要抓住各要素的比例分配及变化情况；对于生产流程图， 考生要抓住事理的时空、逻辑顺序等。
[例 6] (2010·广东高考)近代西方社会发展史表明，数学 活动的中心(数学史上的代表人物及他们的突出成就)在地理 上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。请根 据以下图表所示的情况，补充下面文段中 A、B 处空缺的内 容。要求：内容完整，语言简洁，语意连贯。(6 分)
从 15 世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的 萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级革命重心的转移而在
(2)重视数据变化。我们要重视图表中的数据变化，数据的变 化往往说明了某个问题，而这可能正是这个材料的重要之处。要 综合分析三个角度，即横向角度、纵向角度、斜向角度的数据(主 要是数据变化)。
高考复习专题表文转换图文转换ppt课件-优秀课件
高考专题讲座 图文
转换
3/31/2021
湖北省襄州一中 编辑、制作 杨长荣
1
图文转换
目录： 1、真题示例 3、分类讲解 5、特别提醒
2、题目类型 4、错误分析 6、错题分析
3/31/2021
2
一、真题示例 1、（2015课标1徽标类）17．下面进中国邮政
为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，
请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意 简明，句子通顺，不超过80个字。（6分）
3/31/2021
6
3、高考山东卷）请说明下面漫画的画面内容，并揭 示其中的寓意。（50字左右） （6分）
(一)细读“画中画”
描述画面
①画面主体（先背
景后人物 人物状
态）
②画面要素间的关
系（树墩—斧子—
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ无头人）
③树呢？
3/31/2021
④头呢？
砍 7
漫画内容：
砍
这幅名为《砍》的漫画中， 有许多树桩，一个人手拄大斧， 脚踏树桩站立着。他砍光了树， 脑袋也不翼而飞。
3/31/2021
8
揭示寓意（内涵）
联系生活、社会实际 找出其讽刺、颂扬的对象 或行为（有标题的，注意标 题） 进一步提炼概括
这幅漫画揭露了(对自然资源进行破坏的 现象)，告戒人们(乱砍乱伐，破坏环境)， 必将殃及人类自身。
3/31/2021
9
山东卷 17．右图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在 一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使 用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。（4分）
参考答案： 17．（示例）小男孩双手托举着 一只可爱的小兔，和它做着亲昵的 鼻吻，天真的小脸上洋溢着幸福陶 醉的笑容。小兔伸出前爪，好像在 跟男孩打招呼：“嗨！咱俩是好朋 友，对不对？”
转换
3/31/2021
湖北省襄州一中 编辑、制作 杨长荣
1
图文转换
目录： 1、真题示例 3、分类讲解 5、特别提醒
2、题目类型 4、错误分析 6、错题分析
3/31/2021
2
一、真题示例 1、（2015课标1徽标类）17．下面进中国邮政
为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，
请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意 简明，句子通顺，不超过80个字。（6分）
3/31/2021
6
3、高考山东卷）请说明下面漫画的画面内容，并揭 示其中的寓意。（50字左右） （6分）
(一)细读“画中画”
描述画面
①画面主体（先背
景后人物 人物状
态）
②画面要素间的关
系（树墩—斧子—
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ无头人）
③树呢？
3/31/2021
④头呢？
砍 7
漫画内容：
砍
这幅名为《砍》的漫画中， 有许多树桩，一个人手拄大斧， 脚踏树桩站立着。他砍光了树， 脑袋也不翼而飞。
3/31/2021
8
揭示寓意（内涵）
联系生活、社会实际 找出其讽刺、颂扬的对象 或行为（有标题的，注意标 题） 进一步提炼概括
这幅漫画揭露了(对自然资源进行破坏的 现象)，告戒人们(乱砍乱伐，破坏环境)， 必将殃及人类自身。
3/31/2021
9
山东卷 17．右图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在 一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使 用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。（4分）
