小小主持人培训ppt课件

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ppt小主持人课件

PPT小主持人课件
汇报人：XXX 202X-12-30
目录
CONTENTS
• PPT小主持人的基本素养 • PPT小主持人的技能训练 • PPT小主持人的实践经验 • PPT小主持人的职业发展 • PPT小主持人的挑战与应对
01
CHAPTER
PPT小主持人的基本素养
良好的语言表达能力
清楚准确的发音
互动技能
观众互动
通过提问、小组讨论等方式与观众进行互动，调动观众的参与积极性。
应对突发情况
遇到突发情况时，能够冷静应对，如观众提问超出范围或出现技术故障等。
引导讨论
能够引导观众进行有意义的讨论，避免话题偏离主题或陷入僵局。
时间管理技能
时间计划
在准备阶段，公道计划演讲时间，确保在规定时间内完成演讲。
小主持人需要具备清楚准确的发音，能够让听众清楚地听到每一个字词。
流畅自然的语调
恰当的用词和表达方式
根据不同的主题和场合，选择恰当的用词和表达方式，使语言更加贴切、生动。
语调要流畅自然，避免过快或过慢的语速，以及过于夸张或生硬的语气。
优秀的组织和谐能力
良好的时间管理能力
能够公道安排时间，确保每个环节都有充足的时间进行，避免时间过于紧张或过于冗长。
技能传授
PPT小主持人可以传授一些实用的主持技能，例如如何掌控时间、如何调整语速、如何使用肢体语言等，以帮助新手主持人更好地掌握主持技能。
互动交流
PPT小主持人可以与其他主持人进行互动交流，分享彼此的主持心得和体会，共同提高主持水平。
案例分析
案例选择
01
PPT小主持人可以选择一些典型的主持案例进行分析，例如成功

我是小小主持人 PPT课件

1
一、气息练习
2
基本功联系
• 1、唇的练习（1）喷：也称作双唇后打响，双唇紧闭，将唇的力量集中于后中纵线三分之一的部位，唇齿相依，不裹唇，阻住气流，然后突然连续喷气出声，发出P、P、P的音。
• （2）咧：将双唇闭紧尽力向前噘起，然后将嘴角用力向两边伸展。（咧嘴），反复进行。
• （3）撇：双唇后闭紧向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压。
4
气息的基本功训练
• （1）闻花香：仿佛面前有一盆花香花，深深地吸进其香气，控制一会儿后缓缓吐出。
• （2）吹蜡烛：模拟吹灭生日蜡烛，深吸一口气后均匀缓慢地吹，尽可能时间长一点，达到25-30秒为合格。（一四二呼吸）
• （3）咬住牙，深吸一口气后，从牙缝中发出“咝-----”声，力求平稳均匀持久。
t
特
n
讷
l
勒
g
哥
k
科
h
喝
j
鸡
q
气
x
西
zh
知
ch
吃
sh
狮
r
日
z
字
c
刺
s
丝
y
医
W
屋
8
2、韵母表（24个）
单韵母（6个）：
a
啊
o
喔
e
鹅
i
衣
u
乌
ü
迂
复韵母（8个）：
ai
爱
ei
欸
ui
威
ao
熬
ou
欧
iu
优
ie
耶
üe
约
特殊元音韵母（1个）：
er
儿
前鼻韵母（5个）：

