六年级下册九模块

教学重难点 1. The students can read and use the new words and new sentences correctly. 2. The students can understand the topic of the unit. 3. The students can write the good wishes correctly. 教学准备 点读机、点读笔、词卡、图片、多媒体课件（条件允许下使用） 教学活动 （一）导入：先出示“飞碟” 、 “外星人”与“电子邮件”的 图片，激发学生兴趣，然后问学生： “如果有外星人给你发送 一封电子邮件，你会感觉到怎么样？” （二）学习“活动一” 1、观看动画 2、过渡： 这是外星人 Bobo 写给 Lingling 等人的祝福，那
板 书 设 计
教 学 反 思
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思考与调整
么 Lingling 给她的朋友撰写的祝福又是如何的？让我们一起 来看一下 Lingling 的告别信。 3、出示 Lingling 的告别信 4、学习单词及句子：happiness、Wishing you happiness every day。 5、揭题 （三）学习“活动二” 1、观看动画，整体感知课文 2、深入学习课文并回答： What is Lingling doing ？ What does she write first ？ The n what does she write ？ How many letters are there ？ 3、再次观看课文动画，并逐句跟读 4、简单复述“活动二”的内容 （三）学习“活动四”的英文歌曲《Goodbye, my friend》 （四）完成“活动五”游戏“Do and say” 。 （六）布置作业
教学重难点 Teaching important points 1. Master the words and structures in this lesson. 2. Learn how to write the graduation cards. Teaching difficult points 教学准备 点读机、点读笔、词卡、图片、多媒体课件（条件允许下使用） 教学活动 Step1: Warming up and Leading in 1. Before class, the teacher play the song t want to say goodbye” for the children. 2. T: How time flies! It’s time for you to graduate from this school. Now, you are in junior high school. And you will go to s enior high school. At this time,I don’t want to say goodbye. I want to show my best wishes to you. Today let’s remember our school life together. “ I don ’ 思考与调整
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Step2: Speaking and new words The teacher helps them to rem ember the things happened in the three years. 1. T: What will you miss most about junior high school? Sho w them some sentences to help them: I remember the day/ time „ I will never forget„ It won’t be easy to forget. 2. T: I can remember the day I found a wallet. Can you guess t he owner of it? Use the same way to learn other new words. 3. Show them a picture of a graduation message. Step3: Listeni ng T: Let’s listen to some graduation messages and write down the wishes. Step4: Reading about their memories 1. T: Let’ s see what will Brian, Danny Jenny, Steven and Kim give each other? Let’s read. Please read and match. Check them. T: What do you want to say to your friends? T: You can have some more to say. Please read the text again, a nd find out what you can wish others. Step5: Reading about th eir memories 1. T: Let’s see what will Brian, Danny and Steven miss most. Please read the text and fill in the table. 2. Encourage the students to tell their answers. While they tell, the teacher shows the key words on the screen. 3. Encourage the students to retell the things in English.
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Step6: Summary and writing 1. T: I have a graduation card for you. Now, let’s see it. T:read the card to them. 2. Encourage them to write their own cards. 3. Encourage the m to show. 六、作业 1. 完成课后练习内容 2.掌握本课单词和词汇
板 书 设 计
教 学 反 思
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关山联校
课题 课型 班级 教学目标
英语
学科集体备课
总课时 主备人 石明珠 授课时间 石明珠
Unit2 Wishing you happiness every day. 新授
六一、 六二、 六三
课时 授课教师
1. 表达良好祝愿。 2. 全体学生能运用 Best wishes to you! Wishing you happiness every day! 3. 全体学生能运用 wish, happiness,what 4.强化语音语调，初步达到语意达调。
单元 教学 目标
1. 能熟练听说读写单词 wish,nearly,end,primarry,message,forever,wonderful,happiness,joy, future 2. 能掌握句型 Best wish to you./You’re a great friend./What are you doing?” 等重 点句型。 3.培养学生自主学习英语的能力和运用英语分析，解决问题的 能力，以及交流合作能力 。 1.能掌握句型 Best wish to you./You’re a great friend./What are you doing?” 等重 点句型。 2..培养学生自主学习英语的能力和运用英语分析，解决问题的 能力，以及交流合作能力 。
关山联校
第 九 模块 单元主题 石明珠
英语
学科主题单元备课设计
年
Module 9 教研组长
(备课组长)
月
日
石明珠 讨论意见主Fra bibliotek人教研组（备课组）成员
石明珠
单元 教材 分析
学情 分析
本模块是外研版六年级下册第九模块的内容，本模块围绕 “毕业祝福” 展开教学， 学习 “wish,nearly,end,primarry,message, Forever,wonderful,happiness,joy,future”等单词。以及“Best wish to you./You’re a great friend./What are you doing?” 等重点句 型，培养学生自主学习英语的能力和运用英语分析，解决问题 的能力，以及交流合作能力 。 六年级的学生即将面临毕业， 学生对毕业祝福这个话题非常 的感兴趣。有利于课程的开展，以及学生们的练习。
单元 教学 重点 难点
教学 时间 安排
单元 教学 反思
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关山联校
课题 课型 班级 教学目标
英语
学科集体备课
总课时 1 石明珠 主备人 授课时间 石明珠
Unit 1 Best wishes to you . 新授
六一、 六二、 六三
课时 授课教师
1．能听懂、会认、会读 laugh, matter, mistake, wear,等单 词。 2．能口头运用 What’s the matter?/Why are you laughing? 等 语句询问原因。 3．能口头运用 Because I am very happy 这类语句来回答相关 问题。