小学生礼仪课堂课件

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小学生文明礼仪养成教育ppt课件

小学生文明礼仪养成教育ppt课件

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一、校园礼仪
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互相尊重。 和睦相处。 团结友爱。 节约用水。 尊敬老师。 进办公室前先敲门。 上课举手发言。 按时独立完成作业。
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课堂礼仪
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二、家庭礼仪
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尊敬长辈。 关心亲友。 孝顺父母。 节约粮食。 自己的事自己做。
天,飞向美好的未来。
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不文明的行为有哪些?
1 不依次序等候,乱插队 2 乱扔垃圾 3 随地吐痰,吐口香糖弄脏环境 4 说脏话粗话 5 践踏花草破坏绿化 6 不守时或迟到早退 7 不尊重他人 8 侵占或故意损坏公物 9 在会场、影剧院或图书馆等安静场所大声讲话扰人 10 随处张贴、涂鸦,高空抛物 11 打架斗殴 12 浪费水电等国家资源 13 其他不文明行为
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三、社会礼仪
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自觉排队。 文明讲礼。 主动让座。 不随地吐痰。 不乱涂乱画。 不乱扔垃圾。 遵守交通规则。
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我是文明小学生,行为规范记心中; 愉悦早餐吃得饱,胸前领巾迎风飘; 家长送到指定点,自然成队进校园; 见到老师有礼貌,大大方方问声好; 升国旗,要行礼,唱国歌,要肃立; 走进教室放声读,书声朗朗满课堂; 上课听讲要专心,遇到困难不灰心; 举手发言要积极,声情并茂说清晰; 书写工整又漂亮,作业整洁效率高; 课间活动要做好,不打不闹不奔跑; 上下楼梯靠右行,不拥不挤不跑跳; 见到客人要礼让,微笑挥手问声好; 爱护环境讲卫生,纸屑杂物不乱扔; 做操站队快静齐,动作到位健身体; 洗手排队有秩序,里里外外洗干净; 诚实守信不说谎,勇敢认错益成长; 放学路队步伐齐,口号响亮有朝气; 指定地点再散队,不买零食习惯好; 交通规则要遵守,紧靠马路右边走; 过马路,左右看,要走人行横道线; 互相帮助齐努力,各项活动争第一; 好习惯,早养成,举止文明益终生。

课堂礼仪(坐姿举手站姿)课件

课堂礼仪(坐姿举手站姿)课件

03
高中
在高中阶段,学生应该已经形成了良好的课堂礼仪习惯,能够在课堂上
表现出成熟、自信和尊重他人的态度。
在不同场合中的应用
日常上课
在日常上课中,学生应该始终保持良好的课堂礼仪,包括坐姿、举手和站姿等方面。这 有助于营造积极向上的课堂氛围,提高学习效果。
公开课和观摩课
在公开课和观摩课等场合中,学生需要更加注重课堂礼仪,以展现出良好的精神风貌和 尊重他人的态度。这也有助于提升学校的形象和声誉。
回答问题时
学生被老师点名回答问题 时,应起立并举手,以示 尊重。
请求发言时
当学生需要发言或展示时 ,应先向老师示意,待老 师同意后方可起立发言。
举手的注意事项
保持安静
举手时应保持安静,避免 影响其他同学。
姿势端正
举手时应端正姿势,不可 随意晃动或倚靠其他物体 。
注意顺序
当有多名学生同时举手时 ,应按照老师指定的顺序 依次发言。
Part
06
课堂礼仪的案例分析
优秀学生榜样
学生A在课堂上始终保持良好的坐姿,不随意扭动或倚靠椅背,保持端正的姿态。
学生B在课堂上积极举手发言,不仅表达清晰,而且态度自信从容,受到老师和同学 们的赞赏。
学生C在回答问题时,不仅声音洪亮,而且站立姿势挺拔,展现出良好的精神风貌。
不良习惯案例
学生D在上课时常常趴在桌子上,或 者倚靠在墙上,这样的坐姿不仅不雅 观,还可能影响听课的专注度。
05
课堂礼仪的实际应用
在不同学科中的应用
语文课
在语文课上,学生需要保持正确的坐姿和站姿,举手发言 时要规范,不要随意打断老师和其他同学的发言。
数学课
在数学课上,除了注意坐姿和站姿,学生还需要在老师提 问时迅速举手,以便老师能够及时点名回答问题。

小学生文明礼仪ppt课件

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本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ,并增 补指标 。
什么是礼仪
礼仪是人类为维系社会正常生活而要 求人们共同遵守的最起码的道德规范。对 个人来说,礼仪是思想道德水平、文化修 养、交际能力的外在表现,对社会来说, 礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚 和生活习惯的反映。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ,并增 补指标 。
4、餐桌礼仪
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ,并增 补指标 。
诚实守信,做事待 人要真诚公正。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ,并增 补指标 。
考试作弊; 在教室等学习场所喧哗
吵闹,影响他人学习;
休息时间吵闹,影响他 人休息
随意吐痰,乱扔果皮纸屑; 课堂不文明,不尊重老师; 破坏校内公共设施、设备; 在桌椅、图书和教室、墙
上乱涂乱画。
校 园 不 文 明 行 为
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ,并增 补指标 。

校园文明小学生礼仪教育模板PPT(完美版)

