新闻学概论(复习重点内容)
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公开传播是满足社会信息需求的前提。要把公开透明和有效管理统一起来
第二章新闻真实
坚持新闻报道的真实性，是社会主义新闻事业必须始终遵循的一条基本原则。
第一节真实是新闻的生命
准确地报道事实，向人民群众如实反映客观世界最新发生变动的情况，是新闻报道的基本要求，也是新闻工作的基本原则。
1.真实是新闻存在的根本条件
是否承认事实第一性，新闻第二性是区分唯物论新闻本源观和唯心论新闻本源观的分水岭，
第三节：新闻的定义
新闻是新近发生的事实的报道。（陆定一1943年9月《我们对于新闻学的基本观点》）
一是指新近发生的新鲜事情、现象和奇闻异事。二是指报纸。三是指新闻事业。四是指新闻报道
第四节:新闻的基本特征
真实准确、内容新鲜、报道及时、传播公开
本质上发展趋势：在真实、准确报道的基础上，要透过事实以及事实之间的内在联系，准确把握其发展趋势，使整个新闻报道与事实的发展规律和发展趋势相符合，与社会生活的本质相符合。要求不仅停留在事实表面认识还要善于通过事实的表象挖掘事实的本质，揭示事实与事实之间客观存在的内在联系和发展趋势，从而达到更高层次的真实性。要求不仅要有老实态度，还要有深入观察问题的方法。
客观事实可分为：一是人类在社会实践中所发生的事实，二是纯粹的自然现象。
事实的特点：客观的、可认知的、可反映的
2．新闻事实是经过选择的事实
新闻是一种源于客观事实，依附于客观事实，为客观事实所决定所派生的，同时又是经过选择、提炼、加工后的精神产品。
原因：事实的无限性、报道的有限性
新闻事实是报道者根据客观事实本身所包含的新闻价值，人们的关注程度和自己的报道意图，通过对一般事实的不断筛选。比较和取舍而选用的事实，它通常体现着报道者的立场，认识和评价。
马工程新闻学概论重点
马工程新闻学概论重点
1. 新闻学的基本概念：包括新闻的定义、新闻的特征、新闻的价值观等。
2. 新闻的社会功能：包括新闻对社会的作用、新闻传播的社会功能等。
3. 新闻的价值观：包括新闻中的真实性、客观性、公正性等价值观。
4. 新闻传播理论：包括传播模式、传播效果、传播规律等。
5. 新闻采访与写作：包括新闻采访技巧、新闻写作规范等。
6. 新闻编辑与布局：包括新闻编辑的原则、新闻布局的设计等。
7. 新闻伦理与法律：包括新闻业的伦理规范、新闻法律法规等。
8. 新闻经营与管理：包括新闻机构的经营模式、新闻管理的方法等。
以上便是马工程新闻学概论的重点内容，掌握这些知识对于理解新闻学的基本概念和原理，提高自己的新闻素养和专业技能非常有帮助。
新闻学概论复习资料
㈠新闻五类说▪事实说：1.就是广大群众欲知、应知而未知的事实——范长江2.就是新近发生的，能引人兴趣的事实——布莱尔▪报道说：1.新近发生的事实的报道——陆定一2已经发生和正在发生的事实的报道——约斯特▪手段说：报道或评述最新的重要事实以影响舆论的特殊手段——甘惜芬▪信息说：是经报道或传播的新近事实的信息——宁树藩▪反常说：狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻——博加特㈡新闻的定义:新近或正在发生的、对公众有知悉意义的事实的陈述1公众——对象要素2事实——实体要素3知悉意义——功能要素4新近或正在发生——时间要素5陈述——形态要素㈢事象、事态▪事象是指构成事实的最小元素，即每个最小时间单位出现的事实迹象。
任何一个事实都是多种事象的复合体，呈现出事象的复合性、运动性和可感性。
▪事态是指新闻中事象总和的动态，形成以人的行为为核心的事态链（新闻事件）。
事态包括人态和物态。
人态指人的思想与活动状态，物态显示事象中各类物体、自然环境及其景象，事态则是人与人并借助物的相互作用所导致的事件变动。
新闻要素: 指新闻的构件，即可以证实事实存在的基本因素，五个W和一个H：1.主体——谁、什么（事实运动的主导者）2.时空——何时、何地（展示主体与环境关系）3 原因（展示因果关系，认识新闻意义）新闻以事态链让人获得感性层面，以各要素间的内在联系让人把握事实的悟性层面㈣硬事实与软事实：硬事实是新闻中时空界限清晰，不能任意改变的事实，也称固态事实。
完全由硬事实构成的新闻，称为硬新闻。
软事实是新闻中难以确定具体时空界限、表达情态或意态的事实。
情态事实表现为现场气氛和人们的情感；意态事实表现为新闻中的议论。
软事实较多的新闻，称软新闻。
㈤新闻的属性2.新闻区别于社会其他意识、由新闻事实与新闻形式所构成的特性，表现为事实转化为新闻后出现的特质。
3.新闻具有双层属性：自然属性和社会属性自然属性：1多重空间性：任何新闻实体都不是一个孤立的事件，都受四维空间的制约（具体方位、社会环境、历史环境、具体时间）2相对性：指事实的新闻性是相对的，新闻事实的知悉意义、新与旧是由各种条件决定的，不是绝对的，在一定条件下是新闻，在另一条件下不是新闻。
马工程《新闻学概论》复习重点
第一章新闻本源第一节新闻起源于人类的信息需求唯心主义的新闻起源观——人类自身本能的需要唯物主义的新闻起源观——人类社会的生产劳动实践中信息交往的需要第二节新闻的本源是事实一、新闻内容以事实为依据1. 事实的特点：事实是客观的、可认知的、可反映的。
2. 作为新闻本源的事实可分为两类：人类在社会实践中所发生的事；纯粹的自然现象二、新闻事实是经过选择的事实是否承认事实第一性、新闻第二性，是区分唯物论新闻本源观和唯心论新闻本源观的分水岭。
第三节新闻的定义新闻是新近发生的事实的报道。