参考答案： 17．（示例）小男孩双手托举着 一只可爱的小兔，和它做着亲昵的 鼻吻，天真的小脸上洋溢着幸福陶 醉的笑容。小兔伸出前爪，好像在 跟男孩打招呼：“嗨！咱俩是好朋 友，对不对？”
高三语文高考复习《图文转换：表文转换》专题讲解PPT
考查类型
（一）从所供材料角度分为两种： 1、 表（格）文（字）转换题 2、 图（又分为“徽标类”和“漫画类”） 文转换
(二)从表达角度分为两种： 1、直接表述图表信息 2、对图表信息推断总结
表文转换
表文概述
在媒体信息的交流和传递中，图表是一种 主要的表现形式之一，它能直观鲜明、 简洁明了地反映事物的发展变化规律或 作者观点态度。常见的图表形式有公司 单位的报表、企业厂家生产增长图、工 艺生产流程图、实验研究变化曲线图等。 简洁的图表包含着大量的文字和数字信 息，涉及到不同的知识领域。
手机
因特网 6% 8%
极作用远大于消极 即时聊 电子游 作用，而电子游戏 天 戏 对年轻人的成长是 有害无益。 6% 80%
4、《中国历史》教材中关于秦朝君主专制中央集权的图示 是： 丞相 皇帝 中央政府
御史大夫 郡守 县令 太尉 参考答案：皇帝与地 有人认为此图有误，应是：
皇帝
中央政府
方官（郡守、县令等 有无直接关系。
高考图文转换
考点阐释
图文转换综合考查对材料的的分析能力，要求从原始材料 中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观 点。 “图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有创 新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分 析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合 性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。“图文转换” 题，表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了“句式变 换”、“仿写”、“续写”“压缩语段”等多种题型，说到 底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。正因为它 很好地体现了语文新课标的精神，所以，成为近年来高考题 中的新宠。在2008年高考中，北京卷、重庆卷、福建卷、 广东卷、山东卷同时出现了这一题型。它一般置于第Ⅱ卷的 第六大题中，分值一般为4—6分。估计今后各地考卷会发 扬光大之，因此，要引起足够重视。
图文、表文转换 精品课件(45张)
图文转换
——徽标类
图文、表文转换 精品课件（45张）
一、真题再现
（2013年新课标Ⅰ）下面是我国颁布的“中国环境标志”，请 写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明， 句子通顺，不超过70个字。（5分）
参考答案：图形由中心的青山、绿水、 太阳及周围的十个环组成。图形的中心 结构表示人类赖以生存的环境，外围的 十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众 参与，共同保护环境；同时十个环的“ 环”字与环境的“环”同字，其寓意为 “全民联系起来，共同保护人类赖以生 存的环境。”
解析：首先要对图片按照一定的方位顺序说说构图要素；然后结合图形说每一部分的寓 意；最后结合题目和图片的主题对整幅图的寓意进行一个说明解释。
图文、表文转换 精品课件（45张）
图文、表文转换 精品课件（45张）
(2015新课标II)下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图 形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不 超过85个字。(6分)
图表信息：学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开 展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力。
图文、表文转换 精品课件（45张）
图文、表文转换 精品课件（45张）
阅读下面的表格后，得出结论，并针对小学生的消费倾向提出简 要的建议。
被调查小学生的品牌识别能力
项目
购物 时关 注名 牌
能否识别服装名牌 能否识别食品名牌
1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序：由分到总 （善表达）
标志的寓意深刻：“心”象征着 助 扶
爱心，“手”象征着援助，“鸽 人 贫
子”象征着美好。（2分）
为济
整个图案寓意为：伸出援助之手， 乐 困
把爱心献给世界，将美好撒满人
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6
