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2024马克思主义哲学原理讲义全共21课件

2024马克思主义哲学原理讲义全共21课件

马克思主义哲学原理讲义全共21课件•绪论•辩证唯物主义物质观•辩证唯物主义实践观•唯物辩证法总特征目•历史唯物主义基本原理•资本主义批判和社会主义展望录绪论01哲学的研究对象探讨宇宙、自然、社会以及人类思维等领域的普遍规律。

哲学的派别与流派唯物主义、唯心主义、辩证法、形而上学等。

哲学的基本问题包括物质与意识、存在与思维、自由与必然等关系问题。

哲学及其基本问题1 2 319世纪欧洲工人运动的发展和无产阶级革命的需要。

马克思主义哲学的产生背景德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义。

马克思主义哲学的主要来源从马克思、恩格斯创立到列宁、斯大林等继承和发展。

马克思主义哲学的发展历程马克思主义哲学产生与发展学习马克思主义哲学意义和方法学习意义树立正确的世界观、人生观和价值观,掌握认识世界和改造世界的思想武器。

学习方法理论联系实际,坚持实践是检验真理的唯一标准;注重历史与逻辑的统一,把握事物发展的内在规律。

辩证唯物主义物质观02物质概念及特性01物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。

02物质的唯一特性是客观实在性。

03物质具有可知性,即物质能够为人的意识所反映。

01 02 03运动是物质的存在方式和根本属性。

时间和空间是运动着的物质的存在形式。

物质运动与时空的不可分割性,证明了时间和空间的客观性。

运动与时空观念意识起源、本质和作用意识对物质具有能动的反作用,这种反作用体现在:意识活动具有目的性、计划性、创造性、指导实践改造客观世界、调控人的行为和生理活动。

意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能和属性,是物质世界的主观映象。

意识的能动性受客观规律制约,只有正确反映客观规律和社会发展趋势的意识,才能推动事物发展。

辩证唯物主义实践观03实践概念及基本形式实践概念实践是人们改造客观世界的物质性活动,具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性等特点。

实践基本形式包括生产实践、处理社会关系的实践和科学实验等三种基本形式。

唯物辩证法

唯物辩证法

唯物辩证法1、唯物辩证法既是科学的世界观,又是指导我们认识世界和改造世界的重要思想方法。

联系的观点、发展的观点是唯物辩证法的基本观点(两个总特征),矛盾是联系的根本内容,又是发展的根本动力,事物发展的原因,是事物内部矛盾(内因)和外部矛盾(外因) 共同作用的结果。

矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点,矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心,矛盾分析法是我们认识问题的根本方法。

唯物辩证法是批判的、革命的和创新的。

2、联系概念/联系的观点(1)联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。

(2)联系的普遍性:世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。

每一事物内部各部分要素之间也是相互联系的。

世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。

(方法论要求)它要求我们,要用联系的观点看问题。

(3)联系的客观性:联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移(无论是自在事物的联系还是人为事物的联系)。

(方法论要求)它要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性(反之是诡辩论)。

(4)联系的多样性:世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。

(方法论)它要求我们,要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件;一切以时间、地点、条件为转移。

3、坚持整体与部分的统一。

唯物辩证法的联系观要求我们正确认识和处理整体和部分的辩证关系。

(1)整体与部分是相互区别的。

含义不同;地位、作用、功能不同。

(2)整体与部分是相互联系、密不可分的。

部分离不开整体;整体离不开部分;关键的部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

(3)整体与部分辩证关系原理方法论要求(指导意义):部分离不开整体要求①我们应当树立全局观念-立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。

