数学建模2019-B题河北工程大学新校区公交线路规划与站点设置
2019年河北工程大学数学建模竞赛题目
（请先阅读“河北工程大学数学建模竞赛论文格式规范”）
B题河北工程大学新校区公交线路规划与站点设置河北工程大学新校区一期建设即将完工，学校的整体搬迁工作已提上日程.在新校区职工家属区未能使用之前，解决教职工上下班问题是学校需要解决的问题之一.有人认为，在新校区与老校区之间增开公交线路，借助公共交通工具满足自身的通行需求较为妥当.
考虑到学校相当一部分教职工不在学校家属院居住，新的公交线路在设计时要根据教职工的居住位置设置相应的站点，方便更多的教职工上下班乘坐.同时新线路规划和站点设置要考虑与原有线路的对接问题，尽量降低教职工换乘资金成本和等车、步行的时间成本，提高换乘的便捷程度.
请根据附件资料和实际需求，试讨论下列问题：
（1）在考虑公交公司经济和社会效益的前提下，设置若干方便教职工乘车的站点，规划若干条公交线路；
（2）假定公交公司为新设计线路配给同一型号的大客车（每辆标准载客若干人）.在问题（1）的基础上，设计全天的公交车调度方案，包括每条线路的两个起点站的发车时刻表及其需要的车辆数目.
（3）假设公交公司考虑到新线路上人们的出行规律（例如各个时段乘车人数差异较大、上下班时间教职工密集乘车，其他时段乘车人数较少等），为进一步降低运行成本，公交公司拟对新设计的线路提供几种不同型号的客车（标准载客量不同）.在问题（2）的基础上，考虑不同发车时间应选用何种型号的公交车，在满足人们出行要求的情况下，设计新的公交车调度方案，以提高公交车的载客量.
（4）新设计的线路要在改善新校区周围交通配套、实现与原有公交线路的有机融合、完成相应功能区（比如火车站、高铁站、飞机场、医院等）的高效对接等方面发挥积极作用.为了达到可持续发展的目的，新设计的公交线路在方便全校师生员工及周围居民的同时，如何有效地降低公交公司的运营成本，实现公交公司的经济和社会效益也是亟待解决的问题.请在问题（1）、（2）、（3）的基础上，给出您的设计方案对周边交通环境和市民出行状况的影响度分析（尤其是在上下班时间方便河北工程大学的教职工出行、平时方便学生搭乘）和公交公司提高经济效益的策略.
（5）根据实际问题的需要，如果要设计更好的公交线路及线路的调度方案，还应采集哪些数据，采集的这些数据在改进模型时将发挥怎样的作用.
附件1河北工程大学职工居住情况统计表；
附件2邯郸市现有公交线路运行图；
附件3河北工程大学作息时间表；
附件4河北工程大学新校区效果图.
副主任护师-附属医院-安静
安静申报职称网上公示材料 拟晋职务：副主任护师所在单位河北工程大学附属医院任教学科：——————————————————————————————————学历、资历 一、毕业证 1、中专毕业证河北医学院邯郸分院护理 1992年7月 2、专科毕业证承德医学院护理 1997年6月 3、本科毕业证承德医学院护理 2004年12月 二、学位证 1、学士学位证 2004年12月 三、主管护师资格证书 2002年10月 外语、计算机能力 一、外语考试合格时间 2007年7月19日 98分 二、计算机考试合格时间 2012年8月 78分 专业技术工作经历（能力） 一、任现职以来年度考核情况任现职以来年度考核2011年优秀其它年度合格。 二、晋升副主任护师（副主任中医师）到农村医疗卫生机构服务处所及起止时间：2007年7月至2008 年6月 业绩成果 一、各种证书或证明材料 邯郸市优秀护士证书邯郸市卫生局 2009、06 邯郸市“抗非典”优秀标兵邯郸市卫生局 2003、06 工会积极分子河北工程大学 2008-2011 二、科研立项、结项证书及科研成果鉴定，效益证明原件 1、《围术期高血压患者健康教育策略与效果研究》 邯郸市科技局立项完成并获河北省医学科技奖二等奖 2012年第一主研人 2、《河北省城市居家养老健康服务需求的研究》邯郸市社科联优秀成果二等奖 2010年第三主研人 3、《围手术期多中心血液保护调查研究》邯郸市科技局立项 2006年第三主研人 4、《以健康为基础的慢性疼痛诊疗及护理临床研究》邯郸市科技局立项 2009年第三主研人。 5、《扁平苔癣患者神经肽及Caspase表达的研究》河北省科学技术厅立项 2010年第五主研人 6、《优化医疗损害责任鉴定路径研究》邯郸市社会科学联合会2011年第二主研人 7、《颈椎头架的研制及临床应用》邯郸市科学技术进步一等奖2004年第五主研人 8、《狼疮性肾炎患者内皮细胞蛋白C受体表达的研究》邯郸市科技局完成2007年第七主研人。 9、科技成果奖励证书河北省医学会 2012、6 科技进步二等奖第一名 10、河北省科技成果证书河北省科学技术厅 2011、12 第一名 12、邯郸市科技成果完成者证书邯郸市科学技术局 2009、5 第七名 13、河北工程大学科研基金项目验收表河北工程大学科研处 2011、4 第一名 14、邯郸市科学技术进步奖证书邯郸市科学技术局 2004、03 第一名 15、邯郸市科技成果完成者证书邯郸市科学技术局 2003、04 第五名
2019河北工业大学考研大纲-821 机械原理
河北工业大学2019年硕士研究生招生考试 自命题科目考试大纲 科目代码：821 科目名称：机械原理 适用专业：机械工程、机械工程（专业学位）、车辆工程（专业学位） 一、考试要求 机械原理适用于河北工业大学机械工程学院机械工程专业、机械工程（专业学位）专业、车辆工程（专业学位）专业研究生招生专业课考试。主要考察机构学和机构动力学基本理论、概念和方法，以及应用所学机械原理基本知识进行机械运动方案分析与设计的能力。 二、考试形式 试卷采用客观题型和主观题型相结合的形式，主要包括选择题、判断题、简答题、作图分析设计题、计算题等。考试时间为3小时，总分为150分。 三、考试内容 （一）平面机构结构分析 1、机构的构成：运动副的概念和运动副的类型；运动链；机构。 2、机构运动简图：常用机构运动简图符号；平面机构运动简图的识别与绘制。 3、机构具有确定运动的条件：机构自由度的概念；机构具有确定运动的条件；平面机构的自由度计算方法。 4、机构组成原理：基本杆组的概念；机构组成原理；机构结构分类。 （二）平面机构运动分析 1、速度瞬心法：瞬心的定义；平面机构瞬心位置的确定；瞬心
