MMPI常用量表 - 360文档中心

mmpi基本量表分 -回复

mmpi基本量表分-回复一、MMPI基本量表分，是指在MMPI（Minnesota Multiphasic Personality Inventory）测验中所得到的一组基本量表分数。

基本量表是MMPI测验中用于评估个体心理特征和心理健康状况的重要指标。

理解和分析MMPI基本量表分，有助于揭示被测者的个性特征、心理问题和潜在疾病。

二、MMPI量表由许多不同的项目或问题构成，根据回答者的选择，计算得出一个得分。

根据MMPI的编制方法，目前已经有了MMPI第2版和MMPI-A，具体适用于不同年龄段的被试。

不同版本的MMPI都有一些基本量表，包括：1. L量表（Lie Scale）：主要用于判断测试者是否有意伪装或产生假象的倾向。

这个量表内容被设计成对人的原则、规范提出批评，故意上下拮抗，以评估个体对测验诚信度的回应。

2. F量表（Infrequency Scale）：用于检测测试者是否存在回答问题时不够小心的倾向，逃避问题或者回答讨好、吸引注意力的回答。

通过估计测验个体的回避、逃避量表项目的倾向，可以判断其在认可规范和说谎方面的动机。

3. K量表（Correction Scale）：测验者常对K量表起抗拒或不满意的情感反应，这被认为是一种典型的审查教育、管理教育或者生活教育后果。

K 量表结果将提供MMPI其它量表结果对总体数据的容错处理。

4. VRIN量表（Variable response inconsistency）：用于测度被试者作答时的内在不连继性，比如回答矛盾的问题或在测验中作出不一致的选择。

这个量表可以评估被试者对MMPI的反应一致性。

5. TRIN量表（True response inconsistency）：主要用于检测回答问题时的逻辑一致性。

如果一个测验者的回答过多地与他人不一致，那么就会被认为他对问题的回答缺乏一致性和整体的可信度。

6. Fb量表（Back F，Back Infrequency）：用于判断答题是否存在倾向性或不诚实性。

mmpi量表及计分方法

3.2 F量表的低得分
T在45-49（0-2)表示被试者与正常人一样对项目进行反应，他们在日常的行为上是顺应社会的。
4. K 校正分量表：共30题，与L、F有关，巧妙有效的测量被试的态度。分高表示防卫态度，装好人，反之装坏人
临床量表 45-70（临床上，正常值范围） 1. 量表1 疑病症（Hypochondriasis,Hs) 1.1 量表1的高得分
来求得帮助而夸张自己的问题。
T得分在65-79（10-15）时 ①具有非常偏执的社会、政治或宗教信念
②临床上表现出重度的神经症或精神病症状
③非严重精神病时
T得分在50-64（3-9）时
通常是对某些与特别内容有关的项目（即与家庭的关系，性的关心，对健康的关心等）进行反应的人。这种人尽管在特定领域里经历着困难，但在生活其他方面仍有效地发挥着作用
L量表高分是追求尽善尽美，留好印象的指标；极少情况下也许表明被试者实际上在器质和机能上都有临床性精神错乱
L 量表的低得分
：表明被试者对项目反应直率，对自己能够承认的微笑缺点和短处很坦白
具有洞察力和社会敏感性，依靠自己，独立。坚强，自然，轻松，在领导岗位上能有效发挥作用，能够有效交流自己的思想，但给人以高傲的形象。（高夫）
对身体极端关心；精神科患者：疑病症、神经衰弱、抑郁、不安等临床诊断；正常被试：利己，自我中心，过于自负。人生悲观某种意义上是乐观主ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ和悲观主义的临床指标 1.2 量表1的低得分
对身体并不介意，乐观敏锐的，富有洞察力、责任感强，一般在日常生活中被认为是有能力的
2. 量表2 抑郁症（Dpression,D) 2.1 量表2的高得分
三、施测及计分方法
１．我喜欢看机械方面的杂志。２．我的胃口很好。３．我早上起来的时候，多半觉得睡眠充足，头脑清醒。４．我想我会喜欢图书管理员的工作。５．我很容易吵醒。６．我喜欢看报纸上的犯罪新闻。７．我的手脚经常是很暖和的。８．我的日常生活中，充满了使我感兴趣的事情。９．我现在工作（学习）的能力，和从前差不多。 10．我的喉咙里总好象有一块东西堵着似的。