(2015新课标I)下面是中国邮政为保护地球水环境发型的邮票中的主题图 书，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超 过80个字。(6分)
答案：画面中心是椭圆形的地球， 画面右侧是一直手正在拒绝和防止 来自外部的污染，保护着画面左边 的三条鱼。 整幅图寓意保护水环境，表达了人 类保护地球水环境的坚定决心。
解析：首先要对图片按照一定的方位顺序说说构图要素；然后结合图形说每一部分的寓 意；最后结合题目和图片的主题对整幅图的寓意进行一个说明解释。
7
(2015新课标II)下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图 形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不 超过85个字。(6分)
示例：本次“中华文化体验” 计划开设旗袍、围棋、国画 三个讲座，并开展三项活动： 利用体育课体验太极拳，利 用手工课体验中国结和剪纸 艺术，年终举行进行太极拳 表演和作品展示。
（内容完整，给1分；归属得当，给1分；
表述准确，给2分；语言连贯，给2分。
图片中的瑶族村三日行考察重要包括两大
方面：一是去前的“准备”——查阅资料
了解瑶族的情况和准备好考察行装；
二是到达之后的“实施”过程——四处参
观、进行访谈、举行联谊活动和写好考察
日记。将这些信息有条理地连贯起来。17）
4、（2016年高考新课标Ⅰ卷）下面是某校“中华文化体验”计划的初步 构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言 连贯，不超过85个字。（6分）
5
（2013年新课标Ⅱ）下面是我国的“国家节水标志”，请写 出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺， 不超过70个字。（5分）
（示例）图标由水滴、手掌和圆形组成。圆 形代表地球，象征节水能保护地球生态；手 掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水； 手掌又像一条河流，象征滴水成河。 （5分。答出三个构图要素，给1分；每答出 一种寓意给1分；语句通顺，给1分。）
为济
整个图案寓意为：伸出援助之手， 乐 困
把爱心献给世界，将美好撒满人
间。（1分）
10
一、描述标志内容: 图形组合
提示和注解、各 要素的合成
二、揭示标志意义: 象征意义
三、答题注意顺序:
联想：作者的意图、 画面信息跟现实生活 相联系
总分、上下、左右
先后次序、力求 全面
11
总结——徽标类答题要点
1. 观察分析徽标构图元素：外形、色彩 2. 解说画面依一定的顺序：空间、逻辑 3. 由表及里揭示象征意义：联想（行业特点）→象征义、寓 意(要有关联性) 4. 语言表述准确规范得体： 准确、简明、平实、清晰 （说 明性语言）
14
1、为提高学生社团活动开展能力，某中学学生会计划举办一次G20峰会模 拟会议活动，活动安排如下图，请用一段话介绍G20峰会模拟会议活动安 排的流程，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字（6分）
答案;G20峰会模拟会议活动由筹备、活动和总结三个阶段构成。筹备阶段包括成立各 国代表团和选举大会秘书长两项内容；活动阶段安排了经济交流论坛和文化交流论坛； 总结阶段则进行最佳代表团评选活动。
【解析】表述准确1分，语言连贯1分。模拟活动及每个阶段的内容如有缺漏，则扣151分。
【基本方法】 1、解读时先确定叙述顺序。 2、方框里的词语不能遗漏。 3、注意箭头走向，不能违背这一顺序。 4、若横线上出现词语，属于概念间（环节间）发生关系的 方式，不能遗漏。 5、适当增补字词以便衔接连贯。
16
答案：图像由橄榄枝和多面 旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构 成一只飞翔的鸽子，旗帜代表不 同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔 着橄榄枝，强化了和平寓意。
整个图形表示各国应齐心协力， 维护和平。
（解答此题，需要看懂图标，
明白图表中各种元素所代表的意
思。）
8
一、描述画面内容 注意顺序 由总到分(细观察）
的构“图中整形，国体状总青体年上志是愿一者个”“标心志”
2、（2014新课标卷Ⅰ）下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请
把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75
个字。（6分）
【答案】本次瑶族村三日行考察要求参加
人员事先查资料，了解瑶族概况，备好所
需行装；考察期间的主要活动有参观、访
谈以及与村民联谊，每人需写日记，记录
考察情况。
●规范答题：构图元素(外形)→象征义(寓意)