在平面机构速度分析中的应用。 2、矢量方程图解法II级机构运动分析：矢量方程图解法的基本原理；应用矢量方程图解法对平面II级机构进行运动分析。 （三）平面机构力分析、效率与自锁 1、考虑摩擦时机构受力分析：常见运动副中总反力作图分析；考虑摩擦时平面机构的受力分析与平衡力计算。 2、机械的效率：机械效率的定义；理想机械的概念；基于理想机械的机械效率计算。 3、自锁：自锁的定义；常见运动副自锁的条件；机构自锁的一般条件（效率条件）及计算方法。 （四）平面连杆机构及其设计 1、平面连杆机构的类型：铰链四杆机构的基本形式；平面四杆机构的演化形式。 2、平面四杆机构的基本知识：铰链四杆机构有曲柄的条件；平面四杆机构的急回运动及行程速度变化系数求解；压力角、传动角、死点位置的概念与求取；铰链四杆机构的运动连续性的概念与分析。 3、平面四杆机构的设计：按连杆给定位置、按连架杆给定对应位置设计铰链四杆机构；机构倒置法原理；按行程速比系数设计平面四杆机构。 4、平面多杆机构：常用平面多杆机构的特性、组成机构设计与运动分析。 （五）凸轮机构及其设计 1、凸轮机构的应用与分类：凸轮机构特点及应用场合；凸轮机构分类 2、推杆的常用运动规律：等速运动、等加速等减速运动、五次多项式、余弦加速度运动（简谐运动）、正弦加速度运动（摆线运动）规律的特点；刚性冲击与柔性冲击的概念及成因，组合运动规律设计。
上半重点手术分析
河北工程大学附属医院 2017年上半年重点手术分析 一、2017年上半年重点手术量 2017年上半年我院共开展手术4142例，其中重点手术1313例，重点手术所占比例为％，超出2016年的％；重点手术死亡例数为3例，重点手术死亡率为％，与去年的％基本持平。 如图1所示，2017年上半的三四级手术比例与去年同期相比略低，基本保持在50％左右。 图1 表1 2017年上半年重点手术明细
表2 二、2017年上半年重点手术明细 如表1所示，2017年上半年，我院的重点手术共1313例，其中良性手术997例，恶性肿瘤手术316例。如表2所示，良性病变手术所占的比例为％，恶性肿瘤手术所占的比例为％。 如图1所示，2017年上半年良性病变手术量最多的是乳腺手术（213例），其次是剖宫产（172例），阴道分娩（103例）；恶性肿瘤手术量最多的也是乳腺癌改良根治手术（142例），其次是乳腺癌保乳手术（85例），再次是甲状腺联合根治术（26例）。由此可见，乳腺手术仍是我院手术量最大的手术。恶性肿瘤手术中的肺部肿瘤手术、胃肠道肿瘤手术较少。 2017年上半年我院尚未开展的重点手术有：胸腔镜下肺叶切除术、食管胃弓上吻合术、食管胃弓下吻合术、肝叶切除术、前列腺癌根治术。这几类手术属于级别较高，风险较大的手术。未能开展的原因可能有：1、病源少，医院收治类似患者的几率较小； 2、技术原因，有些技术尚不成熟，无法顺利开展该类手术； 3、病案首页填写不准确，编码有误，统计不精确，可能已有此类手术，但未能提取数据。 表3 2017年上半年重点手术死亡率 图2
图3 三、平均住院天数和平均住院费用对比 图4平均住院天数较去年同期缩短的手术 图5平均住院费用较第四季度降低的手术 如图4、图5所示，肺叶切除术、惠普尔氏术、胃远端切除术的平均住院天数明显缩短。且多为三四级以上的手术，这说明围手术期管理的质量在不断提高，各类非计划事件和并发症减少，患者术后的生活质量也随之上升，从而缩短了平均住院日。 如表4、图4所示，平均住院天数最长的是颅脑手术，为天，其次是胃近端切除术天、直肠前切除术天，冠状动脉旁路移植术29天。最短的是阴道分娩天，剖宫产天，较去年同期平均天再次缩短。 如表4、图5所示，平均住院费用最高的是颅脑手术，万元，较去年同期的万元明显增加；其次是冠状动脉旁路移植手术，为万元，较去年同期的万元有所下降，最低的是剖宫产，为万元，较去年同期的万元略有上升。 重点手术平均住院天数的缩短和平均住院费用的降低反映了我院对某些疾病的诊治和对患者安全的综合管理能力在不断提高。 四、总结 2017年上半年，我院的重点手术比例为％，非计划二次手术2例，非计划二次手术的发生率为％。我们要继续增强医务人员的专业知识水平和诊疗操作技术水平并定期考核，提高救治率；继续加强科室质量监管，保持术后非计划再次手术的0例数；要切实降低平均住院日，加强床位周转率，进一步优化服务流程，提高医疗服务质量和经营管理效能，在收入分配制度中要明确把平均住院日作为科室和医务人员的考核指标；要控制平均住院费用，不定期由医务科查科室病历医嘱，发现不合理检查和用药给予严厉处罚。
河北工程大学牛头刨床机械原理课程设计3
目录： 1、课程设计任务书 (2) (1)工作原理及工艺动作过程 (2) (2)原始数据及设计要求 (3) 2、设计（计算）说明书 (3) （1）画机构的运动简图 (3) （2）机构运动分析 (6) ①对位置11点进行速度分析和加速度分析 (6) ②对位置7’点进行速度分析和加速度分析 (8) （3）对位置7’点进行动态静力分析 (11) 3、摆动滚子从动件盘形凸轮机构的设计 (12) 4、参考文献 (16) 5、心得体会 (16) 6、附件 (17)