第四节新闻的基本特征一、真实准确二、内容新鲜三、报道及时四、传播公开第二章新闻真实第一节真实是新闻的生命1. 真实是新闻存在的根本条件2. 真实是新闻报道的基本要求第二节在新闻工作中坚持真实性原则一、对事实的报道必须准确无误1. 构成新闻要素的“ 5W ”要准确无误；2. 事实的细节描述要有根有据，符合实际；3. 新闻中使用的背景材料要真实可靠；4. 新闻中所概括的事实要符合客观实际。
二、从整体上、本质上和发展趋势上反映事实1. 从总体上反映事实：新闻所反映的局部情况是真实的，而且它们的总和所反映的整体情况也是真实的；2. 从整体上和发展趋势上反映事实：在真实、准确报道事实的基础上，透过事实以及事实与事实之间的内在联系，准确把握其发展趋势，使整个新闻报道与事实的发展规律和发展趋势相符合，与社会生活的本质相符合。
三、对事实的报道必须全面、客观、公正1. 全面：从事实的全部总和中去把握事实，从事实的相互联系中准确描述事实，不孤立、静止、片面看待事实。
2. 客观：对事实呈客观描述，如实呈现事实原貌，用事实说话；事实原委及根据，应有据可查；消息来源真实可靠。
3. 公正：尊重民众知情权，不以主观意愿为先导，平衡反映多方意见，从人民根本利益出发，审慎审视大局。
四、坚持新闻报道客观性和倾向性的统一——关键在于尊重事实。
客观性：事实的客观性、新闻实践的客观性、新闻报道的客观报道形式。
新闻学概论笔记重点总结
新闻学概论笔记重点总结(总4页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除第一章.绪论·1845，德国的普尔兹编著《德国新闻事业史》——世界最早新闻史专著·第一篇有关新闻学的论文《新闻纸略论》，发表于1834年3月的《东西洋考每月统计传》，全文331字，叙述了报纸的起源和西方报纸的现状，介绍了新闻自由的观点。
·1918年10月14日，北京大学新闻学研究会成立，标志中国的新闻学诞生，蔡元培任会长，由留美学习新闻学的徐宝璜、留日报社记者邵飘萍任导师，从此新闻学在中国成为一门科学而存在发展，之后各种新闻学会、研究机构、大学专业兴起，北大新闻学研究会虽然只有2年历史，但也是一个重要开端。
·1918徐宝璜《新闻学大纲》——中国第一部新闻理论与知识著作·1923邵飘萍《实际应用新闻学》——中国自撰的第一部新闻业务著作·1927戈公振《中国报学史》——中国自撰第一部新闻史著作本章多出填空.须牢牢掌握每条.以上只是重中之重.笔记上其他内容也要掌握第二章.新闻本质论第一节1.新闻的本源2.新闻的定义:要从源与流两个层面理解新闻……3.简析新闻的源与流4.新闻的特性5.新闻的时间性与时宜性(填空)6.新闻的种类(了解)7.发展新闻学理论第二节1.信息的性质2.信息与新闻的关系:相同点.不同点.二者关系3.新闻信息的本质4.新闻信息的特征5.新闻信息的分类第三节1.舆论构成四要素;这四要素表明舆论应包括;揭示出舆论的本质.2.什么是评价信息3.舆论的功能与作用:舆论是各种社会信息的载体.舆论是道德法庭.舆论是社会的调节阀.舆论与新闻的关系.(五点需分别具体阐述)4.新闻舆论的含义5.新闻媒介与舆论导向之间的关系6.构成新闻舆论价值的三要素7.影响新闻舆论价值的因素8.新闻媒介在新闻舆论活动中承担三项职能9.新闻舆论的特点10.新闻舆论导向方式11.舆论的定义第三章.新闻价值论1.新闻价值的理解(四点)2.新闻价值的定义3.新闻价值构成要素4.新闻价值的实现环节5.影响新闻价值实现的因素第四章.新闻传播论1.新闻传播的定义2.新闻传播三要素3.新闻传播的三个阶段4.新闻传播功能:(1)基本功能(2)直动功能:政治宣传功能.经济促进功能.社会组织功能.文化娱乐功能.负面功能(五点的具体阐述都要掌握)(3)连动功能5.宣传与新闻关系的理解(四种理论各自分析.并得出科学论断)第五章.新闻事业论1.新闻事业的定义2.通讯社的定义.最早的通讯社3.新闻事业的构成和发展的条件4.新闻事业的性质:广泛反映并影响社会的大众传播事业为一定阶级和政治服务的舆论工具(此点为重点阐述.内容很多)现代社会重要的信息产业上层建筑性5.新闻媒介是怎样盈利的6.新闻事业体制含义.包括.7.新闻事业体制分类:四分法:以所有制为区分特征三分法:8.中国新闻事业体制的历史变革:党报体制阶段.新闻专制体质阶段.新闻体制转型时期(都需具体了解)9.中国首家报业集团.时间10.中国报业集团化三种形式11中国的报业体质集团化是否会从根本上改变新闻体制的性质?12.新闻事业的结构特点第六章.新闻记者论1.广义的记者包括2.新闻记者的社会角色3.新闻记者社会角色的基本定位:新闻的传播者和社会活动家4.两种不同的角色观5.解释第四等级6.新闻记者的社会责任7.新闻记者的政治素质(四点)8.新闻记者的工作准则9.新闻记者的业务素养第七章.新闻受众论1.受众的含义2.受众的特征3.新闻受众的需求4.受众对新闻信息内容的需求:物质功利需求(四点).精神情感需求(三点)5.受众心理含义6.受众心理的特征(四点需具体阐述)7.如何看”收视率是万恶之源”8.新闻受众有哪些权益:五点具体阐述.此外…..第八章.新闻自由论1.美国新闻学者彼得森曾指出西方现代报业的缺陷:七点2.社会责任论的新闻自由理论产生是历史的必然:具体阐述3.社会责任论观点4.新闻自由的定义5.新闻自由包括:四点具体阐述6.新闻自由的实质(三点)第九章.新闻报道的真实性与客观性1.新闻真实性原则(三点具体阐述)2.新闻报道的客观性含义3.新闻报道的客观性体现在内容和形式两方面(三点)4.客观性与真实性区别5.新闻失实的表现6.新闻失实的动机7.新闻失实的治理。
