中华传统文化思考题
中华文化思考题答案
1、儒家十三经简述。
十三经是指在南宋形成的十三部儒家经典。
分别是《诗经》、《尚书》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《周易》、《左传》、《公羊传》、《谷梁传》、《论语》、《尔雅》、《孝经》、《孟子》。
《十三经》是儒家文化的基本著作，就传统观念而言，《易》、《诗》、《书》、《礼》、《春秋》谓之“经”，《左传》、《公羊传》、《谷梁传》属于《春秋经》之“传”，《礼记》、《孝经》、《论语》、《孟子》均为“记”，《尔雅》则是汉代经师的训诂之作则是汉代经师的训诂之作。
《十三经》的内容极为宽博，《周易》是占卜之书，其外层神秘，而内蕴的哲理至深至弘。
《尚书》是上古历史文件汇编，主要内容为君王的文告和君臣谈话记录。
《诗经》是西周初至春秋中期的诗歌集，内分“风”、“雅”、“颂”三部分，“风”为土风歌谣，“雅”为西周王畿的正声雅乐。
“颂”为上层社会宗庙祭祀的舞曲歌辞。
《周礼》主要汇集周王室官制和战国时期各国制度。
《仪礼》主要记载春秋战国时代的礼制。
《礼记》是秦汉以前有关各种礼仪的论著汇编。
《春秋》三传是围绕《春秋》经形成的著作，《左传》重在史事的陈述，《公羊传》、《谷梁传》重在论议。
《论语》是孔子及其门徒的言行录。
《孝经》为论述封建孝道的专著。
《孟子》专载孟子的言论、思想和行迹。
《尔雅》训解词义，诠释名物，经学家多据以解经。
儒家文化在封建时代居于主导地位，《十三经》作为儒家文化的经典，其地位之尊崇，影响之深广，是其他任何典籍所无法比拟的。
儒家经典施于社会的影响无时不在，无处不在。
了解和研究中国封建社会的方方面面，不能不阅读《十三经》。
2、儒家“仁”“恕”关系的认识。
孔子的学生子贡问其先生：“有一言而可以终身行之者乎？”一个可以终生受用的字是什么？孔子回：“岂恕乎？”然后为其加了八个字的解释，这个解释大家都知道：己所不欲，勿施于人。
什么叫忠恕，什么叫宽容？就是你自己不愿意做的事也别让别人去做，就这一个经验够你活一辈子了。
★★中国传统文化思考练习题
中国传统文化思考练习题⒈说明中国传统文化的范畴【答】氏族社会晚期到“五四”运动以前上下五千年历史中在中国范围内所形成并发展壮大起来的文化。
⒉文化的基本含义是什么？【答】文化，是代表一定民族特点的，反映某个或某几个特定历史阶段政治和经济的状况，具有知识价值的精神成果的总和。
是包括哲学、宗教、科技思想、文学、艺术、思维方式、习俗等在内的有机整体。
⒊什么是“中国传统文化【答】代表了中华民族的特点，反映了中国氏族社会晚期、奴隶社会、封建社会三个历史阶段的政治经济状况具有各种知识价值的精神成果的总和。
它包括了中国古代哲学、宗教、科技思想、文学、艺术、思维方式、习俗等等，并形成一个具有内在联系的有机整体。
⒋“民族精神”必须具备那两个条件？【答】一是有比较广泛的影响；二是能激励人们前进，有促进社会发展的作用。
⒌中国传统文化的基本精神是什么？【答】⑴刚强有为，自强不息；⑵崇尚气节、正道直行；⑶豁达乐观，宽容和平。
⒍有人说“传统文化就是封建文化”对吗？为什么？【答】不对。
因为传统文化包括了氏族社会晚期、奴隶社会、封建社会三个历史阶段的政治经济状况具有各种知识价值的精神成果的总和。
不仅仅是封建社会的文化。
⒎有人说“封建文化是消极文化”对吗？怎样认识才正确？【答】不对。
封建文化中的意识形态有积极的，也有消极的；封建时代的观念体系—封建主义，势力强大，对社会发展影响深远，但只是消极成分中的一部分，远远小于封建文化；而且并不能代表封建时期的民族精神，因此把整个封建文化说成消极文化显然是错误的。
⒏传统文化中的民族精神总倾向是什么？【答】传统文化中的积极部分，如人文精神中的“传统美德”；自然精神的“天人合一”、奇偶精神（讲求和谐）、会通精神（兼收并蓄）表现出的豁达乐观、宽容和平的主流思想；这是民族精神的总倾向。
⒐中国传统文化有哪些主要特征？【答】(一)兼容井包（二）道德至上（三）家族中心（四）务实精神和恒久意识（五）崇尚权威（六）追求中和⒑谁是中国传统文化之祖？中国传统文化开端于何时？【答】炎帝、黄帝是中国传统文化之祖，中国传统文化开端于距今5500年的炎黄时期。
中国传统文化概论复习思考题
中国传统文化概论复习思考题《中国传统文化概论》复习思考题1.为什么说文化就是“自然的人化”？2.怎样理解广义文化和狭义文化的联系和区别？3.文化结构的四层次说包括哪些内容？4.怎样认识和评价中国传统文化？5.历史上哪些地理因素对中国文化的形成和发展产生过较大的影响？举例说明。