整体离不开部分要求②同时,必须重视部分的作用-搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。

《马克思主义基本原理》第三章唯物辩证法

《马克思主义基本原理》第三章唯物辩证法
本属性? • (3)物质和运动不可分割 • ①世界上没有脱离运动的物质
2021/1/14
• ②世界上也没有脱离物质的运动, 物质是一切运动的承担者。
• ③任何设想“脱离物质的运动”或 “脱离运动的物质”的观点都是错 误的
• (4)物质运动形式的多样性
2021/1/14
• 物质的具体形态及其具体运动形式是无 限多样的
• 与形而上学根本否认矛盾的思维方 式相反,唯物辩证法承认矛盾的客 观存在,承认世界上的一切事物以 及每一事物发展的全过程都自始至 终存在着矛盾,承认事物的内部矛 盾是事物发展的根本动力。
2021/1/14
• 唯物辩证法和形而上学是两种根本 对立的联系与发展观。其对立主要 表现在:
• 1.联系观点和孤立观点的对立。
第三节 物质世界联系和发展的 基本规律
• 一、对立统一规律 • 二、质量互变规律 • 三、否定之否定规律
2021/1/14
一、对立统一规律
• (一)矛盾的基本属性 (即:矛盾的同一性和斗争性)
• (二)矛盾是事物发展的动力 • (三)矛盾的普遍性与特殊性
2021/1/14
二、质量互变规律
• (一)事物是质和量的统一 • (质、量、度) • (二)量变和质变 • (三)量变和质变的普遍性 • 和复杂性 • (四)质量互变规律的 • 方法论意义
2021/1/14
2、 辩证法用永恒发展的思维方 式看待世界上的一切事物和现象

• 运用辩证发展的思维方式,我们就 能够正确理解马克思主义是发展的 科学,毛泽东思想是发展科学,作 为毛泽东思想的继承和发展的邓小 平理论也是发展的科学。
2021/1/14
3、 辩证法用矛盾即对立统一的思维 方式来看世界上的一切事物和现象。

