第十章 植物的生殖生理

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(整理)植物生殖生理

(整理)植物生殖生理

植物生殖生理Section 1 Juvenility (幼年期)幼年期是植物从种子萌发到花熟状态以前的生长阶段,在此期间任何处理都不能诱导开花。

幼年期长短因植物种类而异:草本植物:几天——→几个月;木本植物:几年——→几十年, 一般果树3—15年,“桃三杏四梨五年”; 银杏十几年,铁树几十年有些植物无幼年期,如花生、矮牵牛、油菜等。

1.1幼年期的特点:1、代谢旺盛、生长快。

(成年后组织成熟,代谢相对下降)2、茎切段易生不定根。

(幼年期枝条内可能含有较多的 IAA )3、植株不同部位的成熟度不同。

顶端的成熟度高,基部的成熟度低。

(p273 F9-1) 扦插多取基部萌生的枝条,嫁接为提早开花则多取顶部枝条。

4、植株一旦成熟就不能再转回幼年期。

(也有反幼的报道)1.2 加速成熟的方法1、加速生长,使其迅速通过幼年期。

2、减慢生长以提早开花(进入成年期)(1)嫁接:将成熟的枝条嫁接到幼年的砧木上。

将幼年的芽嫁接到成熟的砧木上。

(2)环剥:营养物质运输受阻而减缓了枝条的生长,因而可提早花芽的形成。

把枝条折弯、扭曲等也有同样作用。

(3)生长物质处理:IAA 处理促进菠萝开花(抑制叶生长)。

生长抑制剂处理也可使一些植物提早开花。

GA 处理可延长幼年期(对松柏科、杉科则加速开花)Section 2 Vernalization花诱导(Floral induction):指在合适的环境条件诱导下,植物体内发生成花所必需的一系列生理生化变化过程。

在此基础上,才能形成花器官。

花诱导的主要环境条件是低温和光周期。

2.1春化作用的概念2.2春化作用的条件1、低温是春化作用最主要的条件各种植物春化所要求的温度范围及持续时间不同,这与原产地有密切关系,是该种植物在系统发育中形成的,对大多数植物而言,1—7℃是最有效的温度范围,一般认为低温上限是9—17℃,持续时间一般为1—3个月。

2、春化作用的其它条件植物通过春化作用除需要一定天数的低温外,还需要氧气、水分、呼吸底物(糖)等的配合。

《植物的生殖生理》课件

《植物的生殖生理》课件

维持雌、雄配子体发育和成熟
03
植物激素对于雌、雄配子体的发育和成熟具有重要作用,从而
影响受光照能够影响植物激素的合成和分布,从而影响 植物的生长发育。
温度
温度可以影响植物激素的合成和代谢,进而影响 植物的生殖生理过程。
水分
水分状况能够影响植物激素的合成和运输,从而 影响植物的生殖生理过程。
雌性生殖器官:胚珠和子房
胚珠
胚珠是植物的雌性生殖器官,位于子房内,通常呈圆形或椭圆形。胚珠内部含有卵细胞和中央细胞,是植物繁殖 后代的重要结构。
子房
子房是植物雌蕊的一部分,通常位于花的底部。子房内含有多个胚珠,是植物繁殖后代的场所。
受精过程与胚胎发育
受精过程
受精是指卵细胞与精子细胞的结合, 形成受精卵的过程。在受精过程中, 花粉落在胚珠上,释放出精子细胞, 与卵细胞结合形成受精卵。
02
植物的生殖器官与生 殖过程
雄性生殖器官:花药和花粉
花药
花药是植物的雄性生殖器官,位于花 蕾中,包含小孢子和精子细胞。花药 通常呈囊状,内部含有许多小孢子, 是生产花粉的结构。
花粉
花粉是植物的雄性生殖细胞,由小孢 子发育而来。花粉具有多种形态,如 球形、椭圆形等,通常呈干燥状态, 需要借助风、昆虫等媒介传播。
植物生殖与农业生产的关联
研究植物生殖生理与农业生产的关系,以提高作物的产量和品质, 以及培育抗逆性强的新品种。
未来研究方向与技术手段
1 2
发展新型实验技术
利用基因编辑技术、单细胞测序等前沿技术手段 ,深入解析植物生殖生理过程的细节。
跨学科整合研究
结合生物学、遗传学、生态学等多学科的理论和 方法,全面揭示植物生殖生理的奥秘。
生物多样性保护