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六、教室礼仪
中国是历史悠久的文明古国几千年来创造了灿烂的文化被世人称为“文明古国,礼仪之邦”作为新时代的学生更应该 继承与发扬为贯彻和落实校园文化建设规范学生行为引导学生树立文明形象。
教室礼仪
1、课前预备,教师应到教室门口巡视,室内学生做好课前准备。 2、当响起上课铃声,教师走到讲台前,立正后说:“上课!”;班长 喊“起立!”,教师呼“同学们好!”,全体学生应呼:“老师好!“ 3、下课铃声响后,教师说:“下课! ”,全体学生起立,教师巡视后应 呼:“同学们再见!”,学生齐声应:“老师再见!”。 6、学生听课过程中有疑问时,先举手,经教师许可,方可发言。 7、当学生因事迟到时,应站在教室门口喊声:“报告!”,得到教 师回答“请进”方可进教室。
尊师礼仪
1、见到师长,早上问早,中午问好,放学回家说再见。 2、进出校门、上下楼梯时遇见老师,应让老师先行。 3、进办公室要喊报告,听到“请进”后进入,离开时说“再见”。 4、发现老师的错处要有礼貌地指出。 5、课堂上发言要先举手,回答问题要起立。
三、同学礼仪
中国是历史悠久的文明古国几千年来创造了灿烂的文化被世人称为“文明古国,礼仪之邦”作为新时代的学生更应该 继承与发扬为贯彻和落实校园文化建设规范学生行为引导学生树立文明形象。
中国是历史悠久的文明古国几千年来创造了灿烂的文化被世人称为“文明古国,礼仪之邦”作为新时代的学生更应该 继承与发扬为贯彻和落实校园文化建设规范学生行为引导学生树立文明形象。
穿着礼仪
1、按要求穿规定的校服,不穿奇装异服。 2、着装整齐,朴素大方,不把上衣捆在腰间,不披衣散扣。 3、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。 6、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。 7、不涂脂抹粉,不画眉纹眉,不留长指甲,不涂指甲油。 8、按要求修剪头发,不染发、烫发,男同学不留长发。

小学生日常行为规范图文ppt课件

小学生日常行为规范图文ppt课件

优秀行为示例
主动帮助同学
小华在课间主动帮助有困 难的同学,体现了乐于助 人的优秀品质。
勤奋学习
小明每天按时完成作业, 上课认真听讲,取得了优 异的学习成绩。
礼貌待人
小丽见到老师和长辈主动 问好,展现出良好的礼貌 修养。
不良行为示例
欺负同学
小亮在课间欺负小同学,这种行 为是不正确的。
不尊重老师
小李在课堂上与老师顶嘴,表现出 对老师的不尊重。
与同学和睦相处,互相帮助,建立深厚的 友谊。
学习规范
课前准备
上课前准备好学习用具,将课 本、文具摆放在规定位置。
按时作业
按时完成作业,不抄袭、不偷 懒,遇到问题主动请教老师。
总结词
培养良好学习习惯,提高学习 效率
认真听讲
上课专心听讲,积极思考问题 ,做好笔记,不随意插话。
珍惜时间
合理安排课余时间,不沉迷游 戏,不过度娱乐,珍惜每一分 每一秒。
迟到早退
小王经常迟到早退,影响了班级的 整体秩序。
行为纠正与指导
树立榜样
通过优秀学生的示范作用,引导 其他学生向他们学习。
强化纪律意识
加强对学生课堂和课间的纪律教 育,培养良好的行为习惯。
家校合作
加强与家长的沟通,共同关注和 指导学生的日常行为。
06
小学生日常行为规范 自测与反思
自测方法
制定日常行为规范自测表
07
总结与展望
学习总结
01
02
03
04
了解日常行为规范的重要性
掌握日常行为规范的基本内容
知道如何遵守日常行为规范
形成良好的行为习惯和道德品 质
未来应用与拓展
遵守学校纪律,做一个守法的小学生 合理安排时间,做一个勤奋的小学生

小学生主题班会 校园文明礼仪习惯 课件(共27张PPT)

小学生主题班会  校园文明礼仪习惯 课件(共27张PPT)
小学生校园文明礼仪习 惯教育主题班会
01. 文明礼仪概述 03. 个人文明礼仪 05. 文明礼仪教育
目录
02. 校园文明礼仪 04. 文明礼仪实践 06. 做一个有文明礼仪的人
第一章 文明礼仪概述
文明礼仪的重要性
个人文明礼仪体现素质
文明礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力 的外在表现,是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活 习惯的反映。
做一个有良好修养的人
良好的修养是文明礼仪的体现,包括自律、守时、守规矩等。
详细描述
小学生应该有良好的时间观念,不迟到早退,不旷课逃学。他们应该遵守学校的规章 制度,不乱扔垃圾,不破坏公物。同时,他们应该懂得自律,控制自己的情绪和行为 ,不随意发脾气或做出不当行为。
谢谢
对待他人友善、热情,有礼貌地与人 交往;不随意打断别人的发言,尊重 别人的意见。
餐桌礼仪
尊重他人隐私
在公共餐桌或家庭餐桌上,懂得礼让 、不争抢食物,不在餐桌上大声喧哗 或使用不礼貌的言辞。
尊重他人的隐私权,不随意打探或传 播他人的私人信息。06 做一源自有文明礼仪的人做一个有礼貌的人
有礼貌是文明礼仪的基础,包括尊敬师长,友善待 人,不讲脏话,不打架,不欺负同学。
尊重师长
对老师和长辈有礼貌,认真听取他们 的教诲,主动帮助他们。
团结同学
与同学友好相处,互相帮助,不欺负 或歧视同学。
爱护公共设施
爱护学校的教室、图书馆、体育设施 等公共场所的设施和环境。
社会文明礼仪教育
公共场所礼仪
待人接物
在公共交通工具上主动给需要帮助的 人让座;不在公共场所大声喧哗、乱 丢垃圾。
,不吵闹喧哗。
第二章 校园文明礼仪
校园文明礼貌用语