小主持人培训PPT

做 zuò 出 chū 桌 zhuō 子 zi 椅 yǐ 子 zi 和 hé 箱 xiāng 子 zi 。
名 míng 词 cí动 dòng 词 cí数 shù 词 cí 量 liàng 词 cí 代 dài 词 cí 副 fù 词 cí 助 zhù 词 cí连 lián 词 cí,
造 zào 成 chéng 语 yǔ 词 cí诗 shī 词 cí 和 hé 唱 chàng 词 cí。
黑 hēi 化 huà 肥 féi 发 fā 黑 hēi 不 bú 发 fā 灰 huī ,
灰 huī 化 huà 肥 féi 发 fā 灰 huī 不 bù 发 fā 黑 hēi 。
风吹灰飞风 fēng 吹 chuī 灰 huī 飞 fēi , 灰 huī 飞 fēi 花 huā 上 shàng
桃 táo 子 zi 李 lǐ 子 zi 梨 lí 子 zi 栗 lì 子 zi 橘 jú 子 zi 柿 shì 子 zi 槟 bīn 子 zi 榛 zhēn 子 zi ,
栽 zāi 满 mǎn 院 yuàn 子 zi 村 cūn 子 zi 和 hé 寨 zhài 子 zi 。
刀 dāo 子 zi 斧 fǔ 子 zi 锯 jù 子 zi 凿 záo 子 zi 锤 chuí子 zi 刨 bào 子 zi 尺 chǐ 子 zi ,
扁担长, 板凳宽, 板凳没有扁担长, 扁担没有板凳宽, 扁担要绑在板凳上, 板凳偏不让扁担绑在板凳上。
八百标兵 b、p 八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑, 炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。
炮兵和步兵 b、p、m 炮兵攻打八面坡,炮兵排排炮弹齐发射。步兵逼近八面坡,歼敌八千八百八十多。
白庙和白猫白庙外蹲一只白猫, 白庙里有一顶白帽。白庙外的白猫看见了白帽, 叼着白庙里的白帽跑出了白庙。

小主持人培训课件(PPT 38张)

第二课普通话
轻声：
我的他的偷偷地睡了吃了微笑着去吧得了吧沉吗还早呢弟弟奶奶太太星星桌子燕子帽子
小狗儿宝贝儿瓜子儿水
儿化：小孩儿
珠儿小刘儿
第二课普通话
儿化音绕口令：
进了门儿，倒杯水儿，喝了两口运运
气儿。顺手拿起小唱本儿，唱了一曲儿又一曲儿，练完嗓子练嘴皮儿。绕口令儿，练字音儿，还有单弦牌子曲儿，小快板儿，大鼓词儿，越说越唱越带劲儿。
小主持人培训课程
第一课解放天性

解放天性的具体训练方法林林总总，每种不同的训练方法又不会是单一地提升学生的某一种具体能力，但不同的训练方法也应该有不同的侧重和指向性，教师在指导学生训练的同时，也应该“因人而异”、 “对症下药”，针对不同学的不同问题侧重相应的训练。
第一课解放天性
如何解放天性？ 1.集中注意力的无实物练习（无实物练习是表演基础教学中重要的训练方法之一，使学生在无实物的状态下，按照一定的规定情境里,有效地组织有逻辑的、有顺序的舞台行动） 2.发挥想象力的即兴表演（播音与主持专业的学生，可以在训练的时候，充分发挥想象力，调动身边可以利用的一切物品作为道具，自己通过想象来设定场景、人物、对白、剧情走向，在当众状态下自然地去再现生活。）
第二课普通话
按普通话四声的调值念下面的音节。
一姨乙艺 yī yí yǐ yì 辉回毁惠 huī huí huǐ huì 风冯讽奉 fēng féng fěng fèng 飞肥匪费 fēi féi fěi fèi 通同桶痛 tōng tóng tǒng tòng 迂于雨遇 yū yú yǔ yù

小学生主持人培训ppt课件

呜……
.
13
表情训练一
1、讨厌的表情：一直讨厌的蚊子一直在
你头顶飞来飞去
.
14
表情训练二
2、害怕、不安的表情你遇到一只凶狠狠狡猾的大灰狼。
.
15
表情训练三
3、惊讶的表情和小伙伴在操场上玩耍时，看到飞碟。
.
16
表情训练四
4、难过、伤心的表情自己心爱的玩具丢失了
.
17
表情训练五
5、开心、高兴的表情我丢失的心爱玩具又找到了
.
18
表情训练六
6、尴尬、害羞的表情你在安静的课堂上放了个很
响的屁
.
19
.
20
•
大家好，我是聪明活泼
的小猴子淘淘，我六岁了，
我的家在风光秀丽的花果山
上。我最爱吃香蕉了，我最
喜欢的游戏是吊在树上荡来
荡去。小朋友们，我喜欢你
们，希望我能成为你们的好
朋友
.
21
大家好，我是温柔可爱的小兔拜拜，我三岁了。我的家在长着碧绿青草的大山坡上。我最爱吃的是青菜和萝卜。我最喜欢蹦蹦跳跳了。小朋友们，让我们成为好朋友吧。
小播音员小主持人——运用语言
.
3
怎么保护我们的嗓子
声音是怎么发出来的？（用手摸一摸）不大喊大叫，不长时间用嗓
（过于用力喊叫会对我们的声带造成伤害）保持口腔干净、清洁，不吃辛辣刺激的食物多喝水，注意空气卫生不过多清嗓注意语调平和，语气平缓
.
4
播音的要求 1、发音正确，吐字正确。用标准的
普通话播读，特别要注意多音多义字，古诗文中特别要注意按意定音。不添字不少字不读破句，朗读清晰完整。