MMPI明尼苏达多项人格问卷

MMPI共有14个量表（研究量表未算在内），其中效度量表4个，临床量表10个。

1、效度量表（1）疑问（Q）:对问题毫无反应及对“是”和“否”都进行反应的项目总数，或称“无回答”的得分。

高分者表示逃避现实，若在399题中原始分超过22分，则答卷无效。

（2）L (Lie) 说谎分析：此量表用于检测受试者是否在过分夸大自己的优点，企图给人一个好印象。

原始分超过10分，MMPI的结果就不能信任。

（3）F (Validity) 诈病量表：此量表是由一些不经常遇到的问题组成。

分数提高表示受试者不认真，理解错误，表现出一组互相无关的症状，或在伪装疾病。

（4）K (Correction) 校正分量表：是测验受试者是否愿意议论个人事情，此量表分数与智力、教育及社会地位有关。

2、临床量表（1）Hs (Hypochondriasis) 疑病量表：分数提高，提示受试者有许多叙述不清的身体上的不适。

这些不适多属慢性的，心理治序效果不佳。

（2）D (Depression) 抑郁量表：分数提高反应了情绪抑郁，缺乏自信，处处感到不适。

这个量表是临床病人经常提高的许多量表之一。

（3）Hy (Hysteria) 癔病量表：分数提高，表现出依赖性神经症的防御，用否认和压抑来处理外来的压力。

他们的人际关系经常被破坏，并缺乏自知力。

在高度的精神压力下经常伴有身体症状，并把心理问题作为躯体问题来解释。

（4）Pd (Psychopathic deviate) 精神病态量表：与社会行为有关。

高分数者表现个性上的障碍：外露，善交际，可爱。

但却是虚伪、做作的，不可信任。

、好攻击，爱寻衅。

他们在婚姻及家庭关系中、经常处理不好、并违反法律。

（5）Mf (Masculinity-femininity) 男子/女子气量表：对于男性，高分数表现敏感、爱美、被动、女性化。

他们缺乏对异性的追逐。

低分数的男人好攻击、粗鲁、爱冒险、粗心大意、好实践及兴趣狭窄。

对于女性，高分数的妇女被看作男性化，粗鲁、好攻击、自信、缺乏情感、不敏感。

MMPI的临床量表及其意义

MMPI的临床量表及其意义
1.疑病（Hs）：反映被试对身体功能的不正常关心。

2.抑郁（D）：与忧郁、淡漠、悲观、思想与行动缓慢有关。

3.癔病（Hy）：测量用转换反应来对待压力或解决矛盾的倾向。

4.病态人格（Pd）：反映被试者性格的偏离。

5.男子气-女子气（Mf）：反映性别色彩。

6.偏执（Pa）：提示具有多疑、孤独、烦恼及过分敏感等
7.精神衰弱（Pt）：测量焦虑、强迫、恐怖等症状。

8.精神分裂症（Sc）：提示异寻常的或分裂的思维方式。

9.轻躁狂（Ma）：表现为联想过多过快、活动过多、观念飘忽、夸大而情绪高昂。

0.社会内向（Si）：高分为内向，低分为外向
效度量表：
1、Q:不能回答的问题，或用“？”代表
2、L：说谎分数
3、F：诈病量表
4、K：校正分量表
K分：
Hs +0.5K
Pd +0.4K
Pt +1.0K
Sc +1.0K
Ma +0.2K。