考研农学门类联考《414植物生理学与生物化学》植物生理学-植物生殖生理【圣才出品】

考研农学门类联考《414植物生理学与生物化学》植物生理学-植物生殖生理【圣才出品】
4.长日植物南种北移时,其生育期( )。 A.延长 B.缩短 C.既可能延长也可能缩短 D.不变 【答案】B 【解析】长日植物南种北移时,将提前开花,其生育期相对缩短。因此答案选 B。
5.促进莴苣种子萌发的光是( )。 A.蓝光
2 / 50
B.绿光 C.红光 D.黄光 【答案】C 【解析】光敏色素有两种类型:红光吸收型(Pr)和远红光吸收型(Pfr),其中远红光 吸收型(Pfr)是生理激活型,红光吸收型(Pr)是生理失活型。在红光下,红光吸收型(Pr) 转化为远红光吸收型(Pfr)。因此答案选 C。
A.A、AB、BC 和 C B.AB、BC、A 和 C C.A、BC、AB 和 C D.C、AB、BC 和 A 【答案】A 【解析】ABC 模型概括了在花的不同部位中,不同类型的转录因子是怎样起作用或不 起作用,从而控制了花部器官的发育的。每一组基因均在相邻的花器官中发挥作用,即 A 组基因控制第一轮花萼和第二轮花瓣的形成;B 组基因决定第二轮花瓣和第三轮雄蕊的发 育;C 组基因决定第三轮雄蕊和第四轮心皮的发育。花的每一轮器官受一组或相邻的两组基 因控制:A 组基因单独作用于萼片;A 和 B 组基因决定花瓣的形成;B 和 C 组基因共同决 定雄蕊的发育;C 组基因单独决定心皮的形成。因此答案选 A。
1 / 50
头相互作用下,经萌发孔长出花粉管的过程;D 项,花粉落在柱头上后,花粉与柱头间的信 息传递与交换称为识别作用。因此答案选 A。
3.雄配子与雌配子结合形成合子的过程称为( )。 A.授粉 B.受精作用 C.种子的形成 D.坐果 【答案】B 【解析】受精是指雄配子体把雄配子输送到雌配子体中与雌配子结合的过程。因此答案 选 B。
2.花粉落在柱头上的事件称为( )。 A.授粉 B.受精作用 C.花粉的萌发 D.识别作用 【答案】A 【解析】A 项,花粉传递到柱头的过程称为授粉;B 项,在生物体的有性生殖过程中, 精子和卵细胞通常要融合在一起,才能发育成新个体。精子与卵细胞融合成为受精卵的过程, 称为受精作用;C 项,花粉的萌发是指通过传粉作用,传送到雌蕊柱头上的花粉粒,在与柱

八年级生物下册《植物的生殖》课件

八年级生物下册《植物的生殖》课件
详细描述
学生将通过显微镜观察植物的花序和 花结构,了解花的组成、花瓣、花萼 、雄蕊和雌蕊等结构特点,以及它们 在植物生殖过程中的作用。
观察植物的种子结构
总结词
通过观察植物的种子结构,了解 种子的形成和发育过程。
详细描述
学生将观察不同成熟度的种子, 了解种子的内部结构和发育过程 ,以及种子的萌发和生长特点。
遗传多样性
有性生殖通过基因重组产生遗 传变异,增加遗传多样性,而 无性生殖不涉及基因重组。
适应性
有性生殖有助于适应环境变化 ,因为基因重组有助于产生适
应新环境的变异。
繁殖方式
有性生殖需要两性配子结合, 而无性生殖则通过分株、孢子 、不定芽等方式进行繁殖。
植物生殖方式的选择
环境适应性
植物根据环境条件选择合 适的生殖方式,如水分、
学习目标
了解植物生殖的基本概念和过程。
掌握植物生殖的几种方式,包括 有性生殖和无性生殖。
理解植物生殖与人类生活的关系, 以及植物生殖在农业、园艺等领
域的应用。
02
植物的有性生殖
植物有性生殖的概述
01
02
03
定义
植物有性生殖是指植物通 过精卵结合,形成受精卵, 进而发育成新个体的生殖 方式。
特点
和推广。
加快繁殖速度
无性生殖可以加快植物的繁殖速 度,使得植物能够在短时间内大
量繁殖。
增加繁殖后代数量
无性生殖可以产生大量的后代, 使得植物种群的数量得到快速扩
张。
04
植物生殖方式的比较与选择
有性生殖与无性生殖的比较
01
02
03
04
繁殖速度
有性生殖通常比无性生殖速度 慢,因为需要经过配子结合和

