环境生态学期末试题
环境生态学_河南城建学院中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
环境生态学_河南城建学院中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.下列叙述中．属于种群的是（）参考答案:一片墓地里的狗尾草2.确定生态系统内消费者营养级的依据是（）参考答案:根据消费者的主要食性3.生活在高纬度地区的恒温动物，一般其身体较低纬度地区的同类个体大，以此来减少单位体重散热量，这一适应称为参考答案:贝格曼法则4.下列哪些是生态因子？参考答案:大气_生物因子_温度_光照_土壤_水分_火5.在裸地上，群落的形成有三个阶段：参考答案:侵移或迁移_定居_竞争6.大多数生物的稳态机制以大致一样的方式起作用：如果一个因子的内部水平太高，该机制将会减少它；如果水平太低，就提高它。
这一过程称为参考答案:负反馈7.最有利于植物生长的土壤结构是块状结构。
参考答案:错误8.在森林生态系统食物网中，储存能量最多的营养级是（）参考答案:生产者9.在对群落做调查时，常用的种的个体数量指标有:参考答案:丰富度(多度)_频度_高度_盖度_密度10.数百年前我国黄土高原有茂密的森林，后来却成了荒山秃岭主要原因是（）。
参考答案:过渡开发破坏了生态平衡11.雄孔雀美丽的尾巴形成的原因在于参考答案:性选择12.生活史：生物从出生到死亡所经历的全部过程。
主要包括————、————、————、————等关键组分构成。
参考答案:生长发育速度_扩散_繁殖和寿命_身体大小13.种群的基本特征有：参考答案:遗传特征_空间特征_数量特征14.种群的分布格局有三种形式：参考答案:随机分布_均匀分布_聚集分布15.水生植物根据其生态类型，可以分为以下几种？参考答案:挺水植物_浮水植物_沉水植物16.温度三基点指的是什么？参考答案:最适温度_最高温度_最低温度17.生物地化循环是指：组成生物体的基本元素（）。
参考答案:在生物圈的生物群落与无机环境之间的反复循环运动18.蚂蚁在自然界的分布型为参考答案:成群分布19.若X=某物种出现的样方数/样方总数×100%，则X是（）参考答案:频度20.Raunkiaer频度定律表明（）参考答案:属于低级频度的种类通常较多21.关于群落镶嵌性的概念正确的论述是（）参考答案:是同一群落内部水平结构的进一步分异现象22.群落中物种组成的个体数量特征主要有密度、（）、盖度、（）、高度、重量、体积等。
《生态环境规划》期末考试复习题及参考答案
生态环境规划复习题(课程代码272342)一、名词解释1.环境规划2.环境系统3.环境容量4.环境承载力5.环境承载量6.环境评价7.环境预测8.水污染控制系统9.水污染控制单元10.水环境容量11.清洁生产12.人为大气污染源13.大气污染物总量控制14.土地利用15.土地利用规划16.固体废弃物17.工业固体废物18.容量总量控制19.生态修复20.生态城市21.循环经济22.乡镇环境规划23.生态城市费用最小分配原则24. A-P值法25.噪声26.酸雨二、填空题1.环境规划的研究对象是这一大复合生态系统，它可能指整个国家，也可能指一个区域。
2.环境规划的基本内容包括，，，，，，，。
3.环境系统的组成要素有各种大气组成物质、、、以及人类生存所处的近地空间与各种人工构筑我。
4.我国环境总量控制可分为、、三类。
5.复合生态系统的功能可归纳为、、、。
6.环境规划指标的类型主要有、、、以及。
7.环境评价的主要内容有、、。
8.环境预测的主要内容、、、、。
9.大气污染预测包括、。
10.水污染预测包括、。
11. 大气环境规划的内容有、、、、、。
12.大气环境规划的类型有、。
13.大气环境功能区划的步骤分为：、、、、。
14.土地利用规划按时间期限可分为、和。
15.土地利用规划的基础方法包括、、和。
16.固体废物管理规划的具体步骤、、和。
17.生态城市的内涵表现在、、、。
18.环境规划的类型按规划期可分为___________________、__________________，以及年度环境保护计划。
19.我国环境规划的发展历程大体上可分为4个阶段，即_________________、______________________、_______________________、_______________________。
20.环境规划的技术方法应包括____________、_____________和_____________等方法。
生态环境期末考试试题
生态环境期末考试试题一、单选题（每题1分，共20分）1. 以下哪项不是生态系统的基本组成部分？A. 生物群落B. 非生物环境C. 人类活动D. 能量流动2. 生态系统服务中的“净化空气”属于以下哪种服务？A. 供给服务B. 调节服务C. 文化服务D. 支持服务3. 以下哪个指标不是衡量生物多样性的常用指标？A. 物种丰富度B. 物种多样性指数C. 生物量D. 物种均匀度4. 根据生态学原理，以下哪种行为不是生物适应环境的表现？A. 鸟类迁徙B. 植物落叶C. 动物冬眠D. 人类使用空调5. 以下哪个概念不是生态学中的基本概念？A. 群落B. 种群C. 基因库D. 食物链6. 以下哪项不是生态系统退化的原因？A. 过度捕捞B. 森林砍伐C. 外来物种入侵D. 物种自然灭绝7. 以下哪个不是生态系统能量流动的特点？A. 单向流动B. 不可循环C. 逐级递减D. 可逆流动8. 以下哪种生物不是生态系统中的顶级消费者？A. 狮子B. 鲨鱼C. 蚯蚓D. 秃鹫9. 以下哪个不是生态足迹的组成部分？A. 土地使用B. 水资源消耗C. 能源消耗D. 人口数量10. 以下哪个不是生态保护的主要目标？A. 保护生物多样性B. 维护生态平衡C. 促进经济发展D. 保护生态系统完整性二、多选题（每题2分，共10分）11. 生态系统功能包括以下哪些方面？A. 物质循环B. 能量流动C. 物种多样性D. 生态系统服务12. 以下哪些因素可以影响物种的分布？A. 气候条件B. 土壤类型C. 人类活动D. 物种的繁殖能力13. 以下哪些是生态学研究的主要内容？A. 生物与环境的相互作用B. 生物群落的结构与功能C. 生态系统的演变过程D. 物种的分类与进化14. 以下哪些是生态保护措施？A. 建立自然保护区B. 实施生态修复C. 推广可持续发展理念D. 增加物种数量15. 以下哪些是生态系统退化的表现？A. 生物多样性下降B. 土壤侵蚀加剧C. 水质恶化D. 气候变暖三、判断题（每题1分，共10分）16. 生态系统服务是可再生的资源。
