普通心理学 第三章 知觉
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3普通心理学——感觉和知觉
第五节 时空知觉
–图形的组成：
• • • • • • • • 邻近性：其它条件相同，空间上彼此接近的部分容易组成图形。 相似性：视野中相似的成分容易组成图形。 对称性：视野中对称的部分容易组成图形。 良好连续：具有良好连续的线段容易组成图形。 共同命运：某些成分按共同方向运动或变化时容易组成图形。 封闭：视野中封闭的线段容易组成图形。 线条方向：根据不同的方向容易组成图形。 简单性：视野中具有简单的结构的部分容易组成图形。
第二节 视觉与听觉
–共鸣理论：
• 人物：赫尔姆霍茨 • 观点：由于基底膜的横纤维长短不同，靠近蜗底较窄， 靠近蜗顶较宽，因而就象一部竖琴的琴弦一样，能对 不同频率的声音产生共鸣。声音的频率高，短纤维发 生共鸣；声音的频率低，长纤维发生共鸣。基底膜的 振动引起听觉细胞的兴奋，因而产生高低不同的音调。 • 评价：横纤维的长短与频率的高低之间并不对应。
知觉特性：
A：接近性 B：相似性 C：连续性
D：封闭
E：良好图形
第五节 时空知觉
–眼动与形状知觉
• 微动：一开始对感知事物形状没有作用，但对其后维 持物体形状知觉的稳定性是有作用的。 • 跳动：眼睛从一个注视点到另一个注视点的单个移动。 眼跳的模式受到观察任务的影响。
第五节 时空知觉
• 二、大小知觉
第三节 其它感觉
• 一、皮肤感觉
–肤觉概述
• 内涵：刺激作用于皮肤引起的各种各样的感觉，叫～。 • 种类：触觉、冷觉、温觉和痛觉。
–触压觉
• 内涵：由非均匀分布的压力在皮肤上引起的感觉叫～。 • 种类：触觉（皮肤轻微变形）、压觉（皮肤明显变形）
–温度觉
• 温度引起的感觉是由刺激温度与皮肤表面温度的关系决定的。
第3章 感觉和知觉《普通心理学》
（二）感受性的发展变化
2. 感觉的变化也可以在不同分析器之间发生 在同一时间内，一个人可以产生许多种感觉。这些感觉之间往往相互作用、相互影响，使 感受性发生变化（提高或降低）。 ➢ 一般来说，一种分析器的微弱刺激，能提高其他分析器的感受性；一种分析器的强烈刺
激，能降低其他分析器的感受性。 例如，微弱的声音刺激，可以提高视觉感受性；微弱的光的刺激，可以提高听觉感受性。 又如，强烈的噪音刺激，可以降低视觉感受性；强烈的光的刺激，可以降低听觉感受性。 生活中也可以利用这些变化，如呈现音乐的方法可以减轻牙科手术中病人的疼痛。
知觉
注意
人格
动机
《普通心理学》
思维
情绪
记忆
✩精品课件合集
第三章 感觉和知觉
目录
CONTENTS
第一节 感 觉 第二节 知 觉 第三节 感知觉规律在教学中的应用
导入
• 在实际生活中，任何客观事物的属性都不是脱离具体事物而独立存在的，因此，人们在对事物 的个别属性进行反映时，是把其个别属性作为事物的一个方面而与整个事物同时反映的。这种 对客观事物进行信息整合而形成客观事物的整体映象就是知觉。
对适宜刺激的感觉能力。 • 感受性的高低用感觉阈限的大小来度量。感觉阈限就是能引起感觉的刺激量。感觉 阈限值越小，感觉能力越强，感受性越高；反之，感觉阈限值越大，感觉能力越弱， 感受性越低。感受性与感觉阈限成反比。
三、感受性及其发展变化
（一）感受性与感觉阈限
1. 绝对感受性与绝对感觉阈限 绝对感受性指的是刚刚能觉察出最小刺激量的能力。绝对感受性的高低用绝对感觉阈限来度量。绝对感 觉阈限指的是刚刚能引起感觉的最小刺激量，即达不到这个最小刺激量的刺激就不会引起感觉。 绝对感受性与绝对感觉阈限成反比关系。公式表示为：
2. 感觉的变化也可以在不同分析器之间发生 在同一时间内，一个人可以产生许多种感觉。这些感觉之间往往相互作用、相互影响，使 感受性发生变化（提高或降低）。 ➢ 一般来说，一种分析器的微弱刺激，能提高其他分析器的感受性；一种分析器的强烈刺
激，能降低其他分析器的感受性。 例如，微弱的声音刺激，可以提高视觉感受性；微弱的光的刺激，可以提高听觉感受性。 又如，强烈的噪音刺激，可以降低视觉感受性；强烈的光的刺激，可以降低听觉感受性。 生活中也可以利用这些变化，如呈现音乐的方法可以减轻牙科手术中病人的疼痛。
知觉
注意
人格
动机
《普通心理学》
思维
情绪
记忆
✩精品课件合集
第三章 感觉和知觉
目录
CONTENTS
第一节 感 觉 第二节 知 觉 第三节 感知觉规律在教学中的应用
导入
• 在实际生活中，任何客观事物的属性都不是脱离具体事物而独立存在的，因此，人们在对事物 的个别属性进行反映时，是把其个别属性作为事物的一个方面而与整个事物同时反映的。这种 对客观事物进行信息整合而形成客观事物的整体映象就是知觉。
对适宜刺激的感觉能力。 • 感受性的高低用感觉阈限的大小来度量。感觉阈限就是能引起感觉的刺激量。感觉 阈限值越小，感觉能力越强，感受性越高；反之，感觉阈限值越大，感觉能力越弱， 感受性越低。感受性与感觉阈限成反比。
三、感受性及其发展变化
（一）感受性与感觉阈限
1. 绝对感受性与绝对感觉阈限 绝对感受性指的是刚刚能觉察出最小刺激量的能力。绝对感受性的高低用绝对感觉阈限来度量。绝对感 觉阈限指的是刚刚能引起感觉的最小刺激量，即达不到这个最小刺激量的刺激就不会引起感觉。 绝对感受性与绝对感觉阈限成反比关系。公式表示为：
《普通心理学知觉》课件
2
感觉和情感
揭示感知如何与我们的情感和情绪相互联系，影响我们的情绪体验。
3
感觉和学习
探究感知如何与学习和记忆相关，以及如何利用感知提升学习效果。
知觉的误差和病态
感知失调
探索感知失调的原因 和影响，以及如何应 对和纠正失调。
错觉
揭示各种常见的错觉 现象，包括光学错觉 和听觉错觉。
偏见
了解感知中的偏见是 如何产生的，并思考 如何消除和减少偏见。
病态感知
探索一些罕见的感知 病态，以及它们对个 人生活和日常功能的 影响。
结论
1 知觉是人类认知的一部分
总结知觉对我们的认知和行为的重要性。
2 感知错觉和病态是普遍存在的现象
强调感知中常见的错误和异常情况，并思考其原因和影响。
3 知觉研究可以帮助人类更好地理解自己和周围的世界
指出通过深入研究知觉，我们可以更好地理解自己以及与他人和环境的互动。
《普通心理学知觉》PPT 课件
《普通心理学知觉》PPT课件将带您探索人类感知世界的奥秘。从感知的定义 和过程开始，一直到感知的误差和病态，我们将深入了解感知如何影响我们 的认知和行为。一起开始这个令人着迷的旅程吧！
知觉概述
1 知觉定义
探讨什么是知觉以及它的重要性。
2 知觉过程
介绍感知世界的过程，包括感觉器官和感觉 加工。
感觉器官
视觉
揭示人类最重要的感 觉器官——视觉系统， 以及我们如何通过视 觉感知世界。
听觉
探索听觉系统的奥秘， 包括如何分辨声音和 感知音乐的美妙。
嗅觉
了解嗅觉系统如何帮 助我们感知气味，并 影响我们的情绪和记 忆。
味觉
发现味觉系统如何使 我们能够品尝食物的 味道，以及味觉的文 化差异。
普通心理学-感觉和知觉
知觉的过程和特点
- 形成知觉的步骤：感觉信息被加工和整合，从而形成有意义的知觉。 - 知觉的主观性和可变性：知觉受个体的经验、态度和期望的影响，因此可能因人而异。
感觉和知觉的关系
- 感觉对知觉的影响：感觉提供了知觉所需的初始信息和原始材料。 - 知觉对感觉的补充和解释：知觉帮助我们理解感觉，将其解释为有意义的经验。
感觉知觉的误解
- 感觉的易被误解性：感觉受到注意力、情绪和预期的影响，可能导致感觉的 错误理解。
- 知觉的主观偏见：个体的知觉可以受到个人偏好、文化背景和社会因素的影 响。
感觉和知觉的应用