当代常见心理测试量表参考

当代常见心理测试量表参考第一、美国明尼苏达多项个性调查量表第二版（MMPI-2）1、MMPI量表是美国1942年制定，我所于七十年代修订的。

美国于二十世纪八十年代对其进行了修订，简记为MMPI—2。

我所张建新、宋维真等教授于九十年代对MMPI—2进行了标准化工作，制定了中国常模，2003年完成手册编制及计算机化操作。

它更加适应现代人的心理特征。

目前美国已停止使用MMPI。

2、中文版MMPI—2修改和新增加的题目占总题量的三分之一，题目总数达567道。

效度量表增加到7个，内容量表增加到15个、开发了全部附加量表和临床量表的亚量表等重要指标。

它能更全面、更细致地分析人的个性特征，鉴别和诊断人的心理疾病及精神疾病。

MMPI采用的是线性T 分，MMPI—2标准分采用一致性T分，更符合心理统计的原理。

3、MMPI—2的应用范围广泛。

在医疗和心理咨询领域。

该量表不但可以帮助医生和心理咨询人员分析正常人的个性特征、个性偏离，还可以对心理疾病和精神疾病进行鉴别和诊断。

在司法领域可以帮助鉴别涉案人员是否有神经、精神疾病。

在教育、职业选拔尤其在高级人才选拔方面，（如：运动员、飞行员、特殊兵种、高级管理人才等）也有广泛用途。

外籍专家：詹姆士-布契尔（James N. Butcher）博士：美国明尼苏达大学心理系教授。

曾任美国人格评估协会的理事，美国心理学会普心分会和测量及评估分会的执行委员。

他一直致力于人格评估，病理心理，跨文化人格因素及计算机化的人格评估的研究。

致力于MMPI应用，研究，修订及MMPI-2的创建与应用工作达44年之久，写作专著50多本，发表学术175篇，1970年曾创建国际人格评估大会。

张妙清（Fanny Mui Ching CHEUNG）香港中文大学心理系系主任，香港亚太研究所性别研究中心主任，多年来，一直致力于中文MMPI和MMPI—2的研究，应用及修订工作，并创建“中国人个性测查表”（CPAI/CPAI-2）。

MMPI量表解释

MMPI量表解释（不做K校正的中国常模）有强大的测谎功能，按实际情况回答一、基本效度量表1、说谎（L，自我保护意识）：200题以内，每隔15个题有一个招聘时会出现高分，对职位期望值高，如太高（强大测谎功能，实际回答）中国行政官员全都高分：丧失自我，隐藏生物本能（如是低分，会在工作中感觉很不舒服）如是病人，普通老百姓高分：严重自卑，缺乏正确的自我评价，通过别人的评价，也就是镜子来生活；对治疗师产生不该有的期望（移情，如恋爱对象），及时转介。

高分一般是无意的2、诈病（F，自我问题的认知程度）相当重要，在疾病诊断中占比重大，主要是自身痛苦的体验程度神经症：65—67分，面对危险的焦虑，强迫症持续此感觉人格障碍：80—90分女孩子失恋时一过性升高高分：希望得到别人的关心、关爱，渴求理解只要高于说谎和防卫，一定是病态鉴别：强迫症，体验真实；强迫性分裂症，体验不真实，分数不高，隐藏重性疾病（发病初期，F不高，后期，极高）假性强迫症，无痛苦体验，F不高，分裂症可能性大责任回避型强迫症，分数也不高Pt Sc高分，Ma伴随高分，焦虑症；D高分，抑郁症严重人格障碍，偏向精神病，自制力相对不健全，不知正确与否F分大于90，混乱状态；50—70，痛苦体验随分高而高；大于70，无自知力，无痛苦体验注：F高有问题，有问题分低病情更重3、K分（防卫量表）与答否比例正相关，极少数无关高分：不愿意暴露自己的想法，虚伪；把所有认为危险的都否定掉，与内心深处自卑有关系，回避招聘过程中分数会很高L F K关系：正常人是对勾；招聘V；如是倒对勾，一定有问题，神经症或人格障碍4、矛盾题：200题内不出现，16对完全一样3个之内允许出现，如过多，表示前后自我认识不一致（答题不认真，思维不连贯）如招聘，矛盾题高分一律删除二、临床量表1、疑病症（Hs 身体健康的关注程度）分值越高对身体的感受度越高，不代表任何东西高分：易过分关注身体的感受娇气，易疲劳，劳动强度大坚持不下去低分（过低）：易得重病2、抑郁（D 情绪的活跃程度）分值越高，情绪的活跃度越低影响知觉的选择性：高分者倾向选择负面信息，在判断事物时先考虑不行或失败优点：偏向稳定，不莽撞，成功率高，但做事量少，缺乏勇气，易悲观3、轻躁狂（Ma 思维的活跃程度）与抑郁是矛盾体岁数越小，分值越高年轻人高，因信息量大偏向正性，组合后会变成负性4、癔病（Hy 心理成熟程度表演性受暗示性）与教育存在关系，可推断家庭教育模式学习好，不管别的，一般是高分---心理成熟度偏低独生子女高分，（更多考虑自我的东西，情感能付出的量很少）本身被照顾多，也有常模问题（须修订常模）集体无意识大爆发---受暗示性强经济状况越好，分越高高分者易感到委屈-----哄亲情淡化：独生子女，应试教育高分：人际交往中易不平衡，不宜满足，影响亲密人际关系交往（尤其是夫妻关系），付出少，需求量高女孩子当感觉很委屈时，分值会很高（70分），心智缩小，体现出更多不成熟的东西（失恋时）；男的很少出现5、精神病态（Pd 规则的遵从程度，创造性）“不入中科院，就住回龙观”艺术家、诗人等高创作性职业的子女高分者是正常人的30倍，子女去享受生活，不去创造，发病率高如高分者从事简单或行政工作，因心理能量大，一般在30岁左右发病，无家族史，会出现严重抑郁或狂造型，甚或爆发幻觉妄想，治疗要改变工作生活模式，去创造、折腾，一般不再犯病。