试述唯物辩证法总特征的两个基本观点及其现实意义。

试述唯物辩证法总特征的两个基本观点及其现实意义。

试述唯物辩证法总特征的两个基本观点及其现实意义。

唯物辩证法是一种哲学思想,强调对客观事物的认识和把握,深刻反映了事物的本质和规律性。

在唯物辩证法中,有两个基本观点,它们构成了唯物辩证法的总特征。

这两个基本观点是对立统一和发展观。

对立统一指的是矛盾在事物发展过程中相互对立又相互联系,而发展观则强调事物的内在发展规律和动力。

这两个基本观点贯穿于整个唯物辩证法,对于我们正确理解和把握世界具有重要的现实意义。

对立统一观点是唯物辩证法的核心之一。

它强调了事物内部的矛盾是事物发展的动力。

在现实生活中,存在着各种对立的矛盾,比如贫富对立、劳资对立等。

这些矛盾既是对立的,又是统一的。

只有正确把握矛盾的对立统一特征,才能推动社会的进步和发展。

贫富对立推动了社会主义改革开放的进行,推动了社会主义市场经济的建设和发展。

对立统一观点的运用有助于我们正确把握矛盾的本质,促进社会的和谐发展。

发展观是唯物辩证法的另一个基本观点。

发展观主张事物发展是永无止境的,事物的发展是无线的,无限的。

在现实中,我们也可以看到一切事物都在不断地发展变化。

例如科学技术的迅速发展,社会的进步和发展,经济的发展等等。

唯有正确把握发展的规律和动力,才能够推动社会的变革和进步。

唯有推崇创新、科技,才能使社会不断进步,这样人类才有可能获得更高的生活水平。

发展观的作用在于帮助我们明晰事物的发展规律,促进社会的不断进步。

总结来说,唯物辩证法的两个基本观点:对立统一和发展观,具有深刻的现实意义。

正确理解和运用唯物辩证法的这两个基本观点,有助于我们更好地认识和把握世界的发展规律,推动社会的进步和发展。

我们应该把握矛盾的对立统一特征,正确处理矛盾问题,促进社会的和谐发展;也要重视事物的发展规律,推动社会的不断进步。

只有正确理解和把握唯物辩证法的总特征和基本观点,才能够更好地推动社会的进步和发展。

个人观点和理解:唯物辩证法的对立统一和发展观是非常重要的哲学思想,它帮助人们更好地理解事物的本质和发展规律。

唯物辩证法的实质与核心ppt课件

唯物辩证法的实质与核心ppt课件
水 果
梨 子
砀山梨
共性个性
共性个性
四边形
平行四边形
正方形
共性个性
共性个性
*
矛盾普遍性与特殊性的关系
区别
联系
:含义不同
相互联结
相互转化
普遍性寓于特殊性之中
特殊性也离不开普遍性
理清思路
矛盾的特殊性(个性)与普遍性(共性)相互联结,不可分割。任何事物都是个性和共性的统一体。
*
知识点拨7:矛盾的普遍性和特殊性辩证关系
A
*
“没有矛盾就没有世界”蕴涵了什么哲学道理?
矛盾是普遍存在的
*
自然界的各种运动形式
机械运动 物理运动 化学运动 生命运动
都包含了矛盾
*
社会运动
生产力与生产关系
经济基础与上层建筑
存在矛盾
阶级社会
阶级之间 阶级内部
社会主义社会
经济活动中政治生活中伦理道德中生产与消费
存在着矛盾
*
人类思维领域
*
怎样理解“普遍性寓于特殊性之中”?(共性寓于个性之中)
具有自觉能动性; 进行新陈代谢; 能思维; ……(共性)
想一想
高矮胖瘦不同年龄长幼相别相貌长相各异 ……(个性)
普遍性存在于特殊性之中
*
请您断案
某司机醉酒驾车,被交警逮住,勒令罚款,该司机辩解道:“我喝的是啤酒,不是酒。”
(3)矛盾双方既对立又统一,由此推动事 物的运动、变化和发展。
联系
(1)同一性离不开斗争性,同一以差别和对 立为前提。
(2)斗争性寓于同一性之中,并为同一性所 制约。
斗争性是绝对的(无条件的)
*
*
1、哲学上讲的“一分为二”与“合二而一”,体现了事物矛盾双方 ( ) A、在一定条件下相互依存 B、在一定条件下相互转化 C、既对立又统一的关系 D、既相互区别又相互排斥

唯物辩证法

唯物辩证法

唯物辩证法●唯物辩证法是关于联系和发展的科学(总特征)●联系和发展的基本规律:三大规律(规律揭示发展)●联系和发展的基本环节:五对范畴(范畴揭示联系)一、唯物辩证法是关于联系和发展的科学(一)物质世界的普遍联系——唯物辩证法第一个特征1、联系的客观性和普遍性(1)联系的定义:事物和现象之间以及事物内部各要素之间相互作用、相互影响和相互制约;(2)联系的普遍性:指世界上的任何事物都不能孤立地存在,任何事物的内部和外部都处在相互联系之中,整个世界是一个普遍联系的有机整体,任何事物都是整个世界普遍联系中的一个环节,没有孤立的事物。

2、联系的多样性,过程性(条件性)(1)多样性:直接、间接(2)过程性①定义:有关系的过程是指一切事物都有其产生、发展和转化为其他事物的历史,都有他的过去现在和未来。

②一切要以时间地点条件为转移,做任何事情都要把他们放在一定的历史条件下去考察,了解过去,总结现在,预测未来。

3、普遍联系和系统(1)系统的定义:系统是由若干个相互联系相互作用的要素所组成的具有一定结构和功能的整体。

(2)系统的特征(选择):①整体性——基本特征②结构性(有序性)③层次性,开放性(3)学习系统论的意义要求我们用整体论的观点来认识事物,正确地处理好整体和部分的联系。

①整体是由部分构成的,整体依赖于部分,只有深入地认识部分才能清晰地把握整体。

②部分是整体的部分、离开了整体的部分就失去了它原有的性质和功能,所以部分又依赖于整体。

只有在总体中才能认识部分。

注意材料:离开人体的手就不称其为手。

(二)物质世界的永恒发展1、事物的运动变化和发展发展是指具有前进性质的运动,是事物由低到高,由简单到复杂,由无序到有序的上升过程。

发展的实质是新事物的产生,旧事物的灭亡。

当前来看,发展的本质是创新。

2、新生事物是不可战胜的(1)新旧事物的涵义:(错误命题:新出现的事物就是新事物,所以新事物就是新出现的事物。

)新生事物指符合事物发展的客观规律有强大的生命力和远大前途的事物,而旧事物是指丧失了存在的必然性、日趋灭亡的事物,区分两者的根本出路在于标志是看其是否符合发展的必然性,是否符合发展的必然趋势。