光形态的建成及植物的生长生理

光形态的建成及植物的生长生理

第十章植物的生殖生理一、名词解释l.花熟状态 2.春化作用3.光周期 4.光周期现象 5.光周期反应类型 6.长日植物(LDP)7.临界日长8.短日植物(SDP) 9.日中性植物(NDP )10.去春化作用 11.春化处理 12.春化素13.临界夜长(临界暗期) 14.光周期诱导 15.光周期效应 16.暗期间断现象二、写出下列符号的中文名称1.LDP2.SDP 3.NDP三、填空题1. 在短日照的昼夜周期条件下,在暗期用闪光进行暗期间断,则会产生______效应,从而促进________开花,抑制______开花。

2. 春化作用感受部位是______,而光周期感受部位是______,发生光周期反应的部位是______。

3. 在温带地区,春末夏初开花的植物一般为______植物,秋季开花的植物一般为______植物。

4.当光期长暗期短,或暗期为红光中断,均使Pfr/Pr的比值______,有利于开花刺激物的合成,引起开花。

长夜导致Pfr______而延迟开花。

5.SDP南种北引时生育期______,所以应引______熟品种,LDP南种北引时生育期______,所以应引______熟品种.6.高比例的Pfr/Pr促进______植物成花,抑制______植物成花;低比例的Pfr/Pr是在______条件下形成的,因此______条件促进______植物开花,抑制______植物开花。

7.大多数植物春化作用最有效的温度是______℃,去春化作用的温度是______℃。

8.光周期对植物性别分化有影响,长日条件一般诱导LDP______花分化,而诱导SDP______花分化9.植物激素也影响植物的性别分化,以黄瓜为例,用生长素处理,则促进黄瓜______花增多,用GA处理则促进黄瓜______花增多。

10.玉米是雌雄同株异花植物,一般是先开______,后开______。

11.在果树栽培中,常常应用环状剥皮,绞缢枝干等方法,使上部枝条积累较多的糖分,提高______比值,从而促进开花。

第十章 植物的生殖生长

第十章 植物的生殖生长

都不能诱导开花。
大多数植物都有相当长的幼年期。特别是树木,幼年
期可达几年。 “桃三杏四梨五年,枣树当年就换钱”
有的植物根本没有幼年期。例如:花生种子中已具备 花原基。
一、幼年期特征
表 1-1 常春藤幼年与成年特征 幼年
成年
3-5 裂掌状叶 互生叶 幼叶和茎有花色苷 茎被短柔毛 攀缓和斜生生长习性 茎无限生长、顶端无花蕾 无花
春化效果在不同枝条和砧木接穗间的不可传导性
菊花 低温春化
低温春化接 穗 未低温春化
未低温春化接穗
不能传递:将已经通过春化作用的菊花与未
春化的植株稼接,未春化植株不开花;如果 将未春化的萝卜顶芽稼接到经过春化的萝卜 植株上,由该顶芽长出的枝条梢不开花;这 说明在一些植物中,低温诱导产生的开花效 应不能够以物质的方式在植物体中传递。 未低温春化砧木 低温的主要效应可能不是形成开花 刺激物,而可能是分解开花抑制物质,以解 除与开花有关的基因的抑制状态。
接受低温影响的部位是茎尖端生长点和嫩叶,凡是具有分裂 能力的细胞都可以接受春化刺激。如用不同温度处理温室栽 培芹菜的不同部位可证明春化作用的感受部位是茎间生长锥 或能进行细胞分裂的部位。
春化效应的传递
春化部位和时间不一至。 推论:春化后产生一种能传递春化效果的物质称 之春化素(vernalin) 嫁接试验1:春化天仙子与未春化天仙子嫁接--未春化天仙子开花; 嫁接试验2:春化的天仙子嫁接到烟草或矮牵牛 植株上----烟草或矮牵牛植株开花。 试验证明;春化素存在,并且可在植株传导。
全缘、卵园形叶 旋生叶 无花色苷 茎光滑 直立习性 有限生长、顶端有花蕾 有花
幼年期转变为成年期,植 株不同部位的成熟度不一 幼年期生理特征: 样。 c.植株一旦成熟非常稳定, 生长快、呼吸强、核酸代谢和蛋白质合成快,含较多生 只有经过有性生殖,才能 重新进入幼年期。 长素。