MMPI分析

7.(Pt)精神衰弱
分数大于70,表现紧张,焦虑,反复思考.强迫思想,恐怖的,刻板的.他们经常自责,自罪,感到不如人和不安.
分数小于70的受试者情绪一般比较稳定平静,心理上客观坚强,心态较为自信平和,有一定的自控力,不易紧张,对于现
实困难通常能够自我调适,缓和焦虑情绪.
8.(Sc)精神分裂症
4．精神病态量表(Pd)
此量表原来是为了区别那些被诊断为非社会性类型和非道德类型的精神病态人格的患者而制定的。这种病态
的特征是说谎、偷盗、性异常、酗酒等，但不包括重大犯罪行为。可反映被试者性格的偏离。高分数的人为脱离一般
的社会道德规范，蔑视社会习俗，常有复仇攻击观念。并不能从惩罚中吸取教训。
实际情况更好。他们连每个人都具有的细小短处也不承认。共15个题目，如果L量表原始分超过10分，就不能信任MMPI
的结果。
3．诈病量表(F)
共64个题目，多为一些比较古怪或荒唐的内容。分数高表示被试者不认真、理解错误，表现一些互相无关的症状，
或在伪装疾病。如果测验有效，F量表是精神病程度的良好指标，其得分越高按时着精神疾病程度越重。
其中效度量表包括：
1．疑问量表（Q）
此量表反映被测试者回避问题的倾向，对问题毫无反应及对“是”“否”都进行反应的项目总数，
或称“无回答”的得分。高得分者表示逃避现实。如果在前面399题中原始分数超过22分，则说明被测试者对问卷的
回答不可信。
2．谎言量表（L）
此量表用于检测被测试者是否在过分夸大自己的优点，企图给人一个好印象。高分者总想让别人把他看得要比
分数在30-70之间,提示受试者为人平和亲切,不冲动,有自制力,在社交活动中虽不是活跃分子,但与人交往也比较容易,