- 感觉和知觉在日常生活中的作用：感觉和知觉帮助我们认知世界，做出决策， 与他人交流，以及适应环境变化。
普通心理学-感觉和知觉
感觉和知觉是了解我们周围世界的重要过程。感觉是通过感觉器官接收外界 刺激，而知觉是将这些刺激转化为有意义的经验。
感觉和知觉的定义
感觉是我们通过感觉器官接收外部刺激的过程，而知觉是将这些感觉整合、 解释和赋予意义的过程。
感觉的过程和组成部分
- 五种感觉器官：视觉、听力、触觉、味觉和嗅觉。 - 感觉传递到大脑的路径：感觉信号经过感觉神经通路传递到大脑，进而被加 工和解释。
普通心理学第3章意识和注意
因
活动是否具有组织性
素
（4）对个性的依从性：
主体的意志力
• （三）随意后注意
– 也叫有意后注意，是指有预定目的、不需要 意志努力的注意。
– 随意后注意是注意的特殊形式，它兼具不随 意注意和随意注意的某些特征。
– 随意后注意是一种更高级的注意形式。
第四节 注意的基本特征
• 一、注意的范围
– 也叫注意的广度，是指在同一时间内意识能 清楚地把握对象数量的多少的注意特征。本 质上，注意的广度也就是知觉的广度。
– 也叫注意的持久性，是指注意能较长时间地 保持在某种事物或某种活动上的注意特征。
– 注意会发生周期性的变化，这种周期性的加 强或减弱，称为注意的起伏。
– 与注意的稳定性相反的是注意的分散，又称 为分心。分心是指注意离开当前应当完成的 活动任务而被无关事物所吸引的注意状态， 也就是说注意没有完全保持在当前所应该指 向和集中的事物上。
– 注意的分配能力主要是后天学习和训练的结 果。
– 实现注意分配的两个条件：
• 在两种或者多种活动中，必须有一种活动达到了 （半）自动化的程度。
• 同时进行的几种活动之间应该存在一定的内在关 系。
• 五、注意的转移
注意的转移是指根据新任务的要求主动地 把注意从一个对象转移到另一个对象上的注意 特征。
社会历史的制约
人的意识是在劳动中产生的。随着社会历 史的发展，人类意识的内容逐渐变得丰富和深 刻。意识和语言密不可分。
（2）从个体意识的产生和发展来看，意识也 受到社会历史条件的制约。
• 三、自我意识
自我意识是指人对自身以及对自己与客观 环境关系的觉察与认识。
（1）自我意识是人的意识活动能动性的体 现，是人的心理区别于动物心理的本质特征。
普通心理学知觉PPT课件
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二、知觉中整体与部分的关系
人的知觉系统具有把个别属性、个别部分综合成整体的能力。 知觉的整合作用离不开组成整体的各个部分的特点。 对个别成分的知觉也离不开事物的整体特征。
Page 14
人对整体的知觉可能优于对个别成分的知觉。
内温用实验证实了“整体优先”，个体对整体的特征比对 局部特征更敏感。
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2.大小恒常性 从不同距离观看同一物体时，物体在视网膜上成像是有变化 的，距离大，成像小；距离小，成像大。但事实上人们看到 的对象大小变化并不和视网膜上映像大小等量变化。
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3.明度恒常性 在照明条件改变时，物 体的相对明度或视亮度 保持不变。
Page 25
4.颜色恒常性 有颜色物体在色光照明下表面颜色不受色光照明的严重影 响。
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第三节 空间知觉
空间知觉是对物体空间关系的认识。
空间知觉
深
形
大
度
状
小
和
知
知
距
觉
觉
离
方 位 知 觉
知
觉
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一、形状知觉
形状是物体所有属性中最 重要的属性。是视觉、触 觉、动觉协同活动的结果。 （一）形状的特征分析
对形状的识别始于对原始 特征的分析与检测，包括 点、线条、角度、朝向和 运动等。对这些特征的检 测是自动的，无需意识努 力。
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Page 58
6.运动视差与运动透视 当观察者与周围环境中的物体相对运动时，远近不同的物体 在运动速度和方向上将出现差异： 近处物体看上去移动的快，方向相反；远处物体看上去移 动的慢，方向一致。这就是运动视差。
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二、知觉中整体与部分的关系
人的知觉系统具有把个别属性、个别部分综合成整体的能力。 知觉的整合作用离不开组成整体的各个部分的特点。 对个别成分的知觉也离不开事物的整体特征。
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人对整体的知觉可能优于对个别成分的知觉。
内温用实验证实了“整体优先”，个体对整体的特征比对 局部特征更敏感。
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2.大小恒常性 从不同距离观看同一物体时，物体在视网膜上成像是有变化 的，距离大，成像小；距离小，成像大。但事实上人们看到 的对象大小变化并不和视网膜上映像大小等量变化。
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3.明度恒常性 在照明条件改变时，物 体的相对明度或视亮度 保持不变。
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4.颜色恒常性 有颜色物体在色光照明下表面颜色不受色光照明的严重影 响。
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第三节 空间知觉
空间知觉是对物体空间关系的认识。
空间知觉
深
形
大
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知
知
距
觉
觉
离
方 位 知 觉
知
觉
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一、形状知觉
形状是物体所有属性中最 重要的属性。是视觉、触 觉、动觉协同活动的结果。 （一）形状的特征分析
对形状的识别始于对原始 特征的分析与检测，包括 点、线条、角度、朝向和 运动等。对这些特征的检 测是自动的，无需意识努 力。
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6.运动视差与运动透视 当观察者与周围环境中的物体相对运动时，远近不同的物体 在运动速度和方向上将出现差异： 近处物体看上去移动的快，方向相反；远处物体看上去移 动的慢，方向一致。这就是运动视差。
普通心理学_第三章_感觉
感觉是客观的，它以客观事物为对象，但带有主观 色彩。感觉是客观内容和主观形式的统一。
感觉是对当前直接接触到的客观事物的反映； 感觉反映的是客观事物的个别属性；
感觉的种类
感觉
外部感觉
内部感觉
视觉 听觉 肤觉 味觉 嗅觉 动觉 平衡觉 内脏觉
触觉 压觉 痛觉 温觉
感觉的种类
感觉的作用
通过看、听、嗅、触摸等，感觉提供了 机体内外环境的信息；痛觉=报警系统
损伤，经过一天以上的时间才能逐渐恢复正常. ←
？ 如何测量感觉
感觉的测量
1、感受性与感觉阈限 韦伯定律 2、心理物理定律
psychopyhsics(心理物理学) 3、感觉阈限的测量方法