一、课程设计任务书 1. 工作原理及工艺动作过程 牛头刨床是一种用于平面切削加工的机床。刨床工作时,如图(1-1）所示，由导杆机构2-3-4-5-6带动刨头6和刨刀7作往复运动。刨头右行时，刨刀进行切削，称工作行程，此时要求速度较低并且均匀；刨头左行时，刨刀不切削，称空回行程，此时要求速度较高，以提高生产率。为此刨床采用有急回作用的导杆机构。刨头在工作行程中，受到很大的切削阻力，而空回行程中则没有切削阻力。切削阻力如图(b）所示。 Y 图（1-1）
(b) 2．原始数据及设计要求 已知曲柄每分钟转数n2，各构件尺寸及重心位置，且刨头导路x-x位于导杆端点B所作圆弧高的平分线上。 要求作机构的运动简图，并作机构两个位置的速度、加速度多边形以及刨头的运动线图。以上内容与后面动态静力分 析一起画在1号图纸上。 二、设计说明书(详情见A1图纸) 1．画机构的运动简图 1、以O4为原点定出坐标系，根据尺寸分别定出O2点，B点，C点。
确定机构运动时的左右极限位置。曲柄位置图的作法为：取1 和8’为工作行程起点和终点所对应的曲柄位置，1’和7’为切削起点和终点所对应的曲柄位置，其余2、3…12等，是由位置1起，顺ω2方向将曲柄圆作12等分的位置（如下图）。
河北工业大学机械原理考研真题(2015年)
河北工业大学2015年攻读硕士学位研究生入学考试试题（B） 科目名称机械原理（I）科目代码822 共3页 适用专业机械工程 注：所有试题答案一律写在答题纸上、答案写在试卷上、草稿纸上一律无效。 一、选择填空（共20分，每题2分。答案一律写在答题纸上，否则无效） 1、按照运动副引入的约束数，旋转副属于。 AⅢ级副 BⅣ级副 CⅤ级副 DⅥ级副 2、对于曲柄摆动导杆机构，以导杆为原动件，当时为机构的死点位置。 A曲柄与导杆共线B当曲柄与机架共线C当曲柄与导杆垂直D当曲柄与机架垂直3、曲柄滑块机构，如果需要改变滑块的行程，下列哪个措施是无效的？ A调整曲柄长度B调整连杆长度C改变偏距D改变曲柄转速 4、凸轮设计中，一下不能通过增大凸轮基圆直径解决的问题是。 A凸轮最大压力角过大B从动件的刚性冲击C凸轮轮廓出现尖顶D平底推杆运动失真现象5、渐开线斜齿圆柱齿轮齿数为z1，螺旋角为β，基圆柱上的螺旋角为βb，则其当量齿数z v= 。 Az v=z/cos3β B z v=cos3βb C z v= cosβb D z v=z/cosβ 6、对于渐开线标准齿斜齿圆柱齿轮，不发生根切的最少齿数。 A>17 B<17 C=17 D与螺旋角无关 7、对于宽径比（b/D）≥0.2的不平衡刚性转子，需。 A动平衡B静平衡C先静平衡后动平衡D先动平衡后静平衡 8、若凸轮从动件运动规律为等速运动规律，当凸轮转速提高一倍时，从动件的速度提高倍。A1 B2 C4 D0.05 9、∑=90°的渐开线标准直齿圆锥齿轮传动的传动比i12= 。 Atgδ1 B tgδ2 C ctgδ2 Dsinδ1/ sinδ2 10、下列间歇运动机构中没有冲击的间歇运动机构的是。 A不完全齿轮机构B棘轮机构C槽轮机构D凸轮间歇运动机构 二、问答题（共30分，每题6分，答案一律写在答题纸上，否则无效） 1、机械系统方案设计过程中工作循环的作用是什么？如何绘制工作循环图？ 2、什么是机构的自锁？机构自锁的一般条件是什么？ 3、什么是正传动？正传动的特点是什么？正传动与正变位有什么区别？
河北工程大学校园园林环境分析调查报告
河北工程大学校园园林环境分析调查报告 学校：河北工程大学 学院： 专业： 班级： 调查人： 学号： 指导老师： 调查时间：
河北工程大学校园园林环境分析调查报告 摘要 通过对河北工程大学校园环境存在问题的分析，结合邯郸市的具体情况，提出了在今后环境的建设方面应遵循科学规划，并严格执行、因地制宜、创建节约型校园等原则，旨在塑造一个主题突出、特色鲜明和生态良好的园林式大学校园。 关键词校园绿化；河北工程大学；校园环境；现状；发展方向 高校是高层次文化教育基地，是国家培养社会主义现代化建设事业高级专门人才的摇篮，是促进社会进步的中坚力量之源。教育家夸美纽斯曾说:"校园应当安排得美观，成为一个快意的场合，对学生富有吸引力的地方"。可见，营造一个优美、舒适的校园环境不仅有利于广大师生的身心健康，更有利于人才的培养。校园环境不仅为学习及学术活动提供良好的物质条件，更重要的是为塑造学生素质提供一个好的场所。校园环境的优化有利于改善和提高教学质量，有益于学生的身心健康，陶冶情操，增强保护环境，爱护环境的意识。搞好校园的绿化美化，不断提高绿化质量和植物景观艺术水平，重塑校园人文景观和自然和谐的生态景观，创造一个以人为本、宁静优美的自然生态空间，才可为师生员工创造一种归属感、安全感、舒适感。 河北工程大学位于中国历史文化名城晋冀鲁豫四省交界区域的中心历史文化名城、“成语典故之都”——邯郸市，是一所中央与地方共建、以地方管理为主的河北省省属重点高校。河北工程大学主校区历史悠久，占地面积大，但其绿化不完善是校园环境最突出的问题。所以我对河北工程大学的园林环境进行了调查分析。 1 概况 1.1 自然条件 河北工程大学位于邯郸市，其自然环境得天独厚，西倚太行山，东临滏阳河，地势西北高、东南低，中部丘陵起伏，盆地交错；邯郸市属暖温带大陆性季风气候，四季分明。春季风多干旱，夏季炎热多雨，秋季温和凉爽，冬季寒冷干燥，年平均气温13.5℃，最冷月份（一月）平均气温-2.3℃，极端最低气温-19℃，最热月份（七月）平均气温26.9℃，极端最高气温42.5℃，全年无霜期200天，年日照2557小时；自然植被类型可分为针叶林、阔叶林、灌丛和灌草丛、草甸、沼泽植被、水生植被6种类型，领春木和太行花为邯郸市特有的植物物种。 1.2 学校概况 河北工程大学校园位于邯郸市南面邯山区，是一所中央与地方共建、以地方管理为主的河北省省属重点高校。学校建有学士、硕士两级人才培养体系。现设有14个学院和2个教学部。是一所以现代工程教育为鲜明特色的河北省重点骨干大学，是河北省人民政府和水利部共建高校。随着河北工程大学的建设和发展，对邯郸市的影响也越发的明显。由于河北工程大学占地面积为2340亩，各类建筑面积89.6万平方米，其校园绿化建设直接影响着邯郸园林城市的建设。
