四年级科学上册第一单元《天气》作业
教科版四年级科学上册--第一单元--天气--单元测试有答案
教科版四年级科学上册--第一单元--天气--单元测试有答案教科版四年级科学上册第一单元天气单元测试一、填空题。
1.________、________、________、________等是我们在记录天气日历时要关注的天气特征。
2.气象学家通常把云分为________、层云和________。
如果层云变厚，将会出现毛毛雨、大雨或________。
3.风向可以用________来测量，它的箭头指向风________的方向，当箭头指向西南，就是________风。
4.降水量一般以，________为单位计量。
5.我们居住的地区在某个时间的大气状况叫________。
6.晴空万里、阴云密布、阳光灿烂、大雨倾盆都是描述________现象的。
7.气象站在测量气温时，要将温度计放在________内。
8.降水的形式很多，常见的有________、________和________等。
9.测量降水量多少的装置叫________。
某市某日24小时的降水量是15毫米，按降水量等级来分，属于________雨。
10.“ ℃”是气温的单位符号，读作________。
二、判断题。
11.如果天空中有积雨云，那么就一定会下雨。
（）12.同一时间，学校任何地方的气温都是一样的。
（）13.在读温度时，我们的视线可以斜着看温度计液柱的液面。
（）14.如果风大到很难撑伞走路了，那么这时的风力已经有六级了。
（）15.风是看不见的，所以无法判断风的方向。
（）16.下雨前，燕子、蚂蚁等小动物会做出一些反应。
（）17.不同高度和形状的云能告诉我们不同的天气信息。
（）18.天气是在不断变化的，它影响着地球上的生物。
（）19.气象台进行天气预报主要是根据经验进行的，不需要掌握充分的信息。
（）20.一天中气温的最高值一般出现在下午14时。
（）三、选择题。
21.气象部门报告降水概率为70%以上，就是说( )。
A.有下雨的可能性B.下雨的可能性很大C.下雨的可能性很小22.下列有关动植物与天气变化的关系的说法正确的是( )。
教科版四年级科学上册第一单元作业
教科版四年级科学上册第一单元作业一.填空题：1.天气【总是】在发生变化，它影响着我们的【活动】，也影响着地球上所有【生物】。
2.【云量】.【降水量】.【风向】.【风速】是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据a。
3.天气是指【我们所居住的地区在某个时间的大气状况】。
1.【天气日历】是记录每天各种天气现象的表格，可以使用一些天气符号来记录【云量】.【降水量】.【风速】.【风向】。
2.我们知道的天气现象有【晴.阴.雨.多云.风.雷.电.雾】等。
1.测量气温要选择【通风】的地方。
通常情况下，一天中【中午】的气温最高。
2.气温是【指大气的冷热程度】。
3.测量气温的工具是【温度计】，气温的单位是【摄氏度】，符号表示为【℃】。
1.风向是指风【吹来】的方向。
由北向南吹来的是【北风】，由西南向东北吹来的是【西南风】。
当红旗飘向东南时，吹的是【西北风】。
2.风向可以用【风向标】来测量。
风向标的箭头指向风【吹来】的方向。
如风向标的箭头指向西北，就是【西北】风。
3.我们可以用【八个】方位来描述风向。
4.【风的速度】是以风每秒行进多少米来计算的。
【风速仪】是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为【13】个等级。
二.判断题：1.天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。
【√ 】2.适宜的天气会让我们的工作顺利开展，同时身心舒畅。
【√ 】1.温度.风向.降水量.云量都是天气日历中重要的记录数据。
【√ 】2.天气预报只报道阴.晴.雨.雪的天气情况。
【× 】3. 利用对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的规律。
【√ 】1.同一时间，任何地方的温度是一样的。
【× 】2.我们留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可以保证身体健康。
【√ 】二.简答题：1,.我们知道哪些天气现象？答：晴.阴.雨.雪.冰雹.风.雷.电.雾等。
2.下雨的好处和坏处有哪些？答：好处是空气清凉清新，坏处是道路泥泞，影响交通，淋雨受凉容易生病，不适时宜也会影响农作物的生长等科学第一单元作业【2】一.填空题：1.风向是指风【吹来】的方向。
最新教科版四年级科学上册全册作业练习题
第一单元《天气》1、关心我们天气姓名1．我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的。
2．天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。
3．我们可以通过、、、和等天气特征来描述天气。
、和、、云量是观察中的重要数据。
5、是指室外阴凉通风地方的温度。
2、天气日历姓名1．记录每天各种天气现象的表格叫做。
2．在我们的天气日历中，一般要记录和时间、，气温、风向和。
如果有云，还要记录。
云的类型。