少儿播音主持培训PPT幻灯片

呼气：小腹差不多始终要收住，不可放开，使胸、腹部在努力控制下，将肺部储气慢慢放出，均匀地外吐。呼气要用嘴，做到匀、缓、稳。在呼气过程中，语音一个接一个的发出后，组成有节奏的有声语言。
9
在讲话过程中，如何处理好讲话和呼吸的关系？第一，尽可能轻松自如，吸气要迅速，呼气要缓
慢、均匀，吸入的气量要适中。第二，尽可能在讲话中的自然停顿处换气，不要
14
(二)绕口令练习。绕口令的最大特点是“拗口”。它
是学习语言艺术的必修课。可以锻炼人 “舌”、“唇”、“齿”的相互配合的技巧,被形象地称为“口腔体操”。练习绕口令最好从儿童时期开始,尤其是方言地区。
15
扁担与板凳
扁(biǎn) 担(dàn) 长(cháng)，板(bǎn) 凳(dèng) 宽(kuān)，板(bǎn) 凳(dèng) 没(méi) 有(yǒu) 扁(biǎn) 担 (dàn) 长(cháng)，扁(biǎn) 担(dàn) 没(méi) 有(yǒu) 板(bǎn) 凳 (dèng) 宽(kuān)。扁(biǎn) 担(dàn) 要(yào) 绑(bǎng) 在(zài) 板(bǎn) 凳(dèng) 上(shàng), 板(bǎn) 凳(dèng) 偏(piān) 不(bú) 让(ràng) 扁 (biǎn) 担(dàn) 绑(bǎng) 在(zai) 板(bǎn) 凳(dèng) 上(shàng)。
等讲完一个长句才大呼大吸，显得讲话很吃力。还要根据自己的气量来决定是否用中途不便停顿的长句。
第三，尽可能时讲话时的姿势有利于呼吸。无论是站姿和还是坐姿，都要抬头舒肩展背，胸部要稍向前倾，小腹自然内收，双脚并立平放。呼吸顺畅，方可语流顺畅。
10
练习呼吸的方法： 1、闻花香：深深地吸进花香，控制一会儿后缓缓吐出。 2、吹蜡烛：模拟吹灭生日蜡烛，深吸一口气后均匀缓慢

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松散（s—s—）洒扫（s—s—）
琐碎（s—s—）思索（s—s—）
48
七、声母zhchsh发音练习。
（一）字音练习这四个声母都是由舌尖和上齿龈后部（上齿龈和硬腭
交界处）构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位都是舌尖和上齿龈后部，所以叫舌尖后音；因为发音的舌尖翘起，又叫翘舌音。
住宅（zhù zhái）追逐（zhuī zhú）征召（zhēnɡ zhào）穿插（chuān chā）充斥（chōnɡ chì）驰骋（chí chěnɡ）神圣（shén shènɡ）述说（shù shuō）收拾（shōu shi）柔韧（róu rèn）仍然（rénɡ rán）闰日（rùn rì）
牢记自我介绍关键信息你叫什么名字？你今年几岁了？你家住在哪里？你最喜欢吃什么？你最喜欢干什么？
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发挥你超强的想象力
24
月亮、兔子、翅膀
25
小鸟、月亮、青蛙
26
月亮、酒、三轮车
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蝴蝶、老爷爷、小女孩
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鲜花、奶奶、大树、阳光
29
美丽、舞蹈、骄傲、善良、享乐
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发音练习
音来的，它们的发音部位都是舌尖和上齿龈，所以叫舌尖中音，简称而出，但冲出的气流较微弱，声带不颤动。例如：
导弹（d—d—）音调（d—d—）抖动（d—d—）顶点（d—d—）
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t跟发d时大体样，只是阻碍解除时冲出一股气流。例如：厅堂（t—t—）探讨（t—t—）团体（t—t—）弹跳（t—t—）
青的多，红的少。一个枣儿，两个枣儿，三个枣儿，四个枣儿，五个枣儿，六个枣儿，七个枣儿，八个枣儿，九个枣儿，十个枣儿……这是一个绕口令，一口气说完才算好。