感受性与感觉阈限
感受性：一种心理量，即感觉器官对 适宜刺激的感觉能力。不同的人对刺 激的感受性是不同的。
四、不同感觉的相互作用
1、不同感觉的相互影响:对此一感觉的弱 刺激会提高另一感觉的感受性，而强刺 激会降低这种感受性。
2、联觉：一种感觉的感受器受到刺激时， 在另一感觉道也产生了感觉。
3、不同感觉的补偿：感觉能力的补偿有 关键期。
辣的食物会产生痛觉
August 13, 2021
PSYCHOLOGY
15
无意识感觉：阈下刺激
阈下刺激对人没有影响？ 广告中是否有阈下刺激的感觉效应？
作用不如想象的那么大
August 13, 2021
PSYCHOLOGY
16
感觉现象——感受性的变化
感觉的适应 感觉的对比 感觉的后象 联觉
同一感受器----同一刺激 同一感受器----不同刺激 不同感觉之间
音调——频率 响度——振幅 音色——波形
听觉知觉理论
感觉是对当前直接接触到的客观事物的反映； 感觉反映的是客观事物的个别属性；
感觉的种类
感觉
外部感觉
内部感觉
视觉 听觉 肤觉 味觉 嗅觉 动觉 平衡觉 内脏觉
触觉 压觉 痛觉 温觉
感觉的种类
感觉的作用
通过看、听、嗅、触摸等，感觉提供了 机体内外环境的信息；痛觉=报警系统
损伤，经过一天以上的时间才能逐渐恢复正常. ←
？ 如何测量感觉
感觉的测量
1、感受性与感觉阈限 韦伯定律 2、心理物理定律
psychopyhsics(心理物理学) 3、感觉阈限的测量方法
感受性与感觉阈限
感受性：一种心理量，即感觉器官对 适宜刺激的感觉能力。不同的人对刺 激的感受性是不同的。
四、不同感觉的相互作用
1、不同感觉的相互影响:对此一感觉的弱 刺激会提高另一感觉的感受性，而强刺 激会降低这种感受性。
2、联觉：一种感觉的感受器受到刺激时， 在另一感觉道也产生了感觉。
3、不同感觉的补偿：感觉能力的补偿有 关键期。
辣的食物会产生痛觉
August 13, 2021
PSYCHOLOGY
15
无意识感觉：阈下刺激
阈下刺激对人没有影响？ 广告中是否有阈下刺激的感觉效应？
作用不如想象的那么大
August 13, 2021
PSYCHOLOGY
16
感觉现象——感受性的变化
感觉的适应 感觉的对比 感觉的后象 联觉
同一感受器----同一刺激 同一感受器----不同刺激 不同感觉之间
音调——频率 响度——振幅 音色——波形
听觉知觉理论
普通心理学笔记(彭聃龄版)第三章：感觉
1.感觉和感觉的意义感觉——人脑对事物的个别属性的认识。
感觉在我们的生活和工作中，具有重要的意义：（1）感觉提供了内外环境的信息。
（2）感觉保证了机体与环境的信息平衡。
（3）感觉是一切较高级、较复杂心理现象的基础，是人的全部心理现象的基础。
感觉是神经系统对外界刺激的反应，它和一切心理现象一样，具有反射的性质。
感觉不仅包含了感受器的活动，还包含了效应器的活动。
20世纪初，美籍的德国心理学家考夫卡把刺激分成近刺激和远刺激。
近刺激是指直接作用于感觉器官的刺激，如物体在网膜上的投影等。
远刺激是指来自物体本身的刺激，如一定波长的光线、一定频率的空气振动等。
远刺激是属于物体自身的，因而不会有很大变化；而近刺激是感觉器官直接接受到的刺激，它每时每刻都在变化。
2.感觉的编码[编码]将一种能量转化为另一种能量，或者将一种符号系统转化为另一种符号系统。
（1）感觉编码——我们的神经系统不能直接加工外界输入的物理能量和化学能量，这些能量必须经过感官的换能作用，才能转化为神经系统能够接受的神经能或神经冲动。
这个过程就是我们说的感觉编码。
（2）19世纪德国生理学家缪勒提出了[神经特殊能量学说]。
认为各种感觉神经具有自己特殊的能量，他们在性质上是互相区别的。
每种感觉神经只能产生一种感觉，而不能产生另外的感觉。
感官的性质不同，感觉神经具有的能量不同，由此引起的感觉也是不同的。
在他看来，感觉不取决于刺激的性质，而取决于感觉神经的性质。
它否定了感觉是对客观世界的认识，在认识论上是错误的。
（3）感觉编码的研究有两种代表性的理论：特异化理论和模式理论A. 特异化理论：不同性质的感觉是有不同的神经元来传递信息的。
B. 模式理论：编码是由整组神经元的激活模式引起的，只不过某种神经元的激活程度较大，而其他神经元的激活程度较小。
3.感受性与感觉阈限（1）绝对感受性和绝对感觉阈限A.绝对感觉阈限－刚刚能引起这种感觉的最小刺激量。
B.绝对感受性－人的感官器官觉察这种微弱刺激的能力。
普通心理学-知觉
知觉
概念
是在感觉的基础上产生的，是人脑对直接作用于
感觉器官的客观事物整体属性的反应
种类
物体知觉
空间知觉
时间知觉
运动知觉
真正运动知觉
似动知觉
动景运动
诱导运动
自主运动
运动后效
社会知觉
社会刻板效应
晕轮效应
以偏概全
首因效应
最初
近因效应
最近
投射效应
小人之心，度君子之腹
规律
知觉的选择性
对象与背景，优先对象
影响因素：
客观因素：刺激物绝对强度，对象与背景差别
性，对象的活动性，刺激物的新颖性预期特性；
主观方面因素：有无目的和任务，知识经验，个
人需求、动机、兴趣爱好等。
知觉的理解性与人的已有知识经验有关。
知觉的整体性多中属性整合统一的过程
知觉的恒常性客观事物本身不发生变化
应用
感觉知觉关系
联系
对直接刺激物的感性反应
初级形式，外部特征，感性认识
区别
个别和整体
独立和联合
知识经验（感觉不需要，知觉需要）
与词联系。
perception知觉(普通心理学)
时间知觉对于个体安排日程、规划工 作和进行决策等活动具有重要意义。
时间知觉依赖于多种线索，如自然界 周期性变化（如日出日落）、人体内 部生理变化（如心跳、呼吸）以及事 件之间的先后顺序等。
运动知觉
运动知觉是指个体对物体或自 身运动状态的感知。
运动知觉依赖于视觉、前庭系 统和本体感受器等多种感觉通 道的信息输入。
感觉和知觉对于人的学习和行为调节具有重要作用，是 人的学习和行为调节的重要基础。
感觉和知觉是人的心理活动的重要动力，是人的情绪和 行为反应的先导。
感觉和知觉对于人的社会适应性具有重要作用，是人的 社会适应性行为的重要基础。
04
知觉的错觉现象
错觉的定义与分类
错觉的定义
错觉是对客观事物歪曲的知觉，是知觉的一种特殊形式。
运动知觉对于个体在生活和工 作中进行移动、操作物体和保 持平衡等活动至关重要。
深度知觉
深度知觉是指个体对物体在空间 中的远近和深浅位置的感知。
深度知觉依赖于多种线索，如物 体的大小、遮挡关系、透视信息
以及双眼视差等。
深度知觉对于个体在生活和工作 中进行定位、判断距离和操作三
维物体等活动具有重要意义。
认为人们在加工外界信息时，注意资源有限，当注意资源被分配到不相
关或干扰性因素上时，会导致对目标刺激的加工不足或偏差，从而产生
错误的知觉。
05
知觉在日常生活中的应 用
知觉在消费行为中的作用
消费者知觉
消费者在购买商品时，会通过视 觉、听觉、触觉等多种知觉方式 来获取商品信息，进而做出购买
决策。
广告与知觉
错觉的分类
根据产生原因，错觉可分为生理性错觉、病理性错觉和适应 性错觉；根据表现形式，错觉可分为线条错觉、形状错觉、 方向错觉、大小错觉、明度错觉、颜色错觉等。
普通心理学知觉的生理机制
普通心理学知觉的生理机制
知觉的生理机制是一个复杂的过程，涉及到多个神经系统和大脑区域的协同作用。
首先，知觉的产生依赖于感觉器官接受外界刺激，并将其转化为神经信号。
这些信号通过感受器（如视网膜、耳蜗等）传递到大脑的相应区域。
在大脑中，这些信号经过初步处理和编码，形成了基本的感觉信息。
接下来，知觉的形成还需要大脑对这些感觉信息进行进一步的加工和整合。
这一过程主要由大脑皮层的各个区域负责，其中包括视觉皮层、听觉皮层、躯体感觉皮层等。