12
表文转换
——思维导图
13
2018年全国1卷21题：下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提 供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述 准确，语言连贯，不பைடு நூலகம்过90字。
编写教师个人专业发展规划首先要 进行环境分析和自我分析，在此基础上 进行个人定位并设置发展目标，然后制 定达成目标的操作策略，最后展开评估 与信息反馈，再据此作进一步修订。
图文转换、表文转换专题
1
“图文转换”是一种综合性、技巧性强，具有 创新特色的题型。
它综合了“句式变换”、“仿写”、“续 写”“压缩语段”等多个考点，综合考查语言表达 运用能力。
2
（一）从所供材料角度分为两种： 1、 表（格）文（字）转换题 2、 图（又分为“徽标类”和“漫画类”“图片类”）
文转换题
的图形。（1分）
内部 “心细”节中间有一个既似手、
又似鸽子的图案，（1分）大 拇指像鸽头，其余四指像鸽
翅（1分多）角度联想
9
二、揭示寓意 （巧联想）
1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序：由分到总 （善表达）
标志的寓意深刻：“心”象征着 助 扶
爱心，“手”象征着援助，“鸽 人 贫
子”象征着美好。（2分）
（二）从表达角度分为两种： 1、直接表述图表信息 2、对图表信息推断总结
3
图文转换
——徽标类
4
一、真题再现
（2013年新课标Ⅰ）下面是我国颁布的“中国环境标志”，请 写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明， 句子通顺，不超过70个字。（5分）
参考答案：图形由中心的青山、绿水、 太阳及周围的十个环组成。图形的中心 结构表示人类赖以生存的环境，外围的 十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众 参与，共同保护环境；同时十个环的“ 环”字与环境的“环”同字，其寓意为 “全民联系起来，共同保护人类赖以生 存的环境。”
(2015新课标I)下面是中国邮政为保护地球水环境发型的邮票中的主题图 书，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超 过80个字。(6分)
答案：画面中心是椭圆形的地球， 画面右侧是一直手正在拒绝和防止 来自外部的污染，保护着画面左边 的三条鱼。 整幅图寓意保护水环境，表达了人 类保护地球水环境的坚定决心。
解析：首先要对图片按照一定的方位顺序说说构图要素；然后结合图形说每一部分的寓 意；最后结合题目和图片的主题对整幅图的寓意进行一个说明解释。
7
(2015新课标II)下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图 形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不 超过85个字。(6分)
示例：本次“中华文化体验” 计划开设旗袍、围棋、国画 三个讲座，并开展三项活动： 利用体育课体验太极拳，利 用手工课体验中国结和剪纸 艺术，年终举行进行太极拳 表演和作品展示。
（内容完整，给1分；归属得当，给1分；
表述准确，给2分；语言连贯，给2分。
图片中的瑶族村三日行考察重要包括两大
方面：一是去前的“准备”——查阅资料
了解瑶族的情况和准备好考察行装；
二是到达之后的“实施”过程——四处参
观、进行访谈、举行联谊活动和写好考察
日记。将这些信息有条理地连贯起来。17）
4、（2016年高考新课标Ⅰ卷）下面是某校“中华文化体验”计划的初步 构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言 连贯，不超过85个字。（6分）
5
（2013年新课标Ⅱ）下面是我国的“国家节水标志”，请写 出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺， 不超过70个字。（5分）
（示例）图标由水滴、手掌和圆形组成。圆 形代表地球，象征节水能保护地球生态；手 掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水； 手掌又像一条河流，象征滴水成河。 （5分。答出三个构图要素，给1分；每答出 一种寓意给1分；语句通顺，给1分。）
为济
整个图案寓意为：伸出援助之手， 乐 困
把爱心献给世界，将美好撒满人
间。（1分）
10
一、描述标志内容: 图形组合
提示和注解、各 要素的合成
二、揭示标志意义: 象征意义
三、答题注意顺序:
联想：作者的意图、 画面信息跟现实生活 相联系
总分、上下、左右
先后次序、力求 全面
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总结——徽标类答题要点