mmpi分析报告

MMPI分析报告1. 简介MMPI（明尼苏达多项人格测验）是一种广泛应用于心理学和临床心理学领域的人格测量工具。

它由明尼苏达大学的心理学家开发，在20世纪初首次面世。

MMPI通过一系列问题和陈述，评估被测者的个性特征、心理状态以及可能的心理问题。

2. 测试过程MMPI的测试过程相对简单，被测者需要回答一系列问题，通常是通过选择A或B选项来表达自己的态度。

这些问题包括个人喜好、态度、价值观等。

回答问题的方式将有助于评估被测者的人格特征和心理健康状况。

3. 量表分析MMPI包含多个量表，每个量表都关注特定的人格特征或心理问题。

以下是一些常见的MMPI量表：3.1 严重反应量表（VRIN）VRIN量表用于检测被测者是否存在严重的反应模式。

这个量表会出现一些相似但细节不同的问题，如果被测者在回答时存在一致性问题，可能会被认为是回答不真实或不稳定。

3.2 无效反应量表（TRIN）TRIN量表用于检测被测者是否存在无效的反应模式。

该量表包含对立的问题，如果被测者在回答时出现一致性问题，可能会被认为是回答不真实或不稳定。

3.3 抑郁量表（DEP）DEP量表用于评估被测者的抑郁倾向和情绪状态。

它包含了与抑郁相关的问题，通过被测者的回答，可以判断出是否存在抑郁症状。

3.4 偏执量表（PAR）PAR量表用于评估被测者的偏执倾向和怀疑他人的程度。

它包含了一系列与偏执相关的问题，通过被测者的回答，可以判断出是否存在偏执症状。

3.5 精神病性量表（PSY）PSY量表用于评估被测者是否存在精神病性症状。

它包含了一些与幻觉、妄想等精神病性症状相关的问题。

4. 结果解读MMPI的结果解读需要由专业的心理学家或临床心理学家进行。

他们会根据被测者的回答以及不同量表的评分结果，综合判断被测者的人格特征和心理健康状况。

需要注意的是，MMPI的结果并不是绝对准确的，它只能作为一个评估工具来帮助专业人士了解被测者的心理状态。

最终的诊断和治疗决策应该综合考虑多种因素。

mmpi基本量表分

mmpi基本量表分MMPI（Minnesota Multiphasic Personality Inventory）是一种常用的心理测量工具，用于评估个体的心理特征和心理健康状况。

MMPI 的基本量表分为10个主要量表和3个辅助量表。

主要量表包括：1. L量表（Lie Scale）：评估个体在回答问题时是否存在回答社会期望的倾向。

2. F量表（Infrequency Scale）：评估个体是否存在回答问题时的夸大或夸张倾向。

3. K量表（Correction Scale）：评估个体在回答问题时是否存在防御性回答或试图呈现自己更好的形象的倾向。

4. Hs量表（Hypochondriasis Scale）：评估个体是否存在对身体健康的过度关注或担忧。

5. D量表（Depression Scale）：评估个体是否存在抑郁倾向。

6. Hy量表（Hysteria Scale）：评估个体是否存在表演性情绪表达或情绪化倾向。

7. Pd量表（Psychopathic Deviate Scale）：评估个体是否存在反社会倾向或冲动行为。

8. Mf量表（Masculinity-Femininity Scale）：评估个体的性别角色特征。

9. Pa量表（Paranoia Scale）：评估个体是否存在偏执或猜疑倾向。

10. Pt量表（Psychasthenia Scale）：评估个体是否存在焦虑、强迫症状或神经质特征。

辅助量表包括：1. Sc量表（Social Introversion Scale）：评估个体对社交活动的兴趣和参与程度。

2. Ma量表（MacAndrew Alcoholism Scale）：评估个体是否存在酗酒倾向或酒精相关问题。

3. Si量表（Symptom Validity Scale）：评估个体在回答问题时是否存在回答不真实或虚假的倾向。

这些量表通过个体对一系列陈述性问题的回答来评估个体的心理特征，并生成相应的量表分数，从而提供有关个体的心理特征和心理健康状况的信息。

mmpi基本量表分 -回复

mmpi基本量表分-回复MMPI基本量表分是指利用MMPI（明尼苏达多项个性评估表）进行人格测评时所得到的各个量表的分数。

MMPI是一种常用的心理测量工具，具有较高的可信度和效度，被广泛应用于心理学研究、临床诊断、人事选拔等领域。

本文将从MMPI基本量表的定义、测量方法、分数含义以及对个体的应用等方面进行阐述。

首先，什么是MMPI基本量表？MMPI基本量表是根据一般人群的测量结果而建立的，包含了对个体人格特征的综合评估。

MMPI基本量表由多个具有明确内容的题目组成，被分为多个子量表，比如L量表（测量真实反应水平）、F量表（测量对社会期望做出的夸大回答），以及其他衍生量表如Hs、D等。