这些区域通过相互连接和沟通，将来自不同感官的信息整合起来，形成一个统一的知觉体验。
此外，知觉的生理机制还涉及到注意、记忆和情绪等方面。
注意可以帮助我们选择和聚焦重要的信息，记忆可以帮助我们对过去的经验进行编码和存储，情绪则可以影响我们对知觉信息的加工和解释。
总之，知觉的生理机制是一个多层次、多系统的复杂过程，涉及到感觉器官、神经系统和大脑皮层等多个方面的协同作用。
对于深入了解知觉的本质和认知过程具有重要意义。
普通心理学 第三章 知觉
知觉的这一特性可以用某些隐匿图形 来说明。
实用文档
实用文档
实用文档
知觉整体性的作用
知觉的整体性提高了人们知觉事物的能 力。例如，用速示器快速呈现一个 熟悉的汉字或组成这个汉字的个别笔划，那么 辨认整体汉字的时间几乎和辨认个别笔划的时 间相同。
另方面，由于知觉的整体性，人们有时 会忽略部分或细节的特征。这就是由于整体知 觉抑制了个别成分的知觉。
根据人脑所反映的事物特性可以把知觉 分成：空间知觉、时间知觉和运动知觉。
空间知觉反映物体的大小、形状、方位 和距离。
时间知觉反映事物的延续性和顺序性。 运动知觉反映物体在空间的位移等。 知觉还有一种特殊形态叫错觉。
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第二节 知觉的特性
一、知觉的对象与背景
人在知觉客观世界时，总是有选择地把少数事物 当成知觉的对象，而把其它事物当成知觉的背景， 以便更清晰地感知一定的事物与对象。 例如，在课堂上，教师的声音为知觉的对象，而 环境中的其它声音成为背景。
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三、知觉的生理机制
在人的神经系统的不同水平上，存在着各种 特征觉察器，它们分别对客观事物的各种特 性或属性作出反应。在进行特征觉察的同时， 人的神经系统也在不同水平和不同层次上实 现着对刺激性质的整合和综合。
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四、知觉的种类
根据知觉时起主导作用的感官的特性， 可以把知觉分成：视知觉、听知觉、触知觉、 嗅知觉、味知觉等等。
2、大小知觉
我们是如何知觉物体的大小，或者说有哪些因素 影响着大小知觉呢？ (一)大小距离不变假设
我们知道网膜投影的大小与物体的大小成正比， 而与距离成反比。用公式表示为：
a=A/D a指网象的大小，A指物体的大小，D指对象与眼 睛的距离。
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知觉整体性的作用
知觉的整体性提高了人们知觉事物的能 力。例如，用速示器快速呈现一个 熟悉的汉字或组成这个汉字的个别笔划，那么 辨认整体汉字的时间几乎和辨认个别笔划的时 间相同。
另方面，由于知觉的整体性，人们有时 会忽略部分或细节的特征。这就是由于整体知 觉抑制了个别成分的知觉。
根据人脑所反映的事物特性可以把知觉 分成：空间知觉、时间知觉和运动知觉。
空间知觉反映物体的大小、形状、方位 和距离。
时间知觉反映事物的延续性和顺序性。 运动知觉反映物体在空间的位移等。 知觉还有一种特殊形态叫错觉。
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第二节 知觉的特性
一、知觉的对象与背景
人在知觉客观世界时，总是有选择地把少数事物 当成知觉的对象，而把其它事物当成知觉的背景， 以便更清晰地感知一定的事物与对象。 例如，在课堂上，教师的声音为知觉的对象，而 环境中的其它声音成为背景。
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三、知觉的生理机制
在人的神经系统的不同水平上，存在着各种 特征觉察器，它们分别对客观事物的各种特 性或属性作出反应。在进行特征觉察的同时， 人的神经系统也在不同水平和不同层次上实 现着对刺激性质的整合和综合。
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四、知觉的种类
根据知觉时起主导作用的感官的特性， 可以把知觉分成：视知觉、听知觉、触知觉、 嗅知觉、味知觉等等。
2、大小知觉
我们是如何知觉物体的大小，或者说有哪些因素 影响着大小知觉呢？ (一)大小距离不变假设
我们知道网膜投影的大小与物体的大小成正比， 而与距离成反比。用公式表示为：
a=A/D a指网象的大小，A指物体的大小，D指对象与眼 睛的距离。
普通心理学之知觉ppt课件
大小知觉
• 大小知觉指对物体长短、面积和体积大小 的知觉。
主 要 影 响 因 素 物体的距离 对物体的熟悉程度
临近物体的大小对比
观察者的姿势
距离与大小知觉
• 物体在网膜上投影大小a ： • a＝A/D，A为物体大小，D为距离。 • 人们在知觉物体大小时，同时考虑了网膜 投影的大小和距离，即A＝a×D 。
运动知觉的分类
• 运动知觉可分为真动知觉和似动知觉。
– 真动知觉是对物体本身真正在空间发生的位 移及移动速度的知觉。 – 似动知觉是指在一定的条件下人们把客观上 静止的物体看成是运动的，或把客观上不连 续的位移看成是连续运动的
真动知觉的阈限
• 刚刚可以辨认出来的最慢的运动速度，即 运动知觉的下阈限。从运动到刚刚看到闪 烁时的速度，即运动知觉的上阈限。 • 运动知觉的差别阈限符合韦伯定律，约为 标准速度的20%。
知觉定势
• 指发生在前面的知觉，产生了对后续知觉 的准备状态，影响了后来知觉的结果。
从左向右你看到了什么？
从右向左你看到了什么？
知觉的理解性使我们能区分不可能图形。
大 象 有 几 条 腿？
理解性的作用
• • • • 可以把没有意义的材料赋予意义。 可以提高知觉的速度。 有助于从背景中分离出对象。 有助于知觉的整体性。
空间知觉
形 状 知 觉
大 小 知 觉
深 度 和 距 离 知 觉
方 位 知 觉
形状知觉
• 形状知觉是对轮廓和边界的整体知觉，是 视觉、触觉、动觉的协同活动的结果。
特征分析
形状知觉
图形识别
原始特征的分析与检验
• 原始特征包括点、线条、角度、朝向和运 动等。检测是自动的，无须意识的努力。
《普通心理学知觉》课件
品牌形象
企业通过建立独特的品牌形象，如标 志、包装和广告，吸引消费者的知觉 注意，提高品牌知名度和忠诚度。
用户体验设计
在产品设计和服务中充分考虑用户的 知觉体验，提供舒适、便捷和愉悦的 用户体验，增加用户满意度和忠诚度 。
THANKS
感谢观看
方位知觉
总结词
方位知觉是指个体对物体位置方向的感知能力，包括上、下、左、右、前、后等方位的感知。
详细描述
方位知觉对于人们的日常生活和行为非常重要，例如在建筑设计和城市规划中需要考虑建筑物的位置 和方向，在导航时需要准确判断方向和位置。方位知觉可以通过多种方式来训练和改善，例如通过使 用导航工具和进行空间训练。
整体来认识的。
知觉的理解性
总结词
知觉理解性是指个体在知觉过程中，利用已 有的知识和经验来解释和推断所知觉的对象 。
详细描述
在知觉过程中，人们总是利用已有的知识和 经验来解释和推断所知觉的对象。这种利用 已有的知识和经验来解释和推断所知觉的对 象的倾向就是知觉的理解性。由于每个人的 知识和经验不同，因此在知觉同一对象时， 可能会产生不同的知觉结果。
知觉的整体性
总结词
知觉整体性是指个体在知觉过程中，倾向于把零散的刺激组合成一个整体进行加工的过 程。
详细描述
