人教版九年级物理比热容练习题
人教版九年级物理第十三章内能第3节比热容
比热容学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、单选题1．质量相等的甲、乙两种液体吸收相同的热量后，甲升高的温度高于乙升高的温度。
由此可知（）A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．降低相同的温度，质量相等的甲液体放出的热量比乙液体放出的热量多C．甲、乙两种液体相比较，乙液体更适合作冷却剂D．甲物质的熔点高于乙物质的熔点2．依据表格中的数据，下列说法正确的是（）物质比热容c/ 【J/(kg·°C)】水 4.2×103煤油 2.1×103砂石约0.92×103A．一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小B．水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多C．水的比热容表示水的温度升高1°C吸收的热量是4.2×103JD．质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多3．位于我市的中国黄（渤）海候鸟栖息地被列入《世界遗产名录》，候鸟栖息地广阔滩涂可有效调节气温，因为水的（）A．密度大B．比热容大C．流动性大D．热值大4．在生产和生活中，常见到“水的比热容大”这一特性的应用情景，以下事例中与这一特性无关的是（）A．沿海地区的气温比内陆变化小B．夜间，在秧田里灌水保温C．发现人中暑时，常在额头上擦冷水降温D．汽车发动机用水作冷却液5．夏日晴朗的白天，在太阳光照射下，某海边城市陆地与海面之间空气流动示意图（图中箭头表示空气流动方向）合理的是（）A ．B ．C．D．6．烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，海水却很凉爽。
同样的日照条件下，沙子和海水的温度不一样．．．的原因是（）A．沙子的密度比海水的密度大B．沙子吸热能力比海水的吸热能力弱C．沙子吸热比海水多D．沙子的质量比海水小7．用两只相同的电加热器，分别给两种液体加热，图为两种液体的温度随时间变化的图线。
九年级物理人教版全一册课时练习题《比热容》
《13.3 比热容》课时练一、单选题1．如图所示，是根据“探究不同物质吸热能力”实验数据绘制的a、b物质的温度﹣时间图像，实验中两种物质的质量相同，初温度相同，选用的加热器相同，由图像可知（）A．加热相同时间，a物质吸收热量多，比热容小B．加热时间相同，a物质的末温度高，比热容大C．吸收热量相同，b物质温度升高慢，比热容小D．吸收热量相同，b物质的末温度低，比热容大2．关于烹饪食物，下列说法正确的是（）A．炒菜是通过做功的方式增加菜的内能B．铁锅的比热容比食物的大C．蒸鱼利用了热传递和高温水蒸气液化放热D．凉拌菜要搅拌说明分子没有做无规则运动3．在下列过程中，物质的比热容会发生变化的是（）A．把铜放在热水中再取出B．把煤块碾成煤粉C．水凝固成冰D．水吸热升温4．经常下厨的小关发现，同时用相同的燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油，油的温度总是升高得快些。
这是因为（）A.水的比热容小，吸热后温度升高得快B.油的比热容小，吸热后温度升高得快C.在相同的时间内，水吸收的热量较多D.在相同的时间内，油吸收的热量较多5．干旱地里的玉米，由于玉米植株内水所占的比例很大，有助于调节玉米自身的温度，所以能够避免温度变化太快对玉米造成损害。
这主要是因为水的（）A.凝固点较低 B.比热容较大 C.沸点较高 D.质量较小6．经常下厨的小关发现，同时用相同的锅和燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油，油的温度总是升高得快些．在相同时间内（）A．水吸收的热量较多B．油吸收的热量较多C．水和油吸收的热量一样多D．无法比较水和油吸收热量的多少7．在防范甲型H1N1流感疫情中，医务人员发挥了重要作用，他们工作时所采取的许多措施和用到的器械中，包含着许多物理知识，下列有关解释中错误的是（）A．牙医借助平面镜成像的特点看清牙齿的背面B．夹消毒棉的镊子头部刻有花纹，是为了增大摩擦C．喷洒消毒液后，能闻到消毒液气味，这属于扩散现象D．体温计用水银做测温液体，主要是因为水银的密度很大8．关于比热容，下列说法正确的是（）A．升高相同的温度，物体吸收的热量越多，物体的比热容越大B．吸收相同的热量，物体的质量越小，物体的比热容越大C．吸收相同的热量，物体的温度变化越小，物体的比热容越大D．物体的比热容与吸收的热量、物体的质量、升高的温度无关9．甲、乙两个相同的容器装了相同质量的纯净水，用不同的加热器加热，不计热量散失，得到如图所示的水温与时间的图象，下列说法正确的是（）A．温度计内测温液体的液面升高了，它的质量也增加了B．加热相同的时间，两杯水吸收的热量相同C．吸收相同的热量，甲杯的水升温比乙杯多D．加热过程中，甲杯的水2 min吸收的热量与乙杯的水3 min吸收的热量相同10．已知铁的比热容比铜的比热容大，质量和初温都相等的铁块和铜块，吸收相等的热量后再互相接触，则（）A．不会发生热传递B．会发生热传递，温度由铜块传给铁块C．会发生热传递，热量由铜块传给铁块D．会发生热传递，温度由铁块传给铜块二、填空题11．分别用两个完全相同的“热得快”同时给质量和温度相同的A、B两种液体加热，它们的温度随时间变化的图像如图所示，由图像可以判断________液体的温度升高得较慢，________液体的比热容较大。
人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习题(带答案)
人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习题（带答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．小明学了比热容的知识后得出以下几个结论，其中错误的是（）A．汽车发动机用水来冷却效果比较好B．液体的比热容都比固体大C．同种物质在不同状态下比热容不同D．质量相等的铜和铅，升高相同的温度铜吸收的热量多（c铜＞c铅）2．初温、质量相等的甲、乙金属块，已知甲的比热容大于乙的比热容，甲乙在吸收相同的热量后相互接触，则下列说法正确的是（）A．热量从甲传递给乙B．热量从乙传递给甲C．温度从甲传递给乙D．温度从乙传递给甲3．小明在自然条件下完成了冰的熔化实验，并描绘出温度随时间变化的关系如图所示。
已知相同时间内冰和水吸收的热量相同。
下列说法正确的是（）A．BC段内能不变B．BC段吸收的热量是CD段的4倍C．AB段热量比CD段热量多D．AB段升高的温度比CD段升高的温度高4．关于比热容与什么因素有关的问题，同学们猜想了下面三个因素：温度、质量、吸收或放出的热量．下列说法中正确的是（）A．物质的比热容跟温度有关B．物质的比热容跟它吸收或放出热量的多少有关C．物质的比热容跟它的温度和质量都有关D．物质的比热容与猜想的三个因素都无关5．如图甲所示，在三个相同的试管中分别装入两种固态物质中的其中一种物质，再将它们放入装有水的烧杯中加热熔化。
绘制出温度随时间变化的熔化图像，如图乙所示。
关于试管中加热前的固态物质，下列判断正确的是（）A．试管a和b中物质的质量相同B．试管a和b中物质的比热容相同C．试管b和c中物质的质量相同D．试管b和c中物质的比热容相同6．相同的烧杯中装有质量之比为2:1的水，用酒精灯加热两杯水，升高温度之为2:1，则所需加热时间之比为（）A．4：1B．1：4C．1：1D．8：17．将甲、乙两种固体物质加热，它们的温度随时间的变化图像如图所示，下列说法正确的是（）A．甲物质是非晶体B．甲物质两段斜率不同，是因为比热容不同C．甲的温度达到50℃时，不断吸热，内能不变D．在第5min时，甲和乙两种物质的状态都是固液共存态8．质量相等的甲、乙两种不同的物质，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中温度随时间变化图像如图所示，根据图像可知下列正确的是（）A．加热相同的时间后，把甲、乙放在一起内能从甲传到乙B．甲物体的比热容大C．加热相同的时间后，甲比乙吸收的热量多D．加热相同的时间后，甲比乙具有的内能一定大9．探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，实验装置如图所示。