环境生态学考试题
环境生态学考试题（正文部分）一、选择题1. 环境生态学的定义是：a) 研究生物与环境之间相互作用关系的学科；b) 研究环境污染与修复的学科；c) 研究生物种群遗传学的学科；d) 研究地球气候变化的学科。
2. 下列哪个层次不属于生态系统的组成部分？a) 生物群落；b) 气候；c) 生态位；d) 生物种群。
3. 生态位是生物在生物群落中通过_______而占据的一种功能位置。
a) 食物链；b) 捕食活动；c) 繁殖活动；d) 空间分布。
4. 以下哪种是典型的生态位重叠现象？a) 两个种群以相同的方式获取食物资源；b) 两个种群在同一地区占据相同的生境；c) 两个物种通过竞争获得共同的生存需求；d) 两个物种通过合作改变环境。
5. 下列哪种群落有严重干扰或破坏后能迅速恢复原有结构和功能？a) 成熟群落；b) 潜在群落；c) 气候群落；d) 亚稳定群落。
二、简答题1. 请解释“个体”和“种群”在生态学中的定义，并阐述它们之间的关系。
个体是指同一物种的一个独立个体，在生态学中通常以单个个体为研究对象。
种群是指在同一时期内，占据同一地理区域的同一物种个体的总体称为种群。
个体和种群是生物学中的基本概念，个体是种群的组成单位，种群是个体的集合体。
个体和种群之间存在着相互依赖关系，个体的生存和繁殖需要依赖于种群提供的资源和环境条件，而种群的结构和动态变化又由个体的生活史和相互作用决定。
2. 请简要介绍生态系统的组成部分，并说明它们之间的相互作用关系。
生态系统由生物群落、生物种群、生态位和生态位组成。
生物群落是指生物之间相互作用的总体，包括不同物种的个体和它们所占据的空间。
生物种群是生态系统中具有相同特征的同一物种个体的总体，如鸟类种群、植物种群等。
生态位是生物在生物群落中通过食物链、捕食活动、繁殖活动和空间分布等方式而占据的一种功能位置。
生态位的不同种类和数量决定了生态系统中物种之间的相互关系，如竞争、共生、捕食等作用。
环境生态学期末试题及答案
环境生态学试题资料一、名词解释生态幅：生物在其生存过程中，对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限，上下限之间就是生物对这种生态因子的耐受范围，称作生态幅。
生态位：在生态因子变化范围内，能够被生态元实际和潜在占据、利用或适应的部分，称作生态元的生态位。
内稳态：生物系统通过内在的调节机制使内环境保持相对稳定。
干扰：干扰是群落外部不连续存在，间断发生因子的突然作用或连续存在因子的超“正常”范围波动，这种作用或波动能引起有机体或种群或群落发生全部或部分明显变化，使生态系统的结构和功能发生位移。
互利共生：是指两种生物生活在一起，彼此有利，两者分开以后都不能独立生活。
偏利共生：亦称共栖，与互利共生和原始协作一同属于“正相互作用”。
两种都能独立生存的生物以一定的关系生活在一起的现象。
生态平衡：是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。
生态系统服务：指人类从生态系统获得的所有惠益，包括供给服务（如提供食物和水）、调节服务（如控制洪水和疾病）、文化服务（如精神、娱乐和文化收益）以及支持服务（如维持地球生命生存环境的养分循环）。
受损生态系统：指生态系统的结构和功能在自然干扰、人为干扰（或者两者的共同作用）下发生了位移，即改变、打破了生态系统原有的平衡状态，使系统结构、功能发生变化或出现障碍，改变了生态系统的正常过程，并出现逆向演替。
二、填空题1.种群的基本特征是空间特征、数量特征、遗传特征。
2.种群在“无限”的环境中增长通常呈指数式增长，又叫非密度制约性增长。
3.顶极概念的中心点就是群落的相对稳定性。
4.年龄锥体的三种类型分别为迅速增长种群、稳定型种群和下降型种群。
5.生物多样性通常分为遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。
6.光照强度达到光饱和点时，植物光合作用速率不再随光照强度增加。
7.干扰的生态学意义包括促进系统的演化、维持生态系统平衡和稳定和调节生态关系三个方面。
环境生态学试卷试题样卷
环境生态学试卷试题下载-样卷.doc 《环境生态学》题库一、名词解释1、环境问题2、可持续进展3、温室效应4、酸雨5、生态学6、环境生态学7、人为环境8、纬度地带性9、垂直地带性10、适应11、光化学烟雾12、春化作用13、热污染14、噪声16、叠加作用17、拮抗作用18、净化作用19、生态幅20、利比希西最小值定律21、耐受性定律22、贝格曼规律28、实际诞生率29、最低死亡率30、生态死亡率生态寿命31、种群生理寿命32、种群的年龄构造33、种群的性比〔性别构造〕34、生命表36、静态生命表37、内禀增长力气〔Innate capacity of increase〕39、种群的“J”型增长40、种群的规律斯谛增长(logistic growth)41、种群的内分布型42、阿利氏规律(Akkees law)43、密度调整(regulation of density)44、非密度调整45、生态对策〔(bionomic strategiies)46、种间相互作用47、生态分别(ecological separation)48、生态位(niche)49、生态位宽度50、生物群落(biotic community)51、群落生态学〔community ecology〕52、优势种〔dominant species〕建群种〔edificator〕55、群落外貌〔physiognomy〕56、生活型(life form)57、群落的时间格局(temporal pattern)58、生态环境脆弱带59、边缘效应(edge effect)60、群落演替61、演替顶极62、生态系统〔ecosystem〕63、同资源种团64、初级生产(primary production)65、次级生产(secodary production)66、生态系统的能量流淌(energy flow of ecosystem)67、食物链(food chain)68、食物网(food web)69、养分级(trophic levels)70、捕食性食物链(predatory food chain)71、腐生性食物链(saprophogous food chain)72、寄生性食物链〔parasitic food chain〕73、林德曼效应〔格外之一法则〕74、生态系统中的物质循环(matteral