1. 观察分析徽标构图元素：外形、色彩 2. 解说画面依一定的顺序：空间、逻辑 3. 由表及里揭示象征意义：联想（行业特点）→象征义、寓 意(要有关联性) 4. 语言表述准确规范得体： 准确、简明、平实、清晰 （说 明性语言）
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1、为提高学生社团活动开展能力，某中学学生会计划举办一次G20峰会模 拟会议活动，活动安排如下图，请用一段话介绍G20峰会模拟会议活动安 排的流程，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字（6分）
答案;G20峰会模拟会议活动由筹备、活动和总结三个阶段构成。筹备阶段包括成立各 国代表团和选举大会秘书长两项内容；活动阶段安排了经济交流论坛和文化交流论坛； 总结阶段则进行最佳代表团评选活动。
【解析】表述准确1分，语言连贯1分。模拟活动及每个阶段的内容如有缺漏，则扣151分。
【基本方法】 1、解读时先确定叙述顺序。 2、方框里的词语不能遗漏。 3、注意箭头走向，不能违背这一顺序。 4、若横线上出现词语，属于概念间（环节间）发生关系的 方式，不能遗漏。 5、适当增补字词以便衔接连贯。
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答案：图像由橄榄枝和多面 旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构 成一只飞翔的鸽子，旗帜代表不 同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔 着橄榄枝，强化了和平寓意。
整个图形表示各国应齐心协力， 维护和平。
（解答此题，需要看懂图标，
明白图表中各种元素所代表的意
思。）
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一、描述画面内容 注意顺序 由总到分(细观察）
的构“图中整形，国体状总青体年上志是愿一者个”“标心志”
2、（2014新课标卷Ⅰ）下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请
把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75
个字。（6分）
【答案】本次瑶族村三日行考察要求参加
人员事先查资料，了解瑶族概况，备好所
需行装；考察期间的主要活动有参观、访
谈以及与村民联谊，每人需写日记，记录
考察情况。
●规范答题：构图元素(外形)→象征义(寓意)
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表文转换
——思维导图
13
2018年全国1卷21题：下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提 供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述 准确，语言连贯，不பைடு நூலகம்过90字。
编写教师个人专业发展规划首先要 进行环境分析和自我分析，在此基础上 进行个人定位并设置发展目标，然后制 定达成目标的操作策略，最后展开评估 与信息反馈，再据此作进一步修订。
图文转换、表文转换专题
1
“图文转换”是一种综合性、技巧性强，具有 创新特色的题型。
它综合了“句式变换”、“仿写”、“续 写”“压缩语段”等多个考点，综合考查语言表达 运用能力。
2
（一）从所供材料角度分为两种： 1、 表（格）文（字）转换题 2、 图（又分为“徽标类”和“漫画类”“图片类”）
文转换题
的图形。（1分）
内部 “心细”节中间有一个既似手、
又似鸽子的图案，（1分）大 拇指像鸽头，其余四指像鸽
翅（1分多）角度联想
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二、揭示寓意 （巧联想）
1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序：由分到总 （善表达）
标志的寓意深刻：“心”象征着 助 扶
爱心，“手”象征着援助，“鸽 人 贫
子”象征着美好。（2分）
（二）从表达角度分为两种： 1、直接表述图表信息 2、对图表信息推断总结
3
图文转换
——徽标类
4
一、真题再现
（2013年新课标Ⅰ）下面是我国颁布的“中国环境标志”，请 写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明， 句子通顺，不超过70个字。（5分）
参考答案：图形由中心的青山、绿水、 太阳及周围的十个环组成。图形的中心 结构表示人类赖以生存的环境，外围的 十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众 参与，共同保护环境；同时十个环的“ 环”字与环境的“环”同字，其寓意为 “全民联系起来，共同保护人类赖以生 存的环境。”