人教版九年级物理全册：13.3：“比热容”知识归纳练习题
选择题下列情况中，物质的特性﹣﹣比热容会发生变化的是（）A．水温从80°C上升到90°C B．把铁圆柱体拉成细铁丝C．砖块被压成了粉末D．冰雪融化【答案】D【解析】解：物质的比热容是物质本身的一种特性，与质量、温度、形状无关．故A、B、C情况下的比热容不会发生变化．冰熔化成了水，状态发生改变，比热容也会发生改变．故选D．选择题在各种液体中，通常用水作冷却剂，这是因为A. 水具有较大的密度B. 水的性质很稳定C. 水具有较大的比热容D. 水的凝固点较低【答案】C【解析】在各种液体中，通常用水作冷却剂，这是因为水具有较大的比热容，改变相同的温度，水吸收的热量多。
选择题已知铝、铁、铜的比热依次减小，它们的初温和质量都相等，吸收相等的热量，最后的温度是A. 铝的温度高B. 铁的温度高C. 铜的温度高D. 铝、铁、铜的温度都相同【答案】C【解析】质量相等的铝、铁、铜金属块，吸收相等的热量后，根据可知，比热容大的温度变化小；已知铝、铁、铜的比热容依次减小，又知道初温相同，可以得出吸收相同的热量后，铜块的温度最高．故选C．选择题下列说法正确的是A. 在相同状态下，同一物体温度降低，它的内能会减少B. 夏日，在阳光照射下，地面温度高于湖水表面温度是因为水的比热容较小C. 塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上，说明分子间存在着吸引力D. 温度高的物体具有的内能多，温度低的物体具有的内能少【答案】A【解析】A. 在相同状态下，同一物体温度降低，分子运动变慢，分子动能减小，它的内能会减少，故A正确；B. 夏日，在阳光照射下，地面温度高于湖水表面温度是因为水的比热容较大，吸收相同的热量，水的温度升高的低，故B错误；C. 塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上，是因为大气压的作用，不能说明分子间存在着吸引力，故C错误；D. 内能与质量、温度、体积、状态都有关系，所以温度高的物体具有的内能不一定多，温度低的物体具有的内能不一定少，故D错误；故选A。
人教新版九年级13.3 《比热容》练习卷
人教新版九年级13.3 《比热容》练习卷一．选择题（共16小题）1．关于热现象，下列说法正确的是（）A．冰熔化过程中温度不变，内能不变B．甲物体传递了热量给乙物体，说明甲物体的内能大C．物质的比热容越大反映物质吸收热量的能力越强D．扫地时灰尘飞扬说明分子在永不停息的做无规则运动2．铜块的质量与铅块的比热容之比是3：1，吸收的热量之比是2：1，如果它们升高的温度之比是3：2，则它们质量之比是（）A．1：4B．1：1C．4：9D．9：13．下列说法正确的是（）A．春天，蒲江品茗春茶暖；热茶暖手，是通过做功改变手的内能B．夏天，龙泉戏水浸心凉；水比岸边石头凉，说明水的比热容小C．秋天，新都赏桂满城香；花香袭人，是分子无规则运动的结果D．冬天，郫都望雪西岭上；山顶积雪常年不化，积雪的内能为零4．暑假期间，小宇一家去海边游玩。
小宇发现烈日下海滩上的沙子热得烫脚，而海水却很清凉；傍晚，沙子凉了，海水却依然温暖。
这主要是因为（）A．沙子吸收的热量较多B．海水吸收的热量较少C．海水的比热容较大D．沙子的比热容较大5．小阳从下面一些常见物质的比热容表中，分析归纳出几个结论，其中正确的是（）一些常见物质的比热容J/（kg•℃）水4.2×103水银0.14×103玻璃0.84×103钢铁0.462×103冰2.1×103酒精2.44×103木材2.4×103铜0.39×103煤油2.1×103沙石0.92×103铝0.88×103铅0.13×103蓖麻油1.8×103干泥土0.84×103A．同一种物质的比热容都一样B．不同物质的比热容都不一样C．固体的比热容都比液体的小D．相同质量的水和煤油，都升高相同的温度，煤油吸收的热量少6．质量相等的铁块和铜块（c铁＞c铜）放出相等的热量后温度相同，则两者的初温（）A．铜高B．铁高C．相同D．无法确定7．加热某种固体物质的过程中，其温度随时间变化的图像如图所示。
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题-带答案
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题-带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一．选择题（每小题3分，共39分）1．由c＝得知，下列说法中正确的是（）A．物质的比热，与吸收的热量成正比B．物质的比热，与物体的质量和温度的变化成反比C．物质的比热，与吸收的热量成正比，与物体的质量和温度的变化成反比D．物质的比热，与吸收的热量、物体的质量、温度的变化均无关2．《舌尖上的中国》曾聚焦云南特色美食，让海内外观众再次领略了彩云之南的饮食之美。
如图所示，对炸、炒、蒸、凝四种美食所包含的物理知识认识正确的是（）A．炸：炸洋芋的锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大的特点B．炒：主要通过做功的方式增加蘑菇的内能C．蒸：通过热传递和高温水蒸气汽化放热，把鸡肉蒸熟D．凝：煮成液体状的米糊冷却变成块状米粉的过程属于凝固3．用相同的加热装置分别对质量相同的三种固态物质a、b、c加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，不计热量损失，以下分析正确的是（）A．t1～t2时间内，a吸收的热量最少B．t2～t3时间内，a的内能不变C．b的比热容大于c的比热容D．升高相同的温度c吸收的热量最多4．桌面上甲、乙、丙三个完全相同的圆柱形容器中分别装有一定温度和一定质量的水，甲容器中水的质量为100g、水的温度为30℃，乙容器中水的质量为200g、水的温度为20℃，丙容器中水的质量为200g、水的温度为10℃，如图所示。
要使甲、乙、丙每个杯子中的水温均升高1℃，不考虑热量的损失，各杯中水的比热容相等，甲、乙、丙三个杯子中的水所需热量最少的是（）A．甲杯子B．乙杯子C．丙杯子D．乙杯子和丙杯子5．质量之比为3：2的两种液体，当它们吸收相同热量时，升高的温度之比为3：2，则甲、乙两种液体的比热容之比为（）A．3：2B．1：1C．4：9D．9：46．甲物体的质量为2kg，乙、丙两物体质量均为1kg，三个物体温度均升高1℃，吸收的热量如图所示，下列说法正确的是（）A．甲的比热容比乙的大B．温度均降低1℃时，乙比甲放出的热量多C．甲的比热容为2400J/（kg•℃）D．甲、丙的比热容之比为1：27．在“探究物质的吸热能力”实验中，用相同的电加热器给质量相等的水和食用油加热，发现食用油温度升高的较快，不考虑热量损失，则下列判断正确的是（）A．电加热器温度升高是通过热传递的方式使其内能增加B．食用油温度升高的快，说明食用油吸热能力较强C．相同时间内食用油温度升高较多，但水和食用油内能增加的一样多D．电热器发热管将热量传递给液体说明电热器发热管具有的内能较多8．在炎热、晴朗的天气里，沿海地区的“海陆风”对抑制暑热、调节气候有很好的作用。
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》练习题(附答案)
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》练习题（附答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1.一桶汽油用去一半，剩下的半桶汽油不变的物理量是（）A.热值，内能B.比热容，密度C.质量，体积D.内能，密度2.下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（）A.“钻木取火”是通过做功的方式改变了物体的内能B.一壶水加热后，水的比热容变大C.冰水混合物吸热后温度仍为0℃，因此它的内能没有改变D.用热水袋取暖时，温度从热水袋传递给了手3.江西省山川秀丽，水资源丰富，冬季最低气温接近-10℃，使用暖手宝是我们常见的一种取暖方式。