副主任护师-附属医院-平付敏
平付敏申报职称网上公示材料 拟晋职务：副主任护师所在单位河北工程大学附属医院任教学科：——————————————————————————————————学历、资历 一、毕业证 1、中专毕业证邯郸高等专科学校临床护理 1994年7月 2、大专毕业证承德医学院临床护理2000年12月 3、本科毕业证承德医学院临床护理 2003年06月 4、研究生结业证河北医科大学卫生事业管理 2012年07月 二、学位证 1、学士学位证 2003年12月 三、主管护师资格证书 2004年06月 外语、计算机能力 一、外语考试合格时间 2007年7月19日 84分 二、计算机考试合格时间 2011年7月 94分 专业技术工作经历（能力） 一、任现职以来年度考核情况任现职以来年度考核2009年、2011年优秀其它年度合格。 业绩成果 一、各种证书或证明材料 1、红十字会工作先进个人邯郸市红十字会2010.03 2、邯郸“三八”红旗手邯郸市妇女联合会 2010.03 3、全市卫生系统优秀护士邯郸市卫生局 2010.12 4、优秀共产党员中共邯郸市教育工委 2009.06 5、优秀共产党员中共河北工程大学委员会 2010.06 二、科研立项、结项证书及科研成果鉴定，效益证明原件 1、2012年《邯郸市社科联河北省城市居家养老健康服务需求的研究》作为第一主研人, 邯郸社科联优秀成果二等奖。 2、2012年《围术期高血压患者健康教育策略与效果研究》作为第二主研人，河北省科学技术二等奖。 3、2010年《河北省农村卫生筹资公平性研究》作为第一主研人，河北省哲学社会科学规划办公室，已完成。 4、2011年《优化医疗损害责任鉴定路径研究》作为第一主研人，邯郸市社科联，已完成。 5、2010年《以健康为基础的慢性疼痛诊疗及护理临床研究》, 作为第一主研人,邯郸市科技局项目进行。 6、2009年《骨髓基质细胞异体骨复合物联用VEGF对桡骨缺损愈合的研究》作为第二主研人, 邯郸市科技局项目进行。 7．2008年《多柔比星硬膜外间隙持续注药治疗晚期癌痛的可行性研究》作为第二主研人，邯郸市科技局项目进行。 8、2009年《邯郸市全科医疗服务模式发展策略研究》作为第四主研人，邯郸市科技局项目进行。 9、邯郸市社科联成果奖励证书邯郸市社科联 2012、8优秀成果二等奖第一名 1
河北工业大学机械原理考研真题(2011年A卷)
河北工业大学2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题（A） 科目名称机械原理（II）科目代码822 共3页 适用专业机械工程 注：所有试题答案一律写在答题纸上、答案写在试卷上、草稿纸上一律无效。 一、填空题（共20分，每题2分。答案一律写在答题纸上，否则无效） 1、一对渐开线标准直齿圆柱齿轮传动，齿轮的压力角与啮合角在处相等。 2、直齿圆锥齿轮的标准参数规定在。 3、在平行轴斜齿圆柱齿轮传动中，除了用变位方法来凑中心距，还可用来凑中心距。 4、对心曲柄滑块机构因极位夹角，所以机会特性。 5、对于直动滚子从动件盘形凸轮机构，为减小升程压力角，则应凸轮的基圆半径。 6、曲柄导杆机构，若导杆为主动件，则机构出现死点的位置时。 7、当使机器在外力作用下能够稳定运转，可采取下列措施：当机器主轴转速具有周期性波动时，使用调速；而当机器主轴转速具有非周期性波动时，则使用来调速。 8、从受力观点分析，移动副的自锁条件是；转动副的自锁条件。 9、作相对运动的三个构件的三个瞬心必。 10、当两个构件组成移动副时其瞬心位于处。当两构件组成转动副时，其瞬心位于。 二、简答题（共34分） 1、（6分）什么是机械的自锁？自锁与死点位置有什么区别？ 2、（6分）同一构件上不同两点A和B间的速度及加速度有何关系？两构件上的重合点B1和B2间的速度及及加速度有何关系？ 3、（6分）一对标准齿轮的实际中心距略大于标准中心距时，其传动比有无变化？仍能继续啮合吗？其顶隙、齿侧间隙有何变化？请说明原因。 4、（8分）何谓刚性转子的动平衡？何谓刚性转子的静平衡？他们各需要满足什么条件？各至少需要几个平衡平面进行平衡。 5、（8分）为什么要建立机械系统的等效动力学模型？确定模型所应遵循的条件是什么？ 三、计算题（共40分） 1、（16分）一对渐开线直齿圆柱齿轮传动，已知：传动比i12=2.5，模数m=4mm，压力角α=20°，
河北工业大学机械原理考研真题(2014年)
河北工业大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题（A） 科目名称机械原理（I）科目代码822 共3页 适用专业机械工程 注：所有试题答案一律写在答题纸上、答案写在试卷上、草稿纸上一律无效。 一、填空题 1、一对外啮合平行轴斜齿圆柱齿轮，为保证其正确啮合，其螺旋角旋向应该。A相同B相反C可以任意组合 2、刚性转子动平衡时是静平衡，而静平衡时是动平衡。 A不一定B一定C一定不 3、下列机构中，不可能具有急回特性。 A曲柄摇杆机构B摆动摇杆机构C对心曲柄滑块机构D偏置曲柄滑块机构4、棘轮机构中采用了止回棘爪主要是为了。 A防止棘轮反转B保证棘轮每次转过相同的角度C对棘轮进行双向定位 5、设计标准齿轮时，若发现重合度小于1，则修改设计时应。 A加大模数B增加齿数C加大中心距 6、设计凸轮廓线时，若减小凸轮的基圆半径，则凸轮机构的压力角将。 A增大B不变C减小 7、若铰链四杆机构满足杆长条件下，则固定最短杆的对边将得到。 A曲柄摇杆机构B双曲柄机构C双摇杆机构 8、为了减小飞轮的重量和尺寸，应将飞轮安装在轴上。 A转速增高B转速较低C任意 9、斜齿圆柱齿轮的当量齿数公式。 A、Z/cosβ B、Z/cos3β C、Z/cosβ 10、用范成法切制标准齿轮时，设齿条刀具分度线与齿轮分度圆。切制正变位齿轮时，刀具分度线与齿轮分度圆。 A相离B相割C相切 二、简答题 1、凸轮机构设计中有哪几种常用的推杆运动规律？各有什么特点？ 2、渐开线直齿圆柱齿轮，已知Z=25，m=4，α=20°，ha*=1.0，求轮廓曲线在分度圆和齿顶圆上的曲率半径及齿顶圆压力角。