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17
作业：
流利标准地朗诵一首自己喜欢的古诗
•谢谢大家
第一篇
课时安排
第一讲
教学内容瞧我有多靓——
第二讲瞧我有多棒——
第三讲情绪表演练习---
第四讲主题讲述---我爱玩游戏
训练内容站姿—坐姿—走姿如何介绍自己喜、怒、哀、乐介绍几种简单的游戏
第一讲：瞧我有多靓
小主持人教室内的坐姿、上舞台的走姿、表演节目时的站姿
例
小主持人培训
练口才增自信
教学目标
• 仪表仪态训练，即兴演讲、半命题演讲，锻炼孩子们的胆量。
• 语言表达能力训练：传授语言表达的三种艺术形式（绕口令、诗歌、寓言故事）和四种表达方法（重音、停连、节奏、升降）。
• 舞台表演能力训练：传授小主持人应具备的表现能力、应变能力、模仿力、想象力等技能。
活动：我们交流吧
你好！我叫…
很高兴认识你！
一、声母发音练习。双唇音b p m
这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。它们的发
音部位是上下唇，所以叫双唇音。
步兵（b—b—）
壁报（b—b—）
北边（b—b—）
背包（b—b—）
奔波（b—b—）
冰雹（b—b—）
P与发b大体相同，只是双唇打开时，冲出一般较强的气流。例如：
第六讲第七讲第八讲第九讲
我的嗓音最响亮---舞台表演（下）我的诗歌真好听——怎样练读诗歌（上）
我的诗歌真好听---舞台表演（下）诗歌、快板、绕口令加强练习
上台、打招呼、自我介绍、朗诵、结束感谢
《摇篮》、《小小的船》熟练诗歌，普通话正音
上台、打招呼、自我介绍、朗诵、结束感谢