6.中国传统自然经济的基本特点是什么？对中国文化的发展有何影响？7.中国传统社会政治结构对中国文化有何影响？8.春秋战国时期的“百家争鸣”在中国文化史上具有什么样的地位？9.儒学是怎样崛起成为中国传统文化的主流意识形态的？它对中国文化的影响如何？10.试比较孟子与荀子的人性论。
11.中国古代教育思想有何特色？怎样继承其积极因素和发挥其现代价值？12.中国古代文学在哪些方面体现了中国传统文化的基本精神？13.为什么说“气韵生动”可以作为中国艺术精神的总概括？14.“孝悌”之德对中华民族的发展具有怎样的历史意义？在21世纪，它是否还具有合理的道德价值？15.道教的思想渊源有哪些？16.道教的基本教义是什么？17.如何理解鲁迅先生所说的“中国文化的根柢全在道教”？18.原始佛教的基本教义是什么？19.什么是原始儒家的精神？20.什么是中国文化的基本精神？它有哪些主要内容？21.如何理解儒家的群己关系论？22.如何理解老子之“道”？23.如何理解庄子的自由观？24.试谈谈道家精神在现代生活中的价值。
25.在现代市场经济社会中，如何批判地继承中国传统伦理思想？26.汉语汉字与中国文化的关系如何？27.中国传统文化基本精神与现代文化的关系如何？怎样建构中国当代文化的基本精神？28.试论中国古代科学技术的特点。
近几百年中国科技发展迟滞的原因是什么？29.中国佛教与儒家思想是如何相互影响、相互交融的？30.你是怎样理解“古为今用，洋为中用，批判继承，综合创新”的文化主张？。
导游知识专题 课后思考题
（一）中国传统文化思考题1.什么是中国传统文化？答：指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。
2.中国传统文化具有什么特色？答：1）时间视角：历史悠久、传承连续而完整；2）空间视角：地域的多样性和民族的多元性； 3）主体：儒家、道家和佛家文化的融合；4）范围和深度：内容广泛、内涵精深；5）开放性：胸怀广阔、海纳百川、兼收并蓄； 6）世界地位：世界古代东方文化的代表。
3.简述孔子的“仁学”、“礼治”思想和儒家的修养观？答：“仁”是孔子学说的核心，是最高的道德原则；“仁人”是最高尚的人格；“仁政”是最理想的统治。
“仁学”是从宗法血亲关系出发，推广到社会的，由血统到政统到道统的理论，是中国传统文化伦理、社会、政治学说基本框架的理论基础。
“礼”是“仁”的外在表现，其功用是“整民”，“政之舆”。
“修身观：“修齐治平”，即修身，齐家，治国，平天下4. 简述儒家思想在战国、西汉、宋明、现代四个时期所出现流派的情况？答：（1）战国孟子“仁政”把孔子这一学说发展为系统的理论，“以德行仁”“民本”民为贵，社稷次之，君为轻“性善”人之初，性本善；“仁、义、礼、智”修身名言“三不能”（富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈）；“苦劳饿空乱”（天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
所以动心忍性，增益其所不能）（2）汉代董仲舒“谶(chen)纬说”今文经学与阴阳五行学说结合，天人感应；神化；“罢黜百家，独尊儒术”（3）宋明理(心)学：两宋周敦颐、程颐与程颢、张载、朱熹(理或道学）周、程、朱主张宇宙本原是天理；“格物致知”、“知行合一”的认识论；提出“存天理、灭人欲”的封建礼教。
张主张气为宇宙本源；“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”明代王阳明(心学) “心即理”、“四句教”（无善无恶是心之体，有善有恶是意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物）宋明理学融儒、释、道为一体（4）现代新儒学：20世纪20年代熊十力、梁漱溟、冯友兰以儒家学说为主干，吸收道家、佛家心性之学，尤其借助西方科学思想和方法所构建5.道家思想在战国、魏晋时期出现了什么样的流派？答：道家思想在战国时期发展成以庄子为代表的学派，魏晋时期：“玄学”以何晏、王弼为代表的“贵无”派：6. 简述中原八大佛教宗派的基本理论。
中华文化课思考题
中华文化课思考题
一、孟子王道政治的核心是保民而王，试从安民、慎战、任贤等方面对其加
以阐述。
二、从社会分工的思想出发，孟子更多地把“君主”看作一种职事，试加以
论述。
三、 2.12中，孟子对于邹民之“仇官”是如何看待的，试作评述。
四、8.2中，孟子批评了郑国贤相子产，他的批评是否有道理？对我们今天有
什么启示？
五、孟子有较为通达的天下观念和较为强烈的担当意识，试论述之。
六、从养“浩然之气”，“说大人，则藐之”，以及关于“大丈夫”的论述中，
可以看出孟子倡导怎样的精神人格？试论述之。
七、孟子是怎样评价伯夷、伊尹、柳下惠及孔子的？
八、孟子非常注重“自反”，试阐述之，并谈谈这一做法对你自己立身行事有