暖手宝使用水作为介质，是因为水的（）A.凝固点低B.沸点高C.密度小D.比热容大4.质量相等的甲、乙两个物体吸收热量，温度升高，二者升高的温度与吸收热量的关系图像如图所示。
下列说法正确的是（）A.甲物体的比热容大B.甲物体的吸热能力强C.乙物体的比热容大D.乙物体的吸热能力弱5.一杯水，温度由30℃加热到50℃时吸收的热量为Q1，再由50℃加热到70℃时吸收的热量为Q2，Q1与Q2的大小关系为（）A.Q1＞Q2B.Q1=Q2C.Q1＜Q2D.无法判断6.用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热（不计热量损失），如图是A和B的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是（）A.A的比热容与B的比热容之比为2∶1B.A的比热容与B的比热容之比为2∶3C.A和B升高相同的温度，B吸收热量较多D.都加热t时间，B吸收热量比A吸收热量多7.材料物理学领域研制出新材料时，往往需要研究材料的热学性质。
质量相等的甲、乙两种固态物质在用相同热源加热时，温度随时间变化的图象如图所示，若不计热损失，已知固体甲的比热容为c甲=2×103J/(kg⋅°C)。
下列说法正确的是（）A.甲、乙两者有不同的熔点，甲的熔点更高B.固体乙的比热容为3.2×103J/(kg⋅°C)C.液体乙物质更适合用来冷却发热的机器D.甲、乙两种物质在各自的熔化过程中，乙比甲吸收的热量多8.在探究物质熔化特点的实验中，选取质量相等的甲、乙两种固体装入相同的试管中，用如图所示的两套完全相同的装置加热。
九年级物理上册《第十三章 比热容》同步练习题含答案(人教版)
九年级物理上册《第十三章比热容》同步练习题含答案(人教版）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1.有甲、乙两种物质，质量之比是2:1，升高相同的温度吸收的热量之比是3:1，那么，甲乙两种物质的比热容之比是（）A．2:1B．1:2C．3:2D．2:32.水的比热容比煤油的大，图中能说明其特点的是（）A．B．C．D．3.请你想象一下，假如“水的比热容变为原来的一半”，则可能会出现（）A．同体积的水质量会减半B．沿海地区的夏季比内陆地区更凉爽C．沿海地区的昼夜温差会变大D．水的沸点会升高超过100摄氏度4.如图在探究“不同物质的吸热能力”的实验时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油。
关于实验，下列说法正确的是（）A．物体吸收热量的多少是由它的物质种类决定的B．食用油吸热升温快，说明食用油的吸热能力强C．加热相同的时间，水升温慢说明水的吸热能力强D．将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同5.下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是（）A．夏天在地上洒水会感到凉快B．北方楼房内的“暖气”用水作为介质C．海边昼夜温差变化比沙漠中小D．生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度6.对于同一物态的某种物质，根据c=Q得知（）mΔtA．比热跟热量成正比B．比热跟质量成反比C．比热跟温度变化成反比D．吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量7.夏天，人们喜欢到海边度假。
白天，海风拂面，带来丝丝凉意，夜间却不会很凉而沙漠的夏天昼夜温差可达50∘C。
对这种现象的解释，正确的是（）A．太阳照射沙漠地区的时间较长B．海边有风而沙漠地区可能没有C．海水的比热容比沙石的比热容大D．太阳直射沙漠地区，斜射海边8.铜的比热容是铅比热容的3倍，现有质量相同的铜块和铅块，若它们升高的温度之比为1:2，则它们吸收的热量之比为（）A．2:3B．3:2C．6:1D．1:69.已知初温都是18∘C的水和煤油的质量之比是5:4，比热容之比是2:1，若它们吸收相等的热量，水的温度升高了20∘C，则煤油的温度能升高到（）A．68∘C B．50∘C C．40∘C D．23∘C10.甲、乙两个相同的杯子中盛有质量和初温都相同的水，另有A、B两个金属球，其质量和初温也都相同，且都比水的温度高。
人教版九年级物理 第十三章 13.3比热容 课后练习
人教版九年级物理第十三章 13.3比热容课后练习一、单选题1．关于比热容，下列说法正确的是（）A．500mL水比200mL水的比热容大B．北方的冬季用水作暖气的循环介质是因为水无污染C．质量相同的铁和铝，吸收相同的热量后，铝的温度升高较少，说明铝的比热容比铁大D．热水变凉后其比热容变小2．两个相同的烧杯里分别盛有质量和温度都相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯给它们加热，可以看到煤油的温度比水的温度升高的快．若水和煤油的比热分别用C水和C煤油表示，则（）A．C水）C煤油B．C水=C煤油C．C水）C煤油D．条件不足，无法比较3．用稳定的热源给一个物体均匀加热，得到它的熔化图象如图所示，那么该物体在固态时的比热容与液态时的比热容之比是( )A．1，2B．1，1 C．1，4D．2，114．关于物质的比热容，下列说法正确的是A．比热容是物质的特性之一，它反映物质吸热或放热本领的大小B．物质的比热容跟物体吸收或放出的热量多少有关C．温度高的物质比温度低的物质的比热容大D．比热容跟物质的质量、升高的温度有关5．请你想象一下，假如水的比热容变得比沙子的比热容小，下列不会发生的是（）A．沿海地区的温差比内陆地区的温差大B．夏天洗海澡的时候踩在沙子上温度比海水里低C．汽车中加入的冷却水的冷却效果将会更好D．吸收相同的热量后，水升高的温度将会变大6．甲、乙两物体质量相等，温度相同，把甲放入一杯热水中，平衡后水温降低了8℃，将甲取出，再将乙投入杯中，平衡后水温又下降了8℃，由此可知（）A．甲的比热容大B．乙的比热容大C．甲、乙比热容一样大D．无法比较甲、乙的比热容7．某学生用两个相同的热源分别对质量为m1，比热为c1的甲物质和质量为m2、比热为c2的乙物质加热，并根据实验测得的数据分别画出甲、乙两物质的温度随加热时间变化的图线，如图所示．根据图线情况，作出如下推断，其中错误的是A．若m1=m2，则c1<c2；B．若m1<m2，则c1>c2；C．若c1=c2，则m1<m2；D．若c1>c2，则m1<m2．8．在相同的加热条件下，对质量为m l、比热容为c1的物质A和质量为m2、比热容为c2的物质B均匀加热，物质A，B的温度随加热时间的变化情况如图所示.根据图像分析可推断出正确的结论是A．若m1=m2， 则c1<c2B．若c1> c2， 则m1> m2C．若c1= c2， 则m1< m2D．若m1 < m2， 则c1> c29．用同一加热装置分别对a、b两液体加热（如图甲），根据测得数据描绘出两液体的温度随时间变化的图象如图乙．不计热量损失，分别用m a、m b、c a、c b表示a、b两液体的质量和比热容，根据图中信息作出的下列推断中正确的是A．若m a=m b， 则c a，c b B．若m a=m b， 则c a=c bC．若c a=c b， 则m a，m b D．若c a=c b， 则m a，m b10．如图是甲、乙两个相同质量的物体吸热后温度升高的情况，图中横坐标是物体温度的变化，纵坐标是物体吸收的热量。
人教版九年级物理13.3比热容一课一练（含答案）