3．观察天气应该在每天的时间、地点。
4．使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止或后，才能读数。
5．测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。
每天同一时间、同一地点来测量。
3、方向和风速姓名1．风可以通过自然界中的事物来感知，可以用和来描述。
风向是指风吹来的方向。
风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风向。
我们一般用个方位来描述风向。
风的速度是以风来计算的。
是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为个等级。
在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。
4、降水量的测量姓名1．降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是。
2．降水的形式很多，常见的有、、等。
3．是测量降水量多少的装置。
雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是。
我们可以用直筒透明杯子来做。
云实际上是由无数的或组成的，云可以看作是天上的雾。
5、云的观测姓名1．根据云量的多少，天气可分为、和。
云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。
3．气象学家在对云进行描述时，通常根据云高度和形状把云分成三类：、和。
4．靠近地球表面的扁平层状云是，它通常是灰色的。
层云变厚，就是，将会出现毛毛雨、大雨或雪。
5．高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做。
积云发展成积雨云，形成雷阵雨。
6．纤细的羽状云是，卷云是由微小的冰晶组成。
第二单元《溶解》1、物质在水中是怎样溶解的姓名1．高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，常被用来和，但不能用手直接取，需要用来取。
四年级上册科学第一单元《天气》复习题
四年级科学上册第一单元《天气》复习题一、填空1、天气（总是在不断地）变化着，它影响着我们的（活动），也影响着地球上所有的（生物）。
3、(天气日历)是记录每天各种天气现象的（表格）。
在我们的天气日历中，一般要记录（日期和时间）、（气温）、（云量和降水情况）、（风速和风向），如果有云还要记录云的（类型）。
4、（云量）、（降水量）、（气温）、（风向）和（风速）是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。
5、观察天气应该在每天的同一（时间），同一（地点）。
6、一个月的天气变化（不能代表）这一年的气候特点。
7、使用温度计前，先复习温度计的使用方法，把温度计的液泡放在手上约一分钟，直到液柱不再变化后，再正确读数。
8、测量气温时应该选择室外（阴凉通风）的地方。
这个地方的温度才能反映当地的气温。
通常情况下，一天中（下午2—3时）的气温最高，凌晨和（日出前后）气温最低。
9、风向是指风（吹来）的方向。
由北向南吹来的是（北风），由西南向东北吹来的是（西南风）。
当红旗飘向东南时，吹的是（西北风）。
10、风向可以用（风向标）来测量。
风向标的箭头指向风（吹来）的方向。
如风向标的箭头指向西北，就是（西北）风。
11、我们可以用（八个）方位来描述风向，分别是（东、东南、南、西南、西、西北、北、东北）。
12、（风速）是以风每秒行进多少米来计算的。
（风速仪）是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为（ 13 ）个等级。
13、降水的形式很多，常见的有（雨）、（雪）、（冰雹）等。
14、（雨量器）是测量降水量多少的装置。
气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等级。
如小于（10毫米）是小雨，10～25毫米是（中雨），25～50毫米是（大雨），50～100毫米是（暴雨），100～200毫米是（大暴雨），大于200毫米是（特大暴雨）。
15、云实际上是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的。
通常把云分成（积云）、（层云）、（卷云）三类。
靠近地球表面形成的扁平状云是（层云），层云通常是（灰色）的。
四年级上册科学第一单元《天气》测试题(含答案)
知识梳理第一单元天气一、多项选择题1.通常通过（）等天气特征来描述天气。
A.云量B.降雨量C.气温D.风向E.风速2.根据云量的多少，天气可分为（）。
A.晴天B.多云天C.雨天D.阴天3.科学家通过研究大气、云、风和各种形式的降水——（）等，可以预测出未来一段时间的天气变化，一些探测仪器和卫星技术能够帮助科学家更准确地观测天气。
A.雨B.雪C.冰雹D.雾4.气象学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类（）。