植物生理学第10章 植物的生殖生理详述

植物生理学第10章  植物的生殖生理详述

甜菜
13~14
植物对光周期反应的特点:
(1) 光周期敏感植物的成花诱导有一定的临界日长. (2) 植物必须经过连续的、一定数目的长日照或短
日照才能开花。
(3) 植物在一定日照条件下开花,并不意味着植物 的一生都需要这种日照长度,而是仅在植物的 一定生长发育阶段需要一定数量的光周期数。
(4) 长日植物的临界日长不一定长于短日植物,而 短日植物的临界日长也不一定短于长日植物。
第三节 光周期现象
美国园艺学家Garner和Allard(1920)发现美 洲烟草在华盛顿附近的夏季长日照下生长旺盛,株 高能达3~5m,但不开花,而在冬季温室中栽培时, 株高不到1m即可开花。
如果在冬季温室中人工延长光照时间,则烟草 保持营养生长状态不开花,在夏季人为缩短日照时 间,则烟草开花。于是他们提出了日照长度控制着 植物的成花诱导。
40%时,不能春化。 缺少营养物质如糖类,也不能完成春化。
3 光照 照光对春化起促进作用。绝大多数植物在
春化完成之后还必须经长日照诱导才能开花。






三、春化作用的时期和部位
1、感受春化的时期
大多数作物的春化在种子萌发或苗期进行。
1)种子春化 在种子萌发期间感受低温诱导而 通过春化作用,如萝卜、白菜。 2)绿体春化 在幼苗形成一定的绿体时才能感 受低温诱导而通过春化,如月见草6~7片真叶 时才能接受低温通过春化。
同一株植物,下部枝叶先出现早,称之为 老枝老叶,而上部枝叶后出现晚,称为幼枝幼 叶,这是指的他们的“生活年龄”;
树木的幼年期和成年期部位
从它们所代表的植物生活时间而言, 则情况恰恰相反,下部枝叶因其出现时植 株较年轻而一直保持幼年期特征,上部枝 叶由于出现时植株较年老而表现为成年枝 叶特征,中部则为中间型。我们称之为 “生理年龄” 。

第十章 植物的生殖生理

第十章 植物的生殖生理

在暗周期过程中,红光抑制了短日植物成花作用,且其 效应可以被远红光逆转。这个反应表示了光敏色素在控制成 花作用。
四 、植物生长调节剂在植物成花诱导中的应用
1.GA可代替长日照,诱导长日植物在短日照条件下开花。
也可代替低温,使冬性长日植物不经春花而开花。 2.NAA和2,4-D等生长素刺激菠萝开花 3. ETH 可促进菠菜开花 4.PA也可能是开花刺激物。
二、花器官原基的形成
ABC 模型
植物花由外而內的四轮花 器官的形成,它们由三组不同 基因(A、B、C)彼此间相互作 用或拮抗所调控, 即所谓的 “ABC 模型”
花萼 花瓣 雄蕊 心皮
ABC 模型要点
1、控制花器官发育基因包括三 类基因 A:APETALA1(AP1) 和
APETALA2(AP2) B:APETALA3(AP3) 和 PISTLLATA(PI) C:AGAMOUS(AG)
前苏联植物生理学家李森科(Lysenko),将浸泡萌
动的冬小麦种子经低温处理后春播,可使其在当年夏初
抽穗开花。
李森科将这种技术称为 春化,意为冬小麦春麦化了。
他最早提出了春化的概念。
春化作用(vernalization):低温诱导植物开花的过
程。
二、春化作用的条件 1. 低温 低温是春化作用的 主导因子。但不同的植 物和同一种植物的不同 品种,春化所要求的低 温范围和低温持续的时 间不同。 一般有效温度为0~ 10℃,最适温度为1~ 7℃。
二、提早成熟
常春藤
植物在感受外界刺激而开花之前必须达到的生理状态称
为花熟状态(ripeness to flower state)。
植物顶端分生组织既可形成叶芽又可形成花芽。它的分
化方向取决于植物内部因素和外界条件。

植物的生殖(说课稿PPT)

植物的生殖(说课稿PPT)

利用植物繁殖技术
利用植物繁殖技术,可以培育优 良品种,提高作物产量和品质, 满足人类日益增长的需求。
促进可持续发展Biblioteka 保护植物生殖资源,有利于促进可持续发展,实现人与自然的和谐共处 。
本课程总结
本课程介绍了植物的生殖过程,包括种子植物和无种子植物的生殖方式。 我们探讨了双受精作用、种子的形成和萌发,以及孢子的形成和发育。 我们还学习了植物世代交替、生殖的意义和作用,以及植物生殖过程的调节 和多样性。
传粉方式
植物的传粉方式多种多样,包 括风媒、虫媒、水媒等,为植 物繁衍提供了多种可能。
果实类型
不同植物的果实形态各异,适 应不同的传播方式,有利于植 物种子的传播和繁衍。
栽培植物的生殖
人工授粉
人工授粉是人类干预植物生殖过程,提高作物产量的重要手段。 它可以克服自然条件限制,保证授粉成功率,提高结实率。
苔藓植物的生活史以配子体为 主,孢子体寄生在配子体上, 配子体和孢子体交替出现。
蕨类植物的生殖
孢子生殖
蕨类植物通过孢子进行繁殖,孢 子在孢子囊中形成。
配子体阶段
孢子萌发后形成配子体,配子体 上产生精子器和颈卵器。
受精过程
精子在水中游动到卵细胞,完成受精,形成合子,发育成孢子体。
种子植物的世代交替
植物的生殖
植物的生殖是指植物产生新的个体,以延续物种的过程。这涉及到植物的生 殖器官、生殖细胞的形成,以及受精和胚胎发育等一系列复杂过程。
hd by h d
植物的生殖概述
种子植物
种子植物通过种子进行繁殖,种子包含胚胎,可以发育成为新的植物个体。
无种子植物
无种子植物,如蕨类植物和苔藓植物,通过孢子进行繁殖。
受精