cycle of ecosystem)75、生态平衡76、草原生态系统(grassland ecosystem)77、城市生态系统(urban ecosystem)78、原生性自然资源(primary natural resources)79、后生性自然资源(secondary natural resources)80、自然保护(conservation of nature)81、环境污染(environmental pollution)82、水体污染〔water pollution〕83、水体自净84、生物塘85、水体富养分化(eutrophication)86、大气污染87、土壤污染88、背景值89、土壤净化90、土地处理系统91、固体废物92、生态监测〔ecological monitoring〕93、生物富集(biological enrichment)94、指示生物法95、生物测试96、毒性试验97、半致死浓度〔LC50〕(median lethal concentration)98、半效应浓度〔EC50〕(median effect concentration)99、半致死时间〔LT50〕〔median lethal time〕100、半致死剂量〔LD50〕(median lethal dose)101、慢性毒性试验102、最大容许浓度(maximun allowable concentration)103、环境质量104、环境质量基准105、环境质量评价106、生态环境质量评价107、环境质量推想108、生态工程109、自然环境111、人为环境112、光补偿点113、最低量定律114、阿伦规律115、种群116、年龄锥体117、阿利氏定律118、生态位宽度119、成层现象120、同资源种团121、光能利用率123、生物指数二、填空题1、概括起来，环境问题包括两大类型，一是生态破坏问题，二是环境污染问题。
环境生态学考试试题
环境生态学考试试题一、选择题（每题 2 分，共 40 分）1、以下哪种生态系统的生物多样性最丰富？（）A 草原生态系统B 森林生态系统C 农田生态系统D 荒漠生态系统2、生态因子中，对生物起直接作用的因子称为（）A 间接因子B 主导因子C 限制因子D 直接因子3、种群的年龄结构可分为（）A 增长型、稳定型和衰退型B 增长型和衰退型C 稳定型和衰退型D 增长型和稳定型4、生态系统的营养结构是指（）A 生产者和消费者之间的关系B 消费者和分解者之间的关系C 食物链和食物网D 生态系统的组成成分5、以下哪种气体不属于温室气体？（）A 二氧化碳B 甲烷C 氧气D 一氧化二氮6、生物地球化学循环中，属于沉积型循环的是（）A 碳循环B 氮循环C 磷循环D 水循环7、生态平衡是一种（）A 绝对平衡B 动态平衡C 永久平衡D 相对平衡8、以下哪种生物属于生产者？（）A 牛B 羊C 小麦D 狼9、生态系统中，能量流动的特点是（）A 循环流动、逐级递减B 单向流动、逐级递减C 循环流动、逐级递增D 单向流动、逐级递增10、以下哪种生态系统的抵抗力稳定性最强？（）A 热带雨林生态系统B 温带草原生态系统C 温带落叶阔叶林生态系统D 北极苔原生态系统11、群落演替的先锋物种一般是（）A 大型乔木B 草本植物C 灌木D 地衣12、以下哪种生态系统的服务功能价值最高？（）A 城市生态系统B 湿地生态系统C 海洋生态系统D 农田生态系统13、生物多样性包括（）A 物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性B 物种多样性和生态系统多样性C 遗传多样性和生态系统多样性D 物种多样性和遗传多样性14、以下哪种方法不属于生态系统健康评价的方法？（）A 指示物种法B 生态足迹法C 能值分析法D 景观生态学方法15、生态系统中的信息传递方式不包括（）A 物理信息B 化学信息C 行为信息D 能量信息16、以下哪种生物属于消费者？（）A 水稻B 玉米C 兔子D 大豆17、生态系统的生产者主要是指（）A 绿色植物和自养微生物B 动物C 微生物D 人类18、以下哪种生态系统的恢复力稳定性最强？（）A 热带雨林生态系统B 温带草原生态系统C 温带落叶阔叶林生态系统D 北极苔原生态系统19、以下哪种生态系统的自我调节能力最强？（）A 农田生态系统B 城市生态系统C 森林生态系统D 湿地生态系统20、生物群落的结构包括（）A 水平结构和垂直结构B 时间结构和空间结构C 营养结构和空间结构D 水平结构、垂直结构和时间结构二、填空题（每题 2 分，共 20 分）1、环境生态学是研究＿_________________ 相互关系的科学。
环境生态学期末试题
环境生态学期末试题环境生态学期末试题By 非带奈何愁一、选择题（每小题1分，共20分）1、季相最显著的群落是（ B ）A.常绿阔叶林B. 落叶阔叶林C. 北方针叶林D. 热带雨林2、能量沿着食物网流动时，保留在生态系统内个营业级中的能量变化趋势是（ A ）A. 能量越来越少B. 能量越来越多C. 能量没有变化D. 因生态系统不同而变化不同3、森林砍伐形成的裸地，在没有干扰的情况下的演替过程是（ B ）A. 原生演替B. 次生演替C. 水生演替D. 旱生演替4、生态学做为一个科学名词，最早是由（ A ）提出并定义的。
A. E.HaeckelB. E.P.odumC. A.G..TansleyD. Darwin5、臭氧层破坏属于（ B ）A. 地区性环境问题B. 全球性环境问题C. 某个国家的环境问题D. 某个大陆的环境问题6、对于某种作物，当土壤中的氮气可维持250kg产量，钾可维持350kg产量，磷可维持500kg产量，则实际产量一般会在（ A ）A．250kg 左右 B. 350kg 左右C. 500kg 左右D. 大于500kg7、某一种群的年龄锥体的形状为基部较狭，顶部较宽，这样的种群属于（ C ）A.增长型种群B.稳定型种群C.下降型种群D.混合型种群8、Deevey将种群存活曲线分为3个类型，其中表示接近生理寿命前只有少数个体死亡的曲线为（ A ）A. 凸型曲线B. 凹型曲线C. 对角线型曲线D. S型曲线9、dN/dt=r N (K-N/K)这一数字模型表示的种群增长情况是（ D ）A. 无密度制约的离散增长B. 有密度制约的离散增长C. 无密度制约的连续增长D. 有密度制约的连续增长10、两种生物生活在一起时，对一方有利，对另一方无影响，二者之间的关系属于（ D ）A. 原始合作B. 竞争C. 中性作用D. 偏利作用11、下列说法正确的事（ D ）A. 