人教版九年级物理13.3比热容一课一练1.初温相同的铜和铅，它们的比热容之比是3：1，质量之比是2：3，若它们吸收相等的热量，铜升高的温度与铅升高的温度之比是（）A. 1：2B. 2：1C. 2：9D. 9：22.下列各物理量中能反映物质特性的是（）A. 比热容B. 内能C. 热量D. 温度3.根据表中数据，下列判断正确的是（一些物质的比热容J/（kg•℃））（）A. 不同物质的比热容不可能相同B. 在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢C. 因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大D. 质量相同的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多4.用两个相同的加热器，分别对质量相等的甲、乙两种液体加热，忽略热量的散失，其温度随时间变化的规律如图所示，由图可以看出（）A. 甲的比热容比乙大B. 甲的比热容比乙小C. 甲和乙的比热容相同D. 刚开始加热时，甲和乙的比热容为零5.将质量、初温分别相等的铁块和铝块（C铝＞C铁）放在沸水中煮较长的一段时间，比较它们吸收热量的多少，则（）A. 铁块比铝块吸收的热量多B. 铝块比铁块吸收的热量多C. 铁块和铝块吸收的热量一样多D. 条件不足，无法确定6.小阳在研究物体吸收的热量与哪些因素有关时，他在两只相同的杯子里，装入质量相等的A、B两种不同的液体，用两个相同的加热器给它们加热，并分别用温度计测出两种液体在不同时间的温度，画出它们温度随时间变化的图象，如图所示．下列有关说法正确的是（）A.液体A的初温大于液体B的初温B.液体B的吸热本领大于液体AC.当它们温度升高到60℃，液体A加热的时间较长D.加热相同时间，液体A升高的温度大于液体B升高的温度7.质量相等的两金属块A和B长时间放在沸水中，将它们从沸水中取出后，立刻分别投入甲、乙两杯质量和温度都相同的冷水中．不计热量损失，当甲、乙两杯水的温度不再升高时，发现甲杯水的温度低于乙杯水的温度．则下列说法中正确的是（）A.金属块A末温比金属块B的末温高B.金属块A放出的热量比金属块B的少C.金属块A在沸水中吸热比金属块B吸热多D.金属块A的比热容比金属块B的比热容小8.用两个相同的电热水器给质量同为2kg的物体甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10min吸收的热量为：[c水=4.2×103J/（kg•℃）]（）A. 0.84×105JB. 1.2×105JC. 2.52×105JD. 条件不足，不能计算9.在23℃的室温下，将1kg、20℃的水与2kg、15℃的水混合，由于实验装置不够精密，在混合过程中与周围物体有4.2×103J的热量交换，则混合后水的温度为（）[水的比热容c=4.2×103J/（kg•℃）]．A. 16℃B. 20℃C. 18℃D. 17℃10.水具有比热容大的特点，下列现象及应用与此特点无关的是（）A. 用水来冷却汽车发动机B. 内陆地区温差比沿海地区大C. 冬天的暖气设备用热水供暖D. 夏天往地上洒水，感觉凉爽11.一块冰的比热容是2.1×103J/（kg·℃），若将这块冰切去一半，则余下冰的比热容将________（选填“变小”、“变大”或“不变”）；若对它加热使其全部熔化，则它的比热容将________.（选填“变小”、“变大”或“不变”）.12.质量和初温都相同的铜和铝（c铜＜c铝），吸收相同的热量后，________上升的温度较高；当它们上升的温度相同时，________吸收的热量较多．13.用如图所示的两个相同装置，同时给质量相同的水和铁砂加热，升温较慢的物质是________，因为它的__________较大。
初中物理人教版九年级上学期13.3 比热容 练习题
初中物理人教版九年级上学期13.3 比热容一、比热容1.炎炎夏日，烈日下海滩的沙子热得烫脚，而海水却很清凉；傍晚落日后，沙子凉了。
海水却依然暖暖的。
这主要是因为海水和沙子具有不同的（）A. 密度B. 内能C. 热量D. 比热容2.很多机器在工作时温度升高，为保护机器，往往用水来冷却。
用水冷却的最主要原因是水的________大。
3.关于比热容，下列说法正确的是( )A. 北海昼夜温差小是因为海水的比热容小B. 物体质量越大，它的比热容越大C. 比热容跟物体吸收或放出的热量有关D. 比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量无关4.一桶汽油用去一半，剩下的半桶汽油不变的物理量是（）A. 热值，内能B. 比热容，密度C. 质量，体积D. 热量，温度5.请你想象一下，假如“水的比热容变为原来的一半”，则可能会出现（）A. 同体积的水质量会减半B. 沿海地区的夏季比内陆地区更凉爽C. 沿海地区的昼夜温差会变大D. 水的沸点会升高超过100摄氏度6.水的比热容较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是（）A. 让流动的热水流过散热器供暖B. 汽车发动机用循环水冷却C. 夜晚向稻田里放水以防冻坏秧苗D. 夏天洒水降温7.质量相等、初温相同的甲乙两液体，分别用两个相同的电加热器加热（不考虑热量损失），加热过程中温度变化如图所示．用T甲、T乙、分别表示两种液体的沸点，C甲、C乙分别表示甲、乙两种液体的比热容．根据图象可得出正确的关系是（）A. T 甲>T 乙 C 甲>C 乙B. T 甲>T 乙 C 甲<C 乙C. T 甲<T 乙 C 甲>C 乙D. T 甲<T 乙 C 甲<C 乙8.小丽在海边游泳时发现，同样在烈日下，沙滩很热，而海水却比较凉，这是因为水的比热容________，水和沙相比，在同样受热的情况下，水和沙吸收的热量________，但水的温度变化比沙________，因此，在受太阳照射条件相同时，沙滩比海水的温度________。
人教版九年级物理 13.3.1 比热容 同步训练卷(含答案)
人教版九年级物理13.3.1比热容同步训练卷一、选择题（每小题3分，共36分）1．如图在探究“不同物质的吸热能力”时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油。
关于实验，下列说法正确的是()A．食用油吸热升温快，说明食用油吸热能力强B．物体吸热多少是由它的物质种类决定的C．加热相同的时间，末温低的物体吸热能力强D．将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同2．冰在熔化过程中，下列判断正确的是()A．内能不变，比热容不变B．吸收热量，温度不变C．比热容、内能、温度都不变D．比热容变大，内能增加，温度升高3．在比较两种不同液体吸收相同热量后温度升高快慢的实验中，需要控制一些变量，则下列有必要的操作是( )A．加热时所用酒精灯里装有的酒精量必须相等B．盛放液体的容器要相同，两种液体的质量要相等C．两种液体的体积要完全相等D．两种液体的初温一定要相同4．下列用水的实例中，利用了“水的比热容较大”特点的是()A．用水浇花B．用水冷却汽车发动机C．用水发电D．用喷水雾的方法形成彩虹5．如图是干旱地里的玉米，由于玉米植株内水的比例很高，有助于调节玉米自身的温度，以免温度变化太快对玉米植株造成损害。
这主要是因为水的()A．凝固点较低B．比热容较大C．沸点较高D．质量较小6. 用相同质量的水和煤油，用功率相同的电热器加热相同的时间后，以下说法正确的是()A．水的末温高B．煤油的末温高C．水吸收的热量多D．煤油的温度变化量大7．下表列出了一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是()A.不同物质的比热容一定不同B．物质的物态发生变化，比热容不变C．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多8．如图所示，两个相同规格的电加热器加热质量、初温都相同的不同液体。
若液体吸收的热量等于电加热器放出的热量，加热时间相同且液体均未沸腾，则()A．两杯液体吸收的热量相等B．比热容较小的液体吸收的热量较多C．比热容较大的液体吸收的热量较多D．无法判断两杯液体吸收热量的多少9．质量相同的两金属块，吸收相同的热量，升高的温度不同，则()A．升高温度较大的金属块比热容一定大B．升高温度较大的金属块比热容一定小C．温度高的金属块比热容一定大D．温度高的金属块比热容一定小10．甲、乙两物体质量都为1 kg，丙物体质量为2 kg，三个物体温度都升高1 ℃，吸收热量如图所示，以下说法正确的是()A．乙的比热容与丙的相等B．甲的比热容比乙的大C．甲的温度升高1 ℃，需吸收2 000 J的热量D．甲、乙的温度都降低1 ℃，乙比甲放出的热量多11. 甲、乙两物体的质量相等，比热容不等，当它们升高相等的温度时( )A．比热容大的吸收的热量多B．比热容小的吸收的热量多C．甲、乙两物体吸收的热量一样多D．不知道两物体的初温，因此无法判断吸热的多少12. 质量相等，初温相同的甲、乙两种不同的液体，分别用两个完全相同的电加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图象如图所示，根据图象可知( )A．甲的比热容比乙的大B．甲、乙的比热容一样大C．乙的比热容比甲的大D．无法比较甲、乙的比热容的大小二．填空题（每空2分，共44分）13．如图所示的是“比较水和食用油的吸热能力”的实验装置。