马克思主义哲学PPT课件

马克思主义哲学PPT课件
注意区分哲学与世界观的关系:1 世界观人人都有;但 是自发的 零乱的世界观;不能称之为哲学 只有经过思想家 自觉研究 系统阐发和逻辑论证的世界观;才能称之为哲学
2 哲学不等于一般的世界观;它是系统化和理论 化了的世界观 所谓系统化 理论化;就是用一系列概念 范畴 和系统的逻辑论证而形成的世界观理论体系
3时间空间绝对性和相对性;所谓绝对性是指时间和空间 作为运动着的物质的存在方式的客观真实性;它是客观的;是 不以人的意志为转移的;所谓相对性;是指时间和空间作为 运动着的物质的存在方式的客观具体性;它因物质具体形态 和运动形式的不同而不同;其具体的特性又是可变的和有条 件的
4时间空间的绝对性和相对性是对立统一的;如 果把它们割裂开来;就会产生两种错误倾向;一种是 形而上学的错误一种是唯心主义的错误
三 唯物辩证法
• 哲学必须回答的两个基本问题:一要回答世界的本源问题;即世界的本源是什 么;二要回答世界存在的状态问题;即世界是怎么样的;对这两个问题的回答;构 成了世界观的基本内容 一物质世界的普遍联系 1 联系是指事物 现象 过程之间及其内部诸要素之间相互依赖 相互制约 相互影响 相互作用 相互渗透 相互转化的关系 唯物辩证法认为;联系是事物的 根本属性和存在方式;是物质运动发展的根本原因;不是事物之间个别的 暂时 的现象;而是事物之间普遍的和永恒的现象 联系的客观性是指事物联系是事物本身所固有的;不以人的意志为转移; 也就是说事物之间的联系既不是人们强加给事物的;也不是人们随意想象出来 的 联系的普遍性是指世界上的任何事物和过程都不可能孤立地存在;都同周围 的其他事物和过程联系着 2 联系的多样性和条件性;多样性是指事物 现象和过程的联系方式是极 其复杂和多种多样的 任何一个具体事物只有在一定条件下才能产生 存在和 发展;也只有在一定条件下才会趋于灭亡;任何具体的联系无不依赖于一定的条 件;随着条件的改变;事物之间以及事物内部各要素之间联系的性质和方式也要 发生改变;这就是联系的条件性

2.8唯物辩证法的总观点总特征(一)世界的普遍联系

2.8唯物辩证法的总观点总特征(一)世界的普遍联系

事物的普遍联系
含义
联系
特点:普遍性 多样性 客观性 条件性
总之,人类的实践经验和科学发展证明了,从宏观世界 到微观世界,从无机界到有机界,从自然到人类社会,任何 事物都处在普遍联系、交互作用中,不存在完全孤立的东西。
再 见!
战略定位:新时代
前所未有地靠近世界舞台 中心
前所未有地接近实现中华 民族伟大复兴的目标
前所未有地具有实现这个目 标的能力和信心
战略定位:新时代
我国仍处于并将长期处于社 会主义初级阶段的基本国情 没有变
我国是世界最大发展中国家的 国际地位没有变
(2)联系的特点
普遍性:世界上任何一个事物内部的诸要素 之间都是相互联系的;任何一个事物与其他 事物之间都处于相互联系之中;事物发展的 阶段和过程之间也都是相互联系的。
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1、联系的含义及其特点
(1)联系的含义: 事物内部诸要素之间、事物之间以
及事物发展的阶段、过程之间的相互依 赖、相互影响、相互制约和相互作用。
空间意义上 的横向联系
事物内部 各要素间 的联系
时间意义上 的纵向联系
事物自身 的过程
事物间 的联系
世界 整体
转化为 他事物
世界 是过 程的 集合 体
➢联系的客观性,要求我们在实际工作中, 必须从事物固有的联系去把握事物,切 忌主观随意性、用主观臆想的联系代替 事物固有联系。
(2)联系的特点
➢条件性:条件是对事物存在和发展发生作 用的各种要素的总和。 ➢只有在一定条件下,事物才能发生相互影 响、相互制约、相互作用的关系。 ➢条件有有利条件和无利条件。 ➢条件是可以改变的,人们可以创造出事物 发展所需要的条件。 ➢改变和创造条件不是任意的,必须尊重事 物发展的客观规律。