什么启示。
九、孟子关于人性问题有哪些看法，试评述之。
十、孟子说“长君之恶其罪小，逢君之恶其罪大”，对这两句话，你是如何理
解的？。
四川大学2012秋季中华文化思考题第二部分（五篇模版）
四川大学2012秋季中华文化思考题第二部分（五篇模版）第一篇：四川大学2012秋季中华文化思考题第二部分中华文化简述题第二部分 ,儒家十三经简述！《诗经》是中国最早的诗歌总集。
收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌（前11世纪至前6世纪）。
（另外还有6篇有题目无内容，即有目无辞，称为笙诗），又称《诗三百》。
先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。
西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。
汉朝毛亨、毛苌曾注释《诗经》，因此又称《毛诗》。
《诗经》中的诗的作者，绝大部分已经无法考证。
其所涉及的地域，主要是黄河流域，西起山西和甘肃东部，北到河北省西南，东至山东，南及江汉流域。
诗同乐不能分。
《尚书》又称《书》、《书经》，为一部多体裁文献汇编，是中国现存最早的史书。
分为《虞书》、《夏书》、《商书》、《周书》。
战国时期总称《书》，汉代改称《尚书》，即“上古之书”。
因是儒家五经之一，又称《书经》。
现存版本中真伪参半。
一般认为《今文尚书》中《周书》的《牧誓》到《吕刑》十六篇是西周真实史料，《文侯之命》、《费誓》和《秦誓》为春秋史料，所述内容较早的《尧典》、《皋陶谟》、《禹贡》反而是战国编写的古史资料。
今本《古文尚书》总体认为是晋代梅赜伪造，但也存在争议。
《礼记》，是中国古代一部重要的典章制度书籍。
该书编定是西汉礼学家戴德和他的侄子戴圣。
戴德选编的八十五篇本叫《大戴礼记》，在后来的流传过程中若断若续，到唐代只剩下了三十九篇。
戴圣选编的四十九篇本叫《小戴礼记》，即我们今天见到的《礼记》。
这两种书各有侧重和取舍，各有特色。
东汉末年，著名学者郑玄为《小戴礼记》作了出色的注解，后来这个本子便盛行不衰，并由解说经文的著作逐渐成为经典，到唐代被列为“九经”之一，到宋代被列入‘十三经”之中，为士者必读之书。
《周易》是一部中国古哲学书籍，是建立在阴阳二元论基础上对事物运行规律加以论证和描述的书籍，其对于天地万物进行性状归类，天干地支五行论，甚至精确到可以对事物的未来发展做出较为准确的预测。
关于中国传统文化的讨论话题
关于中国传统文化的讨论话题
一、中国四大发明中，哪一项与航海导航密切相关？
A. 造纸术
B. 印刷术
C. 指南针
D. 火药（答案：C）
二、以下哪个节日是中国传统的农历新年，也是一年中最重要的节日？
A. 中秋节
B. 端午节
C. 春节
D. 清明节（答案：C）
三、中国古代四大名著之一，以唐朝为背景，讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事，这部作品是？
A. 《水浒传》
B. 《三国演义》
C. 《西游记》
D. 《红楼梦》（答案：C）
四、中国传统书法中，被誉为“天下第一行书”的作品是？
A. 《兰亭序》
B. 《祭侄文稿》
C. 《寒食帖》
D. 《快雪时晴帖》（答案：A）
五、中国古代哲学思想中，主张“无为而治”，强调顺应自然规律的是哪一学派？
A. 儒家
B. 道家
C. 墨家
D. 法家（答案：B）
六、下列哪项是中国传统戏曲中的一种，以唱、做、念、打并重，表演形式丰富多样？
A. 京剧
B. 昆曲
C. 黄梅戏
D. 越剧（注：此题虽多选项均可视为中国传统戏曲，但京剧更全面地体现了唱、做、念、打并重的特点）（答案：A）
七、中国传统节日中，有放风筝习俗的是哪一个？
A. 元宵节
B. 清明节
C. 中秋节
D. 重阳节（答案：B）
八、中国古代建筑的一大特色，常用于宫殿、庙宇等重要建筑屋顶，象征尊贵与吉祥的装饰物是？
A. 飞檐
B. 斗拱
C. 琉璃瓦
D. 吻兽（答案：D，特指正脊两端的龙形装饰物）。
中国传统文化概论_课后思考题
第一章中国传统文化的基本精神文化与文化精神的意涵是什么？中国传统文的值根基础是什么？中国传统文化的基本精神是什么？请思考弘扬中华民族优良传统。
第二章《周易》与中国传统文化乾卦的文化意义在哪？坤卦的文化意义在哪？谈谈对“否极泰来”辩证思维的理解。
怎样理解易经的简易思维。
怎样理解易经的变易思维。
第三章儒学与中国传统文化请思考儒家思想的历史演革。
请思考儒家学说的基本特质。