小学五级主题班会文明礼仪伴我行ppt课件

小学五级主题班会文明礼仪伴我行ppt课件
你拍五,我拍五,按照规则过马路。 你拍六,我拍六,尊师敬老还爱幼。
01 说 说 不 文 明 现 象
一.冬冬和小明在操 场上踢球,把旁边 的小弟弟撞倒了, 小弟弟哭了,他们 两人还在踢球。
二.星期天,宁宁看见 妈妈从田间劳动回 来很疲劳的样子, 该怎么做,怎么说?
三.小兰不小 心把小红的 铅笔盒碰翻 了,两个人吵 了起来。
单击此处添加副标题
文明礼仪伴我行
演讲人姓名
懂礼貌的孩子 人人夸
进校 背好书包进学校, 服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌, 清晨问早午问好。 同学之间打招呼, 挺胸抬头面带笑。

升旗 立正肃立升国旗, 仰望国旗徐徐起。 少先队员行队礼, 高唱国歌情无比。 热爱祖国记心里, 革命传统不忘记。
02
学习常规 记在心。
03
铃声一响 进课堂,
04
安静等候 老师来。
05
起立站直 不乱动;
06
坐姿端正 来听讲。
07
课上不做 其他事;
08
专心学习 动脑想。
09
发言不忘 先举手,
10
回答问题 要大方。
11
遵守纪律 秩序好,
12
学习进步 都向上, 都向上!
希望大家都能 成为
讲文明懂 礼貌
的小学生!
见到老师有礼貌,主动问声好。 铃声一响不吵闹,用具准备好。 作业书写不潦草,有错必改掉。 见到赃物弯弯腰,环境更美好。 团结互助要友好,不把矛盾闹。
上课 上课铃响进教室, 安静坐好迎老师。 站立问声老师好, 精神饱满学知识。 坐如钟,站如松, 读写姿势要坚持。
课间 下课起立师先行, 用品提前准备好。 上下楼梯右侧行, 讲话走路都要轻。 环境卫生保持好, 室外游戏讲文明。

小学生文明礼仪课 ppt课件

小学生文明礼仪课  ppt课件
一、【问好礼】适用:离家、 到校、离校、校园问好等
早上进校,同学们要主动 向值周老师和同学们问好,或 积极回应值周同学和老师的问 候。在校期间,遇见老师或客 人都要主动问好。 具体做法是:立正,站直,敬 队礼,微笑着说:老师好/客人 好。
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二、【集会礼】适用:升旗仪式、 两操、主题集会等
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读过这个故事之后,你从故事中得到了 什么启示?
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一个人的
行为就好像照镜 子,反映他的知 识文化修养和思 想道德水平。
“路不拾遗”的故事 唐朝时候,有一个做买卖的人途经武 阳(今河北大名、邯郸一带),不小心把一件 衣服丢了。他走了几十里后才发觉,有人劝 慰他说:“不要紧,我们武阳境内路不拾遗, 你回去找找。”那人听了心里话:这可能吗? 赶了回去,果然找到了他失去的衣服。 这件事越传越广,后来,人们就把“路不 拾遗”变成一个成语。“路不拾遗”又作 “道不拾遗”。常常用以说明国家安定,人 们思想品德高尚,社会风气很好。
礼貌:是言语、动作上的表现。
礼节:在人际交往中所惯用的形式和规范。
仪表:是指人的外表,容貌、服饰、气质。
仪式:是礼的程序形式,指在一定场合举
行的具有专门程序、规范化的活动。
如:签字仪式、颁奖仪式等。
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礼仪——不是表面,是细节
礼仪是无时不在, 无处不有的。
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常规七字歌 闹钟一叫不赖床,穿戴整齐精神爽。 红领巾要佩带好,背上书包去学校。 遇到老师敬队礼,遇到同学道声好。 排队集合快静齐,轻声慢步靠右行。 果皮纸屑不乱扔,一小校园是我家。 见到垃圾随手捡,校园美丽靠大家。 上课提前做准备,老师讲解静心听。 发言踊跃多思考,书写整洁质量好。 眼操间操阳光练,身体健康很重要。 饭前饭后要洗手,有序排队多礼让。 不挑食来重营养,节约粮食理应当。 交通安全记心间,赶快回家免挂念。 完成作业不拖拉,博览群书很重要。 明日用具收拾齐pp,t课件按时就寝不迟疑。 8 常规习惯记心间,争做一小好少年。