人教版物理九年级全册比热容随堂检测
13.3 比热容同步卷2一．选择题（共10小题）1．小东用相同的加热装置，分别给质量相同的a、b两种物质加热，记录了加热时间t和与之对应的两种物质的温度T。
他根据记录数据绘制了a、b两种物质“T﹣t”图象，如图所示。
下列说法中正确的是（）A．升高相同的温度，a物质吸收热量多B．升高相同的温度，a、b物质吸收热量一样多C．a物质的比热容比b物质的比热容大D．a物质的比热容比b物质的比热容小2．生产生活中，我们常利用水的比热容大这一性质。
下列事例中与这一性质无关的是（）A．夏天，教室内洒水降温B．家庭暖气管内注水作为导热物质C．春季，稻田里灌水防止秧苗受冻D．开挖人工湖，缓解城市热岛效应3．下列说法正确的是（）A．物体的质量越大，它的比热容就越大B．物体吸收的热量越多，它的比热容就越大C．烈日下的海水比沙滩更凉爽，是由于沙石的比热容比水的大D．生物体内水的比例很高，由于水的比热容较大，因此有助于调节生物体自身温度4．许多公园里都有供游人休息的石凳或木椅，在夏日阳光的照射下，用手摸石凳和木椅，感到石凳比木椅热。
对于产生这种现象的原因是（）A．石头比木头的质量大B．石头比木头的比热容小C．石头比木头的密度大D．石头比木头传热快5．用规格相同的电加热器分别对质量相等的甲和乙两种液体加热（不计热量损失），如图所示，是甲和乙的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是（）A．加热相同时间，乙吸收热量比甲多B．由图可知，乙的比热容比甲大C．乙物质在B点的分子动能大于A点的分子动能D．乙物质在A点的比热容比B点低6．松花江的水对沿岸气温能起一定的调节作用，这主要是水的（）A．流动性大B．密度大C．比热容大D．质量大7．已知水、煤油、砂石的比热容分别是：c水＝4.2×103J/（kg•℃）、c煤油＝2.1×103J/（kg•℃）、c砂石＝0.9×103J/（kg•℃）。
下列说法正确的是（）A．一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小B．水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多C．水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是4.2×103JD．质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多8．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别对其加热，液体温度与加热时间的关系如图所示。
精品练习(附答案)《比热容》(新)人教版物理九年级
2021-2022学年人教版物理九年级第十三章第3节比热容班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、单选题1．质量和初温都相同的铜块和水放出相同的热量后，再把铜块放入水中，则它们之间（）A．不发生热传递B．温度由铜传给水C．热量由水传给铜D．热量由铜传给水2．下列有关内能、热量和温度的说法正确的是（）A．在热传递过程中，热量可以从内能小的物体转移到内能大的物体B．比热容与升高的温度，吸收或放出的热量多少有关C．物体温度升高，一定是吸收热量D．物体内能增加，温度一定升高3．在农业生产中，为了保护秧苗夜间不致受冻，傍晚时向稻田里多灌些水，这是因为水的（）A．密度大B．比热大C．传热本领差D．温度高于地面温度4．已知铝、铁、铜的比热依次减小，它们的初温和质量都相等，吸收相等的热量，最后的温度是A．铝的温度高B．铁的温度高C．铜的温度高D．铝、铁、铜的温度都相同5．初温相同的甲、乙两球，它们的质量和比热容分别为m甲、m乙、c甲、c乙，它们吸收相同的热量后，乙球可把热量传给甲球，则下列情况中不可能的是（）A．m甲>m乙，c甲<c乙B．m甲<m乙，c甲>c乙C．m甲<m乙，c甲<c乙D．m甲>m乙，c甲>c乙6．在比较两种不同液体吸收相同热量后温度升高快慢的实验中，需要控制一些变量，下列各控制内容，有必要的是（）A．加热时所用酒精灯里装有的酒精量必须相等B．盛放液体的容器要相同，两种液体的质量要相等C．两种液体的体积要完全相等D．两种液体的初温一定要相同7．将某种固态物质放入加热功率恒定的装置中，对其加热至沸腾，温度随时间变化的关系如图所示，关于该物质的说法不正确的是（）A．固态时是晶体B．在ab段内能增加C．在cd段仍需吸收热量D．固态时的比热容比液态时大8．关于物质的比热容，下列说法中正确的是（）A．物质比热容的大小取决于物质吸收或放出热量的多少B．吸收热量多的物体，比热容一定大C．一杯水用去一半，其比热容减为原来的二分之一D．对于确定的物质，其比热容与质量无关9．甲、乙两物体的比热容之比为2:3，吸收热量之比为3:1，它们升高的温度相同，则甲、乙两物体的质量之比为（）A ．9:2B ．2:9C ．1:2D ．2:110．(多选)水具有比热容大的特点，下列现象及应用与此特点有关的是（ ）A ．初春夜晚要向稻田中灌水B ．夏天在教室地板上洒水，感觉变凉爽C ．冬天的暖气设备用热水供暖D ．用水来冷却汽车发动机二、填空题11．“早穿棉袄午披纱，围着火炉吃西瓜”，是对我国大西北沙漠地区昼夜温差大特点的形象写照。
人教版九年级物理全一册《比热容》专题训练(附带答案)
人教版九年级物理全一册《比热容》专题训练(附带答案)1．质量相同的A、B两金属块，把它们都加热到100℃，然后分别投入装有质量相同、初温都为0℃的C、D两杯水中，测量的结果：金属块A使C杯的水温升高了10℃，金属块B使D杯的水温升高了20℃．设两金属块比热容为c A和c B，则c A与c B的比值为（）A．4：9B．9：4C．19：9D．9：19【答案】A。
【解答】解：因为C的初温度为0℃，金属块A使C杯的水温升高了10℃，故C杯中水和A的末温度都为10℃；对于金属块A来说有：c A m A（t0﹣t A）＝c水m水△t1…①因为D的初温度为0℃，金属块B使D杯的水温升高了20℃，故D杯中水和B的末温度都为20℃；对于金属块B来说有：c B m B（t0﹣t B）＝c水m水△t2因为m甲＝m乙，则①÷②得：＝＝＝＝所以＝，故A正确。
故选：A。
2．如图是用相同的加热装置对a、b、c三种物质加热时它们的温度随时间变化的图象，其中a、c质量相同。
下列对图象的分析正确的是（）A．t1﹣t2时间内物质a的温度不变，内能不变B．如果a、b是同种物质，b的质量大于a的质量C．温度从T1升高到T2时，a物质吸收的热量比b多D．b的比热容大于c的比热容【答案】B。
【解答】解：由图象知：A、t1﹣t2时间内物质a的温度虽然不变，但继续吸收热量，所以其内能增加，故A错误；B、如果a、b是同种物质，比热容相同，升高相同的温度时，b的加热时间长，b吸收的热量多，根据Q＝cm△t知，b的质量大于a的质量，故B正确；C、温度从T1升高到T2时，a物质的加热时间比b物质短，所以a物质吸收的热量比b少，故C错误；D、用相同的加热装置对b、c两种物质加热时，0﹣t1时间内两种物质吸收的热量相同，c物质升高的温度较小，但由于不知道b、c质量的大小，不能判断出b、c比热容的大小，故D错误。
故选：B。
3．1千克20℃的水吸收4.2×105焦的热量后，它的温度在下列给出的四个温度中，最多有几个可能温度（）①80℃②100℃③120℃④130℃A．1B．2C．3D．4【答案】C。
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题-带答案
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题-带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．甲、乙两保温杯装有初温相同、等质量的同种液体，在恒温的室内静置，两杯液体的温度—时间变化图像如图所示。