每个子量表的得分可以反映个体在该方面的特点，从而为进一步评估提供参考。

其次，测量方法是如何得出MMPI基本量表分的？MMPI基本量表通过对一系列约莫567个问题的回答来确定个体的特征。

个体需要采用“对”或者“不对”来回答这些问题，其中包括对自身情感、行为以及想法的描述。

在MMPI的标准化测验中，许多问题会以相似的方式反复出现，以验证被试者的回答的一致性。

参与者认真回答这些问题后，可以得出一个完整的MMPI结果。

然后，MMPI基本量表的分数含义是什么？MMPI基本量表分数会根据被试者的回答给出，每个子量表都有自己的评分标准。

例如，在L量表中，分数越高表示回答越真实、可信，而在F量表中，分数越高则表示回答越夸张、虚假。

通过这些分数，可以了解个体在不同领域的表现及其可能存在的问题。

MMPI基本量表的得分结果一般都有对照组数据，可以与标准化样本平均水平进行比较，从而对个体得分进行量化分析。

最后，MMPI基本量表分数如何应用于对个体的评估中？MMPI基本量表的得分可以为心理学研究、临床诊断和人事选拔等提供重要的信息。

在研究领域，研究人员可以借助MMPI基本量表的分数来探索人格特征与特定行为之间的关系，深入理解个体心理机制。

在临床诊断中，医生可以通过MMPI基本量表的分数来评估个体的心理健康状况，识别患者可能存在的精神障碍或人格问题。

心理测验技术——MMPI

㈠．测验的实施1．测验材料明尼苏达多项个性调查表（MMPI）问世于1943年，由明尼苏达大学哈撤韦（S.R.Hathaway）和麦金利（J.C.Mckinley）根据经验效标法编制而成。

这里我们选用的是宋维真教授1989年修订的中文版本。

MMPI共包括566个自我报告形式的题目，实际上为550题，其中16个为重复题。

这些题目有的分别印在卡片上，有的印在小册子上。

使用时可分个人式及分组式两种。

所需时间最多的是90分钟，经常是45分钟。

如果文化水平低可能超过2小时。

精神病患者更长，如果只为了精神病临床诊断使用，可做前399题。

2．适用范围年满16岁，具有小学毕业以上的文化水平，没有什么影响测验结果的生理缺陷均可参加此测验。

也有一些研究者认为，如果被试者合作并能读懂测验表上的每个问题，13～16岁的少年也可以完成此测验。

3．施测步骤施测MMPI有两种主要形式：第一种为卡片式，即将测验题目分别印在小卡片上，让被试者根据自己的情况，将卡片分别投入贴有“是”、“否”及“无法回答”标签的盒内。

第二种为手册式，通常都是分题目手册和回答纸，让被试者根据题目手册按自己的情况在答案纸上逐条回答。

如果被试者比较慌乱，不能按指导语要求去做，可以由固定一个人将题目读给被试者听，并由主试者记录反应，这样结果会更有效。

卡片式适用于个别施测，手册式既可个别施测，也可团体施测。

除以上两种操作形式外，还有供特殊被试者用的录音带形式及各种简略式（题目少于399个），但无特殊情况时，一般都采用399题或566题的问卷式。

而目前使用更广泛的是人机对话形式的计算机施测方式。

在进行测验前，主试者必须熟悉测验的全部材料（包括调查表的内容、简介及指导语），了解被试者的情况（如被试者的理解力、识字能力及身体状况）。

进行测验的房间在亮度与温度方面要适当，并且尽可能地安静。

在开始测验时，首先要把问卷封面的指导语读给被试者听，并说明做完全部测验的大约多少时间。

明尼苏达多项个性测验-MMPI

←
评分
1.每个分量表都有各自的套板； 2.Mf 分男女两张； 3.无回答及一个题目选择两个答案记为“Q”； 4.使用套板计算得原始分，查表得T分，或用公式
T=50+[10(X-M)]/SD得到，（X：原始分，M：正常原始分均值，SD：正常原始分标准差；50、 10常数，T>70异常，T>80显著异常； 5. Hs+0.5K，Pd+0.4K，Pt+K，Sc+K，Ma+0.2k （可不加，跨文化比较要加；是原始分相加。）；
7.神经衰弱（Pt）
高分： 1.焦虑、强迫； 2.多有躯体症状； 3.多使用合理化的防御机制； 4.多见于神经症、紧张状态等； 5. 有较强阻抗、需相当长的心理治疗。
8.精神分裂症（Sc）
高分： 1 >70混乱、奇怪思想、行为、体验； 2 几乎所有精神分裂症的患者都有
80-90的T分。
9.轻躁狂（Ma）
征； 4 Si：内外向特征。
MMPI 常见的其它量表
量表名称
缩写题数
研 1.焦虑（anxiety）
A
39
究 2.压抑（repression）
R
40
量 3.自我力量（ego strength）
Es
68
表 4.依赖性（dependency）
Dy
57
︹ 5.支配性（dominance）附 6.社会地位（social status）加 7.控制力（control）
目；
MMPI 基本量表量表名称
效 1.无法回答分数（question）度 2.说谎分数（lie）量 3.诈病分数（infrequency of fake had）表 4.矫正分数（defensiveness）