《植物的生殖生理》课件

《植物的生殖生理》课件
园艺植物品种改良
利用植物生殖生理的知识,通过遗传育种和基因 工程等手段改良园艺植物品种,提高其观赏价值 和适应性。
CHAPTER
05
植物生殖生理的未来研究展望
植物生殖生理的分子机制研究
总结词
深入研究植物生殖过程中的分子机制,包括基因表达、蛋白质相互作用等,有助于揭示植物生殖的奥 秘。
详细描述
随着分子生物学技术的发展,未来研究将更加深入地探索植物生殖生理的分子机制。通过对相关基因 和蛋白质的鉴定、表达和功能研究,可以更全面地了解植物生殖过程中的调控网络和相互作用,为植 物生殖生理的研究提供更深入的理论基础。
嫁接繁殖
将一种植物的枝或芽接到另一种植 物的茎或根上,使两者的形成层紧 密结合,经过愈合而生成新植株的 方法。
植物生殖生理在农业上的应用
杂交育种
利用植物的生殖生理特点,通过人工授粉等方法,将不同 品种或品系的植物进行杂交,以获得具有优良性状的杂交 后代。
植物激素的应用
利用植物激素对植物生殖生理的调节作用,通过喷施适宜 浓度的植物激素,促进或抑制植物的花芽分化、开花结实 等过程,以提高农作物的产量和品质。
植物生殖生理的环境适应性研究
总结词
研究植物生殖生理对环境的适应性,有助于提高植物的抗逆性和适应性,为农业生产提供理论基础。
详细描述
植物生殖生理与环境因素密切相关,如温度、光照、土壤湿度等。未来研究将更加关注植物如何通过生殖生理机 制适应不同的环境条件。通过研究植物对环境变化的响应和适应机制,可以培育出具有更强抗逆性和适应性的植 物品种,提高农业生产效益。
生态平衡的维护
植物生殖生理研究有助于 理解植物繁殖策略,对维 护生态平衡和生物多样性 具有重要意义。
植物生殖生理的研究历史与现状

植物生理学:第十章 植物的生殖生理

植物生理学:第十章  植物的生殖生理

春化作用的应用
1. 人工春化处理 闷麦法,0~5℃,40~50d,春天补种。
2. 调种引种 北方品种→南方,不能满足低温要求,不 开花结实。 3. 控制花期 ①低温处理促进花芽分化(石竹等)春播 。
②利用解除春化控制开花,贮藏的洋葱鳞茎, 高温处理以解除春化,防止开花,增产。
光周期理论的应用
1. 植物的地理起源和分布与光周期特性
光周期诱导的周期数 每种植物开花所需的最少光周期数不同。例如,
水稻、苍耳等只要1天,大豆2~3天,菊花约12天。 增加适宜光周期诱导的天数,可加速花原基的发 育,增加花的数目。
光诱导的光强度与光质 光强: 一般50~100Lux 即可 光质:600~660nm红光最有效,绿光无效,而 红光的作用可被远红光消除
• 山东(北纬36°)自春分—夏至,日渐变长,适于长 日植物如小麦;自夏至—秋分,日渐变短,适于 短日植物如玉米、大豆。
全国各地大豆(SDP)在北京种植时的开花情况
原产地及纬度 品种名称
原产地播种期 原产地开花期 北京播种期 北京开花期
南京32o 金大532 5月下旬 8月23日 4月30日
9月1日
拟南芥
The organ identity mutants apetala1 (ap1), apetala2 (ap2), apetala3 (ap3), pistillata (pi), and agamous (ag) show homeotic transformations of floral organs. On the top left is a wild type flower. From Riechmann and Meyerowitz, 1997.
第四节 受精生理

春化作用(张继澎版)

春化作用(张继澎版)