下列说法正确的是（）A．甲杯液体的比热容大于乙杯B．甲杯液体的比热容小于乙杯C．0~1h乙杯液体放出的热量比甲杯多D．0~6h甲杯液体放出的热量比乙杯多2．如图是探究“比较水和煤油吸收热量时温度升高快慢”的实验装置，该实验运用了控制变量法，下列对各个步骤中的控制变量要求正确的是（）A．酒精灯中酒精量必须相同B．两只温度计的量程必须相同C．水和煤油体积必须相同D．盛放水和煤油的容器必须相同3．下列事例中，与“水的比热容较大”这个特性无关．．的是（）A．汽车发动机用水作冷却剂B．人游泳之后从水中出来，风一吹感觉更冷C．海边昼夜温度变化比沙漠中小，适于居住D．生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度4．甲、乙两杯水，温度分别为40℃与80℃，下列说法正确的是（）A．甲杯中水的内能可能比乙杯中的水多B．两杯水接触后甲杯中水会传热给乙杯中的水C．乙杯中水含有的热量一定比甲杯多D．甲杯中水的比热容比乙杯小5．用相同的燃料分别对质量相等的甲、乙两种液体加热（不计热量损失）。
如图所示是甲、乙的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是（）A．乙内能增大时，温度一定升高B．甲、乙的比热容之比为3℃2C．沸腾前，升高相同温度，甲吸收的热量较多D．燃烧加热是通过做功的方式增加液体内能6．关于生活中的热现象，下列说法正确的是（）A．一桶水的比热容比一杯水的比热容大B．物体吸收热量，温度可能不变C．夏天打开冰箱门时，门前冒“白气”，这个是汽化现象D．微风拂过，炊烟袅袅，说明分子在不停地做无规则运动7．如下表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是（）物质水煤油冰铝铜（℃） 4.2×103 2.1×103 2.1×1030.88×1030.39×103比热容J/kgA．不同物质的比热容一定不同B．比热容的大小只与物质的种类有关C．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多8．在烹饪美食的过程中，所包含的物理知识，正确的是（）A．锅一般都是用铁制造的，主要是利用了铁的比热容较大的性质B．煮菜时，阵阵飘香，说明了分子在不停地做无规则运动C．炒菜时，主要是通过做功的方式增加菜的内能D．炖菜时，在汤沸腾后把炖汤的火调小，是为了降低汤的温度9．关于水的比热容，下列说法中正确的是（)A．水的比热容跟温度有关B．水的比热容跟吸收的热量有关C．水的比热容跟质量有关D．水的比热容跟温度和质量无关10．如图所示为随州漂水湿地公园的一角。
人教版九年级物理上册《比热容》同步练习
《比热容》同步练习1.关于比热容，下列说法正确的是( )A．500mL水比200mL水的比热容大B．温度为200℃铁块的比热容比相同质量的100℃铁块的比热容大C．质量相同的铁和铝，吸收相同的热量后，铝的温度升高较少，说明铝的比热容比较大D．热水变凉后其比热容变小2.初温相同的甲、乙两铁块，甲的质量是乙的3倍，使它们吸收相同的热量后立即接触，则（）A．热量从甲传到乙 B．热量从乙传到甲C．甲、乙之间无热传递发生 D．温度由乙传到甲3．生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度，以免温度变化太快对生物体造成损害。
这主要是因为水的（）A.质量较小 B．凝固点较低C．沸点较高 D．比热容较大4．水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），1kg水温度从50℃降低到20℃，放出的热量是（）A．4.2×103J B． 8.4×104J C． 1.26×105J D． 2.1×105J5．铁的比热容大于铜的比热容。
质量相等的铁块和铜块吸收相等的热量，若吸收的热量全部转化为内能，则铁块的（）A．温度升高较少 B．末温较低C．内能增加较少 D．内能较小6．炎热的夏天，小明打着赤脚在烈日当空的小河边游玩时发现：岸上的石头热得烫脚，而河水却比较凉，其主要原因是（）A．水吸收的热量少，因此河水比岸上石头的温度低B．水的比热容比石头的大，在受到太阳同样照射的情况下，水升高的温度少C．石头的吸热能力强，因此石头升温快D．这是小明的错觉造成的，实际上岸上石头与水的温度相同7.用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质A和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示。
则物质A的比热容水的比热容（选填“＜”、“＞”或“=”）。
加热3min水吸收的热量约为 J。
8.暑假里，小梅跟着妈妈去青岛避暑。
一天.烈日当空.小梅在海边玩耍时发现：海边的沙子热得烫脚，而海水却是凉凉的。
请用比热容的知识说明这一现象。
人教版九年级物理全一册《比热容实验》同步练习题-附答案
人教版九年级物理全一册《比热容实验》同步练习题-附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1．小东做“比较不同物质吸热情况”的实验。
(1)图甲所示，在两个相同的烧杯中加入初温相同、相同的水和食用油(ρ水>ρ油)。
实验选用相同的电加热器的目的是：使水和食用油在相同时间内；(2)图乙中为水和食用油在加热过程中温度随时间变化的图像。
根据图像可判断出a物质是(选填“水”或“食物油”)，依据是：。
2．如图甲是小明用相同的酒精灯分别给等质量的水和煤油加热，探究“不同物质的吸热能力”的实验装置。
记录相关数据并绘制图像如图乙（不计热量损失）：（1）实验安装的顺序应该是（选填“自上而下”或“自下而上”）。
（2）由图像乙可知，煤油的比热容是J/（kg·℃）。
[已知水的比热容为4.2×103 J/（kg·℃）]（3）图丙实验装置是将装有水和煤油的两试管，都放到大烧杯的沸水中进行加热，与甲装置相比，其优点是能较好控制在相同时间内。
3．如图甲所示，在“探究不同物质的吸热能力”的实验中：（1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）。
选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内吸收（选填“相同”或“不相同”）的热量；（2）水和煤油的温度随时间变化的图象如图乙所示：℃根据图甲可判断出b物质是；℃根据图乙可判断出吸热能力强（选填“a”或“b”）；℃根据图乙计算出煤油的比热容是J/(kg•℃)。
[34.210J/(kg C)c=⨯⋅︒水]。
4．小明利用如图甲所示的实验装置探究沙子和水的温度变化与吸热的关系，操作如下：（1）在两烧杯中分别装入初始温度相同且（选填“质量”或“体积”）相等的沙子和水；（2）用相同的酒精灯火焰加热，每隔相同的时间记录一次温度，实验中通过的方式使液体内能增大（选填“做功”或“热传递”），其中某时刻的温度如图乙所示，其示数为℃；（3）实验中，是通过比较来间接反映沙子和水吸收热量的多少；（4）根据实验数据，小明作出了水和沙子的温度随时间变化的图像，由图丙可知，水的温度随时间变化的图像是（选填“a”或“b”），沙子的比热容为J/（kg•℃）。
人教版九年级物理全一册同步练习题 比热容