新闻学概论复习要点
去猎奇、追逐耸人听闻的消息。
适合西方不适合我国。
（为什么必须真实和迅速？处于人类求生存求发展的需要，需要及时了解周围世界的变动，以便及时作出决策，采取行动，一切正确决策的前提是情况报告必须是真实的、全面的。
）8、新闻的定义国内理论界有代表性的定义（1）新闻是……的报道或传播。
（2）新闻是……的意识，或意识形态（3）新闻是……信息（4）新闻是……的事实①芮必峰认为：从本体论着眼，新闻就是人们在社会实践中经验并关注的新鲜事实，这里的“经验”包括直接经验和间接经验，后者表现为人与人之间的传播，前者则表现为人的“亲身传播”或“体内传播”。
②新闻界普遍接受的两种观点：新闻是新近发生事实的报道。
新闻是新近事实变动的信息。
新闻是报道，表达出新闻的形式新闻是信息，表达出新闻的实质。
9、新闻本源/新闻来源新闻来源：是指新闻从何处获得，即新闻的依据的事实来源，又称新闻出处。
交代新闻来源的最大目的是让受众了解该新闻的权威性、可靠程度，让新闻来源部分地为报道的真实性负责。
新闻来源一般有三条路径：一是记者采访他人；二是记者在现场亲眼目睹；三是查阅有关资料或他人来信。
新闻本源：产生新闻的根源。
在新闻与客观事实的关系中，事实是构成新闻的根本因素。
没有事实就没有新闻，事实在先，新闻在后。
事实第一性，新闻第二性。
10、新闻要素是指构成新闻的必须材料。
五要素指谁、发生什么事、在什么地点、什么时间、发生的原因，who\what\where\when\why.也有将事情经过作为要素之一（how）.有助于记者采访时弄清每一个新闻要点，有助于抓新闻重点，有助于明了新闻题材的要义。
11、硬新闻/软新闻以新闻与读者的关系来划分，分成硬新闻和软新闻。
1.硬新闻：关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。
这类新闻为人们的政治、经济、工作、日常生活的决策提供依据。
受众通常以严肃的心态来接受这些新闻的。
其间不易获得立即的快慰，施拉姆说这类新闻只能给人带来“延缓性报偿”。
新闻学概论复习
新闻学概论知识要点复习1、新闻事实：一般事实：是指没有获悉功能的事实，在自然界和人类社会大量地、每时每刻地发生，是处于自然状态或被受众所熟知的事物。
新闻事实：新闻事实是指被记者选定的、带有知悉意义的事实，具有客观性、真实性和片段性，包括现时事实、历史事实和未来事实。
新闻事实具有“未知性”，事实一旦为多数人所了解，就不再是新闻事实。
新闻事实必须满足人类的知晓需求，给人提供可知悉的内容，“从来没有发生过”是判断这种需求性的重要标准。
2、新闻的属性：新闻的双重属性：自然属性和社会属性新闻的属性：是指新闻区别于其他社会意识、由新闻事实与新闻形式所构成的特性，表现为事实转化为新闻后呈现的特质。
新闻的属性不是单一的，而是双重的，包括自然属性和社会属性。
一般来讲，它的自然属性是指多重空间性和相对性；社会属性是指信息性、意识性、宣传性和舆论性。
新闻的自然属性：又称自身属性，是新闻内涵产生的自我结构上的特征。
（1）多重空间性：是指任何新闻都发生在多重时空中，是人类活动连绵不绝的结果，受四维空间的制约。
（2）新闻事实的相对性：即大量事实的新闻性都是相对的。
新闻事实的知悉意义、新与旧、已知与未知的程度不同，将其相互比较都是相对的。
也就是说，一件事事实能否构成新闻，是由各种条件决定的，而不是绝对的。
新闻的社会属性：新闻是在社会中传播的，不仅同广大的受众心理相联系，而且一切重要的新闻都同各种政治集团、经济利益集团发生密切的关系，其属性超出了自身的规定性而打上社会烙印。
（1）意识性（2）信息性（3）宣传性（4）舆论性3、新闻失实的原因：（1）怀有某种动机，故意捏造事实，达到歪曲事物的目的。
（2）采访条件受限，非故意制造假新闻而出现失实。
（3）记者的专业作风不正，因草率匆忙而失实。
（4）记者编写新闻部及时，容易产生遗忘而失实。
（5）为追求新闻的意义、夸大事件的思想性，任意拔高事实而导致新闻失实。
（6）语言陈述不得体，对事实加大渲染或贬低，也容易导致失实。
马工程《新闻学概论》复习重点
第一章新闻本源第一节新闻起源于人类的信息需求唯心主义的新闻起源观——人类自身本能的需要唯物主义的新闻起源观——人类社会的生产劳动实践中信息交往的需要第二节新闻的本源是事实一、新闻内容以事实为依据1. 事实的特点：事实是客观的、可认知的、可反映的。
2. 作为新闻本源的事实可分为两类：人类在社会实践中所发生的事；纯粹的自然现象二、新闻事实是经过选择的事实是否承认事实第一性、新闻第二性，是区分唯物论新闻本源观和唯心论新闻本源观的分水岭。
第三节新闻的定义新闻是新近发生的事实的报道。
第四节新闻的基本特征一、真实准确二、内容新鲜三、报道及时四、传播公开第二章新闻真实第一节真实是新闻的生命1. 真实是新闻存在的根本条件2. 真实是新闻报道的基本要求第二节在新闻工作中坚持真实性原则一、对事实的报道必须准确无误1. 构成新闻要素的“ 5W ”要准确无误；2. 事实的细节描述要有根有据，符合实际；3. 新闻中使用的背景材料要真实可靠；4. 新闻中所概括的事实要符合客观实际。
二、从整体上、本质上和发展趋势上反映事实1. 从总体上反映事实：新闻所反映的局部情况是真实的，而且它们的总和所反映的整体情况也是真实的；2. 从整体上和发展趋势上反映事实：在真实、准确报道事实的基础上，透过事实以及事实与事实之间的内在联系，准确把握其发展趋势，使整个新闻报道与事实的发展规律和发展趋势相符合，与社会生活的本质相符合。