3、什么是机械的自锁？自锁与死点位置有什么区别？ 4、槽面移动副的摩擦力大于同样条件下的平面移动副的摩擦力，是因为槽面移动副中的摩擦系数较大，这句话对吗？为什么？ ５、试述用动平衡进行刚性转子动平衡的理论依据。 三、（12分）如图１所示某俯仰机构，试计算此机构的自由度。若存在复合铰链，局部自由度及虚约束，试指出，并说明此机构是否具有确定运动。 （14分）如图2所示的摆动导杆机构，已知曲柄AB以等角速度ω1=10rad/s转动，l AB=50mm，四、 l AC=100mm，l CE=20mm，当Φ1=45°，试用瞬心法求： （1）机构在此情况时全部瞬心的位置（8分） （2）在此位置是构件3的角速度ω3的大小和转向。 五、（12分）在如图3所示的凸轮机构中（a）（b），凸轮廓线为圆形，几何中心在O点（其余各部分尺寸可由图中直接量的，图中μL=0.001m/mm，凸轮直径22mm，OA=5mm,滚子直径4mm）试分别作图求解 （1）凸轮位于图示位置时，凸轮机构的压力角和从动件的位移。（6分） （2）凸轮从图示位置转过45°时，凸轮机构的压力角和从动件的位移。（6分）
工商管理 学校形象设计
专业：工商管理四班姓名：刘晨学号：120132401 河北工程大学新校区形象设计 当今教育改革的目标是建立一种全面而开放的、教学互动的教育模式，提高学生的素质尤其是个人独立思考与动手能力，与他人沟通的社交能力，让孩子们更早地了解社会。因而，校园的环境应体现这种开放、自由、人文的“场所精神”，它不应仅仅停留在所谓空间关系、功能、结构组织的层面上，也不应到处都充满让人有相同体验的秩序，它应该是开放的同时也具备一定的空间私密性；有其内在秩序而在空间层次上展现其变化；有具有纪念意味的场景而更多的是尺度亲切的小环境。总之，它是丰富的、变化的、宜人的多场景的综合。楼梯上下、大台阶与花坛旁、过街楼上下，都是校园“蒙太奇式”的生活片断。 一、设计构思 首先，学校是育人的场所，景观设计要充分体现校园的文化气息，营造良好的学习氛围，使校园景观能对学生的行为产生积极地引导作 用。其次，探索空间环境的景观文化意境完美结合的表达方式，创造符合校园精神特征的优美的教学环境和理想的生活家园。第三，要深刻理解校园的规划的创意与理念，使其在景观环境设计中得以延续和强化。 二、设计方案： 河北工程大学设计重点应该在对空间的规划性。所以本方案设计中着重于创造一种文化学习氛围的园林式空间校园。建筑设计，从某种意识上说就是对有关“空间”进行组合、排列、叠加、削减、扭转、拉伸工作的过程。 .1、主入口区 入口是从公共空间进入私密空间移动的过程，是十分重要的区域。校园入口是由外部环境向校园环境过渡的重要空间，是展示校园特色的重要区域。从功能上讲，入口区的一个重要作用是引导学校人流集散。主入口区应该与之相协调。在设计中要求创造适宜的环境满足学生的行为需求，使校园充满特有的场所精神。主入口区包括以下几个方面：入口广场、树阵广场、景观大道。在主入口处进行了精心的处理。根据地形的形状推敲加工出来的一个艺术品，与中心广场处的钟塔双对应。 2.、入口广场 入口广场是体现学校特点的重要场所，是从校外和校园过渡的一个重要空间，学校可1/4圆来组织，其中一部分是下沉式广场，让入口处的空间更加丰富、趣味。在设计中既要体现广场作为人流集散地的特点，又要与校园环境相协调。本入口广场采用特色铺装来体现以上要求，特色铺装直径20m，图案为象征学生朝气蓬勃的精神的充满热力的
河北工业大学机械原理考研真题(2013年)
河北工业大学2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题（A） 科目名称机械原理（I）科目代码822 共3页 适用专业机械工程 注：所有试题答案一律写在答题纸上、答案写在试卷上、草稿纸上一律无效。 一、填空题： 1、在盘状凸轮机构中，如果从动件运动规律不变，增大凸轮的基圆半径，则压力角。 2、当两个构件组成移动副时，其瞬心位于处。 3、用齿条工具加工标准齿轮时，齿轮分度圆与齿条刀具中线。 4、在机器的启动阶段，驱动力所做的功阻抗力所做的功。 5、一对斜齿圆柱齿轮传动的重合度由，两部分组成。 6、对于摆动导杆机构，当曲柄为主动件使，该机构的传动角值。 7、从效率观点分析机械自锁的条件是。 8、机构瞬心的数目K与机构中构件数目N的关系是。 9、棘轮机构中采用止回棘爪的作用是什么。 10、渐开线直齿圆柱外齿轮齿廓上各点的压力角是不同的，它在上的压力角为零。 二、解答题 1、在曲柄摇杆机构中，当以曲柄为原动件，机构是否存在急回运动，且一定无死角？为什么？ 2、静平衡与动平衡的本质区别什么？在图1中，如在平面A上造一适当的平衡重量，是否能使其达到动平衡，为什么？ 3、什么是自锁现象？在什么情况下移动副，转动副会发生自锁？ 4、渐开线齿轮为什么要进行变位修正？齿轮正变位和变为前的变化？ 5、简述机械系统方案设计的一般步骤，并说明各设计阶段的具体内容。 三、计算分析题 1、试计算图2所示机构的自由度，若有复合铰链，局部自由度和虚约束请指明在何处。 2、如图3所示轮系，已知各齿轮齿数为z1=20, z2=40, z3=15, z4=60,轮1的转速n1=120r/min，转向如图所示，试求齿轮3的转速n3的大小和方向。
副主任护师附属医院刘建霞