《比热容》同步练习1. 用如图所示的装置，先后加热初温、质量均相同的水和煤油，比较两种液体比热容的大小，多次实验表明：要让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长，以下关于该实验的操作及分析错误的是（ ）A.水比煤油的比热容大B.加热时用玻璃棒不断搅拌，是为了水和煤油受热均匀C.实验中可以不使用温度计，让水和煤油都沸腾后再比较加热时间D.相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后．煤油比水升高的温度大2.下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是（ ）A.夏天．在地上洒水会感到凉快B.北方楼房内的“暖气”用水作为介质C.海边昼夜温差变化比沙漠中小D.生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度3.关于物质的比热容，下列说法中正确的是（ ）A.比热容是物质的一种属性，只和物质的种类有关B.同种物质质量越大比热容就越大C.因为水的比热容较大所以比较适合做冷却剂D.物质的状态发生变化时其比热容一般不变4.在一个标准大气压下，质量为1K g 、初温为30℃水，吸收2.1×104J 的热量后，（水的比热容是4.2×103J/K g •℃）末温是（ ）A.50℃B.5℃C.35℃D.80℃5.甲、乙两物体的比热容之比为2：3，它们升高相同温度吸收热量之比为3：1，则甲、乙两物体的质量之比为（ ）A.9：2B.2：9C.1：2D.2：16.用煤气灶烧水时，燃烧1kg 的煤气，使100kg 的水从20℃升高到70℃，则水吸收的热量是 ______ J ，煤气完全燃烧放出的热量是 ______ J （q 煤气=4.2×107J/kg ）7.某实验小组从下面的比热容表中了解了不同物质的比热容后，通过实验比较煤油和水的吸热本领，他们分别用两支相同的试管装上 ______ 相等的煤油和水，用相同的热源在相同的条件下分别对试管加热，并绘制了如图所示的液体温度随加热时间变化的图象，表示煤油的温度随加热时间变化关系的图象是 ______ （填“甲”或“乙”）．8.2017年5月18日，我国在南海海域“可燃冰”试采成功，“可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发使用潜力．同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的 ______ 很大．以10倍的关系粗略计算，1kg “可燃冰”完全燃烧出的热量为 ______ J ．（q煤气=4.2×107J/kg ）9.在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中：（1）在两个完全相同的烧杯中分别装入 ______ 、初温都相同的水和煤油（选填“质量”或“体积”）．（2）实验中选择相同规格的电加热器，可以认为在相同时间内水和煤油 ______ 相同，然后比较 ______ 的方法来完成探究实验的．（3）根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图象，如图所示，则 ______ 的吸热能力更强，因此“暖手宝”中装的储热液具有的比热容 ______ ．（选填：“较大”或“较小”）（4）由图象可得煤油的比热容为 ______ J/（kg •℃）答案与解析【答案】1.C2.A3.C4.C5.A6.2.1×107；4.2×1077.质量；乙8.热值；4.2×1089.质量；吸收的热量；升高的温度；水；较大；2.1×103比较温度的变化，温度变化大的吸热能力弱，比热容小，水的比热容大于煤油的比热容，故A正确；B、实验中搅拌器的作用是：使液体受热均匀，故B正确；C、水和煤油的沸点不同，加热时间也不同无法比较比热容的大小，故C错误；D、由于煤油的比热容小，根据△t=，质量相同的水和煤油，吸收相同的热量，煤油的温度比水的温度升高得大，故D正确．故选C．（1）相同质量的不同物质吸收相同的热量，比较温度的变化，温度变化大（小）的吸热能力弱（强）；（2）用搅拌器搅拌，目的是使得液体受热均匀；（3）水和煤油的沸点不同，加热时间也不同，无法比较比热容的大小；（4）根据△t=，相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后．煤油比水升高的温度大本题考查控制变量法的运用、搅拌器的作用、比较吸热能力的方法，为热学中的重要实验．2. 解：A、夏天在地上洒水感到凉快是利用了水的蒸发吸热，而不是利用水的比热容大的特点，故A符合题意；B、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以北方楼房内的“暖气”用水作为介质，故B不符合题意；C、沿海地区和沙漠地区相比，沿海地区水多，水的比热容大，在相同的吸放热条件下，水的温度变化小，冬暖夏凉，昼夜温差小；沙漠地区多砂石，砂石的比热容较小，在相同的吸热条件下，砂石的温度变化大，故C不符合题意；D、生物体内水的比例很大，有助于调节自身的温度，是利用了水的比热容大的特点，故D 不符合题意．故选A．水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少，据此分析．本题考查了蒸发吸热、水的比热容大的特点的应用，应用所学知识，解释了实际问题，体现了新课标的要求，属于中考热点题目．3. 解：A、比热容与物质的种类、状态有关，故A错误；B、比热容是物质的一种特性，和物体质量的大小没有关系，故B错误；C、水的比热容最大，和其它物质比较，降低相同温度吸收热量多，所以汽车散热器常用水作为冷却剂，故C正确；D、比热容与物质的种类、状态有关，种类不同，状态不同，比热容一般不同，故D错误．故选C．比热容是物质的一种特性，与物体质量、温度高低、吸放热多少都没有关系；比热容是反映不同物质吸放热能力强弱的一个物理量．水的比热容大，说明相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多．此题考查的是我们对于比热容的理解，我们要知道比热容只与物质的种类和状态有关，与其它因素无关．△t===5℃，水的终温：t=△t+t0=30℃+5℃=35℃．故选C．已知水的质量和水吸收的热量，根据吸热公式Q吸=cm△t求水的温度升高值，再计算水的末温．本题考查了求水升高的温度，应用燃烧值公式与热量公式即可正确解题，解题时要注意水温度变化量和水的末温的区别．5. 解：由Q=cm△t得：甲、乙两物体的质量之比：甲乙=甲甲乙乙=甲乙乙甲==．故选A．知道比热容、热量之比，升高相同的温度，根据Q=cm△t求出质量之比．此题主要考查的是学生对热量计算公式的理解和掌握，注意不要把比值弄混淆，基础性题目．6. 解：（1）水吸收的热量：Q吸=cm△t◆填空题=4.2×103J/（kg•℃）×100kg×（70℃-20℃）=2.1×107J；（2）1kg煤气完全燃烧放出的热量：Q放=mq=1kg×4.2×107J/kg=4.2×107J．故答案为：2.1×107；4.2×107．（1）知道水的质量、水的比热容和水的初温和末温，利用吸热公式求水吸收的热量；（2）知道煤气的质量和煤气的热值，利用Q放=mq计算煤气完全燃烧放出的热量．本题考查了学生对吸热公式、燃料燃烧放热公式的掌握和运用，因条件已给出，难度不大．7. 解：（1）要研究水和煤油吸热本领的大小，除了选择相同的热源、相同的容器、相同的初温度外，还要保证两种液体的质量相同；（2）由图知，在质量相同、加热时间相同也就是吸收的热量相同时，由于水的比热较大，水温升高的较小，煤油温度升高幅度较大，即乙温度升高较大．故答案为：质量；C．（1）不同物质吸收热量本领的大小，不仅与物体升高的温度多少有关，还与质量的大小有关，因此要保证两者质量相等；（2）水的比热容大于煤油的比热容，根据公式Q=cm△t，相同质量的水和煤油吸收相同的将物理规律以图象或统计图表的形式呈现，体现了数学学科的基础性和工具性，应该学会分析此类问题．8. 解：（1）在同等条件下，包含质量相同，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的热值很大；（2）1kg煤气完全燃烧放出的热量：Q放=mq=1kg×4.2×l07J/kg=4.2×l07J，1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量：Q放′=Q放×10=4.2×l07J×10=4.2×l08J；故答案为：热值；4.2×108J．（1）1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫这种燃料的热值；（2）利用Q放=mq求出1kg煤气完全燃烧放出的热量，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的10倍，据此求1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量．本题考查了学生对燃料的热值、燃料完全燃烧放热公式掌握和运用，难度不大，是一道基础题．