三、对事实的报道必须全面、客观、公正1. 全面：从事实的全部总和中去把握事实，从事实的相互联系中准确描述事实，不孤立、静止、片面看待事实。
2. 客观：对事实呈客观描述，如实呈现事实原貌，用事实说话；事实原委及根据，应有据可查；消息来源真实可靠。
3. 公正：尊重民众知情权，不以主观意愿为先导，平衡反映多方意见，从人民根本利益出发，审慎审视大局。
四、坚持新闻报道客观性和倾向性的统一——关键在于尊重事实。
客观性：事实的客观性、新闻实践的客观性、新闻报道的客观报道形式。
新闻学概论重点总结
新闻学概论重点总结第一篇：新闻学概论重点总结1.新闻学中心议题：客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定，支配作用以及新闻活动对社会的反作用。
2.从内容看新闻学分为：理论，历史，应用3.自由主义报刊理论：主要内涵是探讨新闻自由和政府、社会、个人的关系。
原则是：1）报刊独立自主不受政府的干涉。
2）报刊拥有对政府的监督权。
3）“自由意见市场”和“自我休整”理论。
4）对事实的信念。
4.社会责任论对报刊的基本要求：1）对每日的事件给以真实、全面，理智的报道，并将他们至于能显示其意义的特定的前后关系之中2）报刊要成为“交换评论”和“批评的论坛” 3）报刊要反映出社会各个集团的典型画面4）报刊要提出和澄清社会目标和价值观5）报刊要“完全接近每日的信息”5.新闻要素：是构成新闻的必须材料，即何时、何地、何人、何事、何故。
因五要素的英文开头字母都是w，故也称“五个w”。
6.硬新闻：关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。
它有极严格的时间要求，报道必须迅速，尽可能地准确，信息尽可能量化。
7.软新闻：富有人情味、纯知识、纯趣味性的新闻。
它没有明确的时间界定，多数属于延缓性新闻，无时间的紧迫性。
它和人们的切身利益无多大关系，向受众提供娱乐、开阔眼界、增长知识、陶冶情操8.宣传与新闻的区别？新闻传播信息，宣传传播观念。
具体区别1 出发点不同：宣传的出发点是出于宣传自身的需要，新闻的出发点是出于受众的需要2 归宿点不同：宣传者的目的是要人们理解一定的观念并接受它、支持它；新闻发布者是任凭新闻接受者自己去分析判断3 传播的方式不同：新闻需要新，宣传需要不断地重复4 传播的要求不同：信息沟通要求定量的准确，具体要求是，真实、全面、客观、公正、及时、准确。
而宣传要求定性的准确，即材料和观点的统一。
9.新闻媒介对舆论导向的作用？新闻媒介即为舆论工具，新闻媒介与舆论构成了一种天然，密切的关系。
1）反映并代表舆论：公开表达对于舆论既是必要条件又是最后形成的标志；新闻媒介为舆论起到了最经常的承载作用；新闻媒介既是舆论的载体，又是舆论主体的影子。
《新闻学概论》复习要点
《新闻学概论》复习要点1、新闻政策：指政党和政府机关对新闻传播事业所规定的活动准则。
2、新闻价值：指新闻事实中因为事物的质变而对社会产生重大影响并和受众的切身利益密切相关的那种性质。
3、中国无产阶级新闻传播理论形成于延安整风运动时期。
4、坚持新闻真实是媒体的首要职责。
5、新闻的定义：新闻是经由新闻传播媒介传播的为广大受众所关心的新近发生的事实或情况的信息。
6、新闻的倾向性是通过选择事实和编写制作新闻体现出来的。
7、通讯社：是专门搜集和发布新闻的通讯机构，其主要任务是向新闻传播媒介提供新闻电讯、新闻图片和其他各种各样的新闻信息。
8、新闻事业的根本性质是阶级的舆论工具，在我国是党和政府的舆论工具。
9、以正面宣传为主的方针是我国新闻传播事业应遵循的一项基本的宣传报道方针。
10、早起新闻学就是报学。
11、新闻事实：是一般事实中具有特殊素质的一种事实，即指那些具有新闻价值的事实。
只有那些新近发生的，能够引起普遍兴趣的新鲜的事实，才能够成为新闻事实。
12、新闻选择：指新闻传播者在新闻采访、写作和编辑过程中对现实生活中发生的事实进行分析鉴别，从中筛选出值得传播并拟加以传播的新闻。
13、信息：是我们适应外部世界并且使这种适应反作用于外部世界的过程中，同外部世界实行交换的内容的名称。
通俗地说，信息是认识过程中沟通客体和主体的中介。
14、新闻策划：新闻传播媒介和新闻工作者在新闻业务活动中对新闻的生产、加工和传播全过程中的任一过程和任一活动所进行的创造性谋划和运筹，其目的是为了更好地配置和利用新闻资源，取得最佳传播效果。
15、新闻职业道德：是从事新闻传播事业的人们应当遵守的道德规范，是调整新闻传播事业内容及其与其他职业和整个社会关系之间的行为规范。
16、新闻手段：消息、通讯、评论、新闻图片、编排和传播形式的总称。
新闻机构用以报道和评论事实、宣传一定的思想观点和方针政策的重要形式，其核心是报道事实，用事实“说话”。
它所表达的，常常是—种无形的意见。
新闻学概论复习资料
新闻学概论复习资料第一章绪论1.新闻学:是一门以研究新闻传播现象和新闻传播活动规律的学科.(新闻学的研究对象)2.广义新闻学的基本内容新闻理论:总结、阐明人类新闻活动（主要是新闻媒体）的基本规律。
从实践来又指导新闻实践。
新闻史:评述和研究有史以来人类的新闻活动的历史，重点是新闻媒体产生、发展的历史。
它提供理论科学的历史材料，可为当前的新闻工作者作借鉴。
新闻业务:总结、研究各种业务知识和新闻工作的技能技巧，包括新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻摄影、报刊发行等。