A.积云B.层云C.卷云D.白云二、填空题1.（）是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。
2.风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用（）和（）来描述。
3.降雨量的多少可以用（）来测量。
4.“（）”指的是我们居住的地区，在某个时间的大气状况。
5.( )是记录每天各种天气现象的表格。
有了（），我们在做长时间的天气观察时，就可以用一些简单的方法进行记录，并利用这些记录，分析一段时间内的天气变化，找到天气变化的简单规律。
6.（）对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据。
通过观察和测量我们周围大气的（）。
就可以知道当地的气温。
7.（）是指风吹来的方向，如北风是由北向南吹来的风，西风是由西向东吹来的风，东南风是由东南向西北吹来的风。
8.风向可以用（）来测量。
（）的箭头指向的是风吹来的方向，我们用它来描述风向。
9.（）是测量风速的仪器。
它有3～4个风杯，连接在一个类似于自行车轮子的辐条上，辐条在风吹的时候带动中间的轮轴转动，安装在轮轴上的示速器就显示出风的速度。
10.（）是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。
（）的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。
11.（）是测量降雨量多少的装置。
（）的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。
12.靠近地球表面形成的扁平层状云是（）。
（）通常是灰色的。
（）有时候会覆盖大部分甚至整个天空。
如果（）变厚，将会出现毛毛雨、大雨或雪，所以也称它为（）13.高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫做（）。
四年级科学上册第一单元《天气》单元综合测试教科版(最新整理)
第一单元评估试题（天气单元）考时： 40分钟满分：50分班级姓名分数题号一二三四总分得分一、我知道：（每空0、5分，共13分)1、我知道的天气现象有、、、。
2、我们要从、、、、这五个方面来观察天气。
3、我会画卷云的天气符号：。
4、云的种类有：、、三类.5、水结冰时，温度应在℃以下.6、一天中时气温最高, 和气温最低。
7、风向是指。
如北风是由向吹来的8、风的速度是以来计算的。
9、降水的形势很多，常见的有、、10、下雨的等级分为：。
11、我们在天气日历中。
用等来描述记录对云量的观察。
二、辨一辨：（每小题1分,共9分）1、今天云层很厚，会下雨,出门要带上雨伞。
（）2、“℃”是记录气温的符号。
（）3、测量气温应选择在大树下。
（）4、一天中，气温最高的时间一定是中午。
（）5、风向标的箭头指向的是风吹来的方向.( ）6、风速可分为12个等级。
（ )7、旗子微动时的风称为微风。
（）8、雨量器的容器中雨水的高度值是降水量.（）9、室外温度一定比室内温度高. （ )三、对号入座：（每小题1分,共5分）1、哪个温度可以反映当地的气温？( ）A、室内温度B、室外温度2、下列描述不正确的是（）A、东南风是由东南向东北吹来的。
B、风向可以用风向标来测量。
3、大树摇摆，难以打伞,是（ )风。
A、5级B、6级C、7级4、大雨24小时的降水量是（ )A、10—25毫米B、25—30毫米C、50—100毫米。
5、下面描述正确的是:（）A、层云通常是黑色的。
B、积云通常与雨天相联系。
C、卷云由微小的冰晶组成的。
四、我的研究:（共23分）1、你知道哪些天气符号？请填表。
（6分）天气现象天气符号2、你知道可以用哪八个方位来描述风向？（6分）（可以用文字或者画图表示）3、用什么办法来划分晴天、多云、阴天、有雾等天气状况？（要画图）。
(6分）4、人们永远无法改变天气。
这种说法对吗？为什么?(5分）尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
教科版四年级上册《科学》作业本参考答案(共11页)
教科版四年级上册《科学》作业本参考答案《天气》单元1我们关心天气活动记录：1.下雨、刮风、有霜、多云等2.今天是晴天，天边有一些淡淡的云。
早上比较冷，要穿厚厚的外套。
有微风，能看见国旗在飘动。
课堂练习：1. 判断题。
（1）√（2）×（3）√（4）√。
2. 填图。
大雨——穿雨鞋、带雨伞、不能晒衣服、小河流水急、凉、潮湿。
2天气日历活动记录：略课堂练习：1.选择题。
（1）C（2）B（3）B2.××√3.（略）3温度与气温活动记录：根据实际测量记录，略课堂练习：判断题。
（1）√（2）×（3）√（4）√（5）×4风向和风速活动记录：根据实际测量记录，略课堂练习：1. 判断题。
（1）√（2）√（3）√2. 选择题。
（1）B（2）A（3）A（4）C5降水量的测量活动记录：根据实际测量记录，略课堂练习：1.判断题。
（1）√（2）×（3）×（4）√2.选择题。
（1）C（2）B（3）C（4）C6云的观测活动记录：根据实际测量记录，略课堂练习：1.判断题。
（1）√（2）×（3）√（4）√（5）×2.选择题。