当人们知觉客观事物时，总是把它作为一个整体来对待，知觉的对象是由各种不同部分 组成的。在客观事物中，有些部分是突出的、引人注目的，有些部分是比较隐蔽的、不 引人注目的。人们总是根据突出的部分和隐蔽的部分之间的联系，把知觉对象作为一个
解决问题
通过知觉，人们能够发现问题 的关键因素，从而找到解决问
题的方法。
02
知觉的种类
空间知觉
总结词
《 知觉》 普通心理学课件
心理实验：饥饿对知觉的影响 实验目的：需要对知觉的影响 实验方法：甲组，20名，禁食24小时 乙组，20名，禁食10小时 丙组，20名，不禁食 三组被试以最短的时间辨认24个词，其中， 一半是中性词，一半是有关食物 的词。 实验结果：辨认中性词，三组用时没有差别。 辨认有关食物的词，丙组用时最长，乙组居中， 甲组最短
知觉的选择性也被称为知觉的 相对性
知觉的整体性
• 是指我们对客体的 知觉总是以自己的 过去经验来补充当 时获得的感觉信息，近性:空间时间上接近的 客体容易被知觉为一个整体。
２、相似性：物理属性（强度、颜色、 大小、形状等）相似的客体容易被知 觉为一个整体。
需要情绪价值观等会影响人对当前对象的知觉知觉的大小恒常性知觉的形状恒常性知觉的明度恒常性80如果你能发现6个人说明你的观察力是一般的人
知觉
视觉大师艾舍尔
视觉大师艾舍尔
知觉
一、定义 人脑对直接作用于感 官的客观事物整体属 性的反映。
觉察、分辨、确认
爬 不 完 的 虫 子
水 往 高 处 流
……..
知觉的恒常性
• 指当知觉条件在一 定范围内发生变化 时，知觉的映像仍 然保持相对不变的 特性。
知觉的大小恒常性
知觉的形状恒常性
知觉的明度恒常性
白色的墙壁在阳光和月色下看，都是 白的；煤块在阳光和月色下看，都是黑的。 从物体反射的光量看，太阳的光量约 为月光的80万倍，因此，煤块在阳光下反 射的光量约为白墙在月光下反射的光量的 5万倍。 但是，煤块在阳光下看上去仍然是黑 的，白墙在月光下看上去仍是白。
这是一张脸...还是liar这个单词…
理解性的含义之一： 把意义赋予没有意义的知觉图形。
理解性的含义之二： 把主观想法赋予客观的世界。
《普通心理学知觉》课件
理解来访者
咨询师应从知觉角度出发，深入理解 来访者的心理状态和行为表现，探究 其背后的原因和意义，从而制定出更 加有效的咨询方案。
THANKS
感谢观看
记忆对知觉的影响
记忆提取
记忆中的信息影响知觉，如“先 入为主”现象。
记忆重构
知觉过程中对记忆信息的再加工 和调整。
记忆偏差
由于记忆的局限性或错误，导致 知觉偏差。
05
知觉与思维
思维的概念与特性
思维的概念
思维是人类认知过程的高级阶段，是对事物的间接和概括的反映。它以感知觉为 基础，通过分析和综合、抽象和概括等过程，形成概念，并运用概念进行判断和 推理，从而揭示事物的本质和内在联系。
思维的特性
思维具有概括性、间接性、逻辑性、目的性和问题性等特性。它能够将感性材料 进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工，从而形成概念、判断和 推理，并能够运用这些概念、判断和推理来指导自己的行动。
知觉与问题解决
问题解决的概念
问题解决是指个体在面对问题时，运用已有的知识、经验和技能，通过分析、比较、推理和判断等认知活动，寻 找解决问题的方法和途径的过程。
件。
指向性
指心理活动有选择地反映一定的对 象，而离开其余的对象。
集中性
指心理活动停留在被选择对象上的 强度或紧张度，它使心理活动离开 一切无关的事物，并且抑制多余的 活动。
注意的种类与机制
无意注意
事先没有预定目的，也不需要意志努 力的注意。例如，强烈的刺激、对比 鲜明的颜色等都容易引起人们的无意 注意。
教学组织
教师可以通过知觉组织教学，如利用多媒体、实物展示、实验操作 等方式，让学生更好地感知和理解知识。
学生学习
咨询师应从知觉角度出发，深入理解 来访者的心理状态和行为表现，探究 其背后的原因和意义，从而制定出更 加有效的咨询方案。
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记忆对知觉的影响
记忆提取
记忆中的信息影响知觉，如“先 入为主”现象。
记忆重构
知觉过程中对记忆信息的再加工 和调整。
记忆偏差
由于记忆的局限性或错误，导致 知觉偏差。
05
知觉与思维
思维的概念与特性
思维的概念
思维是人类认知过程的高级阶段，是对事物的间接和概括的反映。它以感知觉为 基础，通过分析和综合、抽象和概括等过程，形成概念，并运用概念进行判断和 推理，从而揭示事物的本质和内在联系。
思维的特性
思维具有概括性、间接性、逻辑性、目的性和问题性等特性。它能够将感性材料 进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工，从而形成概念、判断和 推理，并能够运用这些概念、判断和推理来指导自己的行动。
知觉与问题解决
问题解决的概念
问题解决是指个体在面对问题时，运用已有的知识、经验和技能，通过分析、比较、推理和判断等认知活动，寻 找解决问题的方法和途径的过程。
件。
指向性
指心理活动有选择地反映一定的对 象，而离开其余的对象。
集中性
指心理活动停留在被选择对象上的 强度或紧张度，它使心理活动离开 一切无关的事物，并且抑制多余的 活动。
注意的种类与机制
无意注意
事先没有预定目的，也不需要意志努 力的注意。例如，强烈的刺激、对比 鲜明的颜色等都容易引起人们的无意 注意。
教学组织
教师可以通过知觉组织教学，如利用多媒体、实物展示、实验操作 等方式，让学生更好地感知和理解知识。
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精品课件
二、知觉中整体与部分的关系
在知觉活动中，整体与部分的关系是辩证 的、互相依存的。
人的知觉系统具有把个别属性、个别部分 综合成整体的能力。
例如：图4一3中的点子图。我们的知觉系 统把视野中的个别成分综合成一个有组织的整 体结构。
精品课件
知觉的整合作用离不开组成整体的各个成分的特点；对个别 成分(或部分)的知觉，又依赖于事物的整体特性。
▪ 影响时间知觉的因素
►感觉通道的性质。 ►一定时间内事件发生的数量和性质。 ►人的兴趣和情绪。
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二、运动知觉
▪ 内涵
►概念：人们对物体的运动特性的认知，就 是～。它对于有机体的适应行为具有重要 意义。
►人们怎样才能获得关于物体运动的信息？
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真正运动的知觉
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▪ 似动
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3、知觉的理解性:
人的知觉与记忆、思维等高级认识过 程有着密切的联系。人在知觉过程中， 不是被动地把知觉对象的特点登记下来， 而是以过去的知识经验为依据，力求对 知觉对象做出某种解释，使它具有一定 的意义。
知觉的这一特性可以用某些隐匿图 形来说明。
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知觉整体性的作用
们给人们提供了物体距离、方位和照明条件的 信息。这些信息对维持知觉的恒常性有重要的 意义。（P138,139,图4-9，图4-10)
视觉线索的作用说明了人的知识经验对恒 常性有重要的影响。人们在实际生活中，建立 了大小和距离、形状与观察角度、明度与物体 表面反射系数的联系。当观察条件改变时，人 们利用生活中已经建立的这种联系，就能保持 对客观世界较稳定的知觉。