3新闻学的主要研究方法A、个案研究法，检验某一个受研究客体所具有的多方面特征的方法。
B、比较研究法，将已有的新闻资料和新闻制度进行比较研究。
可分纵向、横向。
综合式比较。
C、调查研究法，以少数的访问调查面获得多数人态度资料的一种方法。
D、内容分析法，以语言方式表述转换为以数量方式表述。
步骤为：选取样本、内容分类、内容编码、统计资料。
4、中国最早的新闻学著作及其思想A、《新闻学大纲》徐宝璜1922出版B、《实际应用新闻学》邵飘萍1923出版C、《中国报学史》戈公振1927出版第二章新闻1、概念新闻：新闻是对新近发生的或正在发生的事实的报道。
宣传：是运用各种意义的符号传播一定的观念，以影响人们的思想、引导人们行动的一种社会行为.硬新闻：关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。
这类新闻为人们的政治、经济、工作、日常生活的决策提供依据。
迅速越快越好。
尽可能准确、尽可能地量化。
软新闻：富有人情味、纯知识、纯趣味的新闻。
多属延缓性新闻，但它讲究写作技巧，必须生动活泼，富有情趣。
突发性新闻：是对出乎人们预料而突然爆发的事件的报道。
要有明确时间。
延缓性新闻：是对逐步发生变化的事情的报道。
很难有明确时间。
2、新闻的基本特点真实、迅速3、认识新闻定义的不同观点定义一：新闻史新近发生或正在发生事实的报道（表达出新闻的形式）定义二：新闻是新近事实变动的信息。
（表达出新闻的实质）现在定义：随社会的发展，新近事实变动或正在发生的信息4、新闻本源与新闻来源地区别新闻本源：新闻的本源是事实，事实第一性，新闻第二性。
《新闻学概论》复习资料
《新闻学概论》复习资料《新闻学概论》复习资料第一章绪论1.著名诗人，政论家（约翰。
弥尔顿）于（1644年）出版了小册子（《论出版自由》），主要观点是（“观点的自由市场”和“自我修正过程”）。
2.（列宁）曾赞誉约翰。
弥尔顿的《论出版自由》的新闻自由口号是一个伟大的口号。
3.早期的新闻学又称（报学）。
4.（1845年）德国学者（普尔兹）的（《德国新闻事业史》）出版，标志着世界新闻学的萌芽。
5.（系统化的新闻理论创立于世）标志着世界新闻学发展到了成熟阶段。
6.（1922年）出版的美国著名专栏作家（李普曼的《舆论学》），（1924年）出版的美国著名教育家（约斯特的《新闻学原理》）标志世界新闻学的成熟。
7.（1956年）美国新闻学家（施拉姆等人）发表了（《报刊的四种理论》）书中把世界不同历史时期的新闻体制及其相应的新闻思想，归结为（集权主义理论，自由主义理论，社会主义责任理论和苏联共产主义理论）。
8.（《报刊的四种理论》）标志着新闻学发展到了一个新高峰，进入了（大众传播学的发展阶段）。
9.梁启超：从1901年到1911年，发表了多篇新闻专论，阐述了许多深刻的新闻学术问题。
他提出了著名的报纸监督政府和国民向导两大天职说，认为报纸“非政府之隶属，而与政府立于平等之地位”；他提出了比较全面的舆论观；还提出了衡量报纸好坏的标准，倡导一系列宣传方法。
10.中国新闻学的形成：（1918年，蔡元培）决定在他任校长的（北京大学）开设新闻课程，（10月14日）成立北京大学（新闻学研究会），（1919年4月20日）研究会创办了学术刊物（《新闻周刊》）标志着中国的新闻学研究和新闻教育正式开始。
中国新闻学走向成熟的三部代表性著作：1919年，徐宝璜的《新闻学》是我国第一部（理论）新闻学著作；1923年邵飘萍的（《实际应用新闻学》）是我国第一部（业务）新闻学著作；1927年，戈公振的《中国报学史》是我国第一部（历史）新闻学著作。
11.中国马克思主义新闻学的基础是在（1942年）开始的延安整风时期（奠定）的。
新闻学概论复习资料
新闻学概论第一章绪论一.世界新闻学的发展过程1、世界新闻学的萌芽时期（1）政论家约翰。
弥尔顿于1644年出版了小册子《论出版自由》，首次提出了影响深远的关于新闻自由的口号和思想，其主要观点是“观点的自由市场”和“自我修正过程”。
（2）1845年，德国学者普尔兹的《德国新闻事业史》出版，标志着新闻学开始超越单纯业务研究的微观视野，从历史发展的宏观角度揭示新闻活动的客观规律。
其意义在于从业务角度转向理论角度。
2、世界新闻学的成熟时期（1）到了20世纪20年代，系统化的新闻理论创立于世，标志着新闻学发展到了成熟阶段。
李普曼的《舆论学》第一次揭示了新闻现象的深层本质——舆论过程。
约斯特的《新闻学原理》第一次对新闻理论范畴体系做了较为完整深刻的表述。
（2）1956年，美国新闻学专家施拉姆等人，发表了《报刊的四种理论》。
书中把世界不同历史时期的新闻体制及其相应的新闻思想，归结为集权主义理论、自由主义理论、社会责任理论和苏联共产主义理论。
3、世界新闻学的发展时期（1）被称为创立传播学的“四大先驱”的是：社会学家拉扎斯菲尔德及他的“两级传播理论”，政治学家拉斯韦尔及他的“五W模式”，心理学家卢因及他的“团体动力说”，社会心理学家霍夫兰及他提出的有关态度改变和劝服艺术的理论。
（2）被称为传播学理论的集大成者的是：美国学者施拉姆，他是第一个把传播学作为独立学科进行研究的人。
二.中国新闻学的发展过程中国新闻学走向成熟的三部代表性着作是：1918年，蔡元培决定在他任校长的北京大学开设新闻课程，同年10月14日成立北京大学新闻学研究会。
次年4月20年，研究会创办了学术刊物《新闻周刊》，它标志中国的新闻学研究和新闻教育正式开始，新闻学作为一门专门学说在中国开始形成。