（1）C（2）C（3）A7总结我们的天气观察活动记录：根据实际测量数据填写，略课堂练习：判断题。
（1）√（2）×（3）第三题需按具体观测数据来判断（4）×（5）√单元练习1.判断题。
（1）√（2）√（3）√（4）×（5）√（6）×（7）√（8）×（9）√（10）×2.选择题。
（1）B（2）C（3）B（4）A（5）A3.（略）4. 选择。
雨天、有雾、寒冷、层云、西风、大风。
5.（略）《溶解》单元1。
水能溶解一些物质活动记录：课堂练习：1. 选择题：（1）C（2）A（3）D（4）A2. 玻璃棒、铁架台、漏斗、烧杯。
3.阅读资料：（1）B （2）B2。
物质在水中是怎样溶解的活动记录： 1.（略） 2.课堂练习：（1）C （2）B （3）C （4）C （5）A3。
教科版四年级科学上册--第一单元--天气--单元测试有答案
教科版四年级科学上册第一单元天气单元测试一、填空题。
1.________、________、________、________等是我们在记录天气日历时要关注的天气特征。
2.气象学家通常把云分为________、层云和________。
如果层云变厚，将会出现毛毛雨、大雨或________。
3.风向可以用________来测量，它的箭头指向风________的方向，当箭头指向西南，就是________风。
4.降水量一般以，________为单位计量。
5.我们居住的地区在某个时间的大气状况叫________。
6.晴空万里、阴云密布、阳光灿烂、大雨倾盆都是描述________现象的。
7.气象站在测量气温时，要将温度计放在________内。
8.降水的形式很多，常见的有________、________和________等。
9.测量降水量多少的装置叫________。
某市某日24小时的降水量是15毫米，按降水量等级来分，属于________雨。
10.“ ℃〞是气温的单位符号，读作________。
二、判断题。
11.如果天空中有积雨云，那么就一定会下雨。
〔〕12.同一时间，学校任何地方的气温都是一样的。
〔〕13.在读温度时，我们的视线可以斜着看温度计液柱的液面。
〔〕14.如果风大到很难撑伞走路了，那么这时的风力已经有六级了。
〔〕15.风是看不见的，所以无法判断风的方向。
〔〕16.下雨前，燕子、蚂蚁等小动物会做出一些反应。
〔〕17.不同高度和形状的云能告诉我们不同的天气信息。
〔〕18.天气是在不断变化的，它影响着地球上的生物。
〔〕19.气象台进行天气预报主要是根据经验进行的，不需要掌握充分的信息。
〔〕20.一天中气温的最高值一般出现在下午14时。
〔〕三、选择题。
21.气象部门报告降水概率为70%以上，就是说( )。
A.有下雨的可能性B.下雨的可能性很大C.下雨的可能性很小22.下列有关动植物与天气变化的关系的说法正确的是( )。
教科版四年级科学上册--第一单元--天气--单元测试有答案
教科版四年级科学上册--第一单元--天气--单元测试有答案24.小红要制作一个雨量器，可以建议她选择用下面的容器( )来制作。
A. B. C.25.下列描述天气的是( )。
A.浙江省四季分明B.成都明天有大雾C.昆明四季如春26.下列有关降雨量的说法正确的是( )。
A.24小时降雨的总深度B.24小时雨量器内收集的雨水的体积C.24小时雨量器内收集的雨水的高度27.在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是( )。
A.尽量在同一地点进行观察记录B.遇到周末和假期应该停止观察记录C.尽量在每天的同一时间进行观察记录28.下面是几种常见的云，出现( )时，容易下雨。
A.雨层云B.层云C.积云29.测量雨量的雨量器应放在( )。
A.大树底下B.屋檐下C.上面或附近没有遮挡物的较开阔的地方30.下面是中央气象台预报的某个城市的天气情况：“小到中雨，15到19摄氏度……”中雨指的是( )。
A.24小时的降水量在25～50毫米B.24小时的降水量在50"--'100毫米C.24小时的降水量在I0～25毫米四、读图题。
31.图( )刮0级风图( )刮3级风图( )刮6级风图( )刮10级风五、连线题。
32.找出下列气象仪器的作用，连一连，并完成填空。
33.先将三张云量照片与对应的天气符号连线，再在圆圈内画出三种不同的云量示意图。
六、简答题。
34.李明记录的关于降水量的情况如下：连续三天只降了一场雪，一点降水都没有。
他记录的关于降水量的情况有问题吗？请指出来。
35.陈新正在通风的凉亭内测量当地的气温，他选择的测量地点对吗？为什么？七、实验题。
36.下面是小明制作的气温记录表，请你帮他完成气温数据的整理和分析。
一天的气温记录表2015年9月20日时间6时 8时10时12时14时16时18时气温℃15℃16℃18℃20℃22℃20℃18℃根据一天的气温记录表画出一天的气温变化统计图。
37.根据一天的气温记录表回答下列问题。
四年级科学上册作业题设计
第一单元《天气》1-1．我们每天都能感觉到天气带来得变化，天气影响着地球上得一切生物。
1-1．天气就是指我们居住得地区，在某个时间得大气状况。
1-1．我们可以通过云量、降水量、气温、风向与风速等天气特征来描述天气。
（温度、风向与风速、降水、云量就是天气观察中得重要数据）1-2．记录每天各种天气现象得表格叫做天气日历。