小学生课堂礼仪PPT课件

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下课时,学生应起立向老师表达感谢,感谢老师的教导和付出

道别礼仪
02
学生应礼貌地向老师说“再见”或“谢谢老师,辛苦了”,以
表达对老师的尊重和感激之情。
收拾个人物品
03
在离开教室前,学生应将自己的学习用Βιβλιοθήκη 和垃圾收拾好,保持教室整洁。
在图书馆等公共场所保持安静
轻声细语
在图书馆等需要保持安静 的场所,学生应降低音量 ,轻声细语,避免影响他 人。
现场或干扰活动的正常进行。
积极参与
学生应积极参与活动,认真听讲 、思考、讨论和发言,展现自己 的风采和实力。同时,也要尊重 他人的观点和意见,保持良好的
沟通和交流氛围。
谢谢您的聆听
THANKS
在表达自己的观点时,要清晰 、有条理地阐述自己的想法。
04
与老师互动时礼仪
回答问题时站姿端正、声音洪亮
站姿
回答问题时,应该站直身体,双脚并 拢或稍微分开,双手自然下垂或放在 身体两侧,不要趴在桌子或椅子上。
声音
回答问题时,应该声音洪亮、清晰, 让老师和同学都能听清楚。不要声音 太小或模糊不清。
提出问题前先举手示意
上课期间要尊重老师,认真听讲,不与同 学交头接耳或做其他小动作。 如果有问题或需要发言,应先举手示意, 得到老师允许后再发言。 在教室内行走时,要注意礼让其他同学, 避免碰撞或推搡等行为。
03
上课期间基本礼仪
认真听讲,不随意打断老师讲话
保持安静,不吵闹或 交头接耳。
若有疑问或需要发言 ,先举手示意,等待 老师允许后再发言。
小学生应具备的礼仪素养
尊敬师长
尊敬教师是小学生最基本 的礼仪素养之一,包括认 真听讲、积极发言、礼貌

小学生礼仪课堂之待客之道ppt课件

小学生礼仪课堂之待客之道ppt课件
敲门或者按门铃,要尽快应答,开 门。热情微笑地主动向客人问好。 2.如果父母不在家,要先问清来访人身份,要 是出于安全考虑或父母交待不能开门,应说明 原因并致歉。 3.客人进门后,如果 提着东西或者雨伞, 要主动帮助提接。
1. 以主人的身份主动亲切地请客人入座;准 备茶水或饮料,双手递送。在招待别人用茶 的时候,要一手抓着杯把,一手托着杯底送 上,注意不要用手碰到杯口。
(8)平时不是节假日,下列时间哪个时间做客合适?(D )
A 中午 B 吃饭时 C 晚上10点 D 晚上八点
文 明 礼
(1)客人来到,主人应( 热情招)待 (2)大人谈话时,我应该(不打扰,做自)己的事情
仪 (3)邀请客人进餐时,我应( 请客人先吃,)我再吃
测 (4)到别人家做客时,敲门时( 声音要)轻
试 (5)在别人家做客时,我要坐的( 端正) 题 (6)主人给我吃水果,我会(说谢谢)
(7)主人家要开饭了,我该(告辞)
(8)平时不是节假日,下列时间哪个时间做客合适?(D )
A 中午 B 吃饭时 C 晚上10点 D 晚上八点
(1)我到小明家去玩,看见小明家门开着,不知道 里面有没有人,怎么办? (2)来到小明家里,看到桌子上有自己最喜欢吃的 巧克力,可是小明的妈妈却没有拿巧克力给我,只给 了我一些牛奶糖,我该怎么办?
回忆1:当你到别人家做客时, 别人怎样接待你的? 你的心情怎样?
回忆2:你家里来客人了, 你是如何接待他们的?
谁能说说在待客做客礼仪方面应该注意什么? (学生自由回答)
过春节,除了有贴春联、贴窗花、放爆竹、发 红包、穿新衣、吃饺子、守岁等活动和习俗,探亲 访友也是必不可少的。
小朋友们,请仔细想想: 1春节期间,家里来了客人,你们是怎么做的 呢?. 2你去给亲戚拜年,在亲戚家是怎么度过的?

小学生日常行为规范课件(PPT)

小学生日常行为规范课件(PPT)

新版《小学生守则》20条 17、乘公共车、船时主动购票,主动给老 幼病残让座。遵守公共秩序,出入时不拥挤, 观看演出时不随便走动,保持安静,演出结束 时鼓掌致谢。 18、爱护公共财物,爱护花草木和庄稼, 保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古 迹上涂抹刻画。 19、注意安全,不玩火,不做有危险的游戏。 20、要看有益的图书、报刊、录像。不吸 烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。 遇到坏人坏事主动积极参加有益的文化体育活动,认真 做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。 14、积极参加学校组织的各种劳动,认真 做值日,保持教室、校园整洁。 15、自己能做的事情自己做,自己的衣物 用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗刷 餐具等家务劳动。 16、遵守交通规则,过马路走人行横道, 不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追 跑打闹。
一起来说“拍手歌”:
你拍一,我拍一。文明礼仪排第一。 你拍二,我拍二。同学之间是伙伴儿。 你拍三,我拍三。尊老爱幼记心坎儿。 你拍四,我拍四。关心集体做好事。 你拍五,我拍五。同学之间不动武。 你拍六,我拍六。果皮垃圾不乱丢。 你拍七,我拍七。诚实守信不忘记。 你拍八,我拍八。言谈举止要文雅。 你拍九,我拍九。遵守纪律要长久。 你拍十,我拍十。争当礼仪小标尺。
文明,让你举止文雅;让你受到尊重; 为你赢得掌声。但是,在我们的校园中 仍然存在个别不文明的行为,你能为他 们指出来吗?
小讨论1:在我们的生活中有哪些不文明的行为呢?
小讨论2: 这些不文明的行为有什么危害呢? 1、对社会的危害 2、对他人的危害 3、对自己的危害
新版《小学生守则》20条 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升国旗、 奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行 队礼。 2、尊老爱幼,友爱同学,平等待人。主动 帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族 习惯。 3、尊敬师长,见面行礼心动问好,要用尊 称,不直呼姓名。 4、孝敬父母,关心父母身体健康,主动帮 助父母做事。听从父母和长辈的正确教导,外 出或回到家要打招呼。