1919年徐宝璜的《新闻学》出版，这是我国第一部理论新闻学着作。
1923年邵飘萍的《实际应用新闻学》出版，这是中国第一部业务新闻学着作。
1927年，戈公振的《中国报学史》出版，这是中国第一部历史新闻学着作。
新闻学概论复习重点
新闻学概论复习重点新闻价值：新闻价值是事实本身所包含的引起社会大众共同兴趣的素质。
新闻价值的要素：(1)时新性。
事件是新近发生的而且是社会大众所不知道的，即时间近、内容新。
事件发生离公开报道的时间越短，新闻价值就越高。
(2)重要性：事件和当前社会生活和广大群众的切身利益有密切关系，势必引起人们的关心，例如，政局的变动、政治决策、战争、重大经济信息、重要科技发明、天气的显著变化、重大的灾害、疾病以及当前国际政治经济的新动向等等。
(3)接近性。
地理上接近——读者首先要知道自己周围发生的事情，因为本地发生的事情，对他们生活有更直接的关系。
在报纸发行范围内发生的事情，要比外地发生的、性质相似的事情更能引起读者的兴趣。
心理上接近——有些事情虽然发生在远方，但由于经济上、文化上、人事上有密切联系，远方发生的事情会引起公众感情上心理上的共鸣，“天涯若比邻”、“千山万水不隔心”，就是这种心理上接近的反映。
在报纸工作中要加强地方报纸的地方性，其实就是接近性的具体表现。
(4)显著性。
在西方的新闻学教科书中提出一个著名公式：名人＋普通的事＝新闻；普通人＋不寻常的事＝新闻。
(5)趣味性。
这就是我们通常说的奇事趣闻，富有人情味和高尚的生活情趣，能引起人们感情上的共鸣。
新闻价值属性间的关系：1、不同价值属性在规定一件事实成为新闻事实的地位作用上是不同的。
时新性是最基本的也是最重要的价值属性，是处于第一层次上的价值属性。
其他几种价值属性是对事实得以成为新闻事实的进一步规定，是次一级的价值属性。
李良荣：任何一个事件，只要具备了时新性再加上其他任何一性，就有成为新闻的可能。
2、五种价值属性既有相对的独立性，又有相互的内在联系性。
——独立性是指每一种价值属性都有自己特定的内涵，不能相互取代，它们是从不同侧面或不同角度对新闻价值的不同揭示。
——内在联系性是指这些价值属性之间在本质上是一致的、相通的。
3、五种价值属性有共同的根本属性，它们既都有绝对性，又都有相对性。
新闻学概论复习资料
新闻学概论复习资料新闻学概论复习资料1、新闻传播活动：是指人类特有的一种有意识的社会性的信息传播活动，是人类生产实践和社会实践的产物2、邸报：中国古代官方的报纸，产生于汉，形成并完善于唐代3、新闻：是指新闻是新近发生的事实的报道。
这个定义有三个关键词：事实、新近发生、报道。
首先，它肯定了新闻的本源是事实；其次，事实要成为新闻，必须通过一个环节，这个环节就是报道；第三，定义强调，新闻所报道的事实是新近发生的。
4、舆论监督：广义的舆论监督，是指公民通过各种公开形式对国家和社会事务进行监督的行为；狭义的舆论监督，是指新闻舆论监督，即人民群众通过新闻媒体，对国家和社会事务进行监督的行为。
新闻职业道德：是指新闻从业人员在长期的新闻实践中逐渐积累形成的，具有深刻的新闻职业内涵的要求、秩序和理想，它内化在新闻从业者的品格、习性和意向之中，通过自律的方式约束新闻从业人员的职业行为，处理新闻工作涉及的各种社会关系。
从内容上看，新闻职业道德与新闻法规、新闻纪律有交叉重叠之处，但从实质上看，新闻职业道德作为内化的规范只有在新闻工作者真心诚意地接受，并转化为个人的情感、意志和信念时，才有可能起作用。
5、新闻价值：是指事实所具有的、满足社会与公众对新闻需要的要素的总和，这些要素通常指新鲜性、重要性、显著性、接近性和趣味性等。
6、新闻舆论：是指通过新闻手段来反映和表达公众意见，是一种特定的舆论存在形式和表现形式1980年，联合国教科文组织发表了题为《多种声音，一个世界》的研究报告，提出建设国际新闻传播秩序的理念。
资源共享广义的新闻学是指新闻学学科体系，包括理论新闻学、历史新闻学和应用新闻学三个组成部分。
社会和阶级的需要决定新闻事业的基本属性：新闻事业是适应这一历史阶段社会需要的产物而在阶级社会中，所谓社会需要往往集中表现为一定阶级的需要。
新闻舆论包含三个基本要素：一是公众——新闻舆论的主体；二是最新事件——新闻舆论的客体；三是媒体表达——新闻舆论的表现形式新闻舆论形成过程一般要经历三个阶段：酝酿阶段、形成阶段产生效应阶段新闻云轮的基本特征：现实性、导向性和影响力1、中国特色社会主义新闻理论的内容有哪些？它的内容非常丰富，涵养新闻工作的各个领域，有以下内容：第一，新闻媒体是党、政府和人民的喉舌；第二，党性原则是社会主义新闻工作的根本原则，是马克思主义新闻观的精髓；第三，坚持为人民服务、为社会主义服务、为党和国家工作大局服务；第四，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众；第五，坚持实事求是，维护新闻的真实性；第六，坚持正确的舆论导向，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，唱响主旋律、打好主动仗；第七，坚持把提高舆论引导能力放在突出位置，增强舆论引导的针对性和实效性，提高舆论引导的权威性、公信力、影响力；第八，坚持把社会效益放在首位，努力使经济效益与社会效益相统一；第九，坚持解放思想、改革创新，增强生机与活力；第十，切实加强新闻工作队伍建设。
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《新闻学概论》期末复习重点绪论第一节1.从新闻学的内容来说，大致可以分为理论（新闻理论）、历史（新闻史）、应用（新闻业务、媒介管理与经营）三部分。