②相对
冬黑麦春化时间延长,从播种到开花时间就缩短;春 化处理时间缩短,从播种到开花时间就延长。低温的 需要是相对的(量)。
③温度范围
只有一定范围内的低温对植物春化作用
④不同植物或品种
⑤春化所需温度及时间
虽然不同植物对时间及温度不同但有共性:一定
期限内春化效应随低温处理时间延长而增加
不同类型小麦通过春ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ需要的温度及天数
三、春化作用的时期,部位和刺激传导
(一)时期及部位
• 时期:种子萌发或植株生长的苗期。
• 接受低温影响的部位(感受能力):分生组织和某些能进
行细胞分裂的部位。
小实验
将芹菜种植在高温的温室中,不能开花结实。但是,如果用橡皮管 把芹菜茎的顶端缠绕起来,管内不断流入冰冷的水流,使茎的生长 点获得低温,就能通过春化,可开花结实。 反过来,如果把芹菜放在冰冷的室内, 而使茎生长点处于高温下,就不能开花 结实。 用甜菜进行试验,也得到同样的结果。
10 μg GA/d 处理4周
低温处 理6周
对照
GA对胡萝 卜开花的 影响
春化素vs赤霉素
• 同:一定程度上可以替代春化作用
• 异:短日植物开花无促进;与低温反 应不同(低温茎先伸长后花芽分化, GA同时)
四、春化作用机制
(一)生理变化
1、呼吸增强 2、mRNA合成:
低温条件下植物主要合成大于20S的mRNA
小麦类型
春化温度(℃) 所需天数(天)
冬性 半冬性 春性
0-5 3-15 5-20
30-70 20-30 3-5
二、春化作用的条件及春化的解除
①条件 主要条件:低温 其它:水、氧气、有机营养物质
②去春花 在植物春化过程结束之前,如将植物放到较高的 生长温度下,低温的效果会被减弱或消除的现象。 再放回低温,重新春化,即再春化。关于机理后 面介绍

植物的生殖-ppt课件

植物的生殖-ppt课件

1.细菌分裂 2.蘑菇繁殖 3.蜻蜓交尾 4.试管婴 儿技术 5.播种玉米种子繁殖6.水螅的出芽生殖7. 酵母菌出芽生殖8. 生产胰岛素“工程菌”的培养 9.蕨类、藻类、苔藓植物的生殖 10.克隆羊的出 现11.青蛙抱对产卵发育成蝌蚪
你知道有哪些常见的生物生殖方式?
植物无性生殖
植物有性生殖
孢子生殖
生殖方式是___有_性__生_殖__。这种生殖方式新
个体发育的起点是受__精_卵___。
有性生殖产生的后代具有什么样的特性?
后代具有双亲的遗传特性。
子房壁
珠被 子房 受精极核
胚珠
受精卵
子房壁
子房
珠被
胚珠 受精卵
受精极核
果皮 果 种实
胚子
种皮
_果__皮_
_种__皮__ __胚__ 种__子__ _胚__乳_
→无性生殖
讨论②.还有哪些植物能以类似的方式生殖? 甘薯的块根上可以长出根和芽 草莓的匍匐茎节处可长出根
无性生殖的应用
营养生殖→ 压条,扦插和嫁接
压条
扦插
嫁接
1.如图表示压的条是植物常见的生殖方式,请据图分析 回答: (1)A、B、C所示的生殖方式叫做__无_性__生__殖___,
其中A为__压_条___,B为_扦__插__,C为__嫁__接__。
相同点