精品课件
根据大小一距离不变假说，如果有两个 物体，它们在网膜上的投影相等，而环境中的距离 线索告诉我们，一个物体的知觉距离大于另一个物 体的知觉距离。那么，距离大的物体看去显大，而 距离小的看去显小。如果两个物体的知觉距离相等， 而网膜投影一大、一小，那么，投影大的物体看去 大，投影小的物体看去小。总之，人们在进行大小 知觉时，同时考虑了网膜投影的大小和知觉距离。 环境中的距离线索和网膜投影的大小，都给人们提 供了物体大小的信息。人们能保持大小恒常性，原 因也在这里。
知觉的整体性提高了人们知觉事物 的能力。例如，用速示器快速呈现一个 熟悉的汉字或组成这个汉字的个别笔划，那么 辨认整体汉字的时间几乎和辨认个别笔划的时 间相同。
另方面，由于知觉的整体性，人们 有时会忽略部分或细节的特征。这就是由于整 体知觉抑制了个别成分的知觉。
社会知觉过程中，人们往往依赖于 印象或刻板来认识知觉对象。
例如，在课堂上，教师的声音为知觉的对象，而 环境中的其它声音成为背景。
知觉的对象与背景可以相互转化，还可以互相依赖。
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知觉中对象和背景的关系，不仅存在于空间 的刺激组合中，而且存在于时间系列中。看下 图所示。可见，发生在前面的知觉直接影响到 后来的知觉，产生了对后续知觉的准备状态， 这种现象叫知觉定势。
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第三节 空间知觉
是人对客观世界物体的空间关系的认识。它包 括形状知觉、大小知觉、深度与距离知觉、方 位知觉与空间定向等。 1、形状知觉
特征分析 图4-11 轮廓与图形 图4-12 主观轮廓 图4-15 图形的组成原则：邻近、相似、对称、良好
连续、线条方向、简单性 图形识别 注意在知觉中的作用（整合） 眼动与形状知觉（图4精品-课2件1）
精品课件
2、形状和方向错觉
形状错觉 （1）佐尔拉(Zollner)错觉。平行线由于附加线段的影响而
不平行(图4一37a)。 （2）冯特(WundA)错觉。两条平行线由于附加线段的影响，
使中间变而两端加宽，直线好象是弯曲的(图4一37b)。 （3）爱因斯坦(Ehrnstein)错觉。在许多环形曲线中，正方
第三章 知觉
精品课件
看看她是什么人
精品课件
少女与老妇
戴项链的少女
妇人
精品课件
可怜的老
第一节 知觉的一般概念
一、什么是知觉
知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物
的整体属性的反映。
知觉与感觉的关系
联系： 知觉与感觉一样，是事物直接作用于 感觉器官产生的，同属于对现实的感性反映 形式；知觉以感觉为基础。
2、大小知觉
我们是如何知觉物体的大小，或者说有哪些 因素影响着大小知觉呢？
(一)大小距离不变假设 我们知道网膜投影的大小与物体的大小成正
比，而与距离成反比。用公式表示为： a=A/D
a指网象的大小，A指物体的大小，D指对象与 眼睛的距离。
精品课件
由于网像的大小与知觉距离有关，因此，人 们不能仅仅根据网像的大小来判断物体的大小。 在距离相等时，网像大，说明物体大；网像小， 说明物体小。在网像恒定时，距离大，说明物体 大，距离小，说明物体小。这样，人们在知觉物 体大小时，似乎不自觉地解决了大小与距离的关 系，即物体大小=网膜大小×距离。这就是大小 一距离不变假设。
6）运动视差与运动透视。当观察者与周围环境 中的物体相对运动时，远近不同的物体在运动 速度和运动方向上将出现差异。 运动视差是由于在同一时间内距离不同的物 体在网膜上运动的范围不同造成的。图4一29 来解释。
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（3）双眼线索一两眼视差
人们知觉物体的距离与深度，主要依赖于 两眼提供的线索，叫两眼视差。
2）研究错觉还有实践的意义。从消极方面讲，它有 助于消除错觉对人类实践活动的不利影响。从积 极方面讲，人们可以利用某些错觉为人类服务。
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错觉艺术作品
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二、错觉的种类
1、大小错觉
人们对几何图形大小或线段长短的知觉，由于某种原因 而出现错误，叫大小错觉。
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(二)物体的熟悉性对大小知觉的作用 日常生活中，许多物体的大小是人们所熟悉
的。当物体距离改变时，虽然网膜投影的大小改 变了，但熟悉的大小使人们能较准确地知觉到物 体的实际大小。
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(三)邻近物体的大小对比 有两个实际大小相等的物体，一个
物体处在细小物体的包围中，一个物体 处在较大物体的包围中时，知觉到的物 体大小是不相同的。这种情况下，物体 在网膜上的投影相等，观察的距离也一 样，它们在大小上的差别，是由于网膜 上两个或两个以上的投影比例造成的。
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邻近物体 大小对大 小知觉的 影响
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（四）体态变化与大小知觉 身体姿势和环境间的正常关系是维持大
小恒常性的重要条件。当观察者的身体姿势 发生变化时，大小知觉恒常性会受到影响。
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3、深度知觉和距离知觉
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（1）肌肉线索(生理线索)
调节：指水晶体的形状(曲度)由于距离 的改变而变化。
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三、错觉理论
1、眼动理论 这种理论认为，我们在知觉几何图形时，
眼睛总在沿着图形的轮廓或线条作有规律的扫 描运动。当人们扫视图形的某些特定部分时， 由于周围轮廓的影响，改变了眼动的方向和范 围，造成取样的误差，因而产生各种知觉的错 误。根椐这种理论，垂直一水平错觉是由于眼 睛作上下运动比作水平运动困难一些，人们看 垂直线比看水平线费力，因而垂直线看起来长 一些。
►概念：似动是指在一定的时间和空间的条件下，人们在 静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方， 看到了连续的运动。
►动景运动：当两个刺激物按一定空间间隔和时间距离相 继呈现时，看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运 动称为～。
►诱发运动：由于一个物体的运动而使其相邻的一个静止 物体产生运动的印象，叫～。
实验：运动员－姑娘－狮子
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一些研究说明，在知觉活动中，人们 对整体的知觉优先于对个别成分的知觉。
例如，一辆急驶的汽车，最先看到 的是汽车的整体，然后才是它的各种细 节。