儒学在中国传统文化中的历史地位如何？儒学的现代命运如何？儒学与中国现代化的关系是什么？第四章道家、道教与中国传统文化道家思想有何渊源？老子道德含义如何？庄子逍遥游思想是什么？道家贵柔思想是什么？老子、庄周思想有何区别？第五章佛教与中国传统文化∙佛教在中国的发展历程给我们什么启示？∙中国佛教的特质是什么？∙为什么说“禅宗是地道的中国佛教”？∙禅宗对中国传统文化的影响表现在那些方面？第六章中国传统伦理道德∙论述中国传统伦理道德与中国文化的关系∙论述传统道德规范与传统美德的关系∙论述中华传统美德的主要内容及其历史作用∙论述弘扬中华传统美德与构建社会主义和谐社会的关系∙如何理解“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求”（节选自胡锦涛在中国共产党第十七次全国代表大会上的讲话）第七章中国传统政治文化∙什么是政治文化，政治文化的基本类型有哪些？∙中国传统政治文化有哪些基本特征？∙中国传统政治文化与现代政治文化的差异？∙中国传统政治文化对现代中国选择实现政治民主化的道路有哪些影响？∙学习中国传统政治文化对我们有哪些启示？第八章中国传统兵学文化∙《孙子兵法》的军事思想有没有历史渊源？∙《孙子兵法》为什么会产生在春秋时代？∙《孙子兵法》的主要战略思想有哪些？∙《孙子兵法》中“虚实”概念的内涵是什么？∙试论《孙子兵法》对后世战争理论和军事思想的影响第九章科举与中国传统文化∙什么是科举制？科举制对中国的历史文化产生过哪些影响？∙封建社会历代统治者为什么很重视科举制？∙简述明代科举制的改革特点∙在选拔人才中我们在哪些方面还承继和借鉴了科举制的有益成分？∙你认为在现今的考试和人才选拔中，应该从哪那些方面改革，才能更有利于人才的培养和选拔？第十章中国古典文学∙分析盛唐和晚唐边塞诗的异同∙分析李清照早期和晚期词风的不同∙思考《三国演义》“尊刘贬曹”倾向的成因∙思考窦娥冤悲剧形成的原因∙思考《红楼梦》的悲剧意义∙金圣叹在《水浒传读法》中说：“《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”。
思考题
1 .试论中国传统文化的发展前景所谓传统文化，广义上看应包括中国有史以来的所有文化，自从盘古开天地，三皇五帝到于今；狭义上主要指汉武帝罢黜百家、独尊儒术以来的中国儒释道文化，特别是宋明以降的程朱理学。
中国传统文化实际上从汉武帝始分为前后两个不同的阶段，前期诸子并存、百家争鸣，后期一儒统天下，前期，应该说是积极的，各种思想学术观点相互交流碰撞，后期，儒家思想成为中国封建社会的主导意识形态，封建国家以政权强行推崇，虽然在当时和后来起到了巩固封建统治、强化中央集权的作用，但从总体上看文化学术被束缚，人们思想被禁锢，儒家学说自身也在皇权的笼罩下不断式微、没落、保守、落后，成为阻碍中国社会发展的官方学术。
国人现今所言之传统文化，一般即指汉武帝后的以儒家文化为核心的中国文化，特别是程朱理学。
2.试述中国古代科举制的历史作用科举制度的积极意义有：(1)有利于消除地方和中央在选官方面的腐败，改变了自秦汉以来以举荐为主的官吏选拔制度。
(2)有利于笼络人才，缓和了阶级矛盾，扩大了统治阶级的基础。
(3)提高了官员的素质，推动了隋唐教育的发展，促进了文化的发展。
科举所造成的恶劣影响主要在其考核的内容与考试形式。
由明代开始，科举的考试内容陷入僵化，变成只要求考生能造出合乎形式的文章，反而不重考生的实际学识。
另外科举亦局限制了人材的出路。
到了清朝，无论在文学创作、或各式技术方面有杰出成就的名家，却多数都失意于科场。
可以推想，科举制度为政府发掘人材的同时，亦埋没了民间在其他各方面的杰出人物；清代统治者对科场舞弊的处分虽然特别严厉，但由于科举制本身的弊病，舞弊越演越烈，科举制终于消亡。
3 .试析中国文化从传统走向近代的动因。
⑴西方文化的冲击：中国传统文化在近代的迅速变化中，显然是受到西方文化冲击。
⑵传统文化的内在活力因素：中国传统文化内部富有活力的那些因素也起了一定的积极作用，中国传统文化与西方近代文化存在相沟通、相衔接的因素，如经世思想、变易思想、民本思想等。
中华优秀传统文化 郭敏飞 课后思考题
中华优秀传统文化郭敏飞课后思考题一、判断题１：在古汉语中，“文”与“纹”相通，其本义是指各色交错的纹理。
（）A：对B：错答案：【对】２：“文”“化”两字联用,包括两种含义。
（）A：一是人类精神、智慧、意识及其创造的成果之总称B：二是用做动词，是一种过程，指以“文”“化”之，是指使用一定的方法将文明礼仪普及教化C：三是指一种生活方式答案：【一是人类精神、智慧、意识及其创造的成果之总称，二是用做动词，是一种过程，指以“文”“化”之，是指使用一定的方法将文明礼仪普及教化】3：词源上，文化是早于文明的概念。
（）A：对B：错答案：【对】二、选择题1.中国的地形地貌自西向东构成了落差显著的阶梯（）大阶梯。