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• 抢椅子
玩法：先拿几张椅子。人数要比凳子多1。放音乐，音乐停，所有人都要去抢板凳座。没抢到板凳的人淘汰。淘汰一人减少一张椅子。最后是两个人抢一个板凳。抢到的为获胜方。
• 跳竹竿/跨越障碍接力
第二篇
课时安排第五讲
教学内容
训练内容
我的嗓音最响亮——怎样练读绕口令（上）《打枣》普通话正音（侧重声、韵母ao）
联系绕口令注意一下几点
一、要讲解绕口令的内容，使孩子理解意二、要正确地为孩子做出示范，发音要准，吐字要清。三、先重点练习发准每一个近似音，使之不但能区分，还会正确运用口形。
四、要鼓励孩子大胆地说，千万不要讥笑和模仿孩子不正确的发音。
五、在一句句领读的基础上，由慢到快，然后逐步提高要求，一直到孩子真正掌握为止。一次掌握不了，可以分2～3次学会、背熟。
第四讲主题讲述---我爱玩游戏
训练内容站姿—坐姿—走姿如何介绍自己喜、怒、哀、乐介绍几种简单的游戏
第一讲：瞧我有多靓
小主持人教室内的坐姿、上舞台的走姿、表演节目时的站姿
• 走姿：速度不宜太快、直视前放、手脚不要同边 • 站姿：腿并拢、脚跟并拢脚尖打开呈八字、手放
至大腿旁、背挺直、头平视前方
第十讲
快来听我讲故事——怎样把寓言故事讲生动
《狐狸和鹤的酒宴》、《吹牛》
第五讲：怎样练读绕口令
• 绕口令是一种特殊形式的游戏儿歌，它除了具有语言精炼、有韵律、有节奏、读起来顺口好听、易于熟读背等一般儿歌的特点外，还有意识地使用了一些近似音，读起来不但绕口，而且诙谐、幽默、有趣，对于正处在语言发展关键期的幼儿十分有用。它不但可以帮助孩子发音，而且还可以丰富孩子的知识，培养良好的品德，活跃生活，增加乐趣。家长或老师如果有意识地每天安排3—5分钟的时间教孩子学说绕口令，就能使孩子说话时发音准确、吐字清晰、纯熟流畅。
六、为了调动幼儿学习绕口令的积极性，父母可以让几个孩子比着说，也可以和爸爸妈妈赛着说，还可以把孩子说的录下来，再放给他们听，让他们自己来总结，哪儿说得好YOU
SUCCESS
2019/6/14
•
第二讲：
小主持人说话要求：声音洪亮、清楚、流畅、自然 • 声音洪亮：就是话要说出来 • 清楚：每个字都要说清楚，不要含糊 • 备注：家长在家跟小孩交谈时要注意小孩说话是
否注意到了以上这几点，时刻提醒有助于小孩养成良好的说话习惯，提升小孩说话气质。
自我介绍
定义：自我介绍就是把自己介绍给别人，让别人对自己有一个初步的了解。注意事项：
小小主持人培训
练口才增自信
大元艺术幼儿园
教学目标
• 仪表仪态训练，即兴演讲、半命题演讲，锻炼孩子们的胆量。
• 语言表达能力训练：传授语言表达的三种艺术形式（绕口令、儿歌、寓言故事）和四种表达方法（重音、停连、节奏、升降）。
• 舞台表演能力训练：传授小主播应具备的模仿力、想象力等技能。
教学要求及课时安排
第六讲第七讲第八讲第九讲
我的嗓音最响亮---舞台表演（下）我的诗歌真好听——怎样练读诗歌（上）
我的诗歌真好听---舞台表演（下）诗歌、快板、绕口令加强练习
上台、打招呼、自我介绍、朗诵、结束感谢
《摇篮》、《小小的船》熟练诗歌，普通话正音
上台、打招呼、自我介绍、朗诵、结束感谢
《小蚂蚁》《扁担与板凳》《颠倒歌》
主持人打下扎实的基础。
第三篇：向学生传授舞台表演的基础知识，通过模仿动物和模仿人的动作、表情、姿态的训练，以及想象力的表演训练，培育孩子们对文学作品的兴趣，开发他们的智力，培养他们的审美情趣
和艺术气质。
第一篇
课时安排
第一讲
教学内容瞧我有多靓——
第二讲瞧我有多棒——
第三讲情绪表演练习---
THANK YOU
SUCCESS
2019/6/14
第三讲：情绪表演练习
第四讲：主题讲述---我爱玩游戏
• 引导幼儿学会如何介绍游戏，包括游戏需要几个人玩。方法和规则，让孩子用连贯的语言进行描述
• 老鹰捉小鸡玩法:找一个小朋友当老鹰,一个小朋友当母鸡,母鸡后面的小朋友依次拉着前面小朋友的衣
教学要求
第一篇：为学生创建一个充分表现自我的平台，通过即兴演讲和半命题演讲，让学生看到自己的长处和闪光点，从而培养孩子大胆上台、大声说话的自信心和表
现欲，
也让教师对学生有一个较为全面的了解。
第二篇: 向学生传授语言表达的基本知识，通过绕口令、唱儿歌、诗朗诵、讲故事等训练，使学生了解三种语言艺术形式，学会语言表达的基本方法，为当好小小
服尾.后面的小朋友就是小鸡,游戏开始后,老鹰要捉到小鸡,而母鸡就负责挡住老鹰.如果小鸡被老鹰捉到,就输了
• 丢手绢
玩法：小朋友们围成一圈蹲下，其中一个小朋友拿着手绢，开始在小朋友们身后，绕外圈走。蹲着的小朋友开始唱《丢手绢》，歌曲结束之前丢手绢的小朋友必须把手绢放在某个小朋友的身后，然后快速回到自己原本的位置。被选中的小朋友必须第一时间发现，并拿起手绢追上丢手绢的小朋友，算是胜利，否则就是失败，需要表演一个节目。
• 要说明基本情况：主要是姓名、年龄、学校、兴趣和爱好等。 • 情况要属实：一定要实事求是不可以造假，因为如果对自己不熟悉的
特长等进行介绍，万一别人进行考证就是弄虚作假了。 • 要突出特点：说出自己与众不同的地方。 • 注意技巧，使介绍有艺术性：可以利用拆字、联想、别名等来介绍名
字····
完整舞台自我介绍流程： • 问好（语言+手势肢体语言） • 基本情况+个人特色等 • 告知自我介绍完毕并谢幕（鞠躬）