课堂礼仪ppt课件

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下来。
保持安静
在讲座或报告会进行过程中,保持 安静,不要大声喧哗、交头接耳或 随意走动。
积极参与
对于讲座或报告会中的提问环节, 可以积极参与,向主讲人提出问题 或分享自己的看法。
在线学习环境中课堂礼仪
准时参加
按照课程安排准时参加在线课程 ,确保自己的设备和网络连接正
常。
积极参与讨论
在在线课程中积极参与讨论,与 同学和老师分享自己的看法和疑
课堂礼仪ppt课件
CATALOGUE
目 录
• 课堂礼仪概述 • 课前准备阶段礼仪 • 上课过程中礼仪规范 • 下课后礼仪要求 • 特殊场合下课堂礼仪 • 总结与反思
01
CATALOGUE
课堂礼仪概述
礼仪定义与重要性
礼仪定义
礼仪是人类社会生活中的重要行 为规范,是表示尊重和友好的行 为方式。
礼仪重要性
积极参与讨论,提问合适
积极参与讨论
在课堂上,教师应该鼓励学生积极参与讨论,这有助于学生加深对知识点的理解和记忆。在讨论时, 学生应该尊重他人的观点,不要嘲笑或者攻击别人的意见。同时,学生也应该学会倾听他人的发言, 不要随意打断别人的讲话。
提问合适
当学生在课堂上遇到问题时,应该及时举手向教师请教。在提问时,应该注意语气和措辞,不要使用 带有攻击性或者不礼貌的言辞。同时,提问应该与本课内容相关,不要问一些与本课无关的问题。
保持整洁
请确保自己的衣物整洁干净,没有污渍或异味。同时,也要注意保持个人卫生 ,勤洗手、洗脸,保持良好的形象。
关闭手机等通讯工具
关闭手机
在进入教室前,请将手机调至静音或关闭状态,避免课堂上的铃声或震动打扰其 他同学。
不使用电子设备
除非教师允许,否则请不要在课堂上使用电子设备,如平板电脑、电子书等。这 些设备可能会分散你的注意力,影响学习效果。

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遵守课堂纪律。上课铃一响,应端坐 在教室里,恭候老师上课。当老师宣 布上课时,全体学生应起立,向老师 问好,待老师答礼后,方可坐下。下 课时,全体同学仍需起立,与老师互 道“再见”。
02
认真听老师讲解。当老师提问时,应 该先举手,待老师点到名字时才可站 起来回答。发言时,身体要立正,姿 态要落落大方,声音要清晰响亮,并 且应当使用普通话。
七.注意吃相要文雅、从容
吃东西时,应细嚼慢咽 ;
吃菜、喝汤尽量不要发出声 响或因进食过快而打嗝;
吃食物时要用食物就口,不 可将口去就食物;
嘴内有食物切勿说话,若进
餐中遇别人问话,可等食物 01
咽下后再回话;
吃饭不得不打喷嚏、咳嗽时,
应转身用手捂住嘴鼻,并向 03
同学表示歉意;
进餐时同别人讲话,最好放
02 集会时要排队进场,有序出场。着装
整齐,举止文明。不交头接耳,不吃 零食,不做小动作。
03 升旗时,应列队整齐,面向国旗,肃
立致敬。国歌响起,要立正,脱帽, 行注目礼,直至升旗完毕。要保持安 静,切忌嬉笑打闹,东张西望。当五 星红旗冉冉升起时,小学生要行队礼。
应自觉保持校园整洁,不乱扔果皮、纸屑,不随地 吐痰,不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱 涂、乱画、乱刻,爱护校内的公共财物和花草树木。
02
一席话,说得无赖哑口无言,只得 留下外衣,狼狈而去。
一般礼仪
不马食,不牛 饮,
不虎咽,不鲸 吞,
嚼食物,不出 声,
嘴唇边,不留 痕,
骨与秽,莫乱 扔。
餐厅礼仪
1、自觉排队,不可插队。
01
不可随意乱扔杂物在地上。
02
珍惜粮食,不可浪费。
四.用餐时不可高声喧哗影响他人就餐。 五.嘴里塞满东西时不与旁人聊天。 六.不可随地吐痰,影响他人食欲。

小学生文明礼仪ppt-完美版课件

小学生文明礼仪ppt-完美版课件

亲爱的同学们,再见!

上课铃声响 赶快进课堂书和文具盒 摆在桌子上起立要站直 坐下不乱晃不做小动作 上课要听讲发言先举手 回答要响亮学会守纪律 做个好学生
与人交往、谈吐的礼仪常规
尊称(敬称):长辈、友人或初识者称“您”。对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“叔叔”、“阿姨”等,不直呼其姓名。 对他人提出要求时说“请”;与人打招呼时说“您好”;与人分手时说“再见”;给人添麻烦时说“对不起”;别人向自己致谢时回答说“没关系”;得到别人帮助表示感谢说“谢谢”。 使用体态语言的礼仪常规 鞠躬:是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时,脱帽、立正、双目注视对方,面带微笑,然后身体上部向前倾斜自然弯下,低头眼向下看。有时为深表谢意,上体前倾可再深些。微笑:是对他人表示友好的表情,不露牙齿、嘴角微上翘。招手:在公共场合远距离看到相识的人或送别离去的客人,举手打招呼并点头致意。 右行礼让:在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时,靠右侧行进。遇到师长、客人、长、幼、妇、残、军人进出房门时,主动开门侧立,让他们先行。
穿着礼仪
1、仪表整洁大方,着装朴素得体,不穿奇装异服。2、女同学提倡理短发,不烫发;男同学理发理学生头,不留长发,不理分头。 3、不化妆,不佩戴饰物,不穿中高跟皮鞋,不穿背心和拖鞋进学校。4.按学校规定穿校服。
升旗礼仪
(1)立正站立。 (2)行注目礼。(3)认真听国旗下讲话。
(4)唱国歌时要严肃,声音要洪亮。
尊师礼仪
见到老师要主动打招呼,向老师问声好(老师好);放学时,向老师说声再见;与老师交谈应面对老师,神情专注,认真听老师讲话,离开时有礼貌地向老师道别(谢谢老师或再见)。学生进老师的办公室时,应先喊报告,经老师允许后方可进入。在老师办公室讲话声音要适度,不要影响到其他老师办公;离开老师办公室的时候,也应先向老师询问:“我可以走了吗?”经老师同意后,方可离开,关门要轻;在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品;学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。