MMPI量表解释知识讲解

MMPI量表解释（不做K校正的中国常模）有强大的测谎功能，按实际情况回答一、基本效度量表1、说谎（L，自我保护意识）：200题以内，每隔15个题有一个招聘时会出现高分，对职位期望值高，如太高（强大测谎功能，实际回答）中国行政官员全都高分：丧失自我，隐藏生物本能（如是低分，会在工作中感觉很不舒服）如是病人，普通老百姓高分：严重自卑，缺乏正确的自我评价，通过别人的评价，也就是镜子来生活；对治疗师产生不该有的期望（移情，如恋爱对象），及时转介。

高分一般是无意的2、诈病（F，自我问题的认知程度）相当重要，在疾病诊断中占比重大，主要是自身痛苦的体验程度神经症：65—67分，面对危险的焦虑，强迫症持续此感觉人格障碍：80—90分女孩子失恋时一过性升高高分：希望得到别人的关心、关爱，渴求理解只要高于说谎和防卫，一定是病态鉴别：强迫症，体验真实；强迫性分裂症，体验不真实，分数不高，隐藏重性疾病（发病初期，F不高，后期，极高）假性强迫症，无痛苦体验，F不高，分裂症可能性大责任回避型强迫症，分数也不高Pt Sc高分，Ma伴随高分，焦虑症；D高分，抑郁症严重人格障碍，偏向精神病，自制力相对不健全，不知正确与否F分大于90，混乱状态；50—70，痛苦体验随分高而高；大于70，无自知力，无痛苦体验注：F高有问题，有问题分低病情更重3、K分（防卫量表）与答否比例正相关，极少数无关高分：不愿意暴露自己的想法，虚伪；把所有认为危险的都否定掉，与内心深处自卑有关系，回避招聘过程中分数会很高L F K关系：正常人是对勾；招聘V；如是倒对勾，一定有问题，神经症或人格障碍4、矛盾题：200题内不出现，16对完全一样3个之内允许出现，如过多，表示前后自我认识不一致（答题不认真，思维不连贯）如招聘，矛盾题高分一律删除二、临床量表1、疑病症（Hs 身体健康的关注程度）分值越高对身体的感受度越高，不代表任何东西高分：易过分关注身体的感受娇气，易疲劳，劳动强度大坚持不下去低分（过低）：易得重病2、抑郁（D 情绪的活跃程度）分值越高，情绪的活跃度越低影响知觉的选择性：高分者倾向选择负面信息，在判断事物时先考虑不行或失败优点：偏向稳定，不莽撞，成功率高，但做事量少，缺乏勇气，易悲观3、轻躁狂（Ma 思维的活跃程度）与抑郁是矛盾体岁数越小，分值越高年轻人高，因信息量大偏向正性，组合后会变成负性4、癔病（Hy 心理成熟程度表演性受暗示性）与教育存在关系，可推断家庭教育模式学习好，不管别的，一般是高分---心理成熟度偏低独生子女高分，（更多考虑自我的东西，情感能付出的量很少）本身被照顾多，也有常模问题（须修订常模）集体无意识大爆发---受暗示性强经济状况越好，分越高高分者易感到委屈-----哄亲情淡化：独生子女，应试教育高分：人际交往中易不平衡，不宜满足，影响亲密人际关系交往（尤其是夫妻关系），付出少，需求量高女孩子当感觉很委屈时，分值会很高（70分），心智缩小，体现出更多不成熟的东西（失恋时）；男的很少出现5、精神病态（Pd 规则的遵从程度，创造性）“不入中科院，就住回龙观”艺术家、诗人等高创作性职业的子女高分者是正常人的30倍，子女去享受生活，不去创造，发病率高如高分者从事简单或行政工作，因心理能量大，一般在30岁左右发病，无家族史，会出现严重抑郁或狂造型，甚或爆发幻觉妄想，治疗要改变工作生活模式，去创造、折腾，一般不再犯病。

mmpi基本量表分 -回复

mmpi基本量表分-回复《MMPI基本量表分析》引言：心理是人类行为与体验的核心，对心理的深入了解有助于我们更好地理解人类行为与情感。

为了评估个体的心理状态和特征，心理学家们设计了各种心理测量工具。

其中，MMPI（Minnesota Multiphasic Personality Inventory）作为一种常用的心理评估工具，旨在评估个体的个性特点、心理健康状况以及可能存在的心理问题。