A：一B：二C：三D：四答案：【二】2.地理环境的主要特点包括（）。
A：广袤多态的地况B：适宜农业的气候、土壤C：半封闭的大陆答案：【广袤多态的地况、适宜农业的气候、土壤半封闭的大陆】3.中华民族基本上表现为在传统的四海范围内的多民族的内向凝聚。
（）A：对B：错答案：【对】4.从（）开始出现州郡县的行政区划制度，表明中国的行政区划演进到一个新的阶段。
A：西汉B：东汉答案：【东汉】5.人文地理环境主要指社会人为创造和划分的地理环境。
主要包括（）A：疆域B：政区C：民族D：人口答案：【疆域、政区、民族、人口】6.西域在（）朝代纳入了中国版图。
A：西汉B：东汉C：三国D：西晋答案：【西汉】7.地理环境对中国文化的影响，主要表现为（）。
A：适宜农业的自然环境对中国文化的影响B：地理环境的多样性对中国文化的影响C：地理环境半封闭、内陆性的特点对中国文化的影响答案：【适宜农业的自然环境对中国文化的影响、地理环境的多样性对中国文化的影响、地理环境半封闭、内陆性的特点对中国文化的影响】8.黄河、长江流域的平原地区便利农耕，人们依赖土地，重视农业，养成了重农轻商、安土重迁的观念；北方游牧民族生活在广阔的草原与荒漠地区，常以迁徒与战斗来对付来自自然界或异族的压力，养成了（）的特点。
中华传统文化思考题
《传统文化概论》思考题1、简述自然、人和文化三者的关系。
2、人类社会的发展和民族性格的形成是否由地理因素决定？3、中华文明的起源与大河有什么关系？4、为什么说中国文化是多元文化？5、中国传统文化的发展与社会结构之间有什么关系?6、论述中国传统思维方式的特点。
7、中国与欧洲的人文主义有什么区别？8、中国传统人文主义的理论内容有哪些？举例说明其实际意义。
9、传统自然观是什么？对现实有何指导意义？10、中国传统文化结构中的“和”包含哪些内容？11、中国传统宗教观有哪些主要特征？12、中印欧解决矛盾的方式各有什么不同？13、试述“合理外推”思维方式的特点及其应用。
14、历史上哪些地理因素对中国文化的形成和发展产生过较大的影响？举例说明15、中国是否从来就是一个封闭的文化系统？清代的闭关锁国与地理环境的关系如何？16、简述中国古代农耕自然经济下的多元化经济成分。
17、结合史例，说明古代商品经济波浪式前进的过程。
18、中国传统社会的农耕经济有哪些特点？19、经济发达与文化繁荣有何内在联系？20、宋明以来中国社会经济为何迟滞不前？21、在宗法制度影响下中国传统社会结构有那些特征？22、传统社会政治结构对中国文化有那些正面影响和负面影响？23、中国君主专制制度有那些特点？24、春秋战国时期的“百家争鸣”在中国文化史上居什么样的地位？25、儒学是怎样崛起而成为中国传统文化的主流意识形态的？它对中国文化的影响如何？26、试比较唐代文化和宋代文化有何不同，并思考唐宋文化转型的社会经济原因。
27、明清文化与以往比较出现了哪些新的因素？28、明清时期，启蒙思想家的出现有何意义？29、文化交流与文化融合在中华文化的形成和壮大中起了什么作用？30、试析“西学东渐”与“东学西渐”的文化功能。
31、通过比较谈谈中西文化在某一方面的差异，并说明其现代意义。
32、为什么说中国传统伦理道德是中国传统文化中的核心？33、“孝悌”之德对中华民族的发展具有怎样的历史意义？在21世纪它是否还具有合理的道德价值？34、在市场经济条件下，为什么还要讲“诚信”？35、传统伦理道德的积极效用和负面影响。
中国文化复习思考题.doc
1、什么是文化？为什么说文化就是"自然的人化"?2、什么是广义文化和狭义文化？怎样理解广义文化与狭义文化的联系和区别?3、广义文化是由哪几个层次构成的？4、结合实际谈谈学习中国传统文化的意义。
5、中国文化是封闭型文化吗？6、如何理解中国文化的延续性？7、如何认识古代各国疆域不断变化与现代领土神圣这一事实?&中国周期性治乱的经济原因。
9、如何看待中国文化的延续性。
10、汉武帝的政策与中国古代商业的特点口・家族在社会生活中的意义是什么?它与中国传统的社会秩序关系如何？12•在现代市场经济与都市生活背景中,家族关系发生了哪些变化？13.中国传统的社会政治结构对中国文化产生了什么影响？14、诸子”百家争鸣堤在怎样的文化背景下应运而生的？15、唐文化的隆盛主要表现在哪些方面？16、谈谈宋代文化的雅与俗。
宋代在教育与科技方面有何成就？17、结合事例,谈谈明清对中国古典文化的哪些方面进行了总结。
18、中外文化的二次大交匚的特点及对中国文化的影响？19、中国文化对世界文化的影响主要在哪些方面？20、汉语在吸收外来词汇成分方面的特点。
21、汉字的特点。
22、汉字承载的文化信息。
26、如何理解中国古代科技的整体23.汉语对中国文化发展的贡献。
24、如何理解近代科学的基础？25、科学与技术的联系与区别。