1-2．在我们得天气日历中，一般要记录日期与时间、云量、降水情况，气温、风向与风速。
如果有云，还要记录云得类型。
1-2．观察天气应该在每天得同一时间、同一地点。
1-3．使用温度计时，要等到温度计里得液柱停止上升或下降后，才能读数。
1-3．气温就是指室外阴凉通风地方得温度，这个地方得温度才能反映当地得气温。
1-3．测量气温时应该选择室外阴凉、通风得地方。
每天同一时间、同一地点来测量1-4．风可以通过自然界中得事物来感知，可以用风向与风速来描述。
1-4．风向就是指风吹来得方向。
风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指得方向就就是风向。
我们一般用8个方位来描述风向。
1-4．风得速度就是以风每秒行进多少米来计算得。
风速仪就是测量风速得仪器。
气象学家把风速记为13个等级。
在我们得天气日历中可以用简化得风速等级来划分风速。
1-5．降水就是天气得一个基本特征，测量记录降水量得单位就是毫米。
1-5．降水得形式很多，常见得有雨、雪、冰雹等。
1-5．雨量器就是测量降水量多少得装置。
雨量器得集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水得高度值就就是降水量。
我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。
1-6．云实际上就是由无数得小水滴或小冰晶组成得，云可以瞧作就是天上得雾。
1-6．根据云量得多少，天气课分为晴天、多云与阴天。
云在天空中就是会变化得，不同得云预示着不同得天气。
1-6．不同得天气状况怎样划分呢？一种简单得方法就是：把天空当做一个圆，平均分成4份，把瞧到得云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占得多少进行区分。
1-6．气象学家在对云进行描述时，通常根据云高度与形状把云分成三类：积云、层云与卷云。
四年级上册科学第一单元《天气》复习题
四年级科学上册第一单元《天气》复习题一、填空1、天气( 总是在不断地 )变化着,它影响着我们的（活动 ),也影响着地球上所有的( 生物）。
3、(天气日历）是记录每天各种天气现象的（表格）。
在我们的天气日历中,一般要记录(日期和时间）、(气温）、(云量和降水情况）、(风速和风向）,如果有云还要记录云的（类型）。
4、（云量）、（降水量 )、（气温)、(风向）和(风速)是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。
５、观察天气应该在每天的同一(时间），同一(地点)。
6、一个月的天气变化(不能代表）这一年的气候特点。
7、使用温度计前，先复习温度计的使用方法,把温度计的液泡放在手上约一分钟，直到液柱不再变化后，再正确读数。
8、测量气温时应该选择室外（阴凉通风)的地方。
这个地方的温度才能反映当地的气温。
通常情况下,一天中(下午2—3时）的气温最高，凌晨和(日出前后)气温最低。
9、风向是指风( 吹来 )的方向。
由北向南吹来的是（北风），由西南向东北吹来的是（西南风）。
当红旗飘向东南时，吹的是（西北风）。
10、风向可以用( 风向标 )来测量。
风向标的箭头指向风(吹来 )的方向。
如风向标的箭头指向西北，就是（西北 )风。
11、我们可以用( 八个 )方位来描述风向,分别是(东、东南、南、西南、西、西北、北、东北)。
１２、（风速）是以风每秒行进多少米来计算的。
(风速仪）是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为( 1３）个等级。
13、降水的形式很多，常见的有( 雨）、(雪)、(冰雹）等。
１4、（雨量器)是测量降水量多少的装置。
气象学家根据一天(２4小时）的降水量确定下雨等级。
如小于（10毫米）是小雨，10～25毫米是（中雨），2５~50毫米是（大雨），50~１00毫米是（暴雨），100～200毫米是（大暴雨),大于200毫米是(特大暴雨)。
1５、云实际上是由千千万万的（小水滴）或(冰晶)组成的。
通常把云分成(积云）、（层云）、（卷云)三类。
四年级科学上册一单元《天气》单元复习题
四年级科学上册⼀单元《天⽓》单元复习题四年级科学上册⼀单元《天⽓》单元复习题1-1．我们每天都能感觉到天⽓带来的变化，天⽓影响着地球上的⼀切⽣物。
1-1．天⽓是指我们居住的地区，在某个时间的⼤⽓状况。
1-1．我们可以通过云量、降⽔量、⽓温、风向和风速等天⽓特征来描述天⽓。
（温度、风向和风速、降⽔、云量是天⽓观察中的重要数据）1-2．记录每天各种天⽓现象的表格叫做天⽓⽇历。
1-2．在我们的天⽓⽇历中，⼀般要记录⽇期和时间、云量、降⽔情况，⽓温、风向和风速。
如果有云，还要记录云的类型。
1-2．观察天⽓应该在每天的同⼀时间、同⼀地点。
1-3．使⽤温度计时，要等到温度计⾥的液柱停⽌上升或下降后，才能读数。
1-3．⽓温是指室外阴凉通风地⽅的温度，这个地⽅的温度才能反映当地的⽓温。
1-3．测量⽓温时应该选择室外阴凉通风的地⽅。
每天同⼀时间同⼀地点来测量1-4．风可以通过⾃然界中的事物来感知，可以⽤风向和风速来描述。
1-4．风向是指风吹来的⽅向。
风向可以⽤风向标来测量，风向标箭头所指的⽅向就是风向。
我们⼀般⽤8个⽅位来描述风向。