本文将结合MMPI基本量表，为读者详细解析MMPI的使用方法以及如何逐步分析测试结果。

第一步：了解MMPI基本量表MMPI基本量表是MMPI的核心部分，包含了一系列测试项目。

其中最主要的是标准S量表（Scale），共包含10个量表，分别为L（虚伪尺度）、F（作答关注尺度）、K（货物检验尺度）、Hs（健康间歇尺度）、D （严重抑郁指标尺度）、Hy（表面忍耐度尺度）、Pd（精神疾病尺度）、Mf（男性女性尺度）、Pa（妄想尺度）和Pt（精神失调尺度）。

这些量表通过个体的回答，揭示出他们的心理特点和潜在问题。

第二步：测试过程在测试过程中，被试者需要回答一系列问题，在回答时要按照实际情况，如实回答，不要刻意回避或隐藏。

这些问题涉及个体的行为、情绪、态度和信念等方面。

在测试完成后，心理学家会将被试者的答案进行分析，并根据MMPI基本量表来评估被试者的心理状态。

第三步：数据分析心理学家根据被试者的MMPI测试结果，进行量表分析。

在分析中，心理学家会将被试者的得分与标准分进行对比。

标准分是通过大样本统计得到的MMPI得分的一种范围，用以判断个体在某个量表上的相对位置。

标准分包括T分、F分、L分等。

通过对比被试者的得分与标准分的差异，心理学家能够初步了解被试者可能存在的心理问题。

第四步：S量表分析在量表分析中，尤其需要重视S量表的分析。

S量表包括几个重要尺度，比如Hs（健康间歇尺度），用于测量个体的心理健康状况。

在分析Hs尺度时，如果被试者的得分高于标准分，可能表明存在心理健康问题，如焦虑、抑郁、生活压力等。

MMPI-2人格测验

华东: 上海、江苏、江西、浙江、山东、福建；
中南: 湖北、湖南、河南；
华南: 广东（因广东经济地位较特殊，故将广东单列，而将广西划到西南地区中）；
西南: 四川、云南、广西；
西北: 陕西、甘肃、青海；
中文MMPI-2常模
中文MMPI-2的常模样本代表性亦有一定的局限。一、如前所述，大多数被试来自城市，这与中国人口中农村人口占多数的情况不相符。但因为MMPI-2将主要在城市人口中使用，而其常模又较好地代表了城市人口状况，故这方面的局限性所造成的影响不大；二、常摸被试的职业分布与实际略有偏差，例如，医护人员比例较高，而工人及其他种类的服务人员比例则偏低。但总起来说，MMPI-2在几个关键性标准──地区、性别、年令、教育程度、经济收入等上与实际情况基本相符合。这为今后MMPI-2的研究及应用提供了很好的基础。
全答“肯定”模式中，F量表十分高，而L及K量表则十分低；临床量表Pa， Pt，Sc，Ma的分数也相当高。
全答“肯定”模式
120
MALE
110
100 90 80
70 60 50
40 30
LFK
Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si
全答“否定”模式中，L，F，K三个效度量表分数均相当高；临床量表Hs及Hy十分高，呈“神经症”模式。
MMPI-2测验介绍
MMPI-2共有567个项目，MMPI则有566个项目（其中包括 16个重复项目）。两版MMPI之间有394个项目完全一样；有66个项目经过语法或语言修辞方面的改动，但基本内容没有变动；MMPI中的90个项目在MMPI-2中被删除。故从项目内容来看，MMPI-2保留了MMPI中约84%的项目。MMPI-2 中新增加107个项目。被保留的项目多集中在MMPI-2第370 题以前的测验部分，370题以后的部分多为改动或新增加的项目。因此，若使用者只获得受测者在基础量表上的得分，则只要回答前370个项目就可以了。