27、什么说中国古代十分重视教育？2&中国古代教育思想有何特色？29、为什么说中国古代文学是中国传统文化的重要组成咅盼?举例说明。
30.中国古代文学的辉煌成就具体表现在明0几方面?哪些作家和作品最具代表性?举例说明。
31.关注现实的理性精神对于今天的文学创作和文化建设具有什么借鉴意义?进行讨论。
32、"文以载道"这一教化传统的主要内涵是什么?它在今天还有无积极意义?结合实际进行讨论。
33、为什说"气韵生动"可以作为中国艺术精神的总概括？34、怎样理解中国艺术把"和"作为最高境界？35、.怎样理解中国艺术中的〃虚实相生〃 ?36、原始彩陶暗含了哪两个艺术法则?青铜纹饰有哪两个明显的现象?37、中国古代艺术的发展可分为哪三个时期?38、古代建筑艺术分为哪四种类型?各有什么特点？39、古代雕塑具有哪些绘画的特点？40、书法从字体类型上分为哪几类?书法为什么成为一门举足轻重的艺术?41、古代绘画分为哪些门类？各有哪些特色?它们显示出哪些共同的美学原则?42、古代音乐按其功能分为几类？有何特色?43、为什么说戏曲是一门综合性艺术？44、论述中国艺术的内在精神。
中华文化思考题
中华文化课程计划：主单元：一、课程导引二、戏曲起源与历史的维度三、傩戏、木偶与驱魅人生四、皮影与影子文化五、窦娥冤、悲剧与女人的天六、赵氏孤儿、家族复仇与中国式伦理七、牡丹亭与“青春版”八、昆曲与人生之孤独副单元：九、昭君怨与汉宫秋十、南戏、琵琶记与中国文人十一、脸谱与面具人生十二、节俗、年画中的戏曲故事·乐感文化十三、目连戏与中国人的孝十四、关公戏与民间信仰关圣关帝十五、包公戏与人间冤狱十六、鬼戏与中国人对灵魂的思考概念术语：以歌舞演故事、方相氏、优孟衣冠、踏摇娘、兰陵王、傩戏、木偶戏、傀儡戏、皮影戏、非物质文化遗产思考题一：1、你对戏曲与歌舞的关系有怎样的认识？2、什么是“傩”？你对傩戏有怎样的了解？思考题二：1、你知道傩戏现存有哪些搬演形态？如何看待其文化遗存？2、从面具出发，阐述你对傩戏的物质与非物质关系的认识？（从细节上举例解读傩戏面具的特征和类型[如嘴巴的类型、眼睛的类型？]）3、现存木偶戏有那些种类？谈谈你比较感兴趣的一种？4、试论傀儡戏的生长环境和发展生态。
思考题三：1、如何挖掘皮影文化中的现代与后现代因素？（文化的理解和认同；技术（动作、动画）等层面对皮影戏作为非物质文化遗产的传承和改造）思考题四：1、以《窦娥冤》为例谈谈你对中国古典悲剧的认识。
2、从《赵氏孤儿》看历史剧的本事与新编。
3、从《赵氏孤儿》的西传及影响看文化的民族性及其取向。
思考题五：1、如何理解《牡丹亭》中“梦”与“鬼”戏剧代码的意义？2、青春版《牡丹亭》——戏曲如何从传统走向现代3、谈昆曲与人生之孤独1、简述非物质文化遗产的定义和你的理解。
中国传统文化概论复习思考题
《中国传统文化概论》复习思考题1.为什么说文化就是“自然的人化”？文化的实质性含义是指：人化或人类化，即人类主体通过社会实践活动，适应、利用、改造自然界客体而逐步实现自身价值观念的过程。
其体现即有自然面貌、形态、功能的不断改观；也有人类个体与群体素质的不断提高和完善。
2.怎样理解广义文化和狭义文化的联系和区别？广义的文化，着眼于人类与一般动物，人类社会与自然界的本质区别，着眼于人类卓立于自然的独特的生存方式，其涵盖面非常广泛，所以又被称为大文化。
狭义的文化排除人类社会——历史生活中关于物质创造活动及其结果的部分，专注于精神创造活动及其结果，主要是心态文化，又称“小文化”。
3.文化结构的四层次说包括哪些内容？对文化的结构解剖，有两分说，即分为物质文化和精神文化；有三层次说，即分为物质、制度、精神三层次；有四层次说，即分为物质、制度、风俗习惯、思想与价值。
有六大子系统说，即物质、社会关系、精神、艺术、语言符号、风俗习惯等。
4.怎样认识和评价中国传统文化？中国传统文化是中华民族历史的结晶，具有历史性和现实性，不是博物馆里的陈列品，传统文化所蕴含的、代代相传的思维方式、价值观念、行为准则、一方面具有强烈的历史性、遗传性；另一方面具有鲜活的现实性、变异性，它无时无刻不在影响着今天的中国人，为我们开创新文化提供历史的根据和现实的基础。
5.历史上哪些地理因素对中国文化的形成和发展产生过较大的影响？举例说明。
1 黄河中下游一带是是中国历史上百姓生存和繁衍的最适宜地区，在中国占主导地位的传统文化，无论是物质的，还是精神的，都是建立在农业生产的基础上的，它们形成于农业区，也随着农业区的扩大而传播。
农业文明对中国文化的延续性起了很大的作用。
2 地理环境对中国文化多样性的影响主要表现为，地理障碍对人类活动、特别是交通运输的影响。
不同的地理环境与物质条件，形成了不同人群的不同生活方式与思想观念，受到了不同程度的外来文化影响。
马原思考题 关于传统文化(优选.)