马克思主义哲学课件PPT

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四、物质统一性原理的运用
坚持一切从实际出发,实事求是,就是世界的物 质统一性原理在实际工作中的运用。 1.一切从实际出发,实事求是内在要求: (1) 从客观事物本身的真实情况出发,按客观事物 的本来面貌认识事物。 (2) 要按照客观事物不断变化着的实际认识事物, 具体情况具体分析,反对用僵化的思想观点看待 事物。 (3)要如实地揭示客观事物固有的规律性,按照客 观规律办事,反对违背客观规律的主观臆断和盲 目蛮干。
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四、意识与人工智能
1.人工智能的含义
人工智能是指以机器(主要是指电脑)模拟人脑 的某些思维功能。因为电脑等机器是人造的,电 脑对人的思维功能的模拟是人工的产物,所以我 们称它为人工智能 2.人工智能的意义 (1)人工智能的哲学意义 (证明了物质第一性) (2)人工智能的社会意义(提高了社会生产效率) 3.人工智能与意识的关系 (1)智能活动的机制不同 (2)智能活动的性质不同 (3)智能活动的创造性程度不同
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二、马克思主义哲学的特点
1.马哲是关于自然、人类社会、人的思维发展普 遍规律的科学(研究对象) (1)旧哲学的研究对象:科学之科学、知识的总汇 (2)马克思哲学的研究对象:自然、社会、人类思 维 2.马哲是辩证唯物主义与历史唯物主义相统一的 理论(理论体系) (1)在历史观上的变革 (2)实现了辩证法与唯物主义的结合 (3)认识论上的变革 (实践、能动的、革命的反映 论)
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2.辩证唯物主义物质的观点
列宁说:“物质是标志客观实在的哲学范畴。这种客观 实在是通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在, 为我们的感觉所复写、摄影、反映。” 内涵:①此句话揭示了物质对于意识的独立性和本原性。
②揭示了物质是可以为人所认识的,物质具有可知性,

3.3+唯物辩证法的实质与核心+课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

3.3+唯物辩证法的实质与核心+课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

A
【详解】①:漫画“停止,就是谷底;继续,就是上坡”,表明实现价值目标需要 不断砥砺前行,克服困难,勇往直前,①正确。②:漫画中指出停止,就跌落至 谷底,继续就会往上爬,这表明停止或继续是实现谷底和上坡相互转化的重要条 件,这体现了矛盾双方在一定条件下相互转化,②正确。③:意识有正确和错误 之分,正确的认识,促进事物的发展,错误意识,会导致实践的失败,③错误。 ④:事物发展的状态是量变与质变的统一,④错误。
尊重客观规律,规律才发生作
用的,③错误
D
注:斗争性寓于同一性之中,同一以差别和对立为前提
对点训练
( 2022 年 湖 北 卷 ) 下图漫画描绘了插秧的劳动场景(看似后退,实为前
进)。该漫画表明
①“后退”与“前进”没有明确的界限 ②“后退”的表象蕴含着“前进”的规定
D
③“后退”与“前进”相互排斥相互对立
关系/对立统一关系分析A与B的关系
(1)矛盾就是对立统一,同一性和斗争性是矛盾的基本属性+方法论如上-----必答 (2)矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性+具体分析A与B的对立
(3)矛盾的同一性是指矛盾双方相互依赖、相互贯通,在一定条件下相互转化+具 体分析A与B的统一 (4)同一以差别和对立为前提,斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。+具体 分析A与B的内在联系(不常用) (5)矛盾双方既对立又统一推动事物的运动、变化、发展,矛盾是事物发展的源泉和 动力。+处理好A与B的关系后带来的好处
注意1:不能把矛盾的一方叫对立,另一方叫统一 ①“对立”和“统一”是指矛盾双方之间的关系,而不是矛盾的双方本身 ②矛盾双方的对立关系与统一关系两者始终是不可分割的
注意2:不能把逻辑矛盾与哲学矛盾混为一谈 ①逻辑矛盾如“今年过节不收礼,收礼还收脑白金”,是可以避免的 ②哲学矛盾如“每位同学既有优点点又有缺点”,哲学矛盾存在于一切事物内部