1-4．风的速度是以风每秒⾏进多少⽶来计算的。
风速仪是测量风速的仪器。
⽓象学家把风速记为13个等级。
在我们的天⽓⽇历中可以⽤简化的风速等级来划分风速。
1-5．降⽔是天⽓的⼀个基本特征，测量记录降⽔量的单位是毫⽶。
1-5．降⽔的形式很多，常见的有⾬、雪、冰雹等。
1-5．⾬量器是测量降⽔量多少的装置。
⾬量器的集⽔漏⽃⽤来收集⾬⽔，容器中⾬⽔的⾼度值就是降⽔量。
我们可以⽤直筒透明杯⼦来做⾬量器。
（⾬量器）是测量降⽔量多少的装置。
⽓象学家根据⼀天（24⼩时）的降⽔量确定下⾬等级。
如⼩于（10毫⽶）是⼩⾬，10～25毫⽶是（中⾬），25～50毫⽶是（⼤⾬），50～100毫⽶是（暴⾬），100～200毫⽶是（⼤暴⾬），⼤于200毫⽶是（特⼤暴⾬）。
1-6．云实际上是由⽆数的⼩⽔滴或⼩冰晶组成的，云可以看作是天上的雾。
四年级科学上册第一单元天气练习题(含答案)
四年级科学上册第一单元天气练习题姓名：__________ 班级：__________考号：__________阅卷人一、单选题（共20题；共40分）得分1.通常情况下，一天中最低气温出现在（）。
A. 傍晚B. 上午C. 清晨D. 中午2.唐朝诗人杜牧所写的《清明》一诗中，描述天气的一句是（）。
A. 清明时节雨纷纷B. 路上行人欲断魂C. 借问酒家何处有D. 牧童遥指杏花村3.在晴朗的下午，教室里的温度与教室外的温度相比，（）。
A. 教室外温度高B. 教室里温度高C. 一样高D. 有时里面高，有时外面高4.天气预报说明天有7～8级西北风，明天升起的红旗将飘向（）。
A. 西南方向B. 东南方向C. 西北方向D. 东北方向5.读取雨量器上的读数时，正确的做法是（）。
A. 随便怎么读都可以B. 将雨量器放到水平的桌面上，视线和雨量器内的水面保持平行时读取雨量器内的刻度数C. 蹲在地上读，眼睛从上往下看，读出雨量器内的刻度数D. 把雨量器举过头顶读数6.风每秒行进的距离称为（）。
A. 风速B. 风量C. 风向D. 刮风7.在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是（）。
A. 尽量在同一地点进行观察记录B. 遇到周末和假期应该停止观察记录C. 尽量在每天的同一时间进行观察记录D. 可以在不同地点，不同时间进行观察记录8.下列（）图形表示这一天是多云。
A. B. C. D.9.下列关于动植物与天气变化的关系，说法正确的是（）。
A. 我们应相信科学，不能用物象的方法来预测天气的变化B. 动物对天气的细微变化非常敏感，植物对天气的变化是没有反应的C. 我们通过观察松果鳞片的开和闭，可以推测天气的变化D. 蚂蚁搬家说明天气晴朗10.37℃读作（）。
A. 三十七度B. 摄氏三十七度C. 三十七摄氏度D. 七十三摄氏度11.在记录风速的时候，数字“0”表示（）。
A. 无风B. 大风C. 微风D. 清风12.下面各种容器中可以用作雨量器的是（）。
四年级科学上册第一单元《天气》作业
第一单元天气1、我们关心天气一、判断题1、天气总是在不断地变化，它影响着地球上的生物活动。
（）2、天气带来的变化，我们并不能每天都感觉到。
（）3、天气预报图中的不同符号表示不同的天气。
（）4、把影响天气变化的因素联系起来考虑，可以更好地认识天气。
（）5、为了更好地认识天气，我们可以使用网状图研究天气的变化。
（）6、天气预报对我们的生产、生活等有着重要的意义。
（）二、选择题1、我们居住地区在某个时间的大气状况被称为（）A、天气B、气候C、气温D、降水2、下列特征，（）是用来描述天气的。
A、云量B、降水量C、气温D、风向E、风速F、振幅3、下列现象，（）不属于天气现象。
A、阴晴B、雨雪C、风霜D露雾E、生老病死F、溶解三、试着写出下面天气现象要穿雨衣的天气：阵雨、小雨、（）、（）……适合郊游的天气：多云、微风、（）、（）……感觉寒冷的天气：冰冻、有雨、（）、（）……四、填空题1天气（）在发生变化，它影响着我们的（），也影响着地球上所有（）。
2、（）、（）、（）、（）是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。
2、天气日历一、填空题1、、（天气日历）是记录每天各种天气现象的表格，可以使用一些天气符号来记录（）、（）、（）、（）。
二、判断题1、在天气日历中，一般要记录日期和时间、云量和降水情况、风速和风向。
（）2、收听或收看当地的天气预报，可以更好地了解天气的变化。
（）3、通过一个月的观察，我们能找到这个月天气变化的简单规律。
（）4、在记录风力的时候，可以用数字“1”表示微风。
（）三、选择题1、记录着各种天气现象的表格，我们常叫做（）A、天气表B、气温表C、天气日历2、在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是（）A、尽量在每天的同一时间进行观察记录B、遇到周末和假期，应该停止观察记录C、尽量在同一地点进行观察记录3、温度与气温一、填空题1测量气温要选择（）的地方。
通常情况下，一天中（）的气温最高。
2我们日常用的温度单位是，用字母符号表示。
教科版四年级科学上册第一单元作业
教科版四年级科学上册第一单元作业一；填空题：1；天气《总是》在发生变化，它影响着我们的《活动》，也影响着地球上所有《生物》。