生态系统由动物、植物、微生物组成B. 生态系统由自养生物、异养生物、兼养生物组成C. 生态系统由植物、食植动物、食肉动物、食腐动物组成D. 生态系统由生产者、消费者、分解者、非生物环境组成12、下列生物类群中，不属于生态系统生产者的类群是（ B ）A. 种子植物B. 真菌C. 蓝绿藻D. 蕨类植物13、不符合群落演替方向性的特征是（ D ）A.群落结构从简单到复杂B. 物种组成由少到多C. 群落稳定性越来越高D. 种间竞争越来越激烈14、按logistic方程增长的种群的最大持续收获量是（ D ）A. k/2B. k/4C.rk/2D. rk/415、环境生态学诞生的标志是（ A ）A.《寂静的春天》问世B.《只有一个地球》问世C.《人口炸弹》问世D.《增长的极限》问世16、水生植物的特点是（ A ）A.通气组织发B.机械组织发达C.叶面积小D.根系发达17、下列关于生态位的叙述，正确的是（ A ）A.如果两种物种的生态位有部分重叠，它们之间就会存在潜在的竞争。
2023年环境科学考试《生态学》试题及答案
2023年环境科学考试《生态学》试题及
答案
试题一
题目：请简要说明生态系统的定义及其组成要素。
答案：生态系统是由生物群落与其非生物环境之间相互作用所
构成的一个自然单位。
其主要组成要素包括生物群落、生物多样性、生态位、环境条件等。
试题二
题目：请解释生态位的概念以及它在生态系统中的作用。
答案：生态位指的是一个物种在生态系统中所占据的特定地位
和角色。
它包括物种的生活方式、对资源的利用方式以及对其他物
种的影响等。
生态位的概念帮助我们理解物种之间的相互关系和竞争，对于生态系统的稳定性和平衡至关重要。
试题三
题目：请简要论述生态系统服务的意义及其分类。
答案：生态系统服务是指自然生态系统所提供的各种对人类社会有益的资源和服务。
它可以分为四类：供给服务（如食物、水资源）、调节服务（如气候调节、水调节）、文化服务（如休闲、文化景观）和支持服务（如土壤形成、养分循环）。
试题四
题目：请解释生物多样性的概念及其重要性。
答案：生物多样性是指地球上各种生物的种类、遗传差异以及生态系统的多样性。
它是地球生命的基础，对维持生态系统功能和稳定性具有重要作用。
生物多样性不仅提供人类所需的食物、药物等资源，还对恢复环境和生态系统的健康起到至关重要的作用。
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环境生态学考试试题及答案
环境生态学考试试题及答案题记：本文通过对环境生态学相关问题的详细解答，帮助考生更好地掌握该学科知识，为顺利通过考试打下基础。
环境生态学考试试题及答案一、单项选择题1. 对于流域耕地，哪种选择是最佳实践？A. 农机化B. 细致耕种C. 灌溉D. 供水答案：B2. 地表积水是指什么？A. 雨水B. 污水C. 水库水D. 河流水答案：A3. 气候变化对生态系统的影响有什么？A. 加速植物生长B. 降低植物生长C. 促进植物繁殖D. 破坏植物居住答案：B4. 水流的特性有哪些？A. 容积性B. 分散性C. 吸水性D. 细致性答案：A、B、C二、解答题1. 生态学的内涵是什么？答：生态学是一门学科，要求探究生活在自然环境中的有机物与无机物，以及这些生物与环境之间相互关系及相互影响的科学研究。
它涉及研究生物种类、多样性和生态系统以及研究生物专场结构和过程、地表生态系统以及生物群落维持、演化和保护等多个学科领域。
2. 氮循环的过程有哪些？答：氮循环是指氮在自然界中的循环过程，它包括固定、交换、回收和化学变化4个步骤。
固定是指植物的根系和菌根，及其相关的微生物发挥其催化作用，将大气中的氮素固定到植物体中。
其中，氨化还原reaction是氮循环过程最重要的一步。
交换指同一个生物系统中有不同的生物互相传递氮物质，比如食物链中被食物捕食的一方就会将固定氮分解到环境中。
回收是指植物体内氮物质被分解回收，向环境中释放氮物质。
化学变化是氮向环境中的氮气的气候环流演变，这一步可以提供生物系统氮物质的重新利用。
2023年环境生态学试题库参考答案及评分标准
@ 环境生态学考试参考答案及评分标准A卷一、术语解释（每题4分，共20分）1、环境环境是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体4、食物网在生态系统中，各种生物间的取食和被食的关系，往往不是单链的，营养级常错综复杂，一种消费者同时取食多种食物，而同一食物又可被多种消费者取食。
食物链间交错纵横，彼此交叉相连，构成一种复杂的网状结构，这样就形成了食物网。
5、初级生产生态系统的能量流动开始于绿色植物通过光合作用对太阳能的固定，所以初级生产指绿色植物的生产。
初级生产指绿色植物通过光合作用，吸取并固定太阳能，把无机物质合成、转化为有机物的过程。
二、简答题（每题10分，共50分）1、简述光强的生态作用与生物的适应性。
①光强对生物的生长发育和形态建成有重要作用（5分）光强对植物细胞的生长和分化、体积的增长和重量的增长有重要影响，植物生长所需要的干物质积累重要来源于光合作用。
光还促进植物组织和器官的分化，制约器官的生长发育速度，使植物各器官和组织保持发育上的正常比例。
植物中的叶绿体必须在一定的光强下才干形成。
黑暗条件下会产生黄化现象。
②植物对光照强度的适应性（5分）在一定的范围内，光合作用的效率随光强的上升而提高，但达成一定值后，光强增长光合作用速率不提高，这个点称为光饱和点。
植物在进行光合作用的同时，也在进行呼吸作用。
在一定条件下，光合作用的速率与呼吸作用的速率相等，此时的光强称为补偿点。
根据植物对光照强度的规定不同，可将植物分为阳地植物和阴地植物。
2、简述高等植物的五个生活型。
（每点2分）按休眠芽或复苏芽所处的位置高低和保护方式，把高等植物划分为五个生活型：①高位芽植物：休眠芽位于地面25cm以上，多为乔木、灌木等。
②地上芽植物：更新芽位于土壤表面之上，25cm以下，芽受土表或残留物保护。
多为灌木、半灌木或草本植物。
③地面芽植物：在不利季节、其地上部分死亡，但被土壤和残落物保护的地下部分仍然活着，更新芽位于近地面土层内。
环境生态学期末练习题答案
《环境生态学》综合练习题一、单项选择题1.根据生物体个生活期死亡率的高低，年龄存活曲线一般可以分为（ B ）种形式。
A．2 B．3 C．4 D．52.氧气对水生动物来说，属于（ D ）。
A．综合因子B．一般生态因子C．替代因子D．限制因子3.沿海地区出现的“赤潮”从种群数量变动角度看是属于（ B ）。