小学生主题班会 小学生礼仪教育 课件(共17张PPT)

小学生主题班会  小学生礼仪教育 课件(共17张PPT)

礼仪教育可以促 进小学生的全面 发展和健康成长
礼仪教育有助于促进小学生建立良好的人际关系
礼仪教育可以帮助小学生学会尊重他人,理解他人感受,从而建立和谐的人际 关系。
礼仪教育可以帮助小学生学会正确表达自己,避免因不当言行而引发矛盾和冲 突。
礼仪教育可以帮助小学生学会遵守规则,维护公共秩序,从而更好地融入集体 和社会。
网络礼仪:文明用语、尊 重他人、不传播不良信息 等
03 如何开展小学生礼仪 教育主题班会
确定班会主题和目标
主题:小学生礼仪 教育
目标:提高小学生 的礼仪素养,培养 良好的行为习惯
内容:包括但不限 于礼仪常识、礼貌 用语、行为规范等 方面
方法:采用生动有 趣的形式,如游戏 、故事、情景模拟 等,激发学生的兴 趣和参与度
小学生礼仪教育主题班会
目录
CONTENT
礼仪教育的重要性 小学生礼仪教育的内容 如何开展小学生礼仪教育主题班会
01 礼仪教育的重要性
礼仪教育有助于提高小学生的道德品质
礼仪教育可以培 养小学生的礼貌 和尊重他人的意 识
礼仪教育可以帮 助小学生养成良 好的行为习惯和 道德品质
礼仪教育可以增 强小学生的社会 责任感和公民意 识
设计班会活动方案
确定主题:明确班会的目 的和意义,如培养小学生 的礼仪意识和行为习惯
制定计划:包括时间、地 点、参与人员、活动流程 等
准备材料:如PPT、视频、 音乐等,用于展示和讲解
活动环节:包括开场、主 题演讲、互动游戏、总结 等
总结反馈:活动结束后, 收集学生的反馈意见,以 便改进和优化班会方案
组织班会活动并进行礼仪教育
确定班会主题:明确礼仪教育的目标和内容 设计班会活动:包括游戏、讨论、演讲等环节,让学生积极参与 邀请嘉宾:邀请老师、家长或专家进行礼仪教育讲座 实践操作:让学生在实际生活中运用礼仪知识,提高礼仪素养 总结班会:让学生分享收获和感悟,巩固礼仪教育成果