9. 解：（1）在两个相同的烧杯中加入初温相同和质量相同的水和煤油；（2）用相同的酒精灯加热，在相等时间内煤油和水吸收的热量相等，然后比较升高的温度的方法来比较不同物质吸热能力，升高温度越高，吸热能力越弱；（3）由图象可知，质量相等的煤油和水吸收相等热量，升温较快的是煤油；若使两者升高相同的温度，水需要加热更长的时间，水吸收的热量较多．因此可以得出结论：水吸热能力较强．因此“暖手宝”中装的储热液具有的比热容较大；（4）由图象可得加热相同的时间，吸收的热量相同，煤油升高的温度是水升高温度的2倍，根据Q=cm△t知，煤油的比热容是水比热容的，即煤油的比热容为：c煤油=c水=×4.2×103J/（kg•℃）=2.1×103J/（kg•℃）．故答案为：（1）质量；（2）吸收的热量；升高的温度；（3）水；较大；（4）2.1×103．（1）物体吸收热量的多少与物体的质量有关，探究过程中需保证物体的质量相等；（2）质量相同的吸收相同的热量，吸热能力越强温度变化小．（3）分析图象分析水和煤油的温度变化情况，得出结论；质量相同的液体升高相同的温度吸收的热量越多，吸热能力越强．（4）使用相同的电加热器给水和煤油加热，可以保证相同时间两种液体吸收的热量相同，根据公式Q=cm△t可求煤油的比热容．本实验采用了控制变量法，在研究设计多个量的问题时，为了研究某两个量间的关系，要控制除这两个量外的其它各量保持不变，这就是控制变量法，在实验中要注意控制变量法的应用，同时考查了转换法及描点法图象的画法，并能根据数据进行分析得出结论．。
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第3节比热容
一、选择题
1. 下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是( )
A．夏天，在地上洒水会感到凉快
B．北方楼房内的“暖气”用水作为介质
C．海边昼夜温差变化比沙漠中小
D．生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度
2. 小明根据下表所提供的数据得出了四个结论，其中正确的是( )
几种物质的比热容/J·(kg·℃)－1
水 4.2×103水银0.14×103
酒精 2.4×103砂石0.92×103
煤油 2.1×103铝0.88×103
冰 2.1×103铜0.39×103
A．液体的比热容一定比固体的比热容大
B．同种物质发生物态变化后，比热容不变
C．由于水的比热容大，白天海水温度比沙滩高
D．2 kg的水温度升高50 ℃，吸收的热量是4.2×105 J
3.夏天，人们喜欢到海边度假。
白天，海风拂面，带来丝丝凉意，夜间却不会很凉。
而沙漠的夏天昼夜温差可达50℃。
对这种现象的解释，正确的是（）
A．太阳照射沙漠地区的时间较长 B．海边有风而沙漠地区可能没有
C．海水的比热容比沙石的比热容大 D．太阳直射沙漠地区，斜射海边
4.用相同的电加热器给质量相等的甲、乙两种液体加热时，根据实验结果描绘地温度-时间图像如图所示。
由图像可知（）
A ．甲比乙温度升高得快，甲的比热容大于乙的比热容
B ．甲比乙温度升高得快，乙的比热容大于甲的比热容
C ．乙比甲温度升高得快，甲的比热容大于乙的比热容
D ．乙比甲温度升高得快，乙的比热容大于甲的比热容
5.用两个相同的电热器给质量同为2kg 的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10min 吸收的热量为（ ）
A ．5.04×105
J B ．4.2×105
J C ．2.52×105
J D ．条件不足，不能计算 二、填空题
6.质量和初温相同的甲、乙两种液体,经同一加热器加热相同的时间后甲比乙的温度高,则甲比乙的比热容 .如果质量为 1kg ，初温为 20°C 的乙液体，吸收 4.2×104
J 的热量后，温度升高到 30°C ，则乙液体的比热容为 J/(Kg · °C)
7.若一太阳能热水器内装有100kg 温度为20℃的水，阳光照射一天后，水温升高到80℃，则热水器内的水吸收了______J 的太阳能；这是通过________的方式改变了水的内能。
［c 水=4.2×103
J/(kg·℃)］
8.把1kg 的水从60℃开始加热至沸腾，温度随时间变化的图像如图，由图像可知，水的沸点是 ℃;水从70℃加热至90℃需要吸收的热量是 J;水沸腾时，水面上方的气压 一个标准大气压(最后一空选填“大于”“小于”或“等于”)。
[C 水＝4.2×103
J/(kg ·℃)]
5
10
15
20 20 40 60 80 0
甲
水
温度/℃ 时间/min
温度/℃
乙
甲
9.小林把地沟油和菜籽油放进冰箱进行鉴别。
当温度都降到8℃时，变为固态的是地沟油，保持液态的是菜籽油。
这种鉴别方法的依据是地沟油的_______比菜籽油的高。
若相同条件下质量相等的两种油降温的幅度不同，则说明这两种油的______不同。
三、实验题
10.如图甲是小东探究“不同物质吸热规律”的实验装置：
（1）两个相同的烧杯中装有 相同且初温相同的水和煤油，用相同的酒精灯对它们加热。
（2）根据实验数据，小东作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象（见图乙）。
由图乙可知，杯中的水和煤油，升高相同的温度时，吸收的热量 （填“相同”或“不相同”），计算出煤油的比热容是 J/（kg •℃）。
[c 水＝4.2×103
J/（kg •℃）]
11.小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将质量相同的水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热水和煤油，实验装置如图所示，实验时每隔一段时间同时测量水和煤油的温度。
（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（图甲中）：先调整固定_________位置，再调整
甲 煤油
温度计
乙
水
温度计
A
B
固定_________的位置（两空均选填“A”或“B”）。
（2）下表是小明记录的数据，由表格可知，小明是通过观察比较_________的多少，来比较水和煤油的吸热能力的，小明得出的结论是_________。
物质次数质量m/kg 升高的温度
△t/℃加热的时间t/min
水1 0.1 10 2
2 0.2 10 4
煤油3 0.1 10 1
4 0.2 10 2
（3）若水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），请你计算出第一次实验中，水吸收的热量是______J。
四、计算题
12.有一个饮料包装盒，上面标明容量500mL，若饮料密度ρ=0.9×103kg/m3.若饮料的比热容为4.0×103J/(kg·℃)，求该饮料的温度升高5℃需要吸收的热量。
13.如图所示，一平底热水壶，其质量为0.5kg，内底面积为180cm2．有一次小军同学用该热水壶装了1.5L的水放在水平桌面上，测得壶中水深15cm，初温20℃．请你通过计算回答：
（1）此时水和热水壶的总质量是多少？
（2）加热前水对壶底的压强多大？
（3）在标准大气压下加热水至沸腾，水至少要吸收多少热量？[ρ水＝1.0×103kg/m3，c水＝4.2×103J/（kg•℃），g＝10N/kg]
第3节比热容精品练习题参考答案
一、选择题
1.答案：A
2.答案：D
3.答案：C
4.答案：B
5.答案：C
二、填空题
6.答案：小。
4.2×103
7.答案：2.52×107；热传递
8.答案：98；8.4×104；小于。
9.答案：凝固点。
比热容
三、实验题
10.（1）质量；（2）不相同；2.1×103；
11.答案：（1）B A （2）实验次数1、3或2、4中加热时间质量相同的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热量越多，吸热能力越强（3）4.2×103
四、计算题
12.答案： 9×103J
13.答案：（1）此时水和热水壶的总质量是2kg；
（2）加热前水对壶底的压强为1.5×103Pa；
（3）在标准大气压下加热水至沸腾，水至少要吸收5.04×105J热量。