A．季节性消长 B．种群的爆发 C．周期性波动 D．不规则波动4.下列种群数量不能够长期地维持在某一水平的是（B ）。
A．大型有蹄类 B．蝗虫 C．一些蜻蜓的成虫 D．食肉类5.有效积温法则公式中，T0为（D）。
A．平均温度B．发育的时间C．有效积温 D．发育起点温度6.根据生态因子的性质，可将其分为土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子和（ A ）。
A．气候因子B．地球因子C．非生物因子D．外来因子7.在渔业生产上为获得持续最大捕捞量，海洋捕捞时，应使鱼类的种群数量保持在（C ）。
A. K/4B.KC. K/2D.K/38.蚂蚁在自然界的分布型为（ D ）。
A．均匀分布 B．随机分布 C．带状分布 D．成群分布9.在光与植物形态建成的各种关系中，植物对黑暗环境的特殊适应产生（ A ）。
A．黄化现象B．白化现象 C．辐射效应D．代谢效应10.植物开始生长和进行净生产所需要的最小光照强度称为（ B ）。
A.光饱合点B.光补偿点C.光照点D.光辐射点11.缓解全球温室效应危机的重要措施之一是（ D ）。
A．种植夹竹桃等能大量吸收SO2的植物B．营造城市绿地C．对排放废气的工厂责令整改D．减少氟里昂制品的使用12.生态系统这一概念的提出者是（ C ）。
A．达尔文 B．奥德姆 C．坦斯利 D．瓦尔明13.种群的年龄结构是每一年龄阶段个体数目的比率，通常用（ C ）表示。
A．年龄结构图 B．年龄分布图 C．年龄金字塔图 D．年龄组成图14.下列生物类群中，不属于生态系统生产者的类群是（B ）。
A．种子植物 B．真菌 C．蓝绿藻 D．蕨类植物15.从下列生物类群中，选出生态系统的分解者（ B ）。
环境学期末考试题及答案
环境学期末考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是环境污染的主要来源？A. 工业生产B. 农业活动C. 家庭生活D. 自然灾害答案：D2. 什么是生态系统中物质循环的基本形式？A. 碳循环B. 氮循环C. 磷循环D. 全部都是答案：D3. 环境影响评价的主要目的是什么？A. 确定项目是否可行B. 评估项目对环境的影响C. 制定环境保护措施D. 以上都是答案：D4. 以下哪个不是可持续发展的原则？A. 公平性原则B. 持续性原则C. 效率性原则D. 经济性原则答案：C5. 温室效应的主要原因是什么？A. 臭氧层破坏B. 森林砍伐C. 温室气体排放D. 核能发电答案：C6. 什么是生物多样性？A. 生物种类的多样性B. 生物基因的多样性C. 生物生态系统的多样性D. 全部都是答案：D7. 以下哪个是水体富营养化的主要原因？A. 工业废水排放B. 农药化肥使用C. 生活污水排放D. 全部都是答案：D8. 什么是生态足迹？A. 人类对自然资源的消耗B. 人类对环境的影响C. 人类对生态系统的影响D. 人类对生物多样性的影响答案：A9. 以下哪个是大气污染的主要来源？A. 汽车尾气B. 工业排放C. 焚烧垃圾D. 全部都是答案：D10. 什么是环境承载力？A. 环境对人类活动的容纳能力B. 环境对污染物的净化能力C. 环境对资源的供应能力D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些是大气污染的类型？A. 颗粒物污染B. 光化学污染C. 酸雨D. 温室效应答案：ABCD2. 以下哪些措施可以减少水污染？A. 污水处理B. 减少农药使用C. 垃圾分类D. 减少工业排放答案：ABCD3. 以下哪些是生物多样性丧失的原因？A. 栖息地破坏B. 外来物种入侵C. 气候变化D. 过度捕捞答案：ABCD4. 以下哪些是可再生能源？A. 太阳能B. 风能C. 地热能D. 核能答案：ABC5. 以下哪些是环境保护的措施？A. 植树造林B. 节能减排C. 循环利用D. 垃圾分类答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述环境问题的全球性特征。
环境生态学试题及答案
环境生态学试题及答案(总38页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-一、填空题利用和______的共同利用是种群利用空间的主要方式。
食物链、______食物链和______食物链是生态系统食物链的三种主要类型。
3.《寂静的春天》一书作者是___________，描写的是使用___________所产生的种种危害。
年英国科学家坦斯利（Tansley）首次提出____________这一重要概念。
5. 3S技术已广泛用于生态学的研究，3S技术是指________、________和________。
6. Gaia假说即____________学说，该假说认为地球自我调节过程中，_________是起主导作用的。
7. r对策者具有高_______力，K对策者具有高_______力。
8. 按环境的范围大小，可分为_________环境、_________环境、_________环境、_________环境和_________环境。
9. 按环境的性质，可分为_________环境、_________环境和_________环境三类。
10.按环境的主体分，目前有两种体系，一类是以________为主体，另一类是以________为主体。
11. 按年龄锥体的形状，年龄锥体可划分为___________、___________、___________三种。
12. 按生态系统空间环境性质把生态系统分为______生态系统、______生态系统和______生态系统。
13. 按生态因子的性质，通常可将生态因子归纳为________因子、________因子、_______因子、_______因子、_______因子。
14. 按生殖年龄可把种群中的个体区分为三个生态时期，分别是______、______和______。
15.不同群落的交界区域或者两类环境的相接触部分称为______。
16. 草原生态系统中存在的主要生态问题是草原______、______、______、______等。
生态学期末考试题及答案A
生态学课程考试题一、填空（每空1分，共15分）1.与传统的经典生态学不同，环境生态学侧重于研究人类干扰下生态环境破坏所产生的影响及生态系统自身的一系列变化。
2.Gaia假说认为地球是一个生物、海洋、大气和土壤组成的复合系统。
3.适应强光照地区生活的植物称为阳地植物，适应弱光照地区生活的植物称为阴地植物。