刘建霞申报职称网上公示材料 拟晋职务：副主任护师所在单位河北工程大学附属医院任教学科：——————————————————————————————————学历、资历 一、毕业证 1、中专毕业证邯郸医学高等专科学校护理学 1993年 7月 2、专科毕业证承德医学院护理学 1998年4月 3、本科毕业证承德医学院护理学 2003年4月 1、学士学位证 2003年12月 三、主管护师资格证书 2004年6月 外语、计算机能力 一、外语考试合格时间 2007年7月19日 83分 二、计算机考试合格时间 2012年6月 79分 专业技术工作经历（能力） 一、任现职以来年度考核情况 2006年度、2007年度、2011年度均考核优秀；其它年度考核合格。 业绩成果 一、各种证书或证明材料 1、2011年度被评为优秀护士长。 2、2012年5月12日在临床护理教师教学授课大奖赛中，荣获三等奖。 3、2011年被评为校工会积极分子。 4、科技成果奖励证书中华中医药学会科技进步二等奖第四名 5、科技成果奖励证书河北省医学会科技进步二等奖第三名 6、科技成果奖励证书河北省医学会科技进步二等奖第三名 7、科技成果奖励证书邯郸市科技局科技进步三等奖第四名 8、河北省科技成果完成者证书河北省科技厅第二名 9、河北省科技成果完成者证书河北省科技厅第四名 10.科技成果完成者证书邯郸市科技局第三名 11.科技成果完成者证书邯郸市科技局第三名 12.科技成果完成者证书邯郸市科技局第四名 13.创新能力培训合格证书河北省人事厅 二、科研立项、结项证书及科研成果鉴定，效益证明原件 1、《颜面粟粒性狼疮患者治疗前后淋巴细胞转化刺激指数的变化》邯郸市科技局 2006年3月完成 并于2012年6月获河北省医学会二等奖。第三主研人 2、《激光扫描共聚焦显微镜检测肿瘤细胞药敏的方法研究》邯郸市科技局 2008年2月完成，并于 同年9月获邯郸市科技进步三等奖。第四主研人 3、《仙灵骨松方防治糖皮质激素诱发骨质疏松实验及临床研究》河北省科技厅 2009年1月完成，并 于2009年4月获河北省中医药学会一等奖；2012年1月，获得中华中医药学会科技进步二等奖。
河北工程大学机械原理内燃机课程设计郑新波
机械原理课程设计任务说明书 指导教师郝爱云 班级10级机制十班 姓名郑新波 学号100201028
目录 第1章设计要求 1.1 设计题目 (1) 1.2 机构示意图 (1) 1.3 原始数据 (1) 第2章齿轮机构传动设计 2.1机构传动比 (2) 2.2齿轮变位系数的选择 (2) 2.3齿轮基本参数的计算 (2) 2.4主要计算结果 (5) 第3章连杆机构设计和运动分析 3.1杆件尺寸确定 (6) 3.2解析法分析机构运动 (6) 3 .3图解法分析机构的三个瞬时位置 (7) 第4章凸轮机构设计 4.1解析法分析凸轮运动 (9) 4.2解析法求凸轮理论轮廓曲线 (10) 4.3解析法求凸轮实际轮廓曲线 (11) 附录A：理论轮廓线坐标程序
附录B：实际轮廓数据： 附录C：电算源程序(MATLAB) 附录D：滑块、凸轮运动曲线图 附件E：图解法分析连杆机构 附件F：图解法分析凸轮轮廓曲线 第1章设计要求 1.1 设计题目 内燃机机构设计及其运动分析 1.2 机构示意图
该机构由气缸（机架）中活塞（滑块B）驱动曲柄，曲柄轴上固联有齿轮1，通过齿轮2驱动凸轮上齿轮3，凸轮控制配气阀推杆运动。 1.3 原始数据 方案号：7 活塞冲程H：245mm 齿轮转速:650rpm 齿轮:26 齿轮:14 齿轮:46 模数m:4mm 距离:65mm 距离:110mm 基圆半径:35mm 升程角\deg：65 远休止角\deg：20 回程角\deg：55 近休止角\deg：220 汽阀冲程h：10mm 齿轮参数：压力角，齿顶高系数顶隙系数。气阀推杆运动规律：升程和回程均为简谐运动。
河北工业大学机械原理考研真题(2009年)
河北工业大学2008年攻读硕士学位研究生入学考试试题（A） 科目名称机械原理科目代码822 适用专业车辆工程、机械设计及理论共3 页注：所有试题答案一律写在答题纸上、答案写在试卷上、草稿纸上一律无效。 一、选择题（共30分，每小题2分。答案一律写在试卷、否则无效） 1、在机构中，某些不影响机构运动传递的重复部分所带入的约束为。 A虚约束B局部自由度C复合铰链 2、单转动副机械自锁的原因是驱动力摩擦圆。 A虚约束B局部自由度C复合铰链 3、对于双摇杆机构，最短杆与最长杆之和大于其余两杆长度之和。 A切于B交于C远离 4、设计凸轮廓线时，若减小凸轮的基圆半径，则凸轮升程压力角将。 A增大B不变C减小 5、在减速蜗杆传动中，用来计算传动比是错误的。 A i=ω1/ω2 B i=z2/z1 C i=d2/d1 6、在其他条件相同时，斜齿圆柱齿轮传动比直齿圆柱齿轮传动重合度。 A小B相等C大 7、棘轮机构中采用了止回棘爪主要是为了。 A 防止棘轮反转B保证棘轮每次转过相同角度C对棘轮双向定位 8、利用飞轮进行调速的原因是它能能量。 A 产生B消耗C储存和存放 9、对于结构尺寸b/D<0.2（b-轴向密度，D-直径）的不平衡刚性转子，需进行。A动平衡B静平衡C不动平衡 10、自由度为2的周转轮系是。 A 差动轮系B行星轮系C复合轮系 11、用齿条型刀具加工，αn=20°, ha*=1.0,β=20°的斜齿圆柱齿轮时不根切的最少数是。 A 17 B14 C12 12、渐开线齿轮齿条啮合时，其齿条相对于齿轮作远离圆心的平移时，其啮合角。 A 加大B不变C减小 13、一曲柄摇杆机构，若曲柄与连杆处于共线位置，则当为原动件时，成为机构的死点位置。 A 曲柄B连杆C摇杆 14、铰链四杆机构中，若最短杆与最长杆长度之和小于其余两杆长度之和，以当为机架时，无曲柄。 A 最短杆的相邻构件B最短杆C最短杆的相对构件 15、电影放映机卷片机内部的机构，实现胶片画面的依次停留，从而使人们通过视觉暂留获得连续场景。 A 槽轮B飞轮C棘轮 二、回答下列问题：（本题共30分） 1、斜齿圆柱齿轮与直齿圆柱齿轮传动相比有何特点？螺旋角一般在8°-20°范围内取值？（本题6分）