2.中国新闻学的发展和代表性著作：中国的新闻学在20世纪20年代初步形成。
徐宝璜的《新闻学大纲》1922、邵飘萍的《实际应用新闻学》1923、戈公振的《中国报学史》1929三本著作构筑了中国新闻学的基础框架。
第一章新闻活动1.关于新闻活动的两个观点：1.新闻活动是一种普遍的社会现象2.新闻活动是人类求生存图发展的需要（分析：观点1：在社会生活中，除新闻事业（报纸广播电视）外，人们还通过其他各种途径（交谈、短信、报告……）来相互传递新闻。
这说明在人们相互之间的交往中，相互传递新闻的活动普遍地、持续地进行着。
因此，了解和传播新闻这样一种新闻活动是一种普遍的社会现象。
从广义上说，新闻活动不限于和大众传播工具的直接接触，还包括人们为沟通客观世界新近变动的情况所进行的一切活动。
在当今世界上的任何国家、任何阶级、任何行业，每天都需要获取一定的新闻，才能在社会中求得生存，去求得发展。
如：政党、企业、军事、科学、个人。
观点2：1.无论是统治阶级还是被统治阶级，都必须要有一定数量的新闻才能生存下去。
从事新闻活动的主要目的是为了了解客观世界的变动。
2驱使人们不由自主地从事新闻活动的原因是人类相互之间的联系和客观世界的永恒变动。
其他：社会条件的改变，引起人类社会交往密切程度的提高，各行各业、各个阶级、阶层、整个社会对新闻的需求量增加。
同时，社会生产力水平的提高，人类相互之间的关系越密切，社会的变动就越剧烈。
社会变得越剧烈，所产生的新闻就越多；人类之间的关系越密切，社会对新闻的需求量也越大。
）2.结论：变动产生新闻（环境）关系决定需要（社会）3.新闻活动的渠道：一、亲身传播（言语、文字、体态、信号）（定向）特点：信息传播有明确的对象，属于定向传播。
优点：信息传播的针对性强、反馈快、互动快，可以迅速调整传播内容和方法。
缺点：传播面窄，传播速度慢，保真度差二、大众传播（报纸广播电视网络媒体等媒介）（无定向）特点：面向全社会传播信息，没有明确的传播对象，所以是一种无定向传播。
优点：传播速度快、传播面广，保真度好。
缺点：反馈很慢，互动性差三、群体传播(集会、发布会、讲座……）（定向+无定向具体对待）特点：既属于无定向传播又属定向，长处和不足节余二者之间。
第二章新闻1.新闻的基本特点：一是真实，二是新鲜。
（新闻最核心、最基本的规律）2.两钟新闻的定义：1.新闻是新近发生事实的报道。
（形式）2.新闻是新近事实变动的信息。
（实质）共同点：概括和反映了新闻的基本特点：真实、新鲜3.区别：报道、分析、判断报道：是对可以查证的事实的客观论述。
“可以查证的事实”是指人们看得见，摸得着，感受得到，有根有据。
分析：是建立在事实基础之上的，是对事实发生的原因、意义、影响所作的解释以及对未来发展趋势、结果所作的预测。
判断：是对某一事件利与弊、是与非、对与错、得与失、善与恶、荣与辱所作的结论。
4.新闻本源：先有事实，后有新闻；事实是第一性的，新闻是第二性的。
（不仅要在事实中找新闻，还必须在事实的变动中找新闻。
变动产生新闻，变动是新闻之母）5.区分：新闻来源：是指新闻从何处获得，所以又称新闻出处。
目的：让受众了解该新闻的权威性、可靠程度。
三种路径：采访、现场、来信。
6.新闻五要素：主角（人物）、事件、时间、地点、原因7.了解新闻五要素的意义：1.有助于记者在采访新闻时迅速地弄清每一个事实的要点。
2.有助于记者迅速地抓住新闻的重点，尤其在新闻导语的写作中。
3.有助于明了新闻体裁的要义。
8.区分软新闻和硬新闻：硬新闻：关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。
（包括党和国家的重大方针、政策的制定和改变，时局变化，市场行情，股市涨落，银根松紧，疾病流行，天气变化，重大灾难事故等等。
）这类新闻为人们的政治、经济、工作、日常生活的决策提供依据。
它有极严格的时间要求，报道必须迅速，尽可能地准确，信息尽可能量化。
软新闻：软新闻是指富有人情味、纯知识、纯趣味的新闻。
它和人们的切身利益并无直接关系;向受众提供娱乐，使其开阔眼界，增长见识，陶冶情操，或作为人们茶余饭后的谈资。
软新闻的发生往往没有明确的时间界限，多属于延缓性新闻。
软新闻的公开发表也没有时间的紧迫性，新闻很讲究写作技巧，须用生动活泼的文笔来写，写出情趣来，即人们常说的"散文笔法"。
新闻媒介是以传播硬新闻作为生存、发展的基础的。
严肃性媒介以硬新闻为主，大众通俗化的媒介更多以软新闻为主。
第三章新闻与信息、宣传、舆论1.什么是宣传？宣传是运用各种有意义的符号传播一定的观念，以影响人们的思想，引导人们的行动的一种社会行为，他的基本职能是传播一种观念（理论、方针、伦理道德、立场态度）。
2.构成宣传的要素：1.宣传者（不但指某一个人，也包括一个团体或宣传机构）2.宣传对象（宣传对象是宣传效果的承担者，也是宣传效果的最后鉴定者)3.宣传内容（在宣传效益中起决定作用）4.宣传场合（在什么样的社会环境、什么地方做宣传）5.宣传时机（需要针对各个个体在不同时期的不同心理状态，才能取得预期效益）6.宣传动机（为什么要宣传，宣传要达到的目的）7.宣传方法（所采用的媒介、途径和宣传手段、技巧）3.舆论：舆论是在特定的时间空间里，公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。
4.舆论的社会功能：舆论的主要功能是对涉及公共事务的组织、人员的行为实行监督，进行有效的制约和限制，使之服从、服务于既定的公众共同意志，符合公众共同利益。