《“课堂礼仪”礼仪课堂》PPT【推荐课件】

《“课堂礼仪”礼仪课堂》PPT【推荐课件】
着读书时,要按照要求拿好书,并站直站稳。 朗读时,要有感情,吐字清晰,声音响亮。
默读时,不出声、神情专注、态度认真、 思维集中、边思考边批注。
八、写字 姿势:
做到 “三个 一”,胸 离桌边一 拳,眼离 书本一尺, 手离笔尖 一寸。
手离笔尖一寸宽。
课堂礼仪
九、语言表达: 1.能说完整的
话。 2.自然大方,
努力,未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都是我的勋章。知世故而不世故 你早日领教过这世界深深的恶意,然后开启爱他吗谁谁的快意人生。第二名就意味着你是头号输家——科比·布莱恩特。当你 在走上坡路。如果每个人都理解你,那你得普通成什么样。赚钱的速度一定要超过父母变老的速度。不断地发现以前的自己 成长。脾气永远不要大于本事。你那能叫活着么?你那“你如今的气质里,藏着你走过的路,读过的书,和爱过的人。”素质是 年没关系。总会有人是第一,那为什么不能是我?你可以没钱没颜,但你不可以不努力。如果今天我取得了成功,一定是昨 阳光里做个孩子风雨里做个大人。枯木逢春犹再发,人无两度再少年世界那么大,我要赚钱带父母去看看人情世故要看透, 的人都在努力,不是只有你受尽委屈爱情可以没有物质,但生活不行你才二十岁,你可以成为任何想成为的人。人生就像一 但总会苦一阵子。中学时候本子上写的一句话:想看日出的人,必须守到拂晓。对人只说三分话,不可全抛一片心。看到的 都说。我20岁,没有什么输不起,也没有什么不敢赢,致所有20岁和即将20岁的我们。小时候觉得这个世界不公平,后来发 但不公平是好事情,它会让你更努力……成熟不是心变老而且泪在打转还在笑。越努力,越幸运。牛羊才会成群,狮虎只会独 懂这句话了我只负责精彩,上天自有安排。你凭什么不努力有什么都想要。不要到处宣扬自己的内心,这世上不止你一个人 方,便只顾风雨兼程。你有多自律,就有多自由。我喜欢海,可我不能跳海;我喜欢你,可我不能一直不要脸。提高一分, 人抢,但得到的也不会让。一百张嘴里一百个我,我是天使但也是恶魔。你要记得,只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到 了更广阔的自由,一时的纪律约束是为了更大的成功。越是复杂的人,对简单越有特殊的需求;越是自己内心肮脏的人,越 欣赏自己,就发现不了别人的优点;过于赞赏别人的优点,就会看不见自己的长处。失去金钱的人损失甚少,失去健康的人 人损失一切。谎言容易越说越爽,因为谎言比现实要美好,但是谎言像多米诺骨牌一样,说一个慌要十个谎来圆,最后难以 你丢掉了,才有云淡风轻的机会每个人心中所希望的,与最终所抵达的,都会有一段距离,这才是生活。成功不是将来才有 那一刻起,持续累积而成。财富是猫的尾巴,只要勇往直前,财富就会悄悄跟在后面。不要说没体力,不要说对手肘子硬, 做好基本功。就算对手难缠,就算他小动作多,就算他嘴里不干净,你只需做好基本功。创业前的准备,创业过程中的坚持 始说你是疯子的时候,你离成功就不远了……当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 一种是什么事也不做空等,一种是一边等一边把事业向前推动。互联网上失败一定是自己造成的,要不就是脑子发热,要不 含泪播种的人一定能含笑收获。关于人的因素:这点相当重要。不管是蒙是骗还是软硬兼施,都一定要保证公司员工的相对 放血,开始没什么感觉,却会要你的命。地球是运动的,一个人不会永远处在倒霉的位置。工作上的执着实际上是人的一种 中耳目新。最困难的时候,也就是我们离成功不远的时候。不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。我们都有兽性的一面, 是成为驯兽师那样的人。勇敢,世界就会让步。如果有时候你被它打败了,不断地勇敢再勇敢,它就会屈服。最高的圣德便 生活得仿佛自己的生命是为别人的利益而存在。世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。从错误中比从混乱中易于 错误中学到的东西,可能比从美德中学到的还要多。在生活中示曾做过任何傻事的人,决不象他自己想象得那么聪明。人的 专注于某一项事业,就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。没有播种,何来收获;没有辛劳,何来成功;没有磨难,何来 辉煌。天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。过去属于死神,现在属于自己。伟大的事业是根源于坚韧不断 从事,不避艰苦。书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。有志者,事竟成。我们比较容易承认行为上的错误、过失和缺点,而 失和缺点则不然。每个人都有错,但只有愚者才会执迷不悟。不经一翻彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。所有的科学都是错误先真 误在后好。意志坚强的乐观主义者用“世上无难事”人生观来思考问题,越是遭受悲剧打击,越是表现得坚强。一时的失误不会 人。如果我们把每个人的不幸堆一堆由大家均分,大多数人都甘愿接受一份,欣然离去。在世界的前进中起作用的不是我们 运用才能。困难只能吓倒懦夫、懒汉,而胜利永远属于攀登高峰的人。除了我们自己以外,没有人能贬低我们。如果我们坚 响能够打败我们。包含着某些真理因素的谬误是最危险的。不要失去信心,只要坚持不懈。人往往取吉祥的错误而抛弃恼人 为除了传播真理外,就是公开放弃错误。为人服务,其实就是缴付居住在地球上的租金。世上无难事,只要肯登攀。我的最 困难,都决不屈服。坚持自己该做的事情,是一种勇气。不做良知不允许的事,是另一种勇气。人生目标确定容易实现难, 实现的可能也不会有。对别人要求松一点,就不会总是失望;对自己要求严一点,就不会总是沮丧。青春的寂寞是生命的点 悲哀的,然寂寞的青春不是没有幸福,而是我们不懂幸福。一生经历一次的青春,目的是听一次花开的声音,看一次花落的 可以重新活一次,每个人都将是成功者。除了自己,任何人都无法给你力量。时间给勤勉的人留下智慧的力量,给懒惰的人 的人,总是感到时间过得太快;懒惰的人,却总是埋怨时间跑得太慢。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习�
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小学生礼仪课堂课件
一、小学生学校礼仪基本常识
1、课堂礼仪:
遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课:
上课5分钟前要作好课前准备,书籍、文具等摆放在课桌前角上。

上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应
迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。

学生应当准时到校上课,
若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先喊报告,得到教师允许后,方可进入教室。

(2)听讲:
在课堂上,上课要专心听讲,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好
笔记。

当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,
发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。

课堂上应独立完成作业,不随便离位走动,不吃东西。

(3)下课:
听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收
拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。

下课时,全体同学仍
需起立,与老师互道:“再见”。

待老师离开教室后,学生方可离开。

2、尊师礼仪:
见到老师要主动打招呼,向老师问声好(老师好);放学时,向老师说声
再见;与老师交谈应面对老师,神情专注,认真听老师讲话,离开时有礼貌地
向老师道别(谢谢老师或再见)。

学生进老师的办公室时,应先喊报告,经老
师允许后方可进入。

在老师办公室讲话声音要适度,不要影响到其他老师办公;离开老师办公室的时候,也应先向老师询问:“我可以走了吗?”经老师同意后,方可离开,关门要轻;在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品;学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和
人格。