内温的实验："整体优先",即整体水 平的加工先于局部水平的加工。可见， 在提取事物的细节信息之前，我们对事 物的整体可能已经有了粗略的了解。
辐合：辐合指眼睛随距离的改变而将视 轴会聚到被注视的物体上。物体近，辐 合角大；物体远，辐合角小。根据辐合 角的大小，人们也能获得距离的信息。
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（2）单眼线索
1）对象的重迭(遮挡)。一个物体掩盖或 遮挡另一物体，被掩盖物体知觉的远些。
2）线条透视。两条向远方伸延的平行线 看来趋于接近，就是线条透视。
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四、知觉的恒常性
知觉的客观条件在一定范围内改变 时，我们的知觉映象在相当程度上却保 持着它的稳定性。它是人们知觉客观事 物的一个重要特性。
恒常性的种类 (1)形状恒常性 (2)大小恒常性 (3)明度(或视亮度)恒常性 (4)颜色恒常性
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影响知觉恒常性的条件
视觉线索 所谓视觉线索指环境中的各种参照物，它
双眼深度线索随距离增加而变化，当距离 超过1300米时，两眼视轴平行，双眼视差为零， 对判断距离便不起作用了。
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4、方向定位
（一）视觉方向定位 （二）听觉方向定位
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第四节 时间知觉与运动知觉
一、时间知觉
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时间知觉的依据
►根据自然界的周期性现象。 ►有机体各种节律性的活动。 ►借助计时工具。
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三、知觉的生理机制
在人的神经系统的不同水平上，存在着各 种特征觉察器，它们分别对客观事物的各种 特性或属性作出反应。在进行特征觉察的同 时，人的神经系统也在不同水平和不同层次 上实现着对的种类
根据知觉时起主导作用的感官的特 性，可以把知觉分成：视知觉、听知觉、触知 觉、嗅知觉、味知觉等等。
►运动后效：在注视一个方向的物体运动之后，如果将注 视点转向静止的物体，那么会看到静止的物体似乎朝相 反的方向运动。
二、知觉中整体与部分的关系
在知觉活动中，整体与部分的关系是辩证 的、互相依存的。
人的知觉系统具有把个别属性、个别部分 综合成整体的能力。
例如：图4一3中的点子图。我们的知觉系 统把视野中的个别成分综合成一个有组织的整 体结构。
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知觉的整合作用离不开组成整体的各个成分的特点；对个别 成分(或部分)的知觉，又依赖于事物的整体特性。
▪ 影响时间知觉的因素
►感觉通道的性质。 ►一定时间内事件发生的数量和性质。 ►人的兴趣和情绪。
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二、运动知觉
▪ 内涵
►概念：人们对物体的运动特性的认知，就 是～。它对于有机体的适应行为具有重要 意义。
►人们怎样才能获得关于物体运动的信息？
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真正运动的知觉
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▪ 似动
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3、知觉的理解性:
人的知觉与记忆、思维等高级认识过 程有着密切的联系。人在知觉过程中， 不是被动地把知觉对象的特点登记下来， 而是以过去的知识经验为依据，力求对 知觉对象做出某种解释，使它具有一定 的意义。
知觉的这一特性可以用某些隐匿图 形来说明。
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知觉整体性的作用
们给人们提供了物体距离、方位和照明条件的 信息。这些信息对维持知觉的恒常性有重要的 意义。（P138,139,图4-9，图4-10)
视觉线索的作用说明了人的知识经验对恒 常性有重要的影响。人们在实际生活中，建立 了大小和距离、形状与观察角度、明度与物体 表面反射系数的联系。当观察条件改变时，人 们利用生活中已经建立的这种联系，就能保持 对客观世界较稳定的知觉。
精品课件
根据大小一距离不变假说，如果有两个 物体，它们在网膜上的投影相等，而环境中的距离 线索告诉我们，一个物体的知觉距离大于另一个物 体的知觉距离。那么，距离大的物体看去显大，而 距离小的看去显小。如果两个物体的知觉距离相等， 而网膜投影一大、一小，那么，投影大的物体看去 大，投影小的物体看去小。总之，人们在进行大小 知觉时，同时考虑了网膜投影的大小和知觉距离。 环境中的距离线索和网膜投影的大小，都给人们提 供了物体大小的信息。人们能保持大小恒常性，原 因也在这里。
知觉的整体性提高了人们知觉事物 的能力。例如，用速示器快速呈现一个 熟悉的汉字或组成这个汉字的个别笔划，那么 辨认整体汉字的时间几乎和辨认个别笔划的时 间相同。
另方面，由于知觉的整体性，人们 有时会忽略部分或细节的特征。这就是由于整 体知觉抑制了个别成分的知觉。
社会知觉过程中，人们往往依赖于 印象或刻板来认识知觉对象。
例如，在课堂上，教师的声音为知觉的对象，而 环境中的其它声音成为背景。
知觉的对象与背景可以相互转化，还可以互相依赖。
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知觉中对象和背景的关系，不仅存在于空间 的刺激组合中，而且存在于时间系列中。看下 图所示。可见，发生在前面的知觉直接影响到 后来的知觉，产生了对后续知觉的准备状态， 这种现象叫知觉定势。
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第三节 空间知觉
是人对客观世界物体的空间关系的认识。它包 括形状知觉、大小知觉、深度与距离知觉、方 位知觉与空间定向等。 1、形状知觉
特征分析 图4-11 轮廓与图形 图4-12 主观轮廓 图4-15 图形的组成原则：邻近、相似、对称、良好
连续、线条方向、简单性 图形识别 注意在知觉中的作用（整合） 眼动与形状知觉（图4精品-课2件1）
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2、形状和方向错觉
形状错觉 （1）佐尔拉(Zollner)错觉。平行线由于附加线段的影响而
不平行(图4一37a)。 （2）冯特(WundA)错觉。两条平行线由于附加线段的影响，
使中间变而两端加宽，直线好象是弯曲的(图4一37b)。 （3）爱因斯坦(Ehrnstein)错觉。在许多环形曲线中，正方
第三章 知觉
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看看她是什么人
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少女与老妇
戴项链的少女
妇人
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可怜的老