创新设计高考政治一轮复习课件必修4第3单元总结

创新设计高考政治一轮复习课件必修4第3单元总结
第二十一页,共27页。
1.认真审题 解答漫画题,要做到以下三点(sān diǎn):一是认真看漫画,这 是解答好漫画题的前提条件;二是读懂寓意(即审题),这是解答 漫画选择题的关键所在;三是准确找出题中的有用信息,这是解 答好漫画题的基础。审题步骤: 第一,审漫画标题。一般漫画都有自己的标题,这是漫画的眼 睛,透过这个“画眼”可以洞察整幅漫画的主题。 第二,审漫画主旨。我们在审题时,一定要仔细观察画面,注意 画面上每一“要素”所提供的信息。
单元总结·特色(tèsè)讲座
第一页,共27页。
知识专题——唯物辩证法小结
一、唯物辩证法的两大总特征(联系与发展) 1.联系普遍性原理及方法论
原理内容:事物内部各要素和事物之间是相互联系的,整个世 界是一个普遍联系的有机整体。 方法论:这要求我们要用联系的观点看问题。 2.联系的客观性原理及方法论 原理内容:联系是客观的,是事物自身(zìshēn)固有的,不以 人们的意志为转移。
第十一页,共27页。
方法论:要求我们密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际 不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念;注重研究新情 况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境 界。 3.创新的作用——是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭 动力,也是一个政党永葆生机的源泉。 (1)推动着社会生产力的发展。 (2)推动生产关系和社会制度的变革。 (3)推动人类(rénlèi)思维和文化的发展。
第十四页,共27页。
解析 网购的优点是省时省力又便宜,而网络购物投诉量的增加 (zēngjiā),说明了网购存在很多弊端,这体现了事物都是一分 为二的观点,应选C。A、B两项不符合题意,D观点错误。 答案 C
第十五页,共27页。
3.前几年,深圳某企业集团为了扩大经营规模和实行多元化经营,大 量铺摊设点,收购兼并,什么赚钱干什么,结果造成企业亏损严 重,负债累累。经过分析,该集团认为,根本原因在于投资过于 分散,没有一个主导方向,认识到企业需要一定的经营规模,但 是更要讲规模的有效性。从2011年春季开始,该集团明确了主导 产品和产业,以抓“大项目”(骨干企业)为突破口,加强了对在建项 目的投入和整顿,组建了技术中心和系统工程部,强化了技术研 究与开发。同时,从集团整体发展战略出发,对于低效资产,对 于虽然盈利但对集团整体发展战略帮助不大的资产或企业,通过 合并、股权转让、破产等多种形式,进行资产重组和剥离,缩小 管理(guǎnlǐ)跨度。三年来,该集团迅速发展。

3.1世界的普遍联系和永恒发展

3.1世界的普遍联系和永恒发展
是人们正确认识事物,进行科学研究的前 提。
其次,正确把握事物的因果联系,才 能提高实践活动的自觉性和预见性。
第39页,共60页。
从整体上把握事物的联系
1·整体和部分的关系——既互相区别又互相联系
(1)区别:
首先,含义不同。二者不能混淆。 其次,地位和功能不同。一般来讲整体处于统帅的决定地位,
部分从属于整体。
鼠类才不会成灾……。当动物的粪便和 尸体回归土壤后,土壤中的微生物会 把它们分解成简单化合物,为植物提 供养分,使其长出新的叶和果。就这 样,生物链建立了自然界物质的健康 循环。
生物链也可以理解为自然界中的 食物链,它形成了大自然中“一物降 一物”的现象,维系着物种间天然的 数量平衡。
第9页,共60页。
”虞国国君贪图晋国的珍宝美女,不听大臣们的劝阻,还是答 应借道给晋国。这年冬天,晋国借道虞国,轻而易举地灭亡了 虢国。在还师回国的途中,晋军又乘机捉住了虞国国君,灭了 虞国。
第25页,共60页。
“唇亡齿寒”是一个政治生活的例 子,从反面说明了联系是客观的, 不承认事物之间的联系就无法在社 会生活中正确的行动,甚至难以生 存。
第33页,共60页。
内部联系与外部联系
核燃

料铀




DNA双螺旋结构
第34页,共60页。
克隆牛
必然联系与偶然联系
苹果熟透了要掉 到地上,这是苹果与 地球之间的必然联系; 但恰好掉在某人的头 上,则是苹果与人的 偶然联系。
第35页,共60页。
本质联系与非本质联系
“种瓜得瓜,种豆得豆”表现的是本 质联系;一棵瓜秧结几个瓜、一个豆 荚结几粒豆,则是非本质联系。
(2)联系:(相辅相成,相互影响、不可分割) A整体离不开部分,因为整体是由部分组成的,如果 去掉了部分,整体也就不存在了; B部分也离不开整体,因为部分是整体中间的一部分, 如果离开了整体,部分也就失去了原来的性质和功能。
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