结构力学[第五章力法]课程复习
第五章力法 一、基本内容及学习要求 本章内容包括：力法的基本概念，超静定次数的确定和力法的典型方程，力法计算超静定刚架，超静定结构的位移计算和最后内力图校核，对称性的利用以及单跨超静定梁的杆端内力等。 重点是力法的基本原理。 作为解算超静定结构的基本方法之一，力法十分重要。通过本章的学习应达到： (1)掌握力法的基本原理。对基本结构的作用和选取、力法典型方程的建立及其物理意义、方程系数和自由项的含义有清楚的理解。 (2)熟练掌握荷载作用下用力法计算超静定刚架的方法和步骤。 (3)掌握利用对称性简化计算的方法。 (4)掌握超静定结构的位移计算及最后内力图的校核方法。 二、学习指导 (一)超静定结构的两个特征 教材§5—1指出：超静定结构的静力特征是具有多余约束力(简称多余力)，即仅凭静力平衡条件无法求出结构的全部反力和内力；其几何组成特征是几何不变且具有多余约束。 这两个特征存在密切的内在联系。由于约束和约束力 的对应关系，多余约束和多余力的数量相等，它的存在使 超静定结构独立未知量的数目大于独立平衡方程的数目。 图5．1所示结构为具有一个多余约束的超静定刚架，总计 4个支座反力仅能列出3个独立平衡方程，说明存在一个未
知的多余力，只用静力平衡方程不可能求出全部支座反力，也无法确定各截面内力。 超静定结构的静力特征由其几何组成决定。为解算超静定结构必须先确定和求出多余力，这就要求除静力平衡方程外还需补充求解多余力的方程。补充方程的数目等于多余力的个数，即具有n个多余力的n次超静定结构须补充n个方程方可求解。 (二)荷载作用下的力法典型方程 教材第三版§5—2(第四版§5—1)以一端固定一端铰支的单跨超静定梁为例，阐述了力法的基本原理和计算方法。即以多余力为基本未知量，把求解荷载作用下的超静定结构(称为原结构)转化为对静定基本结构的计算。转化的条件是基本结构在原荷载和所有多余力的共同作用下，沿各多余力方向的位移应与原结构的相应位移一致。据此建立力法方程并求出多余力，此后的计算即与静定结构无异。 力法解算超静定结构的关键，是根据基本结构在去掉多余约束处的位移条件，建立力法方程以求解多余力。反映位移条件的力法方程本质是变形协调方程(几何方程)，方程本身及其系数和自由项都有明确的物理意义。下面以简例再加说明。图5．2a所示一次超静定梁取图5．2b所示基本体系时，其力法方程为 δ11X1+△1P=0
新校区建设工程造价管理和控制
科技信息 ＳＣＩＥＮＣＥ＆ＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮ2013年第3期※基金项目：此文为渭南职业技术学院校级科研项目研究成果，项目名称《高校新校区建设工程成本控制及评价研究》，课题编号WZYY201122。 作者简介：王伟芳(1980—)，女，渭南职业技术学院，助教，研究方向为结构工程、建筑材料。 0引言 随着国家教育事业的快速发展,高校建设工程规模不断扩大,项目 不断增加,具有投资额度大、建设周期长、工期紧，但其建设资金来源 及筹措渠道少、困难多，造成建设资金紧缺。因此如何使有限的建设资 金更为合理的投入到工程中，工程造价的控制显得至关重要。本文结 合我院新校区建设实际情况，以新校区的全过程工程造价控制为主要 研究内容，对项目决策阶段、设计阶段、招投标阶段、施工阶段、工程竣 工结算五个重要的方面工程造价控制进行分析阐述，并提出具体措施 和方法，拟就新校区工程建设如何合理管理和控制工程造价做些探 讨。1投资决策阶段的工程造价管理和控制 投资决策阶段包括立项、选址以及可行性研究，这个阶段涉及建 设项目的各项技术和经济决策，是建设工程造价管理的起点和重点阶 段，该阶段影响工程造价可达到80%-90%，对建设工程造价和项目建 成后的经济和社会效益起着决定性的作用。 学院应依据国家政策、总体发展规划与实际需求,结合学校的现 有情况和经济实力,从选址、资金筹措、建设规模、建设标准、投资规模 的科学确定等方面进行考虑，以适用、经济、安全、朴实为原则进行造 价控制，认真科学地编制可行性研究报告。2设计阶段的工程造价管理和控制 设计阶段的控制是整个工程造价控制的关键环节，其工作质量的 好环直接关系到工程的质量、造价和使用效果。设计费用一般在工程 造价的1%左右，但设计的质量对整个工程造价的影响却在75%以上。 设计影响工程造价的潜力大大超过施工阶段，必须重视工程设计的事 前造价控制工作，才能从根本上实施项目成本的有效控制，科学合理 的规划设计，可降低工程造价10％。 2.1推行设计招标，择优选择设计单位 设计单位是合理确定工程造价的主要部门，同时也负有控制工程 造价全过程的重要责任，应积极推行设计招标。学校组织有关专家进 行综合评审，从项目整体布局、建筑造型、风格、使用功能、工艺流程、 设备选型、投资控制技术能力的配置、设计资历、信誉，还应考虑设计 期的服务及施工期的后续服务等方面来进行综合评价，优选出实力较 强、有大学校园设计经验的最佳设计单位，从根本上降低了学校建设 工程造价。 2.2实行限额设计 设计阶段造价控制中应严把设计限额总值这一关。实行限额设 计，设计人员直接参与成本控制，对设计方案从技术上、经济上对比， 择优定案，推行优化设计。 按照批准的设计任务书和投资估算来控制初步设计，按照批准的 初步设计总概算控制施工图设计，保证工程设计估算、概算、施工图预 算得以层层控制。首先加强与各专业设计师之间的沟通与配合,落实 限额设计措施,同时各专业在保证达到使用功能的前提下，按分配的 投资限额控制设计，严格控制技术和施工图设计的不合理变更，保证 总投资额不被突破。