第一节 知觉的一般概念
一、什么是知觉
知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物
的整体属性的反映。
知觉与感觉的关系
联系： 知觉与感觉一样，是事物直接作用于 感觉器官产生的，同属于对现实的感性反映 形式；知觉以感觉为基础。
2、大小知觉
我们是如何知觉物体的大小，或者说有哪些 因素影响着大小知觉呢？
(一)大小距离不变假设 我们知道网膜投影的大小与物体的大小成正
比，而与距离成反比。用公式表示为： a=A/D
a指网象的大小，A指物体的大小，D指对象与 眼睛的距离。
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由于网像的大小与知觉距离有关，因此，人 们不能仅仅根据网像的大小来判断物体的大小。 在距离相等时，网像大，说明物体大；网像小， 说明物体小。在网像恒定时，距离大，说明物体 大，距离小，说明物体小。这样，人们在知觉物 体大小时，似乎不自觉地解决了大小与距离的关 系，即物体大小=网膜大小×距离。这就是大小 一距离不变假设。
6）运动视差与运动透视。当观察者与周围环境 中的物体相对运动时，远近不同的物体在运动 速度和运动方向上将出现差异。 运动视差是由于在同一时间内距离不同的物 体在网膜上运动的范围不同造成的。图4一29 来解释。
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（3）双眼线索一两眼视差
人们知觉物体的距离与深度，主要依赖于 两眼提供的线索，叫两眼视差。
2）研究错觉还有实践的意义。从消极方面讲，它有 助于消除错觉对人类实践活动的不利影响。从积 极方面讲，人们可以利用某些错觉为人类服务。
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二、错觉的种类
1、大小错觉
人们对几何图形大小或线段长短的知觉，由于某种原因 而出现错误，叫大小错觉。
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(二)物体的熟悉性对大小知觉的作用 日常生活中，许多物体的大小是人们所熟悉
的。当物体距离改变时，虽然网膜投影的大小改 变了，但熟悉的大小使人们能较准确地知觉到物 体的实际大小。
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(三)邻近物体的大小对比 有两个实际大小相等的物体，一个
物体处在细小物体的包围中，一个物体 处在较大物体的包围中时，知觉到的物 体大小是不相同的。这种情况下，物体 在网膜上的投影相等，观察的距离也一 样，它们在大小上的差别，是由于网膜 上两个或两个以上的投影比例造成的。
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邻近物体 大小对大 小知觉的 影响
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（四）体态变化与大小知觉 身体姿势和环境间的正常关系是维持大
小恒常性的重要条件。当观察者的身体姿势 发生变化时，大小知觉恒常性会受到影响。
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3、深度知觉和距离知觉
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（1）肌肉线索(生理线索)
调节：指水晶体的形状(曲度)由于距离 的改变而变化。
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三、错觉理论
1、眼动理论 这种理论认为，我们在知觉几何图形时，
眼睛总在沿着图形的轮廓或线条作有规律的扫 描运动。当人们扫视图形的某些特定部分时， 由于周围轮廓的影响，改变了眼动的方向和范 围，造成取样的误差，因而产生各种知觉的错 误。根椐这种理论，垂直一水平错觉是由于眼 睛作上下运动比作水平运动困难一些，人们看 垂直线比看水平线费力，因而垂直线看起来长 一些。
►概念：似动是指在一定的时间和空间的条件下，人们在 静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方， 看到了连续的运动。
►动景运动：当两个刺激物按一定空间间隔和时间距离相 继呈现时，看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运 动称为～。
►诱发运动：由于一个物体的运动而使其相邻的一个静止 物体产生运动的印象，叫～。
实验：运动员－姑娘－狮子
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一些研究说明，在知觉活动中，人们 对整体的知觉优先于对个别成分的知觉。
例如，一辆急驶的汽车，最先看到 的是汽车的整体，然后才是它的各种细 节。
内温的实验："整体优先",即整体水 平的加工先于局部水平的加工。可见， 在提取事物的细节信息之前，我们对事 物的整体可能已经有了粗略的了解。
辐合：辐合指眼睛随距离的改变而将视 轴会聚到被注视的物体上。物体近，辐 合角大；物体远，辐合角小。根据辐合 角的大小，人们也能获得距离的信息。
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（2）单眼线索
1）对象的重迭(遮挡)。一个物体掩盖或 遮挡另一物体，被掩盖物体知觉的远些。
2）线条透视。两条向远方伸延的平行线 看来趋于接近，就是线条透视。
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四、知觉的恒常性
知觉的客观条件在一定范围内改变 时，我们的知觉映象在相当程度上却保 持着它的稳定性。它是人们知觉客观事 物的一个重要特性。
恒常性的种类 (1)形状恒常性 (2)大小恒常性 (3)明度(或视亮度)恒常性 (4)颜色恒常性
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影响知觉恒常性的条件
视觉线索 所谓视觉线索指环境中的各种参照物，它
双眼深度线索随距离增加而变化，当距离 超过1300米时，两眼视轴平行，双眼视差为零， 对判断距离便不起作用了。
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4、方向定位
（一）视觉方向定位 （二）听觉方向定位
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第四节 时间知觉与运动知觉
一、时间知觉
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时间知觉的依据
►根据自然界的周期性现象。 ►有机体各种节律性的活动。 ►借助计时工具。
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三、知觉的生理机制
在人的神经系统的不同水平上，存在着各 种特征觉察器，它们分别对客观事物的各种 特性或属性作出反应。在进行特征觉察的同 时，人的神经系统也在不同水平和不同层次 上实现着对的种类
根据知觉时起主导作用的感官的特 性，可以把知觉分成：视知觉、听知觉、触知 觉、嗅知觉、味知觉等等。
►运动后效：在注视一个方向的物体运动之后，如果将注 视点转向静止的物体，那么会看到静止的物体似乎朝相 反的方向运动。