信息技术教学应用个人现状分析及发展计划

信息技术教学应用个人现状分析及发展计划（高）

一、结合自身的情况，谈谈自身运用信息技术教学的情况，并进行自我评价。

从教至今已有二十年，在这二十年中，我从各方面学到了许多知识和经验，但是由于信息技术教学是一门新开设的教学课程，信息技术教学没有统一的教学方法，近些年我一直在教学中摸索。从一点一滴做起，以便能够在课堂教学中，更好地、自如地运用信息技术教学。这些年里，我或多或少感觉到自己的进步，但要想做到得心应手地运用信息技术进行教学，还有待于努力。

二、结合诊断测评及自身的实际，依托自身实际和发展需求，确定提高信息技术能力的方向，并制定发展计划。

1）发展目标及内容：能在教学中更好地运用多媒体信息技术，学会运用该技术制作PPT、Flash并用于教学中，我希望通过此次学习，能真正学会运用一些高级处理软件，以便提高课堂教学效果。

2）学习计划：

①认真学习，更新观念，研究学习多媒体信息技术的教学与教法，用新的教育、教学理念武装自己的头脑；

②培养深远的文化底蕴。教师拥有广博的知识、深远的教学功底是在学生心目中，衡量是否是一名好教师的标准；很难想象一个知识渊博，但观念陈旧的老师，能够赢得数码时代学生的认可和尊崇。因此，要想做一名学生认可的老师，就得每天上网收集一些与学习内容有关的信息，关注时事，丰盛课堂教学内容，紧跟时代步伐；

③开拓创新，形成自己独到的统统的教学体系，在英语课堂教学方面形成自己的特色。不断完善自己的教育、教学水平，打造出自己的教学特色。

④不断努力地提高自己的计算机水平以及应用能力，不断增强课件制作能力，为教学软件的运用和改进提供技术支持。

⑤加大对信息技术的学习力度，并及时运用于课堂实践。为了提高课堂教学效果，有计划地学习和掌握一些高级处理软件，如Photoshop，GoldWave，Movie Maker等等。并且摸索出一套适合学情，行之有效的教学方法。

在这次培训中省里为我们搭建了一个学习、交流、提高的平台。我要利用这个大好的机会向专家、科研型信息技术教师学习，并在实际教学中，经常地，反复地进行实践及自我反思，使得自己的教科研能力有所进步。