都能产生新个体,繁殖后代,使种族 得以延续和发展
讨论.许多植物既能进行有性生殖,又能进行无 性生殖,这种特性有什么适应意义?
在环境适宜的条件下,通过无性生殖短时间内 大量繁殖出与亲代性状一致的新个体,占领更多的 时空资源.
在环境条件恶劣时,以有性生殖产生的果实 和种子渡过不良环境,以保证种族的延续
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(三) 控制花期
在园艺生产上可用低温处理促进石竹等花卉的花芽 分化;低温处理还可使秋播的一、二年生草本花卉改 为春播,当年开花; 利用解除春化的效应还能控制某些植物开花,
如越冬贮藏的洋葱鳞茎在春季种植前用高温处理以 解除春化,可防止它在生长期抽薹开花而获得大的鳞 茎,以增加产量; 中国四川种植的当归为二年生药材,第一年的块根 质量差,不能入药,需第二年栽培,但易开花影响块 根品质,故可将第一年收获的块根贮藏在高温下使其 不通过春化,次年栽培。
3、春化刺激的传导
低温刺激作用能否在植物体内传导,经试验有两种截 然相反的结果: 1.通过低温处理的植株可能产生了某种可以传递的 物质(春化素),并通过嫁接传递给未经春化的植株, 而诱导其开花。 天仙子, 已春化嫁接 ——未春化(开花) 天仙子(开花) 嫁接 ——烟草或矮牵牛(开花)
2.低温诱导作用不能以某种物质的形式在植物体内 传递。
第二节 光周期现象
光周期现象的发现和光周期反应类型
光周期刺激的感受和传导 光周期诱导 光对暗期的中断效应 光敏色素和成花诱导
光周期诱导开花的假说
光周期在农业生产上的应用
日 长 (h)
夜 长 (h)
不同纬度地区昼夜长度的季节性变化
一天之中白天和黑夜的相对长度称为光周期。 北半球,纬度越高,夏季日照时间越长,冬季日照时间越短。
大多数一年生植物:种子春化。
如冬小麦、冬黑麦等既可在种子吸涨后进行春化, 也可在苗期进行。
大多数需春化的二年生和多年生植物: 绿苗春化。
如甘蓝、胡萝卜、萝卜、白菜、月见草等。
2、春化作用的部位
感受低温的部位:茎尖端的生长点。
如何简单地证明茎尖生长点是植物感受 低温的部位? 茎尖端生长点周围的幼叶也能被春化, 而成熟组织无此反应。 植物感受低温的部位是分生组织和能 进行细胞分裂的组织。
光周期刺激可以传递(叶 片 茎尖端生长点)
2、光周期刺激的传导(嫁接传递)
三、光周期诱导
概念:达到一定的生理年龄的植株,经过一 定时间的适宜光周期处理,以后即使处于不适
宜的光周期下,仍然能保持光周期刺激的效果
而诱导植物开花,这种现象称为光周期诱导 (photoperiodic induction) 。
植物开花要求先长日后短日双重日照条件,如大叶落地生 根、芦荟等(7月下旬)。
(5)短-长日植物(short-long day plant)
植物开花要求先短日后长日双重日照条件,如风铃草、鸭 茅、瓦松等。
(6)中日照植物(inter mediate-daylength plant)
只在某一特定日照长度下才开花,延长或缩短该日照长度 都抑制开花,如甘蔗(11.5~12.5h)。
在植物春化过程结束之前,如将植物放到较 高的生长温度下,低温的效果减弱或消除的 现象称去春化作用或脱春化作用或解除春化 (devernalization) 。 一般解除春化的温度为25~40℃。 去春化的植株重返低温条件下,可再度被春 化,且低温的效应可以累加(再春化作用)。
春化过程一旦结束,春化效果非常稳定且能 保持,高温处理不能去除春化的效果。
四、光对暗期的中断效应
短日植物 营养生长 开花 营养生长
暗间断光期 临界暗 期长度 光间断暗期
光暗处理
长日植物 开花 营养生长 开花
营养生长
24h
开花
结论:暗期间断抑制短日植物开花或诱导长日植物开花。 光期间断对长日植物和短日植物的开花反应无影响。暗期 的长度是决定植物开花的决定因素。
用不同波长的光来进行暗期间断试验,结
Melchers和Lang提出的春化素假说:
低温
Ⅰ 中间产物分解(解除春化)
前体物
中间产物 高温
低温