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（老师，这是你上次留的思考题哈）如何用辩证的否定观看待传统文化？首先，什么是文化？人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
文化又被认人为的划分为传统文化和现代文化。
传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。
比方说，中国的传统文化以儒家为内核，还有道教、佛教等文化形态，包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等。
传统文化是中国古圣先贤几千年经验、智慧的结晶。
那么我们把现代文化看做是新事物的话，传统文化就可以说是旧的事物。
两者之间的联系就是新事物是由旧事物产生的。
也就是说现代文化起源于传统文化。
那么我们说辩证的否定是事物联系的环节，新事物于旧事物的母体中孕育。
如果我们要从社会形态和历史演变来看的话，文化是统治者用来降服被统治的。
我们要从传统文化的起源看起，中国传统文化起源于《易经》，总的说来就一个“易”字。
易经在几千年前的思想也多是为统治阶级服务的。
比方说，乾，健也；坤，顺也。
而当朝的统治者又被称之为“天子”,统领乾坤无疑是说服从其统治则顺健。
而社会形态在不断地演变中，当朝统治者也不断地变换。
所以相应的文化也在不断地变化，即出现了从传统到现代的转变。
记得有位外国的历史学家说，一切历史都是当代史。
我觉得，某种程度上我们也可以毫不夸张的说，文化就等于政治。
既然是为政治服务的，那么必然要顺应其发展。
我们对待传统文化可以有三种态度，一、全盘肯定。
二、全盘否定、三、部分肯定，部分否定。
有所涉猎的人可能感叹地说：中国传统文化博大精深、源远流长；也有人可能会说：在现今时代，传统文化已经过时了，太保守了。
《中国传统文化》思考题
Review Questions
Ⅱ. Short-answer questions简答题
What are the features of Chinese characters? What are the six categories(六书)of the construction of the characters? What are the features of Chinese calligraphy? What are the basic writing Styles of Chinese Characters? Introduce one of the master calligraphers in ancient Chinese history. What are the characteristics of traditional Chinese paintings? Introduce one of the greatest painters in ancient China and his masterpieces. What are the differences between Chinese brush painting and Western oil paintings?
Review Questions
Review Questions
Ⅰ.Explain the following terms in English.
11. the Temple of Heaven 12.the Silk Road 13.Sunzi’s Art of War 14.The Book of Songs 15.Four treasures of the study 16.Four gentlemen in Chinese painting 17.Beijing Opera 18.The Four Literary Eminences 19.Dream of the Red Mansions 20.Shakyamuni 释迦牟尼
文化生活第六课我们的中华文化思考题
第六课我们的中华文化思考题：1.中华文化的基本特征是什么？2.中华文化源远流长的见证及作用。
3．中华文化的博大精深表现在哪些方面？4．“一方水土，一方文化”说明了中华文化的什么特征？分析其成因及关系。
5.中华文化与各民族文化的关系是怎样的？6.中华文化包容性的内涵及意义是什么？7.中华文化的力量是什么？拓展题：8.为什么要继承和弘扬中华文化？参考答案：（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会的发展产生深刻的影响。
(2)民族文化是民族身份的重要标志。
在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活，维持社会稳定的作用，是本民族生存和发展的精神根基。
（3）中华文化的源远流长、博大精深。
中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。
（4）中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。
中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