4.根据生长环境中水的深浅不同，可划分为沉水植物、浮水植物和挺水植物。
5.生物对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限，上下限之间就是生物对这种生态因子的耐受范围，称为_牛•态幅。
6.竞争的主要方式有两类：资源利用性竞争和口相互干涉性竞争。
7.退化牛态系统恢复与重建的原则通常包「括自然法制、社会经济技术原则、美学原则三个方面。
8.生态系统管理中的“3S技术”是指RS（遥感）、GIS（地理信息系统）、GPS（全球定位系统）的总称。
4.固氮菌和豆科植物根系的关系是（C）A.寄生B.偏利共生C.互利共生D.没关系5.物种繁多、结构复杂、生产力高，对环境影响大的生态系统是（A）A.森林生态系统B.湿地生态系统C.湖泊生态系统D.海洋生态系统6.一个在食物网中既是捕食者，又是被食者的物种是（B）A.顶位种B.中位种C.基位种D.关键种7.用来表示毒物毒性大小的指标“LC50‘是指（D）A.绝对致死剂量B.绝对致死浓度C.半数致死剂量D.半数致死浓度8.农业生产是属于生态系统服务功能价值中的（A）A.直接使用价值B.间接价值C.潜在使用价值D.存在价值三、多项选择题（每小题4分，共24分）1.根据植物对过量盐量的适应特点不同可以将植物分为（BCD）A.盐土植物B.聚盐性植物C.泌盐性植物D.透盐性植物2.以下对于增长型种群的特征描述正确的是（ABC）A.年龄椎体呈典型金字塔形B.种群有大量幼体，老年个体较少二、选择题（每小题2分，共16分）1.“可持续发展”理论是在（A）中首次提出的。
A.《我们共同的未来》B.《只有一个地球》C.《人口炸弹》D.《增长的极限》2.一般来说，生态系统越复杂、越高级，则越不容易（D）A.保护B.恢复C.维护D.破坏3.一种生物的耐受范围越广，对某一特定点的适应能力也就（C）A.越高B.越强C.越低D.越弱C.种群的出生率大于死亡率D.种群的出生率与死亡率大致相平衡3.动物集群的生态学意义主要是（ABCD）A.有利于提高捕食效率B.可以共同防御敌害C.有利于改变小生境D.能够促进繁殖第4.下面用于评价生态系统服务功能的方法中，属于生产成本法的有（BCD）1页A.市场价格法B.机会成本法C.恢复和保护费用法D.影子工程法5.环境污染物一般毒性评价方法有（ABCD）A.急性毒性评价B.畜积毒性评价C.亚慢性毒性评价D.慢性毒性评价6.目前国外生态工业园区的主要类型有（BCD )A.原有替代型B.现有改造型C.全新规划型D.虚拟型四、简述题（每小题6分，共30分）1.什么是生态位？高斯竞争排除原理的基本内容是什么？2.地球生态系统可以分为哪些主要类型？3.生态系统服务有哪些主要的评估方法？4.什么是生态工程？生态工程设计所涉及的生态学原理有哪些？5.请分析产生温室效应的原因，提出今后的防治对策。
环境生态学考试题
环境生态学考试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 环境生态学主要研究的是（）。
A. 物种之间的相互作用B. 生态系统的结构与功能C. 环境污染物的化学性质D. 生物多样性的保护方法2. 下列哪个不是生态系统的组成成分？（）。
A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 气候因素3. 环境生态学中的“承载力”是指（）。
A. 生态系统能够承受的物种数量B. 生态系统能够承受的环境压力C. 生态系统能够提供的最大资源量D. 生态系统能够适应的气候变化范围4. 生态系统中的“食物链”是指（）。
A. 物种之间的捕食关系B. 物种之间的竞争关系C. 物种之间的共生关系D. 物种之间的迁徙路径5. 下列哪个是全球气候变化的主要驱动因素？（）。
A. 太阳辐射B. 地壳运动C. 人类活动D. 自然灾害6. 生态系统的“抵抗力”是指（）。
A. 生态系统对外界干扰的适应能力B. 生态系统对外界干扰的恢复能力C. 生态系统对内部变化的适应能力D. 生态系统对内部变化的恢复能力7. 在环境生态学中，通常用来衡量生态系统健康状况的指标是（）。
A. 物种多样性B. 生物量C. 能量流动效率D. 水质指标8. “可持续发展”概念的核心是（）。
A. 经济发展B. 环境保护C. 社会公正D. 所有以上选项9. 生态系统的“演替”是指（）。
A. 生态系统从简单到复杂的过程B. 生态系统从成熟到衰退的过程C. 生态系统在不同环境条件下的变化过程D. 生态系统内部物种组成的变化过程10. 下列哪个不是生物多样性丧失的主要原因？（）。
A. 栖息地破坏B. 气候变化C. 物种过度繁殖D. 外来物种入侵二、填空题（每题2分，共20分）1. 环境生态学是一门研究________和________之间相互关系的科学。
2. 生态系统的稳定性可以通过________和________来衡量。
3. 在生态系统中，能量的传递效率通常不超过________。
环境生态学试卷B
蚌埠学院环境生态学期末考试试卷B一、名词解释1、生态因子——是指环境中对生物生长,发育,生殖,行为和分布有直接或间接影响的环境因素。
2、上行效应——是指较低营养阶层的密度、生物量等（资源限制）决定较高营养阶层的种群结构。
3、阿伦规律——恒温动物身体的突出部分如四肢、尾巴和外耳等在低温环境中有变小变短的趋势。
4、生态系统——是指在自然界的一定空间内，生物与环境构成的统一整体。
在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响，相互制约，不断演变，并在一定时期内处于相对稳定的动平衡状态。
5、生物浓缩——有害物质在生物体内积聚浓缩现象称为生物浓缩。
二、单项选择题1、生态学作为一个科学名词，最早是由（ A ）提出并定义的。
A． E．Haeckel B． E．P．Odum C． A．G．Tansley D． Darwin2、在诸生态因子中( B )的因子称为主导因子。
A 能替代少数其他因子B 对植物生长发育有明显影响C 把其他因子的直接作用变为间接作用D 对其他因子有影响作用子3、著有《生态学基础》一书并因此获得“泰勒”奖，被誉为“现代生态学之父”的是下列哪位生态学家？（ A ）A. OdumB. HaeckelC. ClementsD. Tansley4、蛇与黄鼠的冬眠，下面说法正确的是（ C ）A 气温低到不能忍受时，两种动物都会死亡；B气温低到不能忍受时，鼠会死亡；C 气温低到不能忍受时，蛇会死亡，鼠会觉醒；D 鼠在冬眠过程中一直处于体温低、心律缓慢的沉睡状态。