同时制定相应的奖惩措施，设计合同中约定因设 计原因造成的设计变更额度及相应奖惩方式。对没有突破限额和突破限额的，按设计合同规定给予相应的奖惩，以提高设计人员控制造价的积极性和责任感，更好地发挥设计在控制造价方面的龙头作用。3招标投标阶段的造价管理和控制 工程招标既是规范建筑市场，避免建筑领域商业贿赂的有利手段，推行建设工程招投标制度对降低工程造价、使工程造价得到合理控制具有非常重要的影响，是降低工程造价，节约建设资金的良好方法。我校严格执行招投标法，认真编制工程招标文件，选择优质施工单位，并与施工单位签订受法律保护的合同。合同管理是工程成本控制的重要保证，注重合同管理是提高工程管理水平，控制工程成本的重要方法和手段。施工项目的合同管理是对施工合同的订立、履行、变更、终止、违约、索赔、争议处理等进行的管理。在施工合同中要特别注意工程结算办法、工程变更洽商、材料设备差价、分包项目造价、工程预算造价范围和说明等方面的内容，在合同签订时尽量避免合同条款文字不严谨,引起歧义和误解,导致合同难以履行或引发争议。避免口头承诺，避免条款说不全面、不完整。4施工阶段的造价管理和控制 施工阶段是资金投入的关键阶段，是工程造价控制的重要阶段。施工阶段的现场管理、现场签证、工期与质量的控制、建筑材料的质量和价格均直接影响着工程成本。学院应在优选施工队伍、审查施工组织设计、选购建筑材料设备、工程变更洽商等几个方面加强管理，控制工程造价。4.1优选施工队伍实现项目进度目标招标优选施工企业,也是控制造价的有效途径。良好的施工队伍是确保工程质量与实现项目进度目标的根本保证。必须通过考察施工企业的资质、项目管理水平、施工技术水平、财务状况以及项目经理的能力综合考虑筛选报名的施工队伍，然后按照公开、公平、公正地原则招标优选施工企业。4.2审查施工组织方案施工组织设计与工程造价有着直接关系，施工组织设计的方案往往明示或隐含着投资变化的项目，特别是其中的施工方案、施工方法、机具设备的选用等等，都会影响工程造价的高低。为更好地进行造价控制，学校需认真审查施工组织设计，力求科学、可行、合理，鼓励施工单位在保证质量和工期的前提下采取更加经济合理的施工方案。4.3建筑材料核质核价在工程造价中，建筑材料费用一般约占工程总造价的60％左右，合理的材料价格是保证工程造价合理性的基础，管好建筑材料采购、把好建筑材料价格对控制工程造价有着重要的作用。我校在新校区建设过程中，所有建筑材料均通过招标询价、甲招乙供等材料价格控制方式，货比三家，在质量、服务、价格方面认真比较，进行择优、选型、定价，不但能有效地控制材料价格、降低工程造价，而且有利于控制材料质量。4.4工程变更由于建筑工程的复杂性和不确定性，施工过程中发生工程签证、工程变更是难免的，部分施工单位在建设过程中追求最大的经济利 益，会通过现场签证变更，费用索赔，变更施工工艺等（下转第90页） 新校区建设工程造价管理和控制 王伟芳1王苏芳2吝兰兰3 （1.渭南职业技术学院，陕西渭南714000；2.河北工程大学，河北邯郸056038； 3.山西路杰公路工程技术咨询有限公司，陕西太原030006) 【摘要】本文紧密结合我院新校区建设工作实际，论述了决策、设计、招标、施工、竣工审计五个阶段工程造价管理和控制的具体措施和方法，为新校区建设提供了有效的、可操作性的理论与方法，对解决新校区建设过程中造价控制的问题有极大的参考价值。 【关键词】新校区；建设工程；造价管理；造价控制 ○本刊重稿○42
如何减轻学习压力
如何减轻学习压力 河北工程大学附属学校马红刚 导读: ▲中考临近，学生们倍感压力山大 ▲考前焦虑的表现及其原因 ▲教会学生调节心态的几种方法 ▲不把成绩挂嘴边，夯实基础打硬仗 ▲运用好食物调节剂 由于中考越来越近，最近我的邻居小强变得不安，每天闷头复习，课间也不舍课本，睡觉前还要看看课本才能入睡。即便如此，他的妈妈还多次在耳边嘱咐要考出好成绩，连续好几天都睡不好觉，是孩子倍感压力山大。 学生的学习任务很重，学习压力剧增，面临的考试次数明显增多，这会加重学生的紧张心理，导致不少学生不同程度地陷入考试焦虑，如何缓解学习压力，克服考试焦虑刻不容缓。随着考试临近像小强一样的学生有多，尤其毕业班学生考前焦虑情况更严重。井无压力不出油，人无压力轻飘飘,考前复习期间，学生会有一些心理压力是正常的。适度的焦虑能发挥人的最高学习效率，但是太高或太低的焦虑都不能使学生取得良好成绩。学生在备考期间，除了日常的计划复习外，还应注意调节心理状态。 哪些属于考前焦虑呢？总结了一些症状： 1心慌意乱，精力不集中，学习没有效率或效率低； 2出现了心跳加速，呼吸加剧，汗多，尿频，或手脚震颤等反应； 3伴随失眠心慌，烦躁易怒，有易激怒等不良情绪； 4总担心考不好甚至不想参加考试，有放弃考试的心理。 那么，考试焦虑的原因概括起来主要有下列几个方面： 1复习不到位，对于考试内容心中没有把握； 2有过考试失败的经历，从而导致不能正确评价自己，同时担心老师、同学看不自己，或对不起家长； 3学习过累，过度疲劳，身体不支； 4外部压力大； 5个人期望值过高； 6性格比较内向。 导读：“15岁少女因成绩不好受到家长责备，点燃玩具将家烧了以后，因学业压力过大，昨日下午，15岁少年小小趁家人不注意，从四楼窗户跳下，造成脊柱骨折……说起孩子跳楼的原因，民警说：“据他的家人说，小小主要是学习压力太大，可能有点精神压抑。”看到这则新闻每个人心里都很沉重，为小女孩感到可惜和同情。导致这一后果的直接因素就是家长的唠叨和不解，没有关心孩子的心理变化，所以家长切莫只关心分数，要关心心理发展。 在期末备考的关键时期，做父母的应把维护孩子的心理健康放在第一位，切莫舍本逐末，眼睛只盯着成绩，伤害孩子的自尊心。家长们可以从下面几个方面和孩子一起积极备考。 1.了解孩子的备考心态