它是社会控制的有力形式之一。
舆论的这种控制作用主要表现在两大方面：（一）对国家政权、政府行为的监督和制约1.对国家政府决策过程的监督制约2.对决策执行过程和执行结果的监督3.对于决策和执行人物行为的监督（二）对公众行为的鼓舞和约束其他：在社会改革和革命中担当启蒙思想、争取群众的先导作用。
双刃剑（弊）：在特定情况下，真理掌握在少数人手里，可能代表错误倾向，扼杀真理。
（德国法西斯）5.新闻媒介与舆论导向：新闻媒介凭借自身特性，不时介入舆论产生和作用的各个环节。
1.反映并代表舆论（公开表达对于舆论，既是必要条件又是最后形成的标志，而公开表达又必须借助于一定的媒介。
新闻媒介在舆论领域实际已同时扮演了公众论坛和公众代言人的双重角色，它既是舆论的载体，又是舆论主体的影子）2.引发舆论（新闻媒介报道外界信息是经过仔细筛选与过滤的，并采用种种手段把媒介认为重要的信息加以凸显，使之成为公众焦点，甚至进而引发公众舆论。
新闻媒介设置的议题经常衍生为舆论源头，这是新闻媒介长期、潜在地影响舆论的最重要手段）3.引导舆论（1.通过持续不断的信息流，构筑现代信息环境，作用于人们的认识，引导舆论。
2.通过直接或间接的意见表达引导公众意见）总：善于正确利用这种作用，为营造良好、健康的舆论环境，充分发挥公众舆论的积极正面作用奠定基础。
第四章新闻事业的产生1.区分露布和牌报、旗报：露布：露布是一种写有文字并用以通报四方的帛制旗子，多用来传递军事捷报。
古时战场上士兵快马加鞭，高举露布，一路传递捷报。
可以说是古代报纸产生以前，时效性、公开性最强的传播媒介了。
如：《文心雕龙》牌报、旗报：是露布的一种转化形式，把战果和作战情况写在布旗上、木牌上，由人手持，沿途供民众阅读。
（今报，又报）2.西方新闻事业的产生与发展：西方报纸是资本主义商品经济的产物①16-18世纪在封建社会向资本主义社会过渡时期，产生出最早的新闻事业。
（资本主义的商品经济的出现，报纸适应了社会对信息的大量需求）②17世纪新闻事业发展迅速出现无报不登广告（交通、通讯技术的改善）一、报纸：以刊登新闻为主的定期连续向大众发行的印刷品16-18世纪发展经历了三个阶段①第一阶段：手抄新闻的出现和盛行时期（如威尼斯）②第二阶段：新闻书的出现（德国法兰克福《德国新闻》、《英国新闻》……）③第三阶段：周刊（周报）、日报的勃兴（德国观察周刊、国内记闻、牛津公报）二、广播：以无线电波所传送的声音为媒介的大众传播工具1.20世纪20年代，是它的初创阶段。
2.20世纪30-40年代，是它的大发展阶段。
3.第二次世界大战以后，广播事业在全世界趋于普及。
4.20世纪90年代，广播事业开始了新的飞跃。
三、电视：以无线电波所传送的声音和图像为媒介的大众传播媒体①1930年，英国广播公司与贝尔德合作，成功开发了电视图象及传送。
②1940年，美国试制趁工彩电；1953年NTSC制式标准；1954年美国开播彩电节目。
三种制式：美国NTSC，德国PAL，法国SECAM。
中国1958.5.1成立电视台，1973年开办彩电业务，中国采用的是PAL制式。
四、新媒体：以互联网为依据的融合媒体20世纪80年代兴起 90年代崛起 21世纪兴旺3.近代中文报纸的产生：第一批近代中文报纸是由英国传教士创办的。
《察世俗每月统纪传》是中国历史上第一份近代报刊，也是世界历史上第一份中文近代报刊，1815-1821年，在马六甲出版，在广东散发。
《特选撮要每月统纪传》，1833-1838年，广东、新加坡出版《东西洋考每月统纪传》，1833-1837年，广东鸦片战争后，外商办的中文报纸取代宗教报刊维新运动后，中国资产阶级自办中文报刊，到20世纪初，中国人自办报纸成为中文报刊主干。
第五章互联网与新媒体第六章新闻事业的发展极其基本规律新闻媒介的所有制性质是新闻体制中的核心，决定了媒介的管理方式、与政府的关系以及媒介的运作模式。
1.新闻媒介所有制的特点：私营媒介：完全由私人独资或集股兴办（股份制）特点：（1）董事会为实际的最高决策机构（负责媒介的财政预决算，任命媒介的负责人，确定媒介的基本方针。
）（1）依托财团（3）以营利为目的（4）广告是主要收入来源（5）迎合受众（6）监督政府有一定的力度公营媒介：（1）相对独立的管理机构（2）半官方机构（3）以视听费为主要收入来源（4）强调对公众负责（5）不播广告国营媒介：（1）完全信赖政府（2）政府的宣传机构（3）节目严肃但呆板2.传播工具的特点：报纸的特点：优：①记录性好，便于读者反复阅读，深入研究，可作为资料长期保存②选择性强，便于读者自由安排时间、自由挑选内容③材料运用自如，不受空间时间的限制缺：①制作程序多而繁杂，时效性差②受文化水平限制，普及度不高③文字不及声音图像真切逼真有感染力广播的特点：优：①传播迅速，时效性强②渗透性好③对象广泛，群众性强④感染力强缺：①一瞬即逝，不易保存②节目顺序收听，不能自由选择电视的特点：优：①强烈的现场感②亲切感③简洁明了缺：①长于报道外在的、看得见的动态新闻，对复杂题材深度报道较困难②采访制作有较高的物质技术要求，受发射距离和收看设备的限制互联网的特点：①传播上的快捷和时间上的自由性②传播的全球性和空间上的无限性③传播的多样性和沟通的交互性3.区分报纸的新闻文体：报纸四大板块：新闻、言论、副刊（专版）、广告我国报纸文字体裁：1.新闻：①消息：迅速、准确、简要的报道一个新闻事件②通讯：详细地报道一个新闻事件的来龙去脉，一个新闻人物的所作所为，以弥补消息不足2.言论：①新闻评论：配合当天报纸上而发的评论，分析原因、影响、性质。