5、诱导动物冬眠的主要因子是( D )A．干旱 B．高温 C．低温 D．光周期 E．温度6、诱导鸟、兽换羽、毛的因子是( D )A．干旱 B．高温 C．低温 D．光周期 E．温度7、下列各项，编制生命表时不需要的是( C )A．各年龄死亡率 B．各年龄开始存活率 C．各年龄适合度 D．生命期望8、根据Grime的CSR三角形对植物生活史的划分，下面说法正确的是( B )A．高山冻原环境支持杂草对策 B．放牧草原环境支持杂草对策C.沙漠支持杂草对策 D．热带雨林环境支持胁迫忍耐对策9、限制植物群落分布最关键的生态因子是( B )A．竞争者和捕食者 B. 温度和降水 C. 耐受范围最宽的生态因子 D. 植物繁殖体的传播 E. 没有天然屏障的阻隔10、在生态演替中，下列各项中哪一项是最不可能发生的( D )A. 群落的物种构成不断变化B. 物种总数先增多，然后趋于稳定C. 在初始阶段之后，生态系统中的生物量总量下降D. 生态系统中的有机质总量下降11、岛屿生物地理学理论被广泛接受的一个重要原因是该理论能够简单地用一个变量来表述岛屿的生物学特征，这个单一变量是（ A ）A．岛屿面积 B．物种数量 C．岛屿距大陆的距离 D．物种的灭绝速率12、陆地生态系统中净初级生产力最高的生态系统是（ B ）A．热带雨林 B．木本和草本沼泽 C．北方针叶林 D．耕地13、已知两种鼠甲与乙对干旱环境的适应能力为甲＜乙，下面说法正确的是( A )A. 甲呼出气体温度高于乙B. 乙呼出气体温度高于甲C.甲的肾脏髓质层比乙厚D. 尿与血浆浓度的比值甲大于乙14、有关r-对策者和k-对策者，下面说法不正确的是( D )A． r-对策者生活在不稳定环境 B. r-对策者幼体存活率低C. k-对策者竞争能力强D. k-对策者种群恢复能力强15、有关种群遗传与进化，下面说法正确的是( A )A. 巨大的随机交配种群世代基因型保持不变B. 种群内个体适合度越大，选择强度越大C. 种群越大，漂变强度越大D. 经历过遗传瓶颈的小种群遗传变异会迅速降低。
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环境生态学试题资料、名词解释生态幅：生物在其生存过程中，对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限，上下限之间就是生物对这种生态因子的耐受范围，称作生态幅。
生态位：在生态因子变化范围内，能够被生态元实际和潜在占据、利用或适应的部分，称作生态元的生态位。
内稳态：生物系统通过内在的调节机制使内环境保持相对稳定。
干扰：干扰是群落外部不连续存在，间断发生因子的突然作用或连续存在因子的超“正常”范围波动，这种作用或波动能引起有机体或种群或群落发生全部或部分明显变化，使生态系统的结构和功能发生位移。
互利共生：是指两种生物生活在一起，彼此有利，两者分开以后都不能独立生活。
偏利共生：亦称共栖，与和一同属于“”。
两种都能独立生存的以一定的关系生活在一起的。
生态平衡：是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。
生态系统服务：指人类从生态系统获得的所有惠益，包括供给服务（如提供食物和水）、调节服务（如控制洪水和疾病）、文化服务（如精神、娱乐和文化收益）以及支持服务（如维持地球生命生存环境的养分循环）。
受损生态系统：指生态系统的结构和功能在自然干扰、人为干扰（或者两者的共同作用）下发生了位移，即改变、打破了生态系统原有的平衡状态，使系统结构、功能发生变化或出现障碍，改变了生态系统的正常过程，并出现逆向演替。
二、填空题1. 种群的基本特征是空间特征、数量特征、溃传特征。
2. 种群在“无限”的环境中增长通常呈指数式增长，又叫非密度制约性增长。
3. 顶极概念的中心点就是 ______ 群落的相对稳定性________ 。
4. 年龄锥体的三种类型分别为迅速增长种群、稳定型种群和下降型种群。
5. 牛物多样性诵常分为溃传多样性、物种多样性和牛态系统多样性三个层次。
6. 光照强度达到 _____ 光饱和点_____ 时，植物光合作用速率不再随光照强度增加。
7. 干扰的生态学意义包括促进系统的演化、维持牛态系统平衡和稳定和调节8. 种群的内分布型或格局表现为三种类型，即均匀型、随机型和集群型三种。
9. 生态金字塔包括能量金字塔、数量金字塔和生物量金字塔三种。
10. 在有限环境中，种群增长的数学模型为逻辑斯蒂。
11. 在群落中，物种多样性体现为物种丰度和均匀度这两个特征。
12. 重要值= 相对密度+ 相对频度+ 相对优势度，其数值越大说明该物种在群落中占的地位越重要。
13. 按生态系统空间环境性质把生态系统分为淡水生态系统、海洋生态系统、____________ 陆地生态系统和 ________________ 。
三、选择题（每空1分，共15分）1. 根据生态因子的性质，可将其分为土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子和 a 。
a.气候因子b.地球因子c.非生物因子d.外来因子2. 氧气对水生动物来说，属于 d 。
a. 综合因子b. 一般生态因子c.替代因子d.限制因子3. 随着年龄的增长，一些物种的性比率（雌性：雄性），比如人类，是a 。
a.逐渐变大 b.逐渐变小 c.不变 d.先变大再变小4. 种群平衡是指 c 。
a. 种群的出生率和死亡率均为零，b.种群的迁入和迁出相等c种群数量在较长时期内维持在几乎同一水平， d.种群的出生率和死亡率相等5. 下列关于种群的叙述中，不正确的是 d 。
a. 种群是物种进化的单位b.种群是物种存在的具体形式c.种群是群落的构成单位d.种群内各种生物的关系为斗争6. 血吸虫与丁螺的关系是 _______ b ____ 。
a. 竞争，b.寄生，c.捕食，d.共生7. 关于群落与环境关系的论述，不正确的是____________ a ____ 。
a群落只是被动受环境制约， b.群落在环境制约下具有一定的分布和特征c.群落可形成内部特殊环境，d.需要特殊环境的群落对环境具有指示意义8. 下列关于生态型的叙述，错误的是 b 。
b. 生态型越少的生物种其适应性越强，c. 生态型是被固定在基因水平，是可以遗传的，d.生态型是发生趋异进化的结果。