最终产物(完成春化)
六、春化作用在农业生产上的应用
(一) 人工春化处理
农业生产上对萌动的种子进行人为的低温处理,使 之完成春化作用的措施称为春化处理。
中国农民创造了闷麦法,即将萌动的冬小麦种子闷 在罐中,放在0~5℃低温下40~50d,就可用于在春 天补种冬小麦;“七九小麦”; 在育种工作中利用春化处理,可以在一年中培育 3~4代冬性作物,加速育种过程;
春化作用 (vernalization):低温促进植 物开花的作用。
二、春化作用的条件
1、低温和时间
低温是春化作用的主导因子。
对大多数要求低温的植物来说,1~7℃ 是最有效的春化温度,但只要有足够的时 间,在-1~10℃范围内对春化都有效。
不同作物或不同品种的春化温度不同。各 种植物春化所需的低温时间不同,一般冬性 强的植物需要低温的天数较长。
2、开花抑制物假说
认为植物在非诱导条件下,体内产生一种 或几种开花抑制物,从而使植物不能开花; 植物在诱导条件下,阻止了这些开花抑制 物的产生,或者使开花抑制物降解,从而使 花的发育得以进行。
3、C/N理论(20世纪初,Klebs等提出)
C / N 比:植物体含糖量与含氮化合物之比。 C / N C / N 高 低 开花 不开花
一些需春化的植物(如天仙子、胡萝卜、白菜等) 未经低温处理,若施用GA也能开花。
10 μg GA/d 处理4周
低温处理6周
对照
GA对胡萝卜 开花的影响
赤霉素是否就是“春化素”?
赤霉素可代替低温促进冬性长日植物开 花,但短日植物则不发生反应;
植物对赤霉素的反应不同于春化反应。
玉米赤霉烯酮
五、春化作用的机理
2、氧气、水分和糖分
充足的氧气增强呼吸作用,植物在缺氧条 件下不能完成春化;
将已萌动的小麦种子失水干燥,低温处理 就不能使其通过春化作用;
将小麦种子的胚培养在富含蔗糖的培养基 中,在低温下可以通过春化,但若培养基中 缺乏蔗糖,则不能通过春化。
3、光照 许多植物在感受低温后, 还需在长日照条件下才能 开花。(有例外,如菊花是 需春化的短日植物)。
如果暗期被红光间 断,Pfr/Pr比值升 高,则抑制短日植 物成花,促进长日 植物成花。
六、光周期诱导开花的假说
1、成花素假说(柴拉轩,1958) 成花素=GA+开花素
GA 开花素 有 有 有 无 合成
DNP LDP
SDP L S L S
有 合成 无 有 有
开花
开花 不开花 不开花 开花
GA是长日植物开花的限制因子,开花素是短日 植物开花的限制因子。
如甜菜、山茶、杜鹃、桂花等
(2)短日植物(short-day plant SDP) 即日照长度短于某一临界值时才能开花的植物。
如大豆、苍耳、紫苏等。
(3)日中性植物(day-neutral plant DNP) 即在任何日照长度下均能开花的植物。
如月季、黄瓜、茄子、辣椒、君子兰等。
(4)长-短日植物(long-short day plant)
24
14h日照下,是否都能开花?
每日光照长度(h)
临界暗期:指在光暗周期中,短日植物能开花的最 短暗期长度或长日植物能开花的最长暗期长度。
短日植物即长夜植物(long-night plant), 长日植物即短夜植物(short-night plant)
植物开花究竟取决于光期长度还是暗期长度?
暗期对苍耳开花的决定作用 图中数字为光照和暗期(有括号)的小时数
三种主要 的光周期类型
相 对 开 花 反 应
相 对 开 花 反 应
LDP(天仙子)
临界日长
日中性植物ຫໍສະໝຸດ 61218 20
24
每日光照长度(h)
6 12 18 20 24 每日光照长度(h)
天仙子临界日长:11.5h 苍耳临界日长:15.5h
相 对 开 花 反 应
SDP(苍耳)
临界日长
6
12
18 20
一、光周期现象的发现和光周期反应类型
1、光周期现象发现:
植物对白天和黑夜的相对长度的反应,称 为光周期现象。 能量 光周期现象发现:光 环境信号
美国,maryland mammoth (Garner and Allard,1920)
2、光周期的反应类型 (1)长日植物(long-day plant LDP) 即日照长度长于某一临界值时才能开花的植物,
(7)两极 光周期植物(ampho photo periodism plant)
中日照条件营养生长,较长或较短才开花,如狗尾草。
3、临界日长
临界日长:指昼夜周期中诱导短日植物开花所需的 最长日照或诱导长日植物开花所必需的最短日照。
日照长度>临界日长
日照长度<临界日长
长日植物开花
短日植物开花
不同植物临界日长不同(如下表) 判断长日植物或短日植物主要依据其超过或短 于临界日长时的开花反应。
如天仙子植株,在较高温 度下不能开花,经低温春化 后放在短日照下,也不能开 花,只有经低温春化后且处 于长日照的条件下植株才能 抽薹开花。
天仙子成花诱导对低 温和长日照的要求
三、春化作用的时期、部位和刺激传导
1、春化的时期 植物感受低温的时期有明显差异。大多 数作物的春化在种子萌发到苗期都可进行。
北京,南方大豆(SDP)引至北京,由于短日条件来临较迟,会使 其开花推迟;相反,北方品种引至北京,满足其开花的短日条件比 原产地早,会使其开花提前。
2.控制花期
花卉栽培中已广泛利用光周期 来控制植物开花。
例如,短日植物菊花,在自然条件下 秋季开花,人工遮光处理(短日处理 10d以上)可提前至夏季开花;人工补 光延长光照或暗期间断,则可推迟开花。
第十章 植物的生殖生理
同组人:曹斌斌 王宁 史会杰 李荣昌 李 祥鸿 李科学
第一节
春化作用
春化作用的概念 春化作用的条件
春化作用的时期、部位和刺激传导
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