3、同学间礼仪:
同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。

注意同学之间的礼
仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。

同学问可彼此直呼其名,但不能
用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。

会使用文明语言(××同学,请帮
帮忙),会问候(××同学好,××同学早),会招手,会微笑,会鼓掌,会
道歉(对不起,请原谅),会右行礼让,互相帮助,不说脏话,不打架,不取
给同学起外号。

在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌
用语。

借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要
致谢。

不小心碰到别人后,要及时主动承认错误,说话语气要友好;对同学的
相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的`绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

4、会议礼仪:
集合时要分班整队入场,动作要快、静、齐,并按指定位置入坐(站),
坐(站)姿要合要求,不讲话,不走动,不吃东西,不搞小动作,不起哄,不
给会场留下一星半点的杂物,离开会场时有秩序,遵守会场纪律。

升国旗仪式:国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。

升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。

当升国旗,奏国歌时,
要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕。

升旗是一种严肃、庄重的活动,一
定要保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。

神态要庄严,当五星红
旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视。

5、校内公共场所礼仪:
应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地
吐痰、不乱倒垃圾。

不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱
护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。

发现违纪学生,要礼貌地劝说、
教育,及时给予制止。

如“请您不要随地乱扔纸屑。

请您拾起来,放进垃圾箱内。


6、升旗礼仪:
(1)立正站立。

(2)行注目礼。

(3)认真听国旗下讲话。

(4)唱国歌时要严肃,声音要洪亮。

二、小学生文明礼仪常识
一、穿着礼仪
1、按要求穿规定的校服,不穿奇装异服。

2、着装整齐,朴素大方,不把上衣捆在腰间,不披衣散扣。

3、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。

4、课堂上不敞衣、脱鞋。

5、不穿名牌鞋,不穿中高跟鞋,不穿厚底时装鞋,以球鞋或平底鞋为好。

6、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

7、不涂脂抹粉,不画眉,不纹眉,不纹身,不留长指甲,不涂指甲油。

8、按要求修剪头发,不染发,不烫发,不留长发。

二、行走礼仪
1、走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。

2、上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室,会场等按指定线路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人。

3、遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;需要交谈,应靠路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

4、行人互相礼让,主动给长者让路,主动给残疾人和有需要的人士让路。

5、向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,年轻人问路应选适当称呼,如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;听完回答之后,一定要说:“谢谢您!”如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,自己不清楚,应说:“很抱歉,我不知道,请再问问别人。


三、乘车礼仪
1、上学放学自觉排队候车,注意维持候车地点的整洁,有秩序地上下车。

2、在校车内不吃东西,文明乘车,自觉保持车厢洁净。

3、乘坐校车不抢座位,主动给小同学和有困难的同学让座。

乘坐公共汽车、船应主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让座。

4、在车上不做危险动作,注意乘车安全。

四、社会礼仪
1、要他人帮忙,说声“请您”或“麻烦您”,得到别人帮忙后,说声“谢谢”。

2、不小心影响别人休息或工作时,说声“对不起”、“请原谅”;别人不小心影响了你,并诚恳地向你道歉时,应宽容地说“没关系”。

3、与人交谈,态度要真诚,说话要和气。

听取他人发言或说话时,要正视对方,不能漫不经心,不能随便插话。

4、在公众场合,不能大声喧哗,不能随地吐痰、乱扔垃圾,不能挖耳、抠鼻、剃牙、剪指甲等。

5、遵守交通法规,不违章骑车,过马路走人行横道。

6、遵守公共秩序,应排队购票购物,对工作人员有礼貌。

7、爱护公共设施、文物古迹,爱惜庄稼、花草树木,保护有益动物和生态环境。

8、慰问病人时,要说:“您好好休养。

”并带上慰问品或鲜花。

五、购物礼仪
(1)进超市购物,要按规定存包。

(2)购物时,若对已选购的商品感到不满意,应主动将其放回原货架区,不能随意放置。

贵重商品应轻拿轻放。

(3)超市内的商品不能随意品尝、试用。

(4)付账时要自觉排队。

(5)对售货员的热情服务要表示感谢。

(6)所有商品都要付账,不“顺手牵羊”,占小便宜。

六、赛场礼仪
(1)文明观看。

有秩序地进场和退场,比赛精彩处要热烈鼓掌,不喝倒彩,不向赛场内投掷物品,离场时主动清理自己使用过的物品,不乱扔垃圾。

(2)文明参赛。

遵守比赛规则,不弄虚作假,骗取荣誉。

尊重竞争对手,不故意伤害对方,对对方的冒犯要克制。

如果认为裁判有问题,要按照程序向
有关人员提出。

(3)文明裁判。

要公平、公正。

七、网络礼仪
(1)认真学习网上知识,不浏览不良网站和信息。

(2)与网友进行诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。

(3)增强自我保护意识,不随意约会网友。

(4)上网时间要控制,不沉溺虚拟时空。

(5)不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。

八、假日旅游礼仪
(1)文明行路。

要自觉遵守交通规则,听从交通民警和交通信号指挥。

要走人行道,不跨
越交通隔离护栏,不抢行机动车道,不三五成群并排行走,在行人拥挤的路段,不追跑打闹,横冲直撞。

(2)文明乘坐。

主动配合乘务人员维护公共秩序,要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船,扶老携幼,不抢占座位,不大声喧哗。

(3)文明观光。

在旅游景区,要讲究社会公德,不乱丢垃圾,要举止文明,要使用礼貌语言,要爱护公物,特别要注意保护文物古迹,不乱刻乱画。

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