2；《云量》；《降水量》；《风向》；《风速》是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据a。
3；天气是指《我们所居住的地区在某个时间的大气状况》。
1；《天气日历》是记录每天各种天气现象的表格，可以使用一些天气符号来记录《云量》；《降水量》；《风速》；《风向》。
2；我们知道的天气现象有《晴；阴；雨；多云；风；雷；电；雾》等。
1；测量气温要选择《通风》的地方。
通常情况下，一天中《中午》的气温最高。
2；气温是《指大气的冷热程度》。
3；测量气温的工具是《温度计》，气温的单位是《摄氏度》，符号表示为《℃》。
1；风向是指风《吹来》的方向。
由北向南吹来的是《北风》，由西南向东北吹来的是《西南风》。
当红旗飘向东南时，吹的是《西北风》。
2；风向可以用《风向标》来测量。
风向标的箭头指向风《吹来》的方向。
如风向标的箭头指向西北，就是《西北》风。
3；我们可以用《八个》方位来描述风向。
4；《风的速度》是以风每秒行进多少米来计算的。
《风速仪》是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为《13》个等级。
二；判断题：1；天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。
《√ 》2；适宜的天气会让我们的工作顺利开展，同时身心舒畅。
《√ 》1；温度；风向；降水量；云量都是天气日历中重要的记录数据。
《√ 》2；天气预报只报道阴；晴；雨；雪的天气情况。
《× 》3；利用对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的规律。
《√ 》1；同一时间，任何地方的温度是一样的。
《× 》2；我们留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可以保证身体健康。
《√ 》二；简答题：1,；我们知道哪些天气现象？答：晴；阴；雨；雪；冰雹；风；雷；电；雾等。
2；下雨的好处和坏处有哪些？答：好处是空气清凉清新，坏处是道路泥泞，影响交通，淋雨受凉容易生病，不适时宜也会影响农作物的生长等科学第一单元作业《2》一；填空题：1；风向是指风《吹来》的方向。
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第一单元 天气1、我们关心天气一、判断题1、天气总是在不断地变化，它影响着地球上的生物活动。
（ ）2、天气带来的变化，我们并不能每天都感觉到。
（ ）3、天气预报图中的不同符号表示不同的天气。
（ ）4、 把影响天气变化的因素联系起来考虑，可以更好地认识天气。
（ ）5、 为了更好地认识天气，我们可以使用网状图研究天气的变化。
（ ）6、 天气预报对我们的生产、生活等有着重要的意义。
（ ）二、选择题1、我们居住地区在某个时间的大气状况被称为（ ）A 、天气B 、气候C 、气温D 、降水 2、下列特征， （ ）是用来描述天气的。
A 、云量B 、降水量C 、气温D 、风向 E 、 风速F 、振幅3、下列现象， （）不属于天气现象。
A 、阴晴B 、雨雪C 、风霜D 露雾E 、生老病死F 、溶解三、 试着写出下面天气现象要穿雨衣的天气 ：阵雨、小雨、 （ ）、（ ),, 适合郊游的天气 ：多云、微风、 （ ）、（),,感觉寒冷的天气 ：冰冻、有雨、 （ ）、（),,四、填空题1 天气（ ）在发生变化，它影响着我们的（ ），也影响着地球上所有 （ ）。
2 、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是天气的重要特征，是天气中观察 的重要数据。
2、天气日历填空题1、、（ 天气日历） 是记录每天各种天气现象的表格，（ ）、（ ）、（ ）。
、判断题1、在天气日历中，一般要记录日期和时间、云量和降水情况、风速和风向。
（ ）2、收听或收看当地的天气预报，可以更好地了解天气的变化。
（ ）3、通过一个月的观察，我们能找到这个月天气变化的简单规律。
（ ）4、在记录风力的时候，可以用数字“1 ”表示微风。
（ ）三、选择题1、记录着各种天气现象的表格，我们常叫做 （ ）A 、天气表B 、气温表C 、天气日历2、在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是 （ ）C 、尽量在同一地点进行观察记录可以使用一些天气符号来记录 （ ）、A 、尽量在每天的同一时间进行观察记录B 、遇到周末和假期，应该停止观察记录3、 温度与气温一、填空题1 测量气温要选择（ ）的地方。
通常情况下，一天中（ ）的气温最高。
2 我们日常用的温度单位是 ，用字母符号 表示。
3 测量水温时，手应该拿在温度计的 ，等到停止上升或下降后，再读数，读数时，视线要与温度计的液面保持 。
4 经过一 个月的天气观察、记录，现在我们知道一天从早 到晚的 气温变 化规律 二、判断题 1、温度是天气日历中重要的记录数据。
（ ）2、每天教室里的温度和教室外的温度是一样的。
（ ）3、要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。
（ ）4、一般情况下，同一天中午的气温要比早上高。
（ ）5、观察气温时，我们的视线必须与温度计的液面相平。