9.怎样继承和弘扬中华文化？参考答案：(1)继承民族优秀传统文化，始终保持中华文化的民族性。
(2)通过文化交流，借鉴吸收世界优秀文明成果，不断增强中华文化的包容性。
(3)推进文化创新，不断增强中华文化的时代性。
(4)弘扬和培育民族精神，提高中华文化的力量。
（5）立足中国特色社会主义的伟大实践，做中华文化的传播者、弘扬者和建设者。
10.谈谈对中华文化的认识。
（提示：从基本特征、特点、力量三个角度回答）。
中国传统文化思考题
一填空题：1. 文化是人类物质文明和精神文明的总和，也可以称之为人化。
2. 《易传》共有七篇，包括系辞传、彖传、象传、文言、说卦、杂卦、序卦。
3. 《周易》一书内容博杂，我们可以认为它是一本筮占之书，也是一本历史之书，亦或者是一本哲学之书。
4. 儒的最原始的意义应指专门负责办理丧葬事务的神职人员。
5.如果乾坤两卦表征中国传统文化的基本精神，则乾卦代表的是儒家的进取精神，坤卦则代表道家的柔顺精神。
6. 优秀传统对于一个民族来说，具有民族凝聚和民族复兴等的积极作用。
7. 通行本的《周易》一书由《易经》和《易传》两部分组成。
8. 中国传统文化就其渊流来说可以理解为三教合流的过程，三教指儒家、道家、佛教。
9. 宗法制形成于＿西周＿代，＿秦＿代以后名存实亡。
10.儒墨两家都提倡爱人，但具体所指不同，儒家之爱是有差等之爱，墨家之爱是指兼爱。
11、就儒道释三教的关系言，我们可以认为在中国传统文化发展的历史中存在三教合流的趋势，也可以认为是儒道互补以吸收外来文化的结果。
12、“庄周梦蝶”、“朝三暮四”说明了庄子的＿相对主义＿＿思想。
13、古代人性论中，影响较大的有孟子的“性善论”、荀子的“性恶论”及董仲舒的“性三品说”。
14、《系辞传》中有学易的四圣道，即辞、变、象、占四条学习《易经》的门径。
14、人性论是中国人文主义的主要理论之一。
15、孟子四端说，认为人之仁义礼智四德皆有其开端，其中恻隐之心仁之端，羞恶之心义之端，辞让之心礼之端，是非之心智之端。
16、文化传统，是指由历史沿传而来的文化特征或个性。
17、可以将文化概括为四个层次结构，即物态文化层、制度文化层、行为文化层、心态文化层。
二、选择题1.对于传统文化，我们应持的态度。
A. 整理国故B.全盘否定C.完全肯定D.批判继承2. “庄周梦蝶”、“朝三暮四”说明庄子的哲学思想。
A.神秘主义B.相对主义C.虚无主义D.浪漫主义3. 孔子以六经教授学生，其中自汉始渐成为众经之首。
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《传统文化概论》思考题
1、简述自然、人和文化三者的关系。
2、人类社会的发展和民族性格的形成是否由地理因素决定？
3、中华文明的起源与大河有什么关系？
4、为什么说中国文化是多元文化？
5、中国传统文化的发展与社会结构之间有什么关系?
6、论述中国传统思维方式的特点。
7、中国与欧洲的人文主义有什么区别？
8、中国传统人文主义的理论内容有哪些？举例说明其实际意义。
9、传统自然观是什么？对现实有何指导意义？
10、中国传统文化结构中的“和”包含哪些内容？
11、中国传统宗教观有哪些主要特征？
12、中印欧解决矛盾的方式各有什么不同？
13、试述“合理外推”思维方式的特点及其应用。
14、历史上哪些地理因素对中国文化的形成和发展产生过较大的影响？举例说明
15、中国是否从来就是一个封闭的文化系统？清代的闭关锁国与地理环境的关系如何？
16、简述中国古代农耕自然经济下的多元化经济成分。
17、结合史例，说明古代商品经济波浪式前进的过程。
18、中国传统社会的农耕经济有哪些特点？
19、经济发达与文化繁荣有何内在联系？
20、宋明以来中国社会经济为何迟滞不前？
21、在宗法制度影响下中国传统社会结构有那些特征？
22、传统社会政治结构对中国文化有那些正面影响和负面影响？
23、中国君主专制制度有那些特点？
24、春秋战国时期的“百家争鸣”在中国文化史上居什么样的地位？
25、儒学是怎样崛起而成为中国传统文化的主流意识形态的？它对中国文化的影响如何？
26、试比较唐代文化和宋代文化有何不同，并思考唐宋文化转型的社会经济原因。
27、明清文化与以往比较出现了哪些新的因素？
28、明清时期，启蒙思想家的出现有何意义？
29、文化交流与文化融合在中华文化的形成和壮大中起了什么作用？
30、试析“西学东渐”与“东学西渐”的文化功能。
31、通过比较谈谈中西文化在某一方面的差异，并说明其现代意义。
32、为什么说中国传统伦理道德是中国传统文化中的核心？
33、“孝悌”之德对中华民族的发展具有怎样的历史意义？在21世纪它是否还具有合理的道德价值？
34、在市场经济条件下，为什么还要讲“诚信”？
35、传统伦理道德的积极效用和负面影响。
36、中国哲学思维方式的特长与缺失是什么？
37、儒家文化能不能担负起现代化的责任？
38、价值观在中国传统文化具有何种地位？
39、如何理解儒家的群己关系论？
40、传统义利之辨有何现代意义？
41、儒道的人格学说分别代表了何种价值取向？
42、试述原始儒家和原始道家的哲学观点及其对后代文化的影响。
43、儒家文化能不能担负起现代化的责任？
44、从儒家和道家不同的人生哲学层面分析中西文化的异同。