a. 一般来说，演替总向着使群落结构和成分更复杂的方向,b. 一般来说，演替总向着能充分利用各种资源c. 在一些因素，尤其是人，的影响下，演替会d. 演替总向着当地气候顶级方向进行10. __________________________________________ 下列关于生物群落发生的叙述，错误的是 da. 群落发生是从物种迁移和定居开始的，首选占有空白生境的生物称为先锋植物。
b. 先锋物种一般都具备生长速度快、散布能力强、生殖能力强等特点。
c. 在稳定的顶级群落中，储备着大量有可能成为先锋物种的潜在定居者。
d. 先锋物种在竞争中通过改造环境来巩固自身在群落中的地位。
11. __________________________________________ 下列生态系统中，初级生产力最高的是 c a.荒漠b.开阔大洋c.沼泽与湿地d.冻原12. 生态系统的功能主要是a 。
a. 维持能量流动和物质循环，b.保持生态平衡b. 为人类提供生产和生活资料，d.通过光合作用制造有机物质并释放氧气13. 下列生物类群中，不属于生态系统生产者的类群是 d 。
a.种子植物b.蕨类植物c.蓝绿藻d.真菌14. 食物网结构比较简单的牛态系统是 c 。
a.温带草原b.落叶阔叶林c.极地冻原d.淡水湖泊15. 土壤细菌和豆科植物的根系所形成的共牛体称为 b 。
a.菌根b.根瘤c.菌丝d.子实体 16. 长日照植物是a 。
a. 日照时间超过一定数值时才开花，b.日照时间短于一定数值时才开花，b. 只有当昼夜长度的比例接近于相等时才能开花的植物，c. 在任何日照条件下都能开花17. 两种生物生活在一起时，对一方有利，对另一方无影响，二者之间的关系属于 _____ da.原始合作b.竞争c.中性作用d.偏利作用18. 种群在逻辑斯谛增长过程中，密度增长最快时的个体数量为 c 。
a.小于K/2 b.等于Kc.等于K/2d.大于K/2，改造环境能力更强的方向， 向着自然演替相反的方向进行,19. 不符合增长型的种群年龄结构特征的是 d 。
c.年龄锥体下宽、上窄d.出生率小于死亡率20. 关于优势度正确的概念是 a 。
a. 群落各成员中，建群种的优势度最大b.群落各层优势种优势度均大于建群种b. 确定生物优势度主要依据其频度c. 群落各成员对群落的作用大小与其优势度无关21. 群落结构最复杂的是 d 。
a.苔原b.荒漠c.落叶阔叶林d.常绿阔叶林22. 以下关于群落交错区的叙述，正确的是 d 。
a. 相邻两个群落共有的物种不会在群落交错区出现。
b. 通常情况下，交错区中物种的数目及一些种群的密度往往比相邻的群落小。
c. 群落交错区种的数目及一些种群的密度有增大的趋势，如森林边缘交错区。
d. 群落交错区是一个交叉的地带，其中种群比相邻的群落中竞争紧张。
23. 以下有群落垂直结构的叙述，错误的是 c 。
a. 森林群落从上往下，依次可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层等层次。
b. 水生群落按垂直方向，一般可分为：漂浮动物、浮游动物、游泳动物、底栖动物、附底动物、底内动物。
c. 一般来说，水热条件越优越，群落的垂直结构越简单，动物的种类也就越单调。
d. 群落的垂直结构指的是群落的层次性，主要指群落成层现象。
24. 从种群数量变动的角度来看，沿海的“赤潮”现象，属于 b 。
a.周期性波动b.种群爆发c.不规则波动d.季节性消长25. 下列关于生态位的叙述，正确的是 a 。
a. 如果两种物种的生态位有部分重叠，它们之间就会存在潜在的竞争，b. 生态位范围越大（宽），越倾向于是一个特化物种，c. 环境变化不会导致生态位发生变化，如生态位压缩、释放、移动等，d. 群落中优势种和建群种的生态位最大（宽）26. 在一个处于稳定期的森林群落中，其年龄结构应该是______________ b ____ 。
a. 幼龄植株百分率非常高。
b.各龄树木数量从幼龄到老龄成比例减少。
b. 各龄树木数量大致相等。
d.幼龄植株百分率非常低。
27. 一个种群内，不同年龄阶段的个体数量，幼年最多，老年最少，终年居中，这个种群的年龄结构为b 。
a.稳定性b.增长型c.衰退型d.混合型28. 水生植物的特点是 a 。
a.通气组织发b.机械组织发达c•叶面积小 d.根系发达29. 水鸟中DTT的浓度比水中高几百万倍属于 c 。
a.生物积累b.生物浓缩c.生物放大d.以上都不是30. 最有利于植物生长的土壤结构是___________ a。
a.团粒结构b.片状结构c.块状结构d.柱状结构四、简答题（每题5分，共25分）1. 简述内稳态的保持机制的内容。
答：内稳态机制，即生物控制自身的体内环境使其保持相对稳定，是进化发展过程中形成的一种更进步的机制，它或多或少能够减少生物对外界条件的依赖性。
生物的内稳态是有其生理和行为基础的,维持体内环境的稳定性是生物扩大环境耐受限度的一种主要机制。
高等动物内稳态主要是靠体液调节和神经调节来维持。
2. 生态系统信息流的特点及作用。
答：⑴生态系统信息流的特点特点：①生态系统中信息的多样性；②信息通讯的复杂性；③信息类型多、贮存量大。
⑵作用：生态系统中能量流和物质流通过个体与个体间、种群与种群间、生物与环境间的信息流而协调。
动物之间的信息传递是通过其神经系统和内分泌系统进行的，决定着生物的取食、居住、社会行为、防御、性行为等过程。
3. 简要回答生态失调的概念及标志。
答：概念：生态系统的自我调节能力是有一定限度的，当外界干扰超越了生态系统自我调节能力阈限而使其丧失自我调节能力时，谓之生态失调。
标志：物种数量减少，环境质量降低，生产力衰退，生物量下降。
4. 生态规划的意义和作用是什么？答：（1）生态规划的意义：通过生态规划，在利用自然资源和能源过程中，以及在改造自然环境过程中，不至于破坏人和生物与自然环境的良性关系，使可更新资源和能源越用越多，越用越好；不可更新资源能得到充分合理的利用，实现可持续发展的目标。
（2）生态规划的作用：重规划是开发和发展的一条非常重要的基本规律。
一个科学的生态规划，在理论上保证了资源和能源的合理使用，以及在工农业生产过程中不会出现环境问题。
5. 生态工程的设计原则是什么？答：（1）适合性原则：生态工程的目的和用途要适应实际需要，应能解决当地生态环境建设和生产中的实际问题。
设计中不能生搬硬套其他地区的成功经验．而需优化技术组合，因地制宜，因势利导；（2）高效益原则：作为一种生态经济活动，生态工程强调社会－经济－自然生态系统的整体效率及效益与功能，以生态建设促进产业发展，将生态环境保护融于产业工程及有关生产之中，特别是在发展中国家或经济欠发达地区，其经济效益高低决定其命运。