（ ）6、测量气温时，我们要选择有阳光的地方。
（ ）三、选择题 1、学习了气温测量后，我们已经知道了一天中气温最高时一般出现在（）A 、清晨B 、上午C 、下午 2 点左右D 、傍晚2、在记录中“ 27℃”，它应该读为（ ）A 、27 毫升B 、27 厘米C 、 27℃度D 、27 摄氏度4 、 风向和风速填空题1 风向是指风（ ）的方向。
由北向南吹来的是（ ），由西南向东北吹来的 是（ ）。
当红旗飘向东南时，吹的是（ ）。
）来测量。
风向标的箭头指向风（吹来）的方向。
如指向标的箭1、用旗帜可以判断风向，当旗帜飘向北方，这时吹的是（2、风向可以用（ 头指向西北，就是（）风。
3、我们可以用（ ）方位来描述风向。
4、（ ）是以风每秒行进多少米来计算的。
（ 学家把风速记为（ ）个等级。
二、判断题 1、风向标的箭头指向风吹去的方向。
（2 、北风是指由北向南吹来的风。
（ 3、红旗迎风招展，我们可以估计风力大约是4 风是看不见的，所以无法判断风的大小。
红旗向南飘扬，那么此时的风向为南风。
气象学家把风速分为 12 个等级。
风向通常采用东、南、西、北四个方位来记录。
风向和风速是天气观察中的重要数据。
、选择题）是测量风速的仪器。
气象5、 6、 7、 8、到 2 级。
（ （））A 东风 B 北风 C 南风D 西风2、风向可以用（）来测量。
A、雨量器 B 、风向标C、风速仪D、温度计3、（）是测量风速的仪器。
A、温度计B、风速仪C、风向标D、雨量器4、我们可以用（）方位来描述风向。
A、4个B、6 个C、8 个D、13 个5、小明看见烟往太阳落下去的地方飘，这时吹的是（）风。
A东B 南C西D北6、下列哪一种现象是属于五级风（）。
A迎风走不便 B 带叶小树摇 C 叶动红旗展7 烟垂直上升，这时风力为（）A 、0级B、1级C、2级5、降水量的测量一、填空题1、（）是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。
降水的形式很多，常见的有（）、（）、（）等。
2、（）是测量降水量多少的装置。
降水量的单位是（）.3、一天中降水量是指小时的降水总量。
4、根据的大小制定雨量等级表。
二、选择题1、下列杯子中，可以用来做雨量器的是（）。
A、直筒型搪瓷杯B、直筒型陶瓷杯C、直筒型透明玻璃杯2、我们可以用（）来统计和描述降水量。
A、网状图B、柱形图 C 、气泡图3、昨天下了暴雨，我们知道降水量在（）毫米之间。
A、50.0~99.9 B、10.1~24.9C、25.0~49.94、用来表示降水量大小的单位是（）。
A 、米B、毫米 C 毫升5、小雨是指24 小时的降水量为（）。
A、＜10 毫米B10.0~24.9 毫米C25.0~49.9 毫米6、下面的天气现象中，（）不属于降水的形式。
A、暴雨B、大雪C 、冰冻7、自制雨量器的刻度纸条是用来（）的。
A、模拟降水B、测量降水量C 、收集雨水6、云的观察一、填空题1、天空中漂浮的云实际上是由千千万万的（）或（）组成的。
通常把云分成（）、（）、（）三类。
靠近地球表面形成的扁平状云是（），层云通常是（）的。
高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫（），纤细的羽状云是（）2、人们根据云量的多少区分（）、（）、（）。
当天空中的云量（）是晴天，云量不超过四分之三是（），云量超过（）就是阴天。
二、判断题1、云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的。
2、晴天的时候，天空中一定是没有云的。
3、积云可能会发展成积雨云，并形成雷阵雨天气。
4、靠近地球表面形成的扁平状云就是卷云。
5、云层布满天空，但没有下雨，这种天气可能是阴天。
6、高于层云，看上去像棉花一样的云叫积云。
二、选择题1、天空基本上被云覆盖了，看不到太阳，这样的天气是A、晴天B、多云 C 阴天2 、下列云量表示图中，表示晴天的是（）7、总结我们的天气观察一、判断题1、对天气观察记录中的信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。
（）2、从“日期——气温”柱形图中，我们可以计算出这段时间的平均气温。
（）利用降水量变化柱形图，我们可以了解一段时间的降水情况。
（）二、简答题）（）（）（）。
（）（）3、“天有城堡云，地有雷雨临。
”这句谚语中的城堡云就是（云C 、卷云C）A 、积雨云B、层1、天气的变化是有规律的，有经验的人不用听，不用看气象预报，观察一下天气象，就能知道天气的变化，流传在民间的一些谚语是许多人经验的积累，请把你知道的写下来。
2、小明记下了某天的天气情况，请根据小明提供的信息，在（）中打√。
早上：白茫茫的，看不清50 米外的物体，穿上厚厚的外套，戴好手套，在书包里塞了把伞。
中午：操场上到处都是水，大树被吹得直摇摆，只好呆在教室里看书。
傍晚：天空依然阴沉沉的，炊烟快速地往东飘去，路灯也比平常亮得早。
天气情况：（）晴天（）多云（）阴天（）雨天早上情况：（）有雾（）有霜（）有冰（）有露云的情况：（）积云（）层云（）卷云风的情况：（）东风（）南风（）西风（）北风风速情况：（）无风（）微风（）大风三、连线：温度计降雨量雨量器风向风速仪气温风向标风速。